學校遠程教育總結范文
遠程教育是現(xiàn)代教育技術手段，也是很多學校都需要重視的內容。下面小編就和大家分享校園遠程教育總結，來欣賞一下吧。
校園遠程教育總結
根據(jù)上級主管部門的要求，結合我校的實際狀況，我校不斷完善遠程教育系列設備和設施，用心充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保遠程教育的教學質量，取得了較好的效果?，F(xiàn)對遠程教育工程試點工作做一個簡單的總結。
一、完善設施，優(yōu)化環(huán)境
我校建于1974年，占地7018.0平方米，464多名學生，教職工30人。校園內教學樓、教學設備、實驗室、多媒體教室、電腦網(wǎng)絡教室等裝備先進。
校園于2007年8月10日對電腦網(wǎng)絡教室和多媒體教室的地板、電、防盜設施等投入建設，校園自投資經(jīng)12500元，于8月18日建設完工。儀器于9月27日全部運達校園，10月6日技術安裝完成，10月12日調試可用。
遠程教育工程試點工作開展以來，我校領導高度重視，克服經(jīng)費緊張的重重困難，進一步完善了校園的現(xiàn)代化教育設備和設施。目前，我校擁有：多媒體電教室一間，配有多媒體操作臺一套。電腦網(wǎng)絡教室一間，配有學生機30臺聯(lián)想啟天計算機，教師機1臺，服務器1臺，以及交換機等其它設施，能實現(xiàn)與因特網(wǎng)相通，可供教師培訓、學生上遠程教育網(wǎng)站學習使用。
二、加強領導、健全機構
為了能使設備正常運行，按上級領導的要求，我校迅速成立了以校長為組長，辦公室主任、教導處主任為副組長的“八臘中學現(xiàn)代遠程教育工作領導小組”，確立了遠程教育設備技術管理員，建立了《遠程教育設施安全管理制度》，制定各種措施，確保遠程教育教學工作的正常開展。
在工作中，校長全面負責此項工程;副組長具體抓此項試點工作。教導處主任是校園教學工作的帶頭人和管理者，他們承擔了利用遠程教育資源為教育教學工作服務的職責。另外，網(wǎng)管員承擔接收室的管理，負責對教師的培訓工作等。
我們對現(xiàn)代遠程教育項目試點工作充滿了信心，也充滿了期望。相信我們團結一致能夠搞好此項工作，也期望遠程教育項目真正落實下來，為我們的日常教育教學工作服務。
三、樹立目標，持續(xù)發(fā)展
遠程教育這一新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。目前，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓，尤其是中年以上教師的培訓力度，對于有些教師的厭煩情緒，我們要采取激勵機制，調動每位教師的用心性，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健的向前發(fā)展。
四、注重實效，成果顯著
遠程教育活動的開展，使師生都嘗到了甜頭，教學效果明顯提高。比如初中化學《原子的構成》這一課，以前最多是教師的口頭講述原子模型和結構，效果不太明顯。如今，我們從資源服務器中下載了原子結構的動畫，上課時展示原子結構的動畫給學生看，學生們有如身臨其境的感覺，使學生深入了解原子的結構，提高了教學效果。
本學年我校有2節(jié)優(yōu)質課在河池市電教站開展的區(qū)級優(yōu)質課評比活動脫穎而出，為鄉(xiāng)相關學科培訓出了1節(jié)公開課，其中教學用的許多資源來源于遠程教育的資源服務系統(tǒng)，一部分來自因特網(wǎng)，資源庫的資源來為實際教育教學服務效果十分明顯。
五、拓展范圍，造福桑梓
將教育部門的遠程教育與農村黨員干部遠程教育相結合，為促進黨在農村各項方針政策的落實，促進農村黨員干部思想政治素質的提高和工作作風的改變，促進農村經(jīng)濟發(fā)展和農民增收致富盡自己的一份菲薄的力量。
校園遠程教育工作總結
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉轉成教師手中理想的教學工具和手段。透過一年的努力，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效?，F(xiàn)將有關工程工作總結如下：
開始初，校園就成立了項目工作領導小組，組長由校長李穎親自擔任，副組長由教務主任陳海靈擔任，小組成員由管理員張小波和校園信息技術老師李思佳組成。領導小組將遠程教育工作納入議事日程，制定了工作的方案和本學期工作計劃，在計劃中具體安排了本學期的工作資料。要求領導小組做到：
一、貫徹現(xiàn)代遠程教育方針和政策，決策校園現(xiàn)代遠程教育工程的建設及發(fā)展規(guī)劃。
二、認識現(xiàn)代遠程教育工作在校園現(xiàn)代教育技術中的作用，每年拿出必須的資金用于遠程教育的經(jīng)費投入。
三、領導及督促檢查培訓小組、考核小組完成各項工作任務。
由于校長親自掛帥檢查此項工作，督促管理員具體落實項目的實施，本校的項目工作得到了有條不紊的開展和實施。
由于市縣教育局和鄉(xiāng)中心校的關心和支持，我們校園得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就及時地認真學習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開展工作。
四、管理人員和技術人員重視自身的培訓和校本人員培訓，工作認真負責。
本校的項目管理人員張小波在春季參加了我市的培訓學習，認真做好培訓記錄，平時遇到問題上網(wǎng)搜索，參考別人的經(jīng)驗，還多次和縣電教中心聯(lián)系解決問題的方法，及時解決問題。本校有計劃地開展校本培訓工作，成立了培訓小組，培訓小組組長由校長李穎老師擔任，副組長由管理員張小波擔任，。培訓小組做到：⑴貫徹執(zhí)行現(xiàn)代遠程教育方針和政策，擬定我校遠程教育的使用計劃、發(fā)展規(guī)劃、實施方案。⑵提出校園遠程教育設施建設規(guī)劃，對入庫遠程教育設備進行驗收建帳及管理。⑶維護遠程教育技術設備、設施，以保證設備的正常運轉。⑷負責遠程教育資源的下載收集、著錄編目、及時推介新目錄，方便教師教學教研查閱使用。⑸熟悉遠程教育設備，具有較熟練的操作潛力，組織我校教師現(xiàn)代遠程教育的基本知識和技能培訓。培訓小組首先要求掌握自身培訓，培訓工作由本人負責。在培訓小組掌握了很好的技術后，再對全校教師分批進行培訓，保證所有教師能掌握遠程教育設備，設備并具有必須的課件創(chuàng)新潛力。在此前提下，我們還成立了培訓考核評價小組，組長由校長李穎擔任，副組長由副校長胡有欽老師擔任，成員人楊克成，陳海靈，賈小兵，等人組成?？己嗽u價小組職責是：⑴對全校教師使用現(xiàn)代遠程教育設備及資源按當時的規(guī)定
狀況予以考核。⑵對全校教師應用現(xiàn)代遠程教育技能的培訓狀況予以考核。⑶對于在考核中不達標的教師要進行強化培訓，指定專人督促其進行提高，使其早日達標。目前，我校的培訓工作正在按計劃進行。工作進展順利。
五、認真完成了遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。
1.管理員務必按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源，及時整理和制作光盤，及時預告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前務必填寫《遠教資源使用狀況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由張小波負責每一天按時下載、接收，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。
2.認真執(zhí)行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
3.按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。
4.經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
5、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發(fā)生任何職責事故。每次使用都務必做到：嚴格按照操作規(guī)程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習“操作須知”，嚴禁違規(guī)操作，操作時務必在管理員的指導下進行，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，務必輕拿輕放，使用后，檢查設備運行狀況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員務必經(jīng)常持續(xù)室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。
6、用心向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的的優(yōu)點、重要好處和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、資料、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術教育。
7、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程帶給相應的教學便利、幫忙、示范和指導。強力帶給技術支撐。幫忙他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術教育和計算機培訓的教師帶給服務和幫忙。
8、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。透過課堂教學、上機實踐、討論會、專題報告會等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行問卷調查，隨時了解教師學習狀況。培訓結束，每一位參加培訓的教師都要進行一次結業(yè)考試(即制作一件課件、進行一次上機實踐、做一套測試題)。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡利用遠程教育教學資源上課。
9、要求全校教師應努力研究并探索現(xiàn)代信息技術、現(xiàn)代遠程教育技術與農村小學學科整合的教育模式，搜集并撰寫相關材料，從而推進課題研究工作。
六、今后的工作。
由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實的措施，例如在做好“為農服務”工作上。還沒有定期向農民朋友義務帶給“三農信息服務”資料冊。沒能真正實現(xiàn)為當?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務。資源共享，優(yōu)勢互補!今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農民得實惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。
校園遠程教育工作總結范文
我校被定為遠程教育試點校園以來，在各級領導的支持、幫忙下，遠程教育工作有條不紊的開展，扎實有效，現(xiàn)將遠程教育工作總結如下：
一、校園的基本狀況
統(tǒng)一路小學現(xiàn)有30個教學班，教職工91人，學生1500多人，擁有5幢現(xiàn)代化教學樓。網(wǎng)絡中心、智星98多媒體系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡教室、31個多媒體教室、微機室、
語音室、勞技室、舞蹈室、實驗室、閱覽室、電教中心等專用教室一應俱全，是一所教學規(guī)模較大、教學設施完備、師資力量雄厚的現(xiàn)代化校園。
校園在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實施素質教育的過程中，堅持科學管理，依法治校。“全面育人，爭創(chuàng)一流”是我們統(tǒng)一路小學的辦學目標。多年來，創(chuàng)規(guī)范、搞科研、辦特色是我們的不懈追求。以未來社會發(fā)展的需要為著眼點，以素質教育為中心，以現(xiàn)代信息技術教育為突破口，為校園贏得了一項又一項的榮譽。先后獲得了山東省規(guī)范化校園、山東省電化教學示范校園、山東省藝術教育示范校園、威海市教育科研先進群眾、威海市教學示范校園、環(huán)翠區(qū)特色建設先進單位、全國小語評價優(yōu)秀實驗校園、優(yōu)秀實驗基地等榮譽稱號。
二、建設狀況
1、校園網(wǎng)的建設
我校校園網(wǎng)工程于2002年4月開始啟動，2002年5月中旬工程峻工，工程總額27萬余元。主要的網(wǎng)絡設備有：網(wǎng)元NP300P4浪潮服務器兩臺，神州數(shù)碼三層交換機一臺二級交換機四臺，三級交換機6臺。網(wǎng)絡中心配套：配有UPS電源系統(tǒng)，設置代理服務器，室內鋪設防靜電地板，防電、防火等措施到位，增強網(wǎng)絡安全性。到達每教室、辦公室等單元場所有充足的信息點，綜合布線嚴格按《山東省地方標準》實施，網(wǎng)絡中心外與教委城域網(wǎng)、遠程教育中心連接，內與1號、2號教學樓分別采用光纖連接，主干網(wǎng)采用千兆帶寬，1號、2號教學樓配備二級交換機，各信息點到達百兆到桌面。校園網(wǎng)經(jīng)區(qū)、市教委驗收達標并獎勵105000元(區(qū)獎勵10萬元、市獎勵5000元)。
2、多媒體教室的建設
2016年初我們開始建設31個多媒體教室，工程總投資90多萬元(其中區(qū)教委獎勵31萬元)，2016年暑假全部完成。網(wǎng)絡中心增加一臺課件服務器，多媒體教室硬件設備主要有投影機、教育專用計算機、展示臺、顯示器、分配器等。
3、其它專用室的建設
教師辦公條件極大改善，投入近40萬元改造辦公室，更新辦公桌椅，微機到達每人一機，實現(xiàn)了辦公自動化。
我們建設并充分利用的專用教室還有兩個學生微機室，語音室、階梯教室。資金總投入50多萬元。
三、應用與管理
1、應用校園網(wǎng)，加大教育信息化的力度。加強網(wǎng)絡和信息資源庫建設，不斷豐富資源庫，與區(qū)遠程教育信息中心接軌，更好地發(fā)揮校園網(wǎng)絡和遠程教育信息平臺的作用，推進“網(wǎng)上教學”、“網(wǎng)上科研”、“網(wǎng)上培訓”工作的深入開展，在校長的直接領導和組織下，我們成立了校園教育信息領導小組：由業(yè)務副校長任組長;由教導處主任為副組長;網(wǎng)絡管理員為具體負責人，信息技術老師和各教研組長作為小組成員，負責對校園網(wǎng)絡和資源庫建設規(guī)劃指導工作，充分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育信息平臺資源運用于教育教學中，更好地為教育教學服務。充分利用校園網(wǎng)對教師進行業(yè)務潛力培訓。采取集中和分散相結合的培訓方式。透過培訓，全面提高教師利用現(xiàn)代教育技術組織教學的潛力、利用信息技術進行再學習的潛力，掌握現(xiàn)代信息技術應用的基礎理論與實踐操作技能，自覺地把現(xiàn)代信息技術與用于教育教學改革的實踐，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的效能，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，推動我校教育現(xiàn)代化工程的順利實施。如組織教師進行師德培訓和教研活動，透過網(wǎng)上聽講座、看優(yōu)質課錄像、評課、說課、電子教案、課件評比等活動，促進教師的師德水平和業(yè)務水平的提高。
2、利用多媒體教室，到達課課使用多媒體手段。多媒體教室的全面建成，標志著我?，F(xiàn)代化教育教學設施又上了一個新的臺階。為教師教育教學帶給了強有力的信息舞臺，最大限度地利用了校園網(wǎng)絡資源，全面普及提高了教師、學生應用信息技術的潛力，對全面推進我校教育現(xiàn)代化工程起到巨大源動力作用。
校園成立多媒體教室領導管理小組，全面管理多媒體教室的使用，對全體教師多媒體教室的使用、遠程教育資源的使用，進行集中培訓和分散培訓。使教師掌握如何開啟、關掉多媒體系統(tǒng)，如何運用系統(tǒng)軟件調用服務器資源、包括“交互課件”、“媒體點播”、“我的電腦”、“網(wǎng)上沖浪”、“常用文件”、“我的U盤”的使用方法，如何上傳資源，以及多媒體教室硬件設備投影機、專用計算機、展示臺、分配器等的使用及維護，使用中嚴格按《多媒體教室管理制度》執(zhí)行。
教室里安裝了多媒體，只是硬件配備齊全，更重要的是怎樣將多媒體運用于教學，像用黑板和粉筆一樣靈活的運用它，怎樣使現(xiàn)代化的設備充分發(fā)揮它最大的作用，這是對全體教師和管理員的一個更高要求。教師是課堂的主導，這就要求教師要充分利用好它。首先教師課前要“備”好課，課前用到的課件、素材，我們能夠提前上傳到課件服務器上，需要展臺展示的材料，都要提前準備好。教研組長帶領本組老師有計劃地充實資源庫，到達課課有資源。資源的來源能夠是遠程教育平臺，網(wǎng)上搜索或其他途徑，提倡老師自制課件，來豐富資源庫。將遠程教育平臺的信息及實用性強的錄像、錄音、VCD等音、視頻資源充實到資源庫中，方便老師隨時調用。只有這樣，才能做到有的放矢，上課不至于手忙腳亂。才能提高多媒體系統(tǒng)的使用率，校園將各班多媒體系統(tǒng)的管理、應用狀況納入課堂教學考核，鼓勵老師多利用媒體進行課堂教學。多媒體教室的負責人為班主任，簽定職責書，全面協(xié)調管理使用。出現(xiàn)問題及時排查，自已解決不了的及時反饋管理人員。級部組長不定期將本級部使用中存在的問題及推薦匯報管理人員。每位教師使用后要詳細填寫使用記錄，管理小組不定期檢查，并納入教師課堂教學考核。
3、最大限度發(fā)揮專用室的功能。各專用教室：教師辦公室，學生微機室，語音室、階梯教室等，健立健全規(guī)章制度，最大限度發(fā)揮專用室的功能，為遠程教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。
如在微機室上課，學生系統(tǒng)地學習了信息技術的有關知識，能將學到的知識應用到實際中，如一部分同學參加修改報刊活動，他們興趣很高，自己上網(wǎng)找資料、做插圖、設計報頭，既有分工又有合作。透過辦報，學生的動手潛力得到提高，合作意識得到加強。我們還組織了計算機興趣小組。學習互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)頁制作、動畫制作等知識，使學生的眼界大開。每次上課，大家都迫不及待地上網(wǎng)，根據(jù)興趣去尋找自己所需要的東西。有些學生還在家中和家長一齊瀏覽校園的主頁，或用E-mail給同學、老師發(fā)電子郵件。此刻，這些學生都擁有自己的信箱，掌握必須的上網(wǎng)技巧，能夠從互聯(lián)網(wǎng)上檢索自己所需的各種知識，還學習了如何在校園網(wǎng)站建立自己的主頁。在這些活動中，學生的學習用心性、學生的主體作用、學生的創(chuàng)新意識表現(xiàn)十分充分，計算機成了他們自己教育自己，自己管理自己的好工具。
遠程教育這一現(xiàn)代教育技術手段，對于我們來說是長抓不懈的一項重要工作。在區(qū)教委的直接領導下，我們還要繼續(xù)加大對遠程教育軟硬件的投入，加大對教師使用與管理、開發(fā)、培訓的力度，采取激勵機制，調動每位教師的用心性，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。
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