吉他初學(xué)者調(diào)音有哪些方法
剛買回來(lái)的吉他，吉他的音準(zhǔn)不一定是對(duì)的，此時(shí)我們需要學(xué)會(huì)自己調(diào)音。今天小編就給大家介紹吉他初學(xué)者調(diào)音方法，希望對(duì)大家有幫助!
吉他初學(xué)者調(diào)音方法
建議一定要備一個(gè)吉他調(diào)音器，這樣我們就可以完全靠指示燈來(lái)調(diào)準(zhǔn)吉他的琴弦。如果沒(méi)有調(diào)音器，只能人為手動(dòng)操作了：
首先，準(zhǔn)備一個(gè)調(diào)音的工具，我們調(diào)弦總要有個(gè)基準(zhǔn)音。定好了基準(zhǔn)音，便可以對(duì)其他的弦校準(zhǔn)了。一般來(lái)說(shuō)是調(diào)準(zhǔn)第五弦的空弦音;
然后校對(duì)第六弦，我們可以按住第六弦的第五品位，對(duì)比這個(gè)音與第五弦的空弦音，直至兩個(gè)音完全相同;校對(duì)第四弦的時(shí)候可以按住第五弦的第五品位，與第四弦的空弦音相比，直至兩個(gè)音完全相同;以此類推，校對(duì)第一弦的時(shí)候比較第二弦第五品位與第一弦的空弦音，直至完全相同。
如果不會(huì)調(diào)，可以試試在線調(diào)音，還有APP版的。
最后調(diào)好了琴弦，我們可以對(duì)照著試一試最拿手的曲子，看看有沒(méi)有感覺(jué)。一般來(lái)說(shuō)按照這個(gè)方法調(diào)好了以后，一摸吉他的琴弦感覺(jué)就來(lái)了。
吉他調(diào)音的方法
一、六音笛法
這是最簡(jiǎn)單的方法，適合初學(xué)者。六音笛是專門(mén)為吉它調(diào)音設(shè)計(jì)的，其六個(gè)音與吉它的六根弦在音高和排列順序上都是一一對(duì)應(yīng)的，所以使得調(diào)音十分簡(jiǎn)單，只要吹響一個(gè)笛音，記住其音高，調(diào)整相應(yīng)弦的音高與其相同即可。據(jù)此調(diào)完六根弦。
二、單音笛法
單音笛是適合所有樂(lè)器調(diào)音的工具，自然也包括了吉它。一套單音笛一般是一組完整的自然音階，但我們只要選用其中一支笛就可以了，這樣隨身攜帶十分方便。至于選哪個(gè)音笛，完全根據(jù)自己習(xí)慣，但一般是吉它弦的六個(gè)音：E、A、D、G、B、E中的一個(gè)。調(diào)音時(shí)，先調(diào)準(zhǔn)與單音笛同音的那根弦，然后據(jù)此調(diào)準(zhǔn)其它弦。
比如假定我選的D音笛，那么就先調(diào)準(zhǔn)第四弦D的音高，然后根據(jù)此弦來(lái)調(diào)其它弦，具體可以有兩種方法 ：
一是采用鄰弦同音法：四弦D的第五品是G音，與三弦同音，于是按住四弦第五品，彈響，據(jù)此調(diào)準(zhǔn)三弦音高。然后根據(jù)三弦又可以調(diào)整二弦，依次類推。
二是采用聽(tīng)空弦音法：如果您樂(lè)感較好的話，完全可以采用此法。四弦D唱名是RE,第三弦G的唱名應(yīng)該是SO，既然RE音高已經(jīng)確定，那么自然可以馬上唱出SO來(lái)，據(jù)此即可調(diào)準(zhǔn)三弦G。依次類推，調(diào)準(zhǔn)所有弦。
三、聽(tīng)電話音法
有時(shí)在朋友家表演，突然發(fā)覺(jué)弦不準(zhǔn)，身邊又忘帶調(diào)音笛，怎么辦?別急，教你一招：
拿起電話聽(tīng)筒(或按下免提)，聽(tīng)到忙音了嗎?這就是一個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的A音。這下會(huì)了吧?對(duì)了，先據(jù)此調(diào)準(zhǔn)第五弦A，就是第五弦空弦的聲音，然后再據(jù)此調(diào)好其它弦。
四、聽(tīng)自然泛音法
調(diào)音結(jié)束后，可采用聽(tīng)自然泛音法再加以更精確的校準(zhǔn)。其原理是：吉它的十二品自然泛音應(yīng)與空弦音相同。分別彈出空弦音，以及該弦十二品自然泛音，如果音準(zhǔn)相同，則調(diào)弦準(zhǔn)確，反之該弦不準(zhǔn)，還要調(diào)整。
五、聽(tīng)拍音法
調(diào)音初步準(zhǔn)確后，找出不同弦上的兩個(gè)共同音，同時(shí)彈響，如果發(fā)出的聲音是象波浪一樣一起一伏的，即有拍音，那么說(shuō)明其中一弦肯定不準(zhǔn)，需再作調(diào)校。因?yàn)槿绻麅梢纛l率完全一致，雙音合成之后，聲波的振幅疊加是完全和諧的，不會(huì)出現(xiàn)拍音。只有頻率有差別時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生交錯(cuò)疊加，出現(xiàn)強(qiáng)弱不勻的拍音現(xiàn)象。
六、看弦法
在已調(diào)好的一根弦上找出下一根你要調(diào)校的弦的空弦音的位置，彈響，保持其聲響，然后調(diào)校那根空弦，直到其產(chǎn)生共振為止。再進(jìn)一步，可以仔細(xì)觀察共振情況：如果琴弦呈振動(dòng)、很快衰減、再振動(dòng)的狀態(tài)，則說(shuō)明有拍音，尚未很準(zhǔn);如果和原先彈響的音一起慢慢衰減，則說(shuō)明二音十分一致，調(diào)音很準(zhǔn)。
吉他初學(xué)者應(yīng)該注意
1 初學(xué)者練習(xí)應(yīng)該用失真音色還是使用本音?
這是一個(gè)爭(zhēng)論了很久的問(wèn)題，以后也許仍要繼續(xù)爭(zhēng)論下去，堅(jiān)持前者的人認(rèn)為這樣能練習(xí)他們對(duì)音色的控制能力，能練習(xí)護(hù)弦，保證了以后演奏的音色不會(huì)一片嘈雜。而后者認(rèn)為使用本音練習(xí)能強(qiáng)化他們的運(yùn)指能力，強(qiáng)化了每一個(gè)音符的顆粒性，以保證在以后的高速演奏情況下每一個(gè)音符的完成度都很高，不會(huì)被強(qiáng)大的失真音色掩蓋住手指能力的不足而忽略了練習(xí)。實(shí)際上這不是一個(gè)是與非的問(wèn)題，而是一個(gè)先后問(wèn)題我的建議是：在基本功與技巧練習(xí)時(shí)使用本音，在
相應(yīng)樂(lè)曲練習(xí)時(shí)使用失真音色。
2 從主音開(kāi)始還是節(jié)奏優(yōu)先?
?。簞傞_(kāi)始學(xué)習(xí)電吉他的朋友們總希望把吉他彈的更加的快，并且自信的跳躍過(guò)了關(guān)于伴奏部分的節(jié)奏吉他的學(xué)習(xí)直接進(jìn)階學(xué)習(xí)主音，可能是因?yàn)樗麄兛傆X(jué)得節(jié)奏吉他很簡(jiǎn)單很容易掌握，因?yàn)榭吹囊?jiàn)和弦按在那里，“但音樂(lè)并不是看見(jiàn)的而是感覺(jué)到的”。結(jié)果是所有的不同的音樂(lè)的伴奏吉他部分大都雷同，CLEAN音色的和弦分解道還稍微有些多樣性到了失真部分不管怎樣的編排都只有一種最基本的只有跟音及五音既不能體現(xiàn)和旋性質(zhì)也不能體現(xiàn)和旋色彩甚至無(wú)法區(qū)分調(diào)性的所謂“基本動(dòng)力和弦”在為各種不同風(fēng)格的及情感的歌曲伴奏著。其實(shí)“基本動(dòng)力和弦”并沒(méi)有錯(cuò)，但它只是多種搖滾和弦類型的最基本的一種，而大部分的進(jìn)階階段的吉他手因?yàn)閯倓倢W(xué)習(xí)到了這種簡(jiǎn)單的和弦就覺(jué)得自己夠了而跳躍過(guò)了之后的學(xué)習(xí)進(jìn)入主音吉他的學(xué)習(xí)。這是不對(duì)的!!!主音和節(jié)奏一樣重要，也一樣需要大量的練習(xí)才可以熟練的掌握。
3 急速的SOLO彈滿整個(gè)樂(lè)段?
?。哼^(guò)了進(jìn)階階段以后的吉他手在演奏技巧上并沒(méi)有什么大問(wèn)題，但是演奏出來(lái)的獨(dú)奏段卻往往不盡人意，但回想自己的演奏已經(jīng)竭盡全力了，大量的推弦和大幅度推弦，尖銳的泛音和嘯叫，暴風(fēng)雨般的模進(jìn)音階連奏，適時(shí)的俯沖音......還缺什么呢?其實(shí)問(wèn)題就在于這里，好比獨(dú)奏段是一座山峰如果聽(tīng)眾一直在山頂站著觀光的話則并不感覺(jué)有多雄壯多美麗，而如果有一架滑翔機(jī)載著聽(tīng)眾們隨著山峰的起伏變化時(shí)而上升時(shí)而俯沖時(shí)而平緩時(shí)而激烈，哪怕在山頂上呆的時(shí)間要少的多都比前者能獲得更多的不同感受。獨(dú)奏段也是一樣，但不幸的是大部分剛完成進(jìn)階部分的吉他手只注意了如何炫耀在學(xué)習(xí)階段所掌握的技巧而忘記了注意樂(lè)曲本身的感情色彩應(yīng)該如何表達(dá)，往往一首富有情感的作品被配上了一段聽(tīng)起來(lái)象是中級(jí)班練習(xí)曲的獨(dú)奏段，密集的音符和生硬的技巧充斥了整個(gè)樂(lè)段，毫無(wú)意義的死音符擠滿了每一個(gè)小節(jié)，花費(fèi)了不少力氣最終卻毀掉了一首作品。所以學(xué)會(huì)演奏音符的同時(shí)還要學(xué)會(huì)演奏休止符，去學(xué)學(xué)老一輩的吉他大師們?nèi)绾斡眉麑?duì)你訴說(shuō)，想象一下B.B.KING是如何用一個(gè)音符講述一個(gè)完整的故事的，技術(shù)是為音樂(lè)服務(wù)的而不是音樂(lè)為了絢技而陪襯，在彈吉他之前先想想是把你要講給聽(tīng)眾的故事表達(dá)清楚重要還是炫耀一翻你的練習(xí)結(jié)果以證明自己的不凡更重要!!————你必須能彈的很快但不一定時(shí)時(shí)都要彈的很快!!!
4 專心模仿一個(gè)大師還是廣泛的學(xué)習(xí)：
許多進(jìn)階吉他手都會(huì)被其老師忠告要去模仿一個(gè)自己喜歡的大師或者樂(lè)隊(duì)，這樣可以進(jìn)步的更快，但隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入問(wèn)題就暴露出來(lái)了，在越來(lái)越多的技巧被掌握后學(xué)習(xí)者會(huì)發(fā)現(xiàn)自己演奏的獨(dú)奏段大都會(huì)聽(tīng)起來(lái)很相似，這時(shí)大部分的學(xué)習(xí)者都會(huì)轉(zhuǎn)而去研習(xí)更多更廣泛的其他出名樂(lè)隊(duì)或者另一些吉他大師的演奏技法，但常常又有新的問(wèn)題暴露出來(lái)，越發(fā)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法演奏，新的技法不能自如運(yùn)用，而舊的演奏方式卻又讓自己感到別扭無(wú)比，這些感覺(jué)我就深有體會(huì)。其實(shí)我們都犯了以一見(jiàn)百的錯(cuò)誤，在一種演奏感覺(jué)模式未被完全掌握之前不要去嘗試新的模式，否則只能是兩種都做不到?？偟膩?lái)說(shuō)從模仿一個(gè)人到廣泛的學(xué)習(xí)這個(gè)經(jīng)過(guò)是必然的，但一定不要為時(shí)過(guò)早，否則什么也學(xué)不好!
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