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自我介紹優(yōu)秀學生范文

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自我介紹優(yōu)秀學生范文7篇

學生自我介紹都能夠講述自己的經驗、優(yōu)勢等方面, 讓大家有機會參透彼此的生活判若兩人. 今天小編在這給大家整理了一些自我介紹優(yōu)秀學生范文,就讓我們一起來看看吧!

自我介紹優(yōu)秀學生范文

自我介紹優(yōu)秀學生范文(篇1)

尊敬的老師,同學們:

你們好!

我是一個陽光小男孩,我的名字叫__,我喜歡玩電腦,我一有空就來上網玩一下游戲,整天都被媽媽罵。

我也喜歡看書,有一次,我去圖書館里看書,看得入了迷,沉醉在知識的海洋里,都不記得回家吃飯了,直到圖書館關門,我才不愿地走了。

我也喜歡打籃球,每到星期六和星期天,我都會約一些朋友去打籃球,一打就打幾個小時。

我的優(yōu)點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉一下,跑跑步,玩玩單杠等。我的數學成績也挺好的,可是,語文和英語的成績都一般般,所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點就是不會打乒乓球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡。這就是我,如果你們的愛好都跟我一樣的話,那你們可以找我。

自我介紹優(yōu)秀學生范文(篇2)

各位朋友們大家好,我叫妍妍,今年12歲了,我的英文名一共有兩個,其中叫做欲歌google,另外一個英文名字叫做水百合花waterlily,我的星座是水瓶座,喜歡用公主這兩個字來做我的名字,做我的筆名,我的業(yè)余愛好很多,我特別喜歡寫作文,所以每當我寫作文的時候,我就會充滿了信心。這才能夠使自己的作文水平不斷提高,不斷進步,不斷學習,這的確是一個全新的好消息啊!

我長著一生烏黑的短頭發(fā),大大的眼睛,紅紅的嘴巴,我來自中國,廣東省,廣州市,我今年正在讀初中一年級。

在班上我交了不少好朋友,我與我的同學的關系都不錯,我們有福同受,有難同當,有苦有樂,真是有趣極了,老師對我們也不錯,我愛我的學校,我愛我的班級,我在這么多學科當中,英語是我一直以來最感興趣的一門學科,小學的時候我的英語成績是很好的,但是現在還是一般般吧!我愛寫童話書,因為童話書往往給我?guī)砹瞬簧贅啡?,特別是公主的童話和小動物之間的童話,這是我最喜愛的童話了!

我有一個愿望我希望我的生活能夠更加美好,我希望我能夠更上一層樓,一天一天的今年部起來,爭取取得得好成績,我相信我一定能夠做得到的。我相信我的信心將會傳滿世界,讓我們一起努力,一起工作,一起學習吧!這是一個學習的方法,未來的社會學習一定會更好,更加的優(yōu)秀!

世上無難事,只怕有心人!一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!相信自己吧!請大家記住這兩句名言吧!

自我介紹優(yōu)秀學生范文(篇3)

女士們,先生們,大家好(這是比較正規(guī)的開場白),在這個福星高照,吉星滿天飛的今天,歡迎你來參加我的私人介紹會。現在,我宣布,介紹會正式開始!

年12月11日下午在中國陜西省銅川市的一家不起眼的小醫(yī)院的產房中,一個繼愛迪生以后第一個未來發(fā)明大王誕生啦——就是我?。?/p>

我剛生下來時,鼻子上有一個小白點,當時我哥就說了“閉上有個點,長大是個小不點”也許是他的“詛咒”吧,身為初中生的我,始終是小不點,低個子。

也不知怎么搞的,我家往上翻四代,哪一位的頭發(fā)不是又直又順,性別分明,可卻在我這一代出了問題——我雖是個如假包換的男生,可卻有一頭又卷又曲的頭發(fā)(同齡人氏常說我這是2008年奧運主體育場——鳥巢)and擁有一雙許多女生羨慕的雙眼皮(有時也會變成三眼皮或四眼皮喲,很奇怪吧)。由于這些原因,我常被誤認為是女孩或是新疆人~~~唉,這可能就是傳說中的“基因突變”吧。

我們知道,面臨一個十字路口,每人必備一塊路標。從小學到初中,一個人生“十字路口”,也需要一塊,我也擁有。我的“路標”是“咸陽市第二初級中學”。

我知道,它并不代表所有人的目標,但我知道,它至少會指引我奔向勝利,飛向成功。

至于我的理想,前面也有所提到,不錯,我的目標就是當全國第二,中國第一個“發(fā)明大王”!我在3年級時,學了有關托馬斯·阿爾瓦·愛迪生的文章,那時我肅然起敬,當即立志要當一個像他那樣對社會有偉大貢獻的人。這并不是我的心血來潮,我一直在努力,我知道,這個夢想許多人可能會認為是癡心妄想,但我也明白,雄鷹在暴風中長出翅膀,寶劍在烈火中露出鋒芒,梅花在寒雪中散出芳香,努力不一定會成功,但不努力就一定不會成功!

時間如流水,不知不覺,我們的私人介紹會也接近尾聲,現在,就由我來講幾句我的座右銘,來結束我們的介紹會吧:

人生如是,遇事當有平常心:知足者常樂——在名利問題上,沒有奢望,就沒有失望,更不會有絕望;能忍者常安——除非是大非,少爭我高你低,忍耐、忍讓一下也就海闊天空、心平氣和了;老實者常在——不做虧心事,當個老實人,吃得香、睡得穩(wěn),有時眼前可能吃點虧,但是最終不吃虧。

是啊,人生,當如水之靜,水之明,水之善,水之韌。

好啦,我宣布,這次的私人介紹會到此結束,滄海橫流方顯英雄本色,我祝福大家在今后的學習生活中能創(chuàng)造一片屬于自己的天地!

自我介紹優(yōu)秀學生范文(篇4)

瞧,他笑得多么開心呀!紅嘟嘟的小嘴巴彎成了月牙形,兩眼都瞇成了彎彎的一條線,鼻子微微地翹了起來,紅紅的小嘴巴也笑的一張一合的。你猜他是誰?猜不到吧?那我就來告訴你,哪個人就是我。

我的名字叫黃俊逸,今年十歲,上五年級,雙眼皮,一對小而發(fā)亮的眼睛,只要一遇到問題,小眼睛就會不停地轉著,老師一看就知道我又在思考問題了。我長著長長的睫毛,挺著小將軍肚,長得胖胖的,人送外號:小胖墩。媽媽還給我報了英語輔導班,我的英語成績可好了,獲得了全國一等獎!

我非常喜歡看書。我只要“啃”上一本好書就什么都忘記了,周圍的東西都好象不存在了,全世界好象只有我一個人了。有一次,我做完作業(yè)就開始看書,看了很長時間,媽媽突然喊我吃飯,我被下了一跳,就說:“爸爸媽媽,你們先吃,別管我。”又讀了很長時間,肚子突然叫了起來,我才發(fā)覺自己已經讀了幾個小時的書了,肚子有點餓了。我合上書,咽了一口唾沫,好象把所有的智慧都吞了下去,然后我才依依不舍的把書放回書架,走出去吃飯。我走到飯廳,驚呆了,爸爸媽媽都已經出去上班兩個小時了,桌子上還放著正在發(fā)涼的飯菜。

我住在棗陽市前進路北城法庭7號樓6樓,電話號碼是______________________,希望你們和我聯(lián)系,做我的好朋友。

自我介紹優(yōu)秀學生范文(篇5)

我叫夏舜堯,今年八歲,上小學二年級。我有一張圓圓的臉,烏黑的大眼睛,大大的招風耳。我的頭發(fā)又黑又亮,還有點卷。其實,我很想留長辮子,可是媽媽就是不讓我留,我不同意,但也沒辦法,只好留了個短發(fā)。

媽媽告訴我,我的名字很有意義。因為夏朝是中國第一個朝代,堯帝和舜帝是中國最早的最善良的君主,爸爸媽媽給我取這個名字,是希望我將來大有作為。

我在班上是個好學生,每天的作業(yè)都能按時完成,做完后也能自己檢查。上課時能積極發(fā)言,愛幫助同學,所以老師才選我當她的小助手。

在家里我經常幫媽媽干家務,比如拖地板、抹桌子,幫媽媽買菜。爸媽沒下班的時候,我還能自己到食堂打飯吃呢。

你看,我是不是很棒?你愿意和我做朋友嗎?

自我介紹優(yōu)秀學生范文(篇6)

大家好呀!我是一名初中生,今年11月就13歲了,請大家多多關照啦!哎!對了,我的名字叫做覃金娜。

我嘛!是一個愛出頭的小女孩,只要誰對我不敬,我要他吃不了叨著走。不信你瞧瞧有一次,上語文課,老師叫我背課文,點到了我,我一站起來嘴就啞了,斷斷續(xù)續(xù)背了下來。突然,我后面那個不知道死活的明,竟然說我不會背就別背了!我瞪了他一眼……

一下課我就抄起家伙和他比語文。你瞧!多激烈呀!我們背第5課童趣,要求一字不少??此?,小樣!我猜他想:我一定背不下來吧!我就想:走著瞧吧,剛才我太緊張了罷,否則我背得九不離十。

戰(zhàn)爭開始咯!當然是女生優(yōu)先啦!我暗暗說不要緊張,你一定能行的。不一會兒,我就背下來了,還一字不差呢!這下看他還小瞧我。噓,到他背咯。你瞧。他一邊擦汗一邊背,可能是被我剛才的架式嚇住了吧。我暗暗自喜……

最后我以背得流利贏得了最后的勝利。耶!太爽咯!隨便丟給他一句話:也不瞧瞧本姑娘的實力,還想和我比,等吧,哈哈哈……

自我介紹優(yōu)秀學生范文(篇7)

各位評委老師好,很高興有機會參加這次面試。我叫__×,×年畢業(yè)于__大學的歷史專業(yè)。大學的四年時光,我認真學習,積極進取,嚴格要求自己,曾多次獲得過國家級助學金,和院級獎學金。為我以后的教育工作打下了堅實的知識基礎。

畢業(yè)后,我光榮的、如愿以償的當上了一名__教師,從事歷史教育工作,致力于中學歷史實踐并較有成效。在這一年多的教學工作中通過自己的不斷努力和老教師的幫助,逐步形成了自己的教學風格,師生相處和諧?!扒橹?,寓教寓樂”的教學風格,依托共鳴的師生情感,借助多媒體等信息條件,采用自主學習模式來展現歷史的獨特魅力和特性,因此吸引、感染了學生,使學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在輕松愉快的氛圍中掌握了歷史知識。同時我也鼓勵學生張揚個性,發(fā)揮潛能,更大程度的培養(yǎng)學生對歷史的興趣。使學生的歷史成績有了很大的提高,也受到了學校領導的一致好評。

在這段時間的`教學工作中我深深體會到了教師這個職業(yè)是一個需要更多責任心和細心,去完成得一項工作,在和有經驗的教師交流時,從中也讓我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我將更加努力地虛心學習,積極進取,努力工作,發(fā)揮自身所長,勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質教育的實踐者,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。 最后,我再次感謝各位評委老師給我這個機會,謝謝!

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