高中生自我介紹范文1000字
在高中生的自我介紹中中,別人可以通過自我介紹認識你,同時你也可以展示才華。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的高中生自我介紹內(nèi)容,希望能幫到你。
高中生自我介紹第一篇
大家好!我叫藺思宇,今年十六歲。我是個身材胖胖的女孩子,我也沒有什么特別的特點,只是有著一雙明亮的眼睛,即使到了夜晚也毫不示弱;我還有著一個扁扁的鼻子;嘴巴大大的;耳垂長長的,很有福氣。
小書蟲
我一直都是一只小書蟲,每次發(fā)現(xiàn)有好看的書時,就會馬上沖過去,貪婪的吸收著里面的知識,說起書,就讓我想起了一件有趣的事。那天,我去上輔導(dǎo)班,媽媽在家打掃衛(wèi)生。順便幫我收拾書柜,她整理了好多書,以為我不看了,便準(zhǔn)備給我賣掉。其中,就包括我最喜歡的一本書,那本書我珍藏了一年,翻過無數(shù)遍,所以書看起來破破爛爛的,可我連借都不舍得借出去,媽媽居然把它賣了。不過幸好我在半路上,收廢品的車上,一眼看見了它,用身上僅有的錢把它買了回來。
馬虎蛋
我有著一個想改卻始終改不掉,想甩也永遠甩不走,圍繞我多年的“老朋友”。它常常讓我頭疼,讓我哭笑不得。我每每考試時,都會因為它失去很多分,可到后來用它的死對頭“仔細”一看,又全部都會。我想,不用我說你應(yīng)該也知道它的名字,它就是粗心!我每次出錯,大多數(shù)都因為它而錯。有時會因為它而忘了換算單位,有時會因為它而寫錯數(shù)字,我想沒有比這個更糟糕了吧!悄悄地問一句,它是不是也像牛皮糖一樣,對你“不離不棄”呢?
女漢子
我會經(jīng)常被班里的男生們叫做女漢子,那是因為我經(jīng)常用一些比較像男生的方法來做事。比如,有一次,有一個同學(xué)的桌子壞了,老師問我們誰愿意搬著這張桌子去保管室換一張時,我毫不猶豫地舉手,和我一起舉手的還有另一位男生。剛開始的時候,我還和他一起抬著,可是一出教室門,我直接把桌子扛到了背上。那位男生呆呆地看著我,說了聲:“姐,夠義氣!”
這就是我,一個普普通通的,一個多面體的我。
高中生自我介紹第二篇
“天空中不留下鳥的痕跡,而我已飛過。”我想泰戈爾的這句話該是對成長意義的最佳詮釋:曾經(jīng)痛苦、彷徨,夜夜被噩夢糾纏;而現(xiàn)在,一切的一切都已過去,并成為一首苦難的敘事長詩。只留下淚流滿面的微笑回憶,如同吊古戰(zhàn)場的情懷,硝煙散盡,只剩下斷壁殘垣的荒涼。
曾有人說“少年不知愁滋味,愛上層樓。”而誰又能理解少年也有“卻道天涼好個秋”的憂傷無奈呢?有人理解的:沒有人不曾經(jīng)是少年。只是或許,在那段最令人不堪的歲月走過之后,便漸漸沉于浮華,漸漸被人淡忘了。
“天將降大任于斯人”,苦筋骨,勞心智,餓體膚,拂亂其所為之后,人方能完善。成長正是完善自我的這一個過程,痛苦彷徨不言而喻。麥田因憤怒而向著陽光瘋長,而它們愈是茂盛,投下的陰影便愈深。
而我卻因成長而快樂,因為它不僅是一個過程,更是一個結(jié)果。
曾太在意過去,太擔(dān)心未來,因而荒蕪了現(xiàn)在,曾一直告誡自己正“行走在消逝中”,若不有所作為就會被歷史的洪流淹沒;曾豪情滿懷對這五星紅旗在心中吶喊要全人類對它頂禮膜拜……心中的雪球越滾越大終于不堪重負,所有的理想、抱負在超越心理承受范圍的那一刻轟然倒塌。于是痛苦來了、彷徨來了,噩夢不期而至。時光開始荒蕪,我用自己的生命去交換痛苦。
成長……接下來的,是成長?;蛟S這一切的一切其實都是成長。
結(jié)局是很俗套的結(jié)局:整個世界從此開始明朗,而我因此快樂,盡管如此,我仍要說出自己的成長經(jīng)歷,大聲地說出來,說給你們聽,如數(shù)家珍般的,驕傲地大聲訴說:或許為社會風(fēng)氣失望,或許對自身能力懷疑,或許對人際關(guān)系反感。都要做到一點:悅納自己,善待他人。
這是思想品德課很久以前就教育過我們的。而真正懂得,卻要等到很久以后。
快樂,是的。誰說快樂就一定要大聲地笑,讓全世界都知道?對于我而言,快樂更是內(nèi)心的安寧與美好。是掙脫了痛苦的安穩(wěn)的一覺,醒來之后的大聲祈禱:
請給我勇氣,讓我改變能改變的;請給我平靜,讓我接受不能改變的;請給我智慧,讓我分辨這兩者。
高中生自我介紹第三篇
成長,安寧而美好。
成長,像什么呢?像希冀的春天嗎?是的,我在這個希冀的春天里播種了十六次;像金色的秋天嗎?是的,我在這個金色的秋天里收獲了十六次;像火熱的夏天嗎?是的,我在這個火熱的夏天里經(jīng)過了十六次磨礪;還是像那個嚴(yán)寒的冬天?同樣,我也經(jīng)過了十六次有苦有甜的考驗。在近六千個的日子里,我的成長又經(jīng)歷了些什么呢?是煩惱?是快樂?還是兩者皆具?
煩惱,與身共存......
記得辛棄疾說過:“少年不識愁滋味。”,是的,也許在他老人家的少年時代是無憂無慮的,或許是因為時代的進步吧,一連串的煩惱留給了我們。煩惱,像霧,像雨,又像風(fēng),老纏著我不放,煩惱是我的家常便飯。無數(shù)的已知、求證、證明、解答,沒有盡頭的考試、作業(yè)、習(xí)題,它們就像空氣一般,纏繞在我身上,讓我透不過氣來。我羨慕,那飛在藍空中無憂無慮的小鳥;我羨慕,那游在水里自由自在的魚兒;我羨慕,那生活在無邊際的大地的無憂草。下課了,走在出校門的路上,一個接著一個的一年級的小朋友,活潑地在我身邊跳過、跑過、走過??粗麄?,我不禁也想到了我自己,我現(xiàn)在還是和他們一樣,是活潑可愛的嗎?回到家,我發(fā)現(xiàn),我做的每一件事都沒有童年時的幼稚了,我問媽媽:“我是長大了嗎?”得到了肯定的回答:“是的,你長大了,懂事了。”忽然間,我覺得我肩頭上重了許多,是的,我長大了,再也沒有童年時的幼稚了,那現(xiàn)在的我又是怎樣的我呢?是被困在煩惱的籠子里的我嗎?不,不是的!
快樂,蕩漾于身......
匆匆忙忙的,十六年過去了。當(dāng)零點的鐘聲再次響起時,回數(shù)起過去的開心事。一開始,什么也沒想到,再仔細想一想,有了!學(xué)校組織去春游,我玩得好高興啊!還有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學(xué)快一倍,別人都還沒有做完,我已經(jīng)在看課外書了!還有競賽得獎的時候;交到新朋友的時候;節(jié)日收到禮物的時候……認真想想,就這么短短十三年內(nèi),我的成長記錄本上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識,也不是在競賽中得悟的道理,這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲姡_朗的個性,它們在成長中神采飛揚地追趕著我成長的腳步,緊握住我璀璨的少年華歲!
不管怎么的煩惱,怎么的快樂,成長的腳步都還在不緊不慢地繼續(xù)著,它不能回頭,但它也不需要回頭,在匆匆里,我明白了,成長只有一次,沒有第二次,我要好好地成長,不能辜負我已逝的近五千日的歲月。因為,不管是煩惱還是快樂,它們都在灌溉著我的成長,是我成長中的必需養(yǎng)料。
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