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大專幼師畢業(yè)自我鑒定

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幼師是對學齡前兒童進行啟蒙教育,幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗,促進其身心全面和諧發(fā)展的職業(yè)。那么大專幼師畢業(yè)自我鑒定怎么寫呢?下面是小編為大家精心整理的大專幼師畢業(yè)自我鑒定,希望對大家有所幫助。

大專幼師畢業(yè)自我鑒定篇1

三年的函授學習和社會實踐是我一直的挑釁自我、空虛自己的一個進程,本人在思惟認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的進步?,F(xiàn)總結(jié)鑒定如下:

一、思維意識方面:本人在函授期間,能當真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程,對各種教導學跟心理學理論有了較體系的懂得和掌握。特殊值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,本人了解到教師要用發(fā)展的目光對待學生,要尊敬、關愛全部學生;通過對人格心理學理論和征詢心理學實踐的學習,自己清楚了只懂傳道、授業(yè)、解惑的先生不是及格的老師。合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀長進的心態(tài)是他們獨特的目的。

二、業(yè)務知識方面:三年的函授學習,實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短,但本人感到受益仍是很大的。特別是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,本人認為自己的理論程度提升了很多。平時,本人會情不自禁地把所學的理論應用到本人的教學和教育實踐中,后果都是相稱不錯的。工作之余,本人還會踴躍地撰寫教學論文和教育案例,制作個人智客,并有多篇論文和案例取得了縣級一、二、三等獎,個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中失掉二等獎。

三、專業(yè)技巧:本人是一名班主任。班主任的職責是治理好班級,為全體學生營造一個良好的學習氣氛。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后,我明確了一個良好的班集體的標記是:①班集體有了一個較穩(wěn)固的、團結(jié)的引導中心,班干部能獨破發(fā)展各項工作;②班級目標已成為學生個體的斗爭目標;③學生長短觀點強,有準確的集體輿論和班風。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的,它是班主任心血和智慧的結(jié)晶。三年的函授,我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處置突發(fā)事件技能等,它們給予我無限的智慧,讓我的學生越來越信任我。

四、存在的問題:三年的函授,本質(zhì)上面授只有三個月左右。固然授課教師備課授課認真負責,但由于時光段,教學走過場,測驗也走過場,學生真正學到的貨色很少。大局部只能靠學員本人在教學實際中領悟、晉升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如古代教學媒體的常識運用,語文教養(yǎng)課件的制造和利用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學策略的變更,師生間的交換溝通,小組配合探索的標準操作等無奈得到學習和深造,這可能是現(xiàn)代高級教育與初等教育相脫鉤的弊病。這是寬大教師持續(xù)學習最渴望得到解決的,但總也得不到解決。興許這只是我的一個幻想。也是本人存在的問題。

大專幼師畢業(yè)自我鑒定篇2

社會高速發(fā)展,而為了跟上社會的步伐,我參加并通過三年的函授學習,本人在思想認識,業(yè)務知識,專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)自我鑒定如下:

專業(yè)技能:教學是一門科學,更是一門藝術,語文教學更是一門科學和藝術結(jié)合的遺憾藝術,語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問題設計技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學技能就令人目不暇接,疲于應付,什么導入技能,過渡技能,提問技能,結(jié)課技能 ,板書技能等。

思想認識:本人在函授期間,能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程,對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對文學作品的認識有了一定的廣度和深度,彌補了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是:通過對美學理論的學習,認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學過程更蘊含審美因素,語文教學是一門遺憾的藝術。

業(yè)務知識:三年的函授學習,雖然面授時間短,平時教學任務繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習,使本人在過去的基礎上,有一個較完整的框架把握,對以前在??齐A段學習的知識有個反芻的機會,對知識有進一步的理解,自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說,雖然很多知識在課堂上用不著,但作為一個教師,一個新課程背景下的教師,你要倒給學生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

作為一個教師,作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,應盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素,對學生進行審美教育,提高學生的審美能力,把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。

大專幼師畢業(yè)自我鑒定篇3

光陰如箭,歲月如梭,急匆匆地走過兩年半年輪,即將函授畢業(yè)的我,點點滴滴依然清晰分明。

自從__年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間,我堅持不遲到、不早退,勤做筆記,按時完成作業(yè),有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把學的理論和實際工作相聯(lián)系,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習,本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:

(一)思想認識:本人在函授學習期間,認真學習了學院開設的專業(yè)課,特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習,使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

(二)業(yè)務認識:山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,教學認真、負責,使本人在函授學習期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升,本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,效果效果相當不錯。

(三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等,通過學習讓我學會了很多,也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于教育事業(yè),服務于社會。

大專幼師畢業(yè)自我鑒定篇4

大專三年的學習時光,恍如一天,朝升夕落,因為想成為一個幼師,在高中畢業(yè)時填報了__學院,經(jīng)過了三年鍛煉成長,我把該學的知識也全部學好,已經(jīng)做好了上崗就職的準備。

要成為一個好的幼師,至少要足夠優(yōu)秀,不然又如何教導出優(yōu)秀的學生,所以進入大專時我就給自己定了目標,每天必須要學習那些東西,必須如何去做,把時間都安排滿了,這樣可以安心學習。過去高中學習不努力的教訓一直都在提醒我要繼續(xù)加油,繼續(xù)學習,所以到了大專后我?guī)缀醢呀^大部分的時間都利用在學習中。

除了學習我也參加一些有趣的社團,比如舞蹈社,比如跆拳道等等,在大專雖然學習累但也經(jīng)常會有很多的休閑時間,豐富課余生活。我明白想要學好東西,只知道在學??磿遣粔虻?,更要勞逸結(jié)合,科學學習,所以我大專生活豐富多彩,體驗到了學習的樂趣,也學會了舞蹈更是練習了跆拳道。雖然都學的不夠好,但是也讓我非常開心。

我個人意志堅韌,為了學習,我經(jīng)常會獨自一人在教室學習,或者自己自學,到了大專想要學的好,我就必須要自學,上課期間所學的東西不夠,還需要自己去不斷去鉆研和提升,我在大專期間,重視身體鍛煉,每天都要抽時間來鍛煉身體,增強身體的抵抗力,有了健康的身體才能夠繼續(xù)學習,才能夠繼續(xù)努力提升自己。

為了了解以后工作的情況,我利用假期到幼兒園實習,在幼兒園內(nèi),我接觸到了很多教學方法,同時也知道作為一個幼師最重要的是有耐心,幼兒園的小孩子雖然可愛同樣也很調(diào)皮,同時我們上課要做課件,準備一些有趣的上課教程,雖然幼兒園會安排一些,但并不夠,要教導好小孩子,需要有足夠的能力。

有過實習經(jīng)驗,我也明白了自己在學校需要學習哪些東西,有了針對性的學習,極大的減少了時間的浪費,我每天都會思考哪些地方需要加強,哪些地方做的不好,大專的時間有限,只有把每一分中都利用好了我才可以學到更多的知識。努力總會在不經(jīng)意間收獲豐厚的回報,我每個學期成績都很不多,多次名列第一,得到了學校老師的夸贊,并且也獲得了勵志獎學金。

雖然三年過的匆匆,但是我卻感覺非常充實,每天時間很多我都用在了學習上,積極的為未來做準備,這讓我覺得自己所做所為值得,沒有浪費自己的時間,對于未來的人生變化我會抱著積極的心態(tài)應對,成為一個優(yōu)秀的幼兒教師。

大專幼師畢業(yè)自我鑒定篇5

我高中畢業(yè)讀的是大專,而且還是幼師大專,當初選擇這個專業(yè)也是出于自己喜歡跟小孩子打交道,現(xiàn)在我要畢業(yè)了,對自己在大專里的學習也做個簡單鑒定。

讀幼師大專的三年里,我在學習上,不停的學習關于做好幼師的知識,學習主動積極,上課積極回答老師問題,下課把自己不懂的摘出來重新找老師解答,因這樣的學習態(tài)度,我不僅掌握了幼師的精髓,而且還得到了老師的關照,在我大一的時候,老師就推薦我去幼兒園做兼職助教,讓我有近距離的實踐學習機會,得到更多的鍛煉,在兼職工作過程中,學到真本事,亦是一種對能力的提升幫助。經(jīng)過三年的學習,我在幼師專業(yè)上獲得了老師們的認可。同時為了我畢業(yè)后好找工作,我還報考了四六級的英語,希望能有更多得到工作的機會。

生活上,我待人熱情并真誠,我知道作為未來的幼師,一定要有細心和耐心,所以平時面對同學的`幫忙,我都會去培養(yǎng)自己這兩個方面,因此也獲得很多同學的夸贊。再說人與人之間的一個相處,本來就是以真誠和尊重為基礎的,不然怎么去交友,所以大學期間,我對人都是微笑并真誠的。為人禮貌,做事認真,生活自律,熱愛在大學的生活,喜歡跟人相處。

實踐活動方面,我大專的每個假期都會去幫助幼兒補課,不僅是賺取自己的生活費,也是希望通過這樣的活動能夠去增加自己的閱歷,為自己畢業(yè)找工作提前做準備。在實踐中,會遇到很多有經(jīng)驗的前輩,我就可以向他們請教,以此去獲得教學經(jīng)驗。三年下來,做了很多幼兒的老師,我把自己的專業(yè)基礎打牢了,有了這樣多的經(jīng)歷和經(jīng)驗,我不會害怕自己未來不能勝任幼師的工作了。

我很感謝三年來的學習和生活,在現(xiàn)在畢業(yè)的時候,我沒有感到一絲的遺憾,我這個大專過的很充實,也感謝老師和同學們的幫助,才有了現(xiàn)在我喜歡的樣子。即將畢業(yè)的我,對自己的以后抱著很大的期待,不論以后遇見什么樣的困難,我都不會輕易的想要去放棄,因為我有信心去走更長遠的路。我不會辜負自己三年的奮斗和努力,對自己以后的工作我是能勝任的,不悔三年的青春。

大專幼師畢業(yè)自我鑒定篇6

在思想方面我一直是十分正確的,不敢有任何的偏頗,而我本人也是在大二的時候順利的成為了一名黨員,這讓我感到自豪。在當初剛剛來到學校的時候也對學校比較失望,畢竟比本科之類的學校還是有著差距。但是我也并沒有因此而感到自卑,覺得自己比本科生就差上一點,或許之前我在高考時的成績確實沒有他們好,但這并不代表,他們在未來就一定會比我強。而我也不愿意在進入大學之后就和其他的哪些同學一樣墮落起來,因此我即便是一個人也是一直走在學習的道路上,每天就是教室、食堂、圖書館、寢室四點一線。在偶爾周末也會和朋友約著一起出去玩一下,散散心,不然總是投入到學習之中也是會走火入魔。

我覺得我是一個比較自信的人,我從來不會在沒做事情之前就覺得自己不行,如果不試一試又怎么知道自己辦不到呢。而這樣的行為我也覺得是一種懦弱,害怕自己去做了之后真的辦不到,所以選擇直接不干。我想這大專三年來我最大的收獲就是對自己的了解更深刻了一些,我知道了自己真正喜歡什么,想要什么,討厭什么,以前我相對來說還是比較的迷茫。而現(xiàn)在要畢業(yè)了的我也找到了自己的路,我也相信在未來的我能夠通過自己的努力變得更加好,讓我成為一個真正教書育人的幼師。

大專幼師畢業(yè)自我鑒定篇7

時光無情,歲月匆匆,三年的時光歲月已從我身邊悄悄溜走了。回顧這三年大專生活的點點滴滴,在當時我可能并不能感受到時光的浪漫和流逝,但是現(xiàn)在我回想起來那些我曾以為是生活中平淡無奇的時光和事情,都讓我覺得十分的浪漫和美好。

我的大專生活和學校里面大多數(shù)的學生一樣,過的簡單而平凡。每天都過著寢室,教學樓,食堂,三點一線的生活。早上起來,還有時間的時候就去食堂吃個早餐,沒有時間了,就直接去教學樓上課。一般一天的課程是四到五節(jié),最多的時候是七八節(jié),最少的時候,就只有一節(jié)。沒有課的時間里,我們偶爾會去圖書館坐坐,但是因為我參加了好幾個社團,忙的事情比較多,所以也就沒有太多的時間來逛圖書館了。周末的時候,大部分的時間會去參加兼職,小部分的時間就會用來干一些其他的事情,比如參加一些書友會,比如會和好朋友來一場說走就走的旅行。

在旅行的過程中,發(fā)生了很多有趣的事情,還認識到了來自世界各地的朋友,有不同崗位的,有不同年齡階段的,也有不同種族的,他們的文化和思想都各不相同,在和他們的交流中,我也能學習和兼容到很多不同的文化和思想。這不僅升華了我的眼界,還開拓了我的思維方式,讓我不僅限于自己的世界。

在大學期間,我還做過一段時期的家教兼職。因為我學的專業(yè)是幼師專業(yè),所以我覺得不能浪費我在大學里的時光,應該多利用一些空閑的時間來為我以后的工作和發(fā)展多積累一些社會和工作經(jīng)驗。抱著這樣的想法,我就去找了很多份家教的兼職,其中有幼兒的,有小學的,也有初中的。這些兼職的經(jīng)歷,都讓我的教學能力得到了一定程度的加強。

雖然,在大學里經(jīng)歷的事情很多,得到的成長也很多。但是我還是最喜歡,在吃完晚飯的時候,和室友漫步在學校的操場上,一邊欣賞著夜空中滿天的星星,一邊相互訴說著彼此一天的煩惱和憂傷。有時候,操場上還會有音樂社的同學進行演出和練習,這個時候,坐在草地上,靜靜的聆聽他們演奏的樂曲,身邊還有三三兩兩的同學或是經(jīng)過或是駐足,這樣的感覺別提有多么的愜意。但是,對現(xiàn)在的我而言,它們也都已經(jīng)變成了一件極其奢侈的事情了。

雖然過去已經(jīng)回不去了,但是新生活也即將要開啟了。面對我以后工作的挑戰(zhàn),生活的壓力,我要更加的充滿信心,更加積極勇敢的闖蕩下去!

大專幼師畢業(yè)自我鑒定篇8

在__師范學校學習的三年時間就這樣平淡無奇的過去了,我從小到大就不是人群當中最耀眼的那顆星,但是我一直都是默默無聞,一直不停的努力的人,盡管自己的學校是專科的學校,但是我依舊在努力的學習自己的專業(yè)知識,我的專業(yè)是幼兒教育,也是在以后要成為一名幼師的人,所以很多的時候,我也懂得自己畢業(yè)之后,所需要承擔的責任是非常的重大的,所以我也在校園的學習和生活里面,盡力的去完成自己的學習,學習更多的知識,提高自己的能力。

大學三年的學習和校園生活,我全身心都放在學習上,我知道自己的性格也不算是很開朗自信的,但是在學習過程當中,我也可以感覺到自己身上所散發(fā)出來的自信和獨特的魅力,很多的同學都說,我的性格真的很適合去當幼師,真的是與生俱來的,我一直都和和氣氣的,安安靜靜的去做自己的事情,不管是發(fā)生什么樣的事情都可以不緊不慢的去解決和完成,所以很多的時候,我也一直都保持自己的節(jié)奏去生活和學習,盡管我的大學校園生活可能沒有其他人那么精彩和豐富,但是我也完成了自己所要做的所有事情,在學習的過程當中也在盡可能認真的學習,及時的完成自己的課堂學習,在課外也會通過自己的途徑和努力去拓展自己的知識面,在理論知識的學習過程當中,我也會努力的跟著老師的教學去學習,做好筆記,自己有任何的不懂也都會及時的去請教老師,將自己的知識學習到足夠的透徹和徹底,在實踐的過程當中,我也會通過自己的努力去完成,實踐過后總結(jié)自己的經(jīng)驗,積攢更多的實踐經(jīng)驗,更是對自己的工作保持著絕對的熱情,端正自己的態(tài)度,調(diào)整自己的心態(tài)去面對不同的學生,所以不管是理論還是實踐,自己都可以很好的完成,我也會時常去回憶自己的學習過程,對自己的學習進行總結(jié),有任何的問題和不足都會及時的去改正,盡可能在學校完善自己,提高自己的專業(yè)素養(yǎng),積攢更多的知識和經(jīng)驗,確保自己可以在之后的工作當中閃閃發(fā)光。

現(xiàn)在我也畢業(yè)了,從學校出來之后,我也將要進入到正式的工作崗位上,對我來說是非常的期待和激動的,工作也是經(jīng)驗自己三年的學習和努力的最好機會,我也會做好一切的準備去迎接工作的到來,保持自己的熱情,用心的對待自己的工作和自己的學生,相信盡我所能一定會成為一名出色的幼兒教師。

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