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教師開學(xué)教育學(xué)習(xí)心得體會

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作為一名教師,對于自己的教學(xué)內(nèi)容,可以書寫心得體會進行記錄,以此激勵自己不斷進步。那么,怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家收集的教師開學(xué)教育學(xué)習(xí)心得體會7篇,歡迎閱讀。

教師開學(xué)教育學(xué)習(xí)心得體會

教師開學(xué)教育學(xué)習(xí)心得體會篇1

在去年11月份,我校為了提高名教師的輻射作用,促進學(xué)校教育教學(xué)和教育科研水平的快速提高,為名教師提供展示自己才能的平臺,提高潛能教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。學(xué)校組織了“名教師結(jié)對子”的活動。在這一次難得的機會中,我和蔡婉真老師結(jié)為友好對子。通過這一個多學(xué)期的結(jié)對子學(xué)習(xí),使我受益匪淺,現(xiàn)從以下幾方面談?wù)勛约旱男┰S心得:

1、關(guān)心、愛護潛能教師,熱心幫助潛能教師加強師德修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)能力。作為一位名教師,在教育教學(xué)的經(jīng)驗和信息技術(shù)的能力方面,其實都還有很多欠缺的地方。因此,只有自身不斷學(xué)習(xí),不斷提高,才能去指導(dǎo)潛能教師的教學(xué)工作。在課余時間,我經(jīng)常翻閱一些新課改方面的理論書籍。在平時的教學(xué)中,我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學(xué)中的重點、難點、疑點,主動查找相關(guān)的資料解決問題。

2、從教學(xué)常規(guī)入手,對潛能教師的教學(xué)嚴(yán)格要求。備課作為課堂教學(xué)的基礎(chǔ)和前提,是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和保證。我們采用分工合作的集體備課形式,備課項目齊全,教學(xué)步驟詳盡,教學(xué)方法與措施得當(dāng),教學(xué)反思分析到位。在課堂教學(xué)方面,知識點的把握,能力點的確定較為恰當(dāng);教學(xué)理念先進,運用多媒體合理,課堂充滿活力,張弛有度。教法靈活,課堂氛圍和諧,能從教學(xué)過程發(fā)展的實際情況出發(fā)動態(tài)地調(diào)控教學(xué),教學(xué)語言富有感染力。作業(yè)批改是教師教學(xué)工作的重要組成部分,我們可以從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)不足、了解教情學(xué)情,從而修正,彌補。要求精心布置作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè)和及時反饋與訂正,多層次鞏固課堂教學(xué)。

3、經(jīng)常深入到被指導(dǎo)教師教學(xué)活動之中,向潛能教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗和先進的教學(xué)方法。我了解到潛能教師在上課時會遇到一些常見問題,然后在課后幫她及時解決。同時,根據(jù)新課標(biāo)理念,指導(dǎo)她在教學(xué)過程中要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生熱情和積極性,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀。

4、充分發(fā)揮和挖掘潛能教師的內(nèi)在優(yōu)勢,促進潛能教師盡快成為名師。蔡老師為人處事,熱情大方、真誠自信;愛崗敬業(yè),關(guān)心、愛護全體學(xué)生;蔡老師的課最大的特點就是條理性強,思路清晰,課堂富有激情與活力。她的課給人感覺從容不迫,教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連,如行云流水,課堂氣氛好,真正地做到了讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。常常讓我在感動之余,獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力,使自己能更好的投入到教學(xué)工作中去。

5、堅持每月至少聽蔡老師一節(jié)課。我感到師徒結(jié)對子就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與蔡老師之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,從而教學(xué)互長,雙贏共進。給蔡老師評課時,在理論上進行指導(dǎo),與她反復(fù)研討每一個教學(xué)環(huán)節(jié),每一句評價語言都盡量做到悉心琢磨,使她明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,體現(xiàn)語文課堂教學(xué)要求。另一方面,有針對性的反饋她本人沒有意識到的優(yōu)點和缺點,從而起到肯定或否定的效果,讓她以后可以有意識地進行調(diào)整。

我校提供的名教師結(jié)對子的平臺,對我以后的教育教學(xué)工作的意義重大,使我終身受益。在此,我對學(xué)校給予的支持和幫助表示衷心的感謝!

教師開學(xué)教育學(xué)習(xí)心得體會篇2

人生來就是為了工作,工作占據(jù)了我們生命中的大部分時間。工作是人生運轉(zhuǎn)自如的轉(zhuǎn)軸,影響著人的一生。每一個人都應(yīng)該認(rèn)真地思考一下這個問題,我是在為誰工作?表面上看,你在為公司工作,其實你更是在為自己工作。為薪水工作,工作必是索然無味;為自己工作,我們則愿意投入并自得其樂,且周圍的人也會因此而佩服你、尊重你,因為你的付出使別人生活得更好,給別人帶來快樂,你創(chuàng)造了價值。

1.工作要有責(zé)任感

工作就意味著責(zé)任。每一個職位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任。你做了這份工作就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。銀行,是一個高風(fēng)險的職業(yè),每天面對著各種風(fēng)險,無論是資金風(fēng)險,還是操作風(fēng)險,我們每個人都應(yīng)該對所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。有時候,超負(fù)荷的加班,家人很不理解,說我是個“工作狂”,有時候,朋友也說:“你拿多少錢,值得這樣拚命嗎?”其實我心里清楚這是一份責(zé)任感支撐著我,我既然在這個崗位就有這份義務(wù)和責(zé)任把工作做好,因為我是在為自己工作,工作態(tài)度決定工作成績。

2.對工作要有一顆感恩的心

感恩既是一種良好的心態(tài),又是一種奉獻精神,當(dāng)你以一種感恩圖報的心情工作時,你會工作得更愉快,你會工作得更出色。我認(rèn)為工作為我提供了廣闊的發(fā)展空間,提供了一個施展自己能力的舞臺,并通過努力工作以回報公司來表達自己的感激之情。

3.工作中無小事

把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中,沒有任何一件事情,小到可以被拋棄;沒有任何一個細(xì)節(jié),細(xì)到應(yīng)該被忽略。工作中無小事。每一件事都值得我們?nèi)プ?。即使是最普通的事,也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠。相反,應(yīng)該付出你的熱情和努力,多關(guān)注怎樣把工作做得更好,全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成。

有時候,朋友會問:“什么是生活?”這個簡單的問題,在微博、空間、論壇上總能吸引來不少人參與討論,卻總也沒有一個明確的答案。很多人說,生活就是生下來,活下去,生是父母給予,是父母幫我們做到的,那活呢?人們?yōu)榱嘶钪瑸榱松?,不可能總是依賴父母,總有一天,活著是一件我們必須自己單獨面對的事情。為了生活,為了能生活下去,我們必須去工作,去?chuàng)造去積累財富,為的就是能讓我們能夠活下去。

教師開學(xué)教育學(xué)習(xí)心得體會篇3

__年10月11日,我有幸參加了教師技能大賽。在大賽上,我看到每一個授課教師都能以自己的特點詮釋著體育課堂教學(xué)??粗@些執(zhí)教者,慢慢地我知道了,體育課也可以上得多姿多彩。

人并不是始終站著原地不動的,在我參加教育事業(yè)的這三個月中,我也意識到自己的不足,開始思考,怎么去進步,我主動向那些有經(jīng)驗的老師請教,另外也聽一些好的體育公開課,吸取別人的長處,彌補自己的不足。教學(xué)并不是一成不變的,這需要在實踐中積累經(jīng)驗,平時上課之前我就會用心思考怎么上,怎么樣讓學(xué)生更好的掌握。練習(xí)的方式是有很多很多的,在于自己的要多去思考,去創(chuàng)新,從學(xué)生的角度出發(fā),創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的教學(xué)形式,不光是體育練習(xí)這一方面。其它方面的教學(xué)也是一樣的,都應(yīng)該以學(xué)生為主體,學(xué)生掌握得好,那我的教學(xué)目的也就達到了。

教學(xué)最開心的時候莫過于聽到學(xué)生說:“我最喜歡上體育課啦?!边@句話經(jīng)常會在我耳邊想起,有時候我還沒進教室,就會有學(xué)生跑來問我,老師,是你等會到我班上體育課嗎?我聽了微微笑,覺得這學(xué)生還真可愛呀,當(dāng)然也有的學(xué)生說:“老師,我不會體育呀。”聽到這句話又讓我沉思不已,每門學(xué)科的老師都會有這樣的學(xué)生,有的學(xué)生會學(xué),有的學(xué)生不會學(xué),我不能要求每天個學(xué)生都要很會鍛煉,我只想每個學(xué)生能在學(xué)習(xí)體育中陶冶自己的情操,感受到學(xué)習(xí)體育帶來的快樂。每個學(xué)生都不是萬能的,他們也不可能都會鍛煉,就像有些人天生體育天賦就好,對體育感覺敏感,一學(xué)就會,對于這樣的學(xué)生,老師就應(yīng)該好好培養(yǎng),多給予他們展示的機會,讓他們快樂的成長。

針對七年級的學(xué)生最主要的是組織紀(jì)律,學(xué)生們剛踏入中學(xué)校門,活潑好動,注意力容易分散,對待他們一定要有耐心,時刻提醒他們上課要認(rèn)真,不要亂動,這時候的教學(xué)語言很重要。八、九年級的學(xué)生比較大了,有自己的思想,容易走極端,現(xiàn)在的孩子都早熟,你不能隨便批評他,他們會有自己的理由會說我不會唱歌,所以不想學(xué),碰到這樣的學(xué)生,你只能循循善誘,沒有什么學(xué)不會的,只有你愿不愿意學(xué),所以首先要把教學(xué)設(shè)計好,要讓他們覺得學(xué)習(xí)體育是件很快樂的事,容易放松心情,又沒什么難度,適當(dāng)?shù)臅r候還讓他們聽聽流行體育,提高他們的學(xué)習(xí)興趣??傊?,每個年齡段的學(xué)生都有自己的年齡特點,做為一名老師要好好的針對學(xué)生的特性對學(xué)生進行良好的教育。

通過這次教學(xué)技能比賽,感受頗深,想說的太多,也不是三言兩語說得完的。但有一點讓我知道,對待學(xué)生要給予愛心,多點耐心,學(xué)生也有不聽話的時候,也有讓我不開心的時候,這些都不重要,重要的是在孩子身上我看到了純真可愛,純潔無瑕,沒有世俗的不雅。

教師開學(xué)教育學(xué)習(xí)心得體會篇4

__年9月初我們被主任指派為藝術(shù)插花項目的指導(dǎo)教師,這是我們第一次有幸接觸藝術(shù)插花這個項目,我們和學(xué)生對于“藝術(shù)插花”的認(rèn)識僅僅停留在字面層面,但是我們都積極面對挑戰(zhàn)。

從前期的訓(xùn)練到緊張的技能競賽結(jié)束,過程艱辛,有得有失,感受頗深。在省職業(yè)院校技能競賽中,我們沒有取得名次,但是通過這次比賽,也讓我們增長了見識,看到了自己的不足,為我們明年的比賽指導(dǎo)方向提供了依據(jù),也我們有了奮斗的目標(biāo),現(xiàn)將競賽心得匯報總結(jié)如下:

1、作為競賽指導(dǎo)教師,因為初次接觸,對于藝術(shù)插花項目比賽內(nèi)容不熟悉,沒有把握當(dāng)今插花的風(fēng)向標(biāo)。

2、我們都不是園林專業(yè)出身,對這個項目熟悉程度有限,動手能力弱,雖然安排了專業(yè)老師來輔導(dǎo),但時間有限,學(xué)生練習(xí)不夠,僅僅停留在藝術(shù)插花的表層。

3、學(xué)生競賽的作品和其他學(xué)校學(xué)生的作品相比,存在很大的不足。在桌花項目上,學(xué)生的作品比例失調(diào),使得作品不協(xié)調(diào),缺乏美感,學(xué)生的作品中規(guī)中矩,缺少創(chuàng)意。在自創(chuàng)作品上,學(xué)生的作品尺寸太小,所用的花材元素單調(diào),與旁邊學(xué)生的作品一對比,顯得比較空洞,學(xué)生的作品的架構(gòu)設(shè)計過于簡單,沒有延伸。 應(yīng)對的措施:

1、提前做好競賽訓(xùn)練的準(zhǔn)備,學(xué)生和教師要一起進行練習(xí),通過這次比賽,說白了就是比老師,僅憑學(xué)生的個人練習(xí)是不夠的,教師也要精于此道,才能帶好學(xué)生去參賽。

2、教師要走出去,多去外面看看,有機會多參加這方便的培訓(xùn)學(xué)習(xí),強化自己的藝術(shù)插花技能知識。

教師開學(xué)教育學(xué)習(xí)心得體會篇5

眾所周知,作為一名合格的人民教師,必須有過硬的教學(xué)基本功,豐富的科學(xué)文化知識,另外還應(yīng)具備優(yōu)良的師德師風(fēng),作為一名合格的人民教師,還應(yīng)堅持黨的教育政策合方針,堅持四項基本原則,擁護黨的基本路線,全心全意為黨和人民的教育事業(yè)貢獻自己必勝的光和熱,讓祖國的教育事業(yè)更加燦爛和輝煌,經(jīng)過教育局局長等各位領(lǐng)導(dǎo)的精心準(zhǔn)備和安排,從__年8月1日—8日作為__市小學(xué)教師教學(xué)技能培訓(xùn)的時間,局長為了我市的教育大計,可謂是用心良苦。

雖然培訓(xùn)的時間很短暫,可通過聽取了局長在開學(xué)典禮上一翻語重心長的講話和培訓(xùn)后,使我感觸很多,體會深刻:

一、充分提高教師自身素質(zhì)和技能水平的重要性。

當(dāng)今社會,人才缺乏,教育大業(yè),人才為本;科教興國,關(guān)鍵在人,振興中華繁榮發(fā)張在于教育,而振興教育輝煌的發(fā)張卻在于教師,所以,教師是人類的靈魂的工程,這是一份神圣的使命,肩負(fù)著教育大業(yè)的重組;當(dāng)前國內(nèi)為教育發(fā)張形式非常嚴(yán)峻,為此迫使人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,一個國家、一個地方,甚至一所學(xué)校加快發(fā)展的重要因素在于人才。

作為教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人才隊伍的重要使命,我們應(yīng)不負(fù)眾望,加快步伐,自我提高自認(rèn)的素質(zhì)和教學(xué)技水平。

這一次培訓(xùn)的不僅是我們本身的教學(xué)技能水平,另外還培養(yǎng)我們優(yōu)良的師德師風(fēng),道德品質(zhì),培養(yǎng)我們成為一支綜合素質(zhì)高,業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍,努力提高教育學(xué)創(chuàng)新精神,努力提高教育教學(xué)水平。

二、努力學(xué)習(xí),共同創(chuàng)新

教育局組織的這次培訓(xùn)活動,為的是給大家提供一個相互了解,共同學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)、取長補短的學(xué)習(xí)的平臺。

與其一個人獨自學(xué)習(xí),不如利用這惡搞機會跟所有老師好好地交流,探討在教育學(xué)中存在的問題,這就是此次教育局劉局長舉辦培訓(xùn)的目的所在,當(dāng)今社會趨勢所迫,知識是作為教師的重要源泉,業(yè)是教育教學(xué)的唯一手段,我們不能固執(zhí),己見,應(yīng)該敞開心胸面向所有的老師,向他們虛心請教、學(xué)習(xí)、這樣才能學(xué)到更多、更好、更豐富的教育教學(xué)文化知識、不斷地給自己補充能量,從而不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。

一個人只有不斷地去學(xué)習(xí)、去吸娶去交流和創(chuàng)新、才能獲得更加豐富的知識源泉;也為此才會有更強的教學(xué)能力與別人進行強烈的競爭,才不會被社會淘汰,業(yè)不會被同行看扁了。

現(xiàn)今的教育教學(xué)形勢非常嚴(yán)峻,我們只有不斷地較強學(xué)習(xí),即使地補充能量,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,努力達到、活到老,學(xué)到老,的人生目標(biāo)。

三、學(xué)習(xí)技能固然重要,事師德師風(fēng)更是不可缺少

加強師德師風(fēng)建設(shè),業(yè)是這次舉辦培訓(xùn)的一項重要措施。大家都心知肚明,為人師表,教書育人;是作為教師的重要任務(wù)和職責(zé),可沒有優(yōu)良的師德師風(fēng),談何教育,從何教育?

古往今來,“德”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),如果老師們“缺德”了,那還怎么教育?那不是誤人子弟嗎?總而言之,我們作為一名教師,必須具備優(yōu)良的師德師風(fēng);教師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能有資格為人師表,才能培養(yǎng)出有素質(zhì),有修養(yǎng)、有文化的新一代接班人。

總而言之,通過這次聽取了劉局長在開學(xué)典禮上發(fā)自肺腑之言的報告和培訓(xùn)后,我感觸良多,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識海洋中,陶醉不已,流連忘返。不僅教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高了,師德師風(fēng)也得了升華。

為此,我代表所有的教師衷心地感謝劉局長等領(lǐng)導(dǎo)給我們這次培訓(xùn),學(xué)習(xí)的機會,也希望以后能搞這樣共同學(xué)習(xí),交流的機會將延續(xù)下去,每年都舉辦一次,雖然很辛苦,但苦并快樂著。更希望我們__市的教育大業(yè)在局長的指引下,日新月異,與時俱進,大放光彩。

教師開學(xué)教育學(xué)習(xí)心得體會篇6

9月29日及10月9日這兩天,鎮(zhèn)內(nèi)舉行了青年教師技能競賽,本次比賽共有12名教師參加,通過觀摩可以看出參賽選手都花了很大心思,努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來。通過這次觀摩,我開闊了眼界,也看到了自己的一些不足之處。下面我從幾個方面談一下自己的體會。

在這次比賽中我做得比較好的是充分利用小組合作發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),他們學(xué)習(xí)得都很開心。然后通過小組討論自己得出規(guī)律,整個課堂我只是一個引導(dǎo)者,一切交給學(xué)生去做。這樣就培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,使他們不是被動地學(xué)習(xí),從而達到人人都主動配合老師的安排,主動求知。

這節(jié)課我存在的不足之處是,對于課程時間把握的不夠好,課程內(nèi)容不夠豐富。在這方面其他老師都比我做得好。例如鐘洪竹老師、徐金娜老師,他們的課程不僅內(nèi)容豐富,并且對一年級的小朋友那種親切,那種上課所用的語言都是值得我學(xué)習(xí)的,這也說明了她們的基本功是非常扎實的。其次是課堂評價,我對學(xué)生的課堂評價過于單調(diào),而秦珍珍老師的這點就值得我學(xué)習(xí)。他對孩子的關(guān)愛不僅僅局限于言語評價,還有對孩子的撫摸,都讓孩子感受到老師對自己的關(guān)愛及肯定。

總之,這次比賽給我提供了一次很好的學(xué)習(xí)機會。經(jīng)過這次觀摩,我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和奮斗方向,我要以這些老師為榜樣,刻苦鉆研學(xué)習(xí)他們的長處,扎扎實實工作努力提升自我。

教師開學(xué)教育學(xué)習(xí)心得體會篇7

一、自我反思

1、思想不重視,準(zhǔn)備不充分。

在起初接到參賽通知后,一直在準(zhǔn)備參加比賽的內(nèi)容,但是因為去年參加過認(rèn)為有了經(jīng)驗,所以在思想上有所懈怠,對于講課的內(nèi)容也沒有很認(rèn)真去琢磨細(xì)節(jié)。但是在經(jīng)過兩次系里的老師們聽課后,才發(fā)現(xiàn)在講課內(nèi)容和講課細(xì)節(jié)方面存在一定的問題,所以在比賽的前一天我還在修改課件和講課內(nèi)容。幸好得到系里很多老家是給予我積極的指導(dǎo)和幫助,一起研究講課內(nèi)容和課件,針對出現(xiàn)的錯誤情況進行糾正。使自己在一些環(huán)節(jié)上改進和提高了很多,真的是發(fā)自內(nèi)心的感謝他們。

2、挖掘教材不足,細(xì)節(jié)可以再加雕琢。

在準(zhǔn)備講課比賽的整個過程中,自己對講課內(nèi)容的挖掘和準(zhǔn)備不夠充分,向老教師請教的也較少,對教材的把握,只做到了完成,沒能做到深入的研究。對學(xué)生的需求關(guān)注太少,在課堂上和學(xué)生的互動不足。還需要在今后的教學(xué)中對講課的內(nèi)容的細(xì)節(jié)認(rèn)真雕琢。

3、教學(xué)基本功不足,相關(guān)知識學(xué)習(xí)不夠。

通過講課發(fā)現(xiàn)自己在這次比賽中存在基本功不足的問題,可以說這與自己平時放松了對自己基本功的練習(xí)有關(guān),特別是在教學(xué)的重點上不夠突出,教學(xué)環(huán)節(jié)上還不夠完整。這些都反映出了對課堂上本質(zhì)的內(nèi)容的學(xué)習(xí)不夠,拓展更不深,所以我認(rèn)為自己該學(xué)的東西還很多。

二、過程中的成長收獲

回想整個比賽的過程,有很多東西是要總結(jié)的,簡單從兩個方面來說:

1、在同臺競技中找到了自己的落差。

從準(zhǔn)備課到講課過程中,對教材以及教案的多次修改;從系里的老師、領(lǐng)導(dǎo),對我的這節(jié)課提出的意見、建議,針對不足改進和提高我的這節(jié)課的過程,是自己參加講課比賽的最大收獲。

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