家長教育心得體會

我們有一些啟發(fā)后，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編為大家整理的家長教育心得體會范文，歡迎大家分享。

家長教育心得體會范文 篇1

那是一個陽光明媚的周末早晨，我和家人一同前往學校參加了七年級的家長會。我坐在角落里，聚精會神地聽著家長和老師的交流，不時記錄下自己的感受。這是我第一次參加這樣的家長會，我從中學到了很多，也收獲了很多。在這里，我想分享我的心得體會，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。

第二段：老師的教育理念讓我印象深刻。

在家長會上，每位老師都分享了自己的教育理念和教學方式。他們不僅注重知識的傳授，更重視學生的思維能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。他們認為學生需要鍛煉自己的獨立思考和解決問題的能力，而不是簡單地死記硬背。這種教育理念讓我印象深刻，也讓我愿意更加主動地學習和探索知識。

第三段：家庭教育和學校教育的有效結(jié)合有益于孩子成長。

家長會上，老師們和家長們圍繞著學生的成長和學習進行了深入的交流。他們相互分享了對家庭教育和學校教育的看法，并討論了如何將兩者有效結(jié)合。我從中收獲了很多，也感受到了家庭教育和學校教育的密切聯(lián)系。學生在家庭中學到的道德規(guī)范和行為習慣同樣重要，它們與學校中學到的知識和技能相輔相成，共同幫助學生成長為一個優(yōu)秀的人。

第四段：學習壓力和心理健康同樣重要。

隨著學年的深入，學生們面對著越來越多的考試和作業(yè)，學習壓力也越來越大。老師們給我們提出了一些緩解學習壓力的建議，比如在挑戰(zhàn)失敗時保持積極樂觀的心態(tài)，盡量尋找自己喜歡的課外活動來放松身心等。在這個過程中，我意識到了心理健康同樣重要，我們需要有良好的情緒管理和自我調(diào)節(jié)能力，才能更好地應對學業(yè)和生活中的挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語。

通過這次家長會，我不僅深入了解了學校和教師的教育理念，也認識到了學生在學習和成長中的種種困惑和需要。我相信，只有家庭教育、學校教育和個人努力的有機結(jié)合，才能幫助我們更好地成長和發(fā)展。我希望在未來的學習和生活中，能時刻保持學習的熱情和心態(tài)，不斷進步并追求卓越。

家長教育心得體會范文 篇2

孩子上小學一年級了、作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程、以前總覺得孩子長大一些就好了、現(xiàn)在才覺得[萬里長征才開頭、下面就談談一學期來我們在教育孩子方面的一點體會、

1、注意發(fā)揮家庭的教育功能、教育子女的責任、要由父母共同擔當、哪一位都不能放棄自己的責任,同時、父親和母親要為對方擔當教育責任制造條件、在教育孩子上有分工有合作、不應單方獨攬[大權(quán),只有在父母共同擔當教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的狀況下、才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能、

2、多給孩子一些表揚和鼓舞、多給孩子觀賞的目光、有利于培育孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)、有利于增加父母對孩子的信任、多給孩子以觀賞的目光、就會看到孩子與眾不同的特長和優(yōu)點、看到她的一點點進步、確定她、堅持鼓舞她、急躁引導她、平和對待她、并以實際行動支持她、孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大、這一點是很必要的

3、加強與班主任及教師的溝通和聯(lián)系、主動向班主任介紹孩子的狀況、比方我們在剛開學時就向班主任重點說明:孩子膽小、狡猾、請教師賜予照顧、之后、常常向班主任及教師了解狀況、堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字、將孩子的點點進步向班主任及教師匯報、這樣便于和班主任準時溝通、衡量一個教師的力量不單單是她的教學質(zhì)量、更應當看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式、孩子是否能順當成長、家長很重要、教師是關鍵、這一學期來、孩子進步很大、已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言、發(fā)言的聲音也變得洪亮了、孩子通過班主任及教師的培育、變得自信、開朗了、也在學校交了幾個朋友、在這方面、作為家長感到非常欣慰、

4、注意與孩子日常溝通、幫忙孩子克制缺點、我們特別注意與孩子的溝通、讓她說同學的優(yōu)缺點、自己有哪些缺乏的地方需要改良、比方我們的女兒好犯馬虎大意的毛病、總是把加法當減法、減法當加法、我們就設計一些作業(yè)、其中有很多馬虎大意的錯誤、有意請她當[教師批改、反復訓練幾次、在這方面的錯誤明顯削減了、針對她吃飯慢的不良習慣、我們就想方法培育她做事快的習慣、給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了、才有時間玩或?qū)W別的東西、

5、不要輕易對孩子發(fā)火、我們覺得、常常對孩子發(fā)火、會消失兩種結(jié)果、一是她已經(jīng)習以為常了、覺得你發(fā)火沒什么大不了的事、二是會由于她膽小而懼怕你、使她對你望而卻步、假如常常發(fā)火、她就會報喜不報憂、家長就了解不到孩子的真實狀況、這樣教育起來就會被動、教育孩子是一項簡單的系統(tǒng)工程、只能漸漸來、

6、充分敬重孩子的天性、并培育她學會休息和調(diào)整、奇怪心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素、由于一年級的孩子都比擬小、天性好玩、在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松、去做自己喜愛的事、同時、孩子每天要上六節(jié)課、特別辛苦、每天回家都很累、在這方面、作為家長、一是為她做好各種后勤效勞工作、加強補充養(yǎng)分、幫她解乏,二是教她自己學會休息和調(diào)整、比方聽聽音樂、閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等(固然、最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習、借此時機適當調(diào)整一下)、等疲乏過后立刻是一個智力的頂峰、在這個時段內(nèi)、再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍、

家長教育心得體會范文 篇3

隨著社會的快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型，家庭教育還是暴露出一些問題和短板。有的是父母和監(jiān)護人未盡教育職責，有的是父母或監(jiān)護人不懂如何教育，從而導致一些問題由此而生。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生第一課，幫助扣好第一顆扣子。作為一名普通孩子的家長，通過學習《家庭教育促進法》，我進一步感受到家庭教育的神圣使命，身為家長的責任重大，從中我總結(jié)了幾點感悟：

一、我覺得首先家長們要革新理念，轉(zhuǎn)變思想，明確家庭教育需要國家指導、學校引領。其次要努力營造良好的家庭教育氛圍，身教重于言教，將教育滲透到日常生活的細節(jié)中。只有加強學習、配合相關政策和學校管理，才能做好一名合格的家長。

二、幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。日常的生活中，我們家長

就要注重家教、家風，教育孩子崇德向善、尊老愛幼、團結(jié)互助、誠信友愛、遵紀守法，培養(yǎng)孩子良好社會公德、家庭美德、個人品德和法治意識。幫助孩子樹立正確的成才觀，多引導孩子培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康的審美追求和良好的學習習慣，增強孩子的探索精神和創(chuàng)新能力。

三、親自教育，高質(zhì)量的陪伴孩子。要發(fā)揮父母雙方的作用，在日常的生活中增進親子感情，相機而教，同時還能減少孩子在家看電視，玩手機的時間，促進孩子健康成長。家庭教育也要關注孩子的生理、心理和智力的發(fā)展，運用不同的方式方法，原因不同，就要做到區(qū)別對待，關心愛護要與嚴格要求并重。作為家長我們也要做到尊重孩子，做到尊重差異，再進行科學的引導。

四、要讓孩子樹立正確的勞動觀。在學習知識的同時，也要熱愛勞動，家長要幫助孩子鍛煉提高生活的自理能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的品格和熱愛勞動的良好習慣。同時家長也要注重孩子日常的營養(yǎng)健康，科學的運動，保證充足的睡眠，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣，促進其身心健康發(fā)展。

家長要擔負起孩子家庭教育的責任，積極配合學校和老師，發(fā)揮更多的協(xié)同作用，讓我們家長和孩子一起的教育中不斷成長，為孩子提供良好的學習生活環(huán)境，把每一個孩子都培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

家長教育心得體會范文 篇4

近日，在學校的宣傳下，我認真學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》，這是我國首次對家庭教育進行的專門立法，于20xx年1月1日正式施行。這部法律就是教家長如何做好家長，它不僅明確了家庭教育的責任，即用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣，同時也通過6項內(nèi)容和9種方法，提出了家庭教育的具體要求。通過認真學習，作為家長感悟頗多，接下來我談談一些學習后的體會與看法：

一、讓家庭成為孩子正確世界觀、人生觀、價值觀的起點。

一是培養(yǎng)孩子愛家愛國的家國情懷。作為父母，不僅要自覺踐行家庭美德，做到尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結(jié)，為孩子樹立榜樣，更要加強愛國主義教育，讓孩子深刻體會今天的幸福生活來之不易，同時幫助孩子樹立遠大的理想抱負，培養(yǎng)他養(yǎng)成努力進取拼搏的好習慣，做對社會有貢獻的新一代接班人。

二是在孩子面前樹立積極向上的正能量形象。積極向上的家庭環(huán)境可以讓孩子變得樂觀、自信、積極進取，能找到生活的動力和激情，并勇敢面對挫折與困難，孩子的人生會變得幸福許多。

三是注重孩子的心靈教育與品德教育。讓孩子能分辨善與惡美與丑，學會感恩，學會付出，團結(jié)同學，助人為樂，給孩子樹立一個美好的心靈世界。

二、幫助孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和養(yǎng)成良好的學習習慣。

好的學習環(huán)境可以讓孩子快速靜下來，思想集中，快速融入學習，提高學習效率。所以孩子學習時，一方面我們父母要盡量保持安靜，說話不應大聲，尤其不要吵架；另一方面，在孩子學習時，我們要努力克制不玩手機，不玩游戲，和孩子設置共同學習的時間，我想這樣的家庭氣氛應該能促進孩子專心學習。

良好的學習習慣受益終身，目前我的孩子正處于一年級，所以好的學習習慣的養(yǎng)成尤為重要，接下來我打算通過以下幾個方法促進孩子好習慣的養(yǎng)成：

一是給孩子制訂學習規(guī)范。每天安排固定的時間讓他完成作業(yè)、閱讀和預習等，要求不完成學習任務就先不做其他事情，使孩子在家的學習活動有計劃、有規(guī)律，潛移默化的培養(yǎng)他每天都按時按質(zhì)按量的完成學習。

二是讓其學會獨立完成作業(yè)。做作業(yè)可以提高思維能力，面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會引起積極的思考，不僅使新學的知識得到了應用，而且得到了思維的鍛煉，提高他獨立思考的能力。

三是讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。好的閱讀習慣，不僅可以讓孩子養(yǎng)成獨立領會知識，分析知識前后聯(lián)系，深化知識理解的能力，還能讓孩子說話清晰有力、言語流暢、交流順利、寫作流暢、詞匯量大以及博學多才等，所以在接下來的小學生活中，我們家長一定要和孩子每天設置好閱讀時間，共同養(yǎng)成閱讀習慣。

三、做有愛心、有耐心，科學養(yǎng)育孩子的合格家長。

在認真學習了《家庭教育促進法》中的9種家庭教育方法后，我深感在教育方式方法上還很欠缺，學習的地方還很多，接下來我還應在以下的問題上特別注意方法：

學會正確的表揚和批評。有時候我太過于嚴厲，批評過多，可能會打擊孩子的自信心，在后期，我要學會經(jīng)常表揚贊美孩子，樹立其自信心。把愛訓斥孩子的壞習慣改掉，講究方式方法，多把訓斥變?yōu)樘嵝选?/p>

多些愛心，多些耐心?？旃?jié)奏的成年生活，會造成負面情緒，偶爾會有控制不住自己情緒，把工作生活中的煩惱轉(zhuǎn)到孩子身上的情況，以后的教育中，我一定要穩(wěn)定自己的情緒，耐心傾聽孩子的心聲，與孩子多溝通，學會用正確的方式愛孩子。

家長教育心得體會范文 篇5

今天周日，兒子昨晚背課文又有點晚了，不過睡之前還跟我說，今天一定早點起床，不能像上周一樣，起的太晚，玩的不盡興。所以今早在保證八個小時睡眠的情況下，不忍心的還是叫醒了，怕兒子又說沒叫他！起床后，兒子就幫我收電線，昨晚電車充電了，吃過早飯，我們?nèi)齻€去超市買了點日用品，本打算下午帶兒子出去去其他地方玩玩，公司臨時有時，沒有去成，并且下午下班還有點晚！到家看到兒子在幫媽媽做飯，不知怎的，今天兒子表現(xiàn)的不是太好，一直在做一些有點出格的事，說了幾遍，也就好一會！吃過晚飯，我們出去散步，兒子終于做出了破壞之作，小區(qū)藍牙的一個直支桿倒下了！兒子跑到我跟前，有點不知所措。看你，做了壞事，要承認我們?nèi)グ阉銎饋?，兒子還是有點膽怯的看著，我過去扶起來，固定好！兒子臉上這才好點！好動，是孩子的天性！不能因為做錯了，就一味的責備。我感覺這次我為孩子樹立了榜樣，錯了要改！

家長教育心得體會范文 篇6

小學教育是一個菲律賓人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學教育對幼兒主要從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用。好的小學教育可以促使幼兒將來順利讀完小學，中學，甚至大學。俗話說的好，“萬事開頭難”小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何放好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人接下去的品行決定如何。

當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養(yǎng)她良好學習習慣的最好。上學后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習。我總覺得如果養(yǎng)成這種習慣以后她就不會就得學習有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常的慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了55分，后來老師打電話來說我女兒不是不至于做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學回家做作業(yè)我在她寫字臺了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回來作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了斗志。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像之前老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分數(shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現(xiàn)在五年級快畢業(yè)了，一直繼續(xù)保持這種習慣。我想小學這些知識都理論指導是基礎，無外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的戰(zhàn)績一直競技狀態(tài)名列前茅。

下面我來在家里是怎樣輔導三門主課的。

首先，我先說語文。低年級的不外乎就是把學到的生字記住，就要慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句。基礎一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累，她認識的字多新字了閱讀能力也會提高。這對幼兒今后的閱讀分析和作文幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些拼音文字課外書，有助于拼音的不斷提高。還要多帶小孩出去看看大點自然，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進去。有了這樣的基礎，再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加，要自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓幼兒在家多苦練，這樣可以增加幼兒的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。

關于數(shù)學分析的學習我研讀沒有特別的絕招。幼兒小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說反思小幼兒對邏輯思考比較的遲緩。所以說，幼兒遇到不會做的題目你要用簡單的原理告訴她。不要你以為很簡單的試題輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的觀念去想，去理解。為了使教育符合幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點的訓練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出有出來，來練習她的計算能力。等她學完了加減乘除還可以和一起玩24點的游戲。這即能學到知識，又能和幼兒大大增加感情。有一次，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點PK賽的冠軍。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進的學童時候，對數(shù)學的學習輕松自如會更加飛速和輕松。

現(xiàn)在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟女兒一起尾段學起，午休在學校里學的知識，傍晚在復讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓幼兒把單詞背出來，并且默出來。當天的知識當天消化。讀，背，默這三樣是基礎，基礎扎實了，對今后的辨音，語義等都能應付自如。再早起讓幼兒在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英文成績肯定OK。

總之，對學生的家庭教育，要學會用心去與幼兒交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要雖然我們都成了幼兒的好朋友，還怕教不是太好她們嗎?

家長教育心得體會范文 篇7

一直以來周圍總有不少人詢問我，為什么你的孩子這么乖，這么好帶？我總是笑著回答：她生來就是這么乖這么好帶！其實，這中間是有因果關系的！

朵拉自打出生，我就頂著輿論的壓力把她經(jīng)常抱在懷里，人都說放下她,放下她,不然以后就放不下了，可是我就是想抱著她，只要她一哭，我立刻抱起她來，以至于讓別人都認為我太溺愛她了，不讓她哭一聲，事實上是：我想讓她的內(nèi)心富足一些,有時候滿足孩子內(nèi)心的需求并不需要家長有一定的經(jīng)濟實力。一個從出生就沒有離開過媽媽半步的嬰兒,一個要吃奶都從來沒有遭到過拒絕?口拖延的嬰兒，一個從來都沒有被強行喂過一口飯的嬰兒，她能不好帶嗎？

10朵拉現(xiàn)在個半月，不認生,見人就主動打招呼，如果認識的人還會主動讓別人抱她，如果第一次見，打過招呼后會看著人家微笑跟人"啊，啊"的說話，但就是不主動讓人抱，記性非常30好，今天認識的人，明天見了，離米外就開始大聲喊人家，別人在她身上拍打一下，周圍一圈人，你問她誰打她的，她會用手指出那個打她的人來，她不干好事了，你裝作生氣打她，她會給你扮個臉來取悅你。有意識自己給自己穿鞋，雖然鞋子都反了，但還是會拿起來往自己腳上放。

我一直覺得，孩子在不受家長控制的情況下,發(fā)展出來的才是真正的自控力,所以朵拉現(xiàn)在是滿地爬，滿家翻騰，沒有一樣東西能放過的，開柜子，翻衣服，端盆，拎空桶，把空箱子蓋在自己腦袋上，推著板凳滿家跑，除去睡覺，就沒有停下來過。我只是保證她沒有任］可生命危險就行,其余隨她自己去吧。

家長教育心得體會范文 篇8

處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友。

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上理地表現(xiàn)出來。家長對此既不可惟命是從，也不應斷然拒絕。要知道，孩子任性也是心理需求。

家長教育心得體會范文 篇9

膝下的孩子已過六歲，是我們生命中至親至愛的六小齡童。從他呱呱墜地，到呀呀學語，蹣跚學步，到走進幼兒園歡樂成長，這一路的風雨攜行，讓我們對“父母”這個字眼有了更透徹的熟悉。古語說的好“要知父母恩，懷中抱兒孫”。是呀，哺育好自己的子女，讓他們健壯安康的成長，是我們的職責與義務，更是愛的傳遞。在西開保育院教師的細心呵護與幫忙下，在家庭成員的共同努力下，孩子得到了安康的成長，內(nèi)心的感動帶來了精神的愉悅，讓我們盡情享受著成長的歡樂，收獲著久違幸福。伴隨孩子的成長，在孩子的家庭教育方面漸漸有了自己的思索與熟悉，與大家共享共勉。

一、培育習慣，感受進步

人常說“播種習慣，收獲性格”。讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,對孩子的將來會產(chǎn)生積極的影響。伴隨孩子的成長，日常生活的行為我們漸漸加以標準。如言談舉止、行動坐臥，洗臉洗腳等。教育引導孩子，讓勞動成為我們生活的伴侶。

進入大班，孩子開頭要寫作業(yè)了，我們覺得孩子寫作業(yè)很正常，沒什么特殊的，但是通過一周的觀看，我們幾近蹦貴?？吹胶⒆游展P姿態(tài)不標準，寫作業(yè)不用心，寫作業(yè)時間過長，且有厭倦作業(yè)的心情，我們都很焦急，這樣下去可不是方法呀!于是我們主動與曹教師溝通孩子的狀況，了解到了孩子剛開頭寫作業(yè)的心里特點、應對策略及詳細的指導方法。于是每天放學我們?nèi)业谝患戮褪菍懽鳂I(yè)，我們給孩子講學習的重要性，寫作業(yè)的必要性。穩(wěn)固握筆的方法、坐姿等，邊鼓舞邊要求，與孩子一起參加寫作業(yè)活動，孩子心情放松了，幼小的心靈透射出了自信，漸漸有了做作業(yè)的意識，有了把作業(yè)做完做好的想法。自去年九月到現(xiàn)在，孩子每天回家能仔細完成當天的作業(yè)，作為父母，我們就主動陪伴在孩子旁邊看書學習，遇到問題能全家一起參加爭論，發(fā)表自己的觀點，對于不良行為準時要求，準時訂正，慢慢的營造了良好的家庭學習氣氛，在這個氣氛的感染下，孩子學習的主動性提高了，喜愛學習了，兩次學業(yè)水平測試進步也很明顯，同時也給孩子帶來了莫大的鼓舞。

養(yǎng)成習慣是個過程，允許犯錯，敢于面對，準時訂正，不斷完善。家庭學習中，我們始終是以一個朋友的身份參加其中，對于孩子點滴的進步我們都會準時賜予鼓舞表揚與認可，家庭的互動式學習的開展讓孩子明白學習是自己的事情，是責任，是義務、是自己的使命，是自己終身要做的事情。和孩子一起學習，和孩子一起成長，和孩子一起歡樂。用我們的身體力行，影響孩子，鼓勵著孩子。

二、體驗生活，豐富情趣

勞碌的生活占據(jù)了我們太多的時間，為了能調(diào)整疲乏的身心，放松心情，開闊視野。特殊能給孩子多一些成長的空間與時間。我們結(jié)合自己的家庭實際狀況，利用業(yè)余時間開展豐富多彩的文化活動。在家里，我們一起玩玩具，模擬動畫片中的人物進展情景表演，如扮演奧特曼，鎧甲勇士，光頭強等;一起組織家庭歌友會，我彈鋼琴兒子唱歌，一起錄制家庭視頻短片;一起組織外出參與野外游玩等。去年冬天我給兒子承諾一起坐動車的事始終沒實現(xiàn)，心里挺內(nèi)疚。于是在一個周六的早上我和兒子兩人驅(qū)車到北客站，坐上了去華山北的動車。火車以時速三百公里的速度疾馳在渭北原野，兒子很興奮。當時那節(jié)車廂只有我們兩個人，快樂的場面令我們沉醉。我也很快樂，一是由于我同意兒子的事最終兌現(xiàn)了;二是我們都是第一次坐動車，感覺很感動，很刺激。不到半個小時就到達華山北，原想直接返回，可我發(fā)覺兒子游興正濃，不想消除他的興致。于是臨時打算登華山。我們乘坐新開的纜車，約摸二十多分鐘到達了華山的西峰，立刻被眼前的美景吸引了，說實話，很震撼。藍天白玉，松柏聳立，皚皚白雪，人頭攢動。我緊緊拉住兒子的手，當心翼翼的一步步登高前行，兒子趁我不留意抓起路邊的積雪猛的向我打來，見我被雪球砸中，得意的詭笑使他直不起腰，我釋然了，這就是孩子天性的釋放，我們成天蝸居于城市，宅在家里，勞碌的身影，積壓的心情，大人如此，小孩亦如此。原來我們還可以如此的快樂歡樂，久違的感動縈繞在華山之巔……

其實快樂與歡樂就在身邊，關鍵看我們?nèi)绾伟盐?，所以給孩子豐富的生活也是在豐富我們的自己的人生，同時也是給我們積存老時回憶的素材，用我們的行動制造多彩的生活，用悄悄的堅持積存多姿的人生。

三、家校共育，幸福學生

學校是孩子學習的主陣地，是孩子成長，活動的重要場所。學校教育所突顯出的標準、條理、科學已然成為孩子健康成長的保證。同時，孩子的健康成長也能清楚的感受到貴校治理的科學化，工作的標準化，育人的人性化。作為家庭教育，既是學校教育的穩(wěn)固連續(xù)與拓展，同時又是學校教育的補充與提升。如何能更好的協(xié)作學校教育，完善的整和教育資源是我們積極思索并探究的問題。精確點說，家園共育能帶來孩子全面的進步。這點我們始終都不敢馬虎，常常利用業(yè)余時間了解家庭教育的理念，科學育兒的方法，通過讀書，上網(wǎng)等形式學習相關學問，拓展教育視野，仔細閱讀西開保育院校報，了解幼兒園的進展方向，關注育人方法，不斷提高自己的理論水平。

作為家長，與教師溝通是我們家長的常規(guī)工作。平常通過電話，信息，校訪等形式加強溝通，準時了解孩子在校的狀況，積極協(xié)作教師做好孩子的教育引導工作，不給學校添麻煩，盡自己最大努力為學校做一些力所能及的事情。孩子上學期間，我們積極參與學校組織的各種教育教學活動，親子體驗活動，家長會，文藝表演，節(jié)日慶典，運動會等，準時給孩子們制作活動視頻，努力讓自己成為孩子中的一員，通過自己的努力，為孩子樹立典范，增加孩子生活的信念，感受他們成長的歡樂，享受他們進步的幸福，給孩子人生的童年留下難忘的回憶。

最近總喜愛聽一首歌曲《時間都去哪了》，那樸實動情的歌詞吸引著我，那感慨且略帶傷感的旋律直插心底，觸碰著自己靈魂深處最脆弱的那快地方，感情的思緒隨著歌曲的起伏徘徊縈繞。頃刻間才暮然回首，隨即感慨時間的匆忙，歲月的消逝，在匆忙中告慰我們逝去的青春。讓我們乘著歌聲的翅膀，彼此肩負起教育孩子的重任，把愛播撒到孩子的心田，用才智點亮孩子前進的方向;用行動感召孩子稚嫩的靈魂;用堅持孕育孩子出彩的人生。

家長教育心得體會范文 篇10

尊敬的老師，親愛的家長：

大家好！

首先感謝校的領導和老師給我們這次相聚的機會，讓我們相互分享彼此教育孩子的心得體會。我是xx的媽媽。自孩子上校以來，我明顯感到孩子的學習態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變。學習的主動性和自覺性不斷提升。我深信，良好的學習習慣和學習態(tài)度是學習能力提高的保證。

每個孩子都是好孩子，都是我們的希望。他們承載著每個家長、每個家庭、整個著社會乃至一個民族的希望與命運。因而，教育好孩子是家庭、學校、社會的重中之重。

北京四中校是北京四中的遠程教育機構(gòu)。她把北京四中與全國各地的老師以及學生們連接起來，是尖端信息技術(shù)和優(yōu)秀教育教學資源的完美結(jié)合。校學習便于家長參與、監(jiān)督學生的學習過程，增進家長與孩子的溝通，是家長能夠就孩子的成長問題、心理問題、學習問題與校老師和其他家長進行交流。

我們不能把孩子送入校就萬事大吉了，以為就能收獲孩子的成功，分享孩子的幸福。試想，在家里我們幾家人守護教育一個孩子都頭疼累人難教育。而一個老師的精力是要均分給幾十個甚至上百個學生的?？梢娎蠋煹呢熑沃螅y度之大，都是不難想象的。因此，我們必須積極配合老師和校，與老師、校形成幫助孩子成長得最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。培養(yǎng)一個品學兼優(yōu)、人格高尚、熱愛生命、陽光自信、樂觀向上、社會責任感強的好孩子是我們大家的心愿。相信在家庭教育方面大家也都比我了解得多，也做得更好。我只粗談一下自己的看法與大家共勉。

一監(jiān)督

無論家庭作業(yè)校作業(yè)我們都應配合老師監(jiān)督孩子認真完成。如，每天必背二十個單詞，知識導學是指導孩子預習新知識的，測評系統(tǒng)的查漏補缺更要認真對待。如果孩子課堂聽課效果不太好，可以通過高清課堂補上。不定時通過老師了解孩子在學校校的學習情況。

二陪伴

孩子做作業(yè)學習時，我們不要自己看電視、玩電腦、打麻將，只顧自己高興，不顧及孩子的感受。要知道惰性是人人都有的，而孩子的自制力比我們更差。最好的辦法是家長也看一些積極健康的書籍，在自己增長知識見識外更培養(yǎng)了孩子的閱讀習慣。共處一個安靜、舒適的學習環(huán)境對孩子來說很踏實、安心，學習效率自然會提高。

三溝通

這是一個被用爛了的詞，但極少有家長會真正的溝通。嘮叨、指責、批評、抱怨不是溝通。那只是家長單方面的行為，而真正的溝通是指把孩子當做朋友一樣心平氣和、推心置腹、換位思考、理解諒解，給與更多的關愛和引導幫助。好孩子是愛出來的，好成績也是愛出來的。真誠地愛孩子、體諒孩子、引導孩子...了解孩子的思想動態(tài)便于我們更好的教育孩子。四分享

分享一般是指與他人共同感受體會自己的快樂幸?；蛳矏偯篮?。在這里我說的不只是陪著孩子一起享受美好快樂，而更多的是感受孩子的挫折、失意。讓孩子不會感到孤單無助、畏怯不前。孩子一生中遇到的任何情況父母都不能缺席！五堅持

好的生活習慣、學習習慣、閱讀習慣，一切好的習慣；社會責任心、集體榮譽感、正確的人生觀、價值觀；高尚的愛國情操、民族自豪感使命感等等所有優(yōu)秀品質(zhì)都是我們大家崇尚追求的。而這一切優(yōu)秀的品質(zhì)習慣不是一蹴而就的，不積跬步，無以至千里；不積細流，無以至江海；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀子告訴我們的是貴在堅持。什么樣的父母培養(yǎng)什么樣的孩子，孩子是水，父母是容器。你想讓自己的孩子成為什么樣的人，你就該努力成為什么樣的容器。

以上只是我個人的淺見拙識，望大家批評指正。并祝大家身體安康、工作順利、闔家幸福！愿所有孩子們都能快樂成長！謝謝大家！

家長教育心得體會范文 篇11

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。

隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學技術(shù)的裂變效應和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

絕大多數(shù)的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢？筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：

一、消除家長對子女造成的恐懼

初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。

有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學，效果更理想。

二、為子女建立自信心

發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養(yǎng)他愛學習，愛科學的習慣。

愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕?，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。

當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。

碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會嗎？先查查看，再來告訴爸爸（媽媽）?！?。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。

三、與子女一起成長，做子女的知心朋友

隨著社會的進步和科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習，在進步??！”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。

在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。

對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：

1、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。

生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。

3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。

每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。

家長教育心得體會范文 篇12

從開學第一天起，為了調(diào)動幼兒的興趣，讓孩子們喜歡幼兒園，這幾天我就在下面的環(huán)節(jié)適當?shù)慕o孩子們一些鼓勵，例如：給上幼兒園不哭的小朋友貼星；能跟著老師一起做操的小朋友貼星；能自己或在老師的幫助下吃完一份飯菜的孩子也有的貼，又或者在午睡時，能睡著的孩子都可以得到小紅星的獎勵，使幼兒在較短的時間內(nèi)逐步養(yǎng)成常規(guī)。但由于幼兒年齡小，穩(wěn)定性較差，往往言行脫節(jié)，甚至明知故犯，一天中總難免有違規(guī)行為，可每到放學前發(fā)紅星的時候，小朋友一個個坐得端端正正，一雙雙期待的眼睛望著我們，為了鼓勵大家，對幼兒的一些不良行為作過批評后，我們還是會把紅星評給他們。時間一長，雖然得了紅星，可有些不良行為仍沒改掉。為了使小紅星充分發(fā)揮教育效應，我們用貼紅星的要求一點一點提高，不是所有的情況下都貼的，有突出表現(xiàn)的可以獎勵更多顆數(shù)，并把這些貼星之法在家長接送之際進行介紹，使家長看到孩子得了紅星，知道孩子一天中的表現(xiàn)，更加的了解孩子并依此來配合教育。這樣一來，小朋友自己也能判斷出自己當天中的表現(xiàn)，就會很努力地在第二天不太好的地方加以改正。

反思：

對剛?cè)雸@的小班幼兒來說，小紅星確實發(fā)揮了很大的魔力。紅星激勵法是我們教師常用的教育手段。確實，對幼小的孩子來說，紅星就像金子般寶貴。得了紅星能引來同伴們無數(shù)羨慕的目光，又會受到家長無比的夸獎，真是自豪極了。

小紅星的暗示，在鼓勵幼兒的同時又向幼兒提出了要求。在實踐中，我們深深地體會到，教師要善于運用正面教育的方法，調(diào)動幼兒的積極性，從而促進幼兒的發(fā)展。

家長教育心得體會范文 篇13

孩子上初中了， 作為我們這些家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始。下面就談談一學期來我們在教育孩子方面的一點體會。

一、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權(quán)” ；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為 習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。

三、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實、靦腆、身體抵抗力比較弱，請老師給予關照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，了解孩子在學校的學習情況、身體狀況等，這樣便于和班主任及時溝通。孩子是否能順利成長，家長很重要， 老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰，對老師也很感謝。

四、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她 當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。

五、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng) 習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就 會被動。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。

六、正確對待孩子的優(yōu)缺點。所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓 勵不批評是不行的， 可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常， 究竟如何對待幾句話很難講清楚，孩子在小學時有一陣子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是 A+，為了鼓勵她，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了她提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。有一回我們無發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上有很多B，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷她的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的 B 呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少她知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看她本人怎樣認識。我覺 得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成 績。總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要 給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對她進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

這是我們在教育孩子的過程中的點滴體會，肯定也有很多不足之處，在之后的日子里我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂的成長。

家長教育心得體會范文 篇14

孩子是祖國的將來，是家庭的盼望。望子成龍、望女成鳳也是全部父母的共同心愿。在如今社會人口和家庭構(gòu)造的現(xiàn)實狀況下，一個家庭只有一個小孩和一個小孩有二個以上長輩(有的小孩有六個以上的長輩)，而且這種小孩成長的環(huán)境構(gòu)造將漸漸成為今后社會進展的主導。所以每一個家庭里的孩子都寄予著太多長輩的厚望，從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關懷和壓力。作為一個活潑的孩子來說，貪玩好動奇怪是天性，這也是最純真的童年特質(zhì)，但作為一個人來說每一個人都是獨立的個體，都需各自的自由活動空間，無論哪一個父母都無法代替孩子的學習和生活，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認為培育孩子的學習和生活習慣最重要，在以后學習和生活中真正養(yǎng)成一個良好的習慣，在其中父母長輩做好適當?shù)膸椭鸵龑Ь涂梢粤恕?/p>

在一天孩子放學回家說“爸爸、媽媽，我今日考試得了97分、100分”，我們夫妻倆都很快樂，作為嘉獎同意給她買一個冰糖葫蘆。小孩也快樂，同時要求她回家做作業(yè)時要仔細，她也點頭并答復說好的。可真回家做作業(yè)時，總還是東摸西摸，不用心，開頭父母怎么說都不行，但經(jīng)過一段時間的監(jiān)視，雖然孩子還是會有些動作，但在大人一瞪眼時還是會法規(guī)許多。多從孩子的角度考慮，少從大人的角度去考慮孩子身上的學習和生活問題，讓孩子漸漸形成習慣和潛意識。

學習之余的個人生活也很重要，學習和生活是不行分別的，剛開頭上學的頭幾天，我們都得常常催促孩子在做好作業(yè)后早點上床睡覺，并說了明天要早起上學的緣由?，F(xiàn)在只要說聲睡覺時間到了，她就自覺地停下手里一切活動去預備睡覺。

父母永久是孩子的港灣，就算是受到父母嚴峻的批判了，過后孩子還是親切的叫著爸媽。適當批判是必要的，假如不是大錯誤盡量別太嚴峻了，會壓制了孩子的天性，要盡量賜予表揚和鼓舞，讓她有一個歡樂而又充實的童年。

這個年齡的小孩在許多方面沒有太多的概念，學習和生活上更是如此，本身就需要在父母、教師的正確引導下漸漸養(yǎng)成，循序漸進地去完成人生的課堂。