如何弘揚(yáng)教育家精神發(fā)言稿
教育家精神,引領(lǐng)教育前行。下面是為大家整理的如何弘揚(yáng)教育家精神發(fā)言稿,請(qǐng)看!喜歡可以收藏分享喲!
如何弘揚(yáng)教育家精神發(fā)言稿篇1
上星期的一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí),數(shù)學(xué)王老師對(duì)我們講了很多話,不愛(ài)聽(tīng)的同學(xué)只認(rèn)為是一些廢話,而可以理解老師的同學(xué)會(huì)認(rèn)為,這是我們?nèi)松猛局凶蠲烂畹囊欢卧挘?/p>
雖然王老師來(lái)自農(nóng)村,但是他普通話很標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富,肚子里的大學(xué)問(wèn)可多了。那一天,王老師對(duì)我們說(shuō)了很多,我想那也是他一直想對(duì)我們說(shuō)的話。王老師進(jìn)了教室,臉上帶著很沉重的表情,微微皺了一下眉頭說(shuō)道;“同學(xué)們,我想現(xiàn)在我在這個(gè)班級(jí)里應(yīng)該不會(huì)讓你們害怕吧!在我工作的以前那個(gè)學(xué)校,我教的學(xué)生一般都很怕我,在平常碰到就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開(kāi),但是在那里的同學(xué)、老師都很尊重我,聽(tīng)我的課還要通知我一聲。我已經(jīng)教了十幾年的學(xué)了,一般帶的都是初中的學(xué)生??墒莵?lái)到這所學(xué)校,教六年級(jí),還得不到大家的尊重!”
得不到大家的尊重?是?。∥覀兩险n不理會(huì)老師的教導(dǎo),在背后給老師起外號(hào),就算每一次的考試我們沒(méi)有考好,也只是老師承受著千鈞之重的壓力,可是我們卻沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之心,認(rèn)為這不是我們的錯(cuò)。在善良的普通人看來(lái),這樣的做法“善良”是不能容忍的,也許旁人會(huì)問(wèn)到:“你們的良心何在?”認(rèn)為這很無(wú)聊的同學(xué)會(huì)對(duì)你吐吐舌頭,說(shuō)聲“你管不著!”便一走了之;能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的同學(xué)會(huì)羞紅了臉,不知道該說(shuō)什么,也許還會(huì)在心里用這句話質(zhì)問(wèn)著自己。
王老師還說(shuō)了好多好多,后來(lái)說(shuō)著說(shuō)著,眼睛就紅了一大片,眼角有什么東西在閃,我知道老師不可能在同學(xué)面前掉眼淚,說(shuō)到中間,王老師用手指輕輕擦去了眼角快要流下的淚珠??吹竭@里,我感覺(jué)到好傷心,王老師為了我們付出了這么多,而我們匯報(bào)給他的是什么?難道是一張張不及格的試卷?我當(dāng)然不希望是這樣的結(jié)果,我想全班同學(xué)也一樣??墒强梢孕袆?dòng)起來(lái)的還沒(méi)有全班人數(shù)的一半,我們?cè)趺纯梢詫?shí)現(xiàn)老師的心愿?他為了我們不顧嗓子的疼痛,依然是洪亮的聲音;他為了我們,還不到半學(xué)期已經(jīng)用掉了四五個(gè)備課本;他為了我們,每天批改作業(yè)到深夜……而這些努力,也會(huì)在更多人的醒悟中得到回報(bào)。
自習(xí)課結(jié)束了,但是老師的話語(yǔ)深深印在我的腦海里,老師的一番話讓我學(xué)會(huì)了尊重他人,理解他人,這是對(duì)我來(lái)說(shuō)最深刻的一次教育!
如何弘揚(yáng)教育家精神發(fā)言稿篇2
在我的心目中,老師就是辛勤的園丁,他們和我們一起成長(zhǎng),還教給我們?cè)S多知識(shí),教會(huì)我們做人的道理。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中,知道該怎么去做,不讓人欺負(fù),也不去欺負(fù)別人。
老師是引領(lǐng)我們走向成功的人,在知識(shí)的道路上,我們跌倒了,他們會(huì)鼓勵(lì)我們?cè)俅握酒饋?lái),勇敢向前走。老師為我們無(wú)聲無(wú)息地付出,不求任何的回報(bào)。所以,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),考出好的成績(jī),不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
老師就像我們的爸爸媽媽,他們不但教給我們知識(shí),還時(shí)刻關(guān)心我們。生怕我們受到任何傷害。老師對(duì)我們的恩情我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不完,可以說(shuō)我們一生的成就都是老師給我們的.。因?yàn)槌删托枰R(shí),而知識(shí)又是老師給我們的。在這里,我要對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲:“謝謝您們,是您們教給了我知識(shí);是您們教會(huì)了我做一個(gè)合格學(xué)生的道理;是您們陪伴我健康成長(zhǎng)?!?/p>
這就是老師,為學(xué)生著想,為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的老師。在我心中,老師就是雨水和陽(yáng)光,我們就是小樹(shù)苗。他們用雨水澆灌著我們,用太陽(yáng)照耀著我們,讓我們一天天成長(zhǎng),最后成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
如何弘揚(yáng)教育家精神發(fā)言稿篇3
梁?jiǎn)⒊谏倌曛袊?guó)說(shuō)中這樣寫(xiě)道:故今日之責(zé)任,不在他人,全在我少年。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。而少年的發(fā)展,是由知識(shí),學(xué)習(xí)作其根基,教育引導(dǎo)而成形的。
中國(guó)改革發(fā)展數(shù)十年間,領(lǐng)導(dǎo)人逐步重視教育,認(rèn)識(shí)到發(fā)展教育之重要性并不斷為之努力,自恢復(fù)高考以來(lái),中國(guó)教育正在逐步走向成熟。
泱泱我大中華者,上下5000年歷史,古代對(duì)教育十分重視。從隋唐開(kāi)始出現(xiàn)科舉考試,中國(guó)文人才子就代代相出,并出現(xiàn)了江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年的盛況。至清朝末期林則徐第一個(gè)開(kāi)眼看世界,認(rèn)識(shí)到我國(guó)與其他國(guó)家之間的差距,并提出了要大力發(fā)展教育的理念。同時(shí)李鴻章,曾國(guó)藩等人也在各地創(chuàng)辦學(xué)館,開(kāi)設(shè)講堂并送出了第一批中國(guó)少年赴國(guó)外學(xué)習(xí)。
到了現(xiàn)在,有越來(lái)越多的學(xué)生選擇出國(guó)讀書(shū)。這是因?yàn)橹袊?guó)大學(xué)教育較西方而言還有不足之處。換句話說(shuō)中國(guó)的教育更偏向于應(yīng)試教育,而不注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。學(xué)生的壓力是很大的,從小學(xué)開(kāi)始就要背上幾斤重的書(shū)包,帶著厚厚的眼鏡,每天在學(xué)校、家、各種課外輔導(dǎo)班三點(diǎn)一線的枯燥生活中往返,壓的孩子們喘不過(guò)來(lái)氣。
有一個(gè)真實(shí)的例子中美兩國(guó)各有一個(gè)兒童天才,中國(guó)的那一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)很好,鋼琴考過(guò)十級(jí),甚至能背到圓周率后100位。同時(shí)他還會(huì)唱歌,繪畫(huà),圍棋。美國(guó)的神童三歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),四歲辦畫(huà)展,曾經(jīng)一張畫(huà)買(mǎi)了一萬(wàn)多美元。中國(guó)孩子的父母希望他全面發(fā)展,卻忽視了孩子真正的愛(ài)好,而美國(guó)神童的父母從不干涉孩子,讓他有自己的興趣愛(ài)好,給他足夠的空間自由發(fā)揮。
在中國(guó)的學(xué)生中流傳著這樣一句話:考考考老師的法寶,分分分學(xué)生的命根?,F(xiàn)在中國(guó)的高考最高分不斷地被刷新著。與此同時(shí),中國(guó)學(xué)生的實(shí)踐能力也在一步步的下滑,導(dǎo)致中國(guó)許多學(xué)生成了考試機(jī)器。,實(shí)在是令人悲哀。
中國(guó),五千年的輝煌歷史應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)下去。必須對(duì)教育進(jìn)行一次徹底的改革,讓教育制度重新煥發(fā)它應(yīng)有的光彩,從而使中國(guó)少年屹立于世界之巔。
如何弘揚(yáng)教育家精神發(fā)言稿篇4
我出生時(shí),父母給了我一個(gè)美麗的世界。世界也因出生而變得更美好。珍惜生命是和平與穩(wěn)定的象征。
生活是獨(dú)特的。這里的生活是脆弱的,需要改進(jìn)。沒(méi)有和平,就沒(méi)有生命。當(dāng)我在安靜的教室里聽(tīng)課時(shí),我的頭腦會(huì)被擾亂,我的身體會(huì)感到不舒服。每一分每一秒都有生或死,它們可以不時(shí)地轉(zhuǎn)世,生命就像一條向東流的河流沒(méi)有回頭路了。
據(jù)說(shuō)每個(gè)人都有一個(gè),我可以珍惜。生活不是畫(huà)在紙上的畫(huà)。如果你錯(cuò)過(guò)了,你可以畫(huà)得更多。生命不是一棵綠色的長(zhǎng)樹(shù),它不能長(zhǎng)時(shí)間站在風(fēng)雨中,它不能縱橫。我熱愛(ài)健康,強(qiáng)者不能買(mǎi)賣(mài)黃金。這位部長(zhǎng)對(duì)安的教導(dǎo)印象深刻。
我周?chē)醒鹊挠?xùn)練課:車(chē)禍、火災(zāi)、跌倒。,一個(gè)個(gè)美麗人生遂潛在損失。為什么只有有關(guān)方面才能想出治理的辦法?在問(wèn)題發(fā)生之前阻止它們不是獨(dú)自思考。
有一件事讓我忘記了:在一次宣傳課上,展示了許多實(shí)際事故。其中,一名七歲的婦女在一次車(chē)禍中失去了雙腿,她的兩根手杖沿著繩子跑。當(dāng)她采訪記者時(shí),她天真地笑了笑,并要求另一個(gè)陰市。聽(tīng)眾被一個(gè)人感動(dòng)了。淚水順著她的眼睛流下來(lái),教室里充滿了淚水和悲傷。
討厭耳朵,為什么我看不見(jiàn)!看看你的父母。他們對(duì)待如龍成鳳就好像他們知道該為自己做什么世界上最愛(ài)你的人應(yīng)該遵守他們的法律,并善于生存。這都是為了我。將來(lái)我可能會(huì)向地區(qū)報(bào)告。你不想因?yàn)槟愕谋拘远兊美щy,并且讓你的一生都有可能被隱藏的麻煩所傷害。你不會(huì)想利用你的懶惰給你比你父母更多的詭計(jì)吧?。在那個(gè)時(shí)候,或者君主的父母可以和你呆一年以上直到最愛(ài)的人你兒子,你。
“安全比泰山更重要。聽(tīng)完這個(gè)演講,我說(shuō)我應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)抵御邪惡,保護(hù)自己。我是我生命中唯一一個(gè)不能回來(lái)的人。所以,滿足于自己想要的東西,自然,在生活中他也不會(huì)突然問(wèn)。讓我過(guò)上美好的生活,平靜的生活,一起擁有美好的明天!
出生在我自己的國(guó)家,我沒(méi)有理由不愛(ài)自己。作為企業(yè)的一員,我應(yīng)該安全無(wú)虞。那時(shí),我記得這一切都是為了我,我是安全和負(fù)責(zé)任的,而且比泰山更重要。
如何弘揚(yáng)教育家精神發(fā)言稿篇5
我生活在美麗的杭州,人間的天堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽,都非常疼愛(ài)我,給我喝營(yíng)養(yǎng)的牛奶,吃可口的美食,還給我穿漂漂亮亮的衣服,上很好的學(xué)校,節(jié)假日帶我去游覽祖國(guó)的大好河山,讓我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí),我覺(jué)得我非常幸福!
可是,四川的小朋友和他們的家人就沒(méi)有這么幸運(yùn)了,因?yàn)?月12日汶川發(fā)生八級(jí)大地震啦!那時(shí),山崩地裂,一瞬間,學(xué)校、高樓、大廈、公園等變成了一片廢墟,許許多多的人被壓在了下面。
被壓在下面的小朋友好可憐,各個(gè)渴望著有人來(lái)救他們。就在此時(shí),解放軍叔叔們以最快的速度來(lái)到了災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)。“解放軍來(lái)了!解放軍來(lái)了!”人們看到了救星,高興地歡呼著。營(yíng)救時(shí),解放軍艱難的把石頭搬走,手上脫皮了,血泡也磨出了,還在堅(jiān)持,不停的跟廢墟下的人說(shuō):“堅(jiān)持住,馬上就能救你們出來(lái)了?!彼麄円黄鸪獓?guó)歌,救出了一個(gè)又一個(gè)的人。最后得救了的人非常感謝解放軍叔叔,一個(gè)小男孩在擔(dān)架上向解放軍叔叔敬禮呢!
有一位解放軍叔叔,經(jīng)過(guò)自己家附近都沒(méi)有停留,而先去救其他老百姓。還有一位老師,她明知道自己的孩子還在廢墟地下,可是,她想:“如果我去救了我的孩子,那別人的孩子怎么辦?”想到這里,那位老師就義無(wú)返顧的先去救其他被困在廢墟下的學(xué)生。還有一位阿姨,看到災(zāi)區(qū)的孩子沒(méi)有媽媽,吃不到奶,就給他們喂奶了,其實(shí)她自己的孩子也沒(méi)有得吃呀!他們的精神多么高尚??!
我們知道了這次地震給四川人民帶來(lái)的痛苦后,爸爸媽媽在公司里捐款,去社區(qū)獻(xiàn)血;我們孩子呢?學(xué)校舉行了抗震救災(zāi)捐款活動(dòng),我們把零花錢(qián)和壓歲錢(qián)都捐了出去,希望他們能像我們一樣在課堂上學(xué)習(xí),操場(chǎng)上奔跑,在草地里游戲,重新過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。
想想他們,再看看我自己,有時(shí)買(mǎi)很多的玩具,這樣多浪費(fèi),以后我要節(jié)約點(diǎn);在學(xué)校上課時(shí),要集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)課;在家里,要幫媽媽做力所能及的事,在公共場(chǎng)合,要注意講究衛(wèi)生,不亂扔果皮;與小朋友玩時(shí),要多學(xué)會(huì)謙讓;總之要好好學(xué)習(xí),尊敬長(zhǎng)輩,努力使自己做到最好。
我生長(zhǎng)在這么優(yōu)越的環(huán)境里,要珍惜這美好的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了要孝順爺爺奶奶、爸爸媽媽……還要回報(bào)社會(huì),為我們美麗的祖國(guó)貢獻(xiàn)我的力量。
如何弘揚(yáng)教育家精神發(fā)言稿篇6
今天,我在家里收拾東西,偶然翻到一張舊報(bào)紙。出于好奇我瀏覽了一下上面的內(nèi)容。這張舊報(bào)紙用了一個(gè)整版登出了一組消息:“一名9齡女童身患白血病急需巨資治療”、“近百名好心人慷慨解囊捐助病女”。我再一細(xì)看照片,捐款的還有不少小學(xué)生。由此,我又想到了一件事。
在我上一、二年級(jí)時(shí),我中午都要去一位趙奶奶家吃飯。她對(duì)我們很好,有一天她做了一些好吃的菜給我吃,這些菜有葷、有素,營(yíng)養(yǎng)搭配十分均衡;寒來(lái)暑回,幾年如一日;她輔導(dǎo)我們作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、報(bào)詞一絲不茍。趙奶奶有一個(gè)外孫女,平時(shí)經(jīng)常和我們一起玩,身體看起來(lái)很健康。可是,有一天,我無(wú)意中得知趙奶奶的外孫女得了白血病,大為震驚,她的外孫女前幾天還在和我們玩呢,我來(lái)不及多想,趕快告訴媽媽這件事。這次,我做出了一個(gè)前所未有的舉動(dòng),從自己的壓歲錢(qián)中取出了五百元錢(qián)捐給趙奶奶。雖然我知道,這點(diǎn)錢(qián)對(duì)病人的醫(yī)藥費(fèi)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是杯水車(chē)薪,但這也是我力所能及的事,是我的一片愛(ài)心呀!
以前,我經(jīng)??吹揭恍┖⒆又活欁约和鎯?、糟蹋錢(qián),不認(rèn)真學(xué)習(xí),也從不幫助有困難的人,把祖訓(xùn)忘在腦后。他們的愛(ài)到底到哪去了呢?
不過(guò),這只是以前的情況,現(xiàn)在這種情況在我們身邊已經(jīng)開(kāi)始逐漸減少。我們的愛(ài)心,又回到了自己身上。
去年底,印度洋發(fā)生了百年不遇強(qiáng)烈的大地震,接著又引發(fā)了印度洋地區(qū)的大海嘯,規(guī)模之大,范圍之廣令人難以想像!因此,南洋有近20萬(wàn)人傷亡,被海嘯侵襲過(guò)的地方簡(jiǎn)直慘不忍睹,損失慘重。在此情況下,全世界人民紛紛慷慨解囊捐款。我們學(xué)校也不甘落后示弱,立即組織了一次“為印度洋海嘯受災(zāi)人民捐款”的活動(dòng)。全校同學(xué)都踴躍捐款,一個(gè)早自習(xí)下來(lái),已收到捐款5萬(wàn)多元。這些錢(qián)有一疊疊的百元大鈔,有零碎的毛票;還有大大小小的硬幣。它們都是我們小學(xué)生自己的壓歲錢(qián)、零花錢(qián),能把它們毫不吝嗇的捐出去,可見(jiàn)我們的心已經(jīng)開(kāi)始被愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)灌溉。
我們中國(guó)孩子的情感是十分豐富的,而且充滿了愛(ài)。在我心目中,愛(ài)不僅僅是對(duì)某一個(gè)人的,它可以是對(duì)某一個(gè)生物、物品,甚至是一個(gè)群體。當(dāng)你的愛(ài)釋放出來(lái)的時(shí)候,你的心會(huì)感到有一股暖流流過(guò),你的心就像充滿陽(yáng)光一樣,令你的心情變得無(wú)比愉快,會(huì)讓你感到幸福。