大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)
挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)拟叱Ｓ糜谛稳萑嗽谥卮笕蝿?wù)或責(zé)任面前,能夠堅(jiān)定地肩負(fù)起來,不退縮、不畏懼,顯示出堅(jiān)強(qiáng)的意志和膽識(shí)。下面是小編收集整理的大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇1】
一個(gè)人的一生中，總會(huì)扮演許多角色。在家里，你可能是孩子，也可能是家長(zhǎng)；在學(xué)校里，你可能是一位學(xué)生，也可能是一位老師；在社會(huì)上，你可能是一位明星，也可能是環(huán)衛(wèi)工人……但無論你扮演什么角色，在人生這場(chǎng)戲中，你都有屬于自己的責(zé)任。
一位演員，重要的不是他能做什么，而是他知道自己的責(zé)任，知道自己應(yīng)該做什么，并投入自己的身心，扮演好自己的角色。
中國(guó)，一個(gè)傳承五千年、擁有悠久歷史的國(guó)家，自古以來便將責(zé)任、擔(dān)當(dāng)列入民族傳統(tǒng)美德中。在當(dāng)今時(shí)代，不少人都是獨(dú)生子女，父母?jìng)兣踉谑掷锱滤ぃ谧炖锱禄?，過著衣來伸手，飯來張口的日子，根本不知道自己的責(zé)任是什么，更不論擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。由于父母?jìng)兊倪^分溺愛，在家人“無微不至”的照顧下、呵護(hù)下成長(zhǎng)，認(rèn)為自己是家庭的中心，家中的一切都應(yīng)該圍繞著他們轉(zhuǎn)。正是由于這種心理的存在，如今的中學(xué)生責(zé)任感不強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)差，不清楚自己所扮演的角色，更不清楚自己的責(zé)任。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不小，可以為父母分擔(dān)一些事情。在家里，可以做做家務(wù)，照顧家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母?jìng)兠β颠^后，給他們洗洗腳、錘錘背。讓他們知道自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大可以幫助他們做一些事情，我想他們會(huì)很高興的。這樣，既鍛煉自己，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，又可以讓父母?jìng)冃菹⒁幌?，何樂而不為?/p>
在學(xué)校里，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)好每一科，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)學(xué)校里的責(zé)任。到最后你可以問心無愧的對(duì)自己說：“我已經(jīng)盡全力，不會(huì)后悔?！?/p>
在社會(huì)上，我們應(yīng)該盡到作為一個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任。不講粗話，過馬路不闖紅燈，行為舉止有禮貌，為國(guó)家的文明建設(shè)貢獻(xiàn)出屬于自己的那一份力。
當(dāng)我們走在街頭小巷，坐在電視前，總會(huì)聽到人們談?wù)撝粋€(gè)個(gè)的感人故事。趙文龍，一個(gè)普通的中學(xué)生，十幾歲的花樣年華，本應(yīng)該與同齡人一樣玩耍、享受著父母的關(guān)愛的時(shí)候，而他已經(jīng)用自己幼小的肩膀，承擔(dān)起許多中年人都望而卻步的責(zé)任。他用他那幼小的肩膀?yàn)榛疾〉哪赣H撐起一片天，在家庭和學(xué)校的雙重壓力下，他沒有倒下去，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿信心。
我們和包文龍?zhí)幱谝粯拥哪挲g階段，它擔(dān)負(fù)起許多成年人都望而卻步的責(zé)任，而我們又為何無法承擔(dān)起自己的那份責(zé)任呢？相比于包文龍來說那微不足道的事呢？
最主要的原因還是因?yàn)槲覀兯幍纳瞽h(huán)境。從小便在父母的溺愛中長(zhǎng)大，沒有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，躲避自己的責(zé)任，這對(duì)我們的發(fā)展十分不利。所以我們必須改變這種請(qǐng)況，從零做起，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，那是你會(huì)為自己的改變感到高興。
擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度、一種責(zé)任，也是一種行為，面對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國(guó)家賦予的使命；不躲避、不推諉、不迷失、坦蕩蕩，這是我們應(yīng)具備的素質(zhì)。同時(shí)，也只有勇于承擔(dān)的人，才能使自己的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮，才能在成長(zhǎng)的途中創(chuàng)造屬于自己的精彩。
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇2】
近日，越來越多的請(qǐng)戰(zhàn)書展現(xiàn)在大家的面前，這也預(yù)示著越來越多的抗“疫”戰(zhàn)士將身披戰(zhàn)衣，奔向一線。
在這群逆行者中，我們可以看見他們身著不同的戰(zhàn)服奮戰(zhàn)在抗“疫”一線。這群人中有戰(zhàn)斗在臨床一線的白衣天使，他們爭(zhēng)分奪秒與死神“搶人”;有在這特殊時(shí)期維護(hù)社會(huì)治安的人民;有建設(shè)火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院的建設(shè)工人;也有堅(jiān)守在運(yùn)輸一線，確保醫(yī)療物資和食品能以最快的速度運(yùn)往災(zāi)區(qū)的鐵路職工和卡車司機(jī)。還有太多太多的英雄，他們來自不同的崗位，他們不計(jì)報(bào)酬、無畏生死，用生命與行動(dòng)去書寫著一個(gè)個(gè)溫暖人心的故事。
一方有難，八方支援。為了能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)的逆行者放棄了回家與家人過年的時(shí)間，用行動(dòng)書寫人間大愛。在本該闔家團(tuán)聚的除夕夜，陸軍軍醫(yī)大學(xué)組織的150人的醫(yī)療救援隊(duì)連夜飛往武漢支援。正逢春運(yùn)時(shí)期，人員流動(dòng)量較大，為了防止疫情蔓延，鐵路部門及時(shí)展開行動(dòng)，停運(yùn)了若干次列車并改進(jìn)退票措施;不僅如此，考慮到讓人們可以吃到新鮮蔬菜，各個(gè)鐵路局紛紛增開了救援列車，向疫情較重的區(qū)域運(yùn)送蔬菜等物資。
國(guó)家有難，匹夫有責(zé)。在這個(gè)時(shí)候不僅國(guó)家在行動(dòng)，很多民間的企業(yè)、個(gè)人和華人同胞也在這場(chǎng)戰(zhàn)役中起到很大的作用。他們有的通過自己的力量去采集相關(guān)醫(yī)療用品，再通過各種渠道送到需要的地方;有的捐贈(zèng)出自己生產(chǎn)的食品和蔬菜;還有很多司機(jī)師傅，開起自家的卡車自發(fā)承擔(dān)起運(yùn)輸物資的重任。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我們看到了不同的力量在為同一個(gè)目標(biāo)奮斗，更看到了中華兒女血濃于水的情懷。彰顯新時(shí)代青年作為。
這場(chǎng)戰(zhàn)役中不僅有老前輩們?cè)趫?jiān)守奮戰(zhàn)，更有無數(shù)年輕的身影沖鋒在前。在父母眼中，他們是孩子，更是心肝寶貝。但是在這一刻，在國(guó)家、在人民需要的時(shí)候，他們毅然決然，寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，學(xué)著前輩們的樣子，奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線，守護(hù)著這個(gè)冬天的溫暖。記得在這些青年當(dāng)中，有一對(duì)即將在大年初四舉行婚禮的鐵路情侶。
從相識(shí)到相愛，眼看就要步入婚姻的殿堂。但在特殊時(shí)刻，兩人還是努力說服雙方的家長(zhǎng)將婚禮延期舉行，雙雙奔向自己的工作崗位去支援物資運(yùn)輸工作。也正是因?yàn)橛辛嗽S許多多像他們一樣的青年，我們更加堅(jiān)定打贏這場(chǎng)抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)的信心和決心。一封封請(qǐng)戰(zhàn)書的背后，是一份擔(dān)當(dāng)，是一份成長(zhǎng)，更是一份驕傲。
請(qǐng)戰(zhàn)書上的簽名和紅手印，更是應(yīng)證了新時(shí)代新青年已經(jīng)逐漸成為了重要的生力軍，可以和前輩一起扛起時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。這個(gè)春節(jié)，雖然我們面臨疫情帶來的考驗(yàn)，但這個(gè)春節(jié)我們也很欣慰，青年們已經(jīng)可以擔(dān)當(dāng)起時(shí)代的重任。這個(gè)春節(jié)因?yàn)橛懈嗟那嗄耆藠^戰(zhàn)在一線，我們倍感溫暖、信心堅(jiān)定。
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇3】
我是一名小學(xué)生，國(guó)防教育對(duì)于我來說，僅僅只是一個(gè)模糊的概念。
在晚飯的時(shí)候，爸爸總會(huì)打開電視?？纯葱侣?，或者是找他喜歡看的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片來看。雖然我一點(diǎn)也不喜歡，但也只能噘著嘴跟著看。
新聞中，經(jīng)常會(huì)報(bào)道國(guó)外一些處在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，一處處殘?zhí)故疟?，一片片硝煙狼藉，一個(gè)個(gè)滿含無奈而又痛苦的面孔，結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)革命抗日的一個(gè)個(gè)殘忍的片段，那時(shí)中國(guó)的實(shí)力，還很弱，帝國(guó)主義的鐵蹄肆意的踐踏著我們的土地！人們都生活在水深火熱之中，衣不折體，食不裹腹，被受欺殘！連最基本的生命保障都沒有。
一個(gè)國(guó)家如果懦弱就一定會(huì)受外國(guó)的欺負(fù)，要想國(guó)家不被欺負(fù)，我們就需要讓科技發(fā)達(dá)，人們也要團(tuán)結(jié)互助......
這讓我深刻的感受到一個(gè)道理;國(guó)家如果強(qiáng)大，那么他就不會(huì)被受欺凌；一個(gè)國(guó)家如果弱小，總有一天它會(huì)滅亡！
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇4】
歲月匆匆，這一切都如一場(chǎng)夢(mèng)，才剛起頭卻已經(jīng)是初中生涯的又一個(gè)階梯，一個(gè)月的時(shí)間就這么被無情的拋之而去，而我們即將面臨的則是令人“愛恨交錯(cuò)”的國(guó)防教育。
初中可與小學(xué)不同，在這里人人都是平等的，我們離開了大人們的懷抱，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下，只能靠自己努力拼搏。鬧鈴響了，伴隨著我們又是新的一天，我們一大早便結(jié)伴來到教室，等待著國(guó)防教育的開始，體育委員用響亮的聲音帶著我們來到了體育館，這里早已人聲鼎沸，看來，為此興奮的人還不止我一個(gè)。不一會(huì)兒，只見校長(zhǎng)氣勢(shì)不凡的走上了主席臺(tái)，對(duì)著麥克風(fēng)大聲宣布：“國(guó)防教育現(xiàn)在開始。”霎時(shí)，震耳欲聾的掌聲排山倒海般涌來，隨后，教官便領(lǐng)著我們來到了學(xué)校操場(chǎng)，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，倍感暖和。
果然在我的意料之中，第一個(gè)動(dòng)作就是站軍姿，這對(duì)我們來說就是小菜一碟，所以我們一次就成功升級(jí)到了第二個(gè)動(dòng)作——立正稍息和跨立，因?yàn)槲覀兙毩?xí)十分認(rèn)真，所以很快又從停止間轉(zhuǎn)法到了齊步走、踏步……這已是下午了，我們被熾熱的太陽(yáng)烤著，同學(xué)們都有點(diǎn)按捺不住，猶如熱鍋上的螞蟻，但只能任汗水浸濕脊背，卻無能為力，這一刻，我終于體會(huì)到國(guó)防教育的苦，這一天，也就這么忙忙碌碌的度過了。
“嘰嘰、嘰嘰……”鳥兒清清喉嚨，唱出了宛轉(zhuǎn)的歌兒，與輕風(fēng)應(yīng)和著。第二天朝我們走來了，這一上午我們復(fù)習(xí)了昨天所學(xué)的姿勢(shì)和動(dòng)作，下午教官又教我們唱國(guó)防歌：
聽吧新征程號(hào)角吹響，強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方。國(guó)要強(qiáng)我們就要有擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)旗上寫滿鐵血榮光。將士們，聽黨指揮，能打勝仗作風(fēng)優(yōu)良。不懼強(qiáng)敵敢較量。為祖國(guó)決勝疆場(chǎng)……
聽著這樣的歌兒，我仿佛看到教官們?cè)谔?yáng)的暴曬下已經(jīng)汗流浹背，卻還要忍受著我們的頑皮天性。夜里，我們正躺在舒舒服服的床上做著美夢(mèng)，可他們卻在那里紋絲不動(dòng)地站著夜崗，相對(duì)他們我們那點(diǎn)苦又算得了什么呢？我心里暗下決心一定要更加努力的練習(xí)，讓教官少為我們操一點(diǎn)心。此時(shí)我也發(fā)自內(nèi)心的向那些辛勤工作的教官們致敬：“教官，您們辛苦了！”
昨天的感悟使我今天又多了十倍的認(rèn)真，眼看這已是最后一天了，所以我們今天一個(gè)個(gè)都不敢放松警惕，我們?nèi)虈?yán)格地按照教官的要求來做，在最后的階段，有了明顯突出的進(jìn)步，終于獲得了老師和教官的稱贊。是啊，軍訓(xùn)或苦或累，但它給我們帶來的終究是令你受益匪淺的收獲！
在教官的一聲令下我們?yōu)槠谌斓膰?guó)防教育訓(xùn)練在這里就畫上圓滿的句號(hào)！
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇5】
稍息跨立齊步走，訓(xùn)練之前皆不會(huì)。待到此時(shí)訓(xùn)練完，整個(gè)人直接崩潰。國(guó)防教育時(shí)候真的累，感覺喝了敵敵畏。待到集體休息時(shí)，女生全體蘿莉跪！
——題記
盼星星，盼月亮，終于盼到這“人民解放”的時(shí)刻。三天，整整訓(xùn)練48小時(shí)，看起來輕松，做起來難。一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，若想要做好，實(shí)屬不易。在炎炎烈日下，汗水似水龍頭般“嘩啦啦”地往下流，在這火爐般的炙烤中，我們的毅力正不斷提升。
教官的嚴(yán)格要求，是為了什么？不是為了在明天會(huì)操時(shí)大放光彩，更不是為了故意刁難我們這群稚氣未脫的孩子，而是為了鍛煉我們鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的毅力?！皼]有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過以后才知道?！备璧逻@句名言，讓我知道人的潛能是無限的。無論何時(shí)何地，只要你認(rèn)真、努力，開發(fā)了自己的潛能，什么事都能夠做好。
意志，不僅表現(xiàn)在身體上，還有學(xué)習(xí)上。身體上的艱辛與痛苦，咬咬牙，也就過去了。學(xué)習(xí)上的落后，可不是能咬咬呀就能過去的，那需要更大的恒心與毅力，才能后來居上。
謝謝你，國(guó)防教育！是你讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的自我，一個(gè)多彩的我。
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇6】
晨光熹微，當(dāng)朦朧的夜色還未從秋日晴空的臉龐上褪盡，我便趁著殘夜套上了軍裝——還沒有在初中看過朝霞呢，今晨得償所愿了。在茵茵的球場(chǎng)上，暖融的初陽(yáng)用慈愛的大手撫摸著我，誰在心生惰意中都不會(huì)料到幾刻鐘后的狼狽。
集會(huì)后不多時(shí)，國(guó)防教育營(yíng)中的“前菜”便被教官呈上來了——站軍姿的嚴(yán)苛要求可真是叫人叫苦不迭。還記得前一天班主任老師在晚自習(xí)上侃侃而談：“你們看毛坦廠中學(xué)門口的批發(fā)店，通常一賣就是以斤為單位……”還沒講完，我的思緒就乘著月光直上瓊瑤：這稿紙跟國(guó)防教育又有何干系？不如講些實(shí)用的好呢！如今看來，這還真不是老師在吹牛，而是一種含沙射影的暗示——我們的訓(xùn)練，可是絲毫不比學(xué)習(xí)任務(wù)輕??！
草地上的影子逐漸變換著方向，在“雙手緊貼褲縫，兩腳60度張開”的指令中，教官一刻不停地糾正著我們的錯(cuò)誤。大約是覺得火候到了，“主菜”也恰到好處地端了上來：停止間轉(zhuǎn)法的滋味絲毫不比“前菜”差。清晨的陽(yáng)光并不辣，可就是在循環(huán)往復(fù)的左右和向后轉(zhuǎn)中，一粒粒豆大的汗珠從濃密的發(fā)間滑落，到頸項(xiàng)，再浸潤(rùn)迷彩的軍裝，像是一刻不停地在炫耀著轉(zhuǎn)法的“豐功偉績(jī)”。
訓(xùn)間小憩，被盛情難卻的訓(xùn)練款待了一番后的大家一窩蜂似的涌向誘人的礦泉水。往常大家都喜歡喝飲料，可今天甘霖的汁液順著喉管滑落，滋潤(rùn)著干渴的咽喉時(shí)，便不得不由衷地贊嘆礦泉水的實(shí)用價(jià)值了?？磥?，辛苦過后，農(nóng)夫山泉真的有點(diǎn)甜。
接下來我要聚焦的，是最為特別的“餐后甜點(diǎn)”——就餐訓(xùn)練。當(dāng)“兢兢業(yè)業(yè)”地操勞了一上午的同學(xué)們排好隊(duì)，興致勃勃地來到食堂時(shí)，卻驚聞噩耗——想要吃飯是吧？絕對(duì)不只是動(dòng)動(dòng)筷子的事。站軍姿、唱歌及坐下的三道關(guān)卡都得一一通關(guān)。令我記憶尤深的是同學(xué)們野獸派的嘶吼——唱得詞不成詞，調(diào)不成調(diào)，教我忍笑忍得好辛苦。當(dāng)下令“開飯”的一瞬，我們便餓狼撲食般大快朵頤。講句公道的，那飯菜味道真不怎么樣，還是冰涼的。換作平常，我們肯定會(huì)叫苦連天，但今時(shí)不同往日，大家沒有絲毫怨言，甚至覺得十分可口——嗯，看來，辛苦過后再難以下咽的食物吃起來也格外香甜。
餐后走在回宿舍的路上，忽地注意到了一片樟樹林，它們頂著烈日驕陽(yáng)，傲然挺立在屬于自己的地方。什么時(shí)候，我們才能像那樟樹一般，不懼驕陽(yáng)，筆直地屹立在屬于自己的時(shí)代呢？
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇7】
今天我來到學(xué)校，老師就 告訴一個(gè)令全班興奮不已的事情。
今天開始國(guó)防教育！這件事情令我非常興奮，恨不得現(xiàn)在就開始國(guó)防教育。雖然我不知道國(guó)防教育是怎樣，的但我的姐姐說國(guó)防教育很恐怖。所以我也想馬上體驗(yàn)一下這“恐怖”的國(guó)防教育是怎樣的。
我們上完操 就開始國(guó)防教育了。開營(yíng)儀式開始，我們手里拿著水，認(rèn)真聽著老師們講話老師們講話完畢了，我們才發(fā)現(xiàn)在前面站著五位教官。我們國(guó)防教育的軍官姓曾。我們先練習(xí)原地踏步，可我們一直都踏不好。曾教官就說：“要是再踏不好，就一直踏吧?！蔽覀兿乱淮尉尤簧褚粯拥靥ず昧恕?/p>
接下來是練站，大家畢恭畢正地站著，過了一會(huì)兒我就站不住了，忍不住想動(dòng)，但心想堅(jiān)持就是勝利，我就繼續(xù)筆直地站著。這時(shí)二班的同學(xué)活動(dòng)了，依次三班、四班也活動(dòng)了。終于曾教官說：“我們勝利了！”我們就歡呼雀躍起來。曾教官：“去喝水吧，回來可以休息一下。”我們喝完水又開始練習(xí)這次是在太陽(yáng)下訓(xùn)練的我們很快就堅(jiān)持不住了，這時(shí)下課了。
明天還要國(guó)防教育，我一定會(huì)認(rèn)真練的。
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇8】
青春逢盛世，少年當(dāng)奮斗
惟愿諸君將振興中國(guó)之責(zé)任，置之于自身之肩上。
——題記
從屈原“長(zhǎng)太息，以掩涕兮，哀民生之多艱”的無奈，到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞，再到王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，最后到于謙“一片丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為忠家”的忠誠(chéng)，我們不禁疑問：何為愛國(guó)情，何為強(qiáng)國(guó)志，又何為報(bào)國(guó)行?
庚子鼠年，一場(chǎng)突如其來的疫情橫掃神州大地，舉國(guó)上下緊鑼密鼓地打響了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)疫。疫情期間，有多少醫(yī)務(wù)工作者主動(dòng)請(qǐng)纓，逆行奔赴抗疫一線，為了祖____親能夠盡快戰(zhàn)勝病毒，他們舍小家為大家，為了能從病魔手里多搶回一個(gè)生命，他們不顧個(gè)人安危，義無反顧，充分體現(xiàn)了中國(guó)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?；鹕裆?、雷神山等醫(yī)院拔地而起，充分展現(xiàn)了“中國(guó)速度”。社區(qū)志愿者認(rèn)真負(fù)責(zé)，為市民們測(cè)體溫，殺菌消毒，配送物資。那一幕幕令人感動(dòng)的故事背后，藏了多少顆炙熱的中國(guó)心啊。
中國(guó)之所以是中國(guó)，正是這千千萬萬的中華兒女，生于斯，長(zhǎng)于斯，這些平凡的人在平凡中創(chuàng)造出了不平凡，他們與時(shí)代同呼吸共命運(yùn)，在敬仰和效仿中傳承赤子之心，英雄之膽。
現(xiàn)在，我每天都被身邊的人和事感動(dòng)著，我感到一股股澎湃的愛的力量在心中涌動(dòng)。我想，正是因?yàn)樽鎋___親給了我們無邊的博大的愛，才會(huì)讓我們每個(gè)中華兒女更愛我們的祖____親，更珍惜我們現(xiàn)在和平安寧的幸福生活，更愿意為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春、熱血乃至生命，我想，盡管我還是學(xué)生，但我依然可以盡我所能，為祖國(guó)貢獻(xiàn)微薄之力，我可以從力所能及的小事做起，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。我堅(jiān)信，不遠(yuǎn)的將來，我也一定能以愛國(guó)之心，報(bào)祖國(guó)之恩。
青年正是人生中最應(yīng)該奮斗的年代，國(guó)家正處在蓬勃發(fā)展的時(shí)期，奮斗與拼搏也正是我們青年一代的使命。孫中山先生曾這樣表達(dá)對(duì)青年的殷切希望：“惟愿諸君將振興中國(guó)之責(zé)任，置之于自身之肩上?！卑儆嗄旰蟮慕裉?，我們當(dāng)不忘先輩教誨，砥礪前行。
相信他日之我，心中有溝壑，立馬振山河。
堅(jiān)信明日之中國(guó)，仍是五岳向上，江河滾滾。
愿我與國(guó)，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長(zhǎng)!
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇9】
千古華夏興 吾輩當(dāng)自強(qiáng)
今日中華民族之騰飛向前，千百年來的華夏子孫前仆后繼，，護(hù)國(guó)長(zhǎng)安。而今生于蓬勃向上之時(shí)代，吾輩恰風(fēng)華正茂，書生意氣，當(dāng)懷護(hù)國(guó)之心，行為國(guó)之事，助華夏之興旺。
嘆來路百年滄桑巨變，翻閱著手中的歷史書，19的5月4日，中華民族幾萬少年郎不屈于強(qiáng)權(quán)，揮斥方遒，于北京、上海高呼“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”。在祖國(guó)危難之時(shí)，他們挺身而出?！拔逅木瘛庇绊懥宋覈?guó)一代又一代青少年。悠悠歲月，在祖國(guó)滄桑巨變中，我看到了青年人奮發(fā)自勵(lì)，勠力同心的身影。
歷史硝煙盡散，更要居安思危，然后掛滿風(fēng)帆，青春奮斗正當(dāng)時(shí)。
今年年初疫情肆虐華夏大地，無數(shù)熱血青年舍生忘死奮斗在抗疫前線，為的就是讓千千萬萬老百姓過個(gè)平安年?；厥讱v史長(zhǎng)河，從不缺為國(guó)為民的中國(guó)脊梁。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，今日的我們正值年少，怎能忘記前輩的奮斗?應(yīng)懷揣愛國(guó)之心，砥礪前行。吾輩少年應(yīng)奮斗不止，書寫祖國(guó)日新月異。
縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長(zhǎng)。今朝唯我少年郎，敢問天地試鋒芒!
此刻扭頭望向窗外，那蔚藍(lán)的天空下飄動(dòng)著鮮紅的五星紅旗，陽(yáng)光灑下，熠熠生輝，我心潮澎湃，立志于此：發(fā)奮圖強(qiáng)，不負(fù)韶華。
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇10】
少年當(dāng)自強(qiáng)
師曠曰：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明?！鄙倌耆绯跎男袢?少年如肥沃的土壤，為小花們小草們給予營(yíng)養(yǎng);少年如冬天的瑞雪，為來年春天做好準(zhǔn)備;少年如夏日的雨水，為干涸的大地滋潤(rùn)。因此作為少年，要自強(qiáng)不息，學(xué)有所成。
少年如何做到自強(qiáng)不息呢?
首先，要勤奮好學(xué)。荀子曰：“學(xué)不可以已?！币馑际菍W(xué)習(xí)是不可以停止的。學(xué)無止境，要活到老，學(xué)到老。古代，匡衡因家里太窮，為了學(xué)習(xí)只能鑿開墻，借鄰居的光;晉代孫康為了讀書而費(fèi)力去捉螢火蟲;蘇秦為了讓自己勤奮讀書，而每當(dāng)瞌睡時(shí)用錐子錐自己的大腿，血流滿腿卻只為發(fā)奮讀書?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边B古人在這么困難的時(shí)刻都能珍惜時(shí)間讀書，作為少年的我們不更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步嗎?
其次，少年要修身養(yǎng)心?？鬃釉唬骸熬犹故幨帲∪顺Ｆ萜??！薄熬佑饔诹x，小人喻于利?！薄熬犹┒或?，小人驕而不泰?！币馑际钦f：君子心胸要坦蕩，光明磊落，看重道義，謙虛。唐太宗曰：“以人為鏡，可以明得失。”告訴我們要謙虛聽取別人的意見，對(duì)我們很有幫助。子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎?！蔽覀円e(cuò)就改。諸葛亮曾這樣教育兒子：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！睂?duì)我們是有很大教育意義的。
少年還要?jiǎng)?chuàng)新開拓。有人曾說過：“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂!”牛頓在一次偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)了地心引力，愛迪生經(jīng)過重重困難發(fā)明了電燈，哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說。當(dāng)然，我們中國(guó)也有許多開拓創(chuàng)新的人：袁隆平是“雜交水稻之父”，鄧稼先發(fā)明了原子彈，屠呦呦發(fā)現(xiàn)了“青蒿素”……他們是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，為國(guó)家做奉獻(xiàn)。
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》中講到：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年智，則國(guó)智。少年富，則國(guó)富……”因此作為少年，我們要不負(fù)韶華，自強(qiáng)不息，砥礪前行，為國(guó)爭(zhēng)光，奉獻(xiàn)自己的青春和力量!
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇11】
奮進(jìn)新時(shí)代 不負(fù)少年時(shí)
爺爺告訴我，他在童年的時(shí)候，一直希望能有一支“馬良的神筆”，可以畫出五谷堆滿倉(cāng)，家家戶戶奔小康。在當(dāng)時(shí)的爺爺看來，那就是人們最美好的愿望。如今，這個(gè)愿望已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，原來，這個(gè)世界上真的有“馬良的神筆”，而執(zhí)筆者，就是我們偉大的祖國(guó)。
去年的10月1日，我們?nèi)乙黄鹩^看了天安門廣場(chǎng)上盛大的慶典，閱兵儀式上步履鏗鏘的隊(duì)伍，劃過長(zhǎng)空的機(jī)群，璀璨絢麗的煙火，載歌載舞的人們……這樣的畫面令我心潮澎湃，激動(dòng)不已。爺爺出現(xiàn)在天安門城樓上，他莊嚴(yán)宣告：“中國(guó)的昨天已經(jīng)寫在人類的史冊(cè)上，中國(guó)的今天正在億萬人民手中創(chuàng)造，中國(guó)的明天必將更加美好?！睆摹皟蓮椧恍恰钡健吧裰埏w船”，從“天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船”到“天宮二號(hào)”的空間對(duì)接，火箭助推夢(mèng)想，衛(wèi)星探測(cè)寰宇，“神舟”遨游太空，英雄的中華兒女一次次搭起通天路，一次次攬?jiān)抡菤w;“雪龍?zhí)枴睒O地考察船踏遍世界，30多次赴南極;“神威·太湖之光”超級(jí)計(jì)算機(jī)，在性能上創(chuàng)下了2個(gè)世界第一;“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，實(shí)現(xiàn)了“一步千里”的世界跨越。一個(gè)個(gè)鏡頭從眼前閃過，我情不自禁地大喊：“祖國(guó)，真了不起!”
爸爸對(duì)我說，從“小家”的變化也能看出國(guó)家的發(fā)展。廈門灣南岸的漳州開發(fā)區(qū)是我們生活的地方。在爸爸小的時(shí)候，這里到處是荒山野嶺、亂石淺灘，56平方千米的總體規(guī)劃面積中，僅有不到7%的緩坡農(nóng)地。后來，在黨的關(guān)懷下，開發(fā)區(qū)乘風(fēng)破浪，發(fā)展勢(shì)如破竹。多年來，這里移山填海，建設(shè)港口，優(yōu)化交通，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷推進(jìn)產(chǎn)業(yè)和城市發(fā)展。在這里，我們“學(xué)有所教”，率先在福建省推行免費(fèi)教育;在這里，我們“老有所依”，由政府推行的養(yǎng)老保障政策走在漳州市乃至福建省前列。曾經(jīng)，這里交通不便，爸爸需要翻山跨海才能進(jìn)城;而今，“招銀路”“廈漳跨海大橋”橫空而出，使我們的出行變得十分便利。昔日落后的漳州港，已經(jīng)變成了一座宜居宜業(yè)的濱海新城。
從爺爺?shù)桨职?，從爸爸到我，我們一家三代人見證了祖國(guó)日新月異的變化。奮進(jìn)新時(shí)代，不負(fù)少年時(shí)!作為新時(shí)代的少年兒童，我要自豪地吶喊：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇12】
時(shí)代在召喚，青年當(dāng)自強(qiáng)
李大釗說“國(guó)家不可一日無青年，青年不可一日無覺醒。”人之偉大，正在于能夠省悟人生價(jià)值與意義，時(shí)常審視自己的生命狀態(tài)。
覺醒之意識(shí)，鑄就無悔之青春。青年馬克思臨近畢業(yè)、謀劃前途時(shí)，決心選擇“最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)”，后來，即使陷于沒錢買面包的境地，他也未曾背棄誓言?！澳昙o(jì)輕輕就干大事、年紀(jì)輕輕就丟性命”的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，青年賀龍拋棄高官厚祿、青年彭湃舍棄“烏鴉都飛不過”的萬貫田產(chǎn)，皆因“主義”而義無反顧。有了精神的覺醒，青年人就不難做到處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，就能夠從高尚工作中收獲快樂，在舍我其誰中成就大寫人生。
2月11日上午中央電視臺(tái)《朝聞天下》播出的一期節(jié)目吸引了我的目光，它講述了一個(gè)湖北女孩的故事——縣96后女醫(yī)生甘如意用四天三夜的時(shí)間騎單車300公里奔赴武漢抗擊疫情。不要小看這幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，它的背后是一個(gè)24歲女孩奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的全過程。在這短短的幾天里，她要克服路途的艱難和寂寞，也要克服疲勞和恐懼，她想盡辦法，用騎自行車、搭車、步行等方式，歷經(jīng)4天3夜，跋涉300余公里，只為盡快回到武漢，加入到抗疫一線工作中去。姑娘是年輕的，也是有擔(dān)當(dāng)?shù)?，她的想法很?jiǎn)單，就是因?yàn)椤皳?dān)心同事扛不住，所以一定要回來?yè)Q同事休息下?！睆乃纳砩?，我們看到一個(gè)90后心中的愛心，她理解愛護(hù)同事，也看到了民族的希望與未來。
現(xiàn)在，中國(guó)的疫情已經(jīng)好轉(zhuǎn)，但我們?nèi)蕴幱诜忾]的狀態(tài)，因?yàn)槲覀兣滤磸?，再看美?guó)和意大利的年輕人，國(guó)家下令封城，要求人們?cè)诩腋綦x，第二天就有上萬的人上訴國(guó)家，剝奪他們的自由，更有甚者，直播舔馬桶蓋，就是為了看自己能不能患上，這種把自己的生命當(dāng)玩笑開的人真讓人無法理解，希望他們每個(gè)人都能意識(shí)到這次疫情的嚴(yán)重!
青年時(shí)光寶貴，我們要以榜樣為力量，乘著時(shí)代的東風(fēng)，多做充盈自我、積累沉淀的加法，不做夸夸其談、眼高手低的減法，在問題面前，不畏懼困難、不害怕失敗，敢做先鋒，不做過客，用辛勤耕耘鑄就無悔青春，鍛造內(nèi)在有激情，外在從容不迫的剛毅靈魂，以?shī)^斗之名，書寫輝煌青春。
青年，就理當(dāng)如此：少一些望洋興嘆的徒勞，多一些直掛云帆的勇氣;少一些“關(guān)我何事”的冷漠，多一些“匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。把“為什么而活”想明白、想透徹，才能奏出雄壯、優(yōu)美、高亢的青春之歌。
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇13】
一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，總免不了有煩惱，悲傷，成長(zhǎng)是一次新的蛻變，但是我們也要保持自己的初心不變，在成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷著許多喜怒哀樂，悲歡離合，但這都是精彩的，同時(shí)也是必然的，人生不管是怎樣的勞苦，都要有自己的那份擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)看的是擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任有多大，不是在于一個(gè)人的年齡，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才有贏得別人信賴的權(quán)力。
雖然我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生，雖還不能為社會(huì)建設(shè)做出什么貢獻(xiàn)，但是我們擔(dān)負(fù)著父母對(duì)自己的期望，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的責(zé)任，然而為了擔(dān)當(dāng)起這些責(zé)任，我們首先要做到的就是努力學(xué)習(xí)，提升自己的道德感，做一個(gè)有主見有思想的人，而擔(dān)當(dāng)就是我們的動(dòng)力。
我們也同樣需要重視責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)的養(yǎng)成，從身邊的小事做起，從自身做起，積少成多。
在學(xué)校，一個(gè)學(xué)生的言行就反映著一個(gè)班級(jí)的道德水平，一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀在別人的眼中是這個(gè)班級(jí)的成功，而一個(gè)學(xué)生的糟糕別人就會(huì)說這個(gè)班都很糟糕。我們以前總是覺得個(gè)人形象與班級(jí)并沒有什么關(guān)系，現(xiàn)在才理解班級(jí)的形象與個(gè)人有著密切聯(lián)系，班級(jí)的光榮是基于我們大家共同維護(hù)的，我們的努力學(xué)習(xí)是為班級(jí)爭(zhēng)光，也是讓老師少操一份心，所以維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)也是我們的共同責(zé)任。
在社會(huì)上也許我們只是渺小的一份子，但是這一份子對(duì)社會(huì)的影響作用力可是極大的，我們生活在這片土地上，就要為這片土地的發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力。
小時(shí)候總是隨心所欲，覺得有父母在就什么都不懼，那時(shí)候我們是父母的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，可是時(shí)間在走，我們也在成長(zhǎng)，少的是一點(diǎn)嬌縱，多的是一份責(zé)任。對(duì)父母的理解，對(duì)自己的約束，家庭的擔(dān)當(dāng)需要用心用愛去付出，
成長(zhǎng)不僅僅意味著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)識(shí)的開拓，成長(zhǎng)意味著我們犯了錯(cuò)也不能再憑借哭鬧而取得別人的原諒，不能覺得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)這兩個(gè)詞與我無關(guān)，它是是個(gè)約束著并鞭策著我們。
擔(dān)當(dāng)即使一種態(tài)度，也是一種責(zé)任，是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，擔(dān)當(dāng)是對(duì)一個(gè)人最基本的要求，在成長(zhǎng)的路上，責(zé)任是對(duì)一個(gè)人的最大考驗(yàn)，一個(gè)人能承受的責(zé)任有多大，他的成功就有多大。
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，也是一種勇氣，成長(zhǎng)的路上，我們需要有擔(dān)當(dāng)。
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇14】
“擔(dān)當(dāng)”做一個(gè)事不避難、義不逃責(zé)的人?！皳?dān)當(dāng)”是一種精神、一種勇力、一種境界，是對(duì)崗位的承諾，對(duì)工作的尊重，對(duì)生命的負(fù)責(zé)?！皳?dān)當(dāng)”是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織最生要的質(zhì)品與素質(zhì)，更是促使個(gè)人成功、企業(yè)振興、組織穩(wěn)定的堅(jiān)定利器。
讀了“擔(dān)當(dāng)”一書后深深體會(huì)到，什么是擔(dān)當(dāng)，怎樣才算是擔(dān)當(dāng)。首先呢！我們要勇于擔(dān)當(dāng)、甘、樂、勤、嚴(yán)、善、精于擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)很重要，個(gè)人勇于擔(dān)當(dāng)，要有敬業(yè)精神，企業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任感；政府勇于擔(dān)當(dāng)，要為人民服務(wù)；我們每個(gè)人拌演著不同的角色，要在各自的崗位上勇于擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)缺失的主要表現(xiàn)，或是不敢負(fù)責(zé)，沒有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ喝鄙賹?duì)現(xiàn)實(shí)情況的了解，缺乏對(duì)復(fù)雜局面的判斷，看不清趨勢(shì)，做不出決斷?；蚴遣辉肛?fù)責(zé)，沒有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓骸暗米锶恕钡氖虏桓?，“討人嫌”的話不說，只要不出事，寧愿不做事。更有甚者，自己不負(fù)責(zé)任，還對(duì)敢于擔(dān)責(zé)的干部風(fēng)言風(fēng)語、說三道四，腐蝕正氣、助推歪風(fēng)。
責(zé)任不是空洞的、抽象的，而是具體的、實(shí)在的。一言一行，一崗一位，都能見責(zé)任、見擔(dān)當(dāng)。是勇于改革、大膽創(chuàng)新，多做建樹性工作，還是畏懼風(fēng)險(xiǎn)，墨守成規(guī)，只做門市性工作？是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，還是甘于平庸、甘居中游？是打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，久久為功，還是搭“花架子”、搞“政績(jī)秀”，一時(shí)風(fēng)光？是直面矛盾、正視困難，積極解決問題，還是繞道走、躲風(fēng)頭，消極掩飾問題？是面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)敢于上陣，靠前指揮，還是推脫躲閃，打退堂鼓？是極端認(rèn)真、嚴(yán)細(xì)深實(shí)，一抓到底，還是漫不經(jīng)心、粗枝大葉，抓抓停停？是敷衍塞責(zé)、一味遷就，揚(yáng)湯止沸一時(shí)應(yīng)付，還是舉一反三、建章立制，釜底抽薪完善機(jī)制？是嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，還是放任放松，捂著哄著？責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，就體現(xiàn)在對(duì)這些“選擇題”的'解答中。
不敢負(fù)責(zé)，沒有擔(dān)當(dāng)，軟、怕、躲、退，說到底恐怕還是因?yàn)閭€(gè)人得失之心太重，患得患失，顧慮重重，多思轉(zhuǎn)多私。憂的不是不辱使命，而是個(gè)人名利；慮的不是事業(yè)進(jìn)展，而是個(gè)人“進(jìn)步”。確實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部有崗位責(zé)任的要求，也有自我發(fā)展的訴求，所以尤其要認(rèn)識(shí)到二者的辯證統(tǒng)一。有責(zé)任、勇?lián)?dāng)，才能干好工作、做出成績(jī)，也才能得到尊重、有所發(fā)展。否則，就容易因個(gè)人得失放松崗位責(zé)任，讓組織失望、讓群眾寒心。所以我們每一個(gè)人都要勇于擔(dān)當(dāng)。
除了要勇于擔(dān)當(dāng)外，還要心甘情愿快快樂樂地去擔(dān)當(dāng)。只有懷著快樂的心情才會(huì)把事情的責(zé)任做到最好，才會(huì)發(fā)揮個(gè)人最大的才能去完善個(gè)人所處崗位上的工作。甘于擔(dān)當(dāng)、樂于擔(dān)當(dāng)它是一種情操是一種態(tài)度，只有具備這種高尚情操和態(tài)度的人才能在順、逆境中兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的工作，勇挑重?fù)?dān)不畏堅(jiān)難，想問題，做事情都會(huì)急積主動(dòng)以主人翁的身份地位去帶頭參與而不是與旁觀者冷眼觀看，要知道每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng)，不管是為情，為理還是為義，擔(dān)當(dāng)都是自覺積極主動(dòng)快樂的，沒有自覺就談不上擔(dān)當(dāng)。因?yàn)樵倨椒驳墓ぷ?，都要人?duì)他負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，要么不做，要做就得做好，這樣結(jié)局不會(huì)差到那里去。
做到上述所說的擔(dān)當(dāng)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠的，不足于做一個(gè)真正的有擔(dān)當(dāng)?shù)某晒θ耸俊＿€要做到勤于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)，最好更是要善于擔(dān)當(dāng)。所謂的勤于擔(dān)當(dāng)就是作為一名優(yōu)秀的職員，努力與領(lǐng)導(dǎo)思想靠近，領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心的問題能提前預(yù)知，能積極提前想出領(lǐng)導(dǎo)決解的問題的辦法。勤不僅僅是要思想的勤而形為上也要勤做到不拖、不敷、不推諉。即使是枯燥煩悶的工作也要保持良好的心態(tài)，要用心地去將一些細(xì)小，繁雜的事情做好，用自己的形為帶動(dòng)身邊的人，如是和積極的人在一起就不會(huì)消沉，和勤奮的人在一起就不會(huì)懶惰。學(xué)最好的別人做最好的自己。收到一則短信，講的是智語：大事難事看擔(dān)當(dāng)；逆境順境看胸襟；是喜是怒看涵養(yǎng)；有舍有得看智慧；是成是敗看堅(jiān)持；心小了，所有的小事都大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世間滄桑，內(nèi)心安然無恙；有為有不為，知足知不足；銳氣藏于胸，和氣浮于面；才氣見于事，義氣施于人。凡事順其自然；遇事處之泰然；得意之時(shí)淡然；失意之時(shí)坦然；艱辛曲折必然；歷盡滄桑悟然。善于擔(dān)當(dāng)是難得的一種能力。它要求有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要求善于發(fā)現(xiàn)問題，分析矛盾，不急不躁，冷靜處事，要求對(duì)全局和局部的辯證考慮，有解決局部問題服務(wù)和促進(jìn)全局問題解決的勇氣，有克難攻堅(jiān)的本領(lǐng)。很大程度上是在擔(dān)當(dāng)大事難事上脫穎而出的。所以說，機(jī)遇常常是打扮成問題來敲門的，你解決了問題你就抓住了機(jī)遇，你就能脫穎而出。
總之，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘邆湟陨纤鶕?dān)的能力。什么是擔(dān)當(dāng)？簡(jiǎn)單地說，就是一事當(dāng)前，勇于挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)。具體來講，擔(dān)當(dāng)是一種精神，一種情操，一種態(tài)度，一種習(xí)慣，一種要求，一種能力，一種素質(zhì)。擔(dān)當(dāng)?shù)木裣喈?dāng)干事的精神，干不成事不罷休的精神。擔(dān)當(dāng)，是一種高尚的道德品質(zhì)，一種崇高的精神境界，一種催人奮進(jìn)的力量。一種不負(fù)使命的氣概。因此我們每一個(gè)人都要有擔(dān)當(dāng)?shù)木?，然后提升、完善?dān)當(dāng)?shù)哪芰?，人所能?fù)的責(zé)任，我必能負(fù)，人所不能負(fù)的也必能負(fù)，這樣才能磨練自己，求得更高的知識(shí)境界。
大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇15】
讀了《美國(guó)無家可歸女考上哈佛大學(xué)》這篇文章，覺得故事很感人。故事的主人公——洛金斯是美國(guó)的一名高中生，家庭貧窮，從小和哥哥跟隨染有毒癮的繼父以及生母四處流蕩。更不幸的是，一年前，洛金斯的父母突然落下兒女離奇失蹤，使洛金斯和哥哥一夜之間無家可歸?？墒?，洛金斯并沒有自棄自暴，而是下定決心要繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。一邊打工賺學(xué)費(fèi)，一邊繼續(xù)上學(xué)，后來，她克服了重重困難和許多愛心人士的幫助，以優(yōu)異的成績(jī)獲得的哈佛大學(xué)的錄取通知書。還準(zhǔn)備拿出捐款去幫助那些和她有著相同遭遇的青少年。
在這樣艱苦的環(huán)境下，即使無家可歸，洛金斯仍然通過自己頑強(qiáng)的意志取得了優(yōu)異的成績(jī)，這讓我十分感動(dòng)，同時(shí)也受到了教育和啟迪。我和好多小朋友都生活在一個(gè)幸福的家庭環(huán)境里，學(xué)習(xí)環(huán)境也比較好，和洛金斯的生活條件有天壤之別，但是，平時(shí)我們對(duì)爸爸和媽媽的依賴太強(qiáng)了，然而，學(xué)習(xí)只有靠自己的努力，而且，總有一天，我們是要離開父母開始自己的生活，所以，從現(xiàn)在起，我們這些小孩子就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，保持良好的心態(tài)，通過自己的努力來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)。
復(fù)興中華，首先就要從自己做起，只有將自己磨練成為一個(gè)不怕苦，不怕累，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的人，將來才能有良好的綜合素質(zhì)去面對(duì)更多的困難和挑戰(zhàn)，才能肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史使命，才能回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的殷切希望。