愛(ài)的教育心得體會(huì)700字
愛(ài)的教育心得體會(huì)700字(優(yōu)秀10篇)
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愛(ài)的教育心得體會(huì)700字篇1
禪的最高境界是無(wú),聰明的最高境界是難得糊涂,美的最高境界是無(wú)痕,而愛(ài)的最高境界是無(wú)私。
《愛(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯一個(gè)學(xué)年寫的所有的日記,包含了同學(xué)之愛(ài),姐弟之愛(ài),子女與父母之愛(ài),師生之愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。讀完后,我猶如在愛(ài)的懷抱中獲得重生。
愛(ài)的境界,是充滿無(wú)限生機(jī)的草原。正如《讓愛(ài)更美好》歌中所長(zhǎng):“讓愛(ài)傳出去,陽(yáng)光溫暖我和你……”愛(ài)的境界,猶如金色的海洋,也像天上眼睛忽閃忽閃的小星星,有如海里自由自在游動(dòng)的小魚(yú),恰似無(wú)數(shù)張露出微笑的可愛(ài)的孩子的臉,還像……《愛(ài)的教育》,讓我們把愛(ài)傳出去!
掩卷沉思,我不由得想起那年的暑假……
那天,氣急敗壞的太陽(yáng)急紅了臉,源源不斷地把怒火灑向大地。人們走在路上,就像一個(gè)個(gè)被烤焦的紅薯。我熱的滿頭大汗,想去買瓶冰鎮(zhèn)的可樂(lè),澆澆嗓子眼里冒出的火。我?guī)е逶X,從家里出發(fā)了。也許是心煩氣躁,還沒(méi)走到小賣店,錢卻丟了。懊惱的我正準(zhǔn)備回家,卻發(fā)現(xiàn)了一張五元錢的鈔票皺巴巴地躺在地上——不是我的那張。我立刻緊張兮兮的四處張望,還好,沒(méi)人注意!我急忙把錢撿了起來(lái),正準(zhǔn)備去買可樂(lè),心里卻冒出了一個(gè)聲音:丟錢的那個(gè)人,他肯定也和我一樣懊惱,找不到錢,一定很著急。于是,再三掙扎,我把那五元錢放回了原位。我相信,丟了錢的人,總會(huì)回來(lái)的!這個(gè)念頭支撐著我,我等了足足十多分鐘、看!有新線索!只見(jiàn)一位身穿粉紅色短裙的姐姐正低著頭,眼睛進(jìn)行“地毯式”搜索,好像在尋找著什么。我一眼認(rèn)定,那錢就是那位姐姐丟的,立馬把地上的錢給她,我問(wèn):“姐姐,這錢是你丟的嗎?”姐姐回答:“是我丟的,小朋友,謝謝你幫我找回來(lái)?!蔽倚α诵?,心里甜滋滋的!
雖然,沒(méi)有喝到甘冽清甜的可樂(lè),我卻品味到了愛(ài)的境界,它是無(wú)私的,也是甜美的!
愛(ài)的教育心得體會(huì)700字篇2
有一首歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契的《愛(ài)的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,講述了很多小故事,從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀,而這種關(guān)心、理解,都離不開(kāi)一個(gè)最核心的東西——愛(ài)!
整部小說(shuō),沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只是用樸素平淡的語(yǔ)言,塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物,自然生動(dòng),具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。
這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事,在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事,如“我”的好朋友卡羅內(nèi),他不僅品學(xué)兼優(yōu),而且樂(lè)于助人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)丟失了買筆記本的錢,站在大街上哭時(shí),他就把自己的錢給了他??_內(nèi)更是個(gè)同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人,他常常斥罵甚至動(dòng)手打那些欺負(fù)別人的人。他非常愛(ài)他的母親,他會(huì)花幾天時(shí)間給母親寫一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙、四周還畫(huà)上花邊的信,作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個(gè)充滿著愛(ài)心的多么可敬的孩子啊!還有那個(gè)年僅11歲的愛(ài)國(guó)少年,為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而拒絕施舍(盡管他十分急需那些錢);還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個(gè)既熱愛(ài)學(xué)習(xí)、又熱愛(ài)勞動(dòng),把勞動(dòng)當(dāng)作娛樂(lè),善于利用時(shí)間的可萊諦,還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn):對(duì)生活充滿愛(ài),為他人奉獻(xiàn)愛(ài)。正因?yàn)樗麄兊膼?ài),“我”的世界才變得更加美好。
愛(ài)的教育心得體會(huì)700字篇3
愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。/>這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?!稅?ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng).
愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無(wú)法感受到.愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái).于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài).讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài).在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求.
古往今來(lái),有多少愛(ài)的真情故事啊,可見(jiàn),愛(ài),是無(wú)處不在的。我們一出生,就沉浸在愛(ài)的海洋里,有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了,上學(xué)了,又有老師的愛(ài),同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般,我們身邊到處都是愛(ài),我們從未離開(kāi)它,離開(kāi)了愛(ài)的人,就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生,愛(ài)可以使浪子回頭,愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛(ài),使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng),是愛(ài),給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的,愛(ài)是寬恕的,愛(ài)又是包容的。
愛(ài)是教育的源泉,愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài),就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài),就多一份快樂(lè)。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。
愛(ài)的教育心得體會(huì)700字篇4
唉!這些書(shū)也真是太沒(méi)趣了。都是些文人的故事呀,詩(shī)詞呀,真讓人感到厭倦。所以,我到書(shū)店里隨便買了一本書(shū)來(lái)解解悶。哦,對(duì)于,它的名字叫《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)介紹了意大利小孩安利柯和生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒、啟發(fā)性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài),小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小多之愛(ài),處處扣人心弦、感人肺腑。
安利柯的新老師,世界上的老師沒(méi)有多少像她一樣愛(ài)護(hù)身邊的每一位同學(xué),把學(xué)生當(dāng)作是自己的家人,對(duì)學(xué)生溫柔體貼。面對(duì)這樣的好老師,能不讓我對(duì)她肅然起敬嗎?
安利柯的同學(xué)個(gè)個(gè)都是懂禮貌的好學(xué)生。雖然只是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,但他們卻非常珍視友誼,對(duì)同學(xué)就像對(duì)自己兄弟一樣。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們是不是也要珍惜友誼、珍惜朋友呢?
安利柯的父母經(jīng)常教導(dǎo)安利柯好好做人,要做一個(gè)有愛(ài)心的人。在這個(gè)文明家庭的熏陶下,使安利柯一天比一天更懂事、更有愛(ài)心。
這本書(shū)中的“每月故事”,可謂是感人之極,讓我經(jīng)常不禁流下感動(dòng)的淚水。有愛(ài)國(guó)少年、少年偵察兵等故事,講述了一個(gè)個(gè)少年的勇敢而誠(chéng)實(shí)的故事,譜寫了生命的樂(lè)章!
我讀了這本書(shū)好像丑女見(jiàn)了美人,自慚形穢起來(lái),不禁流下了羞愧的眼淚。書(shū)中敘述親子情、師生情、朋友情,愛(ài)國(guó)情、同情心,都以近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了覺(jué)得理想世界的情味,甚至想世間要真是如此該有多好啊!
《愛(ài)的教育》好像掘池一樣,有人說(shuō)四方形好,有人說(shuō)圓形好,朝三暮四地改個(gè)不休,而池里的水反無(wú)人注意。教育的水是什么?就是情,就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài),就成了無(wú)水的池,任你四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個(gè)空虛。這本書(shū)讓我讀了感慨萬(wàn)千,給我生活的啟示,希望你也跟我一樣,愛(ài)上它——《愛(ài)的教育》。
愛(ài)的教育心得體會(huì)700字篇5
《愛(ài)的教育》是意大利的著名作家——亞米契斯的作品,是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,被各國(guó)公認(rèn)為最富愛(ài)心和教育性的讀物。書(shū)中沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有那些轟轟烈烈的英雄事跡,幾句通俗易懂、親切感人的話語(yǔ)就讓人們感受到愛(ài)的偉大。
這是一本日記體的小說(shuō),以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光,講述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感。字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情、友誼之情,讓人們讀了以后不禁感受到:我們的生活是多么美好!
剛翻開(kāi)《愛(ài)的教育》,我就愛(ài)上了這本書(shū)。書(shū)中的每一個(gè)段落,每一個(gè)句子,甚至每一個(gè)字都都深深的吸引著我,都讓我感覺(jué)到了愛(ài)的力量之大。就說(shuō)《卡羅納》這篇文章吧:安利柯的同學(xué)——卡羅納的母親去世了,他的心情十分低落,老師和同學(xué)們都十分關(guān)心他,同情他,都用自己的行動(dòng)去安慰他,希望他不要太傷心。小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱,就是怕卡羅納看見(jiàn)了別人都能投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱,就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過(guò),她想得多周到呀!小作者心領(lǐng)神會(huì),明白了媽媽的意思,拉著卡羅納的手一起回家,多懂事的孩子呀!這本書(shū)內(nèi)容真摯,情感動(dòng)人,字字真誠(chéng)、篇篇?jiǎng)尤耍掷镄虚g都充滿了愛(ài)。讀這本書(shū),可以樹(shù)立高尚品質(zhì),學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。作為一名小學(xué)生,我們不僅要學(xué)習(xí)好,更重要的是要有愛(ài)心。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)說(shuō)過(guò):“有了愛(ài),就有了一切”。
我們要把愛(ài)看成一種自然、美好、平常的字眼,只要有了愛(ài),我們的生活就會(huì)變得更加美好。
愛(ài)的教育心得體會(huì)700字篇6
我最近讀了一部經(jīng)典名著——《愛(ài)的教育》,是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作。
《愛(ài)的教育》風(fēng)靡世界,歷久彌新……
一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑地呈現(xiàn)在我面前。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼,展現(xiàn)出人們的善良與純潔,謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。
此書(shū)并不刻意講究修辭與結(jié)構(gòu),語(yǔ)言也異常樸實(shí)、流暢,但它飽含了對(duì)社會(huì)中下層艱辛度日人民的關(guān)愛(ài),對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌,它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,使此書(shū)于細(xì)微處見(jiàn)真情,平凡中寓崇高;我閱畢全書(shū),激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜。不妨說(shuō),作者用愛(ài)的鑰匙,打開(kāi)了我的心扉。
我讀完全書(shū),覺(jué)得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文,我學(xué)到了許多。
全文語(yǔ)言巧妙,值得我去體會(huì)學(xué)習(xí);更為我的語(yǔ)言積累下了豐富的底蘊(yùn)——為我今后的語(yǔ)言道路鋪了一塊臺(tái)階。
本文教會(huì)了我感恩父母,感恩老師。老師其實(shí)是恨鐵不成鋼。老師是神圣的,因?yàn)樗炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子,他是啟發(fā)你的心靈,培養(yǎng)你的智慧的人,他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要。老師是億萬(wàn)兒童心靈的智慧之父,他們得到極其微薄的報(bào)酬,卻在培養(yǎng)未來(lái)一代的優(yōu)秀國(guó)民而辛勤勞動(dòng)著。永遠(yuǎn)要愛(ài)自己的老師,永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來(lái)稱呼“老師”這兩個(gè)字,因?yàn)槭澜缟铣烁改赣H之外,“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。
全文閱畢,我像剛吃飽飯一樣;此文沐浴了我的心靈,進(jìn)化了我的靈魂。愛(ài)是陽(yáng)光和雨露使我的人格更完整! 讀完全書(shū),我獲得了精神食糧的滿足。我體會(huì)到了人生哲學(xué),收獲了感恩的心,關(guān)愛(ài)他人,無(wú)私為他人奉獻(xiàn)……
《愛(ài)的教育》交給了我做人的基本人倫常識(shí)與做人的基本道德品質(zhì)。
《愛(ài)的教育》整個(gè)文學(xué)創(chuàng)作的人道主義、博愛(ài)精神,流光溢彩,意蘊(yùn)深遠(yuǎn),使此書(shū)超越了時(shí)空,獲得了普遍的、永恒的價(jià)值。
愛(ài)的教育心得體會(huì)700字篇7
一開(kāi)始,我為了應(yīng)付作業(yè),極不情愿的翻開(kāi)了《愛(ài)的教育》。書(shū)中似乎有一種看不見(jiàn)的力量,拉扯著我,讓我拿起了就不想放下。真的是一開(kāi)始是它來(lái)找我,到之后就是我來(lái)找它了。
這本書(shū)以日記的形式描述著人類最偉大的感情——愛(ài)!書(shū)中處處散發(fā)著愛(ài)的氣息,有同學(xué)之間的友愛(ài),有親子之間的母愛(ài)父愛(ài),也有師生之間的關(guān)愛(ài)。這本書(shū)把愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致,一些發(fā)生在我們?nèi)粘I钪械男∈?,在作者的筆下,添上了愛(ài)的翅膀,讓人感動(dòng),讓人深思。
書(shū)中不一樣背景的孩子演繹著不一樣的故事。強(qiáng)壯的卡羅納誠(chéng)實(shí)可靠,伸張正義;品學(xué)兼優(yōu)的德羅西助人為樂(lè);炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人;教師為了學(xué)生日夜操勞、無(wú)私奉獻(xiàn)……
書(shū)中父母的信教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?,怎樣做一個(gè)合格的人。父母的信中說(shuō)的雖然都是一些極其平常的小事,卻常常讓我深思……
精彩的每月故事,催人淚下。其中費(fèi)羅倫薩的小抄寫員為了家人,幾個(gè)月沒(méi)有睡好覺(jué),半夜起來(lái)幫爸爸抄寫紙條,導(dǎo)致白天無(wú)精打采,受盡了委屈和責(zé)罵,忍聲吐氣,默默的奉獻(xiàn)著;還有那倫巴第的小哨兵為了祖國(guó),不畏艱險(xiǎn),在勘查時(shí),壯烈犧牲……
讀完整本書(shū)后,仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過(guò)一樣,我的心理解了一次深刻的“愛(ài)”的洗禮。我如夢(mèng)初醒,原先愛(ài)一向伴我左右。因?yàn)閻?ài)無(wú)形無(wú)影,看不見(jiàn),摸不著,所以那些來(lái)自平凡的愛(ài),在我們的內(nèi)心深處,是那么的理所當(dāng)然。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成完美的人間。我要讓所有人的心里都燃起愛(ài)的烈焰,讓愛(ài)在每個(gè)人的心里傳遞,塑造一個(gè)充滿愛(ài)的完美家園!
愛(ài)的教育心得體會(huì)700字篇8
最近,我讀了一本書(shū),他的名字叫做《愛(ài)的教育》,為什么要叫愛(ài)的教育呢?因?yàn)閻?ài)打開(kāi)了人們的心扉,是愛(ài)讓世界更美好,愛(ài)改變了許多壞小孩。這本書(shū)講述了一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生視角,寫他在一學(xué)期里的故事。作者通過(guò)一件件平凡細(xì)微的事情,娓娓記敘師生之情、父子之情以及朋友之誼,展示人性的善良與純潔,謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。
在文中我最喜歡的角色是卡羅內(nèi),我為什么這么喜歡他呢,因?yàn)樗藶闃?lè),保護(hù)弱小的人。他最令我感動(dòng)的是小刀割破了他的手指,深得連骨頭都流露出來(lái)了,他也在堅(jiān)持忍痛也不愿意告訴家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)擔(dān)心呀!這一點(diǎn),有幾個(gè)人做到了,一般人的話早就在父母面前說(shuō):“媽媽,好痛呀……”他只要看到大孩子欺負(fù)小孩子,心中的怒火就來(lái)了,一下子就跑了過(guò)去,不管輸贏,他都不在乎,他只知道這一點(diǎn):保護(hù)弱小也是一種美德。
我最討厭的人是弗朗蒂,因?yàn)樗莿e人的傷心來(lái)取樂(lè),欺負(fù)弱小的人,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,還特別狡猾,有一次他把老師惹急了,老師連拖再拖才把他拖到了校長(zhǎng)室里,他被趕出了學(xué)堂,后來(lái),他媽媽來(lái)了,那副摸樣:臉色蒼白穿的很不好。來(lái)到了校長(zhǎng)室給他兒子求情,校長(zhǎng)最終答應(yīng)了他。等弗朗蒂回去的時(shí)候,他媽媽已經(jīng)淚流滿面了。所以弗朗蒂太討厭了,千萬(wàn)不能學(xué)她那種德行,要以德羅西為榜樣,學(xué)習(xí)他那種善良、善于思考、用功讀書(shū)的品質(zhì)。
《愛(ài)的教育》里還有很多很多感人的事,是這本書(shū)教會(huì)了我助人為樂(lè)、保護(hù)弱小、知錯(cuò)就改、善良、用功……他是一本好書(shū),他最主要的地方在于愛(ài),學(xué)生之間的友誼之情,老師和同學(xué)之間的關(guān)心愛(ài)、尊重愛(ài)、父母之間和孩子之間的父愛(ài)如山、母愛(ài)如海。對(duì)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情,這些都是愛(ài),所以我們要用愛(ài)灑滿人間,讓美好的世界充滿愛(ài)。
愛(ài)的教育心得體會(huì)700字篇9
愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼!但是一直到我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí),我才真正體會(huì)到愛(ài)的真諦:愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是偉大的。只有充滿愛(ài)的人,才能真正體會(huì)到愛(ài)的力量。這本書(shū)中描寫的人與人之間的那份真情實(shí)感,讓我感動(dòng)不已。它讓我知道:每個(gè)人的心中都深藏著一份純潔珍貴的愛(ài)。
這本書(shū)主要講一個(gè)四年級(jí)男孩兒——安利柯,他以記日記的方式記錄下自己的生活,從四年級(jí)十月份開(kāi)學(xué)的第一天一直寫到第二年的七月份。這期間他記錄了身邊各種感人的小故事,記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛(ài)。他一天感受一點(diǎn),一天反思一點(diǎn),每天都在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)。
書(shū)中的每一篇文章都非常感人,其中令我印象最深刻的是一個(gè)清掃煙筒小孩的故事。他清掃煙筒賺來(lái)的30個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了,他無(wú)法回家,心情非常焦急。于是路過(guò)的同學(xué)都紛紛拿出自己僅有的幾枚銅幣來(lái)幫助他,沒(méi)有帶錢的同學(xué)則把自己的鮮花贈(zèng)送給他??吹竭@里,不知道為什么我的鼻子突然酸了起來(lái)。我仿佛感受到了掃煙筒男孩此時(shí)所有的感動(dòng)和幸福。合上書(shū)我還沉浸在這愛(ài)的世界里,有點(diǎn)回不過(guò)神來(lái)。在《愛(ài)的教育》這本感人的書(shū)里,處處都是這種有愛(ài)心、品質(zhì)高尚的人。我想,要是人人都有一顆無(wú)私的愛(ài)心,那這個(gè)世界將會(huì)是多么的幸福和美好啊!
讀了這本書(shū),我深刻地體會(huì)到同學(xué)之間,朋友之間應(yīng)該相互幫助,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人,學(xué)會(huì)理解別人。我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助,所以我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí),也應(yīng)該盡力的去幫助他。人與人之間的關(guān)愛(ài)行為有時(shí)雖然并不是大事,但因?yàn)槭菬o(wú)私的,因而也是珍貴的,非凡的。我相信,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的世界將會(huì)變得更加美好。
愛(ài)的教育心得體會(huì)700字篇10
最近我讀了作家亞米契斯的作品《愛(ài)的教育》,故事講述了小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯在十個(gè)月中所寫的日記,其中所描寫的都是平凡的人物與平凡的事情,卻處處流露出真實(shí)而感人的情感,讓我?guī)状武粶I下。書(shū)本中介紹的人物:待人和氣、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西,善良而正直、樂(lè)于幫助弱小的卡隆,身殘志不殘、毅力頑強(qiáng)的奈利……,他們一個(gè)個(gè)都用平凡的事例向我們展示著身邊平凡而又真摯的愛(ài),讓我感動(dòng)不已。
讀完這本書(shū)后,我知道“愛(ài)是陪伴,陪伴我們看書(shū)游;愛(ài)是對(duì)孩子嚴(yán)格要求,愛(ài)是在我們每一個(gè)人的心中;愛(ài)是責(zé)任,是對(duì)他人的幫助與關(guān)心。”我們每個(gè)人都要有愛(ài)心,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)家人,幫助別人,承擔(dān)責(zé)任。
在這本書(shū)里,我知道了爸爸媽媽對(duì)我們的嚴(yán)厲是為我們好,是希望我們能夠更加努力與堅(jiān)強(qiáng)。知道了,幫助別人自己也能快樂(lè)。
這本書(shū)里有很多讓我印象深刻的事,在這本書(shū)里,我很羨慕安利柯有那么多好朋友,也敬佩卡羅納樂(lè)于助人的品質(zhì)、更同情納利的不幸。其中讓我印象最深刻的一部分就是卡羅納這個(gè)人,卡羅納是納利的“保鏢”,他是一個(gè)既勇敢又善良的人,經(jīng)常幫被欺負(fù)的小同學(xué)。其中他幫助的納利是個(gè)殘疾人,右手骨折,還有點(diǎn)駝背。就因?yàn)榧{利的駝背,經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑,甚至還有同學(xué)還用書(shū)包打他的背,而每次卡羅納看到都會(huì)勇敢的站出來(lái)說(shuō)“你們誰(shuí)敢再欺負(fù)納利,我就跟你們沒(méi)完!”他總是這樣勇敢的站出來(lái)幫助納利不被其他同學(xué)欺負(fù)。
讀完后我被卡羅納的勇敢和善良感動(dòng),我覺(jué)得我們要向卡羅納學(xué)習(xí),做一個(gè)善良勇敢的人,要幫弱小的同學(xué),不嘲笑殘疾人,要做一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。