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《小王子》個(gè)人閱讀心得體會(huì)5篇

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《小王子》清新凝練的文風(fēng)固然吸引人,而讀者卻更感動(dòng)于它用孩子式的眼光來(lái)看我們的世界,下面是小編為大家整理的《小王子》個(gè)人閱讀心得體會(huì),更多閱讀心得點(diǎn)擊“讀書(shū)心得”查看!

《小王子》個(gè)人閱讀心得體會(huì)1

第一次讀它,大概是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)頭結(jié)尾以及大部分情節(jié)都已經(jīng)模糊,腦海中只剩下小王子在星球中旅行的那一段。浩瀚宇宙,渺渺星空,小王子將自己的小小星球以及三座火山拋在身后,在一個(gè)個(gè)星球中流轉(zhuǎn)。

趴在桌上喝酒的醉漢、只擁有一只老鼠的國(guó)王、不斷脫帽致意的愛(ài)虛榮的人、不停點(diǎn)燈熄燈的守?zé)羧恕?dāng)時(shí)的我雖隱約察覺(jué)每一個(gè)行星上的人有所喻指,但我的注意力全然不在于此。我被這一個(gè)個(gè)古怪卻又神奇的人吸引,深深折服于圣埃克絮佩里的想象力之中,渴望著自己能夠踏上一個(gè)人的旅程,看看這個(gè)大千世界,遇到些萬(wàn)分奇特的人。

現(xiàn)在回想,可能此生的意義便在于此吧,當(dāng)時(shí)的我便已經(jīng)如此近地觸碰過(guò),倒是越長(zhǎng)大經(jīng)歷得越多,想得越多,越是看不清。

第二次讀它,是初三的時(shí)候,正是萬(wàn)分苦痛的青春期,空虛感與孤獨(dú)感無(wú)可抑制地從內(nèi)心涌現(xiàn),卻又找不到任何的出口可以向外宣泄,于是,情緒只能在我的內(nèi)心不斷堆積,壓得我難以透氣。正是這個(gè)時(shí)候,我在各種機(jī)緣巧合下重拾了它。從頭到尾、仔仔細(xì)細(xì)閱讀了兩遍后,卻只把那片沙漠以及那一顆612星的插圖刻在了心中。

在這兒,小王子從天而降,也正是在這里,“他像一棵樹(shù)那樣慢慢地倒下來(lái),由于沙子,甚至沒(méi)有發(fā)出響聲”。遠(yuǎn)離人煙的沙漠,曾經(jīng)有一個(gè)有著小麥顏色的頭發(fā)的王子,他穿越了星際而來(lái);遠(yuǎn)離人跡的沙漠,曾經(jīng)有一個(gè)思念著自己的玫瑰的小王子,擺脫軀殼歸去。地球上萬(wàn)物亙古不變,與之相比,我們每一個(gè)個(gè)體以此為布景,用有限的時(shí)間去尋找自己心中的獨(dú)一無(wú)二,與這個(gè)世界建立聯(lián)系,讓這個(gè)世界于我們產(chǎn)生意義,因此歡笑流淚,隨即一瞬,帶著留戀消逝,了無(wú)痕跡。

《小王子》個(gè)人閱讀心得體會(huì)2

一回到家,我便和兒子一起閱讀了《小王子》這本書(shū)。我認(rèn)為,在孩子能獨(dú)立閱讀以后,還是應(yīng)該堅(jiān)持同他們一起讀書(shū),因?yàn)榇蟛糠趾⒆釉?2歲以前,其傾聽(tīng)理解能力要比閱讀理解能力強(qiáng)。所以,父母為他們念書(shū)比他們獨(dú)立閱讀收益會(huì)更大。

《小王子》是法國(guó)著名飛行員作家圣??颂K佩里的代表作,講述了他六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉大沙漠遇見(jiàn)小王子的故事,小王子住在一顆只比他自己打一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的玫瑰花。但花兒的驕傲虛榮傷害了小王子的感情,于是他獨(dú)自一人開(kāi)始了宇宙旅行。

小王子在旅途中到過(guò)六個(gè)星球,碰到過(guò)一個(gè)目空一切的國(guó)王,一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人,一個(gè)消磨光陰的酒鬼,一個(gè)唯利是圖的商人,一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和一個(gè)學(xué)究式的地理學(xué)家,最后才到達(dá)地球,在浩瀚的'撒哈拉大沙漠上遇到了飛行員,還遇到了一只小狐貍,后來(lái)還與小王子成為了好朋友,使他明白了花兒對(duì)他的愛(ài),于是小王子想回到自己的星球與花兒團(tuán)聚······

作者以小王子的孩子式的眼光,透視出大人們的空虛,盲目和愚妄,用淺顯的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤單寂寞,隨波逐流的命運(yùn),用溫馨,真摯的情感表達(dá)出對(duì)真善美的謳歌。這本書(shū)表現(xiàn)出來(lái)的想象力,智慧和情感,使孩子們乃至大人都能從中找到樂(lè)趣和益處,還可以用自己的方式來(lái)體會(huì)書(shū)中深遠(yuǎn)的哲理。

《小王子》個(gè)人閱讀心得體會(huì)3

“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特。”借用這句話(huà),于《小王子》“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)小王子”。

這是我第三次讀《小王子》一本哲學(xué)童話(huà)書(shū)。每次讀來(lái),都有不同感受和體會(huì)。

一個(gè)憂(yōu)郁,美麗到不忍觸碰的小王子,與一朵驕傲脆弱的玫瑰花。很奇妙的組合。他們互相排斥,互相吸引,互相思念,他們被彼此馴養(yǎng)?!叭绻銗?ài)上了某個(gè)星球上的一朵花,那么,只要在夜晚仰望星空,就會(huì)覺(jué)得所有的星星都開(kāi)出花朵來(lái)了?!?/p>

這本書(shū)中的每一句話(huà),都值得細(xì)細(xì)品讀。不但用腦,更是用心。這是一本需要用心去體會(huì)的書(shū)。

我這個(gè)曾經(jīng)是孩子的成年人,隨著作者的文字,回到久遠(yuǎn)的記憶中,去尋找我自己的那頭被誤以為是帽子的,被蛇吞吃的大象。我試圖回想,在我與孩子相處的過(guò)程中,是否也曾經(jīng)以成人的眼睛,去解讀過(guò)我的孩子的那頭被蛇吞吃的大象。我們相信自己的眼睛,但“真正重要的東西,是眼睛所無(wú)法看見(jiàn)的”。我們?cè)诳床灰?jiàn)的背后,是否能用心傾聽(tīng),孩子那頂“帽子”的背后,所隱藏的她對(duì)生命、對(duì)恐懼的理解和表達(dá)——那頭被蛇吞吃的大象。

這是一本矛盾且無(wú)法分類(lèi)的哲學(xué)書(shū)。從其中,我們可以看到人生、看到親子關(guān)系、看到世界、看到他人,更看到自己。

我們看到矛盾無(wú)處不在,接近與排斥,思念與離別,忙碌與空虛,控制與恐懼,尋找與迷失。

但無(wú)論看到什么,我都真誠(chéng)的希望,在我頭頂上這片天空的某處,真的住著這么一個(gè)好像水晶似的小王子,正在看顧著他的玫瑰花。

《小王子》個(gè)人閱讀心得體會(huì)4

狐貍說(shuō):“現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō),你只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩中的其中一個(gè)而已。但如果你馴養(yǎng)了我,我就屬于你,你也便屬于我,我們就互相需要了。所以,如果你想要找朋友,就請(qǐng)你馴養(yǎng)我吧!”

每一次讀《小王子》,都會(huì)有一種神圣的感覺(jué),恍若置身漫天飛雪。雪落盡,千般泥塵盡褪祛。

狐貍要的是簡(jiǎn)單而又美麗的純潔友情,小王子也是。小王子馴養(yǎng)了狐貍,于是,他們有了真摯純潔的友情。以至于小王子離去時(shí),狐貍傷心落淚。

小王子是孤獨(dú)的,狐貍是孤獨(dú)的,他們尋求的,是一種真實(shí)存在的、相互感動(dòng)的純潔友情。是啊,有一種被人遺忘的純潔,有一種被人遺忘的感動(dòng)叫“馴養(yǎng)”!

其實(shí)地球上的我們也渴望“朋友”,渴望“友情”,渴望彼此“馴養(yǎng)”……正如我與朋友睿一樣……

那天,我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上,雨“滴滴答答”地落在肩上。內(nèi)向的我并不敢走進(jìn)別人的傘下避雨,只想早些來(lái)到室內(nèi)。就在匆忙之間,一把藍(lán)色雨傘靠了過(guò)來(lái),你給我一個(gè)會(huì)心的微笑,拉起我一起慢慢地走。我皺眉,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)你。害羞的我,本能地退了一退……可你清脆的聲音,讓我倍感溫暖——“同學(xué),進(jìn)來(lái)吧,淋雨會(huì)生病的,我們一起去學(xué)校吧”。下雨的天透著絲絲寒意,可在傘下,我們相視而笑,你的笑容那么真誠(chéng),融化了我的羞澀。到了學(xué)校,我笑著說(shuō)了聲謝謝,你收起了傘,我看著你遠(yuǎn)去,一股暖流涌上心頭……

我看著你走進(jìn)你的班級(jí),我偷偷地想,我想成為你的朋友。于是,我來(lái)找你玩,時(shí)光讓我們相熟,我們一起學(xué)習(xí),一起放學(xué);我們開(kāi)始一起玩魔方,玩滑板;我們?yōu)榱丝荚嚕黄鸺佑团?一晃一年光景已從手縫間溜走。自從你那一天為我撐起的一方晴天,到我們彼此成為好兄弟,這就是我向往的“馴養(yǎng)”吧!

只是和《小王子》一樣,當(dāng)我們彼此“馴養(yǎng)”,就不曾想過(guò)誰(shuí)會(huì)離開(kāi)。但就像《小王子》寫(xiě)的那樣“如果選擇被馴養(yǎng),那就要承擔(dān)一點(diǎn)哭泣的風(fēng)險(xiǎn)?,F(xiàn)實(shí)總是這樣弄人。那天晚上,你跑來(lái)告訴我,你要回老家了,此時(shí)的我不知所措……那一刻,我似乎聽(tīng)到你像狐貍一樣對(duì)小王子說(shuō):“請(qǐng)你馴養(yǎng)我!不要離開(kāi)我!”……

一個(gè)陰郁的雨天,你終于回老家讀書(shū)了。我不知道說(shuō)些什么,只是看著你的背影漸行漸遠(yuǎn)……我眼淚充滿(mǎn)了眼眶。我昂起頭,想給天空一個(gè)微笑,可是我做不到,眼淚簌然而下……

雖然我們彼此分離,但是我們依然用qq、電話(huà)保持著聯(lián)系。彼此“馴養(yǎng)”,讓我們的心靈貼得那么近,我們純潔的情誼一直都在……

其實(shí),生活中我們內(nèi)心的孤獨(dú),人與人之間的冷漠,不都是因?yàn)槿鄙倭吮舜碎g的“馴養(yǎng)”,那么試著讓我們彼此“馴養(yǎng)”,相互需要吧!

《小王子》個(gè)人閱讀心得體會(huì)5

《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣埃克蘇佩里的作品,一直被世人奉為經(jīng)典。被翻譯成300多種語(yǔ)言,在全世界擁有的讀者數(shù)量?jī)H次于《圣經(jīng)》,__年教育部也將此書(shū)納入了中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)書(shū)目當(dāng)中。長(zhǎng)這么大,讀過(guò)次數(shù)最多的書(shū)就是《小王子》,但是每次讀他,小王子在我心中都不一樣。每過(guò)一段時(shí)間重讀,都有新的收獲,心也變得很柔軟。它讓我懂得更多的關(guān)注他人,關(guān)心這個(gè)世界,活在當(dāng)下,尋求內(nèi)心的安寧和快樂(lè)。這是一個(gè)成人也可以看的童話(huà),這個(gè)世界住著一個(gè)永遠(yuǎn)不肯長(zhǎng)大的小王子。這本書(shū)給我感受最深的是愛(ài)與責(zé)任和活在當(dāng)下。

愛(ài)與責(zé)任

小王子住在一顆很小的星球上,星球小到只有兩座火山,一朵花,一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落,三棵小面包樹(shù)就能占據(jù)所有的空間。但是,小王子很愛(ài)他的星球,很愛(ài)他的玫瑰花。這讓我想到了自己生活中的愛(ài)與責(zé)任。人與人之間總在建立著關(guān)系,我們必須明白,在某種關(guān)系建立的同時(shí),我們本身就應(yīng)該為這個(gè)關(guān)系承擔(dān)起應(yīng)該有的責(zé)任。每一種關(guān)系的建立,實(shí)際中都是一種“馴養(yǎng)”。而每一種“馴養(yǎng)”從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是一種愛(ài)與責(zé)任。家人伴侶之間的愛(ài)與責(zé)任自然義不容辭;朋友同事間的愛(ài)與責(zé)任,為生活增加了更多的色彩,工作增加了更多的潤(rùn)滑劑;客戶(hù)之間的愛(ài)與責(zé)任,更是通過(guò)真誠(chéng)的服務(wù),保持了客戶(hù)的黏性和忠誠(chéng)。

活在當(dāng)下

小王子在和自己的玫瑰告別之后就去遍歷世界,還了解到原來(lái)自己從未知道的世界,但是,他卻遺失了自己的最美。星球上的那朵玫瑰,就像小王子的伴侶一樣,花兒敏感、脆弱,甚至有些虛榮,它會(huì)用小王子不懂的方式去表達(dá)愛(ài)意,明明在乎卻裝作漠不關(guān)心。小王子也會(huì)傷心、難過(guò),但經(jīng)過(guò)了地球的游歷之后,小王子懂得了花兒的愛(ài),也懂得了他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)他發(fā)現(xiàn),已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣,當(dāng)我們開(kāi)始尋找,就已經(jīng)失去,而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下的擁有,沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。

我們?cè)谏钪杏趾螄L不是呢?現(xiàn)在快節(jié)奏的生活,每天的生活都步履匆匆。我們用更多的精力去奮斗去拼搏,想在大城市穩(wěn)定下來(lái),想拿更高的薪水,住更好的房子,想去國(guó)外旅游。但是每一種獲得的同時(shí)也會(huì)失去。奮斗的同時(shí),屬于自己的空間就越來(lái)越少了,能陪伴家人的時(shí)間也越來(lái)越少了,過(guò)度工作的同時(shí),有的人影響了家庭甚至是自己的健康,得不償失??墒钱?dāng)局者迷,我們很少能夠真正的活在當(dāng)下,把握當(dāng)下。

最后,還想說(shuō)一下這個(gè)故事里的狐貍,狐貍是個(gè)真正的智者,睿智成熟。讀了這么多次《小王子》,我還沒(méi)有這本書(shū),不過(guò)現(xiàn)在《小王子》可以在咪咕閱讀在線(xiàn)閱讀,讓我可以在困惑的時(shí)候看看這個(gè)成人的寓言和自己心中的那個(gè)小王子。

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