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2022讀書(shū)心得體會(huì)及啟示范文

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偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ),是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?!弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書(shū),為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)心得體會(huì)及啟示范文,希望對(duì)你有所幫助!

讀書(shū)心得體會(huì)及啟示范文1

高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽ㄓ凶x書(shū),才能讓我們改變自己的命運(yùn),古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!蔽揖褪沁@么一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。

眾所皆知:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)?!弊x書(shū)給我們帶來(lái)的好處也很多,以前,我最討厭的就是寫(xiě)作文了,每次跟擠牙膏一樣,隨著時(shí)間的遷移,我的閱讀量也增加了,現(xiàn)在寫(xiě)作文,好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來(lái),令我文泉思涌,真可謂,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!睍?shū)籍還是一位好老師,它教會(huì)了我們做閱讀時(shí)舉一反三,令我速度大增;它能豐富我的課外知識(shí),就算是素未謀面住在地球另一端的人,我對(duì)他們的習(xí)性了如指掌;它教會(huì)了我明辨是非,做事前多思考一會(huì)。書(shū)籍是我的好朋友,它告訴我許多道理,它讓我勇敢,待人要真誠(chéng)、善良!

作為新一代的少年,我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū),讀好書(shū)??墒牵娴氖鞘裁磿?shū)都適合我們閱讀嗎?不,并不是這樣的,比如科學(xué)家們讀的書(shū)就太過(guò)于深?yuàn)W,不適宜我們讀,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),最好的就是國(guó)內(nèi)外知名和老師推薦的青少年讀物。

我推薦大家讀天文類(lèi)的書(shū),它可以讓我們了解,在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在;植物類(lèi)的書(shū)可以讓我們近距離去接觸大自然,也可以讓我們對(duì)有毒的植物敬而遠(yuǎn)之;科普類(lèi)的書(shū),可以增加我們的見(jiàn)聞,豐富我們的課外知識(shí);戶外類(lèi)的書(shū)可以讓我們?cè)趹敉庥瓮鏁r(shí)面對(duì)突發(fā)情況毫不慌亂,有條不紊地采取措施;文學(xué)類(lèi)的書(shū)可以讓我們積累好詞佳句,在考試時(shí)去正確運(yùn)用。僅此以外,我們也可以在閑暇之余讀一些小漫畫(huà)、繪本……

看過(guò)的書(shū)就好似一位老友,應(yīng)當(dāng)時(shí)常見(jiàn)面,隨時(shí)可以將它取下來(lái)翻一翻,正所謂“遇故而知新”。讓我們對(duì)它會(huì)有新的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。我們還可以邀請(qǐng)三五好友與自己來(lái)一場(chǎng)精彩絕倫的辯論,每一個(gè)人的腦子里的思想在空中碰撞,擦出絢爛的火花,最終融合在一起,又回到我們的腦海中。

書(shū),就是我們的朋友,我們應(yīng)當(dāng)“好讀書(shū),讀好書(shū)”。我們應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老。小時(shí)候,我們是學(xué)知識(shí),當(dāng)我們老了,就會(huì)多了一份寬容和理解。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,我們討熱愛(ài)讀書(shū)!

讀書(shū)心得體會(huì)及啟示范文2

對(duì)于書(shū),我不敢輕率得出結(jié)論,因?yàn)橛辛藭?shū),人類(lèi)才會(huì)有更多的智慧,更多的知識(shí),它就像一個(gè)圣人,一個(gè)老師,我不敢對(duì)圣人、老師輕易地下任何的結(jié)論,只能抱著一種崇敬的心境去看待書(shū)這種奇妙的東西。因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋,不需要任何的詮釋。

我看過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)銀行家和一個(gè)學(xué)者打賭,如果學(xué)者能在沒(méi)有任何電子產(chǎn)品的情況下生活15年,就給他200萬(wàn)。之后學(xué)者就靠讀書(shū)度過(guò)了這漫長(zhǎng)的15年,真的很長(zhǎng),學(xué)者依然還在那兒。銀行家很吃驚,他要給學(xué)者200萬(wàn),可是這時(shí)候這個(gè)銀行家已經(jīng)破產(chǎn)了,他已沒(méi)有能力付給學(xué)者曾答應(yīng)的錢(qián),所以他想要?dú)⒌裟莻€(gè)學(xué)者逃掉200萬(wàn)的債務(wù),學(xué)者說(shuō):“不要了,這15年我并不覺(jué)得孤獨(dú)、無(wú)聊,而覺(jué)得很是充實(shí),我什么也不要了,我還要感謝你呢!”

讀了這個(gè)故事之后,我更加堅(jiān)定了對(duì)書(shū)的那種尊敬,我要改變對(duì)那個(gè)15年的看法了,一點(diǎn)也不長(zhǎng)吧?

人類(lèi)之所以能成為宇宙的主人,是因?yàn)闀?shū),是因?yàn)檫@種奇妙的東西存在了,使我們的眼界更加開(kāi)闊,一本書(shū)是一扇門(mén),打開(kāi)一扇門(mén),這種門(mén)不需要任何的鑰匙、或者是類(lèi)似于“芝麻開(kāi)門(mén)”之類(lèi)的咒語(yǔ),唯一打開(kāi)這一扇門(mén)的方法就是我們的興趣,我們對(duì)書(shū)的那種熱情,只要我們有熱情、興趣,世界就會(huì)離我們更近,我們知道的、懂得的就會(huì)更多,給予我這些的就是書(shū)。

其實(shí),我對(duì)書(shū)也深有體會(huì),以前并不喜歡讀書(shū),覺(jué)得書(shū)很枯燥,作文也寫(xiě)不好,老師總是說(shuō)我的作文“像炮仗一截”。為此我很苦惱。一次在雜志里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)作家的演講稿,就是講書(shū)的,我開(kāi)始接近書(shū)了,之后我的作文就進(jìn)步得很快了,老師總是說(shuō)我的作文可以和高年級(jí)的同學(xué)媲美了。

有的時(shí)候,我覺(jué)得為什么當(dāng)今社會(huì),類(lèi)似于卡拉OK、歌舞廳、酒吧之類(lèi)的娛樂(lè)場(chǎng)所那么熱鬧,而書(shū)店圖書(shū)館里的人影卻如此蕭條。為什么?就是因?yàn)樗麄儗?duì)于這個(gè)世界的真正智慧不明白,覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)可以代替一切。

其實(shí),多去去圖書(shū)館,就會(huì)發(fā)現(xiàn),總有一本書(shū)會(huì)讓你著迷,總有一本書(shū)會(huì)讓你產(chǎn)生對(duì)書(shū)的熱情,總有一本書(shū)會(huì)是網(wǎng)絡(luò)所代替不了的。讓書(shū)頁(yè)折成小船,引領(lǐng)我們共同起航吧!

讀書(shū)心得體會(huì)及啟示范文3

丹青潑墨,遨游書(shū)海,我們?cè)跁?shū)的世界里長(zhǎng)大。我們可以在古書(shū)里一窺盛世朝代里的繁華與昌盛;在科幻小說(shuō)里一覽未來(lái)世界科技的發(fā)達(dá);或是駛著一艘名為近代文學(xué)的小舟,回溯歷史的潮流;再或是走過(guò)一道名為童話的彩虹橋,感受虛擬人物身上的精神與力量。是書(shū)豐盈了我們的生活,是書(shū)豐盈了我們的精神世界。

自小,我就愛(ài)讀書(shū),四大名著、《千字文》、《增廣賢文》、《論語(yǔ)》,我都粗略翻過(guò)。但記憶里印象最深刻的只有一本,就是《西游記》。這是我四、五歲時(shí)最喜歡的睡前故事集,爺爺在我睡覺(jué)前總會(huì)講上一個(gè)章節(jié),然后我就帶著對(duì)神話的遐思與幻想進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

每當(dāng)聽(tīng)到三打白骨精,孫悟空被冤枉的情節(jié),我會(huì)很生氣,為他打抱不平。每當(dāng)聽(tīng)到火焰山鐵扇公主被孫悟空戲弄這一章時(shí),我就會(huì)哈哈大笑,贊揚(yáng)孫行者聰明。聽(tīng)到神龜把他們師徒四人甩下龜背,我既覺(jué)得可惜,又覺(jué)得他們被懲罰是應(yīng)該的。

我的心緒隨著故事情節(jié)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)個(gè)時(shí)空,感受主人公們情感的跌宕起伏。這時(shí),爺爺總會(huì)慈愛(ài)地摸摸我的頭,瞇著眼睛和我一起感慨。爺爺也是我最知心的書(shū)友,那些各地的小說(shuō)大都是他給我搜羅來(lái)的。因此放假我最?lèi)?ài)去的地方就是爺爺家,和他一起閱讀就是我最大的享受。

現(xiàn)在雖然長(zhǎng)大了一些,但《西游記》中的情節(jié)仍然歷歷在目,我仍舊對(duì)閱讀情有獨(dú)鐘,不過(guò)我的閱讀面更廣了。不只看明清小說(shuō),經(jīng)典文學(xué),我也開(kāi)始讀《山海經(jīng)》、《搜神傳》一類(lèi)的神話志異,還有外國(guó)的文學(xué)名著,像小仲馬的《茶花女》、愛(ài)麗絲·門(mén)羅的《島》、羅曼·羅蘭的《名人傳》,這些書(shū),我都仔細(xì)讀過(guò)。

閑暇時(shí)分,捧一本書(shū),細(xì)細(xì)閱讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)里蘊(yùn)含著一個(gè)奇妙的世界,形形色色的各式人物,各具特色的景物描寫(xiě),書(shū)里的一切都那么令人神往?!皶?shū)中自有黃金屋。”閱讀讓我們的生活更加豐富,更加快樂(lè),更加美好!

讀書(shū)心得體會(huì)及啟示范文4

讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以知識(shí);讀書(shū)豐富了我們的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視野,充實(shí)了我們的生活。讀書(shū)讓生活更美好!

我喜歡讀書(shū),周六周日,都會(huì)去圖書(shū)館借幾本書(shū)看看。每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館,看到讀者津津有味地讀書(shū),有一種溫馨甜蜜之感,正如詩(shī)中所說(shuō):“書(shū)香,美的極致!”

讀書(shū)給我們以啟迪,只有認(rèn)真閱讀,我們才會(huì)享受到其中的樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)方法,用自己的獨(dú)特方式去感悟書(shū)中蘊(yùn)含的真諦,而我的讀書(shū)方法是”煮書(shū)”

“煮書(shū)”不是指把書(shū)給煮熟了,而是拿起書(shū)反復(fù)地讀,直至把書(shū)讀通讀懂為止。我見(jiàn)到了書(shū)中的大千世界,書(shū)提醒我靈魂有不可見(jiàn)的形態(tài);書(shū)賦予我的發(fā)現(xiàn)以生命;書(shū)喚醒我悟性,澄清思維;書(shū)照亮了我內(nèi)心的思想;書(shū)滌盡了我有生以來(lái)的蒙昧與無(wú)知。

唐代的大詩(shī)人杜甫,他從小酷愛(ài)讀書(shū),而且反復(fù)誦讀,細(xì)細(xì)品味,非把書(shū)讀透不可。就是因?yàn)樗谩敝髸?shū)”的讀書(shū)方法,做起詩(shī)來(lái)才如此得心應(yīng)手。悟出了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的哲理。我們學(xué)習(xí)知識(shí),對(duì)那些好的文章,也應(yīng)該那么“煮”,否則就很難把知識(shí)學(xué)得既扎實(shí)又牢固。

讀書(shū)為我們營(yíng)造了一步步走向成功的`階梯;讀書(shū)讓我也嘗到了成功的喜悅,在區(qū)舉行的學(xué)歷史、知海防、秀才藝競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng);在校舉行的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng);在成績(jī)面前我會(huì)更加發(fā)奮讀書(shū),以更優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我的父母。

“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!弊屛覀円黄鹱x書(shū)吧!讓它熏陶我們的人生,熏陶我們的道德修養(yǎng)吧!讓生活更美好,使我們站得更高,看得更遠(yuǎn)!

讀書(shū)心得體會(huì)及啟示范文5

讀書(shū)的感覺(jué)是什么?是驚鴻,掠過(guò)詩(shī)意的流年;是翩然,劃過(guò)碧落的雨燕;是純美,散滿墨香的書(shū)箋;是一群人,邂逅在青春的花田。

那個(gè)下午,暖陽(yáng)斜照,我抱著書(shū),等在圖書(shū)室雕花木門(mén)的旁邊,低垂眉眼,心中思緒萬(wàn)千。何為風(fēng)雅來(lái)斯?一切都充滿了未知。圖書(shū)室里,蕓香漫漫,木質(zhì)溫潤(rùn)。我緩步走進(jìn)門(mén)里,那一冊(cè)冊(cè)的書(shū)脊,一本本卷帙,溫柔地釋放著明媚的光亮。

遽然間,淺淺淡淡的嗓音傳來(lái),我轉(zhuǎn)頭望去,李老師已經(jīng)站在書(shū)架旁——一身繡著花蝶纏綿的旗袍,外罩一件簡(jiǎn)單的月白色上衣。那一眼,我的腦海中有幾個(gè)詞跳了出來(lái)——干凈、典雅、溫婉。她眼中有星,身上有光。沒(méi)有香衣秀影,脂粉滿面,卻有一種動(dòng)人的氣質(zhì),好像靈魂都浸潤(rùn)在了書(shū)香里。

沒(méi)有冗詞贅句的開(kāi)場(chǎng),沒(méi)有亂墜天花的介紹,李老師便帶領(lǐng)我們走進(jìn)了書(shū)中。老師的話語(yǔ)中,有漁舟唱晚,曉風(fēng)殘?jiān)?,明月疏雨,青苔闌珊。嚴(yán)厲而不失溫情的傅雷,嫻靜內(nèi)斂的梅馥,嚴(yán)謹(jǐn)條理的傅聰。使味同嚼蠟的《傅雷家書(shū)》也字字含情、點(diǎn)點(diǎn)蘸意,讓我慨嘆且流連。時(shí)光癡纏,隙間白駒,那一刻,仿佛臨風(fēng)陌上,有夕陽(yáng)醉翠柳,遍地潑茶香;那一刻,浸在書(shū)中的我感覺(jué)到,我在綻放,在和那一個(gè)個(gè)詞句合二為一,融化在書(shū)里。

作為一個(gè)癡迷詩(shī)詞的愛(ài)好者,我讀書(shū)更側(cè)重于偏古風(fēng)的類(lèi)型。但,凡是墨跡,是紙質(zhì)的書(shū),都能打動(dòng)我的心,使我澄澈,使我珍惜。

蘇軾說(shuō)過(guò):“粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華?!笔堑?,愛(ài)讀書(shū)的人,就算低落到了塵埃里,也能在塵埃中不染纖塵,開(kāi)出最美的花。

你可曾聽(tīng)聞散發(fā)弄扁舟的李白;靜坐竹林深處奏琴的王維;抱著詩(shī)書(shū)涕泗橫流的杜甫;漫步書(shū)畫(huà)間的弘歷;行走在靈隱中的張祜?你可曾聽(tīng)聞大漠孤煙,小橋流水,亭臺(tái)飛瀑,紅蓮接天?你可曾見(jiàn)過(guò)楊萬(wàn)里的小泉,歐陽(yáng)修的燈市,韓翃的輕煙,杜牧的杏花村?拾一闕清淺詞句;讀一首平仄詩(shī)行;揮一片沉香虎墨。最美的芳華,就是驀然相遇在書(shū)的轉(zhuǎn)角,披著滿身夕陽(yáng),戴著一肩星光。

韶華易逝,煙雨人生。但只要有書(shū),一個(gè)人就會(huì)干凈通透,善解人意,心藏錦繡,口吐蓮花。所調(diào)風(fēng)雅,就是在最美的年華里,讀到風(fēng)流儒雅的書(shū),遇到志趣相投的人。

牽一縷輕風(fēng),捻一指紅塵,徜徉在文字中。既然人生如萍,聚散瀲滟,那就去讀一本本書(shū)吧,往后余生,讓我們一起感受書(shū)的風(fēng)雅。

有書(shū)的日子,剎那芳華。讀書(shū)的人生,一世風(fēng)雅。

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