暑假心得體會(huì)2024
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的暑假心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
暑假心得體會(huì)2024（篇1）
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)！書(shū)是我們一輩子的干糧，是一把能解開(kāi)疑團(tuán)的萬(wàn)能鎖，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)，擁有詩(shī)意的人生。 “同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)”讓我們與書(shū)交朋友吧！讓讀書(shū)之花，盛開(kāi)四季校園。真切地希望我們的師生們都能喜歡讀書(shū)，讓讀書(shū)來(lái)提升我們的品質(zhì)，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。面對(duì)知識(shí)更新日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過(guò)去那種把教師儲(chǔ)藏的知識(shí)和傳授給學(xué)生的知識(shí)只是比為“一桶水”與“一杯水"的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。在諸多的學(xué)習(xí)方式中，讀書(shū)無(wú)疑是一種比較快捷而有效的方法。這里就我個(gè)人的體會(huì)來(lái)談?wù)勛x書(shū)的三點(diǎn)好處：
一、讀書(shū)可以增長(zhǎng)職業(yè)智慧，完善教師道德。
英國(guó)大哲學(xué)家培根在《論讀書(shū)》一文中說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然科學(xué)使人精邃，倫理使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯?！痹谖覀兊纳罾锟勺x的書(shū)籍遠(yuǎn)不止這些，那么形形色色魚(yú)龍混雜的書(shū)籍世界里我們又該如何選擇呢?我認(rèn)為可以從這兩種入手:一種是我們必需讀的，一種是我們喜歡讀的。所謂我們必需讀的像一些本學(xué)科的各種書(shū)籍資料、教育理論專(zhuān)著、各學(xué)科教育報(bào)刊和雜志、與本學(xué)科有聯(lián)系的其他學(xué)科的書(shū)籍等等。閱讀這些書(shū)籍可以使我們的教學(xué)實(shí)踐有一個(gè)更高的理論基礎(chǔ)，課堂教學(xué)準(zhǔn)確豐富，傳授知識(shí)新穎貫通，班級(jí)管理游刃有余。記得我接觸的第一本教育專(zhuān)著是蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，里面的許多名言讓剛步入講壇的我受益匪淺：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師?！薄坝薪?jīng)驗(yàn)的教師在備課的時(shí)候，總是要周密的考慮他所講授的知識(shí)將在學(xué)生頭腦里得到怎樣的理解，并根據(jù)這一點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方法?！薄吧朴诠奈鑼W(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！边€有關(guān)于讀書(shū)的如“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書(shū)，不斷的補(bǔ)充他們知識(shí)的大海”。“奉勸年輕的教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員：不要急于處罰學(xué)生，要好好想一想，是什么使他犯這種或那種過(guò)失的。要是設(shè)身處地為孩子想一想，那么就可相信他們會(huì)通過(guò)自身的努力來(lái)改正自己的錯(cuò)誤的?！敝v到這兒想起一次課堂事件，平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的一個(gè)學(xué)生在有一天的數(shù)學(xué)課堂上先是和同位說(shuō)話，為了不影響教學(xué)，我就用眼神示意他們，同位得到老師的信息后停止了說(shuō)話，可那個(gè)學(xué)生卻又拿出零食大模大樣地吃了起來(lái)，看到他那不可一世的樣子我就命令他站起來(lái)。沒(méi)想到他不但不站反而和老師頂嘴，教師的師道尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn)，我的怒火騰然而起，大聲斥責(zé)并把他拉到后墻根然后繼續(xù)講課。后來(lái)越想越不對(duì)勁，借學(xué)生們讀書(shū)的機(jī)會(huì)我詢問(wèn)了一下他的同桌，了解到是因?yàn)樗囊粋€(gè)親戚家的弟弟剛死于醫(yī)療事故，于是他便產(chǎn)生了對(duì)醫(yī)生的憤恨和對(duì)社會(huì)的不滿。聽(tīng)到這兒，同情、佩服和自責(zé)一下子涌上心頭。接著我很妥善地處理了這件事情，利用課堂時(shí)間來(lái)討論這些社會(huì)現(xiàn)象并引導(dǎo)學(xué)生全面的看問(wèn)題告訴他們社會(huì)進(jìn)步，匹夫有責(zé)。因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)人的同情心和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)遠(yuǎn)比一堂語(yǔ)文知識(shí)課重要得多，同時(shí)深刻認(rèn)識(shí)到只有像蘇霍姆林斯基說(shuō)的那樣要設(shè)身處地為學(xué)生著想，才能成為一個(gè)真正的教育者，而不是一架教育的機(jī)器。剛才提到所謂喜歡的書(shū)，就盡可以各取所愛(ài)，信手拈來(lái)，不過(guò)前提是健康的書(shū)。平時(shí)去圖書(shū)室借書(shū)，看到有的教師的名下寫(xiě)著琳瑯滿目，各種各樣的書(shū)籍，就會(huì)對(duì)這些人敬佩有加，而正是這些平時(shí)各取所好的閱讀既豐富了我們的生活，又使我們的課堂教學(xué)妙趣橫生。八年級(jí)下冊(cè)有一篇郭沫若的歷史劇《屈原》選段《雷電頌》，課文后對(duì)作品資料作了詳細(xì)介紹，學(xué)生要想發(fā)揮表演又有點(diǎn)底蘊(yùn)不夠，這樣上下去學(xué)生漸漸沒(méi)有了興趣，這時(shí)候我突然想起頭一天在《特別關(guān)注》上看的一篇文章，大意是乾隆為取笑劉墉，在朝堂上叫其羅鍋，劉墉不但不惱反而謝主隆恩，因?yàn)榛噬腺n字就可以得到封賞。這下乾隆取笑不成反而一年要損失200兩銀子，于是他就想收回這兩個(gè)字。于是乾隆就帶著眾官員來(lái)到御花園的池塘邊，對(duì)劉墉說(shuō)“朕說(shuō)話是不是一言九鼎??？”劉墉說(shuō)“是”乾隆說(shuō)：“君讓臣死臣不得不死，今天我就讓你跳到這池塘里,劉墉接旨吧?！鼻”緛?lái)想劉墉如果不跳就是抗旨，待他求饒時(shí)就趁機(jī)收回這200兩的賞賜。誰(shuí)知?jiǎng)④拐娴淖叩匠靥吝吪腔擦藥撞讲?duì)著池塘小聲嘀咕了一陣，然后轉(zhuǎn)身回來(lái)對(duì)乾隆說(shuō)：“回皇上，臣到了池塘邊剛想往下跳，忽然聽(tīng)到水底有個(gè)人對(duì)我說(shuō)到：我遇上昏君報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)所以投江，您逢明君盛世萬(wàn)萬(wàn)不可如此??！于是我就回來(lái)了?！鼻÷?tīng)后哈哈大笑一個(gè)小故事聽(tīng)得學(xué)生聚精會(huì)神，在故事中既明白了屈原這一愛(ài)國(guó)之士對(duì)后代的影響，又活躍了課堂氣氛。此外從教學(xué)相長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，不光教師要讀書(shū)，更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)。多讀書(shū)可以拓展學(xué)生的知識(shí)面，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免課堂教學(xué)啟而不發(fā)。教師可以向?qū)W生推薦閱讀篇目或在教室里創(chuàng)辦圖書(shū)角，效果都很好。隨著辦學(xué)條件的成熟，學(xué)校也應(yīng)該為學(xué)生提供可供使用的圖書(shū)館和閱覽室，真正成為書(shū)香校園。
二、讀書(shū)可以充實(shí)生活，怡養(yǎng)性情。
讀書(shū)固然是我們做教師的重要的學(xué)習(xí)方式，但如果僅為了工作而讀書(shū)那就太累了，也會(huì)失去很多樂(lè)趣。尤其是工作之余的讀書(shū)實(shí)在應(yīng)該像起居飲食一般自然親切但是又不可或缺。桌上、床頭、書(shū)架里、沙發(fā)上盡是我放書(shū)的地方，千萬(wàn)不要為了所謂的整潔而將書(shū)籍全部束之高閣。而在閱讀的內(nèi)容上，有經(jīng)典名著也有最新雜志，有生活隨筆也有健康飲食，有唐詩(shī)宋詞也有育兒書(shū)籍以書(shū)為伴，可以學(xué)到別人生活中的智慧，珍惜自己的幸福；以書(shū)為伴，可以減少摩擦，防止?fàn)庪娨暬驙?zhēng)電腦；以書(shū)為伴，多了個(gè)修身養(yǎng)性的好去處，還可因此降低沾染不良嗜好的幾率。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只能活一輩子，就是這輩子，而讀書(shū)的人可以活三輩子，除了這輩子，還有上輩子和下輩子。一個(gè)人只有有了這樣的視野和胸襟，才會(huì)對(duì)自身有個(gè)清醒客觀的認(rèn)識(shí)，正確把握身外的人和事，才能真正做到“不以物喜，以己悲”，才不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的懷才不遇而沮喪，不會(huì) 因?yàn)橹镜靡鉂M而輕狂，不會(huì)因?yàn)楣ぷ髌D苦但所得不多而憤懣，就會(huì)瀟灑達(dá)觀、自強(qiáng)自立、自尊自重
三、引導(dǎo)孩子讀書(shū)是最好的家教方法。
布什曾撰文說(shuō)，給孩子讀書(shū)是一種最好的教育方式，它是家長(zhǎng)送給孩子的一件終生享用的最佳禮物。給孩子讀書(shū)既能培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的天性，培養(yǎng)他的健康人格，又能為孩子提供一種快樂(lè)的生活方式。專(zhuān)家講：明智的家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子10歲前幫助他養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣。首先，我們可以選擇一些家庭教育的書(shū)籍來(lái)閱讀以指導(dǎo)我們的家庭教育觀念和方法；其次，為孩子選擇合適的書(shū)籍來(lái)閱讀，激發(fā)他們自己閱讀的興趣；最后家長(zhǎng)多讀書(shū)可以給孩子樹(shù)立好的榜樣。跟其他所有的事情一樣，孩子的動(dòng)作是模仿父母的，如果孩子看見(jiàn)我們經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)，他們就會(huì)對(duì)閱讀比較重視，如果家長(zhǎng)從吃飯開(kāi)始打開(kāi)電視，一直看到夜晚，卻叫孩子看書(shū)，無(wú)論什么天大的理由孩子也不會(huì)信服——看書(shū)比看電視重要。
綜上所述，多讀書(shū)、讀好書(shū)無(wú)論是對(duì)我們的教育工作還是對(duì)我們自己的家庭生活都有著非同尋常的意義，但我這樣說(shuō)絕不是讓大家重新尊重讀書(shū)，事實(shí)上，我們現(xiàn)在要“看輕”它，讓它“輕”的像我們的起居飲食一般自然親切但是又不可或缺?！拜p”的沒(méi)有過(guò)分的價(jià)值符號(hào)，同樣更不會(huì)因?yàn)樗霈F(xiàn)的不同場(chǎng)合而惹來(lái)大驚小怪的側(cè)目。它需要的不是高貴矜持的供奉，而是積極熱情的享受。從今天起，讓我們開(kāi)始讀書(shū)吧，一個(gè)嶄新的世界即將出現(xiàn)在我們面前！
暑假心得體會(huì)2024（篇2）
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。yjbys
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的，雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你好或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和平，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是難受的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我們所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值，人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可以斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做什么事情，都有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤?，關(guān)心別人，支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái)。我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)產(chǎn)。知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉。
暑假心得體會(huì)2024（篇3）
暑假我一個(gè)人到廣東去了，去找我舅媽找點(diǎn)事做。也算是鍛煉一下自己，剛到那里的時(shí)候一切都新鮮的，在一些地方亂逛……但是后面的日子就覺(jué)得不好過(guò)了，但是總之還是學(xué)到了好多在學(xué)到學(xué)不到的東西，在那里有三件事讓我今生難忘：
第一件是：我到一個(gè)電子廠去應(yīng)聘一個(gè)車(chē)間的工作，那工作是蠻可以的至少不會(huì)很累，我剛?cè)サ臅r(shí)候門(mén)衛(wèi)就知道我是學(xué)生是來(lái)打暑假工的，但是她還是讓我進(jìn)去了，進(jìn)去之前她還有意無(wú)意的提醒我不要跟里面的人說(shuō)我是來(lái)打暑期工的，他們廠不要暑期工，但是我當(dāng)時(shí)好笨，沒(méi)聽(tīng)出來(lái)他的意思，一進(jìn)去就和那人事部的小姐說(shuō)了我是打暑期工，只做兩個(gè)月左右。結(jié)果當(dāng)然是不能被錄取了。這件事讓我注意到了好多，在之后的應(yīng)聘中都不敢提我是學(xué)生。從這件事中我明白了一點(diǎn)：在外面不比學(xué)校，是什么就說(shuō)什么，人家叫你誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，但在外面可不能那樣，人家不吃你那一套，人家只要符合人家要求的別的什么都不會(huì)管你，我覺(jué)得在外面，在必要的時(shí)候撒點(diǎn)小謊有時(shí)候隱瞞點(diǎn)事實(shí)是必要的，不必老那么死死板板，(在這我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我這樣說(shuō)并不是否定誠(chéng)實(shí)，當(dāng)然，誠(chéng)信是做人之本，特別是在事業(yè)上更要講究誠(chéng)信，否側(cè)即使成功了也難經(jīng)久)我要說(shuō)的是要學(xué)會(huì)變通，在什么情況下該什么做，想到更多的方面，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
第二件是：我到另個(gè)電子廠去應(yīng)聘，那里是招暑假工的，所以我不用再在意我說(shuō)我是學(xué)生，那個(gè)廠算起來(lái)也還可以吧，我進(jìn)去了，看什么都比較滿意，但跟人事部談話說(shuō)到工資的時(shí)候，是每天工作八個(gè)小時(shí)，沒(méi)個(gè)小時(shí)才四塊錢(qián)，而且不包吃住，太劃不來(lái)了，要知道那里吃住可不大方便的，所以就沒(méi)做，在跟人事部談的時(shí)候，他說(shuō)了一句話讓我很震驚，也很羞愧，改變了之前的想法，他說(shuō)：我以前讀大學(xué)的時(shí)候也出來(lái)打過(guò)暑假工，也有象我一樣的想法，以為外面的世界就象在學(xué)校里一樣那么簡(jiǎn)單，其實(shí)不是的。在學(xué)校的時(shí)候，人家當(dāng)你是學(xué)生是知識(shí)份子，有時(shí)候你成績(jī)好老師喜歡你同學(xué)敬重你，但是到了外面了就不是那樣，人家老板根本不會(huì)因此就看中你，你要做短期工只能做雜活，雜活什么人都能做，你是學(xué)生有的不能吃苦耐勞還不會(huì)要你，他們看的是你的`能力，看你能不能給他們做工給他們帶來(lái)利益。聽(tīng)了這話使我深受打擊，外面的人怎么都是這樣子的，但是我從中也明白了現(xiàn)實(shí)的殘酷，要想在社會(huì)上立足就必須有能力，讓人對(duì)你刮目相看……
通過(guò)上面的事我好失望的想回家了，但是我想到當(dāng)初自己非要出來(lái)怎么可以就這么回去了，然后調(diào)整一下心態(tài)想法，繼續(xù)去找終于順利的進(jìn)去了，工作雖然比之前看到的那兩個(gè)辛苦點(diǎn)但工資也高一些，還好……不過(guò)到走的時(shí)候我才知道什么叫做世態(tài)炎涼，著是我要說(shuō)的第三件事：我剛進(jìn)去的時(shí)候每個(gè)人都好熱情，都好友好的樣子，尤其的辦公室的領(lǐng)班什么的，但到走的時(shí)候就都完全的變了個(gè)樣，都轉(zhuǎn)了180度的彎，快的我不知道什么回事，因?yàn)槲以诮Y(jié)工資的時(shí)候遇到了一些問(wèn)題，因?yàn)槲易龅乃俣瓤?，剛?lái)半個(gè)月就可以和熟手做的一樣多，所以領(lǐng)班就說(shuō)要給我100%的工資(到后面才知道她那是想要我做更多更快點(diǎn)而騙我的，工資的事需要上報(bào)財(cái)務(wù)部，不是她說(shuō)了就算的，她根本就沒(méi)上報(bào)財(cái)務(wù)部的人根本就不知道，叫我去找她)我在去結(jié)算的時(shí)候才知道我的工資只算60%，那時(shí)我就很氣憤的去找她，她就冷冷的百般推脫說(shuō)不是她說(shuō)了算，我說(shuō)，既然你做不了主那當(dāng)初為什么要說(shuō)，然后她又跟我說(shuō)找主管拿證明，我找了好久找不到主管，后面就叫她找，我自己就氣得回去休息了，到下午我去結(jié)工資的時(shí)候還是沒(méi)有給我改，之前我去問(wèn)主管說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)了，辦公室財(cái)務(wù)部的人卻都說(shuō)什么都沒(méi)看到，這回我可就真生氣了，我說(shuō)我自己去找去拿，再不行我找廠長(zhǎng)去，我這一個(gè)多月可不能白做那么多，然后我找到主管跟他說(shuō)明情況，要請(qǐng)他給我寫(xiě)個(gè)證明，他卻說(shuō)他已經(jīng)寫(xiě)上去過(guò)了，后來(lái)才知道財(cái)務(wù)部的人私下丟掉了，主管還算是好的聽(tīng)了以后就說(shuō)在幫我寫(xiě)一份叫我自己拿去，然后我就拿去了，放在他們面前要求他們重新給我算，他們還想推脫的，我就說(shuō)要不我找廠長(zhǎng)去，終于答應(yīng)傍晚算出來(lái)叫我來(lái)領(lǐng)工資，經(jīng)過(guò)那么波折終于拿到了我該拿的，從這我又明白出門(mén)在外凡是都要多幾個(gè)心眼，下次可能就不這么幸運(yùn)了……真讓我又一打震驚……
在找工作期間，我?guī)缀醢涯且粠У墓I(yè)區(qū)跑了個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)那里一般都是一些小企業(yè)，對(duì)于什么電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)跟本就沒(méi)涉及到或是可以說(shuō)不相信、不懂，我覺(jué)得這個(gè)地方如此，別的地方有大部分也差不多，這對(duì)于我們電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該可以說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇，也是一大挑戰(zhàn)，我們能否在這一方面有所發(fā)展是一個(gè)值得思考的問(wèn)題……
暑假心得體會(huì)2024（篇4）
20__年8月15日，隨著文藝匯演的結(jié)束，青峰村的支教也落下了帷幕?；仡欁约哼@20天來(lái)的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，得到所支教學(xué)校的肯定，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。在20天的支教時(shí)間里，我收獲著，付出著，感動(dòng)著。盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
山村生活相對(duì)來(lái)說(shuō)是貧窮的、是冷清的，山村的教育也是薄弱的?？晌襾?lái)山村支教無(wú)怨無(wú)悔，我深深?lèi)?ài)上了這里的一草一木，因?yàn)樯酱宓目諝馐乔逍碌模饲槭羌儤愕摹?/p>
20天的支教工作雖然很短暫、平淡，但我認(rèn)為它是我的人生道路上的一個(gè)重要里程碑。我自支教以來(lái)，牢牢把握住這次鍛煉和提高自己的好機(jī)會(huì)，為支教學(xué)校做出了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。最后，感謝這次的支教活動(dòng)給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì)，使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界，我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴(kuò)大了視野，豐富了知識(shí)。
暑假心得體會(huì)2024（篇5）
社會(huì)實(shí)踐給我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。2017年7月1日，8時(shí)30分，在新聞與傳播學(xué)院A9教學(xué)樓316教室里，一群人圍坐在一起商量著什么事情，他們就是新聞與傳播學(xué)院“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的全體隊(duì)員。
“留下了，大家就要好好干?！毙侣勁c傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)主席張文龍這樣對(duì)大家說(shuō)。隊(duì)員們被分為兩組，一組為理論宣講團(tuán)，另一組是紀(jì)錄片拍攝小組。工作很辛苦，但大家都沒(méi)有說(shuō)累，因?yàn)榱粝?，是自己的選擇，我們不會(huì)退縮。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的.不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，在以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，希望我能更好的鍛煉自己。
社會(huì)實(shí)踐是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一種人生財(cái)富。
暑假心得體會(huì)2024（篇6）
20__年的暑假，是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假，是一個(gè)不平凡的暑假，因?yàn)槲覅⑴c了一次為期11天、主題為“關(guān)愛(ài)留守兒童，建設(shè)最美鄉(xiāng)村”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，讓我獲益匪淺。
還記得，第一天我們大老早起來(lái)集合，然后在西區(qū)門(mén)口拍完合照后就趕緊上車(chē)，開(kāi)啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經(jīng)歷了大概了6個(gè)小時(shí)，但是對(duì)于第一次出遠(yuǎn)門(mén)的我卻不覺(jué)得很漫長(zhǎng)，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對(duì)廣東的景色有了新的見(jiàn)識(shí)。到了__鎮(zhèn)后，我們就分批坐學(xué)校主任的車(chē)直接到了我們的實(shí)踐點(diǎn)——__小學(xué)。
古派的校門(mén)，舊式的樓宇，是我走進(jìn)學(xué)校首先看到的風(fēng)景。之后，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了宿舍，飯?zhí)煤拖丛璺?。?dāng)我們把學(xué)校大致看了一遍之后，那時(shí)直接就有隊(duì)友發(fā)出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來(lái)第二次啊我環(huán)視眾人，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)隊(duì)友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時(shí)候，我在樓上俯視這個(gè)校園，意外地發(fā)現(xiàn)原先我剛才錯(cuò)過(guò)了許多風(fēng)景。校道兩旁樹(shù)木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹(shù)，似乎完全沒(méi)有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動(dòng)的動(dòng)人美景。走到樓下，樓梯角有一個(gè)手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著那光滑的水泥地，我能想象到之前他們?cè)诖颂庢覒虻臍g樂(lè)場(chǎng)面。這一切一切，我盡收眼底，也增強(qiáng)了我堅(jiān)持下去的決心。
當(dāng)天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衛(wèi)生，隊(duì)長(zhǎng)耀均就過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)待會(huì)就要開(kāi)會(huì)。于是，我們七八個(gè)人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍著水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動(dòng)人小曲，充斥著整個(gè)校園，確實(shí)和我所想象地那般歡樂(lè)！簡(jiǎn)單地洗漱過(guò)后，大家又齊集在狹窄的會(huì)議室里商討實(shí)踐活動(dòng)的事宜?；蛟S大家心里都存在著許多不確定的憂慮，因此在會(huì)議上并沒(méi)有表現(xiàn)出昔日般活躍，但是基本的招生計(jì)劃還是確定了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我表示最后熬到了天亮。簡(jiǎn)單吃過(guò)阿姨給我們做的愛(ài)心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村，一家一戶地去宣傳我們的實(shí)踐隊(duì)伍，并進(jìn)行招生。在招生途中，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來(lái)意，并開(kāi)始我們的活動(dòng)宣傳。在那天早上，伴著滂沱大雨，雖然途中曾被無(wú)數(shù)家長(zhǎng)懷疑，也被無(wú)數(shù)的狼狗所敵視，但是經(jīng)過(guò)了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個(gè)隊(duì)伍報(bào)了名，甚是欣慰。大概中午時(shí)刻，大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學(xué)校進(jìn)行了匯總，發(fā)此刻天氣如此惡劣的狀況下，依舊能招到這么多學(xué)生，這一下使大家瞬間歡樂(lè)起來(lái)，完全忘記了剛才招生時(shí)辛苦和委屈。
一切都準(zhǔn)備就緒了，我們迎來(lái)了正式開(kāi)課的日子！大清早就有成群的小朋友跑來(lái)學(xué)校，更有許多家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)把孩子載到學(xué)校，我從他們的眼神中讀出了滿滿的期盼，而我所聯(lián)想到的更是肩上那一份職責(zé)。經(jīng)簡(jiǎn)單報(bào)道統(tǒng)計(jì)人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)人數(shù)已經(jīng)接近80，超出了我們的預(yù)期20人，由于學(xué)校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情愿的決定——對(duì)外停止招納新生。雖然緊之后還是有很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)地過(guò)來(lái)報(bào)道，但是出于現(xiàn)實(shí)的原因，我們還是不能收納他們，此時(shí)此刻，相信隊(duì)友們都和我一樣感到很無(wú)奈，甚至是難過(guò)不已，沒(méi)辦法，這就是現(xiàn)實(shí)。
招生結(jié)束后，猶如日前會(huì)議上所安排那樣，有序地進(jìn)行分班，并合理地安排各班臨時(shí)班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數(shù)不是害怕，而是很激動(dòng)，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動(dòng)容，更有幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)纏住我們幾個(gè)大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是快樂(lè)無(wú)憂、天真無(wú)邪的童年，我們?cè)僖不夭蝗サ耐辍Ｓ捎谑堑谝惶?，所以我們并沒(méi)有安排太多的課程，只是簡(jiǎn)單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認(rèn)識(shí)我們的隊(duì)友，就這樣充滿歡聲笑語(yǔ)的小群眾、大家庭就從此建立起來(lái)了！
從次，我們的教學(xué)活動(dòng)正式打響，伴隨而來(lái)的有搞笑的兔子舞和手語(yǔ)教學(xué)，充滿智慧樂(lè)趣的折紙教學(xué)，更搞笑味實(shí)驗(yàn)、防騙教育、醫(yī)療知識(shí)教學(xué)等等。在兔子舞和手語(yǔ)教學(xué)中，孩子們舞手舞腳地模仿我們?cè)谂_(tái)上展示的動(dòng)作，并互相學(xué)習(xí)嬉笑，教室里充斥著一片和諧的笑聲;在歌唱與趣味實(shí)驗(yàn)課上，這群腦袋里充滿各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅僅學(xué)著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據(jù)個(gè)人的喜好和理解，玩出各種花樣，將臺(tái)上老師和周?chē)耐瑢W(xué)逗得樂(lè)開(kāi)花;在防騙教育和醫(yī)療知識(shí)教學(xué)課上，平日愛(ài)動(dòng)的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，而且聽(tīng)得津津入味……那里充斥著各種歡聲笑語(yǔ)，那里無(wú)須注意個(gè)人的交談話語(yǔ)，那里無(wú)須憂慮過(guò)多無(wú)謂的事情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕簡(jiǎn)單松，那就是愉悅愜意的生活模式。
事實(shí)上，在學(xué)校，我們除了教他們一些知識(shí)，還經(jīng)常找一些小朋友來(lái)談心，了解他們的家庭狀況，更多地和他們分享快樂(lè)，然后分擔(dān)他們的不開(kāi)心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實(shí)行護(hù)送行動(dòng)，即是每一天放學(xué)后，幾個(gè)隊(duì)員一齊護(hù)送同一個(gè)村的小朋友回到家中或村口，確保他們每一天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一齊嬉笑，一齊追逐，一齊談天說(shuō)地，因此彼此的關(guān)系更為融洽，感情與日俱增。我覺(jué)得每一天送他們回家那50分鐘是我在實(shí)踐隊(duì)里最開(kāi)心的時(shí)光。只有在那個(gè)時(shí)候，我才能放下在學(xué)校時(shí)的約束，放下板起的那張嚴(yán)肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進(jìn)小朋友們的內(nèi)心世界，了解他們的心中所想所憂，很自然，很完美。
在最后一天，當(dāng)和我們相處了七八天的這群孩子們明白我們即將離開(kāi)的時(shí)候，他們都十分不舍，紛紛索要我們的聯(lián)系方式，更有一小部分小朋友哭了，無(wú)論我們?cè)鯓雍逡矡o(wú)法使他們釋然。他們說(shuō)和我們?cè)谝积R很開(kāi)心，害怕以后都見(jiàn)不著我們了，還有一些直接就問(wèn)我下一年還來(lái)不來(lái)，這一下我竟然猶豫了，畢竟一年之后不明白會(huì)發(fā)生什么事情，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，我不敢輕言許諾，只好敷衍過(guò)去，因?yàn)槲也幌胱屵@些孩子這么早了解現(xiàn)實(shí)，畢竟童年本來(lái)就就應(yīng)充滿著幻想，這樣他們才能更好地成長(zhǎng)。那一天，我們帶著未完的夢(mèng)想，踏上了回校的旅途……
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，__鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)已結(jié)束有10天了，但是在實(shí)踐隊(duì)中的生活點(diǎn)滴仍清晰地浮此刻我的腦海里，幾乎很完整，很清晰，仿佛昨日我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨日我還和其他隊(duì)友送一些可愛(ài)的小朋友回家，在途中還和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂(lè)，很是富足。但是，并不是一向都那么順利的。
回顧當(dāng)初，對(duì)于我們這些第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”的大一新生來(lái)說(shuō)，雖然內(nèi)心充斥著滿滿的期盼，但是也存在著不時(shí)的擔(dān)憂與害怕。剛走出家門(mén)，來(lái)到大學(xué)，和新同學(xué)生活了一年，說(shuō)不上對(duì)大學(xué)有多熟悉，至少對(duì)學(xué)校以及大學(xué)生活也能漸漸地熟絡(luò)起來(lái)，但是對(duì)于外邊的社會(huì)，我們太缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前期準(zhǔn)備遇到困難之時(shí)，同時(shí)又會(huì)聯(lián)想到實(shí)踐過(guò)程中會(huì)遇到許許多多的生活難題，因而存在一絲絲的擔(dān)憂，害怕和憂慮自己不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，?huì)影響團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，還有內(nèi)心的種種在生活上的依靠性，都增強(qiáng)了這些在我心中造成的困擾。緊之后我們?cè)赺_鎮(zhèn)下車(chē)后檢查自己的物資之時(shí)，我驚訝了——帶來(lái)的一整桶生活物資不見(jiàn)了！怎樣辦那但是我接下來(lái)11天里賴以生存的生活物資呢！在此刻，實(shí)踐時(shí)間很緊，但是隊(duì)長(zhǎng)依然為我緊急地聯(lián)系了同車(chē)前來(lái)進(jìn)行實(shí)踐的隊(duì)伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒(méi)有任何消息。我很是無(wú)奈，雖然有種想直接坐車(chē)回家的沖動(dòng)，但是一想到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不要因?yàn)樽约旱囊恍┧绞?，從而影響整個(gè)實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)的進(jìn)行，所以我只能在隊(duì)長(zhǎng)的.指引下，去補(bǔ)充一些實(shí)踐過(guò)程中的必備物資。這一刻，我覺(jué)得不像以前的自己，要是在以前，我估計(jì)會(huì)是無(wú)盡的埋怨，至少也不會(huì)像那天一樣這么快恢復(fù)了理智，更多的是一份從容的態(tài)度。
歡樂(lè)的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長(zhǎng)不短，才讓我們相識(shí)的20個(gè)人由陌生變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友情時(shí)光，相信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都難以忘記。另外，參加了這次社會(huì)實(shí)踐，使我自身的多種潛力得到了提升。在實(shí)踐中，我體驗(yàn)過(guò)管理團(tuán)隊(duì)物資，使我做事變得更加細(xì)心縝密;我體驗(yàn)過(guò)在課堂上真實(shí)地應(yīng)對(duì)面教學(xué)生，滿足了我以前的教師夢(mèng)，讓我不再懼怕與自卑，站在理想的舞臺(tái)上展示我的風(fēng)采;我體驗(yàn)過(guò)與多個(gè)小朋友玩耍嬉戲，既填補(bǔ)了內(nèi)心的那份空虛已久的內(nèi)心，又拾回了當(dāng)初的那份純真;我體驗(yàn)過(guò)動(dòng)手做實(shí)踐道具，令我學(xué)會(huì)在生活中取材，并懂得了最華麗的實(shí)驗(yàn)也往往來(lái)源于生活中的實(shí)踐。此次社會(huì)實(shí)踐讓我的生活變得豐滿富足，讓我的潛力得到提升，并且學(xué)會(huì)不斷超越自我和挑戰(zhàn)自我。最后，感謝紅心有夢(mèng)林頭暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)揚(yáng)帆前行！
這一次，__鎮(zhèn)之旅，確實(shí)結(jié)束了。但是，我們的夢(mèng)想之路仍在延續(xù)……
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎樣過(guò)”便成了熱門(mén)話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習(xí)，但是，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選取了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一齊裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有必須的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
但是我打工的目的并不是為了賺錢(qián)，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的潛力，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂(lè)?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，透過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我必須更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己就應(yīng)做的事。
培根說(shuō)：“知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書(shū)本之外。”在打工的過(guò)程中，中學(xué)生能夠在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐潛力與經(jīng)驗(yàn)，至少能夠得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐潛力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會(huì)，提高自我！
暑假心得體會(huì)2024（篇7）
人往往不知道雨是什么時(shí)候開(kāi)始下的，奇怪的是，往往也不知道什么時(shí)候停。當(dāng)20__年暑假已經(jīng)過(guò)去的時(shí)候，當(dāng)離開(kāi)的人已經(jīng)走遠(yuǎn)，留下的人還在工作時(shí)想念離去的人的時(shí)候，我的記憶里依然會(huì)刻下那些曾經(jīng)在一起工作、嬉戲的鏡頭。站在歲月路口，發(fā)現(xiàn)自己的行囊里又增加了一份重量，隨著歲月的增加自己的行囊變得越發(fā)的沉重，有時(shí)很想進(jìn)行一些清理放下一些什么，但卻發(fā)現(xiàn)自己舍不得，只因?yàn)樵谶@些行囊里面都是沉甸甸的而又那么溫馨的回憶?？墒牵切┥⒙湓诹魇艢q月里的人和事，那些飄散在歲月深處的熟悉動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還有那初次相識(shí)的歡喜、相知的快樂(lè)以及最后那個(gè)晚上的狂歡，依然這么清楚的留在記憶的深處。
暑假還沒(méi)有開(kāi)始，就在火車(chē)站的李先生店里面找了一份工作，雖然是服務(wù)員，但一個(gè)暑假下來(lái)，我受益頗多。說(shuō)說(shuō)一些令我影響很深刻的回憶吧！
首先是不能只根據(jù)某一件事情來(lái)判斷一個(gè)人是好還是壞。有一個(gè)很典型的例子：與陳妍蘭有關(guān)的。本來(lái)一件與我毫不相關(guān)的事情，她硬是指責(zé)了我一頓，那天晚上害我郁悶到兩點(diǎn)多才睡著，而我那周六點(diǎn)多就要上班。后來(lái)得知要和她一起上夜班的時(shí)候，我的抵觸情緒很大，還對(duì)玩得好的人說(shuō)我一點(diǎn)也不喜歡她。有人勸我看開(kāi)點(diǎn)，總會(huì)有相處在一起的時(shí)候。我突然豁然開(kāi)朗，是啊，人總會(huì)有相處在一起的時(shí)候，如果老是陷入仇視中，會(huì)令自己不開(kāi)心，何不看開(kāi)點(diǎn)呢！那一周上夜班，拋開(kāi)心中的成見(jiàn)以及不滿和她一起工作，我發(fā)現(xiàn)我們配合得很好，做事都很積極，把所有的事情做完，還會(huì)輪流睡覺(jué)，相處得很和諧。后來(lái)還會(huì)互相關(guān)心，成了朋友。所以，不要被某些而蒙蔽對(duì)一個(gè)人真正的認(rèn)識(shí)啦！
其次是無(wú)論是什么時(shí)候，一定要認(rèn)真、仔細(xì)以及有耐心。有一次，我傳菜，送錯(cuò)了一份面條。當(dāng)時(shí)因?yàn)殡娔X卡票，有時(shí)候不出票，有時(shí)候一出就是三、四十張。別人在外面催，心里會(huì)特別煩躁，再加上我當(dāng)時(shí)問(wèn)了那顧客面是不是她的，她也回答說(shuō)是，后來(lái)問(wèn)我為什么不辣，我有點(diǎn)不耐煩，口氣也不是很好，說(shuō)“是你點(diǎn)的??！”因?yàn)橐恍┎挥淇斓臓?zhēng)執(zhí)，她硬是要求換一份面條，經(jīng)理出面調(diào)節(jié)未能成功，那顧客說(shuō)如果我的態(tài)度好一點(diǎn)她會(huì)接受，而我當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得是我的不對(duì)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我自己?jiǎn)柫?，她也說(shuō)了是她的，錯(cuò)了。怪不了別人。后來(lái)經(jīng)理讓我重新端了一碗面給她，在不忙的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)了一些話，令我印象很深刻。她說(shuō)做服務(wù)行業(yè)的，一定要有耐心。顧客是來(lái)消費(fèi)的，她肯定會(huì)覺(jué)得自己出了錢(qián)就要得到相應(yīng)的服務(wù)。在做錯(cuò)事情的時(shí)候，如果你態(tài)度好，即使顧客心中有不滿，她也不會(huì)有多大的抱怨，也會(huì)欣然接受你的補(bǔ)救措施的。最后我賠了錢(qián)，但也學(xué)到了一些：什么都需要忍，不管當(dāng)時(shí)你有多忙或有多煩，一定要有耐心，切忌沖動(dòng)。
再次是有關(guān)促銷(xiāo)的事情。我們店里面如果點(diǎn)餐的話是算人均的。意思就是你所有點(diǎn)餐的錢(qián)除以點(diǎn)的人數(shù)就是那一天的`人均。當(dāng)時(shí)店里面要求我們促銷(xiāo)酒水、涼菜、飲料來(lái)提高人均消費(fèi)。一些人不是很樂(lè)意去促銷(xiāo)，但我很樂(lè)意，不是追求人均高，而是在促銷(xiāo)的過(guò)程中，我會(huì)盡力去說(shuō)服顧客，這不僅提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力，還會(huì)增強(qiáng)我的自信心，因?yàn)樵谕其N(xiāo)出去后，我會(huì)覺(jué)得特有成就感，心里特別高興，工作起來(lái)也特別有勁。在這促銷(xiāo)過(guò)程中，我也學(xué)到了很多：
第一，臉皮要絕對(duì)的厚，你才能把話說(shuō)得讓別人心動(dòng)。
第二，做好最壞的打算，這樣在你促銷(xiāo)失敗時(shí)，心情不會(huì)很差。
第三，要為顧客著想，在賺他們的錢(qián)的同時(shí)，要讓他們覺(jué)得你的服務(wù)值得。
雖然還會(huì)有一些不開(kāi)心的事情或會(huì)遇到一些不被人尊重的事情，但不管怎么說(shuō)，這個(gè)暑假還是很值得的。最后還是要感激那些朋友們，在面對(duì)離別的時(shí)候，我的傷感被她們帶給我的歡笑給沖淡了，一起拍了一些搞笑的相片，特別是歐丹那個(gè)開(kāi)心果，用她特有的方式留給了我一個(gè)美好搞笑的夜晚。
光陰似箭，日月如梭，這是我實(shí)習(xí)完后的第一個(gè)感覺(jué)，人生中的最后一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了。大三了，只有最后幾個(gè)月的時(shí)間了，記住，珍惜時(shí)間，從身邊的每一分鐘開(kāi)始，好好把握，追求更高層次的目標(biāo)。
暑假心得體會(huì)2024（篇8）
經(jīng)過(guò)暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)新課標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，同時(shí)還觀看了徐健老師的《初中課程標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下的備、教、學(xué)、評(píng)一體化活動(dòng)》。讓我認(rèn)識(shí)到：教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與、交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。有效的教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)與老師教的統(tǒng)一，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。在教與學(xué)的過(guò)程中，還要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的目的`是為了全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師教學(xué)。在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，了解學(xué)生學(xué)情，建立目標(biāo)多元、方法多樣的評(píng)價(jià)體系。在教學(xué)過(guò)程中，好好利用學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果得到很好的提高。在教學(xué)中還要重視學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，上學(xué)生的學(xué)習(xí)變得有趣，讓學(xué)生從讓學(xué)轉(zhuǎn)為要學(xué)，主動(dòng)性成為學(xué)生的習(xí)慣。
信息化的發(fā)展，使得信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生動(dòng)起來(lái)，數(shù)學(xué)中的圖形立體感很強(qiáng)，學(xué)生理解能力明顯增強(qiáng)，所以對(duì)教師的要求也相對(duì)提高了，不僅要對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)熟知，還要對(duì)信息技術(shù)操作上掌握熟練。
總之，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，好好利用信息技術(shù)，使其在教學(xué)中起到較好地輔助作用，在其的幫助下，教學(xué)目標(biāo)超額完成，提高教學(xué)水平。
暑假心得體會(huì)2024（篇9）
四年前，心懷忐忑和希望成為一名一線的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，從青澀的教學(xué)到逐漸成熟，期間有過(guò)失敗的淚水，也收獲了成功的喜悅。在前行的教學(xué)路上，我也時(shí)常反思自己的課堂，與名師對(duì)話，交流，怎樣讓我的課堂富有藝術(shù)感？
很幸運(yùn)的是《小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)》給了我方向。關(guān)注現(xiàn)實(shí)，在對(duì)當(dāng)代教育實(shí)踐中遇到的突出問(wèn)題、典型案例、教育名家等的分析對(duì)比綜合上，從課堂教學(xué)、教育研究等方面進(jìn)行了深入的思考，提出了亟需更新的教育新理念。劉可欽老師：追尋常態(tài)下的生命課堂；華應(yīng)龍老師：瘋狂數(shù)學(xué)的和諧魅力；葉云素老師：尋求屬于自己的數(shù)學(xué)教學(xué)；徐斌老師：課堂的樸素之美；張齊華老師：將美孕育于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。讓我的頭腦經(jīng)歷了一番洗禮，處在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變時(shí)期的教師，需要以一種怎樣的姿態(tài)迎接這一轉(zhuǎn)變呢？
劉可欽老師的課堂語(yǔ)言魅力和追求“努力把每堂課都看成是獻(xiàn)給孩子們的禮物，把課堂變成師生共同生活、共同創(chuàng)造的充滿智慧和溢滿愛(ài)意的家園?！绷钗覝嘏?。“教育就是一個(gè)成人做了有利于孩子發(fā)展的正確的事情?！倍嗝粗档蒙钏嫉睦砟?！我們要為孩子們的可持續(xù)發(fā)展而努力！
華應(yīng)龍老師提出，課堂應(yīng)是自然而真實(shí)的課堂，應(yīng)具有生活性，人文性，趣味性。還有給數(shù)學(xué)教師提十點(diǎn)建議是最好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：1.居高臨下駕馭教材，2.每天讓學(xué)生進(jìn)行五分鐘的口算，3.每周讓學(xué)生寫(xiě)一篇數(shù)學(xué)周記，4.鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，5.倡導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性思維，6.重視學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)，6.多讓學(xué)生表達(dá)交流，7.在組織學(xué)生合作時(shí)要突出思維碰撞，9.加強(qiáng)對(duì)少數(shù)差生的輔導(dǎo)，10.作業(yè)設(shè)計(jì)要新穎有效。
葉素云老師的培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力和追求清理交融的課堂，給我很深印象。一是對(duì)教材的拓寬，延伸，使教材成為學(xué)生與生活、社會(huì)自然的紐帶，二是培養(yǎng)學(xué)生的決策能力，使他們覺(jué)得數(shù)學(xué)有用，增進(jìn)他們多數(shù)學(xué)價(jià)值和作用的認(rèn)識(shí)，激起他們學(xué)以致用的熱情。
徐斌老師告訴我們：課堂不是舞臺(tái)，學(xué)生不是道具，教案不是劇本，教學(xué)不是表演。課堂教學(xué)實(shí)踐中要力求“為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)”，追求真實(shí)有效和互動(dòng)生成。真實(shí)的課堂不能無(wú)視學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，把學(xué)生當(dāng)作白紙和容器，隨意刻畫(huà)和灌輸；真實(shí)的課堂不能死抱著教案，一問(wèn)一答，牽著學(xué)生的鼻子走，不敢越雷池半步；真實(shí)的課堂更不能課前操練，課中表演，少數(shù)參與，多數(shù)旁觀。有效的課堂追求簡(jiǎn)單和實(shí)用。課堂上呈現(xiàn)給學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)該是作為“教育形態(tài)”的數(shù)學(xué)，而不是“學(xué)術(shù)形態(tài)”的數(shù)學(xué)，應(yīng)該把“冰冷的美麗”轉(zhuǎn)化為“火熱的思考”
張齊華老師帶領(lǐng)兒童在思維世界里奔跑，尤其是《圓的認(rèn)識(shí)》一課讓人念念不忘。從水面上漾起的層層漣漪到陽(yáng)光下綻放的向日葵，從光線折射后形成的美妙光環(huán)到用特殊儀器拍攝到的電磁波、雷達(dá)波、月球上的環(huán)形山，進(jìn)而再到建筑、美學(xué)、民俗、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域，“圓”這一抽象的平面圖形以一種瑰麗的姿態(tài)走進(jìn)了孩子們的視野，并悄悄改變著他們對(duì)數(shù)學(xué)抽象面孔的最初印象。不僅折服于“數(shù)學(xué)王子”博學(xué)的內(nèi)在素養(yǎng)，也領(lǐng)略了他倡導(dǎo)“數(shù)學(xué)文化”的意蘊(yùn)。
讀著幾位名師的成長(zhǎng)歷程，精彩的課例和他們的教育理念使我們不難看出他們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)孜孜不倦的不懈追求。成功是需要付出辛勤勞動(dòng)的！教學(xué)探索永無(wú)止境。希望自己以后能做到：靜心讀書(shū)，“專(zhuān)心”課堂，潛心實(shí)踐，悉心反思。
暑假心得體會(huì)2024（篇10）
暑假我還讀了很多書(shū)（但每本都沒(méi)看完，我還要培養(yǎng)一下耐心），比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著作，收獲的是《本草綱目》，因?yàn)樗屛颐靼琢松钪性S多食品和物品的藥用價(jià)值。此刻，我又準(zhǔn)備讀《山海經(jīng)》了。我這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了基本的解方程的方法，還學(xué)會(huì)了不少數(shù)學(xué)公式；學(xué)會(huì)了不少醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、兵法、歷史的知識(shí)，并基本改掉了我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字和寫(xiě)倒筆劃的毛病。
我這個(gè)暑假還學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)。我們幾個(gè)小伙伴每一天都在吃過(guò)晚飯后去比賽和練習(xí)。這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我們的身體、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們感到很快樂(lè)。
但我也有缺點(diǎn)，在這個(gè)暑假中，我還是那個(gè)老毛病-不懂禮貌，今后，我必須要改正這個(gè)毛病。
我還喜歡和姐姐爭(zhēng)吵，并且對(duì)她很吝嗇，今后我要對(duì)姐姐大方，并與她和睦相處。
我這個(gè)暑假過(guò)得十分有好處，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)：學(xué)會(huì)了到了高年紀(jì)級(jí)才學(xué)的課程――解方程的基本知識(shí)和方法，改正了我的.錯(cuò)別字和粗心大意的毛病，還看了很多搞笑的科學(xué)電視節(jié)目，讓我學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí)；學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)，參加了有好處的體育活動(dòng)，還從和小伙伴玩耍的。
暑假心得體會(huì)2024（篇11）
《森林報(bào)》一開(kāi)始聽(tīng)這個(gè)名字時(shí)，我以為它是一份報(bào)紙，直到有四本精致的書(shū)捧在我手里時(shí)，我才知道這是一套書(shū)的名字。原來(lái)這是蘇聯(lián)作家維·比安基的代表作，以春、夏、秋、冬十二月為序，它描述了森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活。我先閱讀了《森林報(bào)》春，它向我講述了發(fā)生在春天的森林里一點(diǎn)一滴。
在森林里，兔子一生下就會(huì)跑，吃飽媽媽的`奶后就跑得無(wú)影無(wú)蹤，兔媽媽也跑得不知去向，兔媽媽們還有一種規(guī)矩，他們認(rèn)為所有的兔孩子都是大家的孩子，不論兔媽媽在哪遇到一窩小兔，都會(huì)給他們喂奶……這本書(shū)還介紹了各種動(dòng)物的巢、吃的食物和各種生活習(xí)性。你們知道不知道，這本書(shū)還有專(zhuān)門(mén)的通訊員呢，我們的通訊員時(shí)常和各地的獵人一起去打獵或者是發(fā)來(lái)電報(bào)說(shuō)動(dòng)物的動(dòng)靜，比如：禿鼻烏鴉飛回來(lái)啦，就代表春天到來(lái)啦……作者把春季分為了一月、二月和三月，把一月稱(chēng)為冬眠蘇醒月，二月則稱(chēng)為候鳥(niǎo)會(huì)鄉(xiāng)月，三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。本書(shū)主要講了：在森林里，春天來(lái)了，動(dòng)物們都醒了，麋鹿打群架，候鳥(niǎo)大搬家，秧雞大徒步走過(guò)整個(gè)非洲……在報(bào)紙上看不到的東西這本書(shū)上全有。
暑假心得體會(huì)2024（篇12）
暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。暑假期間，為了鍛煉自己，提升自身的修養(yǎng)。我有幸通過(guò)浙江省義烏市大陳春雨輔導(dǎo)站的面試，成為了一名助教老師。
助教，顧名思義主要是幫老師批改一些作業(yè)，試卷還會(huì)幫助老師協(xié)調(diào)一下師生關(guān)系。七月九日我起了個(gè)大早，早早的去了學(xué)校，學(xué)校里大多都是些小孩子，卻很懂禮貌，見(jiàn)到我就向我問(wèn)候“老師早”“老師好”。在辦公室坐下，任課老師遞給我一沓試卷讓我進(jìn)行批改。批改作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真，數(shù)學(xué)題解法多樣，往往答案只有一個(gè)，所以檢查解題步驟也很重要，把錯(cuò)誤的步驟圈出來(lái)，讓學(xué)生更清楚的了解自己的問(wèn)題出在哪里，方便學(xué)生查缺補(bǔ)漏。
空閑時(shí)孩子們時(shí)常來(lái)找我玩耍，一起聊天，或者向我詢問(wèn)一些題目。我認(rèn)為在本次社會(huì)實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了如何與小朋友們打好關(guān)系，還明白了在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該通過(guò)新穎的`教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)小朋友的積極性，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。也更加理解了老師的艱辛與不易!
暑假心得體會(huì)2024（篇13）
這次的社會(huì)實(shí)踐我決定跟著__義工協(xié)會(huì)去支教。從小我就有一個(gè)做老師的夢(mèng)想，雖然大學(xué)學(xué)習(xí)的不是師范專(zhuān)業(yè)，但是我還是會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中把普通話的證書(shū)還有教師證考到手。這次的支教活動(dòng)是協(xié)會(huì)組織的，還沒(méi)到暑假，我早早的就報(bào)名準(zhǔn)備了，經(jīng)過(guò)幾次的面試我也通過(guò)了，在前期我們做了一個(gè)多星期的支教培訓(xùn)。
支教是非常辛苦的一件事情，因?yàn)楹芏嗟胤蕉际巧絽^(qū)，條件并不好，但是我卻是想嘗試一下，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后我和另一個(gè)同學(xué)分配到__學(xué)校進(jìn)行支教，我們教的是一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí)，想讓孩子更多的體會(huì)到音樂(lè)的快樂(lè)，在將近半個(gè)月的時(shí)間里和孩子相處，我也收獲了很多，從他們純真的笑臉里，我體會(huì)到了善良，溫暖，還有最淳樸的友誼。
孩子們一開(kāi)始的時(shí)候有些羞澀，但是聽(tīng)到我們唱歌，并一次次的教他們后，他們也開(kāi)心的跟著唱了起來(lái)，漸漸放開(kāi)了，不再膽小，不再躲在角落里，開(kāi)始放開(kāi)自己的內(nèi)心接受我們兩個(gè)外面來(lái)的老師。我們教學(xué)的歌曲是簡(jiǎn)單的兒歌，但是我也教了他們唱一些積極向上朗朗上口的正能量流行歌，節(jié)奏明快的歌曲，再配上簡(jiǎn)單有趣的.舞蹈，孩子們都很喜歡。
山區(qū)的孩子見(jiàn)到生人的第一反應(yīng)是羞澀的，害怕的，但是熟悉之后，他們是善良的，知道我們是大學(xué)生，沒(méi)有來(lái)過(guò)山里，而且在電視里也看過(guò)城市的環(huán)境沒(méi)有山里好，個(gè)人簡(jiǎn)歷所以他們經(jīng)常拿一些自家的水果來(lái)給我們吃，純天然的味道，不單單是健康的，也透著濃濃的童心和愛(ài)心。我們都感動(dòng)不已，我們也給孩子們帶去了一些學(xué)習(xí)用品和童話的書(shū)籍，雖然不多，但是也是我們的一點(diǎn)小小的心意。
到了離別之際，孩子們都哭了，不舍我們的離開(kāi)，我們也不舍離開(kāi)這里，但終究是要離別，在淚水和感動(dòng)中我們離開(kāi)了相處了半個(gè)月的孩子，帶來(lái)了歡笑和歌曲，帶走了思念和純真的笑臉。
半個(gè)月的支教體驗(yàn)讓我明白了老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的崗位，不僅僅是說(shuō)說(shuō)，而是要實(shí)實(shí)在在的去做，我們只是支教了半個(gè)月，但是有些老師在山區(qū)卻是呆了十幾年，幾十年，為了孩子。也讓我堅(jiān)定了信念，今后還會(huì)多參加這些支教的活動(dòng)，多去幫助他們，給他們帶去好聽(tīng)的歌曲，有趣的舞蹈，讓他們的內(nèi)心生活更加豐富而多彩。
暑假心得體會(huì)2024（篇14）
在這個(gè)暑假的8月20號(hào)到24號(hào)，我參加了園區(qū)組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我重新審視了自己的學(xué)校，看到了自己在工作中的差距。心中感慨萬(wàn)千受益匪淺，本學(xué)期我一定會(huì)以更大更多的熱情投入到工作中。幾點(diǎn)感受和大家進(jìn)行交流。
一、作為校長(zhǎng)應(yīng)該如何工作
我認(rèn)為作為一名校長(zhǎng)，首先是應(yīng)該做到率先垂范。校長(zhǎng)是學(xué)校的一面旗幟，校長(zhǎng)的一舉一動(dòng)影響著學(xué)生、老師、家長(zhǎng)。因此作為校長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，做好榜樣才能讓別人心服口服。其次是作為校長(zhǎng)應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)和有責(zé)任感。校長(zhǎng)要去研究辦學(xué)思想，辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)特色，解讀政策把握大局，擺脫別人的干擾去干一些實(shí)事。多去想一想該干什么？重點(diǎn)是什么？怎樣能干好？從學(xué)生的發(fā)展去考慮。
二、如何調(diào)動(dòng)教師的積極性工作
目前受社會(huì)環(huán)境的影響，教師樂(lè)于奉獻(xiàn)的思想越來(lái)越少，教師的幸福感越來(lái)越低，教師的工作積極性也越來(lái)越低。如何調(diào)動(dòng)教師的積極性成了當(dāng)前擺在我們面前的一個(gè)重要課題。太谷教師有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是敬業(yè)奉獻(xiàn)幸福感高，因此積極性也高，__的教師才會(huì)去欣賞學(xué)生，尊重學(xué)生，潛心課改樂(lè)此不疲。管理的最高境界是：調(diào)動(dòng)人的積極性。我想本學(xué)期在工作中要從調(diào)動(dòng)教師的積極性入手，給教師人性化的關(guān)懷，充分尊重每個(gè)教師，賞識(shí)發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，肯定教師的勞動(dòng)，讓教師在肯定中找到自我，提高幸福感。
三、養(yǎng)成教育貴在落實(shí)
養(yǎng)成教育我們平時(shí)都在做。但落實(shí)是關(guān)鍵，就像一件工作，如果不去落實(shí)，只是開(kāi)會(huì)布置下去，沒(méi)有評(píng)比落實(shí)就永遠(yuǎn)沒(méi)有效果。聽(tīng)了__校長(zhǎng)_校長(zhǎng)等人的報(bào)告更是深深的感覺(jué)到養(yǎng)成教育落實(shí)的總要性。我們只是籠統(tǒng)的安排布置了，但人家是一點(diǎn)一滴，告訴學(xué)生如何去做，什么是正確的什么是錯(cuò)誤的，在落實(shí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面走在了我們的前面。她們學(xué)校的優(yōu)秀做法值得我們學(xué)習(xí)。習(xí)慣的培養(yǎng)是一件持久的事，還需要我們堅(jiān)持不懈的去做。
四、工作中的困惑
1。如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，有沒(méi)有良好的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒學(xué)習(xí)。
2。教師在課改中不能做到常態(tài)化，如何改變？
3。非?？释麅?yōu)秀的課改教師到我們這些薄弱的學(xué)校進(jìn)行送課，讓經(jīng)常閉門(mén)造車(chē)的老師也能打開(kāi)思路和視野。
4。在教師成績(jī)不排隊(duì)的情況下，如何合理的評(píng)價(jià)教師？
5。如何充分利用開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)這個(gè)資源，為學(xué)校、老師服務(wù)？
總的來(lái)說(shuō)，教育是一門(mén)慢的藝術(shù)。大?？谟写笮？诘膬?yōu)勢(shì)，我們小?？诒炔簧?、學(xué)不到。我想正如__校長(zhǎng)說(shuō)的讓我們做簡(jiǎn)單純凈的教育，抓住身邊的小事，認(rèn)認(rèn)真真去做好。懷著一顆樸素和真實(shí)的心前行。、
經(jīng)過(guò)為期三天的暑假校長(zhǎng)培訓(xùn)，各位作報(bào)告的校長(zhǎng)都談了太谷學(xué)習(xí)的感受以及自己學(xué)校的做法，每一場(chǎng)報(bào)告對(duì)我都是一次啟發(fā)，讓我大開(kāi)眼界，同時(shí)拓寬了我的辦學(xué)思路，使我明白了新的學(xué)年該怎么做，該做什么。
給我印象最深的是__巷小學(xué)_校長(zhǎng)的理想是辦一所孩子們喜歡的學(xué)校，具體講了一所良好的學(xué)校要有良好的師生關(guān)系，良好的師生關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)是讓孩子們喜歡老師，老師要與孩子平等相處，處事公平公正，有包容心，尊重學(xué)生的差異性，能夠發(fā)現(xiàn)并欣賞孩子們的.閃光點(diǎn)，同時(shí)_校長(zhǎng)也講了讓孩子們喜歡同學(xué)，取消排名式的評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制，班干部的設(shè)置方面競(jìng)選加輪換，班級(jí)管理公開(kāi)透明，不安置“內(nèi)線”，還有讓孩子們喜歡課程，讓孩子們喜歡學(xué)習(xí)，讓孩子們喜歡環(huán)境，這樣才能辦一所讓孩子們喜歡的學(xué)校。
中心小學(xué)___校長(zhǎng)講了中心小學(xué)課改成長(zhǎng)三部曲，第一年盲目中推課改，第二年穩(wěn)定中抓課改，第三年精細(xì)中抓課改，講了中心小學(xué)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案、小組評(píng)價(jià)等方面的做法，使我明白了要想搞好課改，小組建設(shè)必須搞好，小組合作問(wèn)題兩人小組能解決的問(wèn)題不要四人小組，小組評(píng)價(jià)要用好，多激勵(lì)學(xué)生，使我明白課改是提升辦學(xué)品味的一條高效通道，課改是搞好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有力抓手，課改是給孩子更大的教育公平。
另外，___、___校長(zhǎng)也講了學(xué)校要讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生們讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)，規(guī)范學(xué)生回答問(wèn)題，小組合作的語(yǔ)言，___校長(zhǎng)講了__小學(xué)的德育奠基，習(xí)慣促進(jìn)，要讓孩子們養(yǎng)成基本的6種習(xí)慣，
（1）、不扔垃圾、
（2）、不跳花池、
（3）夕結(jié)得失、
（4）、抽屜整齊、
（5）、手臉干凈、
（6）課外閱讀等都是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。
同時(shí)校長(zhǎng)們也交流了工作中的困惑，如學(xué)生小組合作流于形式，沒(méi)有達(dá)到良好效果，對(duì)導(dǎo)學(xué)案沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，不愿意自己編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案不能成為學(xué)生共享的資源等，這樣的困惑等著我們每一位校長(zhǎng)在工作實(shí)踐中去解決。
經(jīng)過(guò)這次校長(zhǎng)培訓(xùn)，結(jié)合我校實(shí)際，我認(rèn)為今后課改工作可以從以下方面著手：
（一）解放思想，變被動(dòng)為主動(dòng)。
課堂教學(xué)改革最大的動(dòng)力是老師，最大的阻力也是老師，許多老師一下子要拋棄自己堅(jiān)持了幾十年、十幾年、好幾年的模式，是很難的，太谷縣通過(guò)開(kāi)展教師培訓(xùn)，讓全體教師建立符合課堂教學(xué)改革的新思想，樹(shù)立信心，變被動(dòng)接受為主動(dòng)融入。構(gòu)建的主要思想有：
1。讓教師明白高水準(zhǔn)的教育教學(xué)質(zhì)量是教師幸福、學(xué)生快樂(lè)，不唯分?jǐn)?shù)，不以犧牲教師、學(xué)生的身心健康為代價(jià)；
2。教師工作要講究方法，時(shí)間加汗水型教師，已不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展；
3。中差學(xué)生僅靠老師是很難大面積管好的，中差學(xué)生是學(xué)生教出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的，大面積提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該讓優(yōu)等生去管中差生，兵教兵；
4。教師應(yīng)該把大部分時(shí)間用在備課之類(lèi)的需要?jiǎng)幽X的事，備好課提高課堂效率，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)堂完成，少干批改、輔導(dǎo)之類(lèi)的體力活；
5。教學(xué)不搞滿堂灌，滿堂灌是干擾學(xué)生，是制造差生，差學(xué)生是老師講出來(lái)的，滿堂灌使學(xué)生厭學(xué)、流失；
6。知識(shí)是學(xué)會(huì)的，不是講會(huì)的；能力是練出來(lái)的，不是聽(tīng)出來(lái)的
（二）學(xué)生主體，變講堂為學(xué)堂
進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，捆綁式評(píng)價(jià)，使其能夠競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使其明白，競(jìng)爭(zhēng)不是超越別人，而是超越自己。___為我們提供了很好的分組方法和評(píng)價(jià)實(shí)施方案。
（三）改變角色，變教案為學(xué)案，變主演為導(dǎo)演
教師應(yīng)根據(jù)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況備課，再細(xì)化環(huán)節(jié)，再細(xì)化流程，形成各自的學(xué)案。教師講時(shí)要做到：學(xué)生會(huì)的不講，通過(guò)小組合作能學(xué)會(huì)的不講，講了也不會(huì)的不講。教師盡量做到以練代講、學(xué)生代講、教師精講。教師講解，一題一解最差，一題多解中等，多題一解是高手。
（四）從學(xué)習(xí)常規(guī)入手，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。
通過(guò)學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。例如：課前養(yǎng)成自習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；課中學(xué)習(xí)時(shí)要做到“聲聲入耳、字字入目、動(dòng)手動(dòng)腦、用心學(xué)習(xí)”；課后懂得定期復(fù)習(xí)；建立錯(cuò)題集，學(xué)會(huì)積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)材料；小組長(zhǎng)（小老師）講題時(shí)要先講思路后講做法，要按“怎么想？為什么這么想？”的格式進(jìn)行講解，不在同一個(gè)問(wèn)題上重復(fù)講；組員不要滿足于聽(tīng)，要思考，要補(bǔ)充，要辯解；老師講解或同學(xué)展示時(shí)要會(huì)傾聽(tīng)，發(fā)言有禮貌、有次序，控制適當(dāng)音量，表述問(wèn)題時(shí)首尾齊全、表達(dá)完整；學(xué)習(xí)過(guò)程中答題、筆記、更正、疑問(wèn)分別用四種顏色的筆來(lái)標(biāo)識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率等等。
課堂教學(xué)模式的改革，是一條沒(méi)有起點(diǎn)又沒(méi)有終點(diǎn)的道路，太谷縣的改革只能給我們一個(gè)啟示，而不能給我們一個(gè)公式。沒(méi)有最好的教育，只有最適合學(xué)生的教育，給每一個(gè)學(xué)生提供最適合于他的教育，讓每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是最好的教育。課改需要勇氣，更需要信念。勇氣來(lái)自信念。其實(shí)課改并沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵是我們有沒(méi)有對(duì)教育和自身使命的深刻理解、領(lǐng)悟和信念。
暑假心得體會(huì)2024（篇15）
豐富多彩的暑假到了，小貓米米一家懷著激動(dòng)的心情，帶著琳瑯滿目的食物去海邊度假。
到了海邊到處都人流如潮。有的在海里游泳，有的在沙灘上曬“日光浴”，有的在海面上沖浪，還有的在打沙灘排球。每一個(gè)人臉上都帶著燦爛的笑容。
小貓米米一家撐著一把大大的太陽(yáng)傘剛剛坐定，（小貓米米是一個(gè)用紙大王）小喵米米就拿出一盒紙把自己的手腳和臉統(tǒng)統(tǒng)都擦了一遍。擦完的紙屑隨手亂扔，后來(lái)小貓米米覺(jué)得紙屑漂在大海上十分的好玩。又把吃完的空瓶子、西瓜皮都扔到了海面上。不一會(huì)所有的東西的都沉入了海底。
第二天清早，太陽(yáng)公公依舊緩緩的升起，鳥(niǎo)兒像以前一樣到海邊照鏡子，可她卻發(fā)現(xiàn)大海不再那么明亮。她關(guān)切地問(wèn)：“大海，以前，你是那么干凈、美麗，可現(xiàn)在你怎么變得這么混濁？”
大海皺著眉頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“假期到了，來(lái)海邊游玩的人數(shù)漸漸增加了，人們就把各種垃圾扔到我溫暖的家里。”
又過(guò)一個(gè)星期，小熊嘟嘟一家也來(lái)海邊玩，他看見(jiàn)有許多垃圾在海面上，他連忙找來(lái)小狗貝貝、小馬皮皮、小兔妮妮來(lái)一起清理垃圾。小貓米米聽(tīng)說(shuō)了慚愧的低下了頭也趕到海邊一起幫忙。大?？戳碎_(kāi)心的笑了，海面有恢復(fù)到了原來(lái)的樣子。
暑假心得體會(huì)2024（篇16）
學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的不重視以及基礎(chǔ)的不扎實(shí)一直都是困擾每個(gè)初中英語(yǔ)教師的難題，似乎在之前的期末考試也令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到了我們教學(xué)的一些不足，因此在這個(gè)暑假我們特地組織了一批英語(yǔ)教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)以及其他的相關(guān)工作。有些時(shí)候?qū)W習(xí)越多便越能夠發(fā)現(xiàn)作為教師的自己在教學(xué)方面的不足，這次暑假培訓(xùn)即便是結(jié)束以后也能夠令我們這批教師感悟良多。
一方面對(duì)于教師來(lái)說(shuō)最難以調(diào)和的便是學(xué)生自己對(duì)英語(yǔ)不感興趣的矛盾，有些時(shí)候在課堂上能夠很明顯地感覺(jué)到部分學(xué)生是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的，有些時(shí)候即便反復(fù)詢問(wèn)他們是否聽(tīng)懂都只能得到默許或者贊同，實(shí)際上如果這是要求一名學(xué)生回答問(wèn)題的話很可能還是難以解題，所以一般來(lái)說(shuō)傳統(tǒng)教師都是不得不通過(guò)反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)的方式來(lái)幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶，不過(guò)令老師們感到無(wú)奈的是即便這樣也只能是事倍功半。根據(jù)這次培訓(xùn)的效果讓我明白可以通過(guò)家長(zhǎng)那邊的渠道進(jìn)行著手，有些時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)不感興趣的原因無(wú)非就是被外物迷惑導(dǎo)致心思不在學(xué)習(xí)上面，或者是因?yàn)榍耙煌頉](méi)有休息好導(dǎo)致沒(méi)有精神來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以做好這兩點(diǎn)的監(jiān)督工作應(yīng)該就能夠打開(kāi)英語(yǔ)教學(xué)的大門(mén)。
另外一方面學(xué)習(xí)英語(yǔ)的訣竅其實(shí)還是傳統(tǒng)的死記硬背比較有效果，只不過(guò)因?yàn)橐郧澳軌蚋蓴_學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的因素并沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代那么多而已，所以說(shuō)就像是學(xué)習(xí)漢字需要多次翻閱字典一般需要學(xué)生翻閱英語(yǔ)詞典，如果能夠?qū)湫碌脑~典翻舊并在教輔書(shū)上面做好大量的注釋?zhuān)敲床还茉趺礃佣寄芷鸬街貜?fù)記憶形成習(xí)慣的效果。
目前英語(yǔ)教學(xué)比較難以跨越的一座高峰便是難以通過(guò)筆記的形式來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，有些時(shí)候通過(guò)學(xué)生的`課堂筆記只能了解到他們?cè)谏险n期間認(rèn)真聽(tīng)講，至于回去以后是否有翻閱過(guò)以及對(duì)筆記是否重視都是難以預(yù)料的。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我最有認(rèn)同感的便是通過(guò)考試來(lái)鞭策學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)難點(diǎn)，要做到每天都寫(xiě)一張以上的英語(yǔ)試卷才能夠有效提升他們的英語(yǔ)成績(jī)，而且對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步比較大的學(xué)生還應(yīng)該要對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng)才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
總的來(lái)說(shuō)這次的培訓(xùn)讓我在強(qiáng)化現(xiàn)有教學(xué)水平之余還感受到了其他的教學(xué)方式，一種是自己以前便貫徹的理念與新教學(xué)的對(duì)比以及深入，另一種則是暫時(shí)難以理解但是能夠起到參照作用的教學(xué)知識(shí)，我相信除了自己以外還有很多老師都在這次暑假培訓(xùn)中得到了鍛煉與進(jìn)步。
暑假心得體會(huì)2024（篇17）
我認(rèn)真貫徹落實(shí)省素質(zhì)教育會(huì)議精神，在調(diào)整作息時(shí)間、修正課程表和正常放假的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生利用寒暑假和雙休日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校長(zhǎng)王來(lái)旭親主持召開(kāi)全校教職工大會(huì)，大力號(hào)召各學(xué)科認(rèn)真組織并指導(dǎo)學(xué)生在寒假開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而且要求學(xué)校教育處、年級(jí)部等處室給予協(xié)助，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出臺(tái)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，明確了實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、組織和要求。確定寒假活動(dòng)的主題是，“走出校園，走向社會(huì)，關(guān)注民生，完善人生”。組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的消息一經(jīng)發(fā)布，學(xué)生積極響應(yīng)，紛紛報(bào)名參加。短短兩三天時(shí)間，僅高一年級(jí)就有300多名學(xué)生報(bào)名參加?？梢?jiàn)，學(xué)生對(duì)走出校門(mén)、走向社會(huì)，是多么的渴望和迫切!這是學(xué)生的社會(huì)情感長(zhǎng)期被壓抑的反映，表明了廣大學(xué)生對(duì)規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育的歡迎和支持。據(jù)了解，學(xué)生家長(zhǎng)也非常支持孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，我們將報(bào)名學(xué)生按照共同興趣、方便活動(dòng)、自愿結(jié)合的原則分成若干個(gè)活動(dòng)小組，并召開(kāi)學(xué)生會(huì)議安排活動(dòng)事宜。引導(dǎo)學(xué)生在生活中提煉，在興趣中選擇。學(xué)會(huì)從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活;學(xué)會(huì)捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)研。自今年寒假到4月底，已有280名學(xué)生參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并提交了活動(dòng)報(bào)告。其中，社會(huì)調(diào)查報(bào)告140篇，社區(qū)服務(wù)報(bào)告15篇，參觀考察報(bào)告10篇，心得體會(huì)若干篇。5月上旬，我們對(duì)學(xué)生提交的活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比，評(píng)選出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果共67篇。其中，特等獎(jiǎng)4篇，一等獎(jiǎng)15篇，二等獎(jiǎng)20篇，其余為三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。還評(píng)出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人10名。
尤其令人高興的是，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的體驗(yàn)和鍛煉，不論是在規(guī)模、范圍、數(shù)量上，還是在水平、能力、效果上，都較之初期有很大提高。他們已經(jīng)不再滿足于走出去看一看，而是更樂(lè)于到社區(qū)做好事;其活動(dòng)成果也不再局限于形成書(shū)面報(bào)告，而是更加注重社會(huì)效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學(xué)發(fā)起并組織成立了“濟(jì)寧一中學(xué)生志愿者隊(duì)伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中學(xué)生志愿者”名義活躍于城市社區(qū)。志愿者成員已從成立之初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的數(shù)十人，他們利用雙休日和節(jié)假日開(kāi)展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。特別是“五一”勞動(dòng)節(jié)那天，他們沒(méi)有在家休息，也沒(méi)有外出旅游，一行18名隊(duì)員到社會(huì)福利院舉行了獻(xiàn)愛(ài)心文藝聯(lián)歡活動(dòng)，受到社會(huì)福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)。
豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，活躍學(xué)生生活
我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取兩種方式，一是指導(dǎo)學(xué)生按分組自行安排活動(dòng);二是組織學(xué)生集體活動(dòng)。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點(diǎn)，從活動(dòng)情況來(lái)看，這種方式十分活躍，效果很好。學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式主要是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其次是社區(qū)服務(wù)和社會(huì)參觀活動(dòng)。學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容既有環(huán)保、消費(fèi)、物價(jià)、教育等民生問(wèn)題，也有城市文明、農(nóng)民工生存狀況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會(huì)問(wèn)題，還有學(xué)生早餐、課余生活、手機(jī)使用、上網(wǎng)、交友等學(xué)生自身問(wèn)題。難能可貴的是學(xué)生十分關(guān)心民生問(wèn)題，占社會(huì)調(diào)查的80%以上。這充分說(shuō)明廣大青年學(xué)生是關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)人民的。
例如，馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學(xué)組成的寒假社會(huì)調(diào)查小組，在正月初三到兗礦3號(hào)井進(jìn)行環(huán)境污染調(diào)查。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兗礦環(huán)境狀況較好，污染不大，但挖過(guò)的土地大面積塌陷，造成地下水位上升，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如一片汪洋。他們還詳細(xì)詢問(wèn)了塌陷土地再利用問(wèn)題。還了解到，3號(hào)井采取水采法，防止了礦工得塵肺玻但是，有喜也有憂。為此，他們提出以下建議：在運(yùn)煤的主車(chē)道加強(qiáng)植樹(shù)力度，減少飄塵對(duì)環(huán)境的污染;對(duì)于已采礦井進(jìn)行及時(shí)回填，避免或減少耕地下陷;對(duì)于已下陷的土地，實(shí)行再利用，引導(dǎo)農(nóng)民合理利用發(fā)展水產(chǎn)業(yè);改善煤礦開(kāi)采技術(shù)，對(duì)煤進(jìn)行深加工，提高煤的利用率;定期對(duì)工人健康狀況進(jìn)行檢查，做好對(duì)職業(yè)病的預(yù)防與治療等。
再如，龔暢和王雅婷、林亞等7名同學(xué)對(duì)限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。在調(diào)查中讓他們高興的是大多數(shù)的市民對(duì)限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的事情都有所了解，且大多數(shù)人對(duì)此舉表示支持。當(dāng)問(wèn)及“塑料袋有償提供后是否會(huì)減少使用并自備袋子”時(shí)，90%的人表示會(huì)影響使用量，但是對(duì)于自備袋子，特別是菜籃子，絕大多數(shù)人都表示不會(huì)。究其原因，大多數(shù)人認(rèn)為如果拎著菜籃子或布袋子去超市買(mǎi)東西會(huì)讓自己顯的另類(lèi)，且不方便。還有，購(gòu)物可能是因?yàn)榕R時(shí)性的決定并不能保證自己會(huì)隨身帶著袋子。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，他們向政府提出以下建議：倡導(dǎo)環(huán)保理念，引導(dǎo)和鼓勵(lì)顧客自帶購(gòu)物工具;研究或推廣合適的替代品，使消費(fèi)者逐漸將青睞對(duì)象轉(zhuǎn)移;規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價(jià)格，以避免商家通過(guò)打“塑料袋價(jià)格戰(zhàn)”競(jìng)爭(zhēng)等。
再如，馬婉璐和時(shí)志遠(yuǎn)、項(xiàng)寧等17名同學(xué)通過(guò)交通助崗活動(dòng)，深刻體會(huì)到交通______的辛苦，也看到一些人的交通意識(shí)不夠強(qiáng)。還有人根本不了解交通規(guī)則。在這次活動(dòng)中，他們從______那里學(xué)到了一些交通知識(shí)，還知道哪些現(xiàn)象是違規(guī)行為等。
由此可見(jiàn)，實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生改變了學(xué)習(xí)方式，豐富了學(xué)習(xí)資源，拓展了發(fā)展空間;參與社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生增進(jìn)了生存體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，活躍了學(xué)生生活。
社會(huì)責(zé)任增強(qiáng)，素質(zhì)全面提高
我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀，使學(xué)生成長(zhǎng)為適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展需要的合格人才。學(xué)生遵照指導(dǎo)思想所確定的目標(biāo)，努力在實(shí)踐中鍛煉，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，樹(shù)立勞動(dòng)觀念，學(xué)會(huì)感恩感激，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。
例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學(xué)到福利院做義工獻(xiàn)愛(ài)心之后感受頗深。馬婉璐在心得體會(huì)中寫(xiě)到：“當(dāng)我在敬老院聽(tīng)到一位老奶奶說(shuō):十個(gè)兒子養(yǎng)得起,一個(gè)老人養(yǎng)不起時(shí),十分震驚,我的心久久不能平靜，尤其那溫暖的笑更讓我難以忘懷。老人雖沒(méi)有怨言,難道做子女的用每月500多元的鈔票,就可以報(bào)答深深的養(yǎng)育之恩嗎?難到金錢(qián)可以買(mǎi)到親情嗎?”王昆在心得體會(huì)中寫(xiě)到：“我們要離開(kāi)福利院了，孤兒們十分不舍得，小福清送給我漂亮的的小紙船，給我念剛教給他的‘快樂(lè)每一天’。突然間，一種好久不曾出現(xiàn)的感動(dòng)涌入胸膛。這里的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對(duì)于外面世界的渴求與好奇與任何人是相同的。他們可能無(wú)法寫(xiě)出規(guī)范的漢字，但他們同樣渴望用筆描畫(huà)出心中的夢(mèng)想。我們更應(yīng)該感謝福利院的護(hù)理員阿姨們。是他們，讓這些孩子有了家的溫暖，還教會(huì)他們?cè)S多技能，為他們重新支起一片藍(lán)天”。王炳茹在心得體會(huì)中寫(xiě)到：“也許你們沒(méi)有親眼看見(jiàn)，也許你們不能想象他們多么需要交流，但我還是希望，留一份愛(ài)給那些需要幫助的人吧!”他們?cè)诨顒?dòng)報(bào)告中倡議：“我們應(yīng)該把愛(ài)心獻(xiàn)給那些需要我們的人，切實(shí)關(guān)心他們，而不能做做樣子，為實(shí)踐而實(shí)踐，那樣社會(huì)實(shí)踐就失掉了其本身的意義。我們打算以后經(jīng)常去那里，陪老人聊聊天，和孩子們說(shuō)說(shuō)話，也希望社會(huì)上的人們和我們一齊攜起手來(lái)，為他們打造更加美好的明天!”
暑假心得體會(huì)2024（篇18）
以“兩個(gè)大計(jì)”高度概括了教育在新時(shí)代的重要地位。高尚的師德師風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)代教師教育的首要任務(wù)。講座中，列舉了很多優(yōu)秀教育行業(yè)者的感人事跡，給我們指名奮斗方向。也介紹了一些破壞師德師風(fēng)的劣跡行為，為廣大教師敲醒警鐘。一針見(jiàn)血地剖析了當(dāng)代教師隊(duì)伍中的現(xiàn)狀，提出了時(shí)代新人指的是有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。引?dǎo)我們做好“四有老師”做好“四個(gè)引路人”的時(shí)代重任。
教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)生完美心靈的塑造者。教書(shū)是手段，育人是目的。在教育中，切師德要求都基于教師的格，因?yàn)閹煹碌镊戎饕獜母竦奶卣髦酗@出來(lái)。教師只有以作則、愛(ài)崗敬業(yè)才能起到格感召的`作，培養(yǎng)出致的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，應(yīng)當(dāng)為人師表，做好學(xué)生的楷模。
總之，此次培訓(xùn)我受益匪淺，明白師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，是種精神體現(xiàn)，種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和化品位的體現(xiàn)！作為教師，我們將始終牢記：為師表，正為范。
暑假心得體會(huì)2024（篇19）
牛頓曾說(shuō)過(guò)：如果我已經(jīng)看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。今天的培?xùn)就讓我有這樣的感覺(jué)。魏老師和全縣的同仁就好比是一個(gè)又一個(gè)的“巨人”，而我有幸聆聽(tīng)這些“巨人”們精彩的發(fā)言。收獲很多，自己的知識(shí)和心靈都受到了莫大的洗禮。
你講一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我談一些收獲。經(jīng)過(guò)共同交流、討論，甚至爭(zhēng)論、質(zhì)疑之后，越來(lái)越多的知識(shí)聚攏來(lái)，每個(gè)人都上升了一個(gè)層次。智慧的火花不斷閃現(xiàn)。這正體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量是如此的巨大。也讓我更充分的體會(huì)到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)組織這次培訓(xùn)的意義和價(jià)值。直到今天，我才從思想上轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái):從前幾天的滿腹牢騷，到今天的信息聆聽(tīng)，積極參與，也許這樣的變化是每個(gè)老師都要經(jīng)歷的`吧。
今天我們歷史學(xué)科的培訓(xùn)形式發(fā)生了新變化，采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽，點(diǎn)名回答問(wèn)題的方式。本來(lái)魏老師的意圖是抽查年輕教師對(duì)教材理解和把握，卻變成了老教師們展示才能的舞臺(tái)。這也充分暴漏了年輕教師在業(yè)務(wù)素質(zhì)上的欠缺。對(duì)此，我深有感觸，面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，總覺(jué)得很難從整體上、多角度的去分析。所以只好望洋興嘆。同時(shí)自己也暗暗發(fā)誓：一定要進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量?？v觀當(dāng)今的教育形勢(shì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)才是制勝的法寶。
暑假心得體會(huì)2024（篇20）
暑期，我跟隨__市供電公司宣傳專(zhuān)職的父親，關(guān)注這個(gè)行業(yè)和這一群人，親眼目睹了在烈日下、深夜中和凌晨時(shí)分的幾個(gè)電力建設(shè)和搶修的場(chǎng)景，印象之深刻、內(nèi)心之震撼是我無(wú)法想象的。電力工人們戰(zhàn)高溫、斗酷暑，以頑強(qiáng)的意志和拼搏的精神堅(jiān)守在平凡的崗位上，忘我地工作，為企業(yè)和百姓送光明、送清涼。我深深為這些貌似“平凡”的壯舉所嘆服，從這群人身上，折射出國(guó)家電網(wǎng)這樣一個(gè)央企主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、盡心盡力為民服務(wù)的高大形象；從這群人身上，我也看到了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”為期不遠(yuǎn)，重振中華民族雄風(fēng)的時(shí)刻即將到來(lái)。
一、烈日下?lián)尳娋W(wǎng)工程
7月5日上午，我跟著父親來(lái)到__市上盧管理處東璜山小區(qū)的一個(gè)鐵塔施工現(xiàn)場(chǎng)采訪。烈日當(dāng)空，20余名電力工人正在搬運(yùn)角鋼，組裝鐵塔。與盛夏的穿著格格不入的是，他們頭戴安全帽，身穿長(zhǎng)袖和長(zhǎng)褲工作裝，手上戴著手套，衣領(lǐng)扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
電力工人__對(duì)父親說(shuō)：“這天氣太熱了，鐵架臺(tái)燙得要命，隔著手套還能感覺(jué)到熱量。我們工友間常開(kāi)玩笑，每天都在享受免費(fèi)桑拿。”說(shuō)話間，__接連灌下兩瓶礦泉水，“我們把礦泉水瓶帶到角鋼塔上，結(jié)果水瓶擱上面都變了形?！泵刻烨宄?點(diǎn)，__和他的工友們就趕往工地，“早上天涼就多干點(diǎn)，上午10點(diǎn)到下午3點(diǎn)前，是最熱的時(shí)候，我們要休息避暑?！毕挛?點(diǎn)，他們又繼續(xù)爬上高塔工作，直到下午6點(diǎn)左右才收工。
隨后，在跟隨父親走訪中我發(fā)現(xiàn)，像__他們一樣奮戰(zhàn)在電網(wǎng)建設(shè)第一線的電力工人并不少。上午10點(diǎn)，在昆溪路的一個(gè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)，數(shù)十名電力工人正頂著烈日在電桿上作業(yè)。工人周顧輝說(shuō)，中午天氣熱的時(shí)候，電線桿溫度達(dá)到60多度，人往上面一靠，汗都烤干了，每天要喝掉10斤茶水。
上午11點(diǎn)半，在__路與__路交叉口，電力工人正忙著用混凝土澆筑鐵塔基礎(chǔ)。他們風(fēng)塵滿面，干得汗流浹背。
父親告訴我，為確保__市企業(yè)和居民在盛夏期間的用電，這一天有150名電力工人冒著酷熱在立塔架線，搶建電網(wǎng)工程。
二、電力搶修送“清涼”
7月10日晚上9點(diǎn)，和父親一起帶著《__日?qǐng)?bào)》記者趕到江北街道毛蓬小區(qū)電力故障搶修現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我看到這里漆黑一片，路邊聚集了幾十位居民，他們手中拿著扇子，不停地?fù)u著，脖子上還掛著毛巾，不時(shí)抹去臉上冒出的汗水。
在搶修現(xiàn)場(chǎng)，__等十來(lái)名電力工人穿著厚厚的工作服正在忙碌著。借助臨時(shí)發(fā)電照明設(shè)備，兩名電力工人迅速爬上高達(dá)10米的電桿進(jìn)行操作。__說(shuō)，近來(lái)是用電高峰，他們要隨時(shí)準(zhǔn)備好工器具、搶修材料，確保一接到搶修指令就能迅速出動(dòng)。我在路邊站了一個(gè)小時(shí)，已經(jīng)汗流浹背。透過(guò)燈光，看到電桿上忙碌著的電力工人，全身早已濕透，像剛從水里出來(lái)一樣。盡管如此，他們要一直工作到搶修完畢后，才能下來(lái)。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，搶修結(jié)束，居民家里的風(fēng)扇終于轉(zhuǎn)了起來(lái)。
父親告訴我，供電公司城區(qū)范圍內(nèi)有4個(gè)搶修班組，20多名電力搶修工人，8輛搶修車(chē)。最近接到的電力搶修特別多，平均每天達(dá)到70多起。
我們來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)。7月，共接用戶報(bào)修9272次，環(huán)比增加152。92%。實(shí)際故障搶修1748次，環(huán)比增加102%。
我們來(lái)看這樣一個(gè)人物。__，__供電公司搶修二班班長(zhǎng)，個(gè)子不高，黝黑消瘦，連日來(lái)繁忙的搶修工作在他面容上雖留下些許倦意，但眉目間流露出特有的那種剛強(qiáng)?！拔易龅亩际菓?yīng)該做的，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都一樣在拼命”。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論雨雪風(fēng)霜，他和班組員工們?nèi)諒?fù)一日地守護(hù)著__城區(qū)這片土地的光明。搶修送電，日曬雨淋，早出晚歸，加班加點(diǎn)，他都習(xí)慣了。20年如一日，憑著對(duì)這份工作的熱愛(ài)，再苦再累，他都無(wú)怨無(wú)悔?！霸谟脩粲行枨髸r(shí)，我們應(yīng)該站在用戶的角度去思考和處理問(wèn)題，這樣搶修的熱情和效率就都提高了?！盻_總是這樣跟班組成員說(shuō)，同時(shí)也是這樣要求自己。
每年夏季都是電力搶修的高峰期。尤其是今年，受持續(xù)晴熱高溫天氣影響，入伏以來(lái)電力故障報(bào)修頻繁，城區(qū)搶修最多的一天超過(guò)百余起。__帶著員工們一起與時(shí)間較勁，與意志比拼，日夜奮戰(zhàn)在搶修第一線，經(jīng)常要干到凌晨?jī)?、三點(diǎn)。公司領(lǐng)導(dǎo)得知他連續(xù)帶班搶修十多天后強(qiáng)行將他從崗位上撤下來(lái)，要求他休息三天。他回家歇了一天后又馬不停蹄地回到工作崗位，繼續(xù)勇?lián)厝?，呵護(hù)光明。
“我是班長(zhǎng)，最危險(xiǎn)的活兒我先上。” 7月30日凌晨，汽車(chē)東站附近的油漆倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，需立即切斷起火區(qū)域的供電電源。__他們剛在別處完成搶修任務(wù)，接到通知后立即奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。到達(dá)火場(chǎng)一看，電源開(kāi)關(guān)離火場(chǎng)不到5米遠(yuǎn)的距離，而且油漆倉(cāng)庫(kù)開(kāi)始發(fā)生爆炸，配電房的窗戶玻璃都被炸碎了，火勢(shì)越來(lái)越兇猛，情況十分危急！不斷電，消防官兵無(wú)法救火，而沖進(jìn)配電房隔離電源也極可能發(fā)生危險(xiǎn)。__與消防官兵稍作商量后當(dāng)機(jī)立斷，沖進(jìn)了配電房不到5分鐘的時(shí)間，他順利完成供電電源的隔離工作，返回了安全區(qū)域。消防官兵們立即行動(dòng)，順利撲滅了大火，將損失降到最低。
和他一樣，多少個(gè)電力工人們，在酷暑中堅(jiān)守崗位，艱苦勞動(dòng)，盡心盡職，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，他們把自己的青春和熱血全部投入到他們所熱愛(ài)的電力事業(yè)中，他們書(shū)寫(xiě)的“愛(ài)崗敬業(yè)”四個(gè)大字，寫(xiě)得是那樣的遒勁和剛毅。
三、凌晨的電網(wǎng)“手術(shù)”
連日的`持續(xù)高溫天氣使得__電網(wǎng)的用電負(fù)荷不斷攀升，電網(wǎng)設(shè)備不堪重負(fù)。供電公司通過(guò)紅外測(cè)溫等技術(shù)手段，加強(qiáng)巡查，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常，為不影響白天的用電，很多搶修往往安排在深夜或凌晨。搶修人員冒著酷暑，經(jīng)受住高溫的“烤驗(yàn)”，保障了電網(wǎng)安全平穩(wěn)運(yùn)行。
8月13日凌晨4點(diǎn)，人們都還在睡夢(mèng)中。我起了個(gè)大早，跟著父親和電視臺(tái)記者一起去110千__山變電所采訪。此時(shí)，一場(chǎng)電網(wǎng)“手術(shù)”正在悄無(wú)聲息地進(jìn)行中。
原來(lái)，供電公司在紅外監(jiān)測(cè)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該變電所1號(hào)主變10千伏送出線路接頭溫度過(guò)高，如不及時(shí)處理而熔斷，會(huì)導(dǎo)致該主變無(wú)法正常供電，影響__、__鎮(zhèn)一帶的用電。因此，急需對(duì)該設(shè)備缺陷動(dòng)“手術(shù)”。
由于白天負(fù)荷較大，設(shè)備無(wú)法停運(yùn)，為將搶修帶來(lái)的影響降到最低，供電公司決定開(kāi)展“凌晨行動(dòng)”，把搶修工作安排在凌晨低負(fù)荷情況下開(kāi)展，由2號(hào)主變?nèi)╇姡鴮?號(hào)主變進(jìn)行停電檢修。這樣一來(lái)，既不影響當(dāng)?shù)仄髽I(yè)生產(chǎn)和百姓休息，又可以組織精銳力量在最短的時(shí)間內(nèi)完成設(shè)備消缺。
雖是凌晨，但驟然停止運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備依然滾燙，工作環(huán)境酷熱。我在現(xiàn)場(chǎng)看到，身著厚厚勞保服的工作人員們埋頭苦干，汗流浹背。父親在現(xiàn)場(chǎng)告訴我，這種日子最艱苦的是帶電作業(yè)，因?yàn)槭歉呶ｋU(xiǎn)作業(yè)，工作人員必須穿著厚厚的類(lèi)似雨衣、雨鞋的絕緣服和絕緣膠鞋，一場(chǎng)作業(yè)下來(lái)，鞋子里都能倒出半碗汗水來(lái)呢。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的連續(xù)奮戰(zhàn)，缺陷終于順利消除，設(shè)備轉(zhuǎn)危為安。
四、電力助農(nóng)抗旱保收
自入伏以來(lái)，__市出現(xiàn)歷史少有的持續(xù)晴熱高溫天氣。據(jù)市氣象局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，截至8月13日，__市已出現(xiàn)37℃以上高溫日數(shù)29天，40℃以上高溫日數(shù)8天，其中8月6日至12日連續(xù)7天最高溫度達(dá)到40℃以上。截至8月13日，全市降水總量853毫米，比常年偏少16.2%，其中7月份降水量41.3毫米，只有常年的28.8%。氣象部門(mén)正著手開(kāi)展人工增雨工作，等待良機(jī)，盼望著天邊能及時(shí)飄來(lái)“雨做的云”。
然而，龜裂的土地等不起，焦渴的莊稼等不起，抗旱的農(nóng)民等不起，__全市正掀起一股為農(nóng)民合力抗旱的熱潮。
連日來(lái)，在__廣袤的鄉(xiāng)村大地，到處閃現(xiàn)著一簇簇紅色的身影，供電公司7支共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)136名黨員走在田間地頭，巡視檢修農(nóng)灌設(shè)備，宣傳安全用電知識(shí)，還幫助農(nóng)民兄弟們一道抽水灌溉，為農(nóng)民們帶來(lái)了一場(chǎng)“及時(shí)雨”。
父親給我看他拍的照片，那是8月13日下午，供電公司黨員服務(wù)隊(duì)幫助__嶺山村村民檢測(cè)水泵、抽水灌溉的一組照片。
就是這樣一個(gè)企業(yè)，這樣一群人，給了我從未有過(guò)的深刻體驗(yàn)，如此殘酷的工作環(huán)境，如此艱辛的勞作，讓我充分感受到創(chuàng)業(yè)者們的偉大，他們是當(dāng)之無(wú)愧的新時(shí)代最可愛(ài)的人！此時(shí)此刻，我們正在空調(diào)下享受著他們?yōu)槲覀兒亲o(hù)的清涼，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后融入這個(gè)群體，融入建設(shè)祖國(guó)的大潮中，去實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想。
暑假心得體會(huì)2024（篇21）
時(shí)間飛逝，一個(gè)暑假很快就過(guò)去。這個(gè)暑假里，我學(xué)象棋、英語(yǔ)、乒乓，覺(jué)得這三樣都有很大的進(jìn)步，偶爾也放松一下，跟爸爸、媽媽出去游玩。
這個(gè)暑假里，我跟爸爸游玩了海洋世界，知道了許多海洋動(dòng)、植物。我和媽媽去小芝的農(nóng)家樂(lè)玩，學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，還釣到三條大魚(yú)，那高興勁到現(xiàn)在都沒(méi)忘。還有一家人去溫嶺海邊的水桶岙玩，游了幾個(gè)小時(shí)才肯回來(lái)，玩的高興，但后遺癥卻很大，太陽(yáng)把全身曬的黑黑的，身上還不停的脫皮。
這個(gè)假期的重心是作業(yè)。假期一開(kāi)始，我就給自己制訂了一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)、游玩兩不誤。每天做一課《竇桂梅教你閱讀》
2課，《暑假新時(shí)空》2頁(yè)，每天練字1張，10天寫(xiě)1篇作文。數(shù)學(xué)作業(yè)放在晚上做。
這個(gè)假期我看了好多有關(guān)奧運(yùn)的電視，知道了好多比賽項(xiàng)目，也認(rèn)識(shí)許多體育名星，例如：姚明，郭晶晶、王浩、馬林……
我最大的收獲是母親逼的背50首宋詞，有時(shí)還常背其中的幾首。我還看了好多書(shū)，只要有空時(shí)，書(shū)就會(huì)在我的手上。
假期的生活現(xiàn)在覺(jué)得充實(shí)而又短嶄。
時(shí)間飛逝，一個(gè)暑假很快就過(guò)去。這個(gè)暑假里，我學(xué)象棋、英語(yǔ)、乒乓，覺(jué)得這三樣都有很大的進(jìn)步，偶爾也放松一下，跟爸爸、媽媽出去玩。
暑假心得體會(huì)2024（篇22）
豐富多彩的暑假到了，小貓咪咪一家懷著激動(dòng)的心情，帶著琳瑯滿目的食物去海邊度假。
到了海邊到處都人流如潮。有的在海里游泳，有的在沙灘上曬“日光浴”，有的在海面上沖浪，還有的在打沙灘排球。每一個(gè)人臉上都帶著燦爛的笑容。
小貓咪咪一家撐著一把大大的`太陽(yáng)傘剛剛坐定，（小貓咪咪是一個(gè)用紙大王）小喵咪咪就拿出一盒紙把自己的手腳和臉統(tǒng)統(tǒng)都擦了一遍。擦完的紙屑隨手亂扔，后來(lái)小貓咪咪覺(jué)得紙屑漂在大海上十分的好玩。又把吃完的空瓶子、西瓜皮都扔到了海面上。不一會(huì)所有的東西的都沉入了海底。
第二天清早，太陽(yáng)公公依舊緩緩的升起，鳥(niǎo)兒像以前一樣到海邊照鏡子，可她卻發(fā)現(xiàn)大海不再那么明亮。她關(guān)切地問(wèn)：“大海，以前，你是那么干凈、美麗，可現(xiàn)在你怎么變得這么混濁？”
大海皺著眉頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“假期到了，來(lái)海邊游玩的人數(shù)漸漸增加了，人們就把各種垃圾扔到我溫暖的家里?！?/p>
又過(guò)一個(gè)星期，小熊嘟嘟一家也來(lái)海邊玩，他看見(jiàn)有許多垃圾在海面上，他連忙找來(lái)小狗貝貝、小馬皮皮、小兔妮妮來(lái)一起清理垃圾。小貓咪咪聽(tīng)說(shuō)了慚愧的低下了頭也趕到海邊一起幫忙。大?？戳碎_(kāi)心的笑了，海面有恢復(fù)到了原來(lái)的樣子。
暑假心得體會(huì)2024（篇23）
日行一善故事
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間
蘭光小學(xué) 余祥鳳
有一位中年老外拿出錢(qián)包里的一張百元大鈔，隨手給了躺在地上身高不到1米的殘疾乞丐。半分鐘之后，乞丐一瘸一瘸艱難走到30米外的一個(gè)募捐箱邊上，將這張百元大鈔塞進(jìn)了募捐箱，隨即轉(zhuǎn)身離去。日前發(fā)生在深圳市華強(qiáng)北街頭的這一幕，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的.數(shù)百市民，也引起網(wǎng)友熱議?！耙?jiàn)到那一幕，我真的很慚愧，好幾個(gè)網(wǎng)友感動(dòng)得落淚了?！弊蛉障挛?，三天前組織近兩百網(wǎng)友在華強(qiáng)北街頭為病友玲玲募捐的知名，網(wǎng)友“八分齋”對(duì)記者說(shuō)，他目睹了殘疾乞丐得錢(qián)再捐錢(qián)感人的一幕。
有一首歌中唱道：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！從暑假開(kāi)始，從身邊做起，日行一善，用我們的身體力行，使我們生活的家園變得更加和諧美好。
幸好，我們的政府開(kāi)始覺(jué)悟了，開(kāi)始大力宣揚(yáng)美德，重塑中華五千年的美德。更難能可貴的是，我們的民眾也開(kāi)始覺(jué)悟了，自發(fā)的組織一些社會(huì)團(tuán)體宣傳中華美德。這不，八食門(mén)前的這則標(biāo)語(yǔ)，就應(yīng)該是我們民族開(kāi)始覺(jué)悟的標(biāo)志吧！
暑假心得體會(huì)2024（篇24）
這個(gè)暑假，告別家人，告別家鄉(xiāng)，來(lái)到了珠三角去打工。走出去才發(fā)現(xiàn)外面的世界與學(xué)生時(shí)代有很大的區(qū)別，剛出校園的我是彷徨與無(wú)奈。。在離開(kāi)家的40多天，實(shí)際工作29天，中間休息了兩天，每天十個(gè)半小時(shí)的班，有時(shí)站著，有時(shí)坐著，多半時(shí)間是站著，不過(guò)我喜歡站著，以前弓腰駝背的換習(xí)慣就可以改過(guò)來(lái)的。
做工的老板也算得上同鄉(xiāng)的，有兩個(gè)是襄陽(yáng)人。對(duì)我還算一般吧！基本也就是安排一些基本的活。剛來(lái)的兩天并不累，就是擺一些產(chǎn)品。我第一次走進(jìn)那個(gè)廠房時(shí)，里面地面油漬漬的。老板帶我看了看，我就留下來(lái)了。第二天就上班了，平心而論，還是比較累的。八月份的東莞，正是炎熱季節(jié)。雖然廠房里風(fēng)扇一刻不停的吹著，下班后我依然是一身汗，汗還好點(diǎn)，關(guān)鍵是衣服上難免沾油，汗水的苦澀加油污味混雜在一起，真切感受到掙錢(qián)的艱辛。想想以前上課時(shí)睡覺(jué)，不好好聽(tīng)講，應(yīng)得的吧。
今年暑假選擇出去打工有這么些考慮。一則源于去年暑假媽媽發(fā)火的是，我知道是媽媽年紀(jì)大了，有些做不來(lái)的，而哥哥似乎還沒(méi)開(kāi)化，家里是陷入青黃不接的境地。媽媽心里有苦，我則一定要賺點(diǎn)生活費(fèi)，給家人減輕負(fù)擔(dān)。二則暑假呆在家里實(shí)在是無(wú)聊呀所有這一切我應(yīng)定要外出打工。
鳳崗，清溪，樟木頭，塘廈，大朗，常平這些村鎮(zhèn)見(jiàn)證了東莞作為“世界工廠”的地位。坐在回家的大巴上，似乎并不相信這個(gè)事實(shí)，外出打工的都挺苦的，先苦為樂(lè)。懷揣著自己辛苦工工作掙來(lái)的血汗錢(qián)，似乎我的汗都流盡了才換來(lái)的。在這個(gè)青春不老時(shí)光里我會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，有時(shí)奢望能穿一身干凈衣服，在樹(shù)蔭下悠然的散步，就是一種幸福。再見(jiàn)青春，年輕永遠(yuǎn)是數(shù)不盡的回憶！
暑假心得體會(huì)2024（篇25）
探索生活，感悟成長(zhǎng)——我的暑假之旅
隨著盛夏的臨近，我踏上了期待已久的暑假之旅。這次的暑假，我在生活的舞臺(tái)上，以一個(gè)全新的角度去探索、體驗(yàn)和感悟。
我選擇了一個(gè)遠(yuǎn)離城市的寧?kù)o鄉(xiāng)村，與大自然親密接觸。這里，藍(lán)天、白云、青山、綠水，一切都是那么的新鮮、自然。每一天，我都在學(xué)習(xí)如何與大自然和諧相處，了解她的語(yǔ)言，解讀她的秘密。這里的一切都讓我感到驚喜和愉悅。
在村莊里，我親身體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的生活方式，感受到那些淳樸的人們所擁有的真摯情感。我?guī)椭迕駛兪斋@農(nóng)作物，體驗(yàn)了收獲的喜悅。我也學(xué)習(xí)了如何修復(fù)舊物，懂得了珍惜物品的重要性。這些日常生活中的瑣事，都讓我對(duì)生活有了更深的理解和感悟。
在這次暑假之旅中，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更收獲了對(duì)生活的深刻感悟。我明白了生活不僅僅是求知的旅程，更是體驗(yàn)和感悟的過(guò)程。這次暑假之旅讓我意識(shí)到，只有用心去體驗(yàn)，才能真正理解生活，感悟生活的真諦。
這次暑假之旅讓我深刻理解到，生活是一個(gè)多元化的過(guò)程，它包含了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、體驗(yàn)和感悟。每一個(gè)經(jīng)歷都為我們的人生增添了色彩，使我們變得更加完整。我希望在未來(lái)的日子里，我能夠更加珍惜每一次的經(jīng)歷，用心去體驗(yàn)和感悟生活的每一個(gè)瞬間。
總的來(lái)說(shuō)，這次暑假之旅對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更深入地了解了生活，也讓我學(xué)會(huì)了如何去體驗(yàn)和感悟生活。這次旅行的經(jīng)歷，將成為我人生中最珍貴的記憶。我期待在未來(lái)的日子里，能夠帶著這次旅行的收獲，繼續(xù)探索和感悟生活的美好。
暑假心得體會(huì)2024（篇26）
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)過(guò)去了。在暑假期間，我有了更多的時(shí)間去關(guān)注和學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)和技能，也去了更多的地方，結(jié)交了很多的新朋友。這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了收獲和成長(zhǎng)。
首先，在暑假期間我重溫了我最喜歡的書(shū)，并且閱讀了一些新的書(shū)籍。這些書(shū)籍包括了一些科幻小說(shuō)，歷史書(shū)籍，以及一些文學(xué)經(jīng)典。這些書(shū)籍讓我更深入地了解了不同的文化和思想，也讓我更加明白了生活的意義和價(jià)值。
其次，我參加了一些夏令營(yíng)和社交活動(dòng)。在夏令營(yíng)中，我和其他參加者一起進(jìn)行了一些戶外活動(dòng)，比如徒步旅行，攀巖等。這些活動(dòng)不僅讓我更加健康，也讓我更加勇敢和自信。同時(shí)，我也參加了一些社交活動(dòng)，結(jié)交了很多新朋友。
最后，我也利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)了新的技能。我學(xué)習(xí)了一些新的編程語(yǔ)言，了解了一些新的數(shù)字技能，并且參加了一些在線課程來(lái)提高自己的知識(shí)水平。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假讓我更加成熟和自信。我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，也結(jié)交了很多新朋友。這個(gè)暑假讓我更加明確了自己未來(lái)的方向，也讓我更加珍惜學(xué)習(xí)和生活。
暑假心得體會(huì)2024（篇27）
探索生活：我的2023暑假心得體會(huì)
在每一個(gè)學(xué)生的心中，暑假都是一份期待，一份渴望。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)期待已久的暑假充滿了探索和體驗(yàn)。我渴望去了解更多的事物，去體驗(yàn)不同的生活，去盡情享受這段無(wú)比自由的時(shí)光。這個(gè)暑假，我如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的計(jì)劃，也得到了許多寶貴的收獲。
我的暑假生活從一次深入鄉(xiāng)村的體驗(yàn)開(kāi)始。我選擇在鄉(xiāng)村的一所小學(xué)擔(dān)任志愿者，幫助那里的孩子們學(xué)習(xí)。這個(gè)決定讓我有機(jī)會(huì)去了解一個(gè)與我生活環(huán)境截然不同的世界，也讓我有機(jī)會(huì)去幫助他人，使我體驗(yàn)到了助人為樂(lè)的喜悅。
在接下來(lái)的日子里，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，接觸新的理念。我學(xué)習(xí)了編程，體驗(yàn)了制作音樂(lè)，甚至學(xué)習(xí)了一種新的運(yùn)動(dòng)。這些新的體驗(yàn)讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)我第一次嘗試編程時(shí)，我遇到了很多困難。但是，我并沒(méi)有放棄，我選擇了堅(jiān)持。我明白，挑戰(zhàn)是生活的一部分，只有接受挑戰(zhàn)，才能成長(zhǎng)。
回顧這個(gè)暑假，我深深感到，每一次的嘗試，每一次的挑戰(zhàn)，都讓我更進(jìn)一步地了解了自己，也更清楚地認(rèn)識(shí)到生活的美好和復(fù)雜。我明白了，生活就像一場(chǎng)探索，我們需要勇敢地去面對(duì)，去嘗試，去學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)。只有這樣，我們才能真正地理解生活，才能真正地享受生活。
這個(gè)暑假，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。我明白了生活的多元性，體驗(yàn)了挑戰(zhàn)和助人的喜悅，更深刻地理解了學(xué)習(xí)的意義。我知道，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)的還有很多。但我也知道，我已經(jīng)有了足夠的勇氣和決心去面對(duì)和迎接新的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲颐靼?，生活就是一個(gè)不斷探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。每一個(gè)挑戰(zhàn)都是一次新的成長(zhǎng)，每一次嘗試都是一次自我發(fā)現(xiàn)。
暑假心得體會(huì)2024（篇28）
在過(guò)去的暑假期間，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期。這個(gè)假期不僅讓我有時(shí)間去休息和放松，更重要的是讓我有機(jī)會(huì)去探索和嘗試新的事物。以下是我的暑假心得體會(huì)。
一、自我成長(zhǎng)和自我提升
在暑假期間，我花費(fèi)了許多時(shí)間去閱讀，學(xué)習(xí)，以及自我提升。我讀了幾本我一直想讀的書(shū)，同時(shí)也參加了幾個(gè)我一直想學(xué)習(xí)的課程。通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，而且也提高了我的自我認(rèn)知和自我管理能力。
二、自我實(shí)踐和探索
除了學(xué)習(xí)和閱讀，我也花了一些時(shí)間去實(shí)踐和探索。我參加了一些我感興趣的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，我嘗試了新的事物，并且學(xué)會(huì)了如何更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更加了解自己，也讓我更加自信和勇敢。
三、人際交往和社交活動(dòng)
暑假期間，我也參加了一些社交活動(dòng)，結(jié)識(shí)了一些新的朋友。這些活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)去了解不同的人和他們的觀點(diǎn)，也讓我有機(jī)會(huì)去分享我的經(jīng)驗(yàn)和感受。這些交流讓我更加開(kāi)朗和自信。
四、自我反思和自我反省
最后，在暑假期間，我也花了一些時(shí)間去反思和反省。我思考了我的暑假經(jīng)歷，我思考了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我也思考了我未來(lái)應(yīng)該怎么做。通過(guò)這些反思，我更加清晰地了解了自己，也更加清晰地了解了自己的目標(biāo)和愿望。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，而且也提高了自我管理能力。我更加了解了自己，也更加自信和勇敢。我期待在未來(lái)繼續(xù)利用暑假的時(shí)間去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
暑假心得體會(huì)2024（篇29）
在每個(gè)學(xué)期的尾聲，學(xué)校都會(huì)安排暑假給我們休息和調(diào)整。這個(gè)時(shí)間通常會(huì)持續(xù)一個(gè)月或更長(zhǎng)，具體取決于學(xué)期的長(zhǎng)短。在大多數(shù)情況下，這個(gè)時(shí)間段對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的。
在過(guò)去的這個(gè)暑假，我參加了一個(gè)為期兩個(gè)月的野外生存訓(xùn)練營(yíng)。我和其他五名同學(xué)一起，在一片遠(yuǎn)離城市的荒野中度過(guò)。我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)如何在野外生存，狩獵，種植食物，制造工具等等。
在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，我們沒(méi)有食物，水源，溫暖的庇護(hù)所。我們學(xué)習(xí)了如何找到食物，比如狩獵，釣魚(yú)，種植農(nóng)作物等。我們也學(xué)習(xí)了如何制作簡(jiǎn)單的工具，比如火爐，梯子，椅子等。
這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我變得更加獨(dú)立，也更加有信心面對(duì)生活中的困難。我也更加尊重自然，也更加珍視我們所擁有的資源。我學(xué)會(huì)了在困難面前保持冷靜，找到解決問(wèn)題的辦法。我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。
這次經(jīng)歷讓我明白了一些重要的道理。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了我們應(yīng)該珍視我們所擁有的資源。我也明白了，無(wú)論我們身在何處，都應(yīng)該尊重自然，尊重生命。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假的經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，也讓我變得更加自信，更加成熟。我明白了，生活就像一場(chǎng)冒險(xiǎn)，我們必須要面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難，才能成長(zhǎng)。這就是我對(duì)暑假的深刻體會(huì)。