國家憲法日宣傳心得體會
2022國家憲法日宣傳心得體會(7篇精選)
每年的12月4號是國家憲法日,設立這個節(jié)日的意義是為了增強全社會的憲法意識、弘揚憲法精神。以下是小編收集整理的國家憲法日宣傳心得體會,歡迎大家前來閱讀。
國家憲法日宣傳心得體會篇1
12月4日是憲法日,在普法期間,我們堅持宣傳憲法精神,普及憲法知識,努力提高憲法觀念和憲法意識,樹立憲法,為貫徹實施憲法、建設社會主義法治奠定了較好的基礎。法是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎,是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的法制保證,維護法律特別是憲法是我們的職責。最近學院組織了學習憲法的集中教育活動,本次學習后我有如下幾點體會:
一、通過學習提高了思想認識,增強了遵紀守法的自覺性。
通過學習,使我深刻地認識到,不學習法律法規(guī)有關條文,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的教值工。因此,掌握法律法規(guī)基本知識,學好學院的各項規(guī)章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。
二、通過學習進一步掌握了學習方法,并力求在理解和運用上下功夫。
法律法規(guī)的學習不是一蹴而就,一時半會就可學成或?qū)W好記牢的,關鍵要靠長期的學習和積累,要養(yǎng)成長期學習的習慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認識到學習的重要性,才能真正在實踐中去學習,并自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員,學習法律法規(guī),我認為沒有捷徑可走,要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識,確有難度,而且作為上班的員工,也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性,同樣對法律法規(guī)的學習也應有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關,一刻也不能離開,我們就要重點地去學,下功夫去理解和記憶,以便在工作能夠熟練地運用。
作為一名教師,知法是重要的權(quán)利義務,學法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
國家憲法日宣傳心得體會篇2
一、開展“憲法進機關、進校園”主題學習宣傳。
教育系統(tǒng)扎實開展學習憲法、宣傳憲法活動,局機關和各學校嚴格按照“四個一”活動要求,開展憲法法律宣傳工作。充分發(fā)揮普法講座功能,邀請法制副校長和輔導員深入機關、學校講好一堂憲法課;機關干部、教職工認真撰寫一篇學習《憲法》體會,深化《憲法》學習宣傳效果;結(jié)合工作需要把學習憲法融入教育教學全過程,開展了一次學習憲法交流座談活動;為教職工配發(fā)了一本學習憲法宣傳資料,確保憲法學習融入日常工作。通過開展學習宣傳活動,全面提升師生運用法治思維和法治方式解決問題的能力和水平,確保學習宣傳憲法在教育系統(tǒng)深入實施,推進依憲治國和依法治教有序推進。
二、開展“尊、學、護、用”憲法主題教育。
為培育全體師生的法律信仰,提高運用法治思維和法治方式解決問題的能力,在教育系統(tǒng)全面開展尊憲法、學憲法、護憲法、用憲法主題教育,全面落實學習宣傳“四納入”:一是將憲法學習納入教育工委(教體局黨組)中心組理論學習和學校政治學習的主要內(nèi)容,開展經(jīng)常性地學習交流,運用法治思維解決教育問題。二是將憲法學習納入教職工年度學法考核中心任務,通過學習、考試,了解教職工掌握和運用憲法法律解決實際問題能力。三是將憲法學習宣傳納入教育系統(tǒng)各類主題培訓內(nèi)容,確保憲法內(nèi)容進課程、見行動。四是將憲法學習宣傳納入學校法治教育的重要內(nèi)容,確保憲法精神進教材、進課堂、進師生頭腦,引導全體師生準確掌握憲法等法律知識、樹立憲法和法律意識、養(yǎng)成遵法守法習慣。
三、不斷豐富憲法宣傳日系列活動內(nèi)容。
開展憲法宣傳周活動以來,通過??V播、校園網(wǎng)和“兩微一端”等新媒體作用,開辟學習宣傳憲法??瘜冢掷m(xù)開展憲法等法律學習宣傳。先后組織“小手拉大手,學習憲法一起走”系列活動,圍繞憲法的重要作用和學習宣傳貫徹憲法精神的重大意義,開展“我談憲法”主題交流和“學憲法、用憲法”憲法知識競賽等活動,切實擴大學習宣傳覆蓋面和影響力。一是大力推動憲法進校園活動,在校內(nèi)外、展廳、櫥窗擺放憲法文本、懸掛宣傳橫幅,免費向?qū)W生贈送憲法和法律宣傳手冊、知識卡片、宣傳掛圖等,充分利用圖書室、讀書角和法治文化陣地以及各類宣傳欄、電子顯示屏、移動告示牌等設施開展宣傳,推動憲法深入人心。二是充分挖掘和利用現(xiàn)有的校園文藝節(jié)目、小小法律宣傳隊等鮮活表現(xiàn)形式,以通俗易懂、師生喜聞樂見的形式開展以學習宣傳憲法為主題的文藝演出,廣泛宣傳憲法精神,堅定憲法自信,增強憲法自覺。三是利用“12·4”國家憲法日集中開展憲法宣傳教育活動。走出機關、校園集中開展法制宣傳教育,發(fā)放宣傳資料5000余份,接受了來自社會各界的法律咨詢,開展義務教育法、未成年人保護法、道路交通和食品安全法、禁毒法、環(huán)保法等專項法律宣傳,深入推進“法治進學校、進家庭”活動,不斷加大對青少年和社會各界的普法宣傳力度。
通過憲法宣傳周系列活動的開展,全體師生感受深刻,認為在今后的工作學習中,要全面加強對憲法等法律法規(guī)知識的學習,切實增強法律意識,以此來約束規(guī)范自己的行為,在工作學習中大力宣傳弘揚法制精神,促進教育系統(tǒng)形成尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的新風尚。自覺學法、守法、用法,做遵紀守法的好公民和小公民,共同營造和構(gòu)建平安和諧的工作、學習和生活環(huán)境,為辦人民滿意教育提供堅強保證。
國家憲法日宣傳心得體會篇3
通過憲法晨讀活動,更加堅定地跟隨黨的步伐,堅持黨的領導?!胺罘ㄕ邚妱t國強,奉法者弱則國弱”。法治是人類文雅前進的重要成果,一個國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應時代潮流的法治體系,人民才能有尊嚴的生活,國家民族才能振興。我們大學生是國家未來的希望,所以有責任有義務為國家強大,為民族復興而奮斗。
把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族偉大復興。是我們這一代人的目標,而現(xiàn)代青年是最為關鍵的條件。我們必須把中國憲法放在心中,這是中國青年思想的一部分。通過憲法學習,我們學到了很多。
社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民才是中國的一切。我國是依法治國的國家,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),法律面前人人平等。每個人都有受教育的權(quán)利和義務。我們不能做有損國家,社會,集體的利益的事。維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)是我們每一位公民的義務。憲法與法律是我們必須遵守的,神圣不可侵犯。不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為,國家是我們要維護的。
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法,規(guī)定擁有法律效力。能保障國家權(quán)力有序運行,規(guī)范和制約國家權(quán)力。能確認和保障公民基本權(quán)利。能調(diào)整國家最重要的社會關系,維護社會穩(wěn)定和國家長治久安??梢哉f憲法是社會穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥,對于解決各種重大社會矛盾和沖突,保持社會穩(wěn)定,維護國家長治久安,具有十分重要的意義。
國家強大,民族復興是我們的責任。學習憲法,遵守憲法是我們所要做的。學習憲法可以使我們清晰地知道:我們是什么國家?我們的國家基本制度有哪些?為何說人民代表大會制度是我國的根本政治制度?我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護憲法,從而堅定自己的愛國主義情懷。
本次的學習憲法活動,增強了我們的憲法意識、公民意識和遵紀守法意識。爭做一名愛國、敬業(yè)、誠信、友善、守法、知禮的現(xiàn)代公民。為祖國未來的事業(yè)打好基礎。
國家憲法日宣傳心得體會篇4
一、加強領導,全面動員
在黨委和普法依法治理工作領導小組的統(tǒng)一領導下,有計劃、有步驟地推進農(nóng)村法制宣傳活動。與本鎮(zhèn)的中心工作同計劃、同部署、同安排、同落實,真正形成“黨委領導,人大監(jiān)督,政府實施,部門齊抓共管,全社會參與,全方位推進”的法制宣傳和依法治鎮(zhèn)領導機制和工作機制。切實地保證法制宣傳和依法治鎮(zhèn)工作有條不紊,扎實有效地推進。
二、深化教育,突出重點
干部學法用法是實踐依法治國的重要環(huán)節(jié),廣大群眾認真學法,自覺守法,依法維護國家利益和自身權(quán)益是依法治國的重要基礎。我縣在活動中把村干部、農(nóng)民群眾、青少年確立為宣傳教育的重點對象;把涉及經(jīng)濟建設和改革開放的重大問題、與人民群眾切身利益密切相關的以及新頒布的法律法規(guī)等作為宣傳教育的重點內(nèi)容,分層推進,提高法制宣傳教育的針對性。鎮(zhèn)鎮(zhèn)機關以深入學習《中共中央國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進一步增強農(nóng)村發(fā)展活力的若干意見》《憲法》、《行政許可法》和《公務員法》為重點,堅持集中學習與個人自學相結(jié)合,增強干部依法行政的能力和水平。各村委會充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育平臺組織黨員干部觀看法制宣傳教育電教片,提高廣大基層黨員干部的法律素質(zhì),發(fā)揮他們在學法、守法過程中的表率作用。在農(nóng)民群眾中廣泛開展社會治安、婚姻家庭、計劃生育、土地管理等與農(nóng)村生產(chǎn)、生活密切相關的法律法規(guī)的教育,努力提高農(nóng)民的法制觀念和法律意識,使其知法、守法,依法維護自身合法權(quán)益,通過法律途徑解決存在的問題。中心學校開展以加強交通安全和反對“黃賭毒”為主要內(nèi)容的法律知識教育,提高青少年的自我保護能力,防范和抵御不良思想的侵害,促進青少年學生健康成長。
三、廣泛宣傳,增強實效
一是利用廣播、會議、簡報、櫥窗、標語等宣傳手段,大力宣傳廣泛告知法制宣傳、公民道德宣傳教育和農(nóng)村環(huán)境整治工作的目的、意義和主要內(nèi)容。二是要求各村在轄區(qū)內(nèi)設宣傳點進行綜治法律宣傳,特別是對憲法的宣傳以及國土、計生各相關法律法規(guī)的學習宣傳,為農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的法律法規(guī)問題。廣大群眾學習法律法規(guī)的熱情空前高漲,宣傳場地人頭攢動,向群眾散發(fā)各種宣傳資料,擴大了宣傳范圍,達到了宣傳效果。三是召開了由鎮(zhèn)級各站(所)、村民委員會參加的會議,結(jié)合自身工作的特點,如何做好法制宣傳工作做了表態(tài)性的發(fā)言,明確了各自工作的重點。四是開展學校周邊環(huán)境整治、街道門前衛(wèi)生三包、防邪宣傳活動等多種內(nèi)容豐富的宣傳活動,真正結(jié)合貫徹落實“六五”普法規(guī)劃,積極開展國家基本法律、重點和熱點法律法規(guī)的學習宣傳,服務科學發(fā)展,促進社會和諧。內(nèi)容豐富、形式多樣的活動使法制宣傳教育貼近群眾、貼近生活,濃厚了宣傳教育氛圍,擴大了法制宣傳教育活動的影響,又進一步鞏固了法制學習的成果,增強干部群眾學法用法的自覺性。
國家憲法日宣傳心得體會篇5
針對現(xiàn)在中學生法制意識不夠強的這一新情況,我校注重加強對青少年的法制教育,認真開展青少年學生的法制教育工作。
一、以課堂教學為主渠道,切實加強對學生的法制教育
為充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,讓法制教育進課堂、進頭腦,學校要做到“三落實”,即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既要講清有關法律、法規(guī)的基本觀點,基本原理,又要結(jié)合學生思想、行為實際和學校思想政治工作實際。
1、根據(jù)不同年級不同學生的生理、心理特點及認識水平,堅持用好法制教育教材,將法制教育內(nèi)容分解到各年級、各學期,做到年年有主題,月月有目標,實現(xiàn)教育內(nèi)容的序列化。
對學生主要進行法律常識、民-主法制觀念、防毒禁毒等教育。
2、是針對學生的學習和生活實際,選擇典型案例或事例,激發(fā)學生主動參與,讓學生用身邊的事例學法、說法,充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生想學、愛學。
3、是在教學中講述一些做人處事的道理,教會學生如何保護自身合法權(quán)益,避免意外事故。
4、是充分挖掘?qū)W科教學中的法制教育因素,自覺進行課滲透。
如在地理課中,教師要結(jié)合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律,對學生進行愛護水資源、森林資源、節(jié)約土地、保護環(huán)境等方面的教育。
二、以法制教育為主線建立社會育人網(wǎng)絡,拓寬教育渠道
1、在學校內(nèi)部,要建立法制教育管理網(wǎng)絡,形成法制教育四條線,即學生處工作線、團委工作線、教學管理線、后勤服務線,實行全體參與,全員育人。
2、學校、社會、家庭緊密配合,建立起全方位的社會育人網(wǎng)絡,從不同側(cè)面,不同角度,對學生進行全方位法制教育滲透,形成強大的正向合力。
3、是加強陣地建設,不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。
學校建立德育室、法制教育長廊、法制教育宣傳欄、宣傳櫥窗、板報等,充分利用廣播、錄像、圖片等,進行法制宣傳,使法制教育工作有聲有色,形象感人,學生置身校園,時時處處都能受到潛移默化的影響。
4、把法制教育納入素質(zhì)教育之中,與德育工作相結(jié)合,與社會實踐活動相結(jié)合,組織開展系列活動。
學校定期組織開展法律知識競賽、演講比賽、學生帶法回家、征文等活動,要充分利用“_”(團會、班會),“兩活動”(班團活動、課外活動)進行法制教育。
5、積極開展包括法制專題講座、專題黑板報、主題班會、征文賽等安全文明校園創(chuàng)建活動,培養(yǎng)學生自我保護和自我約束能力。
并主動配合有關部門加強校園及周邊環(huán)境治安綜合治理,積極開展警校共建,建立健全校內(nèi)外共同關心青少年學生健康成長的良好運行機制,把法制教育與公民道德教育、日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來,培養(yǎng)現(xiàn)代文明中學生。
國家憲法日宣傳心得體會篇6
一、學習文件,引起重視
根據(jù)上級文件通知,王校長利用周一例會時間,組織全體老師進行了學習,使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求,為這次活動的開展打下了良好的基礎。
二、制定方案,全面部署
為了使整個活動有序進行,我校根據(jù)文件精神,結(jié)合我校的工作實際,制定了《安海培基小學法制宣傳活動方案》,并組織全體教師學習了方案,對我校的法制宣傳活動進行全面部署,對工作任務進行了分工,并結(jié)合貫徹落實“普法”規(guī)劃,將《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學管理規(guī)程》等作為學習宣傳的重點。
三、按照方案,開展活動
1、利用led顯示屏顯示標語“學法知法守法,共筑偉大中國夢,從我做起”。
2、為了把這次法制教育活動推向高潮,我校召開了“學法知法守法,共筑偉大中國夢,從我做起”法制宣傳會,教導主任進行國旗下講話,通過真實案例的講解剖析,使全體學生受到了一次深刻的法制教育。
3、舉辦一次法制教育主題班隊會。我校各班開展了法制教育主題班會,由于學校在例會上提前進行了安排,各班以“學法知法守法,共筑偉大中國夢,從我做起”為主題,進一步開展法制教育活動。為了保證班會的質(zhì)量,班主任老師和全班同學齊動手,共同搜集資料,他們搜集的材料有:《16歲少年玩游戲劫殺兩老人》、《怎樣預防青少年犯罪》等,通過全班交流、討論,通過談感受,使學生的心靈得到洗滌。
4、高年級出一期普法黑板報,手抄報,教師進行評比。
5、分年級組織學生收看法制教育宣傳片、進行網(wǎng)上法律知識考試。
6、利用學校的廣播臺進行法制小知識宣傳教育。負責的教師搜集了許多法制教育方面的兒歌、童謠等在廣播臺進行播出。
國家憲法日宣傳心得體會篇7
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法,它是治國安邦的總章程,是“依法治國”方略的根本依據(jù),它不僅對公民權(quán)力進行了確認和保障,同時對國家權(quán)力的設置和行使進行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先,公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認的,而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次,公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設置是以公民權(quán)利為對象,以維護公民權(quán)利為目標的。再者,國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力,維護社會的正常秩序,公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍,它既有維護公民權(quán)利的作用,如果行使不當,又會侵害公民的正當權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護公民權(quán)利方面的作用,又防止權(quán)力行使不當造成對權(quán)利的侵害,必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹,權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大,權(quán)利空間則必然狹小;反之,如果權(quán)利過于膨脹,沒有足夠的權(quán)力空間,導致無政府狀態(tài),社會失去秩序,最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此,既要防止國家之權(quán)被濫用,侵犯公民之權(quán),以維護公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用,以維護國家和社會的正常秩序,維護最廣大人民的根本利益。
《憲法》的第三十三條規(guī)定,中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的,享有平等的權(quán)利,同時要履行應盡的義務,任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言,要想更好地維護公民權(quán)利,除了做到不侵害公民權(quán)利之外,更重要的是認真履行職責,嚴厲打擊違反法律法規(guī)的行為,在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時,要做到依法行政,違法必究,努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作,保護社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障,也是憲法在保護公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。
總之,要實現(xiàn)國家富強,民族復興,人民幸福,實現(xiàn)國家的長治久安,就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為一名教育工作者,我們必須始終牢記憲法保護公民權(quán)利的精神,牢記權(quán)力是人民賦予的,我們只有為人民服務的義務,沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務,沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責任,也應是我們對人民的莊嚴承諾。