國際結(jié)算實習(xí)心得
國際結(jié)算實習(xí)心得
通過國際結(jié)算實習(xí)，想要做好國際貿(mào)易人才、進(jìn)行國際結(jié)算等方面相關(guān)的工作，最先要過的就是語言關(guān)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的國際結(jié)算實習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
國際結(jié)算實習(xí)心得篇1
當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實，理想遭遇磨礪，我可以被磨去的是棱角與稚氣，不可以失去的是信仰和堅持。
實習(xí)，因為無法參與很多實際而有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，很多大學(xué)生都會覺得單調(diào)而簡單，我也曾經(jīng)“水土不服”，一度無法適應(yīng)。但是若是因此而輕視和敷衍實習(xí)，大概也會錯過柳暗花明又一村的精彩風(fēng)景吧。處處留心皆學(xué)問，人情處世皆文章。千里之行始于足下，萬丈高樓平地起，在學(xué)會做事之前，先學(xué)會做人，社會不歡迎只是活在象牙塔里面的人。下面是我的實習(xí)心得和所感。
公開數(shù)據(jù)顯示，外匯儲備從開始時候的零到1000億，中國大約用了16年時間(從1980年到1996年)，而第二個1000億，則用了五年時間(從1996年到2001年)。2004年之后，每年的外匯儲備增加則都在2000億以上。目前仍以每個月200億美元的速度增長。中國現(xiàn)在的外匯儲備管理問題已經(jīng)成為了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的其中一個頭號焦點問題。因為實行強(qiáng)制結(jié)售匯制，為了維持人民幣匯率穩(wěn)定，央行被迫買入大量外匯，向市場釋放了大量基礎(chǔ)貨幣。難題又再出現(xiàn)，甚至可以說是進(jìn)退兩難的窘迫之境，在沒有其他措施的情況下人民幣基礎(chǔ)貨幣流動量過剩會導(dǎo)致國內(nèi)通貨膨脹和其他不穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)因素。因此，央行又不得不發(fā)行央行票據(jù)，兩度加息，三調(diào)準(zhǔn)備金率。但是這些措施又會吸引更加多的外匯資產(chǎn)流入中國市場。
在當(dāng)前這種背景下，滿懷理想與憧憬，我走進(jìn)了號稱“元老級”外匯專業(yè)銀行的** 銀行國際結(jié)算部。
國際結(jié)算部和其他的銀行部門一樣，操作專業(yè)，分工明確。我第一個跟隨學(xué)習(xí)的師傅是進(jìn)口匯款組的匯出匯款業(yè)務(wù)。那么多專業(yè)而熟悉的名詞，那么多未曾實際接觸過的概念：業(yè)務(wù)受理、內(nèi)部審批、解付行的選擇，對于剛開始接觸它們的我，一切都那么新鮮而令人興奮。但是對于年復(fù)一年、日復(fù)一日地重復(fù)相同工作的銀行職員們呢?
早在上個世紀(jì)末，大學(xué)生就已經(jīng)失去了“天之驕子”的光環(huán)和頭銜了，而如今大學(xué)生，甚至是研究生，似乎在街上隨便可以拉回一大車。中國最不缺少的就是人。究竟，大學(xué)畢業(yè)生如何在一個嶄新的社會舞臺上定位自己的角色和獨一無二的價值呢?
大規(guī)模的商業(yè)銀行往往已經(jīng)發(fā)展成熟，分工精細(xì)，每個職員在他工作的領(lǐng)域也許只可以接觸到眾多業(yè)務(wù)流程中的其中一個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的一部分工作。雖然每一個職員的工作都是大局中的一個小環(huán)節(jié)，但是任何一個環(huán)節(jié)如果出錯，都可能給客戶還有銀行帶來不可輕視的嚴(yán)重?fù)p失，輕則幾萬，重則上億。即使如此，每個小環(huán)節(jié)的工作有時候是很瑣碎和單調(diào)的，也許你每天都在審核進(jìn)口付匯單據(jù)是不是齊全，也許你每天都在根據(jù)申請書上的數(shù)據(jù)資料輸入數(shù)據(jù)和代碼，也許每天都是在把頭寸報給上級銀行，再等上級銀行報給總部銀行。
國際結(jié)算實習(xí)心得篇2
一下是我這次實習(xí)的心得和小結(jié)。
實習(xí)內(nèi)容分為兩部分，匯票的制作和發(fā)票的制作。在整個實習(xí)過程中，學(xué)到了一些東西，明確了如何根據(jù)題目所給信息和要求制作相對應(yīng)的匯票和發(fā)票。
但是在實習(xí)的過程中也遇到了一些問題，首先的問題就是語言方面的障礙，由于題目所給都是英文形式，所以在制作票據(jù)之前把各個類目和內(nèi)容閱讀清楚和準(zhǔn)確是至關(guān)重要的，限于自身的外語水平，在這個環(huán)節(jié)遇到了一點困難。
其次還發(fā)現(xiàn)，由于對匯票的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，各個類目的準(zhǔn)確含義沒有完全記住，所以這大大降低了實驗的效率，遇到不懂的類目還要查閱課本，可是由于匯票的格式并非完全一樣，導(dǎo)致有些類目查閱之后還是沒有把握，從這點而言，要學(xué)會制作匯票，把匯票的每一個類目都完全理解是必備的。
還有一個問題是細(xì)節(jié)方面的問題，就是如何把所給題目所給的信息提取出來，按要求準(zhǔn)確地把對應(yīng)的信息填在票據(jù)當(dāng)中。在進(jìn)行實驗的過程之中我充分體會到了英語的重要性，題目所給信息全是英文的，匯票和發(fā)票的全部內(nèi)容以及填制也需要用英文來完成，在閱讀相關(guān)內(nèi)容的過程中，無疑我遇到了不小的阻力，這使我明白，我的外語水平還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)付日后工作中的諸多困難。
因此，我們在加強(qiáng)專業(yè)課程和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的同時，還應(yīng)該努力提高自己的英語水平。國際結(jié)算是國際貿(mào)易必不可少的一項業(yè)務(wù)，而匯票和發(fā)票的制作在國際貿(mào)易中是常有的事情，所以掌握好匯票和發(fā)票的制作是非常重要的，雖然第一次上機(jī)模擬操作，沒能完全學(xué)會如何制作，對整個實驗過程有點不知所措，但是通過這2次的實驗課，結(jié)合課本所學(xué)的理論知識，至少加深了對匯票和發(fā)票的認(rèn)識，對其制作的過程和注意的問題也有了一個大概的了解，我想這會對以后更進(jìn)一步的相關(guān)學(xué)習(xí)和實踐帶來很大的幫助，因此在學(xué)習(xí)這門課程中，在學(xué)習(xí)課本基礎(chǔ)理論知識之余，適當(dāng)?shù)亻_設(shè)實驗課，由我們學(xué)生自己上機(jī)操作模擬制作票據(jù)，對我們學(xué)習(xí)該門課程大有益處。
國際結(jié)算實習(xí)心得篇3
三個周末，我們組6個同學(xué)一起，在圖書館、在自習(xí)室、在宿舍查資料、討論、分工、填寫實驗報告，共同完成了國際結(jié)算的實習(xí)。在此期間，我們不僅完成了國際結(jié)算報告的四項實驗內(nèi)容，6項分情況小項的實驗表格填寫，更是使我們熟悉了國際結(jié)算、進(jìn)出口實務(wù)的流程、單據(jù)填寫的注意事項和易漏易錯點。
首先，在實驗完以后我們總結(jié)到：想要做好國際貿(mào)易人才、進(jìn)行國際結(jié)算等方面相關(guān)的工作，最先要過的就是語言關(guān)。在這次實驗的過程中，很多別的組的同學(xué)都反映遇到了一些因為英語水平還不過關(guān)而導(dǎo)致的問題。由于幾乎所有的單據(jù)填寫、單據(jù)模版都是全英文的，所以像類似：Messers、Discharging port、Carrier等等一些最最基礎(chǔ)的詞匯必須爛熟于心，在制作票據(jù)之前把各個類目和內(nèi)容閱讀清楚和準(zhǔn)確也是至關(guān)重要的，基本的句式也是必須要能脫口而出才行，由于我們組的成員都是教改班的，英語成績都還算可以，所以在這方面明顯比別的組效率要高一些。
其次我們還發(fā)現(xiàn)，我們對于各項票據(jù)的基礎(chǔ)知識、基本框架掌握不牢固，各個類目的準(zhǔn)確含義沒有完全理解記住，所以這大大降低了實驗的效率。遇到不懂的還要查閱，可是由于各種票據(jù)的格式并非完全一樣，導(dǎo)致有些填寫的項目查閱之后還是沒有把握。另外，填某張票據(jù)的時候需要把前面好幾張票據(jù)都拿出來比對著填寫，但是人多單子多，而且又是幾項實驗同時進(jìn)行的，很多時候找單子填數(shù)據(jù)就混亂了。為此，我們組特意將各個實驗票據(jù)全都標(biāo)號，如實驗一就按時間順序標(biāo)成：1.1、1.2、1.3……以此類推。這樣在找單子的時候就方便快捷的多了。但是這種做法在進(jìn)入工作單位實際操作的時候應(yīng)該是不可取的，還需改進(jìn)。
另外，我們還發(fā)現(xiàn)，細(xì)心和記憶力也是非常重要的。我們組每次擔(dān)任“其他”角色的同學(xué)，都還負(fù)責(zé)檢查核實單據(jù)填寫正誤，而前兩次基本都發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)小的錯誤。看似是微不足道，透明膠修改下就可以了的，但是在實務(wù)中，很有可能會釀成大錯，造成不必要的花費(fèi)開支。為此，我們組開會決定，填寫時必須填一遍、對一遍再核實一遍。核實一遍的意思就是向你的上家詢問，如：負(fù)責(zé)填出入境檢驗檢疫的同學(xué)就在自己填寫、比對單據(jù)后問負(fù)責(zé)船公司的同學(xué)：“開航日期是多少?”“船名是什么?”等等之類的問題。著也就需要我們每一個填單子的同學(xué)都對自己寫過的東西有印象，也是對自己簽了名的東西負(fù)責(zé)。這樣，不僅我們的正確率有了保障，而且我們組的成員對各種單據(jù)所對口的單位、出了問題找誰有用這些基本的問題，都有了切身的體會。
最后，我想借此機(jī)會做一些感謝。感謝學(xué)校在大三的尾巴上開設(shè)這樣一門“理論聯(lián)系實踐”的實習(xí)課程，也感謝丁老師把它設(shè)計成分組分工完成的手填式單據(jù)制作而不是游戲性質(zhì)的上機(jī)操作，這讓我們在學(xué)習(xí)課本基礎(chǔ)理論知識之余，不僅了解了有關(guān)國際結(jié)算業(yè)務(wù)的知識，也進(jìn)一步了解國際結(jié)算的規(guī)則、應(yīng)用、特點以及存在的風(fēng)險和防范;感謝我們組所有的成員，感謝她們給我的幫助和指導(dǎo)，這三個周末的相處和磨合也讓我們深刻的領(lǐng)悟到分工合作和團(tuán)隊精神的重要性，沒有你們我的實習(xí)不會那么精彩和高效;感謝炎熱的夏天，這對我們是一種試煉，讓我們想起曾經(jīng)奮斗拼搏的高三，我們還需拼搏、我們也還會繼續(xù)拼搏下去。
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