關(guān)于忠于黨心得體會(2)
忠于黨心得體會篇4
市委召開學習貫徹系列重要講話精神推進會后，城北區(qū)迅速行動，周密安排，將落實市委提出的“始終對黨絕對忠誠，繼續(xù)堅決與和黨中央保持絕對一致”，作為當前工作的重要任務(wù)，認真學習貫徹。
【迅速響應(yīng)加強學習宣傳】采取會、黨組會、中心組學習會等多種形式，在全區(qū)干部職工中組織開展學習宣傳，堅決落實“兩個絕對”要求。利用各類宣傳欄、廣場LED大屏、城區(qū)中心宣傳展板以及“城北黨建”、“城北之聲”微信公眾號等宣傳方式，引導教育全區(qū)廣大干部群眾始終對黨絕對忠誠，堅決與習和黨中央保持絕對一致。
【與“兩學一做”緊密結(jié)合】把學習視察青海時的重要講話與市委“兩個絕對”的要求，納入全區(qū)“兩學一做”學習教育的重要內(nèi)容，認真落實好“開展一次專題學習討論、舉辦一期專題培訓班、集中講一次專題黨課、建立一張專項問題清單和整改清單、挖掘宣傳一批先進典型、開展一次專項督導檢查”“六個一”要求，將系列講話精神學活、學透。
【開展經(jīng)驗交流強化意識】在推進會上將安排2名區(qū)委，區(qū)教育局、區(qū)人社局、二十里鋪鎮(zhèn)、朝陽街道和2個村、1個社區(qū)負責人共9名同志交流學習貫徹系列重要講話和市委“兩個絕對”要求的做法和經(jīng)驗。同時，擬定于10月下旬召開全區(qū)“兩學一做”學習交流會，由17個部門、行業(yè)黨組織和各類黨員群體重點交流學習，將學習貫徹講話精神引向深入。
忠于黨心得體會篇5
榜樣是時代精神的標桿，每一個榜樣都記錄著一段堅守、擔當、奉獻的動人故事，每一個榜樣都為不忘初心的信仰作出了充分的注解。小時候，每每有人問到“你的夢想是什么?”很多人總是毫不考慮地脫口而出“老師”，那時候沒有明白夢想是什么?沒有明白“老師”這個詞的分量，也不知道做老師是要做些什么?只知道當像自己“老師”那樣的人。長大了才發(fā)現(xiàn)教師是一項關(guān)榮的事業(yè)，是除了具備淵博的知識外，還需要耐心、恒心、毅力、良心、責任心、慈愛心、細心……甚至更多，才知道作為一名人民教師是何其的難。但是這并沒有阻止那些有遠大理想和抱負的人，那些還是一如既往想當老師的人。
支月英就是這樣一位有遠大理想和抱負的人。1980年，一位如花似玉的十九歲姑娘不顧家人反對，毅然決然選擇來到江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村小學，那里離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通，但是這并沒有難道毅力堅定的支老師，她選擇了這里，并決定在此一直奮戰(zhàn)下去。滿腔教育的理想和激情，讓她很多時候都不由自主地自掏腰包，購買教具，給孩子們墊付學雜費，她都毫不猶豫，因為她來到這里，又多了一個理想：讓孩子們飛出大山。她要盡自己最大的能力，給孩子們慈母般的愛。
36年如一日的堅守，在這個深山里，支老師帶出了一千多名孩子，教育了整整兩代人，她詮釋了“教師”這兩個字的真正內(nèi)涵，她詮釋了什么是“共產(chǎn)黨員”。所以，在當選感動中國2016年度人物時，感動中國20xx年度人物評選組委會給了她這樣的頒獎詞：“你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮?！?/p>
當中央電視臺“榜樣”節(jié)目訪談時，支月英如是說道：“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了，才可能有希望?！笔堑模驗榈乃膱允?，泥洋小學才有了希望，才有了剛考進去的大學生畢業(yè)了也想當老師的事，才有了一千多名孩子走出泥洋大山的事。支老師用她的行動、她的事跡真正詮釋了什么叫一名忠于黨忠于事業(yè)的人民教師。
忠于黨心得體會篇6
參與其中并深深體會到這份責任感，它也時刻鞭策著我扎實工作。年度機構(gòu)編制統(tǒng)計作為服務(wù)機構(gòu)編制管理的重要手段，必須通過精準的數(shù)據(jù)采集和科學的分析判斷，才能為創(chuàng)新體制機制、科學配置執(zhí)政資源提供有力的數(shù)據(jù)支撐。面對新的業(yè)務(wù)知識體系，我堅持從點滴做起，邊干邊學，在同志們的幫助指導下，迅速完成了角色轉(zhuǎn)變，融入集體。我具體參與了統(tǒng)計培訓、數(shù)據(jù)匯總、撰寫分析報告等工作。把培訓會、數(shù)據(jù)匯總會當做提高業(yè)務(wù)水平的機會，一邊搞好會務(wù)服務(wù)，一邊對相關(guān)業(yè)務(wù)多聽多記，遇有問題就及時查閱資料，請教同事，自覺加強對機構(gòu)編制基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)學習和思考;在數(shù)據(jù)匯總階段，加班加點對部分專項統(tǒng)計報表進行匯總整理，為撰寫分析報告提前準備第一手數(shù)據(jù)資料;統(tǒng)計分析報告是年度統(tǒng)計成果的集中體現(xiàn)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析階段，為更加直觀的反映我市機構(gòu)編制基本情況，通過查閱部分資料，突擊學習了圖表分析法并在報告中實踐運用，借助大量歷史數(shù)據(jù)，綜合運用圖表、文字對比了數(shù)據(jù)近五年的變化、走向，順利完成了統(tǒng)計分析報告。全程參與機構(gòu)編制統(tǒng)計工作，使我進一步豐富了機構(gòu)編制業(yè)務(wù)知識，強化了運用數(shù)據(jù)分析問題的思維方式，提高了服務(wù)大局的工作能力。
二、扎實開展人員信息審核，培養(yǎng)嚴謹規(guī)范的工作態(tài)度
嚴謹規(guī)范是干好工作的基本素質(zhì)，也是進入編辦來對這個集體的第一感受，我時刻把嚴謹規(guī)范的工作標準當作一種追求。在清理規(guī)范和換證工作中，堅持質(zhì)量優(yōu)先，效率兼顧的原則，對市直二組147家單位的近萬人進行人員信息審核，面臨單位、人員情況復雜的局面，努力克服內(nèi)心急躁、畏難的情緒，本著對機構(gòu)編制工作負責、對被審人員負責的態(tài)度，在小組負責人的帶領(lǐng)下，以人工、紙質(zhì)表、計算機三方面核準的方式扎扎實實核對每條信息;為能讓參與第二輪復核的同志快速通過，作為審核第一關(guān)，對每條人員信息都標注序號，盡管這種審核方式加大了自身工作量，但為了最大限度的保證審核質(zhì)量，提高審核效率，堅持使用此方式審核了全部單位;對需要補充材料的單位做到一次性告知，一并指出存在的問題并進行耐心細致解釋，避免了補報材料單位工作人員的重復勞動、重復跑腿，得到了報送材料單位的認可與好評;按照審核標準，堅持“情況不明、材料不齊”不予通過的原則，遇有個別拿不準的人員情況，及時請示匯報，并按照請示意見進行反饋，補充資料齊全后方確認通過。通過嚴謹、細致的審核工作，進一步增強了自覺維護編辦形象，服務(wù)大局的責任意識，培養(yǎng)了嚴謹規(guī)范的工作態(tài)度和習慣。
三、注重日常學習積累，保持求真務(wù)實的工作作風
學習是增長才干，提高素質(zhì)的重要途徑，“將學習作為一種習慣、一種責任、一種境界”也是辦領(lǐng)導對每名同志的要求，在日常的工作學習中，注重保持謙虛謹慎、求真務(wù)實的工作作風，少說空話，不作表面文章，不搞花架子，按照主任辦公會既定方針落實相關(guān)工作。為提高執(zhí)行力，自覺養(yǎng)成了記錄工作日志、會議記錄、按期整理文件材料的習慣，通過總結(jié)整理，定期梳理重點工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，及時查找不足，由過去落實工作的粗線條，向條理化、規(guī)范化、精細化逐漸轉(zhuǎn)變。在學好業(yè)務(wù)的同時，利用業(yè)余時間進行了廣泛閱讀和在職學習，努力掌握經(jīng)濟、管理等方面的新知識，不斷提高創(chuàng)新能力，取得了較為優(yōu)異的成績。
盡管已熟悉了部分機構(gòu)編制業(yè)務(wù)工作，但也清醒地看到，自己作為一名機構(gòu)編制戰(zhàn)線上的新兵，還面臨著業(yè)務(wù)知識結(jié)構(gòu)不平衡、不全面，能力素質(zhì)提高的速度跟不上機構(gòu)編制工作發(fā)展變化等問題，工作崗位的變化并不代表著能力素質(zhì)的提升，因此，下一步我將繼續(xù)保持謙虛謹慎、求真務(wù)實的作風，根據(jù)辦里的統(tǒng)一安排和中心工作，繼續(xù)扎實開展學習、研究，在平凡的崗位上默默努力和積累，為機構(gòu)編制事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻，以實際行動做到對黨忠誠。
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