愛國主義讀書心得怎么寫
心得需要結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫出自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、收獲和感悟，反思自己的不足之處。如何寫出優(yōu)秀的愛國主義讀書心得怎么寫？下面給大家分享一些愛國主義讀書心得怎么寫，希望對大家有所幫助。
愛國主義讀書心得怎么寫篇1
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。黨的理論創(chuàng)新成果深入人心，全黨全社會思想上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一更加鞏固，干部群眾的愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行廣為激發(fā)，全體人民同心同德、步調(diào)一致向前進(jìn)的信念信心更加堅(jiān)定，在舉辦大事要事、應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精氣神。制定《綱要》過程中的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，就是堅(jiān)持群眾路線、問計(jì)于民，廣泛聽取和吸收各方面特別是基層干部群眾的意見建議。起草組多次深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)和高校進(jìn)行調(diào)研座談，了解基層干部群眾的愿望和期待。《綱要》形成后，還多次征求中央有關(guān)部門、各省(自治區(qū)、直轄市)黨委宣傳部門、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者特別是基層工作者的意見建議，并在修改完善中盡量予以體現(xiàn)。
充分吸收1994年中央頒布《愛國主義教育實(shí)施綱要》以來，各地各有關(guān)方面在實(shí)踐中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，并結(jié)合新時(shí)代加以豐富和發(fā)展?！毒V要》的制定具有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，體現(xiàn)了群眾要求，制定過程本身就是宣傳群眾、動員群眾、教育群眾的過程。青少年是愛國主義教育的重中之重。一是充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。二是辦好學(xué)校思想政治理論課，緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生主體作用，在教育灌輸和潛移默化中，引導(dǎo)學(xué)生樹立國家意識、增進(jìn)愛國情感。三是組織推出愛國主義精品出版物，針對不同年齡、不同成長階段，推出反映愛國主義內(nèi)容的高質(zhì)量讀物，讓廣大青少年自覺接受愛國主義熏陶。四是廣泛組織開展實(shí)踐活動，把愛國主義內(nèi)容融入各類主題教育之中，組織開展豐富多彩的校園文化活動，豐富拓展愛國主義教育校外實(shí)踐領(lǐng)域，引導(dǎo)大中小學(xué)生更好地了解國情民情，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。《綱要》著眼營造良好氛圍，提出六個(gè)方面的具體舉措。
一是用好報(bào)刊廣播影視等大眾傳媒，生動鮮活地開展愛國主義教育。二是發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。引導(dǎo)人們把對榜樣的敬仰和感動轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、精忠報(bào)國的實(shí)際行動。三是創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀文藝作品，把愛國主義作為常寫常新的主題，不斷推出精品力作。四是唱響互聯(lián)網(wǎng)愛國主義主旋律，讓愛國主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間。《綱要》還提出，要涵養(yǎng)積極進(jìn)取開放包容理性平和的國民心態(tài)，引導(dǎo)人們做到自尊自信、理性平和，推動愛國之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。要強(qiáng)化制度和法治保障，把愛國主義精神融入相關(guān)法律法規(guī)和政策制度， 發(fā)揮約束和規(guī)范作用?！毒V要》提出，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各級黨委和政府要承擔(dān)起主體責(zé)任，把愛國主義教育納入意識形態(tài) 工作 責(zé)任制，進(jìn)一步健全工作格局和工作機(jī)制，抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。調(diào)動廣大人民群眾的積極性主動性，把愛國主義教育融入群眾性活動之中，引導(dǎo)人們自我宣傳、自我教育、自我提高。求真務(wù)實(shí)注重實(shí)效，更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義。
愛國主義讀書心得怎么寫篇2
9月2日下午14時(shí)，慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校為積極響應(yīng)并貫徹落實(shí)中共中央宣傳部關(guān)于做好“開學(xué)第一課”活動的通知，圍繞紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，在體驗(yàn)型德育的理念引領(lǐng)下，隆重舉行愛國升旗宣誓儀式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。
在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，全校師生佩戴紅領(lǐng)巾，手舉五星紅旗，在大操場排列成“1945—20__”和“70”的數(shù)字以及校標(biāo)圖案。此數(shù)字圖樣代表抗日戰(zhàn)爭結(jié)束于1945年，至今過去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于東京灣的美國戰(zhàn)列艦密蘇里號向同盟國簽署投降協(xié)議的日子。在704班龔柳伊同學(xué)的&39;主持下，全校師生面向國旗莊嚴(yán)敬禮，齊唱國歌拉開本次升旗宣誓儀式的序幕。
隨后，學(xué)生代表705班徐于思發(fā)表國旗下講話，呼吁同學(xué)們站在70年的門檻上回顧歷史、緬懷過去，銘記拋頭顱、灑熱血的先烈們，珍惜當(dāng)下和平幸福的學(xué)習(xí)時(shí)光，用更蓬勃的熱情投入到各自的學(xué)習(xí)生活中去。中學(xué)部張科老師代表全體教師發(fā)言，重申抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義和中國人民抗日戰(zhàn)爭對世界反法西斯戰(zhàn)爭的重大貢獻(xiàn)，以及中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前仆后繼、英勇戰(zhàn)斗的愛國主義精神，對我校全體師生進(jìn)行重溫歷史、勿忘國恥、振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。
最后，由許副校長領(lǐng)誓，全體師生莊嚴(yán)宣誓：“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來!”在操場上回蕩的宣誓聲中，全體師生揮舞五星紅旗，航拍圖景清晰地展現(xiàn)了學(xué)生們激動地面龐，留下了一幅幅令人震撼的畫面。
愛國主義讀書心得怎么寫篇3
20__年9月18日，為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年，廠黨委、工會、團(tuán)委舉辦了青年職工愛國主義教育活動，旨在教育我們要牢記歷史、面向未來、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國旗飄揚(yáng)，莊嚴(yán)肅穆。烈士紀(jì)念碑高19.48米，寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀(jì)念碑上，“革命烈士永垂不朽”8個(gè)鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型，碑身為放射狀線形設(shè)計(jì)，整個(gè)碑體寓意黨的.光輝照耀著為守衛(wèi)祖國而英勇犧牲的革命烈士，烈士的骨灰存放在烈士紀(jì)念碑下。
我們向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃，并舉行了共產(chǎn)黨員重溫入黨誓詞活動。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強(qiáng)》，活動在合唱《國際歌》中結(jié)束。最后，在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀了革命烈士紀(jì)念館，由解說員現(xiàn)場解說革命故事。紀(jì)念館在整體規(guī)劃立意上將其設(shè)定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻，其外形方正穩(wěn)重，建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成，寓意廊坊英烈輩出，前赴后繼的大無畏精神。
在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中，要從本職工作做起，腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用，以更加強(qiáng)烈的歷史使命感和政治責(zé)任感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
愛國主義讀書心得怎么寫篇4
(一)注重愛國主義教育的連續(xù)性
愛國主義教育在時(shí)間維度上具有階段性、實(shí)時(shí)性和連續(xù)性的特征。國慶60周年,不僅僅是一個(gè)實(shí)時(shí)性和階段性的愛國主義教育活動,它更是一個(gè)連續(xù)性的愛國主義教育活動,而這往往是以重大歷史事件和紀(jì)念活動開展愛國主義教育所忽略的。要引導(dǎo)大學(xué)生深刻認(rèn)識60年來特別是改革開放30年我國取得的偉大成就,深入了解我國現(xiàn)階段的基本國情和面臨的重要戰(zhàn)略機(jī)遇,牢固樹立愛國主義思想,振奮民族精神,增強(qiáng)變挑戰(zhàn)為機(jī)遇、戰(zhàn)勝各種困難的勇氣和信心,積極培養(yǎng)改革精神和創(chuàng)新能力。將國慶60周年的愛國主義教育與日常的愛國主義教育結(jié)合起來、為后期的愛國主義教育做好鋪墊,注重愛國主義教育的連續(xù)性。
(二)找準(zhǔn)愛國主義教育的興奮點(diǎn)
重大歷史事件和紀(jì)念活動往往能較大限度地激發(fā)受教育者的愛國主義熱情,因而歷來成為愛國主義教育的重要契機(jī)。在20--年抗擊自然災(zāi)害和舉辦北京奧運(yùn)會的過程中,大學(xué)生迸發(fā)的愛國主義熱情和行為極大地證明了這種愛國主義教育的有效性。國慶60周年,同樣是能夠激發(fā)大學(xué)生愛國主義熱情的教育契機(jī),把握好這個(gè)契機(jī)的關(guān)鍵在于是否找準(zhǔn)了興奮點(diǎn)。興奮點(diǎn)即能夠最大限度激發(fā)大學(xué)生愛國主義熱情的時(shí)刻、場景,它們是愛國主義最真實(shí)的表現(xiàn),是實(shí)施愛國主義教育的最好契機(jī)。
(三)側(cè)重愛國主義教育的針對性
大學(xué)生正處在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成階段,他們面臨著更為復(fù)雜的國際和國內(nèi)新變化,承受著巨大的競爭、就業(yè)的壓力。而多元化的價(jià)值觀在給他們帶來更多的自由思考空間的同時(shí),也必然產(chǎn)生一定沖突,導(dǎo)致他們內(nèi)心矛盾,使他們難以形成清晰明確且始終如一的評價(jià)尺度和評判標(biāo)準(zhǔn),因而很容易做出一些非理性的判斷和選擇。大學(xué)生的這些特點(diǎn)決定了對其實(shí)施愛國主義教育的獨(dú)特性和針對性。基于此,國慶60周年大學(xué)生的愛國主義教育關(guān)鍵要勇于面對社會轉(zhuǎn)型期的價(jià)值觀多元化、經(jīng)濟(jì)全球化、市場經(jīng)濟(jì)等社會發(fā)展的負(fù)面影響,引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定社會主義信念、將愛國認(rèn)知、愛國情感、愛國行為有機(jī)統(tǒng)一、并引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步樹立正確的國家觀念和國家安全觀念。
二、信息維度:國慶60周年大學(xué)生愛國主義教育資源的挖掘
從信息維度來講,國慶60周年,是具有豐富信息內(nèi)涵的概念,它蘊(yùn)含著豐富的愛國主義教育資源。
(一)挖掘歷史財(cái)富的當(dāng)代價(jià)值
愛國主義是一個(gè)歷史范疇,既凝聚了民族傳統(tǒng),又富有時(shí)代特征。大學(xué)生愛國主義教育既要從歷史的財(cái)富中尋找源頭,又要體現(xiàn)鮮明的時(shí)代性,凸顯愛國主義的當(dāng)代價(jià)值,這也是國慶60周年愛國主義教育的重要資源。共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、新中國的成立、社會主義基本制度的建立、改革開放是我們巨大的歷史財(cái)富,堅(jiān)持高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖,堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不動搖,以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮,以損害社會主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱,這是當(dāng)代大學(xué)生愛國主義教育最深刻、最重要的時(shí)代內(nèi)涵。
(二)挖掘民族文化的深度共鳴
在開放的環(huán)境中,國家的繁榮富強(qiáng)建立在民族文化中的民族自信心和民族精神的獨(dú)立性基礎(chǔ)之上。中華民族的歷史是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難考驗(yàn)、最終贏得的偉大勝利的歷史,由此而形成的民族文化具有巨大的愛國主義教育價(jià)值,是激發(fā)大學(xué)生愛國主義精神的最生動的教材。因此,國慶60周年的愛國主義教育,是引導(dǎo)大學(xué)生領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化的教育,是傳承團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神的教育,是增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感和歸屬感的教育。
(三)挖掘時(shí)代形勢的大國胸襟
大學(xué)生的愛國主義教育不能脫離大國胸襟的教育。60年來,新中國經(jīng)歷數(shù)次政治的、經(jīng)濟(jì)的、自然的和社會的考驗(yàn),不但沒有被壓倒,反而愈加強(qiáng)大,這是我國將民族精神與大國胸襟有機(jī)結(jié)合而取得重大勝利的最好證明,也是國慶60周年大學(xué)生愛國主義教育的重要題材。因此,國慶60周年的愛國主義教育既要引導(dǎo)大學(xué)生摒棄狹隘的民族主義,又要幫助大學(xué)生在全球化浪潮對傳統(tǒng)民族國家思維方式、國家等觀念的沖擊中,清醒地認(rèn)識到在當(dāng)前客觀形勢下加強(qiáng)民族國家意識、強(qiáng)化觀念的必要性和重要性。
三、空間維度:國慶60周年大學(xué)生愛國主義教育渠道的開拓
(一)課程與活動相結(jié)合的渠道
大學(xué)生接受教育的渠道以學(xué)校教育為主體,而課程又是學(xué)校教育的載體。因此,國慶60周年大學(xué)生愛國主義教育也需要發(fā)揮課程的載體作用,特別是思想政治理論課的主陣地作用,對大學(xué)生實(shí)施專題的愛國主義教育。同時(shí),大學(xué)生受教育的形式又具有豐富多樣性,活動是一種生動的教育形式和渠道,它能充分發(fā)揮大學(xué)生在教育中的主觀能動性,有效激發(fā)大學(xué)生的愛國主義熱情,是頗具體驗(yàn)性、參與性、真實(shí)性的教育。
(二)團(tuán)體與個(gè)體相結(jié)合的渠道
大學(xué)生的學(xué)習(xí)既具有團(tuán)體性,又具有很強(qiáng)的個(gè)體性,這為國慶60周年愛國主義教育實(shí)施渠道的開拓提供了依據(jù)。團(tuán)體與個(gè)體相結(jié)合的渠道既能完成愛國主義教育的“規(guī)定動作”,又能完成愛國主義教育的“自選動作”,具有統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的特征,也能滿足團(tuán)體和個(gè)體的不同需求,最大限度地發(fā)揮團(tuán)體和個(gè)體的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(三)實(shí)體與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的渠道
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)逐漸彌補(bǔ)了實(shí)體教育的局限,以其時(shí)間上的跨越性、空間上的廣泛性、言論發(fā)表的自由性等特點(diǎn),已成為教育不可缺少的載體。國慶60周年網(wǎng)站的建立、論壇的創(chuàng)建等充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn),使受教育者在短時(shí)間內(nèi)獲取大量的信息,自由地參與教育活動,起到了實(shí)體教育所無法達(dá)到的教育效果。當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)并不能取代實(shí)體,網(wǎng)絡(luò)的虛擬性也帶有較大的弊端。要將實(shí)體與網(wǎng)絡(luò)兩種教育渠道有效結(jié)合起來,取長補(bǔ)短,才能最大限度地實(shí)現(xiàn)愛國主義的教育目標(biāo)。
(四)顯性與隱性相結(jié)合的渠道
愛國主義讀書心得怎么寫篇5
愛國主義是指個(gè)人或集體對祖國的一種積極和支持的態(tài)度，揭示了個(gè)人與祖國的依存關(guān)系。我們每個(gè)人與祖國都是相互影響相互依存的關(guān)系，愛國主義更是中華民族精神的核心。我國長期實(shí)施教育興國人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略，把教育放在首要位置，堅(jiān)持用人才，科技推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展國家進(jìn)步。
為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢深刻踐行愛國主義的偉大實(shí)踐《方案》提出了“八大行動”“六大舉措”讓愛國主義成為習(xí)慣，融入國家發(fā)展大局，多層次的培養(yǎng)愛國主義讓愛國主義融入我們每個(gè)人的生產(chǎn)生活中體現(xiàn)在行為上從教育上重點(diǎn)加強(qiáng)對愛國主義的教育，使愛國主義融入教育行業(yè)，使文化水平和愛國思想同步發(fā)展，為祖國培養(yǎng)愛國主義的新時(shí)代青年添磚加瓦。《綱要》的提出也加速了中華民族偉大復(fù)興夢的實(shí)現(xiàn)。
愛國主義讀書心得怎么寫篇6
人聚而為家，家合而成國。千百萬人的人權(quán)合而成為國權(quán)；強(qiáng)烈的民族自尊意識，是國人獲得和保持國格人格，維護(hù)自己的人權(quán)的先決條件。
愛國主義是一個(gè)歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段，不同時(shí)期，有著不同的具體內(nèi)容。這本書便是如此，它記述了中國從原始社會到辛亥革命；從盤古開天劈地到推翻腐朽繁榮清王朝建立一個(gè)民主共和國的歷史前程。
愛國，是人類最崇高、最偉大的精神，人民群眾之中蘊(yùn)藏著巨大的愛國力量。正如古時(shí)的宴子，楚王的有意刁難，借辱使者來辱國。最終敗于宴子之下。還稱他為圣人。本想悔辱他人，反倒自敗其辱。宴子從不畏權(quán)威，以性命來保衛(wèi)國家的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。而如今的我們正應(yīng)該領(lǐng)悟到這一點(diǎn)。就像蜜蜂一樣，明知道蟄了人使會失去生命，但為了集體的利益，它寧可失去生命。
不管在哪種社會形態(tài)下，愛國都是那個(gè)時(shí)代價(jià)值觀的核心，是社會責(zé)任感的核心；“愛國主義”具有最強(qiáng)大的召喚力、凝聚力。
祖國，英文的意識是母親的土地。祖國是人們生活或長的土地，是成功的搖籃，是一切權(quán)利的保障。愛國的感情與生俱來，隨著人生的發(fā)展而日趨成熟，而成為一種信念，一種原則，是愛國主義。
在我們新的時(shí)代，應(yīng)該賦予愛國主義以新的內(nèi)容：國，從自己的立足點(diǎn)上愛起。
愛國主義讀書心得怎么寫篇7
愛國是對祖國的忠誠和熱愛。從古往今，有許多人具有著憂國憂民的思想，他們視愛國為己任，為國捐軀，他們在戰(zhàn)場上不怕敵人的攻擊，奮勇向前，一次次成功保衛(wèi)祖國。正是有了像他們這樣的人，才使中國遇劫難而不衰。捐軀赴國難，視死忽如歸。中華民族古代有許多人具有不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神，為了祖國什么都不怕，因?yàn)樗麄冇兄粋€(gè)堅(jiān)定不移的&39;信念：保衛(wèi)祖國。肩負(fù)著保衛(wèi)祖國的重大使命，我們要熱愛祖國名山大川，要保護(hù)中國的領(lǐng)土不能被敵人侵占，而且寸土不能丟。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識中國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)要振興中華的責(zé)任感，樹立中華民族的自尊心和自信心，高舉愛國主義的旗幟，我們要把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為中國而努力學(xué)習(xí)，明天為了回報(bào)祖國而做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，作為新世紀(jì)的青少年一代，將來的中國必定屬于我們，因此，大家更要繼承祖國的傳統(tǒng)文化和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。
愛國是一種至高無上的品德，我們一定要具有這種品德，將來為祖國做貢獻(xiàn)，為了祖國的未來就讓我們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的學(xué)生吧!
愛國主義讀書心得怎么寫篇8
堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人的精神追求。共產(chǎn)主義的理想信念作為對未來社會的憧憬和向往，必然體現(xiàn)為共產(chǎn)黨人不變的精神追求。改革以來，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的偉大成就，中國人逐漸富起來、強(qiáng)起來。在物質(zhì)生活越來越富裕的情況下，如果摒棄了我們原有的精神追求，就會心為物役，信奉金錢至上、名利至上、享樂至上的人生哲學(xué)，甚至走向犯罪深淵。堅(jiān)定理想信念，執(zhí)著于共產(chǎn)主義的精神追求，才能超越單純的物質(zhì)享受，守護(hù)好我們的精神家園，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人的精神狀態(tài)。共產(chǎn)主義的理想信念是自覺、真誠地為共產(chǎn)主義事業(yè)服務(wù)、獻(xiàn)身的穩(wěn)定心理和強(qiáng)烈情感傾向，是共產(chǎn)黨人堅(jiān)忍不拔、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。有了堅(jiān)定的理想信念，就能補(bǔ)足精神之“鈣”，骨頭就硬，就能練就百折不撓的意志品質(zhì)，始終保持知難而進(jìn)、奮發(fā)有為的昂揚(yáng)銳氣，自覺抵御各種腐朽思想和歪風(fēng)邪氣的侵蝕。相反，如果理想信念不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，進(jìn)而喪失工作的積極性和主動性，意志消沉，渾渾噩噩，甚至導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化，在困難和挫折面前搖擺不定，敗下陣來。
堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人的精神力量。共產(chǎn)主義理想信念一旦形成就會變成支配外在行為的強(qiáng)大內(nèi)在精神力量，催人奮進(jìn)，克服重重困難，甚至將生死置之度外。在我們黨的歷史進(jìn)程中，培育形成了長征精神、延安精神等體現(xiàn)時(shí)代要求的偉大精神，其實(shí)質(zhì)都是共產(chǎn)主義理想信念作為精神力量的具體體現(xiàn)。我們黨之所以能夠歷經(jīng)挫折而不斷奮起，之所以有無數(shù)黨員為黨和人民的事業(yè)英勇奮斗，一往無前，甘愿流血犧牲，歸根結(jié)底就在于“革命理想高于天”的精神力量。當(dāng)前，面對嚴(yán)峻的國際形勢和艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，只有堅(jiān)定理想信念才能凝聚黨心民心，調(diào)動一切積極因素，不斷激發(fā)我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神力量，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實(shí)踐推向前進(jìn)。