窗邊的小豆豆200字心得

窗邊的小豆豆200字心得(優(yōu)秀5篇)

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窗邊的小豆豆200字心得篇1

前幾天，我開(kāi)始讀黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》，給我印象最深的是“上課”那一章。

我十分喜歡巴學(xué)園的上課方式。他們的教師把一天需要學(xué)習(xí)的課程全部寫(xiě)在黑板上，孩子們從自我喜歡的課程開(kāi)始學(xué)習(xí)，只要在一天之內(nèi)學(xué)完就能夠了。如果能夠上午學(xué)完，那么午時(shí)就能夠到九品佛散步玩耍了。多好的上課方式??！

如果我們的學(xué)校也能這樣貌，那我們會(huì)多高興??！如果將來(lái)我也能像小林校長(zhǎng)一樣，創(chuàng)辦一所新的“巴學(xué)園”豈不更好？那我的孩子們?cè)撌呛蔚鹊男腋?！我要努力奮斗，為創(chuàng)辦我的“巴學(xué)園”而拼搏！

窗邊的小豆豆200字心得篇2

《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學(xué)了。之后來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的好孩子。

在這本書(shū)里講了小豆豆童年發(fā)生在巴學(xué)園里的趣事和同學(xué)之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學(xué)呀！高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛(ài)子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。

這本書(shū)發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學(xué)園毀滅了。小林宗作教師已逝。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。期望大家都能看一看這本書(shū)。

窗邊的小豆豆200字心得篇3

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是我借姐姐的，其中，我最喜歡《大冒險(xiǎn)》這個(gè)故事了。

這個(gè)故事說(shuō)的是小豆豆請(qǐng)她的好朋友泰明爬樹(shù)，對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)，這是冒險(xiǎn)，因?yàn)?，泰明患過(guò)小兒麻痹癥。

小豆豆把梯子放在樹(shù)旁邊，請(qǐng)?zhí)┟髋郎先ィ麄冑M(fèi)了很大勁，但是，沒(méi)有成功。

小豆豆又換了更穩(wěn)的梯凳，幫泰明爬上去，小豆豆拉呀、推呀......泰明終于上去了。

從這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)小豆豆有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。一是不灰心。小豆豆見(jiàn)梯子不行，她沒(méi)灰心，換來(lái)更穩(wěn)的梯凳，費(fèi)了九牛二虎之力，終于成功。

二是和朋友友好相處。小豆豆為了實(shí)現(xiàn)泰明爬樹(shù)的心愿，就費(fèi)那么多的汗水。我們都不會(huì)這么做的。

我要學(xué)習(xí)小豆豆的優(yōu)點(diǎn)。

窗邊的小豆豆200字心得篇4

今日我看了一本書(shū)，名字叫《窗邊的小豆豆》。小豆豆第一次來(lái)到火車站，她對(duì)檢票員的工作很好奇，所以長(zhǎng)大后準(zhǔn)備做賣票的工作。

讀了這篇文字，我感覺(jué)我自我跟小豆豆差不多，看到護(hù)士打針很趣味，長(zhǎng)大后想當(dāng)一名護(hù)士；警察抓小偷很威武，長(zhǎng)大后也想當(dāng)一名警察；看到軍人站崗拿著槍很神氣，長(zhǎng)大后也想當(dāng)軍人；還看到科學(xué)家搞很多發(fā)明，給別人帶來(lái)方便，長(zhǎng)大又想當(dāng)科學(xué)家。可是這一切都是白想的，我的周記還寫(xiě)不好，怎樣能做其它事呢？此刻我最重要的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)夢(mèng)想。

窗邊的小豆豆200字心得篇5

今日我讀完了一本叫《窗邊的小豆豆》的一本書(shū)，我對(duì)作者的童年的經(jīng)歷感到很精采，很趣味，我連讀了兩遍。

這本書(shū)是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)被廣大讀者評(píng)為“世紀(jì)最有價(jià)值的圖書(shū)”。

我對(duì)小豆豆，在糞坑里找錢包的那一幕印象深刻，她對(duì)事的執(zhí)著和校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育方式感到很另類。

每一位孩子都有自我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，特點(diǎn)不盡相同，所以教育的方法需要更人性化。