初中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿精選合集6篇

時(shí)間：2024-03-26 06:58:43 錦源20由分享

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這是一個(gè)尋常的開(kāi)始，校園依舊，班級(jí)依舊，同學(xué)依舊;但這又是一個(gè)非同尋常的開(kāi)始。接下來(lái)小編為大家整理了初中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿，歡迎大家閱讀!

初中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。

九月，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的季節(jié)，因?yàn)樗莻€(gè)收獲的季節(jié)。我為今年我校的畢業(yè)生在中考中取得的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲，是他們?yōu)槟感?zhēng)添了光彩，贏得了榮譽(yù)。這成績(jī)來(lái)之不易，它是全校師生共同努力的結(jié)果，但是成績(jī)只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一起繼續(xù)努力奮斗拼搏。

新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想、榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

同學(xué)們，我們的學(xué)哥學(xué)姐們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，是我們的榜樣，我們的驕傲。我對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)，他們能夠取得理想的成績(jī)，與他們自己刻苦學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)方法是分不開(kāi)的。借鑒陳校長(zhǎng)在教師會(huì)上對(duì)我們老師提出的六個(gè)一點(diǎn)，我對(duì)他們的學(xué)習(xí)歸納為五個(gè)一點(diǎn)。

一、多背一點(diǎn)：

顧名思義即多背誦一點(diǎn)，多記憶一點(diǎn)，尤其是對(duì)文科的學(xué)習(xí)，這是非常重要的。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到學(xué)生抱怨我作文寫(xiě)不來(lái)，看到長(zhǎng)篇閱讀文章就頭疼，我根本看不懂等等。為什么會(huì)出現(xiàn)這些情況呢?歸根結(jié)底就是背的太少，我們不難發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)成績(jī)欠佳的同學(xué)，往往花在背書(shū)上的時(shí)間較少，甚至是厭惡背課文、記單詞。沒(méi)有單詞、沒(méi)有句子、沒(méi)有知識(shí)輸入到我們的頭腦里，哪里有知識(shí)可以輸出呢?所以，我們每位同學(xué)應(yīng)該充分利用好我們的晨讀時(shí)間、早自修時(shí)間，及時(shí)完成老師布置的背誦任務(wù)。

二、多練一點(diǎn)：

練就是做，但是不是沒(méi)有目標(biāo)的做，要學(xué)會(huì)取舍，要有重點(diǎn)，我們不會(huì)什么就練什么。比如說(shuō)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，完形填空和閱讀理解大家的失分率是非常高的，因此我們就每天去完成一篇完形填空和一篇閱讀理解，逐步掌握它的解題技巧，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

三、多滾動(dòng)一點(diǎn)：

所謂滾動(dòng)就是經(jīng)常去回顧以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。我們前任英語(yǔ)教研員王老師非常注重滾動(dòng)教學(xué)，實(shí)踐證明，這非常符合遺忘規(guī)律。在學(xué)習(xí)新的知識(shí)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)不斷地去回顧以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們議論，我其實(shí)花了很多時(shí)間去記、去背，但過(guò)幾天就忘記了，總是記不住。是為什么呢?這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)新的知識(shí)中不斷去重現(xiàn)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，只有不斷地重復(fù)、不斷地記憶，才能在我們頭腦中形成長(zhǎng)時(shí)記憶。

四、多思考一點(diǎn)：

在課堂上我們要積極思考老師提出的問(wèn)題，不斷提高自己的思維能力。尤其是在完成作業(yè)時(shí)，這就更要求我們同學(xué)要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)。作業(yè)是檢測(cè)自己學(xué)習(xí)情況的一種手段，通過(guò)作業(yè)，可以及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，使自己在以后的學(xué)習(xí)中更有針對(duì)性。

五、多記錄一點(diǎn)：

一是上課要做好課堂筆記?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，所以我們要學(xué)會(huì)做好課堂筆記，記好上課的重點(diǎn)，以便于課后及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固。通過(guò)夏令營(yíng)和A、B班的上課，我發(fā)現(xiàn)我們初三很大一部分同學(xué)不會(huì)做課堂筆記，甚至是根本就不愿動(dòng)筆，所以我覺(jué)得我們初三同學(xué)可以從學(xué)會(huì)做筆記開(kāi)始來(lái)改變自己的學(xué)習(xí)方法。二是要做好錯(cuò)題的積累。對(duì)出錯(cuò)的問(wèn)題找出原因，整理好解答過(guò)程，好的解題方法和思路，以及錯(cuò)題的原因在旁邊注明，確定今后學(xué)習(xí)的方向，避免重復(fù)性錯(cuò)誤發(fā)生。

人生非坦途。除了掌握正確的學(xué)習(xí)方法以外，同學(xué)們還應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)遇到很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能見(jiàn)到美麗的彩虹。

借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初三年級(jí)的同學(xué)們，你們是黎明初級(jí)中學(xué)新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;初二年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲?，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!初一新生們，你們是我們學(xué)校的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。同學(xué)們，請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

最后深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們學(xué)校越辦越輝煌!

初中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿篇2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表495名七年級(jí)新生向全校的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示深深的敬意，向八年級(jí)、九年級(jí)的哥哥姐姐們表示親切的問(wèn)候!

在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們步入了向往已久的城關(guān)一中，成為了一個(gè)真正的城關(guān)一中人，為此，我們感到驕傲，感到自豪!

在短短的兩周學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)：這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)良的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，更有甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師，還有勤學(xué)上進(jìn)，不甘落后的八年級(jí)、九年級(jí)的哥哥姐姐們。我們對(duì)此感到新鮮，感到溫暖，我們更感到肩上背負(fù)的重?fù)?dān)。保持和發(fā)揚(yáng)光大城關(guān)一中的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的責(zé)任，更是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的體現(xiàn)，

我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)城關(guān)一中的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色。

作為中學(xué)生，我們首先要有積極向上、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和能力，但我們更需要勤奮和努力。我們要時(shí)時(shí)牢記“少壯不努力，老大徒傷悲”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這些耳熟能詳?shù)脑?huà)語(yǔ)。

其次，我們要自信，要堅(jiān)強(qiáng)?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里”。我們要敢于踏平坎坷，一路高歌。我們要堅(jiān)信：風(fēng)雨過(guò)后，彩虹依舊。困難并不可怕，因?yàn)橛杏H切友善的師長(zhǎng)給我們幫助;迷茫也不畏懼，因?yàn)橛胁⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。

另外，我們要謙虛，要友善，要文明。因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”;因?yàn)楹椭C、文明的環(huán)境要靠我們大家共同去創(chuàng)造。

七年級(jí)的同學(xué)們，走進(jìn)城關(guān)一中，我們腳步鏗鏘，信心百倍;走進(jìn)城關(guān)一中，我們腳踏實(shí)地，志在四方;走進(jìn)城關(guān)一中，我們要拼搏進(jìn)取，去摘取一個(gè)又一個(gè)勝利的桂冠!

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們七年級(jí)新生一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)為自己的夢(mèng)想努力，為自己的父母爭(zhēng)光;我們也一定會(huì)牢記師長(zhǎng)的教誨，以刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異的八年級(jí)、九年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榭＃恍概?，眾志成城，為城關(guān)一中的未來(lái)譜寫(xiě)新的輝煌!

同學(xué)們，讓我們共同努力吧!請(qǐng)相信，今天的我們以城關(guān)一中為自豪，明天的城關(guān)一中將以我們?yōu)轵湴?

謝謝大家!

初中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿篇3

老師們，同學(xué)們：

大家好!

虎嘯神州萬(wàn)象新，又是一年春光好。我們沐浴著和煦的春光，踏上了新的征程。我們精神飽滿(mǎn)，我們滿(mǎn)懷信心，翻開(kāi)了新的一頁(yè)。

首先，我代表校務(wù)會(huì)向今天受獎(jiǎng)的300名同學(xué)，29個(gè)班級(jí)，67名老師表示熱烈祝賀!希望你們戒驕戒躁，再創(chuàng)佳績(jī)!

過(guò)去的一學(xué)期，我們?cè)谏霞?jí)黨委政府及教育局領(lǐng)導(dǎo)下，秉承德育為首，質(zhì)量為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)思想，強(qiáng)化管理抓養(yǎng)成，突出教學(xué)抓質(zhì)量，狠抓教研煉名師，團(tuán)結(jié)拼搏創(chuàng)特色，降低管理重心，縮小管理規(guī)模，實(shí)行分級(jí)管理，踐行成功教育，構(gòu)建高效課堂，向著實(shí)驗(yàn)型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級(jí)名校目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。我校獲縣教育局目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)驗(yàn)收一等獎(jiǎng);中小學(xué)教育質(zhì)量綜合一等獎(jiǎng);全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽慶陽(yáng)賽區(qū)團(tuán)體第三名(這是建校歷史上的第一次);慶陽(yáng)市第二屆中學(xué)生文藝匯演先進(jìn)集體獎(jiǎng)。左瑞英等12名老師的教學(xué)論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表或受獎(jiǎng)，學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)65人，參加市縣藝術(shù)類(lèi)節(jié)目展演，獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生31名。

上學(xué)期質(zhì)量測(cè)查，閆鴻、王新國(guó)、付建輝、趙娟、侯秀娟、王珍珍、俱小芳、郝艷萍、曹金寧、黃淑霞、趙迪、王玲霞、崔瑩等老師所帶班級(jí)的綜合成績(jī)、提高率均為同級(jí)同學(xué)科第一名;馬振宇、趙婷英、賈婧、袁亞玲、李瑞蓮、賈娟娟等6位老師所帶學(xué)科學(xué)生轉(zhuǎn)變大，成績(jī)進(jìn)步快，提高率均為同級(jí)同學(xué)科第一名。

在開(kāi)展的“高效課堂研究暨教學(xué)能手評(píng)選第一階段活動(dòng)”中，李會(huì)霞、曹平、牛海娟、張莉、安紅娟、王玲霞、張粉麗、袁亞玲、趙迪、閆鴻、郝艷萍、高筱琪、蔡淑蓮、喬寧霞、吳寧良、王新國(guó)、白慶梅、賀培強(qiáng)、王海林、殷博、馬雪、鄭春娟、王博濤、嚴(yán)雪凌、趙平老師的25節(jié)課被學(xué)校評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。

以上驕人成績(jī)的取得，有力的說(shuō)明我校老師有著高尚的道德情操，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，赤誠(chéng)的教育熱情，他們是我們的良師益友，更是我們學(xué)習(xí)的楷模。希望這些老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、追求卓越的優(yōu)良作風(fēng)，百尺竿頭，更進(jìn)一步，也希望這些老師所帶班級(jí)的學(xué)生，能再接再厲，發(fā)揮帶頭模范作用，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

本學(xué)期，學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)是：

一是，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。學(xué)校在社會(huì)中形象是高質(zhì)量、高水平，在家長(zhǎng)中形象是優(yōu)質(zhì)、真誠(chéng)，在學(xué)生心目中形象是搖籃，是樂(lè)園，是花園，在教職工中形象是公平、信任。學(xué)校整體面貌樹(shù)立整潔、優(yōu)雅、和諧、溫馨的形象。全體教職工要大力弘揚(yáng)艱苦奮戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的協(xié)作精神，尊重科學(xué)的求實(shí)精神，勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，愛(ài)校如家的奉獻(xiàn)精神，全體學(xué)生要向“志向高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯，勇于創(chuàng)新，善于實(shí)踐”的目標(biāo)努力，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，樹(shù)立文明誠(chéng)信、樂(lè)觀向上的形象。

二是增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，保證我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，學(xué)校始終高度關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。全體師生都要把課堂當(dāng)做抓質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)，會(huì)教，會(huì)學(xué)，教思想，學(xué)方法，練能力，增智慧，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。尤其是初三個(gè)別班級(jí)的政治、歷史;初二個(gè)別班級(jí)的語(yǔ)文、政治、歷史、生物;初一個(gè)別班級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理，學(xué)科成績(jī)有待進(jìn)一步提高，希望這些班級(jí)的老師和同學(xué)改進(jìn)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法，狠下決心，爭(zhēng)取在本期成績(jī)有較大進(jìn)步。

三是著力打造“學(xué)習(xí)型”“科研型”的名師隊(duì)伍。

名師是學(xué)校寶貴的人才資源，是學(xué)校又好又快發(fā)展的不竭動(dòng)力。我校將通過(guò)本期的教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，逐步推出一批政治思想好，教學(xué)觀念先進(jìn)，教學(xué)方法靈活，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的名師，使他們?cè)谌w老師中發(fā)揮帶動(dòng)、輻射、提高的作用。

四是抓特色，彰顯學(xué)校個(gè)性。我校的英語(yǔ)、藝術(shù)學(xué)科要拓寬思路，整合提煉，追求教學(xué)的精益求精，走出一條凸顯我校特色的道路。

五是各處室要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到能干事，干成事。在教育教學(xué)管理上，要努力探索與實(shí)踐成功教育，規(guī)范與創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓高效課堂研究，切實(shí)落實(shí)精細(xì)化管理措施，激發(fā)辦學(xué)活力，爭(zhēng)取學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

一年之計(jì)在于春，在這播種希望的季節(jié)里，我向同學(xué)們提出以下四點(diǎn)希望：

第一，培養(yǎng)高尚的品德。有句名言說(shuō)：“身體不好是廢品，學(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險(xiǎn)品”。可見(jiàn)，品德對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同學(xué)們自小要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、仁愛(ài)善良、感恩社會(huì)、寬容他人的良好品德，夯實(shí)將來(lái)為人處事的基礎(chǔ)。

第二，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一個(gè)人成材的基礎(chǔ)，希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《城關(guān)初中一日常規(guī)》、《城關(guān)初中學(xué)生十不準(zhǔn)》、班級(jí)文明公約等相關(guān)管理制度。學(xué)校的管理制度是為了給我們每個(gè)人創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、輕松、自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，所以我們每個(gè)人都有自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度的義務(wù)。本學(xué)期，同學(xué)們要嚴(yán)格自律，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校將重點(diǎn)檢查、督促同學(xué)們從身邊小事做起，說(shuō)文明話(huà)、做文明事、成文明人;同學(xué)們要積極響應(yīng)政教處的“三限”要求，從小事做起，從現(xiàn)在做起，努力使學(xué)校形成“文明、自律、和諧、有為”的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

第三，帶著興趣和目標(biāo)去學(xué)習(xí)，全面提升自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是同學(xué)們的天職，知識(shí)的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。因此，要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找學(xué)習(xí)樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，滿(mǎn)懷激情的投入到學(xué)習(xí)中去，構(gòu)筑起快樂(lè)學(xué)習(xí)的陣地，讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。

第四，珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)。我們要高度關(guān)注自己的生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。同學(xué)們一定要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，上樓、下樓、課間活動(dòng)，就餐，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，絕不能開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲，更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任，提高自己的安全防范能力。同時(shí)要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持鍛煉身體，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，目前，學(xué)校正在進(jìn)行建設(shè)，同學(xué)們一定不要靠近施工現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)好自己的人身安全。

教育是一把雙刃劍，既能成就人，也能扼殺人，社會(huì)不會(huì)等待我們成熟，我們要學(xué)會(huì)選擇。

初一的同學(xué)們：萬(wàn)丈高樓平地起，希望你們?nèi)缙仆炼龅男∶?，稚嫩、清純但也不乏?jiān)韌與頑強(qiáng);緊握尋夢(mèng)的船槳，用知識(shí)充實(shí)力量，在校園這塊圣潔的土地上，用你們的執(zhí)著和勤奮，詮釋什么是青春。愿你們將天真編織成美麗，將智慧化作一身的光輝。

初二的同學(xué)們：人貴自立，卓爾不群。希望你們希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮、踏實(shí)、謙虛、鍥而不舍的精神，防止兩極分化，防止個(gè)別學(xué)科退步，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，為進(jìn)入九年級(jí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。

初三的同學(xué)們：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。希望大家永遠(yuǎn)相信自己的實(shí)力，相信老師的實(shí)力，將理想與努力緊緊捆綁在一起，成功、成功、再成功。要堅(jiān)信：勤奮+汗水就是天才!中考大戰(zhàn)在即，半點(diǎn)松懈將會(huì)造成終生遺憾，希望你們?cè)鷮?shí)勵(lì)練，以飽滿(mǎn)的熱情迎接中考。

老師們，一日為師，終生為父，父愛(ài)母愛(ài)是我們教育的基礎(chǔ)，我們是學(xué)生的引路人，是學(xué)生的保護(hù)神，學(xué)生的做人、做事都需要我們的幫助、指導(dǎo)、矯正。我們應(yīng)不辱使命，擔(dān)當(dāng)起知識(shí)的引導(dǎo)者和靈魂工程師的神圣職責(zé)，我相信，在座的每一位學(xué)生成人之后會(huì)理解老師的!我們要持之以恒，勤懇指導(dǎo)，耐心幫助，不因生氣而懈怠，做學(xué)生的成長(zhǎng)成才的伙伴、朋友。

老師們，同學(xué)們，學(xué)校本期的目標(biāo)任務(wù)已很明確，教導(dǎo)處、政教處要做好具體安排。全縣教育工作會(huì)議也即將召開(kāi)，會(huì)上將出臺(tái)一系列加強(qiáng)中小學(xué)管理的措施和辦法，我們面臨著新的考驗(yàn)。大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨。我們堅(jiān)信：天道酬勤，一分耕耘孕育著一分收獲，一分汗水澆鑄著一分成功。讓我們共同播種希望的種子，翹首期待校園開(kāi)滿(mǎn)鮮花的春天!

謝謝大家!

初中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿篇4

老師們、同學(xué)們：

從8月30日開(kāi)學(xué)算來(lái)到今天才集會(huì)隆重舉行2009——2010學(xué)年度的開(kāi)學(xué)典禮，這是遲到的一次開(kāi)學(xué)典禮，我很抱歉，對(duì)老師和同學(xué)們真誠(chéng)說(shuō)一聲：“對(duì)不起”。就算是遲到的開(kāi)學(xué)典禮，我們還是要舉行，因?yàn)樾聦W(xué)年該有新打算，意義非同一般，是標(biāo)志著我們新寨中學(xué)又將開(kāi)始新的征程。首先我要對(duì)依舊在這兒就讀得初二初三年級(jí)的同學(xué)們和剛?cè)雽W(xué)的七年級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎。其次是對(duì)工作辛苦的老師們說(shuō)一聲謝謝，不管怎么樣，很多工作是靠你們做出來(lái)的，你們是新寨中學(xué)真正的脊梁，沒(méi)有你們的辛勞，就沒(méi)有我們學(xué)校上學(xué)年度取得的所有成績(jī)。我能來(lái)到新寨中學(xué)與你們一年半相處工作與生活，這是一種緣分，我感到很欣慰，因?yàn)槲遗c你們并肩一起在新寨中學(xué)這一片土地上不懈耕耘著!

在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，我校走過(guò)了不平凡的路程，全校師生員工齊心協(xié)力，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成績(jī)。(底下講的事情為學(xué)校在上一學(xué)年所取得的有關(guān)成績(jī)與榮譽(yù)的舉例說(shuō)明)。

在校園建設(shè)方面做了以下工作：開(kāi)通了宿舍樓的廁所，引進(jìn)了生活用水，讓師生們改善了部分艱苦的的生活條件。建立門(mén)衛(wèi)與男女生輔導(dǎo)制度，讓學(xué)校沒(méi)有安全等方面的事故發(fā)生。積極與上機(jī)主管部門(mén)聯(lián)系，反映學(xué)校實(shí)際困難，并與外界單位和個(gè)人交流，讓學(xué)校得到社會(huì)與上級(jí)部門(mén)對(duì)教育教學(xué)工作的幫助指導(dǎo)與支持。

剛才光召主任已經(jīng)把學(xué)校的教育教學(xué)等方面做了詳細(xì)的介紹，你們已經(jīng)看到了我們與外校的差距，我不去多說(shuō)，只想我們師生能同心，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量，不愧對(duì)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。而這教育教學(xué)工作的加強(qiáng)與提高靠的是在座的同學(xué)們和老師們的共同努力。

下面談?wù)勑聦W(xué)年的工作目標(biāo)，并提出幾點(diǎn)要求與同學(xué)們共勉：

新學(xué)年，學(xué)校的主要任務(wù)是：以德育為首，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育工作，保證學(xué)校持續(xù)健康和諧發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校師資建設(shè)，打造一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。努力提高全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)綜治、安全、后勤等方面工作管理，提高教書(shū)育人質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，讓同學(xué)們真正在學(xué)校學(xué)到知識(shí)，完善自己，提高身體素質(zhì)，健健康康，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的發(fā)展。

針對(duì)學(xué)?，F(xiàn)階段實(shí)際，學(xué)校存在教育教學(xué)硬件設(shè)施的落后與維修狀況，要積極地獲得上級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)校上的投入，進(jìn)一步加快校園建設(shè)步伐，改善了辦學(xué)條件，這是新寨中學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)。

下面提出三點(diǎn)希望，與同學(xué)們共勉：

第一 “一切從頭來(lái)”。

同學(xué)們，新的學(xué)年，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，一切都是嶄新的。不管你過(guò)去是好還是暫時(shí)落后，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握現(xiàn)在的每一天。

首先我要告訴已適應(yīng)了學(xué)校學(xué)習(xí)并取得了良好成績(jī)的同學(xué)們：你們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，學(xué)得更加積極、主動(dòng)。其次告訴那些成績(jī)雖不令人滿(mǎn)意，但還在鍥而不舍地努力的同學(xué)們：你們學(xué)習(xí)很認(rèn)真、很刻苦，但由于基礎(chǔ)較差，方法不靈活，還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的最佳境界。進(jìn)入新學(xué)年，你們應(yīng)該掌握基礎(chǔ)，改進(jìn)方法，找出不足，努力彌補(bǔ)。此外，還要善于質(zhì)疑，多發(fā)問(wèn)，學(xué)問(wèn)是在“問(wèn)”中不斷長(zhǎng)進(jìn)的。最后要告訴那些少數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣、自律意識(shí)較差的同學(xué)們：你們多數(shù)人智力很好，學(xué)習(xí)沒(méi)搞好，不是做不到，而是沒(méi)有認(rèn)真做。對(duì)于你們，端正學(xué)習(xí)態(tài)度就非常重要了。所以進(jìn)入新學(xué)年，你們就應(yīng)該迷途知返，想想自己的未來(lái)，努力改正不良習(xí)慣。多年的經(jīng)驗(yàn)證明：你們這部分人，只要發(fā)憤讀書(shū)，其進(jìn)步將是突飛猛進(jìn)的。我參加工作27年來(lái)，看到過(guò)很多原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生后來(lái)都成為了對(duì)社會(huì)有用的人才，很多還成為了單位或家庭的頂梁柱，我相信你們有這樣的能力，只是你們要在鍛煉與思考中才能成長(zhǎng)起來(lái)，那么在這初中階段，就當(dāng)作對(duì)自己的一次鍛煉與思考吧。

過(guò)去的光榮和失敗，都已成為昨天，留下的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。新的一學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，尤其是新來(lái)的七年級(jí)同學(xué)，應(yīng)該一切從頭開(kāi)始。首先，給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。其次，同學(xué)們還應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，更要忘掉過(guò)去的輝煌與遺憾，要不斷地挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來(lái)，努力在老師和同學(xué)們的心中樹(shù)立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的形象，重塑一個(gè)嶄新的自我。

第二 “成人才能成才”。

中學(xué)時(shí)代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功;也可能成不了才，誤入歧途。俗話(huà)說(shuō)得好，“先成人，后成才”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。希望每位同學(xué)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識(shí)自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己;注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。真切地希望每個(gè)同學(xué)做到誠(chéng)實(shí)、忠實(shí)、務(wù)實(shí)，盼望每個(gè)同學(xué)在家做個(gè)好子女，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。讓你的中學(xué)生活成為你人生中精彩的一頁(yè)!

第三 “刻苦加自主”。

在初中學(xué)習(xí)生活中與小學(xué)是有差別的，課程科目增多了。每門(mén)功課時(shí)間變少了，因此在學(xué)習(xí)上，我們提倡“刻苦學(xué)習(xí)加自主學(xué)習(xí)”?？炭鄬W(xué)習(xí)，是指不懈的努力學(xué)習(xí)，肯在學(xué)習(xí)上付出艱巨的勞動(dòng)。 “寶劍鋒從磨礪處，梅花香自苦寒來(lái)”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”都體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們無(wú)論做任何事情，要想有所成就都要付出刻苦的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)也是如此。形成良好的刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，是中學(xué)生能夠取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)成功的最基本的因素，也反映出了中學(xué)生一種自強(qiáng)不息的精神。當(dāng)然，刻苦學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持到底，持之以恒，不能半途而廢。有個(gè)別學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，做到了學(xué)習(xí)勤奮刻苦，而在實(shí)踐了一段時(shí)間之后，收效不大，就認(rèn)為自己是一個(gè)“笨”人，再勤奮、再努力都沒(méi)有用。其實(shí)，成功就需要你繼續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間，或者更長(zhǎng)一段時(shí)間，才能達(dá)到成功的彼岸，成為學(xué)習(xí)成功的勝利者?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是指較少依賴(lài)別人的幫助而自己可以進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。它是一種綜合性的能力。主要包含以下幾個(gè)因素：自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)積極性;獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法和技能;獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣;進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＶ挥凶灾鲗W(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)創(chuàng)造，使大家不斷主動(dòng)地開(kāi)發(fā)自我，發(fā)展自我和完善自我。

學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦，但是苦中有樂(lè)，先苦后甜。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，畢業(yè)會(huì)考還是要看分?jǐn)?shù)，從某種意義上講分?jǐn)?shù)就是前途，分?jǐn)?shù)就是命運(yùn)。我們要堅(jiān)信，一分耕耘，必會(huì)有一份收獲，不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你努力，刻苦學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，一定會(huì)有回報(bào)。

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年，新的挑戰(zhàn)，我們作為新寨中學(xué)的一員，都應(yīng)該站在新的起跑線(xiàn)上，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗!在此，我祝愿并且相信每一位老師、每一位同學(xué)都能用自己的勤勞和智慧，書(shū)寫(xiě)新學(xué)年工作和學(xué)習(xí)的滿(mǎn)意答卷。

謝謝大家!

初中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿篇5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我們?nèi)w師生歡聚在這里，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表全體教師，對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈歡迎!

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我們播種希望，也收獲了豐碩的成果，回顧上個(gè)學(xué)年，我們?nèi)〉昧酥锌伎偡制骄秩h第二、英語(yǔ)全縣第一的好成績(jī)，但是也有遺憾、或失落。有的同學(xué)思想品質(zhì)發(fā)生了偏頗，成績(jī)下降了，怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的一個(gè)問(wèn)題。新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，請(qǐng)同學(xué)們要記住兩句十分重要的話(huà)：

責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn)。好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。

責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不容易。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。作為我們學(xué)生，我想：最基本的就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的一言一行，為他人、為社會(huì)多做好事。

十九世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家薩克雷說(shuō)：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。因而我詳細(xì)談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣

(一)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義

國(guó)內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。例如13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識(shí)漢字，記憶英語(yǔ)單詞，都是每天10個(gè)，即使走親訪(fǎng)友時(shí)也從不間斷。就這樣，一年下來(lái)，便記住了3 000多個(gè)漢字和3 000多個(gè)英語(yǔ)單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒，自覺(jué)性極強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。他聽(tīng)英語(yǔ)廣播學(xué)英語(yǔ)，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)收音機(jī)。這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注，思想從不開(kāi)小差，精神略有溜號(hào)，便立即作出調(diào)整。這是他專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，至少有三個(gè)方面的好處：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一個(gè)方面的好處是，可以通過(guò)生物鐘、通過(guò)條件反射自動(dòng)提醒你自覺(jué)地去做應(yīng)該做的事。比如每天早晨及時(shí)起床，自覺(jué)地為上學(xué)做好一切準(zhǔn)備;上課鈴聲一響自覺(jué)跑回教室做上課的準(zhǔn)備;這些事情，對(duì)于一個(gè)有良好習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，幾乎都是靠生物鐘、靠條件反射來(lái)自動(dòng)控制的。如果不是靠習(xí)慣，這許許多多看似平常的事做起來(lái)就會(huì)顯得手忙腳亂，甚至丟三落四。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第二個(gè)方面好處是，可以發(fā)揮下意識(shí)的作用。下意識(shí)的特點(diǎn)是直接受習(xí)慣的支配。一般人都有這樣的體驗(yàn)：吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)，剛一走近自行車(chē)便隨手掏出鑰匙，接著打開(kāi)車(chē)鎖，然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn)。這些動(dòng)作幾乎連想都沒(méi)有去想。這是下意識(shí)在發(fā)揮作用。同樣道理，一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺(jué)中，事情做得輕輕松松，有條有理。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便可終身受益。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第三個(gè)好處是，可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識(shí)的特點(diǎn)是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的影響。大多數(shù)學(xué)生都有這樣的體驗(yàn)：心里已經(jīng)清醒地意識(shí)到，嘴上也在說(shuō)：貪玩兒不利于學(xué)習(xí)，今后不再貪玩兒了，可是鬼使神差地又貪玩兒了。為什么會(huì)這樣?這實(shí)際是潛意識(shí)在支配他，是他的潛意識(shí)中有一種強(qiáng)烈的玩兒的渴望。一個(gè)養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他對(duì)學(xué)習(xí)有一種親合心理，他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要，當(dāng)成了樂(lè)趣，心思始終在學(xué)習(xí)上，甚至連睡眠做夢(mèng)的內(nèi)容也都與學(xué)習(xí)相關(guān)。這也是潛意識(shí)在發(fā)揮作用。

(二)、應(yīng)該著力養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

這里介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。

1。一心向?qū)W的習(xí)慣

2。專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3。格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

定量學(xué)習(xí)，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務(wù)，包括外語(yǔ)單詞、語(yǔ)法，數(shù)理化定理、定義、公式，語(yǔ)文字、詞等等;二是必須完成作業(yè)，把所學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容(包括例題和習(xí)題)弄懂弄通;三是復(fù)習(xí)領(lǐng)悟，使以前所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。在完成上述三項(xiàng)任務(wù)的情況下，可選擇做一些課外的數(shù)理化習(xí)題，做一些外語(yǔ)的閱讀與理解練習(xí)和聽(tīng)力練習(xí)，進(jìn)行語(yǔ)文的作文寫(xiě)作訓(xùn)練。在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，許多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的計(jì)劃，既不定時(shí)，也不定量，從形式到內(nèi)容全是被動(dòng)式的，老師推一推，他就動(dòng)一動(dòng)。在學(xué)習(xí)的時(shí)間安排上，總是先松后緊;在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，喜歡搞臨考突擊。往往是老師留作業(yè)，就做一做，不留作業(yè)、不做要求的，就概不理睬。記憶內(nèi)容欠帳，復(fù)習(xí)欠帳，導(dǎo)致知識(shí)的鏈條斷檔，老師講課跟不上趟兒。這樣學(xué)到的知識(shí)，不但數(shù)量少，而且質(zhì)量差，往往是“水過(guò)地皮濕”，經(jīng)不起嚴(yán)格的檢驗(yàn)。也有的同學(xué)，在該記的沒(méi)有記住、該懂的沒(méi)有搞懂之前就忙于去做課外難題，題是勉強(qiáng)會(huì)作了，但沒(méi)有掌握規(guī)律，沒(méi)有抓住根本。

4。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5。講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

(三)、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可按下列步驟進(jìn)行：

第一步：耐心發(fā)動(dòng)，逐漸加速。一個(gè)人培養(yǎng)習(xí)慣，要循序漸進(jìn)。一開(kāi)始先朝著理想目標(biāo)動(dòng)起來(lái)。一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。一個(gè)學(xué)生，在前進(jìn)的道路上，如果能說(shuō)到做到，便很了不起。久而久之，便習(xí)慣成自然了。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就要說(shuō)到做到，堅(jiān)定不移。計(jì)劃每天要記10個(gè)英語(yǔ)單詞，就一天不落地去記;認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字潦草、做題馬虎這些毛病，就在寫(xiě)字、做題時(shí)嚴(yán)加注意，確保字字工整，題題復(fù)查;意識(shí)到了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的危害，就自動(dòng)自覺(jué)地克服;制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就定時(shí)定量地去完成;決心使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?、全校的位次前移，就要千方百?jì)地挖掘自己學(xué)習(xí)的潛能。

第二步：控制時(shí)空，約束自己。人的行為，很大程度上受情景因素的影響。比如，一個(gè)中小學(xué)生，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到打游戲機(jī)的負(fù)作用了，不想再打游戲機(jī)了，可是，一走近游戲廳就忘乎所以了，就把握不住自己了。因此，在習(xí)慣形成的過(guò)程中，在自己的自制力還不十分強(qiáng)的情況下，應(yīng)從控制自己的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間入手來(lái)約束自己的行為。在時(shí)間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排滿(mǎn)有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時(shí)空耗。在空間上，嚴(yán)格控制自己的活動(dòng)范圍，歌廳、舞廳、游戲廳、錄像廳、臺(tái)球室等游樂(lè)場(chǎng)所，無(wú)論自己多么好奇，無(wú)論別人怎么引誘，也不要去。

第三步：偶有偏離，及時(shí)調(diào)整。中小學(xué)生多數(shù)自制力比較差，在好習(xí)慣形成過(guò)程中，或者在壞習(xí)慣克服過(guò)程中，容易出現(xiàn)反復(fù)、拖拉、敷衍、放任等現(xiàn)象，容易出現(xiàn)跟著感覺(jué)走的現(xiàn)象。這就要求自己要嚴(yán)格監(jiān)督自己，發(fā)現(xiàn)偶有偏離，立即作出調(diào)整。培養(yǎng)習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線(xiàn)不對(duì)，及時(shí)調(diào)整到對(duì)的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來(lái)了。

同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步是需要付出艱辛努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂(lè)!什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)?我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè)，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè)!

在新學(xué)期我想給大家提幾點(diǎn)要求：

第一、重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周的學(xué)習(xí)。首先，同學(xué)們要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排自己的學(xué)習(xí)生活。特別是初二初三年級(jí)的學(xué)生要問(wèn)問(wèn)自己：這學(xué)期，你的奮斗目標(biāo)是什么? 這學(xué)期，你想取得的進(jìn)步是什么? 這學(xué)期，你會(huì)為此做出哪些努力?然后再為自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，同學(xué)們要有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣，認(rèn)真實(shí)施自己的計(jì)劃，積極為實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力拼搏。

第二、注意學(xué)習(xí)的方法，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。

首先我希望同學(xué)們注意學(xué)習(xí)方法。要先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講，以此提高學(xué)習(xí)的效率，更好地掌握新知識(shí)，克服聽(tīng)課的盲目性，使聽(tīng)課更專(zhuān)心，與老師的配合更默契。

其次要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。每天第五個(gè)自習(xí)或回到家里都要把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)看一看，復(fù)習(xí)和消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容，背一背應(yīng)記憶的知識(shí)，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話(huà)，那樣你一定會(huì)一名成績(jī)突出的好學(xué)生。

第三、學(xué)習(xí)時(shí)要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。沒(méi)有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說(shuō)，那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他們的能力要優(yōu)于他人，到了考試的時(shí)候遇到問(wèn)題，都能很好的解決。

第四、多讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷充實(shí)自己。書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)的精神食糧，讀一本好書(shū)，就是跟一個(gè)偉大的人對(duì)話(huà)，讀書(shū)可以?xún)艋撵`，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高個(gè)人的修養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，學(xué)校希望通過(guò)這一活動(dòng)，有更多的同學(xué)能與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈

第五、提倡“天天預(yù)習(xí)，周周復(fù)習(xí)”

學(xué)習(xí)要掌握好的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)的好處是先入為主，可以使您們帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂教學(xué)。你們是學(xué)習(xí)的主人，主人就要有主人的責(zé)任，通過(guò)預(yù)習(xí)，你先大體掌握了今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，思考出自己還需要課堂上討論、辯明的問(wèn)題，課堂上你就可以充分享受主人的快樂(lè)，行使主人的權(quán)利，否則，別人說(shuō)你不知，別人論你不懂，你就會(huì)處于被動(dòng)地位。那就太不好受了!通過(guò)預(yù)習(xí)，你就有了選擇的權(quán)利，自己已經(jīng)很清楚的知識(shí)、問(wèn)題，你就可以保持沉默，你就可以少用一點(diǎn)力;對(duì)自己不理解或還有疑問(wèn)的問(wèn)題，你就可以集中精力聽(tīng)老師分析或參與這些問(wèn)題的研討。一堂課45分鐘，同學(xué)們很難保證時(shí)時(shí)刻刻都聚精會(huì)神，分神不能在關(guān)鍵問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)，這才是聰明的選擇，而要實(shí)現(xiàn)這種選擇，就得靠預(yù)習(xí)幫助我們了。至于及時(shí)復(fù)習(xí)，同學(xué)們都知道世 “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”“溫故而知新”的名言，講的就是這個(gè)道理。 “熟能生巧”有了知識(shí)基礎(chǔ)才會(huì)有創(chuàng)新。所以，我提出了“周周復(fù)習(xí)”，至少一周一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，從而形成知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，提高自己的學(xué)習(xí)能力。“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，這就是一種方法。

這次開(kāi)學(xué)典禮上我們將對(duì)在2008——2009學(xué)年度成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。期中考試學(xué)校將加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，不僅對(duì)表獎(jiǎng)班級(jí)前五名，而且對(duì)名次上升較大的進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)年的每一天，讓我們沐浴著晨風(fēng)想一想，今天我該收獲什么?踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天我進(jìn)步有多少?希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中共同努力，創(chuàng)造二龍中學(xué)更加美好的明天!最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步。

初中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿篇6

老師們、同學(xué)們：

早上好!

春回大地，萬(wàn)象更新。度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)，新學(xué)期又拉開(kāi)了大幕。在此，我祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!回首上學(xué)期，我們播種過(guò)希望，也曾有過(guò)收獲，但同時(shí)也夾雜著許多遺憾與失落。而這個(gè)學(xué)期，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不同的意義。

初三的同學(xué)面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，這是我們?cè)诔踔械淖詈笠粚W(xué)期，沒(méi)有了初一的“銳氣”，沒(méi)有了初二的“傲氣”，多了一份成熟與穩(wěn)重。的確，初三就是要以穩(wěn)字當(dāng)頭。尤其是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，更要認(rèn)真跟緊老師復(fù)習(xí)的步伐，同時(shí)也要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在自己的弱科上多下功夫。學(xué)習(xí)之余，不要忘了體育鍛煉，4月份的體育中考馬上就要來(lái)臨，抓緊這最后的兩個(gè)月時(shí)間，保證在體育上不丟分，以充足的精力迎接中考的洗禮，考上理想的高中。

而對(duì)于初二的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說(shuō)，會(huì)考就成了本學(xué)期至關(guān)重要的任務(wù)。地理、生物的學(xué)習(xí)不僅有趣，也可以豐富你的知識(shí)面。面對(duì)考試，最好的方法就是多做習(xí)題，上課時(shí)也決不能打馬虎眼，把所有的問(wèn)題提前解決。而信息技術(shù)的考試，也決不能忽略，只要把老師布置的任務(wù)全部掌握，相信成功一定屬于你!

初一的同學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，應(yīng)該適應(yīng)了初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)狀態(tài)。雖沒(méi)有升學(xué)與會(huì)考的壓力，但這一學(xué)期同樣是你們課外拓展的絕佳時(shí)機(jī)，擴(kuò)充詞匯量，讀課外名著都是不錯(cuò)的選擇。你們同樣要重視主科與副科的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)之路提早準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)中，困難是難免的。拿出“天生我才必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，迎接人生的洗禮，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，大家一定會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的美好樂(lè)章。最后我用冰心奶奶的話(huà)作為結(jié)束語(yǔ)：“成功的花，人們驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！蓖瑢W(xué)們，努力請(qǐng)從今日始，用青春和活力創(chuàng)造美好的明天。謝謝大家!