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幼兒園中班游戲活動(dòng)方案_幼師必備活動(dòng)方案大全

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發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力是適應(yīng)生活、適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的一種基本能力,游戲活動(dòng)是培養(yǎng)這種能力的重要途徑。以下是小編精心收集整理的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案1

目標(biāo):

1、樂(lè)于在集體面前大膽地講述,感受游戲的愉快。

2、學(xué)會(huì)與集體協(xié)調(diào)動(dòng)作,并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)行問(wèn)答游戲。

3、快速地接說(shuō)游戲兒歌,并能認(rèn)識(shí)、了解各城市的名稱。

品德及習(xí)慣:能夠注意傾聽(tīng)對(duì)方講話。

重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒有問(wèn)有答進(jìn)行游戲。

難點(diǎn):指導(dǎo)幼兒快速有節(jié)奏地接說(shuō)兒歌。

指導(dǎo):

1、老師通過(guò)提問(wèn),引出主題。

出示_的圖片,提問(wèn):這是什么?_在哪里?你想去北京嗎?怎樣才能到北京?

啟發(fā)幼兒說(shuō)出乘坐火車(chē),告訴幼兒今天我們要玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫“開(kāi)火車(chē)”。

2、講解游戲規(guī)則。

答:嘿嘿,我的火車(chē)馬上就要開(kāi)。

問(wèn):往哪開(kāi)?

答:__開(kāi)。

問(wèn):誰(shuí)來(lái)開(kāi)?

答:__請(qǐng)你快來(lái)開(kāi)。

叫到名字的幼兒,繼續(xù)上面的游戲。

3、老師分別于集體或個(gè)別幼兒一起進(jìn)行“開(kāi)火車(chē)”游戲活動(dòng),練習(xí)游戲中的對(duì)話,訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力。

4、老師引導(dǎo)幼兒將開(kāi)往全國(guó)各地,豐富游戲的內(nèi)容。

5、老師在游戲活動(dòng)總,鼓勵(lì)幼兒將火車(chē)開(kāi)往各地地方,提醒幼兒注意傾聽(tīng)別人的講話,較快地進(jìn)行對(duì)答。

6、活動(dòng)小結(jié)。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)

1鞏固跑步的正確姿勢(shì),訓(xùn)練跑的速度。

2能開(kāi)動(dòng)腦筋,運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。

3培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1幼兒人手一張報(bào)紙。

2韻律操音樂(lè)的磁帶及錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程

1開(kāi)始部分

幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):幼兒手拿卷好的報(bào)紙,在音樂(lè)中有精神的入場(chǎng)。

2準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(韻律操):幼兒在教師的帶領(lǐng)下,聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙,

有精神的做操。

基本部分

1教師打開(kāi)報(bào)紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試,不用手去幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來(lái),讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

2試后請(qǐng)幼兒集中,談?wù)剣L試的結(jié)果,得出結(jié)論:把報(bào)紙貼在胸口,快速的跑。

3第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑,試跑幾下,讓幼兒得到結(jié)論,跑得越快報(bào)紙貼得越緊,越不容易掉下來(lái)。

結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情,以放松肌肉和情緒,對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),幼兒在音樂(lè)聲中步回到教室。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo):

1、能利用凳子一物多玩,發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。

2、能協(xié)調(diào)地做好跳、平衡等基本動(dòng)作。

3、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、平均每個(gè)幼兒4個(gè)小板凳。

2、一臺(tái)錄音機(jī)、磁帶(錄有《凳子操》和《玩具進(jìn)行曲》的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程:

一、凳子熱身操。

師生共同做凳子熱身操,引發(fā)幼兒鍛煉的興趣。

二、我和凳子做游戲。

(一)幼兒自己玩凳子游戲。

1、由幼兒自己分散玩。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹玩法。

3、對(duì)幼兒自己玩板凳的情況進(jìn)行小結(jié)。

(二)、幼兒和同伴一起玩小凳子游戲。

1、幼兒自由合伙玩凳子游戲。

2、請(qǐng)幼兒講一講他們合作游戲的玩法,鼓勵(lì)其他幼兒模仿這些玩法,嘗試合作游戲。

3、師幼一起小結(jié)。

三、游戲:比賽真有趣

1、幼兒魚(yú)貫游戲。

2、比賽游戲。

四、放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)時(shí)間:x月x日(周六)——如果下雨,延至x月x日

二、活動(dòng)地點(diǎn):x湖

三、集合地點(diǎn):幼兒園門(mén)口

四、行程安排:

8:15-8:30集合,地點(diǎn)在幼兒園門(mén)口,統(tǒng)一乘坐大巴車(chē)前往。

8:30--8:40清點(diǎn)人數(shù),宣布行程安排及注意事項(xiàng);

8:40—9:20歡快車(chē)途,分組,并安排娛樂(lè)節(jié)目

9:30-11:00爬山,觀賞風(fēng)景

11:30-13:00統(tǒng)一午餐

13:30-15:20親子游戲時(shí)間(親子游戲請(qǐng)大家積極補(bǔ)充,發(fā)表意見(jiàn))

1、識(shí)數(shù)字抱團(tuán)念兒歌,報(bào)團(tuán)。熟練6以內(nèi)的數(shù)字,讓孩子們相互親近

2、“我來(lái)演你來(lái)猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演,孩子來(lái)猜);

3、跳圈圈游戲:準(zhǔn)備兩個(gè)圈,孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點(diǎn)。

4、擊鼓傳花

5、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)

15:30結(jié)束愉快行程,返回溫暖的家。

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):(預(yù)計(jì)費(fèi)用在100元左右,具體以實(shí)際支出計(jì)算)

包車(chē)費(fèi)用,午餐費(fèi)用,及其他共同開(kāi)支按實(shí)際支出后分?jǐn)?/p>

六、注意事項(xiàng):

1、每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料,小孩備用衣物,帶雙肩包,穿平底鞋,帶上相機(jī)。

2、服從活動(dòng)組織者的安排,聽(tīng)清集合時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),管好孩子注意安全,保管好貴重物品。

3、本次活動(dòng)系大三班第一次全體活動(dòng),希望大家盡量抽出時(shí)間參加。

七、分工

1、點(diǎn)名與分組:本次活動(dòng)分兩組,按照幼兒園學(xué)號(hào),1-15,16-30,第一組負(fù)責(zé)人為張子初爸爸,第二組負(fù)責(zé)人為:童浩涵媽媽;

負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名、聯(lián)系。

2、游戲組織:“我來(lái)演你來(lái)猜”。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個(gè)家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負(fù)責(zé))

3、小獎(jiǎng)品:購(gòu)買(mǎi)一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等,每件獎(jiǎng)品價(jià)值0.5-2元。約每個(gè)小孩2份,并負(fù)責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé))

4,負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽)

附參加活動(dòng)的回執(zhí)

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步熟悉音樂(lè)旋律,學(xué)習(xí)蹦跳步,并能按音樂(lè)節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。

2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編出花的不同造型動(dòng)作、小兔動(dòng)作和自然物。

3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶

2、日?;顒?dòng)中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型

活動(dòng)過(guò)程:

一、復(fù)習(xí)歌曲《春來(lái)到》,鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動(dòng)物出來(lái)玩的樣貌。

二、熟悉音樂(lè)旋律,了解游戲玩法

1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂(lè)

1)、導(dǎo)語(yǔ):春天來(lái)了,還有許多動(dòng)物出來(lái)玩了,你們聽(tīng)它們是誰(shuí)?

(教師播放音樂(lè),引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂(lè))

2)、提問(wèn):你覺(jué)得這段音樂(lè)里都有誰(shuí)出來(lái)了,它們?cè)谧鍪裁?

2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)看表演(使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂(lè),了解游戲情境)

教師表演后提問(wèn):

1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰(shuí)出來(lái)了?它們?cè)谧鍪裁?(引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié))

2)、剛剛的游戲中都有誰(shuí)?它們?cè)谧鍪裁?你從哪里看出來(lái)的?

(進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動(dòng)作)

3)、它們是不是一開(kāi)始就在捉迷藏啊?

(引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂(lè),感受兩段音樂(lè)表現(xiàn)的不同資料和游戲情境)

3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動(dòng)作

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