經(jīng)典電視節(jié)目策劃方案7篇

時(shí)間：2024-03-06 04:53:31 燕琳21290由分享

如今的電視節(jié)目琳瑯滿目，電視節(jié)目得到越來(lái)越多人青睞，好的節(jié)目策劃方案能帶來(lái)更高的收視率，下面是小編給大家整理的電視節(jié)目策劃方案范文，歡迎大家閱讀。

電視節(jié)目策劃方案篇1

二綜合設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)作背景：

社會(huì)背景：響應(yīng)政府政策、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、改良社會(huì)風(fēng)氣、新媒體的協(xié)同發(fā)展等;文化背景：文化底蘊(yùn)的缺失、對(duì)傳統(tǒng)文化的回歸、精神文明與物質(zhì)文明的關(guān)注與改善等;受眾角度：受到觀眾的擁戴、激發(fā)觀眾潛在的興趣、觀眾久違的電視類別;節(jié)目角度：相較于同類節(jié)目的優(yōu)勢(shì)、首個(gè)創(chuàng)新類型的電視節(jié)目、對(duì)于社會(huì)、文化、受眾的大勢(shì)所趨;

2、節(jié)目特色：

創(chuàng)作節(jié)目的立足點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)及目的和風(fēng)格;P.S.這一點(diǎn)融合了節(jié)目定位與節(jié)目風(fēng)格的表述，以節(jié)目特色的形式糅合兩者，就避免了反復(fù)書(shū)寫的困難;

以《國(guó)家寶藏》為例：

·立足點(diǎn) [節(jié)目所賴以生存的根基]

中華傳統(tǒng)文化中的文物(館藏)資源

·關(guān)注點(diǎn) [具體的物質(zhì)或者意識(shí)]

文物背后的歷史故事及其孕育的中華民族璀璨不朽的中國(guó)精神

·目的 [其實(shí)就是創(chuàng)作背景]

欣賞文物、保護(hù)文物、對(duì)于華夏燦爛文明在文化全球化語(yǔ)境下的回歸

·風(fēng)格 [電視作品所表現(xiàn)的較為代表性的面貌]

高科技的+娛樂(lè)輕松的+專業(yè)準(zhǔn)確的

3、節(jié)目宗旨：

要從宏觀的層面上來(lái)考慮;

以《國(guó)家寶藏》為例：

國(guó)家層面：弘揚(yáng)中華文化，抵御外來(lái)文化的侵略;

社會(huì)層面：構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀;

民眾層面：對(duì)其精神文明的培養(yǎng)，樹(shù)立文化自信的時(shí)代理念;

電視節(jié)目策劃方案篇2

一、基本信息

1、節(jié)目名稱

2、節(jié)目類型

3、播出頻道

4、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)

5、播出時(shí)段

二、綜合設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)作背景

2、節(jié)目特色

3、節(jié)目宗旨

三、內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、主持人設(shè)計(jì)

2、板塊設(shè)計(jì)/環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

3、包裝設(shè)計(jì)

電視節(jié)目策劃方案篇3

練習(xí)點(diǎn)評(píng)一

選題(報(bào)道主題)

“優(yōu)秀教師“辱罵學(xué)生，紅了誰(shuí)的臉?

采訪策劃(直接在節(jié)目板塊部分體現(xiàn)即可)

面對(duì)面采訪學(xué)生同學(xué)(進(jìn)行音畫處理)、學(xué)生家長(zhǎng)(應(yīng)要求進(jìn)行音畫處理)、學(xué)校政教處負(fù)責(zé)人、商州區(qū)科教體局局長(zhǎng)(錄播)

錄音采訪嘉賓(錄播)

電話連線采訪專家(直播)

(采訪提綱見(jiàn)節(jié)目?jī)?nèi)容)

嘉賓策劃(板塊部分體現(xiàn)即可)

連線采訪嘉賓：北京師范大學(xué)教師教育研究所教授

錄音采訪嘉賓：陜西省商洛市教育局副局長(zhǎng)

節(jié)目形式策劃(不需要專門介紹，同樣板塊部分體現(xiàn))

1、節(jié)目類型：

電視新聞評(píng)論節(jié)目，演播室直播

2、播出長(zhǎng)度：

20分鐘

3、結(jié)構(gòu)方式：(結(jié)構(gòu)方式完全可以直接在板塊部分體現(xiàn)，這些都是多余的，還浪費(fèi)了時(shí)間)

以商州區(qū)科教體局局長(zhǎng)等三名相關(guān)負(fù)責(zé)人到學(xué)生家中致歉的畫面作為導(dǎo)視開(kāi)始

再以主持人評(píng)論+解說(shuō)詞的形式進(jìn)行新聞事件復(fù)盤

之后是錄播線下采訪(采取學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校政教處負(fù)責(zé)人、商州區(qū)科教體局局長(zhǎng)的播送順序)

穿插主持人與專家電話連線采訪對(duì)事件進(jìn)行分析和評(píng)論

錄播嘉賓采訪

嘉賓采訪結(jié)束，主持人結(jié)束語(yǔ)

4、交流方式：

直播電話連線與錄播線下采訪相結(jié)合

播出計(jì)劃(考試不需要)

周一至周五19：00播出

節(jié)目?jī)?nèi)容編排(這里開(kāi)始是重點(diǎn))

(導(dǎo)視)

解說(shuō)詞：簡(jiǎn)述商州區(qū)科教體局局長(zhǎng)等三名相關(guān)負(fù)責(zé)人到學(xué)生家中致歉的情況，引入主持人進(jìn)行事件復(fù)盤

(轉(zhuǎn)場(chǎng)片花)

第一階段(圍繞事件本身展開(kāi))：事件復(fù)盤、對(duì)涉事教師評(píng)價(jià)及最新處理結(jié)果

主持人：對(duì)事件的復(fù)盤(此處復(fù)盤與導(dǎo)視部分復(fù)盤重復(fù)了，可以省去導(dǎo)視部分)

解說(shuō)詞：學(xué)生們對(duì)涉事教師的評(píng)價(jià)，校方對(duì)涉事教師的評(píng)價(jià)及事件處理最新信息(不需要詳細(xì)的解說(shuō)詞介紹)

同期聲(學(xué)校政教處負(fù)責(zé)人)：對(duì)涉事教師的評(píng)價(jià)及事件處理最新信息(這樣寫是對(duì)的，再加上安排的時(shí)長(zhǎng)，1分鐘還是2分鐘)

解說(shuō)詞：最新的事件處理結(jié)果顯示了此次事件的重要性及引申意義以引出下一階段(刪)

同期聲(商州區(qū)科教體局局長(zhǎng))：事件處理結(jié)果

第二階段(圍繞事件原因及影響展開(kāi))：影響范圍觸及師德師風(fēng)建設(shè)

主持人：對(duì)上一階段的播放內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，提出此次事件會(huì)有怎樣影響的問(wèn)題(模板套話，不需要，直接進(jìn)入主要內(nèi)容)

(電話連線)

專家(北京師范大學(xué)教師教育研究所教授)：影響波及多方，不僅關(guān)乎教師本身，也有學(xué)校以及教育局評(píng)教組的連帶責(zé)任(加時(shí)長(zhǎng))

主持人：教師辱罵時(shí)間之長(zhǎng)、辱罵程度之深，校方起初對(duì)事件的辯解，為何置師風(fēng)師德不顧?(不需要把問(wèn)答全部都寫出來(lái)，只要交代這里連線專家介紹什么內(nèi)容即可)

專家(北京師范大學(xué)教師教育研究所教授)：自律他律的結(jié)合、沒(méi)有進(jìn)行有效的教師身份的觀念轉(zhuǎn)移，校方缺乏行之有效的考核機(jī)制

主持人：此次事件不能說(shuō)是個(gè)例，在此之前多地都有教師辱罵甚至體罰學(xué)生的情況出現(xiàn)，主要的問(wèn)題出在哪兒呢?(同上)

專家(北京師范大學(xué)教師教育研究所教授)：教育行政主管部門對(duì)學(xué)校和教師在管理上的偏差。同時(shí)，教育政策的落實(shí)不到位成就了教師社會(huì)地位的落差。

(電話連線結(jié)束)(不需體現(xiàn))

第三階段：(圍繞事件之后的措施展開(kāi))：處理結(jié)果之后，如何查漏補(bǔ)缺，更好地建設(shè)師風(fēng)師德?

主持人：此次事件不能止于此，追責(zé)是必須，但從中反映的問(wèn)題仍需重視，因此如何進(jìn)行進(jìn)一步建設(shè)措施時(shí)非常有必要的(串詞不需要)

同期聲(陜西省商洛市教育局副局長(zhǎng))：在進(jìn)行評(píng)教考核時(shí)應(yīng)進(jìn)行的反思及改進(jìn)措施

(結(jié)束語(yǔ))

主持人：此次事件之后，追責(zé)之后找出缺漏，希望師德師風(fēng)建設(shè)不僅是空談(電視評(píng)論節(jié)目，最后應(yīng)該加上一個(gè)簡(jiǎn)單的主持人評(píng)論)

點(diǎn)評(píng)：第一次寫節(jié)目策劃，不熟悉格式很正常，由于是應(yīng)試，時(shí)間也有限，所以考場(chǎng)上我們只需要體現(xiàn)出老師最想要看到的、最能體現(xiàn)我們能力的部分即可，報(bào)道主題、范圍與重點(diǎn)、報(bào)道安排(準(zhǔn)備時(shí)間、人員)、節(jié)目板塊(最重要)、互動(dòng)等即可。你在節(jié)目板塊及內(nèi)容策劃上的思路還是比較清晰的，慢慢熟悉怎么寫一個(gè)節(jié)目策劃就好了。

電視節(jié)目策劃方案篇4

1、主持人設(shè)計(jì)：

所選用的主持人一定符合節(jié)目的類型和定位;

2、板塊設(shè)計(jì)(新聞?lì)?：

新聞節(jié)目(除去專題新聞)一般是按照板塊的模式來(lái)編排節(jié)目的;

錄制方式：演播室

以央視的《新聞聯(lián)播》為例：《新聞聯(lián)播》一共分為時(shí)政報(bào)道、常規(guī)報(bào)道、國(guó)內(nèi)簡(jiǎn)訊、國(guó)際簡(jiǎn)訊四個(gè)板塊;

時(shí)政報(bào)道作為核心板塊，占據(jù)將近15分鐘的時(shí)長(zhǎng);

常規(guī)報(bào)道占據(jù)5分鐘左右時(shí)長(zhǎng);國(guó)內(nèi)簡(jiǎn)訊占據(jù)6分鐘左右時(shí)長(zhǎng);

國(guó)際簡(jiǎn)訊占據(jù)4分鐘左右時(shí)長(zhǎng);

童鞋們?cè)诓邉澬侣勵(lì)惞?jié)目可以按照：頭條+快訊+國(guó)內(nèi)+國(guó)外這樣的思路來(lái)進(jìn)行;

2、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)(非新聞?lì)?：

以綜藝為代表的電視節(jié)目按照環(huán)節(jié)的模式來(lái)編排節(jié)目;

錄制方式：演播室;演播室+室外;室外;

以湖南衛(wèi)視的《天天向上》為例(大致)：

節(jié)目導(dǎo)視→主持人出場(chǎng)→嘉賓上場(chǎng)→嘉賓訪談→嘉賓才藝展示→主持人與嘉賓組隊(duì)游戲→中華文明禮儀的講述→節(jié)目總結(jié)

P.S.這里論述的相對(duì)簡(jiǎn)單，童鞋們?cè)诳荚嚨氖菚r(shí)候要展開(kāi)簡(jiǎn)短表述才行哦~

3、包裝設(shè)計(jì)：

增加節(jié)目的可看性或互動(dòng)性;

可以在技術(shù)、嘉賓、舞美、燈光、網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行綜合考慮;如《國(guó)家寶藏》中的LED環(huán)形多維銀幕;

如《向往的生活》中的蘑菇屋;

如《金鷹電視藝術(shù)節(jié)》中的電視彈幕;如《聲臨其境》中的懸念式表演;

如《幻樂(lè)之城》中的沉浸式體驗(yàn)舞臺(tái)及戲劇式的實(shí)況無(wú)縫轉(zhuǎn)播;

電視節(jié)目策劃方案篇5

一、主題及宗旨

展示青春風(fēng)采，反映校園生活，手持電視的精彩熒屏。

引領(lǐng)健康成長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展，主流媒體的神圣使命。

二、定位及要求

學(xué)校和社會(huì)服務(wù)并關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，家長(zhǎng)和親友了解并參與學(xué)校教育。

報(bào)道達(dá)州市的各級(jí)各類學(xué)校資訊，傳遞教育界的五彩繽紛最新信息。

三、內(nèi)容及表現(xiàn)

1、校園零視角：學(xué)校發(fā)生的最新新聞，黨和政府有關(guān)教育的資訊。10分鐘。

2、青春艷陽(yáng)天：體育比賽、文娛演出、主題班會(huì)等的校園生活。10分鐘。

3、家長(zhǎng)面對(duì)面：家長(zhǎng)講述和評(píng)說(shuō)家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育及其三者的結(jié)合。5分鐘。

4、名師支一招：各類名師就某一問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解和提出解決的方法。5分鐘。

每個(gè)專欄設(shè)立一個(gè)主持人做播報(bào)和介紹，包括廣告在內(nèi)欄目總長(zhǎng)30分鐘。

四、采訪及編輯

1、外景采訪：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道各類新聞事件。

2、人物專訪：報(bào)道某一典型的人物。

3、觀眾互動(dòng)：通過(guò)電話、短信、qq和網(wǎng)絡(luò)等方式使觀眾和節(jié)目互動(dòng)。

每一次節(jié)目播放包括廣告插播共30分鐘(其中廣告3至5分鐘)。每天下午的18：30至19：00為首播，晚上的10：00至10：30和次日的下午1：00至1：30和為重播。

建議：

1、盡量采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式介入。

2、針對(duì)重大節(jié)日，圍繞主題活動(dòng)開(kāi)展各種電視比賽。

電視節(jié)目策劃方案篇6

一、活動(dòng)背景

為響應(yīng)省團(tuán)委號(hào)召做好提高大學(xué)生綜合素質(zhì)教育工作，也為迎接一年一度的“父親節(jié)”，豐富我院大學(xué)生的精神生活，加強(qiáng)我院精神文明建設(shè)，播撒感恩的種子，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)成才的熱情和動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，特此舉辦河南工程學(xué)院“大型公益電影”活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

感恩勵(lì)志激情

三、活動(dòng)內(nèi)容

在我院階梯教室6J101放以“感恩”為主題的電影——《當(dāng)幸福來(lái)敲門》

四、活動(dòng)宗旨

擁有感恩之心是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名新時(shí)代的大學(xué)生更應(yīng)該懷著感恩之心，勇于完善自我，勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行感恩教育，播撒感恩種子，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用心感受愛(ài)，同時(shí)也激勵(lì)全體學(xué)生奮斗，成為社會(huì)主義合格接班人。

五、活動(dòng)主承辦單位

主辦單位：河南工程學(xué)院院團(tuán)委

承辦單位：院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)大學(xué)生成長(zhǎng)俱樂(lè)部

六、活動(dòng)時(shí)間：6月10(周五)晚7點(diǎn)至9點(diǎn)

七、準(zhǔn)備工作及分工安排

(1) 院廣播記者站協(xié)助宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)后由大學(xué)生成長(zhǎng)俱樂(lè)部負(fù)責(zé)進(jìn)行外場(chǎng)宣傳。

(2) 外場(chǎng)宣傳：制作宣傳物品、宣傳板、海報(bào)等。

A外場(chǎng)宣傳時(shí)間：20年6月9號(hào)早上8:00——晚上7:00

B外場(chǎng)宣傳地點(diǎn)：校本部A05宿舍樓下

八、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸院團(tuán)委

電視節(jié)目策劃方案篇7

一、活動(dòng)名稱：

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視工作室微電影開(kāi)拍活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

靠近電影，走近你我。

三、活動(dòng)背景：

隨著本協(xié)會(huì)工作的推進(jìn)——?jiǎng)”炯把輪T征募完畢、電影拍攝前期工作準(zhǔn)備一切就緒，校園展現(xiàn)藝術(shù)文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質(zhì)的提升，本協(xié)會(huì)成員共同努力，為展現(xiàn)本團(tuán)體的能力，特發(fā)起拍攝微電影的活動(dòng)。

四、活動(dòng)的目的及意義：

本協(xié)會(huì)希望通過(guò)此次活動(dòng)展現(xiàn)本團(tuán)體強(qiáng)大的號(hào)召力、影響力以及對(duì)校園文化及人文精神的傳播和關(guān)懷，為學(xué)校宣傳出力，，提高在校大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受力，努力制作出受大家歡迎、受學(xué)校重視和夸獎(jiǎng)、讓大家難忘的感動(dòng)的作品。

五、活動(dòng)流程：

1、前期策劃宣傳

(1)設(shè)計(jì)制作宣傳展板、海報(bào)、橫幅

(2)通過(guò)海報(bào)、展板、廣播、網(wǎng)絡(luò)新聞等手段宣傳此次活動(dòng)。

2、角色分配

主演由協(xié)會(huì)招募并精心挑選出的同學(xué)飾演，配角及群眾演

員由本協(xié)會(huì)人員或有興趣的同學(xué)友情參演。

3、拍攝工作分配

由王念慈導(dǎo)演，蔡瑜指導(dǎo)演員，肖浩琴制片，布景、場(chǎng)記、

錄音、攝像、攝影、化妝等由本協(xié)會(huì)成員分別擔(dān)任。

4、拍攝過(guò)程

分場(chǎng)景進(jìn)行拍攝以節(jié)約用時(shí)，每個(gè)鏡頭前打板以方便