團(tuán)日活動(dòng)策劃書范文

時(shí)間：2024-01-09 09:40:15 華華1202由分享

　　團(tuán)日活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義是團(tuán)結(jié)支部成員，并擴(kuò)大支部影響力，加強(qiáng)支部與社會(huì)的聯(lián)系，提升成員的整體素質(zhì)。好的團(tuán)日活動(dòng)可以讓成員體驗(yàn)樂趣的同時(shí)收獲一定社會(huì)認(rèn)可，創(chuàng)造一定的社會(huì)價(jià)值?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇團(tuán)日活動(dòng)策劃書范文吧!

　　團(tuán)日活動(dòng)策劃書范文

　　一、活動(dòng)背景：應(yīng)對(duì)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)生活壓力和激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生的心理素質(zhì)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，健康全面的心理素質(zhì)是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的基本要求。在10月10日世界精神衛(wèi)生日來臨之際，透過教育活動(dòng)使同學(xué)們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立用心向上的人生態(tài)度。同時(shí)這也是構(gòu)建平安校園的重要保障，讓我們共同建立陽光活力的校園。

　　二、活動(dòng)資料：

　　1?；顒?dòng)的目的;為了舒緩?fù)瑢W(xué)們緊張的學(xué)習(xí)氣氛，豐富課余生活，以良好、用心的姿態(tài)迎

　　接即將到來的期中考試。

　　2。時(shí)間：20xx年10月25日下午2：00

　　地點(diǎn)：

　　3?；顒?dòng)流程：

　　1)由團(tuán)支書介紹心理健康知識(shí)。

　　2)組織同學(xué)們觀看心理圖片、做心理測(cè)試。

　　3)游戲一

　　猜數(shù)(三輪)：所有人圍成兩圈，任選一個(gè)人在紙上寫一個(gè)數(shù)字，然后大家在1～100間進(jìn)行猜測(cè)。每猜一次，寫數(shù)的人都會(huì)說“太大了”或“太小了”，范圍縮小，最后猜中的人將成為受罰者，等待處罰。

　　游戲二

　　猜猜我是誰(10輪)：選出一位同學(xué)上臺(tái)表演，模仿班級(jí)的另一位異性同學(xué)，其余同學(xué)猜被模仿的對(duì)象。猜對(duì)次數(shù)最多的同學(xué)將獲得獎(jiǎng)品。模仿者的產(chǎn)生，能夠是自我推薦;若無自愿者，就由擊鼓傳花產(chǎn)生。

　　游戲三

　　凌波微步：讓同學(xué)們?cè)诓莸厣侠鹪S多沒有規(guī)則但能讓人穿過的繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然后，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧!

　　游戲四

　　貼牌游戲(三輪)：一人抽一張牌，貼在額頭上。自我不許看自我的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2最大，3最小，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí)，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測(cè)自我牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺得自我最小，能夠放下，理解輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放下時(shí)，亮牌，最小者受罰，最大者有獎(jiǎng)。

　　4)對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，懲罰該受罰的同學(xué)。

　　懲罰方式：給每個(gè)同學(xué)分發(fā)一張小紙片，由同學(xué)們寫上懲罰方式，但要注意強(qiáng)調(diào)方式的可執(zhí)行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時(shí)，讓受罰的同學(xué)從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違反社會(huì)道義，法則，要求合理，請(qǐng)受罰的同學(xué)務(wù)必按照紙上寫的做。

　　5)主持人作總結(jié)，活動(dòng)到此結(jié)束。

　　4。相關(guān)工作安排：

　　1)***負(fù)責(zé)活動(dòng)點(diǎn)的拍攝記錄工作。

　　2)***和***準(zhǔn)備一副撲克牌，購(gòu)買雙面膠、小紙片、黑袋子、獎(jiǎng)品(四份)、繩子(多

　　一點(diǎn))，并準(zhǔn)備好相機(jī)(請(qǐng)保證電滿格)

　　3)組織委員負(fù)責(zé)簽到(請(qǐng)制作團(tuán)日活動(dòng)專用簽到表，每次使用后都保管好，以后要用)。

　　4)***負(fù)責(zé)凌波微步中牽扯繩子。

　　5)***負(fù)責(zé)以信息的形式通知同學(xué)們和組織部******(組織部的同學(xué)要來評(píng)分)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。

　　5。附經(jīng)費(fèi)預(yù)算;

　　氣球20元

　　繩子5元

　　雙面膠2元

　　獎(jiǎng)品50元

　　總計(jì)77元

　　6。活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié);

　　***要時(shí)刻抓住活動(dòng)精彩部分的瞬間記錄下來;各級(jí)班委應(yīng)注意調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，用心參與。

　　7?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：***

　　8。活動(dòng)對(duì)象：***

　　團(tuán)日活動(dòng)策劃書方案范文

　　一、活動(dòng)背景:和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧?kù)o幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園就應(yīng)是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢?

　　二、班會(huì)主題:構(gòu)建和諧校園，我能做什么

　　三、活動(dòng)目的:提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。

　　四、活動(dòng)時(shí)間:10月31日pm7:00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn):商學(xué)樓606

　　六、活動(dòng)流程:

　　a)主持人宣班會(huì)正式開始及班會(huì)主要事宜(主題、資料、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等)。

　　b)開場(chǎng)歌曲:<讓世界充滿愛>

　　c)關(guān)于“和諧校園”的指示競(jìng)賽(以小組為單位積分比賽)

　　(1)搶答題

　　規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對(duì)的加10分，答錯(cuò)的不扣分。

　　(2)合作游戲

　　規(guī)則:每組派一男一女兩個(gè)代表，一人背對(duì)黑板，一人正對(duì)黑板，正對(duì)著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分，時(shí)間為1分鐘。

　　(3)必答題

　　規(guī)則:聽題完畢后，各組組員能夠討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點(diǎn)答分，每題10分。

　　(4)評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。

　　(5)男女合唱<明天會(huì)更好>

　　七、工作安排

　?、僦鞒秩?郭雨微、呂海妹

　?、谠u(píng)分人員:郭智強(qiáng)、洪靈龍

　　③競(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人:陳瑞欽

　?、芨枨鷾?zhǔn)備:莊嚴(yán)

　?、萃ㄖ奚岽?陳準(zhǔn)吳茜

　　⑥拍照:陳準(zhǔn)

　?、擢?jiǎng)品負(fù)責(zé)人:謝洋榮

　?、嘈l(wèi)生負(fù)責(zé)人:張小慶

　　八、活動(dòng)預(yù)期效果:在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建和諧校園”的推薦。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　獎(jiǎng)品:中性筆芯一盒(10元)

　　十、注意事項(xiàng):桌子的排放

　　團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

　　1、大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都就應(yīng)自覺地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的職責(zé)，構(gòu)建和諧校園不僅僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也能夠提高我們對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的使命感和職責(zé)感。

　　2、現(xiàn)將本次活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)

　　一、在本次團(tuán)日活動(dòng)中，我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組，這樣保證了活動(dòng)的秩序，同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動(dòng)主題，這不僅僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的用心性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見，到達(dá)了在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂的效果。

　　但在開展本次主題班會(huì)中，現(xiàn)場(chǎng)也存在了些許的不足:

　　1)對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作不足，個(gè)性是在收集題目這方面沒有作充分準(zhǔn)備。

　　2)在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)秩序出現(xiàn)過一小段混亂。(但是很過就平息了)

　　二、為了收集一些題目，我們透過圖書館找一些資料，同時(shí)在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，

　　三、活動(dòng)調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們用心性，大家熱情的發(fā)表了對(duì)構(gòu)建和諧校園的推薦與看法。

　　主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書范文

　　活動(dòng)前言：《時(shí)間都去哪兒了》是歌手王錚亮創(chuàng)作的歌曲，在XX馬年春晚上一經(jīng)演唱便引起了廣大觀眾的共鳴。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們已經(jīng)越來越多的遺忘了自己的時(shí)間，太多的人都只顧自己在名利、金錢上的成就，而忘記了要多一點(diǎn)時(shí)間陪陪自己的家人，感嘆時(shí)間的流逝。我班在此時(shí)舉辦這個(gè)活動(dòng)，是響應(yīng)了時(shí)代的號(hào)召，緊隨時(shí)代的潮流，讓大家在學(xué)習(xí)、生活的同時(shí)不忘記感恩父母、感恩生活。

　　活動(dòng)目的主要是希望通過此次晚會(huì)，讓大家重新審視自己的生活，多問問自己的時(shí)間都去哪兒了，感恩父母與生活，珍惜時(shí)間，一種更好的心態(tài)面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活。活動(dòng)的意義在于從社會(huì)的常見問題與熱門話題入手，關(guān)心同學(xué)們的生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過分享大家的成長(zhǎng)歷程，不僅使大家回憶了過去的美好記憶，更加拉近了大家彼此之間的距離，使老師、同學(xué)得到共同成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)使大家對(duì)生活有更好、更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠在今后的生活里多多體諒父母，多多與父母溝通交流，使自己的時(shí)間得到更好的利用。

　　一、活動(dòng)主題：

　　時(shí)間都去哪兒了

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年4月113日20：00—21：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　理科樓515教室

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　化學(xué)化工系12級(jí)材料化學(xué)五班全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　播放《時(shí)間去哪兒了》等待同學(xué)入場(chǎng)

　　1、主持人人跟隨PPT內(nèi)容講解時(shí)間