2024小學(xué)主題班會主持詞
主持詞是指主持人在主持節(jié)目的過程中進(jìn)行節(jié)目串聯(lián)的串聯(lián)詞,一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。以下是小編收集的關(guān)于小學(xué)主題班會主持詞的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考!
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇1)
A+B:老師們同學(xué)們大家下午好
A:今天我們班會的主題是“青春一路踏歌而行”。
B:音樂是反映人類現(xiàn)實生活情感的一種藝術(shù),他來源于生活而高于生活
A:貝多芬說過音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰能滲透音樂的意義,便能超脫尋常人無法自拔的苦難。
B:我們承載著無數(shù)期許目光的青春,更是在音樂的海洋里被滋潤,被升華。我們的青春一路踏歌而行。
A+B:下面我宣布,今天的班會正式開始
A:我們?nèi)粘K佑|的音樂類型有很多,如果按流派來分類有流行、搖滾、DJ舞曲、嘻哈、輕音樂、藍(lán)調(diào)、爵士等。今天我們要向大家分享的是民謠、流行、爵士和R&B
B:首先我們要向大家介紹的是民謠。民謠從字面上去理解就是來自于民間的歌謠,來自于同學(xué)們ZUI熟悉的民謠就是民謠吉他彈唱,現(xiàn)在有請__同學(xué)為大家?guī)韄_。
A:看了__同學(xué)的表演大家一定不禁拍手叫好,是不是還覺得還不夠過癮呢。接下來我們要為大家介紹的是流行樂。
B:流行音樂19世紀(jì)末20世紀(jì)初起源于美國,準(zhǔn)確的概念應(yīng)為商品音樂,是指以贏利為主要目的而創(chuàng)作的.音樂。它的藝術(shù)性是次要的,市場性是主要的。
A:接下來就有請__同學(xué)給大家?guī)硪皇住洞笮?/p>
B:__的表演真是精彩啊。
A:現(xiàn)在我們來欣賞__同學(xué)帶來的合唱
B:感謝__同學(xué)的演唱
接下來我們要做的是一個聽歌猜歌名的游戲
A:咱們班真的是有不少人才啊。
B:就是,大家都是神人。下面我們就繼續(xù)我們的音樂之路,接下來我們要了解的是爵士樂。
A:爵士樂,于19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國,誕生于南部港口城市新奧爾良,音樂根基來自布魯斯和泰格拉姆。爵士樂講究即興,以具有搖擺特點(diǎn)的節(jié)奏為基礎(chǔ)。
下面我們就來欣賞一段爵士樂以及__同學(xué)為大家?guī)淼囊欢尉羰课琛?/p>
A:欣賞完好聽的爵士樂和__的精彩舞蹈,最后我們就來了解一下RAP
B:rap是一個黑人俚語中的詞語,相當(dāng)于“談話”(talking),中文意思為說唱。產(chǎn)自紐約貧困黑人聚居區(qū)。它以在機(jī)械的節(jié)奏聲的背景下,快速地訴說一連串押韻的詩句為特征。這種形式來源之一是過去電臺節(jié)目主持人在介紹唱片時所用的一種快速的、押韻的行話性的語言。
A:提到RAP我們都會不由自主的想到同一個關(guān)鍵詞節(jié)奏。而提到節(jié)奏我們不免又會想到B—BOX,ZUI后就有請梁源和張澍卿同學(xué)為我們帶來一段B—BOX展示
A:謝謝__同學(xué)的精彩表演
B:一起和同學(xué)們分享了這么多關(guān)于音樂的東西,想必大家都會有所收獲
A:感謝青春路上的音樂相伴帶給我們這么多的共鳴與慰藉
B:感謝青春路上音樂帶給我們?nèi)?/p>
此多的感動與收獲
A+B:我們的青春一路踏歌而行,愿大家永遠(yuǎn)跟隨著音樂的腳步快樂而多彩。謝謝大家今天的班會到此結(jié)束。
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇2)
男:尊敬的家長,親愛的老師
女:可愛的小朋友
合:大家新年好!
男:春夏秋冬,黑夜清晨
女:日月如梭,光陰似箭
男:當(dāng)小樹又增加一個年輪
女:當(dāng)春天又擁抱著大地
男;當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉
女:時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門
男:讓我們共同迎接20__年
女:在此祝家長朋友們,老師們20__年大吉
男:祝小朋友聰明健康
合:大拇指幼兒園20__年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始
男:過新年,喜洋洋,歡天喜地鑼鼓響。
女:聽,慶祝元旦的鑼鼓敲起來了……
1、男:請欣賞學(xué)前班鄭福紅、游嘉等小朋友給我們帶來的舞蹈表演《元旦》。
2、女:快樂的舞步動起來,美妙的歌聲唱起來。小朋友們拍拍手,天天鍛煉身體棒。請欣賞由大班小朋友帶來的舞蹈《健康歌》。
3、男:愛蹦愛跳是孩子是的天性,請看我們中班的小朋友是怎樣的愛蹦蹦跳呢,請欣賞《我愛蹦蹦跳》。
4、女:小朋友們喜不喜歡吃餅干呀,我們大家來看看我們小班的小朋友是怎樣做餅干,請欣賞《餅干歌》。
5、男:小朋友們在遇到困難時,我們不能退縮,一定要努力的向前,向前沖!請欣賞學(xué)前班表演的《向前沖》。
6、女:一首首膾炙人口的古詩向我們訴說古老的故事,請欣賞中班為我們帶來的'節(jié)目。背唐詩
7、男:今天真是熱鬧呀,小動物們也來參加聯(lián)歡會了,請欣賞由中班小朋友帶來的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》
8、女:人之初,性本善。《三字經(jīng)》是中華民族文化的瑰寶。下面請欣賞謝明潔為大家的帶來的兒歌表演《三字經(jīng)》。
9、男:小朋友們是不是最喜歡過新年呀,大家來看看我們學(xué)前班的小朋友過新年是怎么樂呵的,請欣賞舞蹈《天天新年天天樂》。
10、女:別看我小班小朋友年紀(jì)小,可我背的唐詩卻一點(diǎn)也不比別人差,不信你聽聽。小班背唐詩
11、男:幼兒園里歡樂多,又跳舞來又唱歌,孩子的笑臉象朵花,孩子的笑臉象蘋果,請欣賞大班帶來的舞蹈《笑一個吧》
12、女:春天在我們的心里,春天在我們生活的美麗世界里。讓我們來欣賞有大班小朋友帶來的舞蹈《嘀哩哩》。
13、男:欣賞了這么多優(yōu)美的舞蹈,下面我們有請學(xué)前班等為我們高歌一曲
14、女:我是女生,漂亮的女生,請欣賞由我們學(xué)前班漂亮的女生為大家展示的舞蹈《我是女生》
15、男:春天即將來臨,郊外的桃花就要開放了,接下來由學(xué)前班的男生給大家獻(xiàn)上的舞蹈《桃花朵朵開》
男:過去的一年里,我們有淚水也有歡樂
女:過去的一年里,我們有汗水更有掌聲
男:新年將至,20__年當(dāng)頭愿新年的快樂帶給您吉祥健康,帶給您順利平安。
男:歡樂的時光總是這么短暫。
女:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
男:最后,忠心祝愿各位家長和老師工作順利,祝愿我們的小朋友健康快樂,祝愿我們的幼兒園錦銹輝煌。
女:各位來賓,各位小朋友,大拇指幼兒園20__年迎新年慶元旦文藝匯演到此結(jié)束。
合:明年元旦咱們再相聚!
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇3)
開場舞《新年好》
田:尊敬的各位老師
程:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
田:燦爛輝煌的20__年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的20__年正微笑著向我們走來。
程:在這辭舊迎新的日子里,我班特舉辦這場文藝晚會,用我們的歌聲和舞姿,用我們的熱情與激情來表達(dá)我們的喜悅,傳達(dá)對新一年的憧憬。
田:聽吧,新年的腳步聲變得逐漸清晰。
程:看吧,美好的20__年正熱情地向我們張開臂膀。
合:在這激動人心的時刻,我們在這里歡聚一堂。
田:讓我們用動聽的歌聲,
程:讓我們踏著美妙的舞姿,
合:共同書寫美妙的樂章。
田:洋河小學(xué)啟航班20__年元旦聯(lián)歡會“夢想啟航”
合:現(xiàn)在開始!
程:下面請大家以熱烈的掌聲有請王老師至新年祝辭。
節(jié)目串詞:
第一篇章夢想
程:歡歌笑語迎元旦,喜氣洋洋來相逢,夢想給我們帶來了希望,啟航我們揚(yáng)起風(fēng)帆,下面請欣賞田濟(jì)鳴帶來的歌曲《夢想起航》。
程:每個人都有屬于自己的夢,都會收獲挫折和成功;即使前路坎坷,也要用微笑與眾不同。愛是永恒的話題,愛的表達(dá)方式也很多,下面請欣賞由我們兩個主持人送給大家的節(jié)目《大夢想家》《我的天空》《寵愛》
田:我們生活在社會上都有自己的夢想,生活不能沒有目標(biāo),請聽歌曲《活著》表演者:潘國帥
合:啟航大聯(lián)歡,幸運(yùn)喜連連,有請2位生活委員、2位安全委員、2位組織委員抽出幸運(yùn)獎6名。
游戲環(huán)節(jié)
第二篇章友愛
田:其實,當(dāng)你要離開這個世界的時候,你心里總有些人會永遠(yuǎn)陪著你。如果在這個世界上只能選擇一種永遠(yuǎn),他們,就是我的永遠(yuǎn)!女聲獨(dú)唱《樣》表演者程仔萌
程:等夏天等秋天,等待著長大的童年,我們載著希望,載著夢想飛向未來的天際,飛回自由自在的童年,下面請欣賞于金、程仔萌為我們帶來的《寧夏》
田:我們青春年少,我們策馬奔騰,想要成功我們要不停的修煉,下面請欣賞歌伴舞《青春修煉手冊》程仔萌、刁奕妍、王鈺熒
程:接下來讓大家放松一下,欣賞由田濟(jì)鳴、滕汶家,滕弘家,等帶來的小品《飯店趣聞》
合:啟航大聯(lián)歡,幸運(yùn)喜連連,有請2位學(xué)習(xí)委員和體育委員抽出三等獎3名。
游戲環(huán)節(jié)
第三篇章感恩
田:童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨著我們的成長,我們要感謝生活,感謝你身邊的老師、同學(xué),接下來請欣賞王鈺熒、程仔萌帶來的歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》程樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,我們不但要感恩老師的教導(dǎo),更好好好的孝敬我們的父母,請欣賞男聲獨(dú)唱《時間都去哪了》表演者:那廣增
田:下面將要上場的小同學(xué)們個個神氣十足,威風(fēng)無比,請欣賞傅佳麗、王藝霖,表演的歌曲《天亮了》
程:剛才的同學(xué)的神曲唱出了星空的美妙,其實老師每天都在教導(dǎo)我們,陪伴我們成長,在我們的眼中無論老師高矮胖瘦,都是最美的。請欣女生獨(dú)唱《最美的你》
合:啟航大聯(lián)歡,幸運(yùn)喜連連,有請2位班長抽出二等獎2名。
程:我們同學(xué)每天都生活在一起,每個人的生日你記得嗎?這不有個同學(xué)過生日的時候發(fā)生了一些有趣的故事,我們一起去看一看吧!
合:啟航大聯(lián)歡,幸運(yùn)喜連連,有請班主任抽出一等獎1名。
田:我們生活在一個快樂的集體里,我們有和藹的老師,
程:我們生活在一個團(tuán)結(jié)的集體里,我們有可愛的伙伴,
田:我們快樂的學(xué)習(xí),我們帶著夢想,揚(yáng)帆起航,
程:有請全班同學(xué)合唱《超越夢想揚(yáng)帆起航》
結(jié)束語
田:敬愛的各位老師,親愛的同學(xué)們
程:365個日子,365日辛勤耕耘,365個虔誠的祝福,一份耕耘,一份收獲。
田:在新的一年里,我們每個人都會在自己的園地里辛勤耕耘,都會有碩果累累的20__年。
合:各位老師,同學(xué)們,洋河小學(xué)啟航班20__年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束,預(yù)祝大家新年愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步,合家歡樂,身體健康,謝謝,我們明年再會。
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇4)
甲:我們就要和20__說“再見”了;
乙:再見20__,感謝你讓我歡笑
甲:再見20__,感謝你教我成長
乙:再見20__,感謝你讓我難忘
甲:我們就要和20__說“你好”了
乙:你好20__,我們將更加斗志昂揚(yáng)
甲:你好20__,我們將更加奮發(fā)向上
乙:你好20__,我們將更加懂事堅強(qiáng)
合:讓我們一起大聲高喊:新年快樂!
甲:再次衷心的祝福老師們心情愉快,合家歡樂!
乙:祝同學(xué)們百尺竿頭,更上一層樓!
合:元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束,
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇5)
女:各位老師
男:同學(xué)們
合:大家好!
男:時光荏苒,日月如梭!在即將過去的一年里,我們一起播種春天的希望,擁抱盛夏的熱情,收獲秋天的碩果,感受嚴(yán)冬的凜冽。
女:今天,我們歡聚一堂,暢想未來,放飛希望,相互祝愿學(xué)習(xí)進(jìn)步,早日成為祖國的棟梁!
男:讓我們唱起來吧!首先請欣賞由第一組同學(xué)帶來的大合唱《千里之外》。
女:在這優(yōu)美的旋律、嘹亮的歌聲中,最使我們不能忘懷的是我們的衣食父母和辛勤教育我們的老師。感謝父母給了我們在教室里學(xué)習(xí)的機(jī)會,感謝老師傳授給我們的豐富知識。有請__同學(xué)為大家演唱《感恩的心》。
男:此時此刻我想,遙遠(yuǎn)的俄羅斯也在為新的一年的到來放聲歌唱,請欣賞由__同學(xué)帶來的獨(dú)奏《俄羅斯進(jìn)行曲》。
女:這激昂的旋律,催人奮進(jìn)的氣勢,似乎要把我們帶到當(dāng)年紅軍走過的那片草地,請聽__同學(xué)的詩朗誦《七律·長征》。
男:說新年,新年到,新年的集市真熱鬧,這是發(fā)生在集市上的一段真實的故事,請欣賞由__等同學(xué)帶來的小品《無敵砍價》。
女:后羿射日,嫦娥奔月的神話讓人們津津樂道地傳誦了幾千年,此時的嫦娥你是否也在偷看我們的節(jié)目呢?請聽由__同學(xué)帶來的歌曲《月亮之上》。
男:愛是無私的,更是偉大的,但是,連死了都要愛的感覺會是什么感覺呢?請欣賞由第五組同學(xué)帶來的大合唱《死了都要愛》。
女:愛不知糾纏了人類多長時間,我想知道,愛能簡單點(diǎn)兒嗎?請聽由__同學(xué)帶來的歌曲《簡單愛》。
男:一元復(fù)始,萬象更新,我們似乎已經(jīng)聞到春天的氣息了。在這春天即將到來的時刻,__同學(xué)會給大家?guī)硪磺裁锤鑳耗?,請聽?/p>
女:今天,大家歡聚一堂,同學(xué)們說:高興嗎?…(引導(dǎo)大家齊聲說:高興?。?,快樂嗎?…(引導(dǎo)大家齊聲說:非??鞓罚。?。請聽歌曲《歡樂送》。
男:“如果華佗再世/崇洋都被醫(yī)治”,這再也熟悉不過的歌詞是同學(xué)們的最愛,有請__同學(xué)為大家演唱song的《本草綱目》。
女:真的很棒耶!大家還想聽嗎?那就再欣賞一首《聽媽媽的話》。
男:有一個神秘的國度,它叫馬德里,下面就讓我們在__、__同學(xué)演唱的《馬德里不思議》的歌曲聲中結(jié)束我們今天的party!有請__、__同學(xué)!
結(jié)束語:
女:歲月不居
男:天道酬勤
合:讓我們共同祝愿:在新的一年里孝敬父母,尊敬師長,學(xué)業(yè)進(jìn)步,身體健康!
謝謝!
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇6)
1:豐收的鑼鼓,敲醒嶄新的歲月;
2:綻放的寒梅,書寫春天的訊息。
3:在滿目蔥蘢的綠色里,
4:在物蘇醒的萌芽中。
合:新年踏著披荊斬棘的足音迎面而來
5:今天,我們相約在這里。載歌載舞書寫昨日的歌謠。
6:今天,我們歡聚在這里,同心同德同唱明天的輝煌!
合;我宣布,五年三班元旦文藝班會,現(xiàn)在開始。
1:青春是那么火熱,那么充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今天的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。下面,請欣賞段譽(yù)欣、何澤君,為我們帶來的開場舞《魅力四射》。
2:你是微風(fēng)縷縷,我是細(xì)雨綿綿;你是白云片片,我是月兒彎彎。
歲月如酒,友誼似樹,就讓這堆積的情感,化成四月的春蘭,讓那思念的繩綰,系著遙遠(yuǎn)的祈盼,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)相依相伴。請欣賞電子琴、二胡合奏《鈴兒響叮當(dāng)》。
3:打造美麗的心情承載光榮的使命。用動感和活力,詮釋時代新氣息!讓我們共享激情燃燒的歲月,讓我們共同演繹燃燒激情的精彩靚麗!
請欣賞跆拳道表演《高麗品式》。
4:朋友,是風(fēng)雪中的一盆火。
朋友,是天邊的一道虹,接下來,請欣賞何澤君為我們帶來的歌曲《極光的風(fēng)》
5;歌曲好聽嗎?請她再為我們唱一首好不好?請欣賞歌曲《戀愛是什么》。
6:我們攜手走向春天,用清亮悅耳的音符,散落五彩繽紛的花雨。
走向春天,濃烈的深情書寫壯志,暢快的豪情激蕩銳氣,飽滿的激情揮灑雄風(fēng),沉穩(wěn)的步履踏破沉寂;請欣賞劉彥希為我們帶來的古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
1:劉彥希的古箏曲實在太好聽了!聽說李源堂等人還為我們準(zhǔn)備了一段說唱,大家想聽嗎?請欣賞說唱《一人我飲酒醉》。
2:幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進(jìn)開心的世界。請欣賞王鵬等人的小品《考試》。
3:請欣賞段譽(yù)欣、蔣小涵的二胡合奏《小星星》
4:還有段譽(yù)欣的電子琴獨(dú)奏呢?!毒G袖子》。請大家欣賞。
5;媽媽是世界上最偉大的人,她們將我們帶到這個絢麗的世界,還把我們撫育成人。姜十懿說她有一首歌要獻(xiàn)給媽媽,《媽媽我想你》。有請姜十懿。
6:蔣小涵還有一首二胡獨(dú)奏要獻(xiàn)給大家,那就是現(xiàn)在最流行的歌曲《小蘋果》
1:請欣賞吉他合奏《時光》,演奏者:段曉寒、朱新宇
2:我們班還有兩位小模仿家,模仿周杰倫的聲音,栩栩如生,請欣賞李新宇、張振為我們帶來的歌曲《青花瓷》
3:讓大家放松一下吧!請欣賞劉彥希和崔柳的繞口令《塔嘛和喇嘛》
4:我要代表月亮消滅你(對著段曉涵說)。
3:哼!
4:你不理我也罷,只要《月亮代表我的心》就行。請欣賞電子琴合奏《月亮代表我的心》。
5:請欣賞小品《代駕》
6:我們是一群快樂的小海娃,在操場上快樂的奔跑著。請欣賞林瑞等人帶來的小合唱《奔跑》。
1:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋煟刂环絻敉?,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;我們永遠(yuǎn)也不會忘記,您那甜甜的笑。更不會忘記,您笑起來那甜美的小酒窩。請欣賞李新宇等人的歌曲《小酒窩》
2:我們是中國人,說的是中國話。請欣賞今天的壓軸曲目《中國話》,表演者:顧紅博等人。
結(jié)束語:
1:最明快的,莫過于一年一度芳草綠,莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時刻,便簇?fù)碇覀児餐膲艟常阄铱傇趬糁墟倘恍φZ。
2:這是快樂分享的時刻,是思念好友你的時刻,是祝福,關(guān)懷的時刻,是希望,美夢成真的時刻,祝你新年快樂、佳節(jié)如意。
3:告別這一季,有我最深的思念,就讓風(fēng)帶去滿心的祝福,綴滿你甜蜜的夢境。祝朋友們有個美麗、燦爛的新年!
4:我把祝福和希望。放在將融的雪被下。讓他們,沿著春天的秧苗生長,一節(jié)節(jié),浸滿馨香,送給朋友們,滿年的封鎖與芬芳!
5:朋友們。今天的天空湛藍(lán),今天的禮花燦爛!在又一村的蒼穹下,我們辭別20__.迎來充滿希望的20__.愿這美好的歌聲和祝福,伴隨朋友們新的一年的每一天!
6:這世界除了生命永恒歲月永恒外,還有我們年復(fù)一年的微笑,愿這歡聲笑語,充滿溫情浪漫的時刻,永遠(yuǎn)駐留我們的5年3班。
合:我宣布,5年3班元旦文娛班會,到此結(jié)束!
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇7)
甲:全體起立,出旗,奏樂,敬禮。
乙:禮畢!唱隊歌,請坐。
甲:老師們
乙:同學(xué)們
合:大家好
甲:在我們漫長的人生道路上有什么不可以丟棄?
乙:在我們遇到艱難困苦時,什么要永留身邊?
甲:他就在我們身邊,離我們是那樣的近
乙:他又離我們越來越遠(yuǎn),是那樣的模糊
甲:他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向
乙:他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>
合:誠信、自信
甲:今天,我們主題班會的題目就是—合:誠信、自信,是實現(xiàn)理想的基石
乙:誠信、自信,是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}
甲:做人需要誠信,做事需要自信
乙:誠信是美德,誠信是準(zhǔn)則
甲:自信是魔棒,擁有了他,你會氣質(zhì)更優(yōu)秀,能力會更強(qiáng)
乙:誠信是心與心的交匯,誠信是言與行的升華;自信孕育信心,自信是我們走向成功的第一要素。
甲:誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
乙:誠信是世界各國民族的共同追求
甲:在這次班會之前,同學(xué)們都在課下開展了搜集誠信小故事的活動,現(xiàn)在,我們就請部分同學(xué)匯報活動情況。首先讓我們談?wù)務(wù)\信小故事(趙傳龍,戴艷梅)
乙:剛才同學(xué)匯報得很好,看出同學(xué)們在課下都積極努力了。這些誠信故事讓我們感動。誠信是開啟心靈之門的鑰匙,只要我們以心換心,就會消除誤會,增進(jìn)情感。朋友受挫流淚時,你的一個真誠的微笑,一句勸慰,也許就會驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時,你報以熱烈的掌聲,一句祝賀的話語,更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。讓我們欣賞一段快板《說誠信》(朱靜雯,袁崇鈺)
甲:然而,在我們的身邊,也有的人因為不講信用,言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情,甚至生命,為此付出了沉重的代價。所以,同時也讓我們來聽聽不誠信小故事(彭華辰,周海琴)
乙:由于時間關(guān)系,我們不能讓同學(xué)一一匯報交流了,同學(xué)們可以在課下再互相交流
甲:同學(xué)們,誠信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,在浩瀚的歷史長河中,傳頌著無數(shù)感人的誠信守信的故事,這些故事無時不在告誡著我們:誠實守信是做人的根本,大到國家,小到個人,守信則存,失信則亡。
乙:讓我們用心靈來呼喚誠信,讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;
甲:讓誠信成為小鳥的清啼,在你耳畔吟唱
乙:讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火
甲:讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭,下面讓我們來欣賞一個小品《請讓我靠近》(楊連凱,周蓮,魏武,劉嘉琪)
乙:同學(xué)們,讓我們想一想,在我們學(xué)生生活中,在我們同學(xué)之間,那些現(xiàn)象或做法,是屬于不誠信的范疇。
甲:一個守信用的人,才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個守信用的民族,才能躋身于世界民族之林,一個守信用的'國家,才能為國際社會所信賴。
乙:誠信是我們永遠(yuǎn)的追求、無悔的選擇。在這萬木蔥蘢的季節(jié),在著激情飛揚(yáng)的時刻,請欣賞蔣浩;陳錦秋同學(xué)的詩朗誦《呼喚誠信》
甲:誠信,是我們走向成功的一只翅膀,另一只翅膀就是自信。
乙:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能限度的挖掘自身的潛力。
甲:想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測試,那么我們現(xiàn)在就做一個有關(guān)自信的小測試吧!
乙:同學(xué)們,大家說一說自己的選擇好嗎?
甲:中學(xué)時代,是夢想的翅膀飛揚(yáng)的時代,
乙:中學(xué)時代,是青春的生命張揚(yáng)的時代,
甲:可是,我們也不能不看到一個現(xiàn)實,不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后,甚至放棄了。
乙:我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過,為沒有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過。
甲:這里的因素有很多,但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后,有一種破罐子破摔的原因。
乙:其實,天下沒有那么多的天才,
甲:更多的成功者來自于他們的自信。(周蓮,陳玉霞,朱靜雯,趙磊)
乙:同學(xué)們搜集的格言,非常好。是啊,有人說,一個人之所以失敗,是因為他自己要失敗;一個人之所以成功,是因為他自己要成功。
甲:如果你能頑強(qiáng)地相信你自己,那么你才能敢于奮力追求實現(xiàn)自身價值,才敢于去干事,也才能激發(fā)自己的潛能。下面,請欣賞帥富宇同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。
乙:當(dāng)我們陷入困境的時候,誠信會向我們伸出援助之手
甲:當(dāng)我們被無奈糾纏時,自信會為我們排憂解難
乙:當(dāng)我們獲得成功時,誠信又會為我們帶來新的動力
甲:當(dāng)我們遇到挫折時,自信會激起我們進(jìn)取的勇氣
乙:心靈像上帝,行動如乞丐,心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情,但行動上卻要像乞丐一樣,去乞討,把握一切有助于我們?nèi)松腋Ec成功的機(jī)會,擁有自信,擁有誠信,你的人生也會因此而快樂。
甲:現(xiàn)在讓我們一起來聽一首歌曲吧!歌名叫做《飛翔》
乙:退旗,起立,敬禮。禮畢!請坐。
甲:班會到此結(jié)束,請賈靜雯同學(xué)說說她自己對本次班會的感受。
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇8)
合:親愛的同學(xué)們:早上好!我們今天班會的題目是《天天都是環(huán)境日》。
A:21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在,希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時,也給我們帶來了許多難題,其中首要的就是環(huán)境問題。
B:環(huán)境與我們的生活極為密切,與我們的生存息息相關(guān)。很久以來,我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕,會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
A:今年的環(huán)境日已過去兩天了,但人們對環(huán)境的`思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會停止,在我們的生命歷程里,應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
B:偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過:”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界?!弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。
A:優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的.樂趣。”明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;”大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;”春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;”棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴;鶯飛草長,聞鳥語、嗅花香。清晨,觀賞大海分娩太陽;夜晚,清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦”你好”,道別月色”晚安”。
B:美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來,人類在不斷地認(rèn)識自然,利用自然,改造自然中造福著自己。
A:世界文學(xué)大師雨果說:”大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫?!苯陙?,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳?zāi)?,早?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強(qiáng),皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
B:驚人的數(shù)字,令人毛骨悚然,這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
合:親愛的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日。
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇9)
甲:中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。
乙:作為一名少先隊員,我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命,在文明禮儀的熏陶下,我們才能健康成長。
合:四年級四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。
甲:媽媽常講,中國是禮儀之邦;
乙:爸爸常說,中華民族是文明古國;
甲:老師告訴我們,知書達(dá)理兒時起;
合:我們告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。
甲:合著歡樂的節(jié)拍,我們成為了四年級的學(xué)生。
乙:我們是跨世紀(jì)的雛鷹,是建設(shè)祖國的接班人。
甲:做一個文明的小學(xué)生,是我們共同的心愿。
乙:讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長。
甲:下面讓我們先觀看一個禮儀小故事——《孔融讓梨》。
(播放視頻)
乙:這個故事告訴我們要懂得謙讓,尊重長輩。
甲:是啊,我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀”,讓文明之花處處開放。
乙:文明用語大家用。你文明,我有禮,人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
甲:見面主動打招呼。親親熱熱來問好,人人心里暖哄哄。
乙:生活在社會的大家庭中,我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。
甲:下面我們再觀看一個成語故事——《程門立雪》。
(播放視頻)
乙:這則成語故事給我們的啟示是:禮儀是律己、敬人的`一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
甲:古人云:“不學(xué)禮,無以立?!蔽拿鞫Y儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
甲:文明需要我們的努力,我們需要文明的生活。
乙:文明要有良好的行為,文明也要有良好的習(xí)慣。
甲:在歡快的歌聲里,我們懂得了文明的重要。
乙:說文明,唱文明,都為做個文明人;
甲:學(xué)禮儀,道禮儀,文明禮儀知多少。
乙:下面我們來做一個文明禮儀知識搶答好不好?
甲:那我們就請谷老師當(dāng)裁判,看看哪個組答對得多。
(幻燈片)
乙:大家準(zhǔn)備好了嗎?請聽第1題:早晨進(jìn)校見到老師,要行禮問早、問好。如遇地方狹窄,應(yīng)該怎樣做?
A、學(xué)生給老師讓路
B、學(xué)生或老師讓路都可
C、老師給學(xué)生讓路
正確答案是A
甲:請聽第2題:升國旗時應(yīng)該怎樣做?
A、肅立、脫帽
B、肅立、脫帽、行注目禮
C、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮
正確答案是C
乙:請聽第3題:在手勢語運(yùn)用中,切忌談話時伸出食指指點(diǎn)哪里?這是一種不禮貌的行為。
A、天空
B、自己
C、對方
正確答案是C
甲:請聽第4題:學(xué)生進(jìn)老師辦公室,哪個選項是正確的?
A、敲門就可進(jìn)入
B、隨意翻找東西
C、敲門允許方可進(jìn)入
正確答案是C
乙:請聽第5題:在公共汽車、火車、劇院、宴會等公共場所,朋友或熟人間應(yīng)該怎么說話?
A、隨心所欲
B、高談闊論
C、輕聲細(xì)語,不妨礙別人
正確答案是C
甲:請聽第6題:在公共場所撿到別人丟的東西時應(yīng)該怎么做?
A、沒人看見我可以自己留下
B、交給失主或警 察
C、有償交給失主
正確答案是B
乙:請聽第7題:接電話時第一句話應(yīng)該怎么說?
A、喂,你找誰?
B、您好!請問您找哪一位?
C、誰呀?干嘛?
正確答案是B
甲:請聽第8題:應(yīng)如何佩戴紅領(lǐng)巾?
A、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面
B、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子
C、穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾
正確答案是A
乙:請聽第9題:給他人遞物品時應(yīng)該怎樣遞上?
A、隨意
B、單手
C、雙手
正確答案是C
甲:請聽最后一題:致歉語有對不起、請原諒等,以下哪句屬于致歉語?
A、拜托了
B、多謝了
C、打擾了
正確答案是C
甲:最后讓我們共同大聲說出以下幾個常用的文明用語。
(幻燈片)
乙:同學(xué)們的文明禮儀知識還真是挺豐富啊,讓我們看一下幾個小組的成績吧,恭喜x組獲得了文明禮儀知識搶答的冠軍!
甲:文明就像一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些。
乙:每個人的心靈就像一扇窗,窗戶打開,光亮就會進(jìn)來。
甲:文明需要我們每個人的參與。在學(xué)校,我們是知禮儀的好學(xué)生。
乙:在家里,我們是懂禮貌的好孩子。在社會,我們是講文明的好少年。
甲:文明,讓我們舉止文雅,禮儀,讓我們風(fēng)度翩翩!
乙:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。
甲:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。
乙:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
甲:讓我們以這次班會為契機(jī),通過對各種行為規(guī)范的體驗,養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì)。
合:同學(xué)們,讓我們共同以文明之我,創(chuàng)文明班級,建文明校園!四年級四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇10)
一、活動目的:
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺,讓孩子體驗成功,感受快樂,并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗,許下新年的愿望。通過活動鍛煉學(xué)生的能力,融洽師生關(guān)系。
二、活動主題
五彩繽紛,童心飛揚(yáng)——一(4)班才藝大比拼元旦主題班會
三、活動時間
四、活動過程
師:你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意,你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時此刻,我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布:才藝大比拼,熱熱鬧鬧過元旦——一(4)班才藝大比拼元旦主題班會正式開始。
甲:出旗,敬禮。唱《兒童團(tuán)團(tuán)歌》
乙:新的一年,每一天都充滿了新鮮。新的一年,希望的焰火在向我們眨眼。
甲:伸出雙臂一起擁抱這世界,美好的明天就在眼前。
乙:有好多小朋友用五彩的畫筆描繪了一幅幅美麗的圖畫,請他們上來講講他們的畫。
(黃子豪、楊海瓊、衛(wèi)怡雯、陳懿帆、周嘉興、金晶、張詩韻、趙悅婷、翁嘉蔚、陳皓楠、謝惠洋、夏曉慧、申凱豪、倪若云)
甲:他們的畫真漂亮!我們用手中的剪刀來剪剪窗花來裝扮我們的教室。
乙:除了這些小朋友能畫出一幅幅美麗的圖畫來,還有很多小伙伴有其他的才藝想展示給大家看。
甲:首先請看樂器連奏。
(郭__:電子琴獨(dú)奏、吉__:小提琴獨(dú)奏、王__:古箏演奏、李__:小提琴獨(dú)奏、陳__:電子琴獨(dú)奏)
乙:你們看,這里又飛來了二只會跳舞的小蝴蝶。(吳__、金__:舞蹈表演)
甲:何__和朱__想把自己的空手道和武術(shù)表演當(dāng)作新年禮物送給大家。
乙:蔣__可是個唱歌的小行家,一起來聽一聽吧。
甲:虞__和顧__可是我們班級的朗讀小能手,她們有有趣的故事想講一講。
乙:我們班的小伙伴真是多才多藝?,F(xiàn)在我們來輕松一下,做個兩人三足的游戲。(游戲:兩人三足)
甲:新的一年就要到了,我們心里肯定有很多話想對爸爸媽媽老師同學(xué)說一說?,F(xiàn)在我們就來說說新年心語。
(說說祝福語,寫下祝福語,互贈禮物)
乙:我愿爺爺奶奶健康平安,我愿爸爸媽媽生活甜蜜。
甲:我愿親愛的老師工作順利,我愿小朋友們天天歡喜。
合:祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長。全班合唱《新年好》
甲:五彩繽紛,童心飛揚(yáng)——一(4)班才藝大比拼元旦主題班會到此結(jié)束。
乙:退旗,敬禮。
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇11)
一、活動目的:
通過主題活動讓學(xué)生知道元旦的由來,以及一些過新年的習(xí)俗。通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二、活動準(zhǔn)備:
1、收集資料
2、節(jié)目編排
3、制作powerpoint
三、活動過程:
1、各小隊集隊、報告人數(shù)。
2、中隊長報告人數(shù)。
主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
乙:全體起立、出旗、敬禮
合:唱團(tuán)歌。
甲:彈去往日的風(fēng)塵,迎來新年的燦爛時光。
甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節(jié)日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙:讓我們以的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。請欣賞歌舞表演《迎新年》
合:我們小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年,掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國少年先鋒隊隊歌》
甲:在這熱鬧的節(jié)日里,小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們在演奏,就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》
乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙:在這美好的節(jié)日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:
合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。
甲:請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》
甲:人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)出發(fā),總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙:但是只要你勇敢地走過去,努力去拼搏,人生就顯得更加美麗。請大家說說新年的新目標(biāo),新愿望。
甲:紅紅的花兒,青青的草,綠綠的柳枝,和我們一起在陽光下歡笑。
乙:花兒吐著金蕊,蝴蝶飛來枝頭鬧,苗苗跳起舞,點(diǎn)點(diǎn)頭呀,彎彎腰!
合:請聽女生表演唱《楊柳青青》
甲:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。
乙:在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里,讓我們?nèi)w師生手拉著手,一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。
甲:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們!
合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20__送走,迎面走來的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
合:六年(4)班主題班會慶元旦迎新年活動到此結(jié)束。
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇12)
男:老師們
女:同學(xué)們
合:大家下午好!
男:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
女:學(xué)做講文明的人,學(xué)做有禮貌的人,努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年,是我們每一個人成長的目標(biāo)。
合:現(xiàn)在,我們宣布,五(3)中隊——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始!
男:禮儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
女:從個人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
男:中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人,覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范,這是因為那些感性的,又有些程式話的細(xì)節(jié),早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓,浸入血液了。
女:所以無論何時何地,我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游?。這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的'一種藝術(shù),是人與人之間溝通的橋梁,禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例,是一種習(xí)慣形式,即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
男:下面請欣賞快板。
女:我國是歷史悠久的文明古國,幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化,形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。
男:這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱,中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
女:禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響,其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,幾乎滲透于古代社會的各個方面。
男:下面請欣賞。
女:中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
男:我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
女:下面請欣賞。
男:看來,文明、禮儀是非常重要的。那么,我們應(yīng)該如何去做呢?首先,注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,美好的語言來自于美好的心靈,這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。
女:其次,要在實踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn):①謙虛禮讓,②談吐文明,③舉止端莊,④講究衛(wèi)生。我想,你若能做到以上四點(diǎn),也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
男:德國文學(xué)家歌德有句話說得好:“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會有幸福、快樂。
女:下面請欣賞。
男:在這個注重細(xì)節(jié)的時代,一個稱呼、一句問候、一個舉動,都可能留給人深刻印象,印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重,敬人者,人恒敬之。
女:陶冶禮儀、踐行禮儀,讓我們從現(xiàn)在做起。
合:讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落!現(xiàn)在,我們宣布,六(2)中隊——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會到此結(jié)束!
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇13)
甲:敬愛的王老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好
甲:五月的石梅,各種花草樹木,郁郁蔥蔥,爭奇斗艷。
乙:同樣地,在我們的班級中,人才濟(jì)濟(jì),大家都各懷才藝,在班級,學(xué)校組織的各項活動中展現(xiàn)自我,為班級活動的豐富多彩,為班隊集體的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。
丙:所以,在今天的班隊活動上我們決定舉辦一次我們班級的才藝大展示。
?。合旅嫖倚?,四(5)班主題班會——才藝大展示現(xiàn)在開始!
甲:夏天的腳步已一步步來到了我們的身邊,我不喜歡夏天,夏天有令人討厭的蒼蠅,蚊子。
乙:夏天雖然有令人討厭的蒼蠅,蚊子,但是夏天有一種蟲兒大家一定都很喜歡。
丙:對!那就是螢火蟲!下面有請武佳妮,嵇陳羽,馬佳儀三位同學(xué)帶來歌曲《螢火蟲》。
表演中
?。号?,多么漂亮的.螢火蟲?。≈x謝三位同學(xué)動聽的歌聲。在歌聲里我仿佛看到了夏天晚上螢火蟲在草間一閃一閃地飛舞!
甲:遺憾的是螢火蟲我們越來越少見了,我記得我小時候夏天的晚上在鄉(xiāng)下的田埂上我拿了個小瓶子捉了好多螢火蟲放在枕頭邊,晚上一亮一亮的,非常美麗。
乙:小時候這樣的趣事太多了,可是我們慢慢地長大了,我們正在由童年步入青少年時期,童年的好多趣事慢慢地成為了我們的記憶。下面就讓我們在《四季童趣》的歌聲里慢慢回味那童年的快樂吧!
丙:有請陳心怡,陳心瑤,邵軼昔帶來歌曲《四季童趣》
表演中
?。褐x謝三位同學(xué)的傾情演唱,童年雖然離我們將越來越遠(yuǎn),但它在我們每個人的記憶里都是一首歡樂的歌。
甲:欣賞了兩首動聽的歌曲,下面我們將欣賞大家另一種喜愛的表演形式——舞蹈。
乙:有請丁旭和馬佳儀進(jìn)行舞蹈表演,大家掌聲歡迎!
表演中
丙:謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。古人云:巾幗不讓須眉。我班就有兩位不讓須眉的巾幗,她們從一年級開始練習(xí)跆拳道,現(xiàn)在已經(jīng)是紅黑帶了。
?。何襾斫o大家普及一下跆拳道的基礎(chǔ)知識,跆拳道根據(jù)腰帶的顏色分為9個級別,最低的是九級白帶,最高的是一級黑帶,她們現(xiàn)在已經(jīng)是第二級了。
甲:她們就是陳心怡和楊潔。讓我們來欣賞她們的颯爽英姿吧!
表演中
丙:真是“拳如風(fēng),腿如弓,氣勢如虹”啊,今天算是大開眼界了,我們班級真的是藏龍臥虎啊。
?。耗銈儾恢腊?,在我們班級中身懷絕技的人比比皆是,好多人都是深藏不露而已。在我們同學(xué)中還有一位女魔術(shù)師呢,她就是宋悅晴。
甲:下面有請宋悅晴表演魔術(shù)。
表演中
乙:我對于魔術(shù)一直很好奇,電視上的那些魔術(shù)表演總是令我深深入迷,想不到我們身邊就有一位女魔術(shù)師,那以后一定要好好請教一下了。
丙:幾個精彩的節(jié)目后,我們來放松一下,做個小游戲,游戲的名字叫“拷貝不走樣”。
?。何襾碚f一下游戲規(guī)則:我們準(zhǔn)備2個隊,每隊5人,主持人會寫一個最近學(xué)到的成語給第一個同學(xué)看,第一個同學(xué)用動作把這個成語的意思表達(dá)給第二個同學(xué),表達(dá)的時候不準(zhǔn)說話,同樣地,第二個同學(xué)把理解到的意思用
動作表達(dá)給第三個同學(xué),以此類推,到第五個同學(xué)看到第四個同學(xué)做的動作后,要說出這個動作的意思是哪個成語。準(zhǔn)確說出的隊我們會給予獎勵。請大家舉手參與,有請第一組隊員:
表演中
甲:大家來掌聲鼓勵,有請第二組隊員:
表演中
乙:這個游戲很好玩吧,大家在歡笑的同時又溫習(xí)了最近學(xué)到的成語,可謂一舉兩得。
丙:前面的個人表演都是女生們在表演,我們的男生也不甘落后呀,下面有請錢鴻頡演唱歌曲《千方百計》,掌聲歡迎!
表演中
?。哼@是魏晨原唱的一首歌,我也很喜歡的。對于今天唯一的男生才藝表演,我們要再次掌聲鼓勵。希望我們男生都要踴躍上臺,展現(xiàn)自我。下面又是女生出場了,有請楊歆迪和溫心怡來給我們講動聽的故事。
表演中
甲:時間在歡笑中飛快地流逝,不知不覺中我們的班會就臨近尾聲了,最后讓我們齊唱一首《蟲兒飛》來結(jié)束今天的班會。
表演中
乙:在蟲兒飛的歌聲中我們的主題班會圓滿結(jié)束了,祝愿大家在老師們的教導(dǎo)下在我們這個班集體中自由地飛翔,快樂地成長。只要大家愿意,我們的老師,我們的班集體一定能讓大家盡展所長,讓我們唱起來,跳起來吧,盡情地展現(xiàn)自己,帶給我們的班集體更多的歡樂,帶給我們班集體更多的榮譽(yù)!
合:謝謝大家的積極配合,踴躍參與,謝謝!
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇14)
主持人甲:打開歷史的長卷,我們看到了“四大發(fā)明”促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步與發(fā)展。
主持人乙:打開歷史的長卷,我們看到了“絲綢之路”促進(jìn)了中西方的交流與交往。
主持人甲:看到了“振興中華”的孫中山。
主持人乙:看到了“鞠躬盡瘁,死而后已”的周恩來。
主持人甲:再翻開祖國的近代史,我們也看到了祖國百年的恥辱與滄桑。
主持人乙:忘記昨天等于背叛,親愛的同學(xué)們對于祖國的歷史你知道多少呢。請同學(xué)們來展示敘述你所知道的祖國的榮譽(yù)與滄桑。(學(xué)生展示略)
主持人甲:1949年10月1日,我們每個中國人都會記住這輝煌莊嚴(yán)的時刻,新中國建立了!
主持人甲:時間如車輪在飛轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)已度過了改革開放的37年。
主持人乙:這37年是不平凡的37年,在全國人民的共同努力下,我們的祖國在快速的崛起,人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化,我們的家鄉(xiāng)也有了日新月異的變化。
主持人甲:下面請同學(xué)們來分別展示你所知道的今天祖國的發(fā)展與強(qiáng)大。
(學(xué)生展示略)
主持人乙:我們今天所擁有的一切都是祖國給的,祖國強(qiáng)大了、發(fā)展了,我們的生活才會越來越好,我們每一個中國人在世界上才更1有尊嚴(yán)。
主持人甲:同學(xué)們,我們是跨世紀(jì)的新一代,我們的今天就是祖國的明天,我們肩負(fù)著振興國家,使國家更加繁榮富強(qiáng)的重任。
主持人乙:所以從現(xiàn)在起,我們要更加發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)真知識,掌握真本領(lǐng),我們心中,偉大的祖國,時時刻刻在召喚著我們,鼓舞著我們,給我們勇氣,給我們力量。
主持人甲:共和國的昨天,有輝煌的歷史:共和國的今天,生機(jī)勃勃;繁榮富強(qiáng)的明天,則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天,我們是國家的主人,是祖國的棟梁。那時候,我們都在干什么呢?(學(xué)生暢談自己的理想)(學(xué)生分組討論,時間控制在3分鐘)(學(xué)生發(fā)言略)
主持人甲:祖國的昨天,我們應(yīng)銘記;祖國的今天,我們應(yīng)努力;祖國的明天,我們應(yīng)創(chuàng)造。
主持人乙:熱愛祖國,需要華麗的詞匯,感恩祖國,卻無需豪言壯語。感恩祖國,靠的不是驚天動地的偉業(yè),而是一件件的好事、一個個的雷鋒。感恩祖國,無需轟轟烈烈的壯舉,而需默默無聞的奉獻(xiàn)。讓我們懂得感恩,讓我們學(xué)會感恩,感謝偉大的母親,感恩祖國!
主持人甲:下面有請班主任做最后總結(jié)。
全體同學(xué)面向國旗莊嚴(yán)宣誓:
我要珍惜生命,珍惜幸福。
我要珍惜課堂,珍惜讀書
我要珍惜祖國,珍惜父母。
我要珍惜老師,珍惜同學(xué)。
以優(yōu)異成績回報親愛的父母。
以優(yōu)異成績獻(xiàn)給敬愛的老師。
以優(yōu)異成績感恩偉大的祖國。
我決心,我努力!
我拼搏,我成功!
最后播放歌曲《感恩的心》結(jié)束!
2024小學(xué)主題班會主持詞(精選篇15)
陳:敬愛的老師
吳:親愛的同學(xué)
合:大家下午好
陳:今天我們405班班會主題是:正視學(xué)習(xí)壓力提高受挫能力
吳:首先請同學(xué)們先看一幅圖(一分鐘),用正常的眼神看就行
陳:現(xiàn)在請覺得轉(zhuǎn)得快同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))
吳:好,再請覺得轉(zhuǎn)得慢同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))
陳:覺得不轉(zhuǎn)動的同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))
吳:同學(xué)們
陳:你們覺得轉(zhuǎn)的快好還是慢好呢?
吳:那我們現(xiàn)在揭曉答案吧。
陳:如果你看了不在動的話說明沒有學(xué)習(xí)壓力哦。
吳:如果是緩慢的轉(zhuǎn)動說明有一點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力。
陳:如果轉(zhuǎn)的很快的話,表明你目前在承受較大的心理壓力
吳:這是一個小小的測試游戲,同學(xué)們不要當(dāng)真哦。
陳:那么什么是心理壓力呢,有哪位同學(xué)能告訴我們。
沈逸同學(xué):心理壓力是一個人主觀的感覺,在面對困難時,一時無法消除困難的一種被壓迫的感覺,對高年級而言,隨著學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)壓力就慢慢顯示出來,尤其在學(xué)習(xí)受挫時,我們感覺到這種壓力就更大。
吳:同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了,不再像幼兒園那么愜意那么放松了,隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,越來越能感受到學(xué)習(xí)壓力在加大。
陳:下面請朱慧琳同學(xué)來談?wù)勊约杭吧磉呁瑢W(xué)感受到的學(xué)習(xí)壓力具體有哪些
朱慧琳同學(xué):有作業(yè)壓力、考試壓力、升學(xué)壓力、還可以延伸到家長壓力、老師壓力等等。
吳:原來壓力有這么多哦,那這些壓力又如何解決呢?
陳:請陳穎佳等幾位同學(xué)來分享他們的減壓心得
陳穎佳同學(xué):上課認(rèn)真聽講,有效的.分配時間,這樣可以節(jié)約作業(yè)時間,提高學(xué)習(xí)效率。不要把目標(biāo)定的高于自己的能力,量力而行,考試也就輕松多了。
潘詩瑤同學(xué):在課余時間應(yīng)做適量的運(yùn)動,減輕肌肉疲勞。要有充分的睡眠時間。
李珂涵同學(xué):遇到困難時,應(yīng)該找朋友傾訴。還有可以聽聽音樂(有助于緩解壓力的音樂),寫日記等。
崔書豪同學(xué):還可以和爸爸媽媽或者老師及時溝通,說說心里話。因為他們是我們的堅強(qiáng)后盾,是我們前進(jìn)的助推力。
吳:這幾位同學(xué)介紹的減壓方法非常好。學(xué)習(xí)中的挫折,我們可能都不愿去面對。但我們終究不能逃避。我們不能因為摔過跤而不敢奔跑,不能因為風(fēng)雨而詛咒生活,不能因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。
陳:只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能在學(xué)習(xí)中找到樂趣,享受成長中每一步的精彩。
吳:請陳童昕等同學(xué)說說關(guān)于挫折的名言警句
陳童昕同學(xué):沒有播種,何來收獲;沒有辛苦,何來成功;沒有磨難,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌。