學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 致辭講話 > 主持詞 > 教師節(jié)主持祝詞

教師節(jié)主持祝詞

時(shí)間: 新華0 分享

教師節(jié)主持祝詞(通用12篇)

教師節(jié)主持祝詞要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的教師節(jié)主持祝詞樣本能讓你事半功倍,下面分享【教師節(jié)主持祝詞(通用12篇)】,供你選擇借鑒。

教師節(jié)主持祝詞

教師節(jié)主持祝詞篇1

主持人:一師一生(2人)

(音樂準(zhǔn)備:《老師,我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍)

開場(chǎng)舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)

一、開場(chǎng)祝福及介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

師:踏著歡快的鼓點(diǎn),踩著動(dòng)感的節(jié)奏,我們走到一起來!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,

生:親愛的同學(xué)們

合:大家上午好!

生:今天是9月10日,一個(gè)特殊的日子,一個(gè)充滿祝福的日子,更是一個(gè)盛滿關(guān)愛和暖意的日子!

師:值第__個(gè)教師節(jié)到來之際,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷,送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲,表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝!

生:是誰,在我懵懂無知的時(shí)候教我讀書?是誰,在我迷茫無助的時(shí)候指引我方向?是您,敬愛的老師!在這個(gè)飄散花香的九月,在這個(gè)滿載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生,向老師們道一聲:老師,您辛苦了!

合:老師,節(jié)日快樂!

師:涢水之濱,漢十之畔,__是一枚閃亮的明珠,地靈人杰,雄才輩出。

生:我的父母告訴我,許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府,走出國門,走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師:在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在中心學(xué)校戈校長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘,__教育不斷的刷新著記錄:教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀,德育政教創(chuàng)新思路,后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。__,已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板,一個(gè)品牌!

生:是的,我驕傲!因?yàn)槲沂莀_的一名學(xué)生,享受著得天獨(dú)厚的教育資源,享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷,享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!

師:接下來,讓我們跟隨一段記錄片,一起了解__教育的足跡,感受__教師的風(fēng)采,解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻(播放視頻)

三、詩朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)

師:展現(xiàn)在大家面前的,就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來的完美蛻變!團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念,思謀如何讓__教育更好更健康的發(fā)展,一步一步,邁得堅(jiān)實(shí),走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái),用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望,教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無限忠誠,黑與白的對(duì)比,定格成永恒。

生:老師,每一道難題,都有您細(xì)致的講解;每一次失落,都有您真誠的安慰;每一次成功,都有您笑容的陪伴。我們?cè)?jīng)叛逆莽撞,惹您生氣;也曾狂妄不羈,頂撞于您,您卻從不曾對(duì)我們失望。尊敬的老師,我們愛您!讓我們凝神靜聽,來自學(xué)生的心聲--

詩朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)

四、表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng)

師:帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚,陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言,下自成蹊!為了表彰__教育工作者作出的突出貢獻(xiàn),鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)__鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家。獲得“__鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的是:

獲得__鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的是:

有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)!(播放音樂)

有請(qǐng)__鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng)!

(禮儀隊(duì)上,證書,獻(xiàn)花)(受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言)

五、獨(dú)唱《感恩的心》

師:寫了一生,寫不盡三寸粉筆;站了一輩子,沒走出三尺講臺(tái)。也許你很清貧,但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒機(jī)會(huì)走出國門,卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。

生:當(dāng)昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝,當(dāng)昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官,我們不禁要問:老師,你會(huì)點(diǎn)石成金嗎?

教師節(jié)主持祝詞篇2

乙:春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵。

甲:潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

乙:春去秋來,你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

甲:年復(fù)一年,我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

乙:我從不懷疑,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲:我一直堅(jiān)信,教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙:你們辛勤地工作,用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲:我們忘我地付出,讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙:因此,你們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊:--小學(xué)慶祝第-個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

甲:我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!

乙:有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲.

甲:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.

甲乙:其實(shí),老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。

甲乙:同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí),用最優(yōu)秀的成績回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師,您辛苦了!”老師,祝您節(jié)日快樂!

甲:最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里,工作順利,身體健康!

教師節(jié)主持祝詞篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們、同志們:

今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),熱烈慶祝第--個(gè)教師節(jié),回顧總結(jié)我鎮(zhèn)一年來的教育工作,表彰獎(jiǎng)勵(lì)全鎮(zhèn)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,表彰對(duì)關(guān)心支持教育工作的先進(jìn)單位,切實(shí)營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,開拓創(chuàng)新、勇爭(zhēng)一流。

我們有幸邀請(qǐng)到教育系統(tǒng)工會(huì)主席--,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)-的到來表示熱烈的歡迎!

參加今天會(huì)議的還有鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)同志,鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人,各村黨支部書記、村委會(huì)主任,全體教職工、學(xué)生代表。

借此機(jī)會(huì),我代表--鎮(zhèn)黨委、政府和--鎮(zhèn)三萬人民對(duì)關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

對(duì)辛勤工作在教育一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!對(duì)曾經(jīng)為cc教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師表示親切的慰問!

今天,大會(huì)的議程共有六項(xiàng):

首先進(jìn)行第一項(xiàng),請(qǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)辭。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):公布獲獎(jiǎng)名單。(附光榮冊(cè)名單)

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng),賀模發(fā)獎(jiǎng);(市、縣級(jí)模范教師和單位,在市縣會(huì)議上進(jìn)行表彰,這里只表彰鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)個(gè)人和單位)

首先,請(qǐng)尊師重教先進(jìn)單位派出所 -- --上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(大家歡迎)

下面,請(qǐng)尊師重教先進(jìn)單位姚-- --上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(大家歡迎)

下面,請(qǐng)優(yōu)秀教師代表第一組: -- 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(大家歡迎)

下面,請(qǐng)優(yōu)秀教師代表第二組: --上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(大家歡迎)

下面,請(qǐng)優(yōu)秀教師代表第三組: --上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(大家歡迎)

下面,頒發(fā)教學(xué)成績優(yōu)秀獎(jiǎng):

鎮(zhèn)政府獎(jiǎng)勵(lì)--中學(xué)獎(jiǎng)金8000元-小學(xué)獎(jiǎng)金7000元請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(大家歡迎)

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?,向受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示祝賀!

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng),典型發(fā)言

(一)請(qǐng)教師代表--發(fā)言(大家歡迎)

(二)請(qǐng)學(xué)區(qū)校長代表--發(fā)言(大家歡迎)

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):請(qǐng)--鎮(zhèn)聯(lián)合校校長--做工作匯報(bào)。(大家歡迎)

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng):請(qǐng)鎮(zhèn)黨委書記--講話。(大家歡迎)

同志們,百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本。

剛才校長做了講話,希望各學(xué)校、各學(xué)區(qū)做好落實(shí),學(xué)習(xí)講話精神,干好本職工作,創(chuàng)造--教育新輝煌;學(xué)區(qū)校長及教師代表做了表態(tài)發(fā)言,明確要扎實(shí)干好今后的每一項(xiàng)工作,希望一如既往的抓好常規(guī)教學(xué)管理,抓好特色學(xué)校建設(shè),育名師、創(chuàng)名校;希望各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟書記講話精神,在工作中貫徹好、落實(shí)好,履行職責(zé),擔(dān)當(dāng)責(zé)任,營造尊師重教的氛圍,關(guān)注教育、支持教育、服務(wù)教育的發(fā)展;希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人,戒驕戒躁,再接再厲,在今后的工作中發(fā)揮榜樣作用,帶動(dòng)周圍更多的同志,再創(chuàng)佳績;希望全鎮(zhèn)廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣,解放思想,求真務(wù)實(shí),忠于職守,無私奉獻(xiàn),干好本職工作,創(chuàng)造多彩人生;同時(shí),也希望全鎮(zhèn)各村莊、各部門、各企業(yè)一如既往地關(guān)心、支持教育,想教育之所想,急教育之所急,幫教育之所需,通力協(xié)作,為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。

--年教師節(jié)即將來到,在此,祝--鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,祝全鎮(zhèn)廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利!

謝謝大家!

大會(huì)到此結(jié)束!

教師節(jié)主持祝詞篇4

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

男:親愛的老師們、同學(xué)們。

合:大家好!(鞠躬)

女:在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的九月,

男:我們高興地迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)。

女:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,更有收獲的幸福。

男:我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。

女:此時(shí)此刻,讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師--

合:節(jié)日快樂!

男:與此同時(shí),也祝愿我們__的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新__的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),再譜華章!

女:今天,我們歡聚一堂,慶祝教師自己的節(jié)日。

男:今天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風(fēng)采。

女:我市第二十七個(gè)教師節(jié)

合:現(xiàn)在開始!

1、男:首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的__等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。

2、漢水灑齊魯,雪域立功勛。甘為孺子牛,默默苦耕耘??追鄙?,一位全心為民的公仆,一位造福于民的公仆,我們不禁要為他高唱贊歌。下面請(qǐng)欣賞由三小的__老師為我們表演女聲獨(dú)唱《公仆贊》

3、男:在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師__等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4、女:梁山伯與祝英臺(tái)的愛情故事千古傳唱,他們草橋結(jié)拜,兩情相悅,墓前化碟,至死不渝。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的__老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?!?,伴奏:__。5、男:雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,像空氣一樣搖擺”,帶來一陣清新,一片真純。接下來請(qǐng)欣賞由職教中心的__老師表演的獨(dú)舞,《藏民歡歌》。

6、女:黨啊,像太陽一樣指引我前進(jìn),我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心,我要把一切都獻(xiàn)給您。請(qǐng)欣賞由__中學(xué)的__老師為我們帶來的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。

7、男:是雛鷹就會(huì)向往高空,是小草就會(huì)向往陽光。在殘疾兒童的心里,向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》,指導(dǎo)教師:__。

8、女:今天__梨園歌舞團(tuán)的__等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了,她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對(duì)教育的看法吧。

9、男:武當(dāng)少林,南拳北腿。中國功夫,博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,獨(dú)樹一幟。請(qǐng)欣賞四中__等老師表演的太極扇《中國功夫》。

10、女:綠油油的果樹滿山崗,望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請(qǐng)__等老師為我們帶來的舞蹈:《好地方》。

11、男:豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,為民眾所喜聞樂見。下面請(qǐng)欣賞由__學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇,《南陽關(guān)》選段,演唱者:__老師;《花打朝》選段,演唱者:__老師。伴奏:__等。

12、女:愛就是難分是非,既然愛了就勇敢地去面對(duì),怎么忍心怪你犯了錯(cuò),都是我給你自由過了火,下面有請(qǐng)__學(xué)區(qū)的__老師為我們表演男聲獨(dú)唱:《過火》。

13、男:拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,它的特點(diǎn)是:隨意,休閑,放松,有較大的自由發(fā)揮空間,動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力,現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。下面就請(qǐng)__學(xué)區(qū)的__給大家表演拉丁舞《恰恰》。

14、女:日出嵩山坳,晨鐘驚飛鳥,牧羊姑娘鞭兒搖,小曲兒滿山飄。下面就由五中的__老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》。

15、男:接下來有請(qǐng)__學(xué)區(qū)__等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。

16、男:匈牙利有著豐富的民間音樂財(cái)富,下面就有請(qǐng)主持人__老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情。

17、女:下面請(qǐng)欣賞由__學(xué)區(qū)__老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18、男:現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,可以說是廣為流傳,婦孺皆知。那么,我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)__學(xué)區(qū)的__等三位老師為大家表演。19、女:好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小__等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。

20、男:走進(jìn)新時(shí)代,我們心潮澎湃,走進(jìn)新時(shí)代,我們豪情滿懷。在__市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全市師生萬眾一心,邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞__學(xué)區(qū)__老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》。

21、女:小時(shí)侯,我就夢(mèng)想做一名教師,當(dāng)我真的成了一名教師后,我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會(huì)無悔地說一聲:老師,長大后我就成了你。下面請(qǐng)欣賞由__學(xué)區(qū)__等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。

22、男:天空中沒有陽光,我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒有陽光,就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下,陽光照耀我們奮進(jìn)。接下來讓我們欣賞二中__老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。

(結(jié)束語)

女:尊敬的老師,辛勤的園丁,您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵。

男:敬愛的老師,慈祥的長者,您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。

女:您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),更給學(xué)生樹立做人的典范。

男:您不僅循循善誘,精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),還要投身教育改革的大潮,勇于創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣。

女:正所謂:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

男:也正是:“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”。

女:讓我們?cè)诖酥孕牡刈T溉w老師工作順利,節(jié)日愉快!

男:祝愿大家青春永駐,幸福永相伴!

女:本市第__個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)

合:到此結(jié)束!老師們、同學(xué)們,再見

教師節(jié)主持祝詞篇5

江:各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:

女齊:下午好!

江:各位同仁,各位老師:

女齊:節(jié)日快樂!

周:九月金秋,教師是這個(gè)季節(jié)的主人,空氣中洋溢著感念師恩的情緒。

江:三十年前的今天,一個(gè)嶄新的節(jié)日誕生,

尊師重教的千年傳統(tǒng)融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。

古老民族振興的期望融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。

葉:又是九月,教師節(jié)向我們緩緩而來,我們歡聚一堂,慶祝自己的節(jié)日,

王:我們_滿懷,共同展示新時(shí)期教師的新形象、新風(fēng)采!

周:沙井街道慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始!

一、葉:是你,用知識(shí)的清風(fēng)吹走了無知的塵垢;

王:是你,用文明的陽光驅(qū)散了愚昧的陰霾;

江:是你,用頑強(qiáng)的堅(jiān)定傳承著不屈的精神!

周:老師,在我們的心目中

您曾經(jīng)是那么的美麗,

那么的神秘,

那么的有力,

那么的令人神往!

葉:真的,長大后,我竟成了你。

請(qǐng)欣賞:歌伴舞《長大后,我就成了你》,表演單位,上寮小學(xué)。

二、葉:教育是陽光下最神圣的事業(yè);

江:教師是人世間最光輝的職業(yè);

葉:選擇了教育,你就選擇了奉獻(xiàn);

江:選擇了教師,你就選擇了光輝的人生;

葉:下面請(qǐng)欣賞___幼兒園的老師們用別開生面的時(shí)裝表演演繹教師的光輝一生。

三、周:無怨無悔的人生,

如夢(mèng)如幻的表演,

定能引發(fā)在座的師長歲月如歌的感慨,

也一定能激發(fā)教壇新銳們前程似錦的憧憬。

教育,給了我們共同“美麗的心情”。

接下來,由萬豐小學(xué)給大家表演歌舞《美麗的心情》。

四、王:點(diǎn)燃青春,傾盡余生,這是教師的一生

江:承載希望,傳承文明,這是教師的一生。

王:是春蠶,是蠟燭,是園丁,

江:你是仰望怒放春花的根底腐葉,

王:你是守護(hù)無限春光的遠(yuǎn)方枯木,

江:老師,請(qǐng)接受我們最誠摯的敬意,

王:老師,請(qǐng)接受我們最淳樸的祝福:

合:——好人一生平安!

王:請(qǐng)欣賞,新橋小學(xué)的配樂詩朗誦《老師一生平安》

五、江:是你帶來文明的種子,

周:是你留下知識(shí)的渴望,

江:是你用自己的生命和事業(yè),

把我們的民族推向人類精神的青藏高原。

周:請(qǐng)欣賞女高音獨(dú)唱:《青藏高原》,表演者:沙井中學(xué),晉朝英。

六、葉:青春,是嬌艷的紅葉

王:青春,是圣潔的白蓮

周:青春,是春的芬芳

葉:青春,是夏的火熱

江:教育因相伴青春而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃

青春因獻(xiàn)給教育而永遠(yuǎn)溢彩流金

王:下面由__幼兒園給大家獻(xiàn)上舞蹈《如火的青春》——掌聲有請(qǐng)!

七、江:太陽舉起金色的酒杯

把燦爛的光芒送給你

周:月亮舉起銀色的酒杯

把溫馨的親情送給你

江:啊!教師,讓我們一起歡慶

周:啊!祖國,我們一起為您干杯!

江:請(qǐng)欣賞,沙井成職校的男女聲二重唱《為祖國干杯》

表演者:___

八、周:教育,賦予人類社會(huì)科學(xué)文明的韻律

運(yùn)動(dòng),賦予人類生命美與_的韻律

葉:千千萬萬的教師啊!

正是你們,用自己生命的律動(dòng)

啟動(dòng)著人類最和諧、最美妙的韻律!

周:請(qǐng)欣賞,蠔業(yè)小學(xué)_火暴韻律操表演。

九、江:教育是時(shí)代相傳的古老事業(yè)

教師,總是永生不息地吟唱著教育這首古老的歌

人類,就用自己的文明與進(jìn)步見證著這首永恒的歌

——她永遠(yuǎn)現(xiàn)代,又永遠(yuǎn)古老!

請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《古老的歌》,表演者,榮根學(xué)校,胡靖。

十、周:古老的歌是教師的深沉

現(xiàn)代的舞是教師的_

接下來請(qǐng)欣賞博崗小學(xué)老師的_表演《青春的節(jié)奏》。

十一、江:教育是文明春天的和暖的陽光

王:教師是文明春天的真誠使者

江:是教師,為文明點(diǎn)火

王:是教師,為文明代言!

江:下面請(qǐng)聽aa學(xué)校__老師的精彩演講《爭(zhēng)做春天的代言人》,__老師曾獲bb區(qū)中小學(xué)教師演講比賽金獎(jiǎng),掌聲有清!

十二、王:教育是理想對(duì)現(xiàn)實(shí)的愿望

教育是現(xiàn)實(shí)對(duì)未來的承諾

是教師,以事業(yè)兌現(xiàn)承諾

以生命堅(jiān)守愿望

請(qǐng)欣賞__小學(xué)表演的小組唱《一千零一個(gè)愿望》

十三、葉:還記得你曾高高舉起的學(xué)生嗎?

他已長得很高很高

王:還記得你曾領(lǐng)著的那群小鳥嗎?

他們已經(jīng)飛走

越飛越遠(yuǎn),越飛越高

江:我們知道,

你手里放飛的是自己的希望

眼里騰飛的是我們共同的事業(yè)!

周:最后欣賞,博崗幼兒園的舞蹈《騰飛》

結(jié)束:江:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師

葉:__街道慶祝第__個(gè)教師節(jié)文藝演出

女齊:——到此結(jié)束!

周:愿老師們身體健康

王:事業(yè)有成

葉:萬事如意

合:節(jié)日快樂!

江:愿我們沙井的教育

合:蒸蒸日上、不斷騰飛!

教師節(jié)主持祝詞篇6

男、女:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。在這歡樂的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節(jié)日快樂,心想事成。

男:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這里,慶祝教師節(jié),請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠的祝福,獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請(qǐng)出今天班會(huì)的第一位同學(xué)---,為教師獻(xiàn)禮!

女:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!現(xiàn)在,讓---代表我們,向老師說出我們的心聲。

男:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。有請(qǐng)---上臺(tái)。

女:親愛的同學(xué)們,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男:老師,是您把我引入知識(shí)的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光。

合:感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂; 感謝您讓我明白自身的價(jià)值; 感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長 。在此,我們真摯的感謝您,敬愛的老師。

教師節(jié)主持祝詞篇7

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女:親愛的同事們

合:大家好!(鞠躬)

男:在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的九月,我們滿懷喜悅,迎來了第__個(gè)教師節(jié)

女:在這歡歌蕩漾,笑語滿堂的時(shí)刻,衷心祝愿各位老師

合:節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!

男:共同祝愿我們的偉大祖國

合:繁榮昌盛,國富民強(qiáng)!

女:祝愿我們的教育事業(yè)

合:高歌猛進(jìn),再譜華章!

女:此時(shí)此刻,開發(fā)區(qū)教育體育局宋軍局長也親臨我們身邊,和我們一起歡度節(jié)日,感謝宋局長的光臨!

男:今天,讓我們盡情歡歌,展示今日教師的風(fēng)采;今天,讓我們攜手同心,一起放飛明天的希望!請(qǐng)欣賞張林芬書記帶來的詩朗誦《希望,從這里放飛》。

女:感謝張書記的精彩表演。今年,我們偉大的祖國即將迎來六十華誕,此刻,讓我們?yōu)樽鎳I(xiàn)上最美好的祝愿,我愛你,中國。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來的歌伴舞《我愛你中國》。演唱者徐曉老師,伴舞者元夢(mèng)老師等。

男:我們職業(yè)中專有一位傳說中的歌神,當(dāng)年一曲名動(dòng)天下的《小薇》,深深打動(dòng)了王倩云。有請(qǐng)機(jī)電部張瑞安部長為大家深情演唱《如果這是我愛你的距離》。

女:萬家團(tuán)圓之時(shí),守衛(wèi)邊疆的哨兵甘于寂寞;國家危難之際,人民子弟兵奮不顧身。一支秧歌《擁軍》,獻(xiàn)給最可愛的人,表演者:機(jī)電部鄒容老師等。

男:“純純的笑容,傻傻的話語,烙印在我的心頭難忘記,山上的格?;ㄩ_的好美麗,我要摘一朵送給你,生生世世為你付出一切我也愿意?!边@首火辣的情歌來自高職部于大江老師,有請(qǐng)于大江老師。

女:老師,三尺講臺(tái)屹立著你的身影,從朝氣蓬勃到步履蹣跚,只為了你的學(xué)生能夠站得筆直、看得高遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部田文青老師帶來的頌歌《長大后我成了你》。

(小游戲:一個(gè)比劃一個(gè)猜)

男:歲月流金,多少美妙的歌聲寫進(jìn)了我們的記憶,就如同,塞北之雪,曲盡彌香。有請(qǐng)信息部薛清潔老師為大家演唱這首《我愛你,塞北的雪》。

女:今天,是我們教師的節(jié)日,今天,屬于我們教師!雖然崗位平凡,生活平淡,我們卻在譜寫祖國的明天,我驕傲,我是一名教師。請(qǐng)欣賞詩朗誦《我驕傲,我是一名教師》,表演者:張怡等。

男:燭光中你的笑容,暖暖的令我感動(dòng)。親愛的我永遠(yuǎn)祝福你,好人終有好夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來的小合唱《好人好夢(mèng)》。

女:機(jī)電部的俊男靚女很多,他們?cè)诮逃虒W(xué)中建立了深厚的友誼。聽說,有一位康家大哥“看”上了劉家小妹,不知道元偉答應(yīng)不答應(yīng)。請(qǐng)欣賞康凱、劉熠帶來的《康定情歌》。

(抽獎(jiǎng))

女:敬愛的老師,辛勤的園丁,您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵。

男:敬愛的老師,慈祥的長者,您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。

女:讓我們?cè)俅沃孕牡刈T溉w老師工作順利,身體健康

男:合家幸福,萬事如意!

女:開發(fā)區(qū)職業(yè)中專20__年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)

合:到此結(jié)束!朋友們,再見!

教師節(jié)主持祝詞篇8

乙:一個(gè)颯爽的九月

甲:一個(gè)收獲的金秋

乙:春風(fēng)化雨

甲:潤物無聲

乙:我們辛勤地工作

甲:我們忘我地付出

乙:因此,我們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最愉快的節(jié)日

齊:--一小慶祝第--屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始

(掌聲過后)

乙:有一首歌唱著長大后我就成了你

甲:有一首詩寫著春蠶到死絲方盡

乙:有一個(gè)故事從莽荒時(shí)代講到了今天

甲:有一群孩子動(dòng)情祝福著他們的老師

乙:老師您好

(學(xué)生獻(xiàn)詞:老師您好)

乙:最美女教師

甲:最動(dòng)人的故事

乙:我們向馮老師李老師致以最誠摯的敬意

甲:我們祝福所有的老師健康快樂

乙:我們唱響屬于我們的《教師之歌》

(小合唱:教師之歌)

乙:我們是天上最亮的星星,我們是大地最清的河,這是寫給我們的贊歌。

我們無怨無悔,瞧,一群潔白的小天鵝,跳著優(yōu)美的舞姿了,請(qǐng)欣賞舞蹈《四小天鵝》

乙:我們的節(jié)日,我們哭了我們感動(dòng)了我們更樂了,都收起我們的悲喜歡愉,聽聽校長的祝福,有請(qǐng)黎校長講話。

甲:此時(shí)此刻,歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘

乙:此情此景,鮮花與掌聲讓我們堅(jiān)定了往后的教育信心

甲:加減乘除,算不盡的艱辛

乙:詩詞歌賦,頌不完的貢獻(xiàn)

甲:因?yàn)槲覀兊膼坌臐补?,才有了桃李的絢麗

乙:因?yàn)槲覀兏诺男羷冢庞辛说钧湹慕瘘S

甲:敬愛的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

乙:聽,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)——

合:乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

甲:--一小慶祝第--屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束

乙:再見!

教師節(jié)主持祝詞篇9

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,各位來賓,下午好!

乙:一個(gè)颯爽的九月,一個(gè)收獲的金秋,我們迎來了第__教師節(jié),

甲:今天是個(gè)好日子,在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì)各界的支持下,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝這春華秋實(shí)的第__個(gè)教師節(jié)。

乙:鴉灘鎮(zhèn)黨委政府歷來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,真正體現(xiàn)了“黨以教育為先,政以重教為本?!钡淖谥?,每年的教師節(jié),對(duì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,今天受表彰的優(yōu)秀教師,是教育戰(zhàn)線上的標(biāo)兵,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們向他們表示熱烈的祝賀。

1、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!20__年10月1日,是我們偉大祖國的生日,走過世紀(jì)的風(fēng)雨,跨過歲月的長河,我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強(qiáng)大。鴉灘鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上,國富民強(qiáng)。

2、有這樣一首曲子每次聽,都讓我們教師感動(dòng)!真的很感動(dòng)!唱出人類的感恩!唱出人間的真情!我想一定會(huì)給你帶去感動(dòng)!帶去人性的啟迪!帶去永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩,請(qǐng)欣賞鴉灘鎮(zhèn)中梅松濤老師的男聲獨(dú)唱《老師,我總是想起你》,有請(qǐng)!

3、街舞,顧名思義,街頭的舞蹈,下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng),什么叫張揚(yáng)的青春,請(qǐng)欣賞鴉灘完中的《舞動(dòng)青春》。readygo。

4、黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f,并不陌生,可是有點(diǎn)你們得知道,黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋,我們是文化的傳承人,哼一曲黃梅小調(diào),感受鄉(xiāng)野吹來的輕風(fēng),欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請(qǐng)!

5、假期對(duì)教師和學(xué)生來說是寬裕的,可是,在老師和學(xué)生心中的假,并不多,更多是繁重的工作,更多的是學(xué)習(xí)壓力,那需要給自己的心放個(gè)假,欣賞古爐中學(xué)劉瑩老師帶來的師生合演《給心放個(gè)假》

6、在我們小朋友的心里,朝陽是新的開始,朝陽是新希望,有一群小朋友在呼喚:回歸吧,朝陽,他們是來自賞鴉灘中心學(xué)校的小朋友,請(qǐng)欣賞歌舞《回歸吧,朝陽》

7、《花裙子》,這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事,故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個(gè)故事一曲歌,一個(gè)故事一次心靈的震撼,請(qǐng)欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。

8、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨(dú)唱《你不會(huì)孤單》。

9、在我們的生活當(dāng)中,有一種角色,注入了我們的生活,他們蹦蹦跳跳,耍耍鬧鬧,彰顯個(gè)性與帥氣,招喚青春與活力。那就是來自鴉灘初中的一群90后,請(qǐng)欣賞舞蹈《青春招喚》

10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一,深受人們的喜愛,特別是那段《_雙雙把家還》,易學(xué),好唱,看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。

11、請(qǐng)欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨(dú)唱《歡天喜地》

12、鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒,一扭,一甩、一轉(zhuǎn),無不展現(xiàn)青春活力,無論是年長的,還是年輕的,今天的舞臺(tái)是屬于你們的,欣賞舞蹈《青春飛揚(yáng)》讓我們的青春飛揚(yáng)起來吧。

13、每到教師節(jié),《長大后我就成了你》這曲歌,縈繞耳際,回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師,從老師教我到我教學(xué)生,正是這理想在耕耘一片天地。請(qǐng)欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨(dú)唱《長大后我就成了你》。

14、同樣的渴望,同樣的追求,同樣的感受唱同一首歌,讓我們手牽手,心連心,高歌猛進(jìn),去迎接明天的太陽,請(qǐng)欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。

結(jié)束語:

甲:20__年9月10日,第__個(gè)教師節(jié),我們齊相聚,樂開懷。讓我們記住這一美好時(shí)刻。

乙:在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的鴉灘鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)再上一層樓,祝愿教育碩果來年更輝煌。

甲:今天的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

合:祝大家節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持祝詞篇10

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:下午好!又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,在漾著秋韻的日子里,我們欣喜地迎來了第##個(gè)教師節(jié),一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。今天我們歡聚在此,共慶這個(gè)美好的節(jié)日,請(qǐng)?jiān)试S我向全體教職工致以節(jié)日的問候!因?yàn)槟銈?,生活如此?dòng)人,因?yàn)槟銈儯肋h(yuǎn)精彩!

2、首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎汪校長致辭!

3、感謝汪校長熱情洋溢的講話,我們一定加倍努力,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望。師恩如山,因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇?師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。在今天這個(gè)特殊的日子里,可愛的孩子們要用一首詩朗誦《贊師恩》表達(dá)對(duì)老師的感恩。

4、在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué),有這樣一群教師,他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),關(guān)愛學(xué)生,他們勤于奉獻(xiàn),淡泊名利,于細(xì)微處彰顯精神,在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值。接下來請(qǐng)王校長宣讀優(yōu)秀教師名單。

5、請(qǐng)汪校長、王校長為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。

6、請(qǐng)鄭校長宣讀優(yōu)秀班主任輔導(dǎo)員名單。

7、請(qǐng)汪校長、鄭校長、李校長、張書記為優(yōu)秀班主任輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)。

8、請(qǐng)楊主席宣讀工會(huì)積極分子名單。

9、請(qǐng)汪校長、楊主席為工會(huì)積極分子頒獎(jiǎng)。

10、請(qǐng)饒校長宣讀綜治先進(jìn)個(gè)人名單。

教師節(jié)主持祝詞篇11

甲:老師年復(fù)一年,日復(fù)一日,傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

甲:不可否認(rèn),教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。

甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲:因此,我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過上一個(gè)最最快樂的教師節(jié)。

齊:現(xiàn)在,-班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

(掌聲過后)

乙:我們的發(fā)展,不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。

乙:下面我們請(qǐng)副班長為大家致詞。

乙:表演好了(就自我發(fā)揮)

乙:下面有請(qǐng)正班長上臺(tái)演講

乙:掌聲過后

甲:下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。

甲:哎~~我看還是算了,我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛?,希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。

甲:那么我就有請(qǐng)誰誰上臺(tái)。

乙:現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。

老師:一個(gè)教師要教好學(xué)生,就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),不斷更新自己的教育理念,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。(嚴(yán)肅)

老師:當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。

老師:……

乙:請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

(結(jié)語)

齊:歡樂時(shí)光過得快。

齊:最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里,工作順利,身體健康??可侠硐氲闹袑W(xué)。

甲:教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。

教師節(jié)主持祝詞篇12

女:有一種付出,叫做奉獻(xiàn);有一種精神,叫做堅(jiān)韌;有一種習(xí)慣,叫做優(yōu)秀。而有一種情感,叫做感動(dòng)。

男:是啊,我們?cè)袆?dòng)于革命先輩為國為民舍生取義,我們?cè)袆?dòng)于科學(xué)家們?yōu)樾轮袊目茖W(xué)事業(yè)沖破重重阻撓毅然歸國,我們?cè)袆?dòng)于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人。

女:但是,在我們的校園生活中,還有這樣一群人,他們雖然沒有感天動(dòng)地的豐功偉績,但他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動(dòng)。他們是我們皖西中學(xué)的優(yōu)秀教師群體。

男:不錯(cuò)。那么今天,就讓我們帶上一份期待,用心相約;也讓我們帶上深深的祝福,真心感動(dòng)。

合:感動(dòng)是生命的_,感動(dòng)是靈魂的升華。感動(dòng)你我,感動(dòng)校園,那是我們心中永恒的愛。

男:在皖西中學(xué)語文組,有這樣一位老師,他秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé),用堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度感動(dòng)著我們。用他十年的堅(jiān)守詮釋著“師德”的內(nèi)涵,他就是三尺講臺(tái)上的“鐵漢”——陳文邦老師。

男:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員翟應(yīng)珅老師說:他樸實(shí)的像塊石頭,他總是將心比心,為他人著想。我經(jīng)??吹剿麨閷W(xué)生的事苦惱,甚至在學(xué)生家庭遭遇變故時(shí)落淚。

女:蔡曉菊老師說:他在教育這片沃土上已耕耘多年,飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福,更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂、欣慰和滿足!

男:從光靜老師說:在領(lǐng)導(dǎo)眼里,他是任勞任怨、踏實(shí)敬業(yè)的“孺子?!?在同事心中,他是誠懇正直、善良親和的好“兄弟”;在學(xué)生心中,他是默默奉獻(xiàn)、辛勤負(fù)責(zé)的好“師長”。

女:下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予陳文邦老師的頒獎(jiǎng)詞:十年,他一路走來,風(fēng)塵仆仆,肩上載著的是無數(shù)學(xué)生的希望;披星戴月,心中裝著的是無數(shù)家長的期盼。十年如一日,寧靜地堅(jiān)守著三尺講臺(tái),不倦地陪伴著求知學(xué)子。多少次晨光熹微,多少次繁星閃爍,他在這里,對(duì)孩子們來說,就是愛,就是暖,就是希望。

女:每一條邊都相等,每一條邊都有開花的心!等邊師生情在這里得到了最真切的體現(xiàn)!尊重孩子,尊重家長,尊重教育規(guī)律,以穩(wěn)定等邊三角形,延展生命的強(qiáng)度。為夢(mèng)想綻放,他綻放出出輝煌的色彩!他就是“踐行青_想”的“暖男”——吳杰老師。

女:感動(dòng)校園評(píng)審委員翟應(yīng)珅老師說:曾幾何時(shí),在考完試后,他鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)努力;曾幾何時(shí),他拖著疲憊的身體等待同學(xué)們下自習(xí)。

男:趙文雯老師說:他剛走上工作崗位,就足以感動(dòng)師生。用年輕的心拼工作的熱情,用智慧的手寫青春的光陰。

女:蔡曉菊老師說:他隨手揮灑,空間平面盡出;妙語微點(diǎn),學(xué)生心霾全消。

男:下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予吳杰老師的頒獎(jiǎng)詞:真情傾注一只粉筆,描繪絢麗的數(shù)字殿堂;執(zhí)著堅(jiān)守三尺講臺(tái),構(gòu)筑繽紛的三維空間。他不是班主任,卻勝似班主任,拂曉來校,披星歸家。多少個(gè)夜晚,護(hù)送走讀生安全返家,用真心詮釋了無私奉獻(xiàn)的真諦;無數(shù)個(gè)節(jié)假日,無償為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,用行動(dòng)鑄造了皖中老師無比偉大的師魂!

男:關(guān)愛是一縷春風(fēng),溫暖著每一個(gè)人的心;關(guān)愛是一把火炬,照亮了每個(gè)人的旅程;關(guān)愛是一個(gè)港灣,安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來的人。有這樣一位老師,他連續(xù)三年奮戰(zhàn)在高三一線,孩子出生他不在身邊,妻子生病他不在身旁。他把時(shí)間獻(xiàn)給了他的學(xué)生,他就是“粉筆無言寫春秋”的“典范”——汪萬永老師。

男:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員劉杰老師說:低調(diào)做人、踏實(shí)肯干、任勞任怨。他在平日的言語中沒有太多華麗的詞藻,卻用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了態(tài)度決定一切!

女:朱婧老師說:他以高尚的品格感動(dòng)人,以不計(jì)個(gè)人得失的情操感染人,以言行一致、踏實(shí)肯干的行動(dòng)感化人。

男:_老師說:他在成績面前,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng),時(shí)刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。

女:下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予汪萬永老師的頒獎(jiǎng)詞:他是一個(gè)表演精湛的演員,又是一名才華橫溢的導(dǎo)演。身為教師,他潛心教學(xué),以獨(dú)有的魅力感染學(xué)生;作為班主任,他亦師亦友,以點(diǎn)滴愛心溫暖學(xué)生;擔(dān)任年級(jí)部長,他以誠相待,以滿腔熱情凝聚團(tuán)隊(duì)。一路走來,一路芬芳,桃李天下,一生回味!

女:在生物組,有一位老師,他憑著一顆愛校如家、愛生如子的赤誠之心,付出了對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱血。他憑著一股愚公移山、百折不撓的拼搏干勁,奉獻(xiàn)著無怨無悔的育人情懷!他就是“丹心熱血育新花”的“園丁”——王露老師。

女:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員陳俊老師說:三尺講臺(tái)是他的戰(zhàn)場(chǎng),他兢兢業(yè)業(yè),默默耕耘;皖中大地是他的根據(jù)地,他傾心付出,嘔心瀝血。

男:作為班主任他嘔心瀝血,在自己三次患病_的情況下,為了不耽誤學(xué)生的前途,沒有請(qǐng)半天假,這樣的敬業(yè)精神值的我們所有同仁們學(xué)習(xí)!

女:朱德權(quán)老師說:他在生物組中既是出了名的“工作狂”老師,經(jīng)常在辦公室工作到深夜;他給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,是生物組的楷模。

男:下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予王露老師的頒獎(jiǎng)詞:病痛折磨,他不曾退讓;艱難困苦,他從不彷徨。教師不是他的職業(yè),而是他身體里滾燙的熱血。他不是明星,卻擁有眾多的粉絲;他不是偶像,卻定格了學(xué)生一生的信仰。他,用自己的真誠,給學(xué)生,也給自己,熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。

男:鐵骨柔情,俠義心腸。氣質(zhì)是內(nèi)涵的自然外露,青春生命得到完美的演繹。為了一個(gè)奮斗目標(biāo),他選擇了教師;為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,他在追求一個(gè)只屬于他自己的燦爛人生!天地間朗朗一諾,他許給學(xué)生實(shí)實(shí)在在的人生!他就是“化作春泥更護(hù)花”的“春泥”——肖大中老師。

男:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員楊潤老師說:從蒸蒸日上的本部到大業(yè)初興的分校、從游刃有余的教學(xué)一線到千頭萬緒的全新管理,他不辭辛勞,深深地扎根于一方熱土。

女:黃道厚老師說:課堂上,他循循善誘;課堂下,他不厭其煩,;工作中,他平易近人;生活中,他與人為善。他以他的人品、學(xué)識(shí)為分校樹立起一面大旗,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

男:劉華鋒老師說:雖然時(shí)有困惑,時(shí)有彷徨,但這些不會(huì)讓他退縮,只會(huì)讓他更加奮發(fā)圖強(qiáng)。

女:下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予肖大中老師的頒獎(jiǎng)詞:點(diǎn)線角面,加減乘除,胸中自有丘壑。他手執(zhí)粉筆,指點(diǎn)紛繁數(shù)字奧秘;他胸懷壯志,鋪就學(xué)子美好前程。寒來暑往,夙興夜寐,十二中分校從篳路藍(lán)縷到蓬勃興旺,他雖歷風(fēng)雨,卻身沐朝陽,他用噴薄的_詮釋了一名人民教師的無上榮光。

女:牽上老師的夢(mèng),牽上孩子的愛,她悄悄走進(jìn)了學(xué)生的心靈。多少次她和學(xué)生在課余時(shí)間并肩作戰(zhàn);多少次她和學(xué)生一起迎接?xùn)|方的朝霞。她用樂觀的精神和溫暖的微笑伴著孩子們啟程,伴著孩子們走過枯燥的高中生活,走向人生更遠(yuǎn)的征程!她就是“一片冰心在玉壺”的“天使”——吳迪老師。

女:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員經(jīng)晶說:她的一顰一笑,充滿智慧;她的一言一語,給人啟迪?;盍λ纳涞乃龘碛歇?dú)特的人格魅力。

男:黃俊生老師說:她沙啞的嗓音奏出鏗鏘的旋律,堅(jiān)定的步伐攀上師德的高峰。她手捧著孩子沉甸甸的夢(mèng)想,在春天播下希望的種子。

女:張鵬老師說:作為一名老師,嗓子是我們最寶貴的財(cái)富。當(dāng)沙啞的嗓音從她的口中傳出,卻是學(xué)生耳中最動(dòng)聽的天籟。

男:下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予吳迪老師的頒獎(jiǎng)詞:本可沉入夢(mèng)鄉(xiāng)徜徉,卻如晨曦般灑亮早讀課堂;原是聲賽黃鸝,卻似號(hào)角般諄諄傳響。三年如一日,華章譽(yù)皖中!她用行動(dòng)詮釋大愛無疆,用微薄工資資助貧寒學(xué)生,點(diǎn)燃鄉(xiāng)村孩童求學(xué)之夢(mèng),她,是將愛、將夢(mèng)、將美灑向皖中校園的晨曦天使。

男:人生難得幾回博,校園的變遷,角色的轉(zhuǎn)變,他毫不動(dòng)搖。引領(lǐng)班級(jí)團(tuán)隊(duì),灑下無數(shù)汗水。他把管理詮釋成一種責(zé)任!他對(duì)拼博的理解,凝聚著一種執(zhí)著的追求。他用心書寫的教育故事,演繹了一次次生命的精彩!他就是“潤物細(xì)無聲”的“細(xì)雨”——左家宏老師。

男:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員王潤老師說:他是高二年級(jí)部的優(yōu)秀班主任,數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭標(biāo)兵,他用愛心傳遞著關(guān)懷,他用粉筆詮釋著真知。

女:唐璐璐老師說:學(xué)生們仰望他,不僅僅是因?yàn)樗幸幻装肆愕母叨?,更因?yàn)樗跀?shù)學(xué)教學(xué)研究方面的深度。

男:唐兆磊老師說:他不圖回報(bào),只求奉獻(xiàn),用精湛的教學(xué)藝術(shù)彰顯出生命的力度。

女:下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予左家宏老師的頒獎(jiǎng)詞:他身體力行地示范著有規(guī)有矩,才能成就方圓。作為一名班主任,他是慈母與嚴(yán)父的綜合,他就像一座燈塔,無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里,還是在白晝的風(fēng)和日麗里,都始終屹立。而支撐這一切的,是豐富的知識(shí)、完美的操守和博大的愛心,以及對(duì)學(xué)生的前途敢于承諾的責(zé)任!

女:一座新創(chuàng)的校園,擁抱四面八方的好少年。到披荊斬棘、創(chuàng)業(yè)拼搏的一線去,扎根分校,帶領(lǐng)著學(xué)生們破浪如風(fēng),在學(xué)海中泛舟而行。她任勞任怨,讓大家心生感動(dòng)。她走到哪里,哪里就是一道亮麗的風(fēng)景!她就是“一支朱筆寫師魂”的“人師”——鄭文勤老師。

女:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員楊潤老師說:細(xì)致、認(rèn)真是她一貫的工作作風(fēng);溫婉、大方是她真實(shí)的生活寫照。她無愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。

男:方春艷老師說:她用語言播種,用行動(dòng)呵護(hù),用心血滋潤,把每一個(gè)孩子當(dāng)作未來之星,用拳拳的愛心安撫一顆顆孩子的心,引領(lǐng)他們走向光輝的明天。

女:黃道厚老師說:晨讀中,她用純正的口語,喚起一室朗朗的讀書聲;午間,她深入教室,為學(xué)生們答疑解惑;晚自習(xí)后,她拖著疲憊的身體趕回家中,只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我們學(xué)習(xí)的典范。

男:下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予鄭文勤老師的頒獎(jiǎng)詞:四季晴雨人生路,十載春秋從教心。莫道玲瓏身姿嬌,分明颯爽巾幗志。從皖中本部到十二中分校,路途上,留下的是她艱難跋涉的身影,教室里,回蕩著她鏗鏘頓挫的聲音。她用一片丹心志與滿腔熱忱血,證明了平凡教師的偉大,她用拳拳赤子心與殷殷愛生情,書寫著皖中分校的錦繡未來。

男:無數(shù)時(shí)刻準(zhǔn)備著,用歡樂撞擊歡樂,用真情換取真情。在寒冷的深夜,他沒有陪伴在妻兒的身邊,而是坐在醫(yī)院的床頭陪伴學(xué)生;在歡樂的假日,他沒有守在患病的父親的身邊,而是陪同高三學(xué)生奮戰(zhàn)到深夜。他就是“位卑未敢忘師責(zé)”的“良心”——侯軍方老師。

男:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員趙文雯老師說:他的直率體現(xiàn)了他的人格魅力,他的淡泊名利成就了他的君子品質(zhì)。也許,他不是一位好兒子,好父親,因?yàn)?,他虧欠家人太多太多。但在我心中,他絕對(duì)是一位好教師,光明磊落,無愧于生!

女:王琪琪老師說:他才華橫溢,文思飛揚(yáng),他一絲不茍,他淡泊名利,他無怨無悔,他為皖中獻(xiàn)出了大愛。

男:翟應(yīng)珅老師說:他是一個(gè)好學(xué)的人,純粹的人,他很執(zhí)著,把信念看的比生命還重要。在大學(xué)校園里他發(fā)憤忘食,樂以忘憂;在工作崗位上他開一扇窗,讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。

女:下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予侯軍方老師的頒獎(jiǎng)詞:才華橫溢偏做孩子王,滿腹經(jīng)綸甘為孺子牛。嗷嗷待哺的孩子,他心疼;身在病榻的父親,他焦慮。但班級(jí)的學(xué)生,學(xué)校的工作,更讓他牽掛。清廉如水,卻為學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi);家事纏身,卻不誤教育事業(yè)。他用自己的崇高建立起師德的大廈,樹立了讓人仰望的師道尊嚴(yán)。

女:如果說辛勞是一種財(cái)富,那他就是富有的人。無論嚴(yán)寒酷暑,他瘦弱的身影,總是早早出現(xiàn)在校園里。他那爽朗的笑聲,將無限的和諧在師生間傳遞。他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”——張繼柱老師。

男:掌聲有請(qǐng)張繼柱老師上臺(tái)做先進(jìn)事跡報(bào)告。

女:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員高磊老師說:在我心目中:柱子是個(gè)平凡的人,但是他又有不平凡的地方。樸實(shí)無華卻耀眼,言辭不顯心卻堅(jiān)。工作以來他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執(zhí)著。

男:謝登全老師說:多少個(gè)周末他與學(xué)生交流,卻深知年幼的女兒在農(nóng)村翹首期盼;多少個(gè)周末他外出家訪,卻難以顧及家中妻子默默等候,他用言行踐行著青春的誓言。

女:洪世磊老師說:他在這小小的三尺講臺(tái)上,默默耕耘,踐行著愛生如子、無私奉獻(xiàn)的誓言;他是學(xué)生眼里的“巨人”,指引著孩子們朝著最寬廣的道路前進(jìn)。

男:下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予張繼柱老師的頒獎(jiǎng)詞:一心育幼苗,兩肩擔(dān)未來。三尺講臺(tái),耕耘的是學(xué)生的希望;一支粉筆,刻畫的是奉獻(xiàn)的含義。結(jié)婚利用周末,因?yàn)榘嗉?jí)有你情感的寄托;孩子送回老家,因?yàn)閷W(xué)生是你愛心之所在。用心工作,用愛育人。沒有豪言壯語,唯有腳踏實(shí)地,一路耕耘,詮釋無悔的教育人生!

女:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛。

男:讓感動(dòng)伴著你,感動(dòng)的名字叫永遠(yuǎn)。

女:只要你我之間的小愛不斷,整個(gè)世界的大愛終將懷抱你我。

男:皖西中學(xué)從2006年建校,十載風(fēng)雨,十載艱辛。一路走過,她的成長離不開全體教職員工的共同努力,離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。

女:短短的兩個(gè)小時(shí)里,“感動(dòng)校園人物”用他們的實(shí)際行動(dòng)向我們傳遞著品德的偉大,人性的偉大,生命的偉大……

男:短短的兩個(gè)小時(shí)里,我們?yōu)樗麄兊墓适聞?dòng)容,震撼……

男:三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;

女:男:十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。

男:沒有什么可以輕易把人打動(dòng),除了內(nèi)心的愛;

女:沒有什么可以輕易把人打動(dòng),除了前進(jìn)的腳步

男:生命有限,但感動(dòng)無限,點(diǎn)滴感動(dòng)從你我做起,感動(dòng)校園從你我開始。

女:老師們,從今天起,讓我們將感動(dòng)校園的美好信念植于心間,讓“師德模范人物”的高尚品行灑滿整個(gè)校園。我宣布皖西中學(xué)第二屆“感動(dòng)校園”之“師德模范教師”表彰大會(huì)圓滿結(jié)束!

合:謝謝大家!

熱門文章

1895457