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文明禮儀主題班會(huì)主持詞

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文明禮儀主題班會(huì)主持詞(精選9篇)

文明禮儀主題班會(huì)主持詞很重要,你知道如何來寫嗎? 主持詞的寫作沒有固定格式,它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng),不同內(nèi)容的節(jié)目,主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。下面小編給大家?guī)砦拿鞫Y儀主題班會(huì)主持詞,希望大家喜歡!

文明禮儀主題班會(huì)主持詞

文明禮儀主題班會(huì)主持詞篇1

甲:文明就像一條緩緩流動(dòng)的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,

乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

甲:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。

乙:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

甲:敬愛的老師們,

乙:親愛的同學(xué)們,大家下午好!

齊:六年級(jí)4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

甲:我們是祖國的小雛鷹。

乙:文明之花在心中開放。

甲:我們是21世紀(jì)的文明人。

乙:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想。

甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。 乙:下面請(qǐng)欣賞三句半《文明伴我行》。

甲:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們?cè)谌粘I钪幸鯓尤プ觥?/p>

乙:事情雖小,但總能透露出深遠(yuǎn)意義,下面這位的借書方式就十分特別。

甲:請(qǐng)欣賞小品《借書》。

甲:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!

乙:“禮儀助你成功”,已成為世人的共識(shí)。

甲:大家的行為如何呢?

乙:帶著這個(gè)問題,讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》。

甲:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。

乙:禮儀,往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人,就像是沒有窗戶的房屋,它比最高的智慧,比一切學(xué)識(shí)都重要。

甲:簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。那么,禮儀具體來說又是什么呢?下面就請(qǐng)欣賞相聲《鏘鏘四人》。

甲:說到文明,我們?cè)偈煜げ贿^了。

乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀,學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

甲:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?

乙:我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。

甲:讓我們一起來看看吧。請(qǐng)欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。

甲:說到“禮”就不能不不提孔子??鬃邮谴呵飼r(shí)期的魯國人,他一生堅(jiān)持提倡回復(fù)周禮,并提出克己復(fù)禮的高尚理念,直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號(hào)而自豪不已。

乙:但是,在這人人相贊和諧社會(huì)之中,不乏會(huì)有少量陋習(xí)。前兩天在學(xué)校的樓道中就發(fā)生了這樣的事,下面請(qǐng)欣賞相聲:《你會(huì)說話嗎》。 齊:六年級(jí)4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會(huì)到此結(jié)束!

文明禮儀主題班會(huì)主持詞篇2

甲:親愛的同學(xué)們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲:我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙:每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。

合:“與文明手拉手”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

甲:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長。

乙:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。

甲:我們是祖國的小雛鷹。

乙:文明之花在心中開放。

甲:我們是21世紀(jì)的文明人。

乙:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想。

甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。

乙:請(qǐng)聽詩歌朗誦《歌頌文明》

甲:說到文明,我們?cè)偈煜げ贿^了。

乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

甲:做文明的人要有良好的行為,

乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

甲:做到這些,需要克服許多困難,

乙:是的,說到這里,有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧,她們來了!

甲:禮儀山其實(shí)就在我們的身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

甲:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!

乙:看完們精彩的表演,我們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹。下面請(qǐng)欣賞相聲《文明禮儀在心中》

甲:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽(yù),這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。

乙:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們?cè)谌粘I钪幸鯓尤プ觥N覀儜?yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中,加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)。

甲:要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。

乙:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做到(讀):遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個(gè)語言凈、行為美的好學(xué)生。

甲:你說的真好,還有幾位同學(xué)說的更好呢!他們把文明要求編成了一首首童謠,讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下。

甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

甲:隊(duì)員們甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊(duì)長盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀

全體起立立正

請(qǐng)跟我宣誓:

我們鄭重承諾,時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,做一名講文明,懂禮貌的新時(shí)代小學(xué)生。

乙:請(qǐng)坐,下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

甲:《與文明手拉手》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,全體起立,退旗!

文明禮儀主題班會(huì)主持詞篇3

女:校歌里唱的多好:歷史和文明將青春熏陶,我們多幸福,我們多自豪!是,生活在這樣一個(gè)禮儀之邦,生活在這樣一個(gè)文明和諧的社會(huì),我們多么幸運(yùn)!但在感恩的同時(shí),我們要傳承,更要發(fā)揚(yáng)中華民族五千年的文明,體現(xiàn)出一個(gè)新時(shí)代中學(xué)生該有的文明風(fēng)范

男:梁啟超說:少年智則國智,少年富則國富,少年獨(dú)立則國獨(dú)立。一言一行,文明為先和諧校園你我共創(chuàng)

合:高一九班文明和諧主題班會(huì)正式開始!

女:播下文明的種子,收獲誠信的玫瑰,攜一顆友善之心,伴平凡的生活,躺在清風(fēng)送爽的草原上,仰望無邊無際蔚藍(lán)的屏障,聆聽那扣人心弦的草原民謠,它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂,下面有請(qǐng)張,曹__同學(xué)帶來的詩朗誦《文明》掌聲有請(qǐng)

(詩朗誦)

男:感謝張曹__同學(xué)帶的深情演繹,如果我們能帶給別人一個(gè)微笑,別人給你快樂無限,帶給別人一個(gè)溫暖,別人給你燦爛的春天,就在這些不經(jīng)意間,一個(gè)小小的文明舉動(dòng)就會(huì)帶來很多很多,于是就構(gòu)成了這個(gè)文明和諧的社會(huì),那身為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何在日常行為規(guī)范上體現(xiàn)文明素養(yǎng)呢?下面請(qǐng)大家對(duì)我即將給每組的話題進(jìn)行討論,說說我們?cè)撊绾卧谌粘P袨橐?guī)范上體現(xiàn)文明素質(zhì)。第一組;如何做到出入校門規(guī)范?第二組:如何做到課堂紀(jì)律規(guī)范。第三組:如何做到環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范。第四組:如何做到考試規(guī)范。第五組:如何做到升旗儀式規(guī)范。第六組:如何做到休閑要求規(guī)范。好下面進(jìn)行討論,之后請(qǐng)每組代表上臺(tái)發(fā)言。

女:第一組第二第三……

如果我們都像代表們所說的那樣做了,那還會(huì)有這種墻上亂畫(放圖)、紙屑亂扔、在公共場(chǎng)合大打出手這些不文明行為嗎?所以,要時(shí)刻將“文明和諧謹(jǐn)記于心,規(guī)范自己的行為,從而去感染身邊的人,這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)文明和諧的校園,一個(gè)真正意義上體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的中國!

男:沒錯(cuò),文明就像一雙翅膀,讓我看到所有的夢(mèng)想都開了花,讓我翱翔,用心凝望不害怕。下面請(qǐng)同學(xué)們一起演唱《隱形的翅膀》

(隱形的翅膀)

女:大家這么一唱讓我想起了藝術(shù)節(jié)那會(huì)兒咱們賣力的《最炫民族風(fēng)》的情景了。ei~說到藝術(shù)節(jié),夏你還記得當(dāng)時(shí)我們班同學(xué)在藝術(shù)節(jié)上表演相聲了嗎?

男:哎!非常遺憾,當(dāng)時(shí)我并沒有在現(xiàn)場(chǎng)

女:相信有很多同學(xué)也沒有欣賞到趙、許__同學(xué)的精彩表現(xiàn),那下面讓我們歡迎他們帶來的相聲《早lian》

男:謝謝兩位同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)大家來談?wù)剬?duì)早戀的看法吧

男:是的,大家只有真誠相待和諧相處,那我們的班級(jí)才算是一個(gè)奮發(fā)向上的班級(jí)。下面讓我們來考驗(yàn)一下同學(xué)之間的默契。

一起來玩一個(gè)游戲規(guī)則,每組派出兩名同學(xué),給出一系列詞組,一個(gè)同學(xué)用語言形容,一個(gè)同學(xué)來猜,計(jì)時(shí)一分鐘,每組有兩次過的機(jī)會(huì)。(下面留一分鐘準(zhǔn)備派出的隊(duì)員)

女:(恭喜).大家都很有默契,希望同學(xué)們可以從這個(gè)游戲中學(xué)會(huì)配合,學(xué)會(huì)合作,這樣才能點(diǎn)亮我們心中的火火火火火火火。

下面請(qǐng)欣賞文明禮儀版小蘋果。

文明如花,芳香四溢,文明入海,博大偉岸,文明如雄鷹,帶領(lǐng)我們展翅翱翔,文明如紅紅的笑臉兒,可以溫暖我們的心窩,愿同學(xué)們?cè)诖舜挝拿骱椭C主題班會(huì)中能夠領(lǐng)會(huì)到文明的內(nèi)涵所在。

文明禮儀主題班會(huì)主持詞篇4

張敬晗:中國自古以來就是禮儀之邦,

王宇軒:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),

王子月:作為新一代的少年兒童,

秦偉銘:我們更不能忘記傳統(tǒng),

羅亦然:應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,

楊思宇:讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

張敬晗:我國古代,文明禮儀是中華文明重要的組成部分。

王宇軒:古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。

張敬晗:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,

王宇軒:請(qǐng)欣賞《新三字經(jīng)》誦讀。

王子月:古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

秦偉銘:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

王子月:身為二十一世紀(jì)的接班人,我們?cè)趺茨苈浜竽?

秦偉銘:讓我們一起從校園禮儀開始吧!

合:請(qǐng)聽三句半《校園禮儀》。

羅亦然:有一種語言充滿神奇,它的熱情能使冰山融化!

楊思宇:有一種行為充滿魅力,它像紐帶使溝壑變虹橋!

羅亦然:有些字萬分神奇,和他們交上朋友,你的生活變得更加美好。

楊思宇:這神奇的語言是什么?大家快來猜一猜。

羅亦然:假如你在街上碰倒了一個(gè)小姑娘,她也許會(huì)馬上大聲哭泣。

楊思宇:但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字,

羅亦然:小姑娘就會(huì)微笑著從地上爬起來。

楊思宇:你說了什么? (學(xué)生回答:真抱歉,小妹妹,請(qǐng)你原諒我。)

羅亦然:假如你在公共場(chǎng)合擠撞了叔叔,你試試把那些神奇的字說出來,

楊思宇:叔叔會(huì)立即回答:“哦,不要緊,不要緊!”你說了什么?

(學(xué)生回答:叔叔,對(duì)不起,我太不小心了。)

羅亦然:你用神奇的字送走家里的客人,

楊思宇:客人會(huì)微笑著向你說再見。你說了什么?

(學(xué)生回答:再見,您慢走,請(qǐng)您常來玩兒。)

羅亦然:假如遇到麻煩,同學(xué)幫助了你,你說出那些神奇的字,

楊思宇:他一定拍拍胸脯說:“下次有麻煩,盡管來找我!”你說了什么?

(學(xué)生回答:謝謝,你幫了我的大忙)

羅亦然:看來只要我們平時(shí)注意多使用禮貌用語,

楊思宇:我們的生活一定會(huì)充滿歌聲與微笑!

合:請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

張敬晗:謝謝同學(xué)精彩的演出。下面我想請(qǐng)一位同學(xué)回答我?guī)讉€(gè)問題。當(dāng)臺(tái)上開始表演時(shí)你應(yīng)該做哪些事情?(學(xué)生回答)表演過程中我們又應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生回答)

王宇軒:好,謝謝同學(xué)的回答,請(qǐng)坐。正如這位同學(xué)所說的,我們?cè)诠?jié)目開始前,應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎,在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目,這是對(duì)表演者的尊重,結(jié)束時(shí),演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的'最基本的禮儀。

張敬晗:懂禮儀、有禮貌,是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn),這樣的人就會(huì)得到大家的尊重。

王宇軒:假如一個(gè)人不懂禮儀,沒有禮貌,自然大家就不愿意和他多接觸。

張敬晗:可見文明禮貌和人際交往又是密不可分的。

王宇軒:請(qǐng)欣賞小品《問路》。

王子月:愛美之心,人皆有之,每個(gè)人都希望自己擁有美。

秦偉銘:擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。

王子月:外表的美是暫時(shí)的,真正的美是內(nèi)心的美。

秦偉銘:文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn)。

王子月: 你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎?

秦偉銘:有啊,象見到老師不問好,進(jìn)辦公室不敲門,這樣一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。

王子月:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?

(四位學(xué)生自由發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀)

秦偉銘:聽了幾位同學(xué)的介紹,大家一定明白了,文明禮儀是我們的第一身份證。

王子月:不文明的行為誰都不喜歡看,優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲誰都想聽。

秦偉銘:接下來就請(qǐng)欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。

張敬晗:習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事,

王宇軒:這就要求我們每個(gè)人嚴(yán)格約束自身言行,

張敬晗:做到天天遵守、時(shí)時(shí)克制,直到想丟也丟不掉,便成了好習(xí)慣。

王宇軒:對(duì)于一個(gè)集體,只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習(xí)慣,才能形成好風(fēng)氣;只有形成了好風(fēng)氣,才能促使其他人更加進(jìn)步,

張敬晗:我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例。我想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下同學(xué)們,你去圖書館、閱覽室、等地方時(shí)應(yīng)該怎么做?(指名回答)

王宇軒:到醫(yī)院就診時(shí)又該怎么做呢?(指名回答)

張敬晗:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),

王宇軒:作為新一代的兒童,我們不能忘記。

王子月:樂隊(duì)有了指揮,聲音才會(huì)優(yōu)美;

秦偉銘:交通有了規(guī)則,安全才有保障。

羅亦然:你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。

楊思宇:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

張敬晗:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

王宇軒:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。

王子月:文明,讓人舉止文雅;

秦偉銘:禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。

羅亦然:文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財(cái)富,

楊思宇:禮儀是一塊金子,擁有的人,一生都會(huì)閃閃發(fā)光。

女合:讓文明在校園里播種,

男合:讓友愛在禮儀中綻放,

女合:讓我們手拉手,一起為文明歌唱,

男合:讓我們齊唱《我們從小講禮貌》。

張敬晗:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),

王宇軒:作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們遇到師長、來賓,要(學(xué)生集體回答:主動(dòng)敬禮問好;)

王子月:上下樓梯,人多擁擠,要 (學(xué)生集體回答:注意謙讓,靠右行走;)

羅亦然:講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑(學(xué)生集體回答:隨時(shí)撿起;)

楊思宇:對(duì)公共財(cái)物,(學(xué)生集體回答:要愛護(hù))

女合:讓我們嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,

男合:爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

張敬晗:下面請(qǐng)譚老師給我們講話。

文明禮儀主題班會(huì)主持詞篇5

主持甲:文明是一朵永久芳香的花,

主持乙:我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育。

主持甲:禮儀是一首淡雅清晰的詩,

主持乙:我們用理解去融化,用關(guān)愛來撫慰。

主持甲:良好的行為是文明的基礎(chǔ)。

主持乙:良好的習(xí)慣是文明的象征。

主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!

主持乙:三2小神龍中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)

合:現(xiàn)在開始!

主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,

主持乙:五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老的`民族美德。

主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持乙:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請(qǐng)聽《新三字經(jīng)》

主持甲:一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

主持乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

主持人甲:瞧,有2個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐鹆艘粓?chǎng)風(fēng)波,請(qǐng)看下面的小品《課間小風(fēng)波》。

主持人甲:看了小品,大家有什么感受啊?

主持甲:小品所演的事就是我們身邊的事,發(fā)生在校園里的事。

主持乙:讓我們一起從校園禮儀開始,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣吧!下面請(qǐng)欣賞《校園禮儀串燒歌》

主持乙:其實(shí)校園里,馬路上,影院里,處處都考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。

主持甲:請(qǐng)聽快板《假如》

主持甲:是啊,在我們的校園中、生活中處處都能體現(xiàn)每個(gè)人的文明禮儀。

主持乙:本學(xué)期,我們都在爭禮儀章,現(xiàn)在就有請(qǐng)我們的禮儀大使——楊宇平!

楊:大家好!我就是禮儀大使——楊宇平!我們學(xué)校很注重每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,我們班的每個(gè)同學(xué)都在用實(shí)際行動(dòng)積極爭取禮儀章,爭做禮儀小標(biāo)兵?,F(xiàn)在每個(gè)同學(xué)手上都有一枚“禮儀章”,哪些同學(xué)表現(xiàn)最出色呢?請(qǐng)把“禮儀章”送給他。我們將評(píng)選獲章最多的3位同學(xué)當(dāng)選為“禮儀小標(biāo)兵”。同學(xué)們,請(qǐng)趕快行動(dòng)吧!

楊:哪些同學(xué)獲得的“禮儀章”最多,請(qǐng)他們上臺(tái)。熱烈歡迎!哪些同學(xué)給他們頒章的,也請(qǐng)你們來夸一夸他們吧!

楊:請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員顧老師給他們授佩帶!(禮儀隊(duì)員跟上)

楊:我們都要以他們?yōu)榘駱樱瑺幾鲂袨樾?biāo)兵,爭創(chuàng)行規(guī)五星校。

主持甲:樂隊(duì)有了指揮,聲音才會(huì)優(yōu)美;

主持乙:生活有了規(guī)則,才能安全來回。

合:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!

主持甲:是啊,我們從小就要養(yǎng)成良好的行為舉止。

主持乙:讓我們一起來吟唱選自《弟子規(guī)》的《行為舉止歌》

主持甲:你給別人一個(gè)微笑,別人回報(bào)給你一個(gè)春天。

主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻(xiàn)給你快樂無限。

主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念,

合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。

主持乙:下面請(qǐng)班主任總結(jié)

主持乙:三2小神龍中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)

合:到此結(jié)束!

文明禮儀主題班會(huì)主持詞篇6

男:尊敬的老師們

女:親愛的同學(xué)們

合:大家好!

男:我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

女:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男:在改革開放的今天,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女:每個(gè)人都應(yīng)該從現(xiàn)在開始做一個(gè)講文明、懂禮貌的中學(xué)生。

合:土高中學(xué)文明禮儀誦讀比賽 現(xiàn)-在-開-始!

女:今天的比賽,我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出各年級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng),因此,我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委。

男: 他們是__。

女: 在此,我們對(duì)幾位評(píng)委老師的到來表示歡迎!

男:本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是:

女:……

男:接下來將欣賞到的是__年級(jí)__班的__同學(xué)帶來的__。

女:最后,請(qǐng)負(fù)責(zé)人何國華老師講話,大家歡迎!

何老師:親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!

男:下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)師校長宣布獲獎(jiǎng)名單!

合:本次活動(dòng)到此結(jié)束,請(qǐng)大家整隊(duì)回教室。

文明禮儀主題班會(huì)主持詞篇7

男:敬愛的老師們。

女:親愛的同學(xué)們。

合:大家早上好!

男:禮儀是人類文明的標(biāo)尺。

女:禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。

男:人生活在社會(huì)里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。

合:“講文明 習(xí)禮儀 重修養(yǎng)----爭當(dāng)禮儀小標(biāo)兵”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

男:全體肅立!出旗!

女:升國旗,唱國歌,敬禮!禮畢!

男:下面我們大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)周書記在國旗下講話。

男:請(qǐng)輔導(dǎo)員耿老師介紹升旗手事跡!大家歡迎。

女:請(qǐng)周書記為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書。

女:隊(duì)員們,讓我們一起說,我們的校訓(xùn)是:

合:自信 自強(qiáng)

男:我們的校風(fēng)是:

合:文明 守紀(jì) 勤學(xué) 節(jié)儉

男:我們是祖國的未來。

女:我們是祖國的希望。

男:繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),要靠我們。

女:建設(shè)社會(huì)主義文明祖國,也要靠我們。

男:讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,爭做禮儀小標(biāo)兵!

女:站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號(hào):忠于祖國!———為祖國服務(wù)!

男:升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)中隊(duì)有序退場(chǎng)!

文明禮儀主題班會(huì)主持詞篇8

主持人甲:親愛的同學(xué)們,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

主持人乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲:在改革開放的今天,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙:從小學(xué)禮儀,用禮儀,做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。

甲乙合:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

甲:說到文明禮儀,我們?cè)偈煜げ贿^了。

乙:是啊,從生下來父母的教育,

甲:從入學(xué)后老師的`教育,

乙:我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

甲:文明,是璀璨明珠的輝煌;文明,是民族孕育的希望:

乙:文明,是溝通情感的橋梁,;文明,是社會(huì)高飛的翅膀!

甲:“禮”和“儀”,在今天通常被認(rèn)為是禮節(jié)儀式,即在社會(huì)交往中待人接物時(shí),應(yīng)以誠相見,以理相待。

乙:文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落;但現(xiàn)實(shí)生活中,我們卻往往忽略了文明。

穿插:動(dòng)畫,場(chǎng)景表演、詩歌朗誦

甲:其實(shí),一個(gè)微笑,一聲“您好”,一個(gè)“請(qǐng)”,一句“對(duì)不起”,一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來,更能使人們打開心靈的窗戶,盡情地交流,互相地理解。

乙:一個(gè)人是平凡的,微不足道的,但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話,就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧,因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋,而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。

乙:同學(xué)們,有禮走遍天下,禮多人不怪。在這次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中,同學(xué)們非?;钴S,不僅熟悉禮儀內(nèi)容,而且還能跟自己的實(shí)際結(jié)合起來了。

甲:希望同學(xué)們能做一個(gè)懂禮儀、講禮貌的好學(xué)生,讓文明禮貌之花在我們中隊(duì)長盛不衰。

乙:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來,做文明的我。

文明禮儀主題班會(huì)主持詞篇9

主持人(合):(鞠躬)媒體展示1五月里的暖風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中。老師們,同學(xué)們,大家好!四年級(jí)班“文明禮儀隨我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲:做文明的人要有良好的行為,

乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

甲:做到這些,需要克服許多困難,

乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家模仿屏幕上文明禮儀的規(guī)范動(dòng)作。

甲:是啊,懂禮貌的孩子人人夸。

乙:文明是做出來的,同學(xué)們,請(qǐng)聽曹茜朗誦《進(jìn)?!?。

甲:多文明呀!下面,請(qǐng)大家一邊聽田曦朗誦《升旗》,一邊想象升旗時(shí)的情景。

乙:同學(xué)們,上課了,我們?cè)撛趺醋瞿???qǐng)聽王儀朗誦《上課》。

甲:我們上課做得好,課間又怎么做呢?請(qǐng)聽汪小雨朗誦《課間》。

乙:同學(xué)們,放學(xué)了,大家該怎么做?請(qǐng)聽范貴林朗誦《放學(xué)》。

甲:同學(xué)們我們回家該怎樣做呢?請(qǐng)聽張芯豪朗誦《回家》。

乙:請(qǐng)大家爭做禮儀小標(biāo)兵。

甲:伙伴們,請(qǐng)大家一起朗讀媒體上的話:媒體展示10乙:請(qǐng)我們兩個(gè)同學(xué)一組邊讀邊唱《拍手歌》。

甲:下面,我們來說說身邊的不文明現(xiàn)象,媒體展示12乙:開火車從徐亦開始,一人說一條。

甲:我們應(yīng)該怎樣做?

乙:下面,讓我們莊嚴(yán)宣誓。全班齊誦

甲:現(xiàn)在,再齊誦《小學(xué)生文明禮儀兒歌》。

乙:請(qǐng)老師提出希望:希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學(xué)生!

甲:通過上面的活動(dòng),大家一定對(duì)文明禮儀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在,我們一齊向老師表決心,齊誦《彩虹橋》。

甲乙(合)老師們,同學(xué)們,我們班的“文明禮儀

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