全國(guó)教書育人楷模候選人事跡10篇
全國(guó)教書育人楷模候選人事跡10篇最新
教育是使人成為人的過程，是活著的生命成長(zhǎng)過程，作為過程主體的受教育者值得關(guān)注和敬畏。下面是小編為大家整理的全國(guó)教書育人楷模候選人事跡，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
全國(guó)教書育人楷模候選人事跡篇1
楊國(guó)旺，男，漢族，1963年12月生，中共黨員，云南省大理白族自治州祥云縣第一中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)。他扎根鄉(xiāng)村教育37年，努力發(fā)展山區(qū)優(yōu)質(zhì)教育，讓鄉(xiāng)村孩子就近享受優(yōu)質(zhì)教育資源。他帶領(lǐng)教師教學(xué)興校，千方百計(jì)改善教學(xué)條件，建成地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)的高中，培育教師樂教、學(xué)生勤學(xué)的良好氛圍，教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。他愛生如子，推行“三生工程”，對(duì)家庭困難學(xué)生精準(zhǔn)資助、對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生精準(zhǔn)輔導(dǎo)、對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生精準(zhǔn)扶優(yōu)，幫助2萬(wàn)多名農(nóng)村學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)。曾獲全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。
全國(guó)教書育人楷模候選人事跡篇2
謝貴華，男，苗族，1965年6月生，中共黨員，貴州省黔東南苗族侗族自治州凱里市凱里學(xué)院附屬中學(xué)校長(zhǎng)、教師。海外留學(xué)回國(guó)的他，在育人模式和教育管理方面推陳出新，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重提質(zhì)培優(yōu)，推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量大幅提升。他悉心關(guān)愛學(xué)生，做師生身邊的“知心校長(zhǎng)”，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，深受師生愛戴，被學(xué)生稱為“善解人意的華哥”。他力推教育均衡發(fā)展，走遍黔東南州各縣市，組織與農(nóng)村薄弱學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶，為民族地區(qū)的基礎(chǔ)教育發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)教育科研先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
全國(guó)教書育人楷模候選人事跡篇3
楊斌，男，漢族，1965年5月生，中共黨員，昆明理工大學(xué)副校長(zhǎng)、教授。他堅(jiān)持潛心育人，創(chuàng)新冶金工程人才培養(yǎng)模式，為冶金領(lǐng)域培養(yǎng)了大批拔尖創(chuàng)新人才和卓越工程師。他堅(jiān)持科研育人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建成“真空冶金國(guó)家工程研究中心”科研平臺(tái)，指導(dǎo)和帶領(lǐng)師生打造了具有國(guó)際領(lǐng)先水平的真空冶金創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和工程研究中心。他潛心治學(xué)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在學(xué)科前沿追求卓越，研發(fā)了系列具有國(guó)際領(lǐng)先水平的原創(chuàng)技術(shù)，解決了稀散金屬、貴金屬等綠色高效提煉的難題，帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)入選全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。曾獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、云南省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。
全國(guó)教書育人楷模候選人事跡篇4
汪李莉，女，漢族，1969年6月生，中共黨員，北京市芳草地國(guó)際學(xué)校貴陽(yáng)分校校長(zhǎng)、教師。她潛心教學(xué)，創(chuàng)新育人模式，開發(fā)“芳舟”特色課程，將德育和紅色文化教育融入豐富多彩的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)心、報(bào)國(guó)志。她愛生如子，以愛育愛，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位工作18年，始終如一給予學(xué)生無(wú)微不至的呵護(hù)。她盡職盡責(zé)，在擔(dān)任一所城郊接合部學(xué)校校長(zhǎng)期間，用短短4年時(shí)間將其打造成全省關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女特色學(xué)校。她用情用心，致力于推進(jìn)“情景育人”沉浸式、體驗(yàn)式的校園文化建設(shè)，讓學(xué)校每一面墻、每一個(gè)陣地都成為活教材，創(chuàng)設(shè)的“溫馨家園——留守兒童之家”被媒體報(bào)道。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。
全國(guó)教書育人楷模候選人事跡篇5
張先庚，女，漢族，1969年9月生，中共黨員，四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)、教授。她堅(jiān)守教學(xué)一線32年，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)大批衛(wèi)生健康人才，帶領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越發(fā)展。她熱心教育公益事業(yè)，組建了以畢業(yè)生為主的健康服務(wù)志愿隊(duì)，打造了基層衛(wèi)生健康服務(wù)人才培養(yǎng)模式與健康扶貧典范，助力脫貧攻堅(jiān)。新冠疫情防控期間，組建了130人的疫情防控志愿隊(duì)，守護(hù)了當(dāng)?shù)鼐用裆】?。曾獲全國(guó)疫情防控最美志愿者、第七屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)、四川省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
全國(guó)教書育人楷模候選人事跡篇6
馬均，男，漢族，1963年5月生，中共黨員，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教授。他扎根農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)和科研工作一線35年，以田間地頭為課堂，言傳身教把論文寫在大地上，培養(yǎng)的20余名博士、50余名碩士都已成為農(nóng)業(yè)科研和技術(shù)推廣骨干。他將育人和育稻相結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生解決農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室到試驗(yàn)田的技術(shù)難題，選派研究生到基地開展論文研究，將“把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中”的堅(jiān)定信念融入教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。他長(zhǎng)期深入基層，傳播新技術(shù)、普及新成果、培育新農(nóng)民，培養(yǎng)了一大批“土專家”“田秀才”。曾獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、四川省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
全國(guó)教書育人楷模候選人事跡篇7
段勝峰，男，漢族，1970年10月生，中共黨員，四川美術(shù)學(xué)院教授。他扎根教書育人一線29年，堅(jiān)持服務(wù)人民和國(guó)家戰(zhàn)略需要的理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力打造“農(nóng)+文+旅”“農(nóng)+藝+商”“傳+幫+帶”等鄉(xiāng)村振興服務(wù)模式，為社會(huì)輸送各類人才600多名。他注重培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷、家國(guó)情懷和為人胸懷，堅(jiān)持“為生命而設(shè)計(jì)”“為家鄉(xiāng)而設(shè)計(jì)”“為人民而設(shè)計(jì)”，指導(dǎo)學(xué)生獲得國(guó)際重要獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)、國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)240余項(xiàng)，贏得了廣泛贊譽(yù)。曾獲國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、重慶市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、重慶市首屆德藝雙馨文藝工作者等榮譽(yù)。
全國(guó)教書育人楷模候選人事跡篇8
袁敏，女，漢族，1976年2月生，中共黨員，重慶市第一中學(xué)教師。她生于教師世家，默默耕耘教壇二十五載，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心鉆研教學(xué)方法，形成自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格，善于以詩(shī)化的語(yǔ)言和動(dòng)人的情感營(yíng)造課堂氛圍，深受學(xué)生喜愛，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。她熱愛學(xué)生，關(guān)注每名學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)，生活上細(xì)致關(guān)心，感情上耐心呵護(hù)，教育上耐心引導(dǎo)，成為學(xué)生的朋友與知己，指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為鮮活靈動(dòng)、健康昂揚(yáng)的生命個(gè)體。她作為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的骨干教師，先后到多所薄弱學(xué)校助教助研，長(zhǎng)期擔(dān)任薄弱學(xué)校校外聯(lián)系指導(dǎo)教師，幫助青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵、重慶市優(yōu)秀女園丁等榮譽(yù)。
全國(guó)教書育人楷模候選人事跡篇9
王琦，男，漢族，1967年9月生，中共黨員，海南大學(xué)教授。他從教32年來(lái)，注重將課程教學(xué)內(nèi)容與思政相融合，積極探索“三全育人”、德法兼修的教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生正確價(jià)值觀的培育。他積極實(shí)踐教學(xué)改革，通過開設(shè)模擬審判課程、發(fā)起國(guó)際模擬法庭大賽、組織模擬法庭比賽等活動(dòng)，探索協(xié)同育人新型教學(xué)模式，取得豐碩成果。他注重科研育人，作為國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目首席專家，積極推進(jìn)科研反哺教學(xué)，提高學(xué)生的科研和學(xué)術(shù)能力。他關(guān)愛學(xué)生，捐資助學(xué)助困，并將所獲得的教學(xué)成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給困難學(xué)生。曾獲海南省高校教學(xué)名師獎(jiǎng)、海南省高等學(xué)校優(yōu)秀中青年骨干教師等榮譽(yù)。
全國(guó)教書育人楷模候選人事跡篇10
王宏，男，漢族，1968年8月生，中共黨員，海南省海南中學(xué)校長(zhǎng)、教師。他是學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)者，32年來(lái)始終耕耘在教育教學(xué)第一線，所教授的數(shù)學(xué)課被作為典型示范課和案例教學(xué)分析課，教育教學(xué)成效突出。他是以德施教的踐行者，一切從學(xué)生出發(fā)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，與學(xué)生建立了亦師亦友的師生關(guān)系，受到師生愛戴。他業(yè)務(wù)精湛，是教育改革的推動(dòng)者，創(chuàng)建了“三中心”“七主體”“多維一體”的高中生發(fā)展指導(dǎo)體系，先后擔(dān)任三所中學(xué)的校長(zhǎng)、一所小學(xué)的校長(zhǎng)和一所幼兒園的園長(zhǎng)，在基礎(chǔ)教育的不同戰(zhàn)線發(fā)光發(fā)熱。曾獲海南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、海南省骨干教師等榮譽(yù)。