法院類專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文5篇
通過實(shí)習(xí)，我們可以檢驗(yàn)在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)是否準(zhǔn)確并且進(jìn)一步達(dá)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的教學(xué)目的。下面是小編精選整理的法院實(shí)習(xí)報(bào)告，供您參考，歡迎大家閱讀。
法院實(shí)習(xí)報(bào)告(一)：
此次實(shí)踐共歷時(shí)一個(gè)月，在基層人民法院旁聽法官辦案，了解基層人民法院的工作狀態(tài)，認(rèn)識(shí)人民群眾在解決糾紛時(shí)的思維，注重了解程序性原則在我國基層法院的具體運(yùn)行，認(rèn)識(shí)犯罪分子，探索犯罪心理，初涉我國法官的工作及待遇狀況，具體了解辦案經(jīng)過，公正是否得到體現(xiàn)，理論和實(shí)踐是否一致等問題進(jìn)行了初步的了解認(rèn)識(shí)。
首先，在基層法院，工作人員的業(yè)務(wù)水平的高低，對工作起關(guān)鍵性的作用?；鶎臃ㄔ河羞^去老體制下的法官，例如刑庭庭長是19xx年從人民教師中任命的，也有新體制下法科畢業(yè)的透過國家司法考試的法官，老法官有辦案經(jīng)驗(yàn)，新法官有前衛(wèi)的思想，兩者能夠相互借鑒學(xué)習(xí)。原以為老法官的思想很"腐朽"，然而其專業(yè)水平卻很高，辦案很有經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)新的法學(xué)理念在辦案的過程中能得到充分的體現(xiàn)，如重程序，傾向當(dāng)事人主義等，這些老法官一路辦案，也是一路學(xué)習(xí)過來的，能夠說老法官不"老".
其次，基層人民法院大部分針對的是農(nóng)民群體，廣大人民群眾群眾知識(shí)水平偏低，新生一代還沒有完全成長起來，這就給審判工作帶來了麻煩，法院工作人員解釋給他們通俗易懂的法律知識(shí)，老百姓聽不懂有些還胡鬧，引起的矛盾糾紛都是鄰里鄉(xiāng)村的小矛盾，如：地鄰關(guān)系而引起矛盾，因誤會(huì)而有糾紛，有些人是討公道，有些人是爭口氣，打官司的理由就是爭面子，免受人欺，例如，有些當(dāng)事人說：村上只有我一戶人姓劉，而對方在村上有很多弟兄，有一個(gè)老太太說：我的兩個(gè)兒子在外地，他們就欺負(fù)我這個(gè)老太太。農(nóng)村的人就應(yīng)鄰里和睦，有糾紛用話說，去人民法院解決，法院能夠給你公正的答案。然而還有些人借一時(shí)之氣而釀錯(cuò)，追究其刑事職責(zé)。農(nóng)村人打官司感覺是很不光彩的事，如果雙方打官司的話，能夠說雙方的矛盾程度到達(dá)了極限。鄰里、村里之間相互諒解，互相幫忙有困難的人，同時(shí)加強(qiáng)農(nóng)村人的知識(shí)文化水平建設(shè)，這樣一些不必要的糾紛就能夠減少許多，農(nóng)民各司其職，構(gòu)建和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。
廣大農(nóng)民群眾都抱怨，政府部門的門難進(jìn)，事難辦，臉難看，多少人多新蓋的審判大樓不滿，一方面是過去傳統(tǒng)的對政府機(jī)關(guān)印象不好的影響，另一方面他們的思想不能和機(jī)關(guān)單位工作人員的思想得到交流而造成的誤解。每個(gè)工作人員熱情的接待來訪者，仔細(xì)的解讀案件，解決來訪者的疑難問題，然而，多少來訪者一進(jìn)國家機(jī)關(guān)大門，存在心理"陰影"，要記住這些國家機(jī)關(guān)是專門為人民辦事，沒有什么"膽怯"的，工作上有時(shí)辦案人員給老百姓說好話他們聽不進(jìn)去，工作人員對他們嚴(yán)一些也是就應(yīng)的，在給付賠償金的案件中，法院綜合思考各方面因素，給出合情合理的判決結(jié)果，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些誤差，這是在所難免，但絕對
在程序方面是公正的，有時(shí)雙方當(dāng)事人都感到不公平，態(tài)度極惡，這些讓人不得不再論證什么是公正。
在基層法院，人民群眾沒有多少錢，要說賄賂還沒有多少資本，也沒有人給他介紹賄賂給誰。然而有權(quán)有錢的人，怎樣依權(quán)依錢作威作福在所不知。畢竟，有權(quán)有錢者少，國家的法律日益嚴(yán)明，這些人將被嚴(yán)厲打擊，再加上人民的素質(zhì)日益提高，工作人員嚴(yán)以律己，老百姓和國家機(jī)關(guān)的這種隔膜也將會(huì)煙消云散。
再次，關(guān)于案件的執(zhí)行問題，判決書下發(fā)，判決的各項(xiàng)權(quán)利義務(wù)就要得到實(shí)施，這是審判工作順利進(jìn)行的保障，然而，由于種.種事由得不到執(zhí)行。我接待了一個(gè)當(dāng)事人，拿著XX年的一個(gè)民事裁定書，還有各種證明和票據(jù)，已經(jīng)揉的不成樣貌，為的是討回自己村委會(huì)欠他的XX多元。他說："孩子要上學(xué)了，沒有錢，每年都來法院，工作人員說給我辦，其實(shí)都沒有辦。我此刻要把我的執(zhí)行費(fèi)用要回來，村委會(huì)沒有錢，也就沒辦法了。"法律規(guī)定，執(zhí)行不下去，將中止執(zhí)行，執(zhí)行費(fèi)也不能退，此刻是誰也沒辦法解決此事，他氣憤的要打新聞熱線報(bào)道此事，手里的裁定書是一紙空文，不但錢沒有要到，反而為此出去了不少。
最后，透過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，鍛煉了自己的各項(xiàng)潛力，但也發(fā)現(xiàn)了許多欠缺的知識(shí)。在以后的工作學(xué)習(xí)中，要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，用心參加社會(huì)實(shí)踐，樹立正確的人格，使自己的專業(yè)知識(shí)水平到達(dá)一個(gè)新的高度。此刻自己的專業(yè)領(lǐng)域有所建樹，充分利用智慧解決人民矛盾，促進(jìn)我國法制社會(huì)建設(shè)進(jìn)一步構(gòu)成，為祖國做出貢獻(xiàn)。
法院實(shí)習(xí)報(bào)告(二)：
我實(shí)習(xí)的地方是區(qū)法院的一個(gè)派出法庭，地方小，事情多，雖然分工不夠明確，卻也因此讓我在短短的實(shí)習(xí)日子中學(xué)習(xí)更多的東西，收獲無疑是巨大的。在實(shí)習(xí)的過程中，我無數(shù)次氣惱自己犯下的錯(cuò)誤，無數(shù)次向法官們請教我遇到的問題，也無數(shù)次抱怨重復(fù)的工作，無數(shù)次欣喜自己收獲到的知識(shí)，而今，在臨別之際，我忽然覺得那些過去的時(shí)光，都是閃著金子般光芒的財(cái)富，沒有一絲一毫的雜質(zhì)，是一段不能重來的流金歲月。
感受是很多的，但是我不愿意空談體會(huì)，兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活更多的是充實(shí)得讓我無暇思考的工作，直到我走的那一刻，手上還是一份沒有排完序的上訴案卷。我想主要講講我在實(shí)習(xí)期間主要做的一些事情。
一、立案流程中的資料審查。
我剛?cè)シㄍサ臅r(shí)候，繆庭長期望我從頭干起，扎扎實(shí)實(shí)走好實(shí)習(xí)的每一步，所以第一個(gè)工作就是協(xié)助方姐做好立案工作。
原先以為立案就是當(dāng)事人交起訴狀和證據(jù)材料，我們收下開個(gè)回執(zhí)，就等著排期開庭了。但是來立案的當(dāng)事人并不都是法律精英，更多的是普通民眾，所以審查提交的資料是否合乎立案條件就很重要，否則將會(huì)在之后的法庭審理中增加司法成本。而且，深圳法院辦公的電子化程度很高，一旦案子立下來，就已經(jīng)入電子檔案，即使立錯(cuò)了，也要透過裁決撤訴來結(jié)束案件處理流程，所以馬虎不得。第一天工作下來，我就把各項(xiàng)瑣碎的審查要求分門歸類作了總結(jié)，加上又一向有方姐最后把關(guān)，所以工作中沒有出過什么差錯(cuò)。但是由于現(xiàn)實(shí)中案件的多樣性和復(fù)雜性，就是在離開立案室的那一天，我也遇到一些值得商榷的立案資料。對那些各式各樣的立案材料，我常常從簡單的擴(kuò)展到復(fù)雜的去想一想;再把復(fù)雜的解析成簡單的，去解決。問題總是常有常新，而我也不斷轉(zhuǎn)換思維去思考新問題，解決新問題。
二、辦案過程中的協(xié)助工作。
在這一點(diǎn)上，工作資料很雜，時(shí)間上也充滿了不確定性，所以許多感受都是針對單一事件的感受，沒辦法做概括。但是，我明白到，正是因?yàn)檫@種工作的特點(diǎn)，要求我時(shí)時(shí)處在待命狀態(tài)，對工作不可有一絲一毫的懈怠，才培養(yǎng)了我極好的應(yīng)變潛力和認(rèn)真對待每個(gè)細(xì)節(jié)的工作態(tài)度。這些工作主要有以下資料：1、幫忙書記員打印文稿、處理辦案的網(wǎng)上流程系統(tǒng)、通知當(dāng)事人領(lǐng)取各類訴訟文書。2、參與出外查封被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)，阻止被執(zhí)行人轉(zhuǎn)移已查封財(cái)產(chǎn)。
三、庭審過程中的庭審記錄。
由于一些書記員請假(復(fù)習(xí)準(zhǔn)備參加九月份的司法考試)，法庭的人手不足，其他的書記員很樂意讓我來分擔(dān)一部分的庭審工作，我做了好幾個(gè)案件的庭審記錄。由于庭審?fù)耆捎卯?dāng)庭電腦記錄的方式，無論是對打字速度還是概括潛力抑或取舍決定力都是一個(gè)很大的考驗(yàn)。在庭審的過程中，我一方面疲于概括當(dāng)事人和審判員的當(dāng)庭對話，一方面努力讓自己的思路跟上法官的思路一齊去揭示事實(shí)的真相，做出自己的判定，著實(shí)體驗(yàn)到了做一個(gè)書記員的不容易，也明白到程序?qū)τ诠闹匾院头ü僭诓槊魇聦?shí)時(shí)的艱辛。
四、審結(jié)以后的文書寫作。
由于派出法庭的案件很多，而每個(gè)案件又有法律規(guī)定的審理期限，所以每個(gè)法官除了每一天開庭審理案件，就在馬不停蹄地寫判決書。
為了學(xué)到更多的知識(shí)，我常常主動(dòng)向一些法官詢問是否能夠幫上忙，所以很榮幸地得到一些機(jī)會(huì)來寫法律文書。開始是公告或者撤訴裁定，這樣簡單的法律文書寫作。幾次過后，法官們看我寫得不錯(cuò)，就讓我寫一些簡單案件的判決書。學(xué)寫各式各樣的法律文書讓我從形式上到實(shí)體上學(xué)習(xí)到了寫作法律文書的各個(gè)細(xì)節(jié);同時(shí)也讓我更深切地了解到庭審筆錄的重要性;也讓我明白，判決對于當(dāng)事人意味著什么，那可能是當(dāng)事人權(quán)利的劊子手，也可能是當(dāng)事人權(quán)利的庇護(hù)人，一念之差，差之毫厘，謬以千里，是絕對不能掉以輕心的。
五、結(jié)案過程中的案卷整理。
我剛?cè)シㄍゲ痪茫捎跈n案室的工作人員辭職而去，各書記員手頭上的工作都很忙，所以我在實(shí)習(xí)過程中，主要的時(shí)間都花在檔案室里整理案卷。
一部分是上訴案件，另一部分是一審審結(jié)歸檔的案件。主要是給案卷依目錄的順序按照A4紙的大小排好順序，打好頁碼，打好封皮，然后裝訂成冊，簽字蓋章，填好檔案盒，將案件基本信息輸入電腦存檔，準(zhǔn)備移送法院。說起來很簡單，但是做起來，就是一些繁瑣而重復(fù)的工作。而且仿佛沒有什么技術(shù)含量。但是邊整理邊看，我發(fā)此刻這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，職責(zé)的認(rèn)定等等，在整理卷宗過程中，對民事案件和執(zhí)行案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細(xì)的了解?？窗妇?，就像在與一位最后的裁判者對話，能得知帶給了以上證據(jù)的原被告將會(huì)得到一個(gè)怎樣的判決結(jié)果。細(xì)心傾聽，善于發(fā)掘，勤于思考，才能在這個(gè)看似乏味的工作中體會(huì)到其中的好處，認(rèn)識(shí)到法律工作的真諦。
除此之外，我還常常主動(dòng)向各個(gè)法官請教各種各樣的法律問題，用心地詢問最近的疑難案件，認(rèn)真傾聽法官們對于各個(gè)疑難案件的討論。我的實(shí)習(xí)生涯從開始的怯怯不敢向前，到勇敢地向前走，最后發(fā)現(xiàn)，每個(gè)法官嚴(yán)肅的面孔下，無一不是期望維護(hù)司法公正，維護(hù)弱勢群體利益的可親可敬的慈祥面孔。我的實(shí)習(xí)過程漸漸變得充實(shí)而有益。
法院實(shí)習(xí)報(bào)告(三)：
XX年7月至10月三個(gè)月期間，我在xxxx市xx區(qū)人民法院執(zhí)行局實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著當(dāng)事人的權(quán)益，辦案執(zhí)行得謹(jǐn)慎留意，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
從校園到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，老師轉(zhuǎn)成上司，同學(xué)轉(zhuǎn)成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣官官之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能
得到上司的肯定。做不出成績時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，上司的眼色同事的嘲諷。而在校園，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很簡單。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
禮貌待人
和人接觸首先要有禮貌，不論是對師長還是同事。只有對人有禮貌，才能被人所理解。試想，如果一個(gè)人對自己沒有禮貌，態(tài)度蠻橫或者冷酷，自己是肯定不想和他打交道的。我在執(zhí)行局實(shí)習(xí)，那里的法官都很喜歡我，因?yàn)槲液苡卸Y貌，見到人都點(diǎn)頭問好，給老師們留下了好印象。就是在審判庭或者法警隊(duì)，我也會(huì)禮貌地向法官和法警們打招呼問好，所以大家都認(rèn)識(shí)我。當(dāng)然，也有碰上不理睬我的，但是我沒有覺得丟人或者覺得自己自作多情，因?yàn)槎Y貌禮貌是一個(gè)人的素質(zhì)最基本的資料，我做到了，我就是成功的，是禮貌的。
自學(xué)潛力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的潛力”。經(jīng)過實(shí)習(xí)之后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我在實(shí)習(xí)期間一般是從事書記員的工作，平時(shí)在工作只是打打裁定書、公告，填寫一些協(xié)查表、委托書等，都是按部就班，依葫蘆畫瓢，表面上看幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。但是實(shí)際上，這些都藏著很多知識(shí)，就看你能不能發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)了。比如說打一份裁定書，就會(huì)涉及到一個(gè)案件的實(shí)體和程序問題：為什么要打裁定書?這是一份什么裁定?在什么時(shí)候什么狀況下要打這個(gè)裁定?這些都是自己要思考的，而不是老師要打一份裁定書，按照老師說的打完就完了。在執(zhí)行局，執(zhí)行的都是生效的法律文書，執(zhí)行的時(shí)候并不審查審判的過程，那是否意味著所有的判決都是對的呢?這就要自己自覺、主動(dòng)地去翻閱案卷，看看審判的實(shí)體部分，了解案件的資料。所以，在執(zhí)行局實(shí)習(xí)的同時(shí)，也能夠自學(xué)審判的方法。自學(xué)還包括工作的靈活性。老師教過的辦案程序，要牢記，并能在下次同樣的工作中不用老師吩咐，就把該做的工作完成。
工作辛苦
由于法院沒有宿舍，家又不在xx，所以每一天7點(diǎn)不到就得起床然后騎自行車去上班，就算再酷熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候法院案件多，晚上得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們務(wù)必克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在校園能夠睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時(shí)候能夠逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每一天大多是坐著對著電腦打打字，或者和老師去跑銀行、房產(chǎn)局、車管所，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給案件帶來巨大的麻煩或給當(dāng)事人的利益帶來損失，所以還是得認(rèn)真完成。老師不在的時(shí)候要接電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些當(dāng)事人不友好的語氣或者重復(fù)的詢問。有時(shí)候執(zhí)行局接到一些非訟案件，不如計(jì)劃生育，要凌晨一兩點(diǎn)鐘出發(fā)，到鄉(xiāng)下去收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，道路崎嶇，眼睛犯困，蚊子叮咬執(zhí)行法官這個(gè)工作真的很辛苦。同事相處
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。比如在我到法院實(shí)習(xí)的第二天，新來了一位聘任的書記員，試用期三個(gè)月。她平時(shí)工作很低調(diào)，每一天干的活比別的書記員多，但是在兩個(gè)月后，還是有人在主管院長面前說她不勤快，平時(shí)囂張等壞話，幸好我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是一位明事理的人，在院長那里保下了這位女書記員的工作。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。如果在一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每一天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問，
都有助于營造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。情緒好，大家工作開心，有利于單位的業(yè)績。在電視上不止一次的看到職場的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
總結(jié)
我是學(xué)法學(xué)的，在書本上學(xué)過很多法學(xué)理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正辦理一個(gè)案件時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到案件的復(fù)雜性和自己潛力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是期望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己的工作之路做準(zhǔn)備。
法院實(shí)習(xí)報(bào)告(四)：
專業(yè)實(shí)習(xí)是提高自身素質(zhì)及知識(shí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)過程。專業(yè)實(shí)習(xí)也是大學(xué)生活中所必備的課程，是我們大學(xué)生踏入社會(huì)的第一步。我的實(shí)習(xí)是由我院政管系安排的，在xxxx市柳北區(qū)人民法院民一庭進(jìn)行實(shí)習(xí)。透過實(shí)習(xí)，我獲得了實(shí)際的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，檢驗(yàn)并鞏固了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識(shí)。實(shí)習(xí)期間，我了解了一些庭審案件從立案到結(jié)案的全過程，在這些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作的職務(wù)。我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，對立案的程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。
實(shí)習(xí)期間，我接觸了不少的民事案件，透過參加這些案件的庭審，使我對原本掌握不扎實(shí)的民法的基本知識(shí)有了生動(dòng)形象的理解，我明白了只有透過理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)案件相結(jié)合，才能更準(zhǔn)確的掌握法律的。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和好處可見一斑。
首先，理論和實(shí)踐是不可分的。我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決問題的潛力也得到了鍛煉。同時(shí)，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對法言法語有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還結(jié)交了不少法官和律師朋友，他們對于我的實(shí)習(xí)進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也教會(huì)了我很多做人的道理。
其次，本次實(shí)習(xí)讓我明白法律的學(xué)習(xí)及案件的審理，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有自己想像及書本上說的那么簡單，案件的復(fù)雜性不是一兩句話就能總結(jié)出來的，我自己還要加大對這方面的學(xué)習(xí)及實(shí)踐。
再者，在本次實(shí)習(xí)期間我第一次望見了簡易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭議不大，xxxx市柳北區(qū)人民法院也屬基層法院，貼合簡易程序的條件。透過幾起適用簡易程序的民事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備。
但是透過本次實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。1、我們在校園所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)際中的操作還有必須的差距。比如說在案件審理結(jié)束后，我們都認(rèn)為會(huì)是當(dāng)庭宣判判決結(jié)果。但是在實(shí)際操作中，法官為了節(jié)省時(shí)間都是直接寫判決書或裁定書，讓當(dāng)事人或委托律師來領(lǐng)，就算代替宣判。遠(yuǎn)沒有我們平?？吹降漠?dāng)庭宣判的莊嚴(yán)效果;2、人們的法律意識(shí)不強(qiáng)，不知如何有效的利用法律手段來保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，或者是無視國家的法律做出一些法律上明文禁止的事情。因此，我認(rèn)為對人們進(jìn)行普法宣傳還是很有必要的;3、我發(fā)此刻很多基層人民法院里都是一些年齡比較大的法官，新鮮的血液補(bǔ)充不進(jìn)來，使法院缺少活力和激情。期望我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生能學(xué)有所用，盡快加入到法官的行列中。
因?yàn)槲沂窃诿裢ダ飳?shí)習(xí)，每一天所接觸的案件一般都是勞動(dòng)糾紛、人身損害賠償糾紛、借貸糾紛、離婚案件。在上班比較空閑的時(shí)候，我就在研究法院案件報(bào)告總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)其中離婚案件占據(jù)大部分，這說明了什么呢?不免讓我十分震憾!當(dāng)我看卷宗的時(shí)候，我都會(huì)十分留意離婚案件的判決書所述的理由，有以下幾點(diǎn)：1、婚前缺乏了解，婚后沒有感情;2、父母之命，媒妁之言;3、婚外情;4、吵架問題，夫妻平常的吵架算正常，但如果大吵三六九，小吵天天有那就不正常了。5、婆媳關(guān)系緊張引起夫妻感情不和。
在法院民庭各位審判員及書記員的指導(dǎo)和幫忙下，我把在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，并取得了長足的進(jìn)步，但是同時(shí)我也看到了自己的不足，我期望自己能在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地完善自己，不斷地自我提高。
這幾個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，是我走向社會(huì)的一座橋梁，為以后步入社會(huì)打好了基礎(chǔ)。透過這次實(shí)習(xí)，我明白了做事先做人，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)尚未真正步入社會(huì)的學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，法院的各位審判員、書記員，他們都是我最直接的老師，他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)都值得我去學(xué)習(xí)、體會(huì)和借鑒。這是我人生中的一筆寶貴財(cái)富，我永久不會(huì)忘記，在此，我再次衷心地謝謝我的老師們!
法院實(shí)習(xí)報(bào)告(五)：
20xx年的暑假我一向在不斷的努力中，因?yàn)槲覅⒓訉?shí)習(xí)了。在大學(xué)的最后一個(gè)暑假里，我不準(zhǔn)備再像之前一樣瘋玩了，該收起心，準(zhǔn)備應(yīng)屆畢業(yè)，準(zhǔn)備迎接畢業(yè)后該怎樣工作，怎樣生活了，這些都是務(wù)必要應(yīng)對的，透過實(shí)習(xí)能夠了解社會(huì)，了解自己的專業(yè)，更好的在將來為人民服務(wù)!
我在校園的安排下來到了某法院進(jìn)行為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)中主要是工作是整理文書，協(xié)作處理日常法院工作。透過這次實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間我主要的法院實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，并參加了一些案件立案審判的過程：
1、旁聽案件。在實(shí)習(xí)的過程中，我參加了多次的旁聽案件。我所見到的庭審與想象中的卻是千差萬別。腦海中呈現(xiàn)的是場面宏大、莊嚴(yán)肅穆的情景，卻與現(xiàn)實(shí)格格不入。并且完全沒
2、訴訟文書的寫作。如舉證通知書、應(yīng)訴通知書、開庭傳票等。此刻我明白，舉證通知書是發(fā)放給原告和被告的，而應(yīng)訴通知書是發(fā)放給被告的。所有的文書一式兩份，一份給當(dāng)事人，另一份法院保存。然后還負(fù)責(zé)了這些文件的編排、校對、打印等工作。使我更加清晰了法院工作的嚴(yán)謹(jǐn)和程序性，每一份打印的訴訟書，判決書等都要蓋有“與原件核對無異”字樣的章，并且要到辦公室蓋法院的公章。而在運(yùn)用電腦編排一類事情中又讓我認(rèn)識(shí)到掌握相關(guān)信息知識(shí)和技能的必要。這些基本素質(zhì)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中就就應(yīng)注意培養(yǎng)。
3、聯(lián)系當(dāng)事人。在此期間我還經(jīng)常打電話聯(lián)系當(dāng)事人或接聽電話以及接待其他訴訟參與人。每次到立案廳給當(dāng)事人或委托人送達(dá)相關(guān)文件時(shí)，深切體味到一個(gè)法律人為別人所尊敬。首先我對著喇叭問“誰是”，當(dāng)有人回答時(shí)，我要做的是核對他的身份，“請出示您的身份證?！边@使我認(rèn)識(shí)到作為一名法律工作者不僅僅應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)具備社會(huì)交際潛力和耐心熱情的品質(zhì)。
4、整理卷宗，在法院工作人員的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了整理卷宗。卷宗分正卷和副卷：副卷是合議庭對案件的討論意見理由等等，是給法院內(nèi)部看的，當(dāng)事人及其代理人是絕對看不到的;正卷里包括立案文書、起訴狀、應(yīng)訴答辯狀、送達(dá)回證、開庭筆錄、質(zhì)證筆錄、雙方帶給的證據(jù)等等，正卷是給當(dāng)事人及其代理人看的。卷宗不能帶離法院，閱卷完畢后應(yīng)及時(shí)送還案
件的承辦法官或書記員。卷宗的整理包括按順序排列內(nèi)部文書、填寫封面、裝訂成冊、張貼封條、書記員蓋章等工作。這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，職責(zé)的認(rèn)定等等，在整理卷宗過程中，使我對民事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細(xì)的了解。
實(shí)習(xí)期間，我了解了超多庭審案件從立案到結(jié)案的全過程，在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，對立案的程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)，所以在這向所有為我在法院實(shí)習(xí)總結(jié)帶給幫忙和指導(dǎo)的法院的工作人員及我的老師致謝。很多的事情，都是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，所以只有應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，做好自己，那樣就好了。我相信我會(huì)在不斷的發(fā)展中應(yīng)對自己的將來，我會(huì)做的更好的!回到校園后，我會(huì)繼續(xù)不斷的努力的，其實(shí)很多的事情都是我們自己要做好的，但是沒有做好。我從此刻開始，我就會(huì)一向努力下去的，我會(huì)在畢業(yè)后找到屬于自己的天地的!
實(shí)習(xí)，就是實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí);而在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了這一點(diǎn)。