小學音樂老師教學個人總結報告
小學音樂老師教學個人總結報告范文5篇
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。下面就讓小編帶你去看看小學音樂老師教學個人總結報告范文5篇，希望能幫助到大家!
小學音樂老師教學總結報告1
一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓。
一、師德表現(xiàn)方面：
熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學方面：
認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
以上是我一年來的工作總結,不足之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.
作為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。
三、課外活動：
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。
在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。
關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。
四、考試：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調查報告等。
五、少先隊工作：
1.寶賢初一的建隊儀式;2.寶賢初一的音樂會。
六、其他：
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。
小學音樂老師教學總結報告2
第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。
一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣。
一、完成的教學任務
第一冊音樂教材內涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內容。
1、好朋友 包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培養(yǎng)孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。
2、快樂的一天 包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等，主要培養(yǎng)對校園的感，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準，旋律準。
3、祖國你好 包括中外許多著名作曲家的作品，如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等，悠揚而動聽。這組內容重在音樂中進行愛國主義教育，培養(yǎng)對祖國的感情.讓孩子們了解了自己的祖國。
4、可愛的動物 包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣。
5、舞曲 這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。
二、思想教育
教學中，注重對教材的運用，滲透素質教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學。
三、教學方法
進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，積極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。
本期音樂每一周學習一課，復習一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課后有反思，期末有總結
小學音樂老師教學總結報告3
時光荏苒，忙碌中20____年度的腳步已經悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。
一、思想政治方面
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。做一個關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你面對的是
四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我打從心里認同她的這句話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我覺得所有的付出都是很值得的!
三、教育教學方面
抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。因此，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是三五六年級的音樂教學課程，然后再根據(jù)不同學生的不同特點來進行教學。
三年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。
五年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。
這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用小而深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。
五、努力目標
1 加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
我是一個對集體充滿熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)?？傊蚁嘈徘谀苎a拙，以及在領導和同志、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。
小學音樂老師教學總結報告4
時光如流水，一去不復返。轉眼間，我在教育戰(zhàn)線上已經整整工作了十余年。在這過去的十多年里，我在自己平凡的工作崗位上主動進取，努力開拓，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，與時俱進。下面我對自己這十多年來的工作，做一下簡單的回顧：
一、在政治思想覺悟方面
十年來，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，與時俱進，努力提高自己的思想覺悟，充分認識新時期加強師德建設的重要意義。進一步統(tǒng)一思想，充分認識教育工作在發(fā)展先進生產力中的重大作用。自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化的重任，不斷滿足人民群眾的教育需要。自覺遵守《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學活動中努力做到依法執(zhí)教，牢固樹立依法執(zhí)教的法制觀念。認真學習貫徹市中區(qū)教師職業(yè)道德考核細則，培養(yǎng)高尚師德。在執(zhí)行過程中真正做到了：依法執(zhí)教、熱愛本職工作、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重師長、廉潔從教、為人師表。十年來，我團結同事，服從領導，主動參加學校和上級機關組織的各種政治學習和業(yè)務培訓，在活動中不斷提高自身的政治素質和業(yè)務水平。正確地認識自己和看待別人;為了學校的工作，經常主動加班加點到校訓練學校管樂隊;認真學習學校下發(fā)的各種學習材料，對其進行摘要、反思，并且能夠及時上交各種材料。關心集體并愛護學校榮譽，能夠遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，工作期間不做與工作無關的事情，穿戴樸素大方，儀表端莊得體，禮貌待人，給學生作出優(yōu)良的榜樣。在音樂教研組中努力發(fā)揚嚴謹治學、團結協(xié)作的精神，相互學習，相互幫助。真正做到了團結協(xié)作、服從領導、不求回報的奉獻，主動進取、為人師表。
二、在教育教學工作方面
在教育教學工作中，我能夠嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，認真學習《小學音樂課程標準》，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)音樂課，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進音樂教學的手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。音樂學科是一個專業(yè)技術性較強的學科，音樂教師必須具備扎實的專業(yè)基本功(如優(yōu)良的演唱、演奏、伴奏、自彈自唱、舞蹈、表演能力)和教學基本功(如教室駕馭能力、語言表達能力、淵博的學識等)。學生只有對老師淵博的學識和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老師的指導下進行音樂的學習。因此，我經常忙中偷閑，抓住點滴時間，苦練專業(yè)基本功和教學基本功。在教學中，我時常用準確、生動、幽默的語言、聲請并茂的歌聲和充滿激情的伴奏，激發(fā)學生歌唱的愿望，用精湛的琴技、淵博的音樂知識吸引學生欣賞音樂、學習音樂、熱愛音樂。在教室教學中，我始終本著以“審美第一”的理念，結合學校實際和學生自身的特點，安排每一節(jié)課的內容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習，充分調動全體學生的主動性、主動性，不斷提高教學質量，使學生得到全面的發(fā)展。在師生關系方面，我能夠關心愛護全體學生，尊重學生的人格，公平、公正的對待每一位學生，與學生建立民主、和諧、平等、融洽的師生關系。在課下，我非常注意和學生談心、交朋友，及時地了解他們的心聲和愿望。教室上，我時時和學生用親切“商量”的語氣交流，每每與學生換位思考，我給學生一個鼓勵的眼神、一句表揚的話語、一縷親切的目光，孩子們都能感覺到，真正達到了師生之間心靈的溝通。不排斥“頑皮”的學生，不諷刺、不挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，能夠做到對學生既嚴格要求，又耐心疏導。堅持以愛動其心，以嚴導其行、以理服其人。抓住每一個教育學生的機會，真正做到教書育人，促進學生全面的發(fā)展。
三、取得的成績
十多年來，在學校領導的親切關懷和大力支持下，在同事們的無私幫助下，在自己的辛勤努力下，我在教育教學工作方面取得了很多可喜的成績。這里只談我近年來取得的一些成績。20____年1月，在市中區(qū)優(yōu)質課評比中獲一等獎第一名;20____年11月在全市小學中學音樂教師基本功比賽中獲小學組一等獎第一名;20____年6月，在山東省第四屆小學中學教師基本功比賽中獲小學組二等獎;這一年5月，我撰寫的論文《再談在新課改中如何認識和發(fā)揮音樂教師的主導作用》，獲市級一等獎。20____年“六一”國際兒童節(jié)，我成功組織、策劃和排演了我校的以21架鋼琴為主的鋼琴音樂會。難度和范圍在我校和我市都是空前的。此外，20____年教師節(jié)我光榮地獲得了中區(qū)區(qū)委區(qū)政府表彰的“優(yōu)秀教師”稱號。
總之，榮譽只能說明過去。在將來的工作教學中，我要不辜負父母和學校的重托，繼續(xù)努力工作，不斷探索，提高自己的教學水平，在教育事業(yè)上貢獻出自己的光和熱!
小學音樂老師教學總結報告5
一、教學方面
在本學期的教學工作中，我繼續(xù)擔任三年級以及二年級四個班的音樂教學任務。根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課，注重學生的學習習慣、學習方式的培養(yǎng)和主動性的調動，注重以學生為主體，限度的激發(fā)學生在音樂方面潛在的能力，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
本學期時間較為短暫，再加上音樂各方面活動都比較多，反思這學期的音樂教學，我著重了器樂課教學，忽略了唱歌課的教學，以至于書本上的歌曲學生都沒有學完。器樂課教學方面，這學期二年級學生的口風琴演奏能力進步比較大，基礎不夠好的學生也能夠完整的演奏簡單的樂曲，程度好的學生已經可以獨立開譜演奏任何簡單樂曲?？蓪τ谌昙墝W生的葫蘆絲教學，我自認為還有待提高。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不掉隊是有很大的難度，一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了。起初為了打好基礎，我放慢了教學進度，可即將迎來六一的時候，學生能吹奏的樂曲少之又少，我又馬不停蹄得給學生抄寫了兩三首樂曲，一下子增加了他們的壓力。期末考試時我發(fā)現(xiàn)，教室氛圍對于學生葫蘆絲的學習也很重要，生生之間的影響力還是很大的，有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試，有些孩子卻明日何其多。下學期一定要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學課，讓自己對器樂課的教學更得心應手。
二、工作成績方面
為迎接鄭東新區(qū)2013年教育文化藝術節(jié)，做好藝術節(jié)的相關工作，在校領導的支持指導幫助下，在師生經過兩個月的共同努力下，我和陳金子老師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》，分獲器樂專場比賽一、二等獎;我和楊文娟老師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎，并在東區(qū)藝術節(jié)展演活動中獲得區(qū)領導的一致好評。本次藝術節(jié)中我們學校也成功承辦了器樂專場比賽，我也成為這場比賽的負責人，這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會，感謝區(qū)領導對我的信任，感謝校領導對我的支持和幫助，感謝所有老師對我工作的配合。
三、個人學習方面
本學期，我參加了鄭東新區(qū)小學音樂教室教學達標評優(yōu)活動，經過筆試、基本功、模擬上課三項達標內容的考核，我榮獲區(qū)級公開課一等獎。在這次活動中，我把多年不練的古箏重拾了起來，把一直“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來，我把一直養(yǎng)成錯誤的合唱指揮習慣改了過來。感謝一直對我悉心教導，為我付出時間和精力的周婷老師，我不勝感激。我也會更加努力，無論在專業(yè)技能還是教學能力上都需要繼續(xù)學習，繼續(xù)提高。
四、努力方向
今后我要加強自身的音樂素質訓練，在教學中踏實授課，利用多種方法，培養(yǎng)學生的各種能力，力求在教學方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心，適時給與鼓勵和肯定。注重打好基礎，讓學生在會唱中吹奏，游戲中學，識譜中練，扎扎實實。同時爭取多上公開課，多去比賽，以錘煉自己。希望自己無論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長，更好更快地完成自己的本職工作以及領導安排的各項工作。
20____年已經走過一半，剩下的一半我仍然會繼續(xù)忙碌著、辛苦著，但這都將成為我人生中一次次收獲及財富，都將會繼續(xù)磨練我的意志，擦干汗水和淚水之后我得繼續(xù)前行。