關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)5篇

個(gè)人總結(jié)可以幫助發(fā)現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題和挑戰(zhàn)，并找到相應(yīng)的改進(jìn)方法。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以糾正錯(cuò)誤，提高效率和表現(xiàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)，就讓我們一起來(lái)看看吧！

關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇1】

隨著時(shí)間的關(guān)系，我在幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有20__年里一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。

萬(wàn)事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺得毫無(wú)頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。

經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。

在幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作

在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員，積極配合保育阿姨的工作。

戶外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。

睡覺時(shí)為年齡小還不能自理的幼兒脫 衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

其次，教育工作

面對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺(tái)”。

但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少，對(duì)他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的角色。

再次，家長(zhǎng)工作

作為教師，每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化得的建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)信任。

經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，通過實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼教的要求越來(lái)越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇2】

兩個(gè)星期的睹習(xí)快要終了了，我的感想熏染只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛勤，但很充沛”剛開端的時(shí)辰感應(yīng)光陰好冗雜，兩個(gè)星期呀，什么時(shí)辰才能熬到頭啊，然則，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是最后一天了。當(dāng)那一天真來(lái)時(shí)，倏忽對(duì)幼兒園產(chǎn)生了一種易以割舍的豪情，幼兒園的睹習(xí)讓我正正在快樂中得到很多知識(shí)，教到了許多幼兒園的理論操作經(jīng)歷，那將為我以后的義務(wù)挨下堅(jiān)實(shí)的根蒂。

睹習(xí)對(duì)我們來(lái)說實(shí)的是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，不但可以看清楚自己的能力，更可以找到戰(zhàn)書本上完好不一樣的知識(shí)面。后人常講：“聽沒有如看，看沒有如做”。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，雖然沒有是由念象而來(lái)，沒有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。正正在本次睹習(xí)時(shí)代，我從各圓面懂得了自己將來(lái)的義務(wù)性質(zhì)、義務(wù)取責(zé)任。

我經(jīng)由聽課劈頭懂得教員們的講解方式，大年夜致掌握年事階段師長(zhǎng)教師的授課特點(diǎn)。教員們引睹講幼兒園重面培養(yǎng)栽種汲引師長(zhǎng)教師健康、措辭、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒豪情、坐場(chǎng)、能力、知識(shí)戰(zhàn)身手等圓面的發(fā)展。之前我斗勁看重于對(duì)有閉幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)際中幼兒教育研究的實(shí)踐學(xué)習(xí)，常常忽視了對(duì)幼兒生活常規(guī)的閉注。那一次正正在幼兒園睹習(xí)，第一次無(wú)缺的觀察了幼兒園一日的生活，支實(shí)際正在操練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)栽種汲引他們的動(dòng)作風(fēng)氣及自理能力也是一項(xiàng)告急的責(zé)任，一門值得重視的教問。蔡師長(zhǎng)教師很會(huì)利用時(shí)機(jī)對(duì)幼兒中止隨機(jī)教育，把有打算的教育戰(zhàn)隨機(jī)教育相星散。如，我們班有兩位小朋友摧殘浪費(fèi)蹂躪洗手液，蔡師長(zhǎng)教師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是如何來(lái)的，沒有克沒有及摧殘浪費(fèi)蹂躪，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。那些平凡突支事變皆成為教員培養(yǎng)栽種汲引幼兒動(dòng)作風(fēng)氣的好時(shí)機(jī)。借有就是正正在結(jié)構(gòu)幼兒舉行時(shí)我看到了自己的不足，如閉于幼兒的意外問案戰(zhàn)突支動(dòng)作戰(zhàn)措辭，沒有克沒有及靈敏地靈活地應(yīng)對(duì)戰(zhàn)處理。講出了自己的不足，我也向師長(zhǎng)教師就教過，得出結(jié)論是大年夜部分皆是因?yàn)槲沂切率謳熼L(zhǎng)教師構(gòu)成的，徐徐的磨練會(huì)讓我那些不足得到改進(jìn)。此外，由于是第一次上課，我有些緊急戰(zhàn)沒有自然，導(dǎo)致舉行結(jié)構(gòu)得沒有是很理想。我做的好的圓面也許是講基礎(chǔ)令自己謙足的圓面正正在于：閉于講解舉行坐場(chǎng)認(rèn)真，備課戰(zhàn)籌備充分。謙遜地就教戰(zhàn)啟受引誘師長(zhǎng)教師的建議取引誘。每個(gè)舉行皆能無(wú)缺地完成，沒有出現(xiàn)沒有結(jié)構(gòu)完的舉行。結(jié)構(gòu)舉行時(shí)教態(tài)斗勁自然，措辭清楚，聲響戰(zhàn)語(yǔ)速過分。正正在結(jié)構(gòu)舉行歷程中盡量做到以幼兒的興趣為主，正正在想象戰(zhàn)籌備教案、教具時(shí)，也以誰(shuí)人為啟航面。大年夜部分舉行皆能抵達(dá)舉行目標(biāo)，讓幼兒有所收獲戰(zhàn)進(jìn)步。

正正在保育圓面，那幾周我做了很多向來(lái)沒有做過的事項(xiàng)，也教會(huì)許多。比如講：給幼兒脫褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾等等。我們同學(xué)聊天時(shí)講到，我開玩笑的講我是延遲體驗(yàn)做爸爸的生活，為以后做籌備。像那些瑣碎的生活常規(guī)事項(xiàng)，每天皆要做，我感應(yīng)可以操練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、認(rèn)真等等，閉于人的性格培養(yǎng)栽種汲引切實(shí)其實(shí)有援助。頭幾天感應(yīng)很別致，做事情很有興趣，很背責(zé)，光陰一少，就需要此外圓面的對(duì)象來(lái)支撐自己了，也就是我上面所講的。保育義務(wù)上，經(jīng)過自己確當(dāng)實(shí)斟酌戰(zhàn)總結(jié)，我感應(yīng)自己做得斗勁好的中心正正在于：能夠很快地適應(yīng)那些義務(wù)，基礎(chǔ)上能夠做好。不足正正在于：借不足認(rèn)真，沒有完好做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)中止保育，最緊張的啟事是是取幼兒相處光陰短，對(duì)幼兒懂得不足。上午半日舉行是指從清晨7面30幼兒來(lái)園到中午11面30幼兒午飯，包羅兩個(gè)講解舉行戰(zhàn)兩餐一面借有平凡生活常規(guī)舉行。正正在結(jié)構(gòu)幼兒半日舉行中，我支現(xiàn)要讓幼兒皆做到守紀(jì)律，做到守時(shí)按量按量完成舉行責(zé)任很易。師長(zhǎng)教師要呼應(yīng)到每個(gè)幼兒也很易，迥殊是混齡的班級(jí)。所以要念有一個(gè)成功的舉行，需要師長(zhǎng)教師的大意策劃、靈活應(yīng)變戰(zhàn)幼兒的自動(dòng)開營(yíng)。幼兒的興趣戰(zhàn)特點(diǎn)是半日舉行策劃戰(zhàn)結(jié)構(gòu)的的憑據(jù)。我對(duì)自己的半日舉行的結(jié)構(gòu)沒有是迥殊的謙足，緊張正正在于沒有做到讓每個(gè)幼兒守時(shí)按量按量地完成舉行責(zé)任，迥殊是生活舉行，可以遭到小班幼兒的年事特點(diǎn)的影響及我做為師長(zhǎng)教師的莊重戰(zhàn)聲威不足。

正正在那短短的幾周周里，我收獲到很多，常得到師長(zhǎng)教師的引導(dǎo)，吸收了很多有益的帶班經(jīng)歷;其次，就是那群親愛又油滑的小鬼們，他們會(huì)沒有絕地向您報(bào)告誰(shuí)沒聽話，誰(shuí)沒有講衛(wèi)生...他們借會(huì)問許多奇怪古怪的結(jié)果，有時(shí)令您哭笑不得，有時(shí)讓您難堪不堪。

睹習(xí)真實(shí)是挺累的功德，每次睹習(xí)都會(huì)感冒，可以是自己有面吐喉炎的啟事。一周上來(lái)要夙興，沒得午戚，因?yàn)橐渲黝}狀況，一整天借要戰(zhàn)那一群細(xì)力暢旺的“超人”開騰，要沒有絕的連結(jié)紀(jì)律，或著一塊做游戲，讓我深刻體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教員是相等沒有容易的。

關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇3】

時(shí)光飛逝，一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了，首先很感謝學(xué)校給我安排在這所公辦幼兒園實(shí)習(xí)，其次也很感謝幼兒園指導(dǎo)老師給予我的幫助與鼓勵(lì)?；貞浿粋€(gè)月的生活有笑有淚，有辛酸也有苦惱，真切的感受到作為一名幼兒園教師是多么不容易，多么的累。

懷揣著一顆愛心、信心和責(zé)任心我進(jìn)入了這項(xiàng)工作。剛進(jìn)幼兒園實(shí)習(xí)多少是有些不適應(yīng)的，因?yàn)樗绕綍r(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)要辛苦的多，累的多。開始一周主要是見習(xí)，觀察幼兒園的一日生活，觀察每一個(gè)孩子，觀察指導(dǎo)老師是怎么樣給孩子上課的。在此過程中，我們聽了四個(gè)老師的公開課，從中也獲取一些知識(shí)，看著幼兒園老師的敬業(yè)態(tài)度與認(rèn)真探討如何把一堂課上好，我不禁深感佩服。

各種第一次：還記得自己第一次參加幼兒園的早操活動(dòng)，一點(diǎn)都放不開去跟著指導(dǎo)老師一起做，很不好意思，實(shí)習(xí)結(jié)束前我竟站上了領(lǐng)操臺(tái)，雖然動(dòng)作不是很嫻熟，但我卻踏出了第一步;第一次給小朋友上課，我選擇了教案書上的一則故事，在我的印象與經(jīng)驗(yàn)中孩子是很喜歡聽故事的，課后，我的指導(dǎo)老師告訴我，在講故事中語(yǔ)言有一定的親和力，但是急于把環(huán)節(jié)完成，有些忽視了孩子的吸收程度，這也是作為新老師的通病，還鼓勵(lì)我加油，我也虛心接受了;第一次檢查孩子午睡，發(fā)現(xiàn)孩子也有些欺負(fù)人，只要是我們檢查的時(shí)間小便的人就會(huì)特別多，孩子總有些從眾心理，一個(gè)做個(gè)個(gè)都跟著做;第一次看管孩子上廁所，我告訴他們便后要洗手。飯后要洗手，我希望他們能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;第一次與孩子溝通......

在實(shí)習(xí)的過程中我真切的感受到打罵出不了一個(gè)人才。在幼兒園這個(gè)群體中，孩子打人、推人是很正常的事情，關(guān)鍵是在于教師如何引導(dǎo)，我始終堅(jiān)持一項(xiàng)原則：‘做到與每個(gè)孩子耐心的溝通，時(shí)常鼓勵(lì)他們’我們班有個(gè)男孩子很頑皮，時(shí)常會(huì)去欺負(fù)其他的小朋友，聽話每當(dāng)看見這樣的情況我都會(huì)蹲下來(lái)和他說“某某是個(gè)很乖的孩子，很聽話的孩子，那聽話的小朋友是不會(huì)欺負(fù)其他的小朋友的`，對(duì)嗎?”起初的時(shí)候他不太會(huì)理會(huì)我的話，但一次次的鼓勵(lì)與勸說下來(lái)，他會(huì)點(diǎn)頭示意，贊同我對(duì)他所說的，這也讓我得到了些許成就，此后，我就時(shí)常用這樣的辦法來(lái)解決問題，我認(rèn)為每個(gè)孩子都是需要鼓勵(lì)的，而不是看他調(diào)皮就批評(píng)他，久而久之連他自己都會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)頑皮的孩子，隨之就會(huì)更頑皮。

在實(shí)踐面前學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)顯得那么蒼白無(wú)力，甚至都有些不切實(shí)際，要想好上好一節(jié)課，必須要有一定的經(jīng)驗(yàn)才行。我很榮幸能夠碰見一個(gè)這么好的指導(dǎo)老師，在教課中，我的指導(dǎo)老師告訴我對(duì)于兩種答案的問題盡量少問，這類問題沒有太大的意義，而且在上課過程中要注意到孩子的個(gè)體差異，對(duì)于常舉手的小朋友一定要有一次叫到他回答問題;對(duì)于舉手而沒有回答問題的小朋友要給予鼓勵(lì)并和他說‘某某還沒有想好是吧?那先坐下等想好了再起來(lái)回答’;一個(gè)問題拋出去，可能孩子不是按照你設(shè)定的答案回答，要想辦法回到你要的答案上或者自己直接說出答案;授課中要注意每個(gè)孩子的表現(xiàn)與個(gè)體差異。

實(shí)習(xí)結(jié)束前，我上的繪本教學(xué)《親愛的小魚》這節(jié)公開課讓我收獲不小，指導(dǎo)老師很耐心給我修改教案，在試教中也很耐心的告訴我很多的不足之處，每一個(gè)環(huán)節(jié)都很仔細(xì)的和我解說，我真的非常感謝我的指導(dǎo)老師，同時(shí)也很感謝園長(zhǎng)給我們這些實(shí)習(xí)生上公開課的機(jī)會(huì)，并在結(jié)束后給予指導(dǎo)與鼓勵(lì)。

實(shí)習(xí)最后一天，我們買了些許零食分給每個(gè)孩子，在分享零食過程中，我們沒有哭孩子卻哭了，這讓我很感動(dòng)，讓我覺得一切辛苦努力都是值得的。謝謝老師，謝謝可愛的孩子們!

子營(yíng)造一個(gè)輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，關(guān)心照顧每一個(gè)孩子的情緒和發(fā)展，對(duì)個(gè)別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不可一味的批評(píng)指責(zé)。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會(huì)愿意和你做朋友。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時(shí)，它們各有亮點(diǎn)，讓我感覺耳目一新，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個(gè)班的班牌設(shè)計(jì)都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡(jiǎn)直就是社會(huì)生活中的縮影，孩子們?cè)谶@可以扮演社會(huì)中的各種角色，體驗(yàn)其中的樂趣，累積成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。老師們真的很用心，把我們平時(shí)的一些廢舊物品利用起來(lái)，像廢報(bào)紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人。活動(dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。

幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報(bào)課后發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語(yǔ)言表達(dá)自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對(duì)故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采用了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子對(duì)繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁(yè)。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨(dú)閱讀，老師簡(jiǎn)單描述故事的主要內(nèi)容。現(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法，要讓他們體會(huì)畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗(yàn)快樂，獲得經(jīng)驗(yàn)。

這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲，彌補(bǔ)了以前許多的不足，也讓我感受到作為一名幼兒教師的不易，要想作為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動(dòng)去獲得家長(zhǎng)的信任，我們的宜春百樹幼教一定會(huì)很美好，我們的孩子一定會(huì)很快樂，我們的家長(zhǎng)一定會(huì)很放心，我們的老師一定會(huì)很幸福。

關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇4】

時(shí)間飛逝，在不知不覺中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作和（閱歷），這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說是一次特別有益的磨練和嘗試。也讓我真正感覺到了做一個(gè)老師的難處，特殊是幼兒老師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的（方法）。由于每個(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去轉(zhuǎn)變他們，（教育）他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。

活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。我們要專心去捕獲每個(gè)幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并關(guān)心他們?nèi)ジ恼?，我有了更多有益于自己今后進(jìn)展和成長(zhǎng)的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完善的句號(hào)。

在實(shí)習(xí)過程中，更讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增加了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。

首先，在保教工作方面，我樂觀協(xié)作老師工作，這體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動(dòng)時(shí)，提示幼兒慢跑，假如熱了，要主動(dòng)提示幼兒增減衣服;回教室時(shí)，要記住告知幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提示幼兒洗手。洗手時(shí)，要留意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提示幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要寧?kù)o就餐，不隨便扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要準(zhǔn)時(shí)提示幼兒大小便，蓋好被褥，寧?kù)o睡覺，睡覺時(shí)不講話。

素保育實(shí)習(xí)生活，使我第一次親熱接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些閱歷。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡(jiǎn)單滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午洗完水杯后要放入消毒柜消毒;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培育幼兒留意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，而且還要時(shí)刻檢查衛(wèi)生狀況，廁所地面要保持潔凈。防止幼兒滑到。

在工作中，遵守園內(nèi)各種（規(guī)章制度），不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要自己能做到的就會(huì)盡全力和本班老師一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要把好的方面堅(jiān)持住，不懂的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來(lái)。

通過實(shí)習(xí)，使我增長(zhǎng)了許多見識(shí)，我也真正的知道，做老師難，做幼兒老師更難;要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師更難。我也發(fā)覺，光靠現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的提高學(xué)問技能及各項(xiàng)專業(yè)水平。同樣的我也發(fā)覺了自己的不足，我們要不斷的充實(shí)學(xué)問，彌補(bǔ)缺口。

和孩子們?cè)谝黄鹌鋵?shí)挺有意思的，每天都會(huì)有喜怒哀樂，不過小孩真的是太調(diào)皮了，有時(shí)真的把我氣的都快哭了?，F(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

然而每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來(lái)就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。初為人師，欣喜中有困惑，歡快中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都把握在幼兒老師的手中。

短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己的選擇，那就是今后我要當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園老師。我真正感受到了這份責(zé)任的重大，這份職業(yè)是那么的神圣!

關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【篇5】

在這三周的實(shí)習(xí)中，讓我能夠了解幼兒園，老姐孩子，了解這份工作的重要性能夠與趣味性，和孩子溝通需要耐心，童心?？鞓?、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，更好為幼兒服務(wù)。

實(shí)習(xí)中用心去觀察幼兒園的環(huán)境，衛(wèi)生安全，日常生活和老師的教學(xué)方法，從中感受學(xué)習(xí)，促使我們對(duì)這份哦那個(gè)做的了解，讓我們更加喜愛這份工作。

在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解，喜歡孩子，要有很多很多的耐心，細(xì)心和愛心，這正是我努力和學(xué)習(xí)的方向，我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了件事，我才知道做老師難，做幼兒老師更難，也知道了自己的不足。我們更加要努力學(xué)習(xí)充實(shí)知識(shí)。

在這三周的實(shí)習(xí)中，我們班的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好，這對(duì)我們來(lái)說真的很欣慰，雖然是西沒多久，但小朋友并沒有排斥我們，他們已經(jīng)接受我們，喜歡我們，這也可以看出我們的小小成績(jī)，做幼兒老師真的很不容易，首先對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師要有自己的特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，促使孩子德智體美全面發(fā)展。在實(shí)習(xí)中，通過我的觀察，我總結(jié)了以下幾個(gè)小經(jīng)驗(yàn)。

1安全方面：幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高抗病能力的重要活動(dòng)，堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒代號(hào)毛巾，轟動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)天氣變化為誘餌增減衣物。特別是在練習(xí)跳繩時(shí)提醒幼兒注意安全，在活動(dòng)中保持一段距離。

2進(jìn)餐方面：由于我班幼兒進(jìn)餐慢且掉飯粒，我們應(yīng)采用監(jiān)督提醒激勵(lì)表?yè)P(yáng)等方法來(lái)改善。

3自理能力的培養(yǎng)：由于我辦包辦代替的比較多，所以我們應(yīng)該注意孩子的自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒“自己的.事情自己做”比如自己的書包自己整理，自己的衣服自己疊好，每周選出值日生幫老師抬桌子擦桌子通過日常的消失來(lái)培養(yǎng)幼兒的自理能力。

在實(shí)習(xí)中我學(xué)帶了很多的經(jīng)驗(yàn)，還有上廁所，午休等方面，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)是我寶貴的財(cái)富，有了這些我更加確定了目標(biāo)，要努力做到更好。