防災(zāi)避災(zāi)和自救主題演練活動情況總結(jié)
防災(zāi)避災(zāi)和自救主題演練活動有利于增強全社會防災(zāi)減災(zāi)意識,而日漸完善起來的安全教育網(wǎng)絡(luò),對于防災(zāi)減災(zāi)知識的宣傳教育,推動全民學(xué)習(xí)避災(zāi)自救技能有著推波助瀾的作用。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的防災(zāi)避災(zāi)和自救主題演練活動情況總結(jié)，僅供參考。
防災(zāi)避災(zāi)和自救主題演練活動情況總結(jié)篇一：
7月2日，根據(jù)我校實際情況制訂的“滬誼希望小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案”，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)周密部署。根據(jù)安穩(wěn)辦要求和學(xué)校的實際情況，我校成立里以馮小明校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《滬誼希望小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，馮校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
2、7月2日下午4點05分，學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)消防疏散演練?；顒又校熒寄芊闹笓]，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了3分30秒鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急安全疏散的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
防災(zāi)避災(zāi)和自救主題演練活動情況總結(jié)篇二：
根據(jù)隴教體發(fā)【xxxx】57號文件《隴縣教育體育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育廳關(guān)于常態(tài)化開展全省中小學(xué)幼兒園防災(zāi)避災(zāi)和自救互救主題演練活動的通知》文件要求，我鎮(zhèn)于 xxxx年4月依據(jù)省教育廳安排的演練主題“防范擁擠踩踏事故演練”結(jié)合全鎮(zhèn)各學(xué)校實際，安排各學(xué)校及時完善演練預(yù)案并認真進行了實際演練，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，迅速行動
按照文件要求，為了確保演練活動組織到位 ，為了確保演練活動實效明顯，鎮(zhèn)教育組迅速成立了專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聯(lián)校長馬朝云同志任組長，教育組全體成員及各學(xué)校校長為成員，并召開了專題會議部署演練工作，下發(fā)了《城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)防災(zāi)避災(zāi)和自救互救主題演練活動工作方案》，確定了“預(yù)防為主，教育為先，防患未然的工作原則。要求全鎮(zhèn)各學(xué)校首先從思想上要引起重視，增強防踩踏防擁擠安全意識，在全鎮(zhèn)學(xué)生中進行安全教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。會議上領(lǐng)導(dǎo)小組組長馬朝云同志著重強調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各學(xué)校各班級要層層落實，確保演練活動順利、安全、有序進行。
二、籌劃縝密，加強指導(dǎo)
為了使得演練方案安全可行，鎮(zhèn)教育組專門制定了演練活動方案，并要求各學(xué)校對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說明。要求各學(xué)校各學(xué)校要求全校師生必須服從指揮，聽從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。各學(xué)校在演練前一天報告教育組，教育組派專人進行跟蹤檢查指導(dǎo)演練工作。
三、防教結(jié)合，認真學(xué)習(xí)應(yīng)急常識
在本次活動中，我鎮(zhèn)堅持“預(yù)防為主，教育為先，防患未然”的工作原則，制定了我鎮(zhèn)防范擁擠踩踏事故十項要點，要求各學(xué)校要向全體師生宣傳教育做到以下10點： (1) 注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。 (2) 盡量避免到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人后(3) 發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。(4) 順著人流走切不可逆著人流前進，否則很容易被人流推倒。 (5) 假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。 (6) 若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。(7)在人群中走動遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。(8)在擁擠的人群中要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。(9)在人群騷動時，腳下要注意些千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，
四、 師生參與，效果良好
我鎮(zhèn)各小學(xué)四月份演練活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過對全鎮(zhèn)9所小學(xué)的演練活動跟蹤檢查指導(dǎo)，全鎮(zhèn)各校此項工作涌現(xiàn)出以下特點：
一是防擁擠防踩踏的安全意識明顯提高。通過活動的安排、宣傳、教育、實施，各學(xué)校的安全意識顯著提升，特別是各校校長對此項工作高度重視，為我鎮(zhèn)今后的安全工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。在對各校的演練活動檢查中，鎮(zhèn)教育組了解到，神泉小學(xué)、營溝小學(xué)、晁家坡小學(xué)、楊家莊小學(xué)的校長、教師、學(xué)生紛紛表示，演練活動太重要了，讓學(xué)校和全體師生知道了遇到突發(fā)擁擠、踩踏事情該怎么辦。
二是預(yù)案制定科學(xué)，演練組織有序。由于有了領(lǐng)導(dǎo)小組前期縝密的籌劃和專項會議的召開，各校在演練活動的預(yù)設(shè)及實施中均能做到安全、有序、有效。西關(guān)小學(xué)雖然學(xué)生多、教師多，但演練活動中有條不紊，扎實有序開展。北關(guān)明德小學(xué)、堡子身小學(xué)均為寄宿制學(xué)校，學(xué)校在預(yù)案的制定上，演練實施中考慮周到，綜合考慮住宿學(xué)生的防擁擠、防踩踏情況，演練活動安全、有序、全面。高堎小學(xué)、店子小學(xué)校園內(nèi)正在進行餐廳修建，學(xué)校充分考慮了校園施工期間防擁擠踩踏逃師生演練活動的注意事項。
三是演練活動效果明顯。通過本次演練活動，全鎮(zhèn)各小學(xué)、全體師生在防擁擠、防踩踏安全防范能力和自救自護能力顯著提升，這次演練活動是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了各學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我鎮(zhèn)實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防擁擠踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達到了預(yù)期目標。
1、個別學(xué)校中個別師生不夠嚴肅認真，有嬉笑的現(xiàn)象。有學(xué)生在疏散過程注意力不夠集中。
2、個別學(xué)校個別班級發(fā)現(xiàn)險情，反應(yīng)不夠迅速。
防擁擠防踩踏警鐘必須長鳴。我鎮(zhèn)將
牢固樹立“以人為本”的思想。堅持“預(yù)防為主”的方針，嚴格日常管理，堅持做好校園防災(zāi)避災(zāi)和自救互救主題演練活動，防患于未然堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生以保障廣大師生的生命安全。
防災(zāi)避災(zāi)和自救主題演練活動情況總結(jié)篇三：
防災(zāi)避災(zāi)、自救互救意識與能力是學(xué)生應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，增強師生防災(zāi)避災(zāi)和自救互救意識，提高防災(zāi)避災(zāi)和自救互救能力，開展專題教育活動是學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，是強化學(xué)校管理的有效途徑，是推進“平安校園”創(chuàng)建工作的重要舉措，是促進家庭幸福、社會穩(wěn)定的重要保障。我校堅持以人為本的思想，營造學(xué)校、家庭和社會防災(zāi)避災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長和社會各界對防災(zāi)避災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強防災(zāi)避災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，根據(jù)碑林區(qū)教育局的有關(guān)文件要求，結(jié)合我校工作實際，我校積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)避災(zāi)和自救互救宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)就此次活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)
教導(dǎo)處組織全體教師認真學(xué)習(xí)《西安市碑林區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于在全省中小學(xué)幼兒園開展“防災(zāi)避災(zāi)和自救互救”專題教育活動的通知》文件精神，成立了以周斌校長為組長的學(xué)校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)避災(zāi)”專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)避災(zāi)、自救互救”主題教育活動方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全專題教育活動，切實把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校的首要工作來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全專題教育活動取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
學(xué)校利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了題為《加強防災(zāi)避災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》的國旗下講話(講座)，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。學(xué)校結(jié)合自身實際，充分利用校園廣播、橫幅、宣傳欄、致家長的一封信以及班隊會等方式，深入開展防災(zāi)避災(zāi)和自救互救知識宣教工作，增強師生防災(zāi)避災(zāi)意識。組織師生開展了系列活動，普及防災(zāi)避災(zāi)和自救互救知識技能。學(xué)校通過多形式、多途徑，全方位、多角度地開展“防災(zāi)避災(zāi)和自救互救”宣傳教育活動，促進廣大師生“人人知曉防災(zāi)避災(zāi)意識、個個掌握自救互救技能”。
三、開展演練，增強意識。
學(xué)校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，立足實際、因地制宜，有針對性地組織師生開展防震、防火應(yīng)急演練活動。每月一次，演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，20秒左右的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。通過演練活動推動了學(xué)校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，做到了“應(yīng)急信號人人熟知，應(yīng)急行動人人響應(yīng)”，不斷增強了全體師生防災(zāi)避災(zāi)意識和防范能力。
四、安全排查，消除隱患。
學(xué)校不定期進行安全排查，如蛋奶加工室、教室、實驗室、圖書室作為檢查的重點，認真查找安全方面存在的隱患漏洞，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。如：在排查時發(fā)現(xiàn)，一間教室有異味，經(jīng)過查找，發(fā)現(xiàn)連接多媒體的電線出現(xiàn)問題，立即進行了處理;在學(xué)校家屬院排查時發(fā)現(xiàn)，一間房子旁邊下陷達2米的坑，對住戶造成嚴重安全隱患，學(xué)校及時告知住戶先暫時搬離，并張貼安全警示，同時第一時間給教育局打報告，盡快安排人勘查處理。堅持安全排查，防微杜漸，消除安全隱患，避免了人員傷亡和財產(chǎn)損失。 今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災(zāi)避災(zāi)和自救互救專題教育活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)避災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
防災(zāi)避災(zāi)和自救主題演練活動情況總結(jié)篇四：
打造社區(qū)減災(zāi)平臺，構(gòu)建和諧美好社區(qū)。在“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，根據(jù)區(qū)委、街道辦事處的要求，結(jié)合我社區(qū)工作實際，從防災(zāi)搶險演練活動、開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳、建立防災(zāi)減災(zāi)長效機制三方面進行入手，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：
一、 開展火災(zāi)現(xiàn)場搶險演練
為引起社區(qū)全體居民對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進一步增強災(zāi)害風(fēng)險防范意識，廣泛普及災(zāi)害自救互救知識，結(jié)合社區(qū)的具體情況有針對性地制定火災(zāi)現(xiàn)場搶險實施方案。xxxx年5月10日，我社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)學(xué)校赤嶺路小學(xué)開展了“防災(zāi)減災(zāi)知識普及和疏散演練活動”，預(yù)設(shè)赤嶺路小學(xué)發(fā)生險情，演練開始：一股股濃煙沖天而起，報警器響起、學(xué)校的擴音喇叭播放緊急通知學(xué)生和居民進行疏散轉(zhuǎn)移，并及時開展應(yīng)急搶險工作。演練總體情況較好，學(xué)生和群眾順利地轉(zhuǎn)移和疏散到學(xué)校大操坪。
二、 開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳活動
為進一步深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳工作，提高社會公眾防災(zāi)減災(zāi)意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社會輿論氛圍。我社區(qū)通過展板、宣傳欄等形式面向轄邊居民進行防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳。
通過宣傳，使居民不斷增強防災(zāi)意識，提高自救、互救能力，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時上報，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。
三、 建立防災(zāi)減災(zāi)長效機制
防災(zāi)減災(zāi)工作是關(guān)系到群眾生命財產(chǎn)安全的重要民生
工作，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎(chǔ)上，把一些行之有效的方法制度化、經(jīng)?；⒔∪罏?zāi)減災(zāi)，及其宣傳教育的長效機制。我社區(qū)通過此次活動加強了對居民的防火知識宣傳，增強群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避災(zāi)自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。另外我社區(qū)通過加強責(zé)任制建設(shè)，建立健全預(yù)警機制建設(shè)，為防災(zāi)減災(zāi)工作做好了準備。
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