在校長任職會(huì)上的講話
任職是指任免機(jī)關(guān)按照干部管理權(quán)限,依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,任命某一同志擔(dān)任某一職務(wù)的活動(dòng)。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的在校長任職會(huì)上的講話,僅供參考。
在校長任職會(huì)上的講話范文(一):
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!
剛才吳局長宣讀了對(duì)我的任命。感謝教體局黨組和中心學(xué)校對(duì)我的信任,把我放在這個(gè)重要的工作崗位上。職務(wù)對(duì)我而言,不是地位和榮譽(yù),而是壓力,更是責(zé)任。
zz二中在教體局、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以_為班長的領(lǐng)導(dǎo)班子勤勉務(wù)實(shí),全體教職工克難奮進(jìn),創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績(jī)。中考招生工作多年在全區(qū)領(lǐng)先;中考質(zhì)量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學(xué)改革獲得市局表彰;各項(xiàng)創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)有位置,鎮(zhèn)內(nèi)列前茅;學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范,受到上級(jí)認(rèn)可和群眾贊譽(yù)……是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績(jī)。同時(shí),也是我肩上的壓力。
如何迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)順利過渡?如何保持學(xué)校發(fā)展的良好勢(shì)頭?如何帶領(lǐng)大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)?如何保護(hù)和調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性?如何得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?這些就是我的責(zé)任。
當(dāng)然,壓力和責(zé)任都是我前行的動(dòng)力。借這個(gè)機(jī)會(huì)我也向教體局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表個(gè)態(tài),請(qǐng)大家監(jiān)督:
一、保持工作連續(xù)性,不燒所謂“三把火”。
領(lǐng)導(dǎo)班子分工保持不變,各類人員崗位不做調(diào)整,各項(xiàng)制度繼續(xù)推行。保持人員、工作、制度等方面的連續(xù)性和穩(wěn)定性。工作過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題,再根據(jù)實(shí)際研究解決。
二、扎扎實(shí)實(shí)干工作,不驕不躁。
堅(jiān)持工作日不打牌、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則。用一周時(shí)間熟悉學(xué)校各方面的工作,用年前節(jié)后的這段時(shí)間完成到每位教職工家里的走訪慰問,每學(xué)期至少把老師們的課聽一輪,堅(jiān)持代一門課。真正把精力運(yùn)用到工作中。
三、把師生當(dāng)親人,努力改善和提高福利待遇。
十五年前我在這里參加工作,在座的都是我的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、老同事、老同學(xué)、老感情,給過我很多關(guān)心幫助。這里就是我的家,重新回來我倍感親切。今后,你們的實(shí)際困難就是我要解決的問題,你們的良好愿望就是我的工作目標(biāo)。努力創(chuàng)造和諧、公平的工作環(huán)境,改善和提高福利待遇,增加大家的幸福感是我不懈的追求。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和教育則是我們共同的職責(zé)。
四、確保穩(wěn)定、狠抓安全、提升質(zhì)量、注重宣傳、規(guī)范管理,努力創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)。
穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關(guān)鍵和抓手;質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線和不竭動(dòng)力;宣傳會(huì)樹立良好的社會(huì)形象,為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項(xiàng)工作提供制度保障。進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)這些工作,是我任上永恒的主題。
空談?wù)`教、實(shí)干興校。各位老師、同志們,讓我們?cè)诮腆w局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實(shí)地、勤勉工作,我相信有我們的共同努力,zz二中一定會(huì)成為一所讓教師幸福、學(xué)生滿意、家長認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)美譽(yù)度高的品牌學(xué)校!
謝謝!
在校長任職會(huì)上的講話范文(二):
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
今天是我到黑水中學(xué)來第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見面,很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。首先,我衷心地感謝縣教育局、鄉(xiāng)黨委、政府和教輔站對(duì)我的信任,特別感謝前幾任校長為黑水中學(xué)的發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)。
今天,我接受黑水中學(xué)校長這個(gè)職責(zé),此時(shí)此刻,我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望,那就是“智山慧海傳真火,愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識(shí)、決策能力、服務(wù)精神都還需要進(jìn)一步提高,要?jiǎng)偃芜@一職責(zé),必須付出艱巨的努力。面對(duì)黑水中學(xué)的歷史、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、師生及社會(huì)的殷切希望,我感到光榮,更感到壓力。但是,前幾任校領(lǐng)導(dǎo)班子那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣,使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情,自然有了自己的一些想法。
一、目標(biāo)和理念。
擔(dān)任黑水中學(xué)校長一職后,我在想:自己的目標(biāo)是什么?我們將把一個(gè)什么樣的黑水中學(xué)呈現(xiàn)在社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾面前?
校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。我管理學(xué)校的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚(yáng),都能夠享有成功后的高峰體驗(yàn)。我們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功,但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中,在他的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)都能得到成長。這樣的定位說說是容易的,寫在紙上貼在墻上也是方便的,但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng),內(nèi)化在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事,還需要我們持之以恒,并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
學(xué)校形象要內(nèi)外兼修。我們要始終明白,黑水中學(xué)到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來描述:我們的學(xué)校作為黑水鄉(xiāng)的首府學(xué)校,全縣校園環(huán)境建設(shè)一流的學(xué)校,應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地;鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者等等。
我認(rèn)為必須堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合:堅(jiān)持繼承發(fā)揚(yáng)黑水中學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合;堅(jiān)持常規(guī)工作與教研探討相結(jié)合,明確“民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念,堅(jiān)持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨,使學(xué)校形成一支德高業(yè)精、團(tuán)結(jié)奮爭(zhēng)的師資隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,塑造黑水中學(xué)在社會(huì)各界的良好形象。
二、實(shí)施分級(jí)分層歸口管理策略,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和中層職能部門盡快定位。
實(shí)施“校長→副校長→教導(dǎo)處→教研組”的分級(jí)分層管理策略,明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),分工細(xì)化工作范圍。我們說黑水中學(xué)要提高教育教學(xué)質(zhì)量,成為能培養(yǎng)人才的地方,那么,我們教師就要努力成為這個(gè)學(xué)科里的領(lǐng)軍人物;我們的干部就要成為這個(gè)領(lǐng)域里的佼佼者。每個(gè)部門的負(fù)責(zé)人完全應(yīng)該是能獨(dú)擋一面,積極、主動(dòng)、富有創(chuàng)造性地開展工作的。請(qǐng)各位老師及中層干部在教育教學(xué)及管理工作中對(duì)號(hào)入座。
三、加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格過程管理。
沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校管理必須實(shí)現(xiàn)從“人治→法治→德治”的重大轉(zhuǎn)變,摒棄人治,實(shí)施法治,追求德治。我們將逐步建立建全學(xué)校規(guī)章制度,改革和完善學(xué)校分配制度,實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。
1、教職工教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度。(學(xué)校的第一制度)
?、拧⒔處熃虝肆炕己酥贫?師德師風(fēng)、意見建設(shè)、突出貢獻(xiàn)等)
?、?、班主任工作量化考核制度
?、恰⒔虒W(xué)常規(guī)考核細(xì)則(獲獎(jiǎng)、聽課、評(píng)課、公開課、學(xué)時(shí)完成)
⑷、教師晉升(聘任)職稱推薦考評(píng)制度
2、建立學(xué)校崗位責(zé)任制和安全工作責(zé)任制。
3、師德師風(fēng)督導(dǎo)制度。(強(qiáng)調(diào)一下團(tuán)結(jié)同志的問題)
“團(tuán)結(jié)就是力量;眾人拾柴火焰高;一根筷子輕輕地被折斷,十根筷子常常扭成團(tuán)”,這都證明團(tuán)結(jié)的力量。我們將把“團(tuán)結(jié)”作為衡量教師、領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)納入考核。希望教師們心態(tài)要放平衡,因?yàn)槲沂切聛淼?,不管以前的你工作是否努力、表現(xiàn)是否優(yōu)秀,我看中的是現(xiàn)在的你怎么樣來對(duì)待工作。所以希望以前工作積極的老師,即使在今后一段時(shí)期的工作中,我還沒有發(fā)現(xiàn)你或者說由于不太了解還沒有重視你,也不要有任何的灰心喪氣,甚至消極怠工,怨氣沖天,要一如既往地積極工作和學(xué)習(xí)。對(duì)以前表現(xiàn)一般的同志,即使得到了重用,希望部分教師也不要產(chǎn)生嫉妒或瞧不起,因?yàn)樗F(xiàn)在非常積極。
4、按鄉(xiāng)黨委政府、教育輔導(dǎo)站的要求建立坐班制度。
5、建立班主任獎(jiǎng)金考核發(fā)放制度。
6、改進(jìn)教學(xué)常規(guī)測(cè)查辦法(重點(diǎn)是每月不定時(shí)的入班檢查,對(duì)象為全體學(xué)生,查教師作業(yè)布置批改、單元試卷考評(píng)以及教學(xué)進(jìn)度等)。
7、建立校產(chǎn)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度。
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo),我們的很多老師都有很強(qiáng)的黑水中學(xué)意識(shí),為能在黑水中學(xué)工作而倍感自豪。但還是要倡導(dǎo)一句話:今日我們以黑水中學(xué)為榮,明日黑水中學(xué)以我為榮。我們要經(jīng)常地追問:自己的工作、言行是否辱沒了黑水中學(xué)?所以,我們的老師要有鮮明的個(gè)性,但更要有黑水中學(xué)教師群體所共同具備的特質(zhì)和文化共性。比如,有底蘊(yùn)、有智慧、有魅力、有口碑等等。力爭(zhēng)做到黑水中學(xué)的教師一站出來就具有特殊的氣質(zhì)和才情,得到社會(huì)的肯定和尊重。
我相信,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,有全體教師的大力支持,我們這一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定能夠精誠團(tuán)結(jié)、努力奮斗,創(chuàng)造黑水中學(xué)更加美好的未來!
謝謝大家
在校長任職會(huì)上的講話范文(三):
各位老師,大家好!
今天我以校長的身份座在這里講話,心情十分激動(dòng)。第二次踏進(jìn)十二中的大門,雖然時(shí)隔3年,但是看到每一張面孔都是那么的親切。又一次從機(jī)關(guān)來到學(xué)校,和同志們一起工作,再一次成為同事,這是緣分。“同事”,意味著為了一個(gè)共同的目標(biāo)而以團(tuán)隊(duì)的名義作戰(zhàn),我會(huì)珍惜這份緣分,我們會(huì)因?yàn)槭卸炎约荷凶顚氋F的歲月相互扶持,一起走過。
十二中是一所在松原市有著重要影響的中學(xué),是一所極富活力的學(xué)校。十二中的活力之重要體現(xiàn),首先在于她一直有一批極富活力的領(lǐng)導(dǎo)與干部。感謝我的前幾任校長,尤其是遲振國校長,在他們的任內(nèi),提出了一些很好的辦學(xué)思想和理念,為學(xué)校今后的發(fā)展注入了新的活力。他杰出的工作在學(xué)校的發(fā)展史上留下了重重的一筆。感謝十二中的各位領(lǐng)導(dǎo),你們的人格魅力、激情活力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),都令我深深地敬仰與欽佩。十二中的活力另一重要體現(xiàn)在于她有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體,有一支知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡檔次合理、具有較高學(xué)術(shù)水平和崇高的職業(yè)道德的德藝雙馨的師資隊(duì)伍,感謝在座的各位老師,是你們立足于理想、智慧和汗水編織的三尺講臺(tái),筑就了十二中往日的恢宏和今日的華章。
一個(gè)科室長被任命為校長,對(duì)我個(gè)人而言是一個(gè)很大的變化。對(duì)于回十二中當(dāng)校長,我曾一度猶豫,最終支持我回來的一個(gè)主要原因是,我還是想做點(diǎn)事,想為十二中做點(diǎn)事??梢哉f,我到十二中的第一個(gè)想法是,我不是來當(dāng)官的,而是來做事的。教育處之所以不拘一格,做出這種選擇,除了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,更重要的是學(xué)校上下對(duì)我的反映以及接受,還有教職員工對(duì)我回十二中寄予了比較大的希望。因此,我會(huì)盡力而為,不辜負(fù)教育處領(lǐng)導(dǎo),以及大家對(duì)我的信任。
然而,大家的信任和希望,對(duì)我是一種很大的壓力,甚至有一種沉重感。對(duì)我來說,今天是我人生的一個(gè)新的起點(diǎn),我覺得自己現(xiàn)在就像一個(gè)考生,面臨的考題就是十二中發(fā)展這篇大文章,或者說,就像一個(gè)參加接力賽的運(yùn)動(dòng)員,前任們已經(jīng)把他們創(chuàng)造的輝煌交到了我的手中,如何把這篇文章做得更好,把這一棒跑得更快,這是對(duì)我的一種檢閱、一種審視、一種挑戰(zhàn)。我覺得,我個(gè)人能力有限,我非常擔(dān)心自己做不好工作,辜負(fù)大家的信任,老實(shí)說,心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個(gè)原因,是自己缺乏學(xué)校管理的厚實(shí)理論基礎(chǔ)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。甚至還沒有進(jìn)入校長這個(gè)角色。但我還是躊躇滿志,因?yàn)槭杏休x煌的業(yè)績(jī),有良好的聲譽(yù),最主要的是有在座的各位的支持與幫助。我有信心,團(tuán)結(jié)大家,把十二中辦得更好?;氐绞幸院?,對(duì)工作的打算,首先一條是學(xué)習(xí)和調(diào)查研究,學(xué)習(xí)可以使我更快進(jìn)入角色,調(diào)查研究可以使我熟悉情況,為今后的工作打好基礎(chǔ)。因此,大家可能不會(huì)看到新官上任的三把火,我希望通過調(diào)查研究,邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),實(shí)實(shí)在在地做些工作。希望在座的每一位為學(xué)校的發(fā)展,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,知無不言,言無不盡。我深知十二中校長所肩負(fù)的使命是何等崇高,所肩負(fù)的任務(wù)是何等艱巨,而我自己離一流中學(xué)校長的要求又有很大的差距。因此,我將會(huì)十分努力。我懇切地希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩老師以及全體師生員工的支持和幫助。為了十二中,我或許會(huì)一次次地向您討教,那就請(qǐng)給我以耐心;為了十二中,我或許需要您的主意,那就請(qǐng)給我以智慧;為了十二中,我或許需要您的幫助,那就請(qǐng)給我以力量;為了十二中,我或許需要您做出奉獻(xiàn)和犧牲,那就請(qǐng)給我以慷慨;更有時(shí)候如果我真的犯糊涂了,為了十二中,那就請(qǐng)毫不客氣地給我以批評(píng)。我將在今后的工作中,恪盡職守,踏踏實(shí)實(shí),勤奮工作,畢全部精力以求不辱使命。我的能力有限,水平不高,經(jīng)驗(yàn)不足,但我會(huì)努力振奮精神,以勤補(bǔ)拙,以學(xué)添智,以和增力,以廉生威,做好自己的事,只有這樣,才能回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和在座各位對(duì)我的信任。我希望能夠成為一任合格的十二中校長,也希望成為大家的朋友。對(duì)于大家將能給予我的支持和幫助,我衷心感謝!
借次機(jī)會(huì),我談幾點(diǎn)想法:
一、以人為本、和諧發(fā)展,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍的建設(shè)
十二中的發(fā)展,需要進(jìn)一步體現(xiàn)“以人為本”的思想。這也是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要內(nèi)容之一。一流的學(xué)??空l來創(chuàng)造、靠誰來建設(shè)呢?靠創(chuàng)造型的人才,靠?jī)?yōu)秀的教師、靠一流的管理人才。因此,就要以人為中心,以人為根本,尊重人,重視人,把人的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性發(fā)揮好、引導(dǎo)好、保護(hù)好。說到底,就是要扎扎實(shí)實(shí)地建設(shè)好師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。要發(fā)展十二中尊重和依靠廣大教師的優(yōu)良傳統(tǒng),要最大限度地發(fā)揮每一個(gè)教師的才智。樹立教師是學(xué)校主體的意識(shí),不斷提高教師的待遇與地位,使大家樹立校興我榮、校衰我恥的主人公意識(shí)。
同時(shí),要建設(shè)一支廉潔高效、扎實(shí)肯干的干部隊(duì)伍(包括中層干部)。要做好工作,班子的團(tuán)結(jié)、干部之間的團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)鍵。我希望大家團(tuán)結(jié)一致,拋棄個(gè)人間的恩怨,求大同,存小異,一心想工作,我本人爭(zhēng)取在這方面帶頭做好,在班子內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),對(duì)學(xué)校的干部,只以德才和實(shí)績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),不考慮親疏因素。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的選拔干部的原則,確實(shí)把那些政治上成熟、作風(fēng)正派、樂于奉獻(xiàn)、有能力的人提拔并充實(shí)到各級(jí)干部隊(duì)伍中去。要采取必要的措施選拔有激情與活力的干部,同時(shí)要有措施使干部保持激情與活力。要使每一個(gè)人充分發(fā)揮其潛力,使每一個(gè)人有更好的發(fā)展,總而言之,十二中學(xué)需要營造一種濃烈的人本氛圍。
十二中要發(fā)展,需要進(jìn)一步體現(xiàn)“和諧”的理念。“和諧”就是團(tuán)隊(duì)精神,這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。和諧需要團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神能夠使我們齊心協(xié)力,朝一個(gè)目標(biāo)努力;使我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感,從而形成一種強(qiáng)大的凝聚力。和諧也需要包容。有包容才有和諧,尊重才能包容;相互包容,和諧共事,才能干事。我們?cè)跒閷W(xué)校謀發(fā)展,為學(xué)校做事情,在這一點(diǎn)上我們要盡可能地對(duì)他人有最大限度的寬容。和諧還需要簡(jiǎn)單。尤其是在我們的干部圈子里,我們倡導(dǎo)一種簡(jiǎn)單的文化。在任何情況下,謀事是簡(jiǎn)單的,謀人就復(fù)雜了。簡(jiǎn)單有利于和諧,因?yàn)槟悴挥脮r(shí)時(shí)處處提防別人。在學(xué)校快速發(fā)展的同時(shí),如何保持和營造和諧的氛圍?如何處理發(fā)展中的各種矛盾?這些都是發(fā)展中的和諧課題,這一切都要仰賴我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體和廣大教職工的智慧。 更重要的就是需要我們班子成員具有寬廣的胸懷。
二、完善機(jī)制、改革創(chuàng)新,追求以德治校的崇高境界。
沒有規(guī)矩,不成方圓。如此龐大的學(xué)校,要做到大而不亂,按部就班,張馳有度,收放自如,就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律,秩序就是規(guī)范,就是有令必行,令行禁止。每個(gè)人都要努力做最好的自己。人人恪盡職守,各司其職,各負(fù)其責(zé)。人人盡好份內(nèi)之責(zé),就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然,有時(shí)候,學(xué)校工作是有分有合的,所謂“分工不分家”。因此,責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享中。學(xué)校管理必須實(shí)現(xiàn)從“人治→法治→德治”的重大轉(zhuǎn)變,屏棄人治,實(shí)施法治,追求德治。我們將逐步建立建全學(xué)校規(guī)章制度,改革和完善學(xué)校分配制度,實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。國務(wù)院已經(jīng)決定09年在中小學(xué)實(shí)行績(jī)效工資,我們要借此機(jī)會(huì),切實(shí)把獎(jiǎng)勤罰懶落到實(shí)處。
學(xué)校要在繼承中發(fā)展,有繼承才能有創(chuàng)新。十二中求實(shí)的精神需要傳承,奮進(jìn)的風(fēng)氣需要傳承,辦學(xué)思想和理念需要傳承;十二中老師的無私奉獻(xiàn)精神需要傳承;十二中的激情與活力、人文氛圍也都需要傳承。在傳承文明的同時(shí),我們需要體制與管理創(chuàng)新,它會(huì)讓我們與時(shí)俱進(jìn)。 “茍日新,日日新,又日新”。先人尚且如此,何況我們十二中的老師們?我們?cè)诠ぷ髦幸虚_拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新的精神,要站在戰(zhàn)略的高度,把握有利時(shí)機(jī),不斷提出新的思路,新的舉措。要建立和完善各種規(guī)章制度,在各項(xiàng)工作中貫徹執(zhí)行“競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)”等機(jī)制。我認(rèn)為貫徹“競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)”四個(gè)機(jī)制的核心,在于獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。要旗幟鮮明地表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)人物。要敢于嚴(yán)懲各種違反校規(guī)的人和事,決不姑息遷就。要大力提倡廉潔高效,每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要“從自己做起,從現(xiàn)在做起”。 我們要永遠(yuǎn)有憂患意識(shí),盡管我們已經(jīng)取得了巨大的成績(jī),盡管已經(jīng)走過輝煌的歷程,但是未來的發(fā)展中永遠(yuǎn)潛藏著危機(jī)。認(rèn)清危機(jī),方能使我們不斷地進(jìn)取,不斷地改善,不斷地追求卓越。
三、公開公正、透明合理,努力創(chuàng)造一種公平競(jìng)爭(zhēng)、透明規(guī)范的工作局面
我會(huì)時(shí)刻牢記:民不敬吾能、而敬吾公的古訓(xùn),時(shí)刻:不忘吏不畏吾嚴(yán)、而畏吾廉的名言。請(qǐng)大家相信,做任何事情,公開是前提、透明是關(guān)鍵,公正合理是目的。今后,學(xué)校所有的實(shí)施管理的工作都將體現(xiàn)公正的理念,十二中未來的所有改革、所有資源的配置、所有政策出臺(tái)的最終收益者絕不是制定政策的人,也不會(huì)是為了某一個(gè)人,而是廣大教師和學(xué)生。我將認(rèn)真貫徹這一原則并首先從自己做起。同時(shí)要求全校各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)在工作中認(rèn)真貫徹這一原則。我會(huì)把一碗水端平,請(qǐng)大家放心,我不會(huì)讓辛勤付出的老師流汗之后再流淚;我不會(huì)讓偷奸取巧、不干工作的人坐享其成;我更不會(huì)讓心術(shù)不正、陽奉陰違的小人在十二中有發(fā)展空間。同時(shí),我會(huì)堅(jiān)持黨的相信和依靠最廣大人民群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)。注重調(diào)查研究,掌握第一手資料。我會(huì)不斷加強(qiáng)修煉,努力使自己成為一個(gè)有能力吸引、團(tuán)結(jié)一批水平更高而且又愿意與自己一起愉快工作的人。把自己的一生同十二中的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起,為學(xué)校的發(fā)展埋頭苦干,不辱使命。堅(jiān)持按程序辦事,按規(guī)章制度辦事,維護(hù)學(xué)校各種規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。信守踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事的準(zhǔn)則。誠信為本、操守為重;不說大話、空話,一切從實(shí)際出發(fā);言必信、行必果。
四、追求細(xì)節(jié)、做好小事,努力開創(chuàng)十二中工作新局面
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,細(xì)節(jié)就是水平,細(xì)節(jié)就是管理,細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,越是龐大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的。至于說到小事,我認(rèn)為小事就是大事。我特別欣賞一句話:立大志,做小事。做教育,需要這樣一種大處著眼,小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視覺,更需要精耕細(xì)作的勤懇。
不知大家是否看過《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,我讀后深有感觸,特別是 “把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡”這句話,對(duì)我啟發(fā)很大,無論我們做什么事,實(shí)際上都是由細(xì)節(jié)組成的。在我們所從事的事業(yè)中,大多數(shù)人都是干的很瑣碎的事、單調(diào)的事,感覺都是很平淡,但正是這些具體的事情中能夠體現(xiàn)細(xì)節(jié)的重要性,能夠在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)我們的先進(jìn)性。而我們很多人只想做大事,卻不想或不屑于做小事。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理制度,缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我忠心的希望我們每一個(gè)人都要關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起。尤其是我們的干部,我們要為全校師生謀利益,我們?yōu)槭裁淳筒荒軓募?xì)節(jié)做起。如果每一個(gè)干部,在自己的工作中能夠成為政策和規(guī)章制度精益求精的執(zhí)行者,那群眾對(duì)我們干部的滿意度也會(huì)大大提升。
在學(xué)校管理工作中,還有教育教學(xué)、安全問題、打造校園文化、新課程實(shí)施、校本教研和培訓(xùn)等重要工作,因?yàn)閷?duì)這些工作還沒有進(jìn)行深入調(diào)查研究,在這里就不一一闡述。我將結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,因地制宜地采取措施,進(jìn)行科學(xué)有效的管理。
十二中曾經(jīng)有過輝煌的過去,正經(jīng)歷著充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)在,也必將會(huì)有一個(gè)更加美好的未來。我能夠在此時(shí)受命為校長,深感榮幸。責(zé)任之大,任務(wù)之艱巨,只會(huì)激發(fā)我迎接挑戰(zhàn)的欲望。 我深知自己能力有限,水平不高,盡管如此,我還是愿意傾我所有,盡我所能,為十二中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。 為了不辱使命,我愿作“笨鳥”先飛,相信勤能補(bǔ)拙;愿作“黃牛”躬耕,矢志實(shí)干興校;愿作“石頭”奠基,唯圖十二中振興。為了不負(fù)重托,我將恪盡職守,殫精竭慮,全力以赴;常修為政之德,常念貪欲之害,常懷律己之心;堅(jiān)決做到權(quán)為師生所用,情為師生所系,利為師生所謀。 我相信,天道酬勤,相信有付出就會(huì)有收獲。我想,只要我努力踐行“正位、篤學(xué)、勤勉、重道、守紀(jì)”的為人從政準(zhǔn)則,勤政務(wù)實(shí),廉潔為民,勇于進(jìn)取,敢于突破,工作就一定會(huì)有成效。我更堅(jiān)信,有教育處的正確領(lǐng)導(dǎo),有各位同志的支持、監(jiān)督和幫助,經(jīng)過全校上下的共同努力,我們十二中的明天會(huì)更美好,我們的奮斗目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn),也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我渴望在我交卷或者交棒的那一天,得到的掌聲比現(xiàn)在更多,更熱烈。因?yàn)?,你們的肯定就是?duì)我最大的褒獎(jiǎng)。
最后,我要說的是:我將銘記今天,我將忠實(shí)履行諾言。
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