關(guān)愛留守兒童校長講話
關(guān)愛留守兒童校長講話
留守兒童是中國社會轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物，留守兒童的健康成長關(guān)系到農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到中國未來社會、政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與穩(wěn)定。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)愛留守兒童校長講話，僅供參考。
關(guān)愛留守兒童校長講話(一)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們：
在這個寒氣逼人的隆冬時節(jié)，由康佳集團(tuán)組織的“雙通道 同步行——康佳關(guān)愛留守兒童貴州行活動”在重新中學(xué)隆重舉行。在此，我向前來參加本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士致以誠摯的問候!
黔西縣是一個農(nóng)業(yè)大縣，近幾年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，城市化進(jìn)程的加快，大量的農(nóng)村閑置勞動力迅速向城市轉(zhuǎn)移，一大批農(nóng)村勞動力到全國各地的大中城市務(wù)工創(chuàng)業(yè)，他們的孩子留守在農(nóng)村老家，由祖輩、同輩或?qū)W校代為照顧。 “留守兒童”問題一直是一個我們?nèi)鐣枰L期面對的問題，而解決好“留守兒童”問題，促使“留守兒童”身心健康成長尤為緊迫，可以說，“留守兒童”問題不僅是離鄉(xiāng)農(nóng)民家庭生活中的一個問題，更是一個現(xiàn)實的社會問題。這需要我們集中全社會的各方力量，共同“關(guān)愛留守兒童”，為留守兒童給予生活上的救助，精神上的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上的幫助，為留守兒童的健康成長、學(xué)習(xí)撐起一片藍(lán)天，使他們體會“社會大家庭”的溫暖，在大家共同關(guān)注幫助下成為社會的棟梁之才。
康佳集團(tuán)作為有強烈社會責(zé)任感的企業(yè)，一直持續(xù)不斷地關(guān)注社會和民生?？导淹ㄟ^種種關(guān)愛行動，行社會公益楷模。今天，康佳集團(tuán)以高度的責(zé)任感舉辦“雙通道 同步行——康佳關(guān)愛留守兒童貴州行”這個項目活動?；顒油怀?ldquo;愛心“主題，通過志愿者愛心捐贈及互動游戲等積極健康向上的文體活動，著力解決留守兒童青春期困惑、業(yè)余生活乏味的狀態(tài)，更好的引導(dǎo)留守兒童融入社會，快樂健康地生活和成長，也希望通過本項目的組織實施能給農(nóng)村留守兒童留下最美好的時光，為今后公益組織更為廣泛的開展農(nóng)村留守兒童項目提供好的經(jīng)驗和好的作法。
今天走進(jìn)重新中學(xué)的康佳集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)以及愛心人士都是基于良知、信念和責(zé)任，自愿為社會和他人提供服務(wù)和幫助的人。用真誠奉獻(xiàn)社會，用愛心傳遞真情，服務(wù)他人、快樂自己，將激勵更多有識之士加入到關(guān)注扶助留守兒童的隊伍中，為社會文明和諧做出更美好的奉獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師：關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，需要全社會的共同努力，需要大家的積極參與。真誠的希望，通過康佳集團(tuán)組織的“雙通道 同步行——康佳關(guān)愛留守兒童貴州行”這項活動，在全縣掀起一個關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的高潮，向社會展示公益企業(yè)的美麗風(fēng)采。 謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童校長講話(二)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好!
今天，在這春節(jié)即將來臨之際，我們歡聚一堂，在這里共同關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，是一件非常有意義的一件事，是一件關(guān)系學(xué)校發(fā)展、社會和諧的大事。在此，我謹(jǐn)代表洋中中心小學(xué)的全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎!對策劃并精心準(zhǔn)備這次活動的老師表示衷心的感謝!
近幾年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，一大批農(nóng)村勞動力到全國各地的大中城市務(wù)工創(chuàng)業(yè)，他們的孩子留守在農(nóng)村老家，由祖輩、同輩或?qū)W校代為照顧，這就是“留守兒童”。“留守兒童”問題將是一個我們需要長期面對的問題，而解決好“留守兒童”問題，對于促使“留守兒童”身心健康成長，對于解決外出勞動力的后顧之憂，對于維護(hù)社會穩(wěn)定，顯得十分迫切、十分重要。我校現(xiàn)有學(xué)生371人，全為農(nóng)村適齡兒童，其中留守兒童60多名，約占學(xué)生總數(shù)的17%。 今年自開學(xué)以來，我校高度重視“留守兒童”的健康成長，相繼建立了 “留守兒童”檔案、“留守兒童”親情室，開展了關(guān)愛留守兒童的主題班會活動，撰寫了“留守兒童”優(yōu)秀教育案例，加大了“留守兒童”的監(jiān)管力度等。
關(guān)注關(guān)心關(guān)愛留守兒童不是一朝一夕之事，是一項長期的事業(yè)，需要政府、學(xué)校、社會各界共同努力。今天的座談會猶如清晨的一縷清風(fēng)，給他們注入了生機和活力，送去了溫暖。我們有理由相信，因為有我們這些好心人的支持和幫助，我們的留守兒童們一定會更加的自尊、自重、自愛、自立、自強。
最后，衷心地祝愿各位工作順利，好人一生平安!祝愿小朋友們身體健康，生活快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!過一個快樂祥和的春節(jié)。
謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童校長講話(三)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，我們以無比感激、無比喜悅的心情迎來了各位領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心教育的社會各界人士!首先，我代表芳華路小學(xué)全體師生向大力支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，向關(guān)愛留守流動兒童的社會各界人士致以崇高的敬意，向支持學(xué)校工作的家長表示最誠摯的謝意!
洛陽市澗西區(qū)芳華路小學(xué)，原名同樂學(xué)堂。始建于1923年，坐落在澗西區(qū)芳華路中段，占地面積約9000平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班12個，教職員工34人。其中河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，市級骨干教師3人，市級優(yōu)秀教師3人，區(qū)名師1人。本科以上教師占教師總數(shù)的90%，青年教師占教師總數(shù)的85%。
學(xué)校圍繞“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想，以“學(xué)校有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長”為辦學(xué)理念，堅持“教師培訓(xùn)、家長培訓(xùn)、學(xué)生教育”三大教育體系，以特色創(chuàng)名牌，以教學(xué)促發(fā)展，全面實施文化立校、科研興校、家長入校戰(zhàn)略，實施精細(xì)化管理，打造特色化學(xué)校，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了社區(qū)、家庭、學(xué)校三聯(lián)動的良好生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，撐起了一片和諧發(fā)展、健康成長的藍(lán)天，取得了豐碩的教育成果。近年來，學(xué)校先后被評為全國留守兒童家長示范學(xué)校、河南省首批示范家長學(xué)校、河南省教育系統(tǒng)示范家長學(xué)校、洛陽市德育教育先進(jìn)單位、洛陽市學(xué)雷鋒教育基地、澗西區(qū)文明單位、澗西區(qū)創(chuàng)建文明城市工作嘉獎單位、澗西區(qū)平安建設(shè)先進(jìn)單位、澗西區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)單位、澗西區(qū)陽光體育活動示范學(xué)校、澗西區(qū)五好團(tuán)支部。
芳華路小學(xué)依托“洛陽市學(xué)雷鋒教育基地”，以少先隊為龍頭、以中隊為陣地、以豐富多彩的學(xué)雷鋒活動為載體，形成了創(chuàng)建雷鋒學(xué)校的德育特色。學(xué)校聘請雷鋒班二十四任班長黃幫維為校外輔導(dǎo)員，聘請洛陽市老干部教育督導(dǎo)團(tuán)成員為學(xué)校學(xué)雷鋒輔導(dǎo)員，聯(lián)合洛陽市學(xué)雷鋒俱樂部等友好共建單位，聯(lián)系河南科技大學(xué)等校外活動基地，建立了留守流動兒童輔助站，圍繞“踐行雷鋒精神，塑造學(xué)生人格”為主題開展系列主題教育活動，豐富了學(xué)校德育內(nèi)涵，形成異彩紛呈的教育教學(xué)局面。
在我們的身邊，有這樣一群孩子，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，為祖國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。此時他們和我們一樣需要得到父母的呵護(hù)，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長輩的教誨，卻過早地體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，困惑著成長的迷茫，他們這個特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。
“留守兒童”問題是一個我們需要長期面對的問題，而解決好“留守兒童”問題，對于促使“留守兒童”身心健康成長，對于解決外出勞動力的后顧之憂，對于維護(hù)社會穩(wěn)定，顯得十分迫切。黨和政府高度重視留守兒童的教育問題。教育局領(lǐng)導(dǎo)也多次要求我們要多關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，生活，要讓他們健康的成長。長期以來，我校也十分重視農(nóng)村留守兒童的教育問題。我校在家長學(xué)校的基礎(chǔ)上掛牌成立了農(nóng)村留守流動兒童家長學(xué)校，定期召開家長會，培訓(xùn)家長，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和育人觀念。學(xué)校經(jīng)常要求我們的班主任及課任老師多給予留守兒童學(xué)習(xí)上的幫助，心靈上的關(guān)懷。
今天，各位領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心教育的社會各界人士親臨芳華路小學(xué)關(guān)愛留守兒童，指導(dǎo)學(xué)校工作，我們倍受鼓舞，同時感到肩上的責(zé)任重大。我們不僅是接受了捐贈和支持，更重要的是接受了一種精神力量。希望同學(xué)們抓住這次機會，增強學(xué)習(xí)的動力，用自己的行動回報安利志愿者的善舉和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。我們還有一些工作可以做得更好，在此，對我們的老師們提出一點建議： 希望老師成為“關(guān)愛留守兒童”的楷模。在日常生活中，老師要對 “留守兒童”給予更多的關(guān)愛，關(guān)心他們的飲食起居和安危冷暖;在學(xué)習(xí)教育上，更要高度重視“留守兒童”的思想道德建設(shè)，幫助他們樹立正確的是非觀、人生觀、價值觀。學(xué)校的每位老師要切實負(fù)起責(zé)任，做他們生活上的知情人、學(xué)習(xí)上的引路人、成長中的保護(hù)人。
與此同時，我對我們的孩子們提出幾點要求：一是要銘記社會各界的深情關(guān)愛，懂得感恩，堅定知恩圖報之心，希望你們在自己有能力的一天，能積極回報社會，積極傳遞愛心。二是希望留守家中的的小同學(xué)們要能夠理解父母，他們在外辛苦地工作，不僅為城市建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)，是光榮的勞動者，同時他們也是為了小朋友們有更好的學(xué)習(xí)和生活條件，希望同學(xué)們一定要珍惜父母的辛勤勞動，珍惜現(xiàn)在的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，勇敢面對暫時的困難，克服困難，在困難中磨練自己、鍛煉自己，刻苦學(xué)習(xí)各種文化知識，努力培養(yǎng)獨立生活能力，不斷提升自身綜合素質(zhì)，將來能夠真正成為有用于家庭、有用于國家、有用于社會的優(yōu)秀人才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、師生們!授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛心，收獲希望;滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步! 讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意和衷心的感謝!謝謝大家!
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