高考決心書
高考決心書1
親愛的同學(xué)們：
逝者如斯夫!“238”這一屈指可數(shù)的數(shù)字，已向我們預(yù)示：高考將要來(lái)臨了!為了更好地迎接高考，我們高三(1)班的同學(xué)，在這里向所有高三年段同學(xué)展示我們的決心，這就是：認(rèn)真做好每一天、每一刻、每一秒!
這似乎簡(jiǎn)短，但卻精悍，因?yàn)橛辛怂?，我們才可能越?lái)越夢(mèng)想、創(chuàng)造奇跡!以端正的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、善待學(xué)習(xí)，說(shuō)到做到……這不都需要我們認(rèn)真做好每一件事，充分利用每一分鐘嗎?
這次月考，我們沒在同學(xué)、老師面前展示我們青春的銳氣，學(xué)習(xí)的風(fēng)采。但我們已總結(jié)教訓(xùn)、重整旗鼓，時(shí)刻準(zhǔn)備著和考試再一次握手，再一次交鋒!我們始終相信：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，我們一定會(huì)直掛云帆濟(jì)學(xué)海，因?yàn)槲覀兪歉呷?1)班的學(xué)生，因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo)、共同的理想，因?yàn)槲覀冇械┑┑氖难裕合嘈抛约?，勤學(xué)不已，腳踏實(shí)地，永不言棄!
請(qǐng)為我們鼓掌吧!請(qǐng)為我們歡呼吧!因?yàn)槲覀円欢〞?huì)是你們的驕傲，一定會(huì)是立人的驕傲!同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)吧。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步!笑對(duì)高考!
高考決心書2
假若還有人在那感嘆時(shí)間流逝飛快，假若還有人在那自怨自艾，假若還有人在那懷疑自己是否有能力考上自己的理想大學(xué)。那么就在今天，我們要重燃信心的火把，踏著堅(jiān)定的步伐邁向成功——因?yàn)槲覀冇心芰Α?/p>
是否還記得高二上學(xué)期班主任說(shuō)過(guò)的話?他說(shuō)：“在以往的生物班數(shù)學(xué)占弱勢(shì)不說(shuō)，語(yǔ)文、英語(yǔ)也并未占有過(guò)絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)?！笔堑模覀兲幵谌鮿?shì)。我們會(huì)為千變?nèi)f化的數(shù)學(xué)題而苦惱，為試卷上驚心動(dòng)魄的紅叉而后怕。一直以來(lái)，焦慮，懷疑如影子伴隨著我們的行進(jìn)。然而，我們更意識(shí)到自己從來(lái)不被看好，當(dāng)鮮白的旗幟高高懸掛，“知恥后勇”刺眼地宣告著我們前段時(shí)間的松懈，我們徘徊在低谷的邊緣。但是，你總能感覺到生物班的勤奮，教室里的燈早早地亮了，卻熄得很晚?？傆心敲葱┤说皖^沉默不語(yǔ)，也會(huì)有人抱書匆匆地跑向飯?zhí)?，還有人小跑地回教室認(rèn)真學(xué)習(xí)。日復(fù)一日，于是我們有所收獲。
還記得我們改寫的歷史嗎?語(yǔ)文，英語(yǔ)多次排在理科班的前列，甚至超越了多個(gè)文科班?；蛟S有的人說(shuō)過(guò)去已成歷史，但它也是我們成功的見證。它見證著我們一步一腳印的踏實(shí)，見證著我們的辛勤汗水，更見證著我們的能力與潛能。是的，面對(duì)高考，我們有能力!是否還記得上次級(jí)長(zhǎng)的公開表?yè)P(yáng)?他說(shuō)：“20班的數(shù)學(xué)成績(jī)超越了所有的化學(xué)班，而這也是前所未有的。”面對(duì)我們所創(chuàng)造的輝煌，我們歡呼，我們慶祝，然而我們并未固步自封，驕傲自滿。課堂上，我們依然傾注全部的心力去掌握老師所講的內(nèi)容。課后，我們依然踏實(shí)地做習(xí)題，做歸納。面對(duì)成功，我們依然保持平和的心態(tài)。是的，面對(duì)高考，我們有能力!
那一百天，我們可以做什么?
一百天，我們可以突破什么?一百天，2400個(gè)小時(shí)，14400分鐘。假若減去所有非自我利用的時(shí)間，我們還可以有900個(gè)小時(shí)。難道我們不能在這900個(gè)小時(shí)里發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)嗎?難道我們還不能把劣勢(shì)改變嗎?難道我們不能趕上別人，向自己的目標(biāo)奮進(jìn)嗎?
同學(xué)們，請(qǐng)大聲地告訴自己:我能。
我們可以鍛煉健壯的體魄去面對(duì)高強(qiáng)度的訓(xùn)練。
我們可以排除雜念，全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)。
我們可以將那區(qū)區(qū)的十多首古詩(shī)詞背得滾瓜爛熟。
我們可以將單詞句子運(yùn)用得得心應(yīng)手。
我們可以將呼吸作用和光合作用掌握得全面透徹。
我們可以將思維調(diào)節(jié)到最靈活的階段。
是的。我們完全可以在一百天里超越自己。
高考決心書3
老師、同學(xué)們：
有人說(shuō)，高三是地獄，也有人說(shuō)，高三是火爐，不管高三是和風(fēng)還是暴雨，既然我們進(jìn)入了高三，就要勇敢面對(duì)高三，認(rèn)識(shí)高三畢業(yè)班的特點(diǎn)，馬克思說(shuō)過(guò)：“人得學(xué)會(huì)走路，還得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路?！币虼?，我們要敢于面對(duì)缺點(diǎn)，正視成績(jī)，分析不足，把從失敗中總結(jié)教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)為主要目的，我們的眼光也不再局限于分?jǐn)?shù)。我們深知，只要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就有可能蓋出大樓。
想要把學(xué)習(xí)搞好，紀(jì)律是保證，踏入高三這個(gè)門檻，我們腦海中要形成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)間觀。學(xué)習(xí)科目多，作業(yè)多，因而時(shí)間需要我們?nèi)D，去把握。
單靠抓時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要老師的輔導(dǎo)，我們會(huì)緊跟老師的步伐，完成老師布置的一切任務(wù)，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動(dòng)的氣氛，讓整個(gè)班級(jí)活躍起來(lái)，同學(xué)們還要為自己定計(jì)劃和目標(biāo)，還要尋找對(duì)手，使班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
高三，激情中總會(huì)帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習(xí)，我們會(huì)盡最大的力量把壓力化為動(dòng)力，頂住壓力，扛起負(fù)擔(dān)，才是我們向前飛翔的翅膀。
步入高三，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)，決心做到：面對(duì)挫折和失敗，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，還要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前!
高考決心書4
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼高三還剩下一百天的時(shí)間，我只能感嘆時(shí)間的速度，才發(fā)現(xiàn)自己是如此的無(wú)可奈何!回憶起，高一，我們帶著熱情昂揚(yáng)，堅(jiān)韌豪邁的精神走進(jìn)湖口一中。高二，在沒有高考的壓力下，我們一笑而過(guò)。然而，今天當(dāng)我站在講臺(tái)上讀自己的決心書的時(shí)候，心情又會(huì)怎么樣呢?我們總是這樣，總在說(shuō)高三，要努力了，為什么偏偏說(shuō)出口卻做不到，原來(lái)一切的一切只是言而無(wú)信。
人生的道路上會(huì)經(jīng)歷許多的坎坷，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。寒假時(shí)期，上網(wǎng)遇見了幾年沒見的老同學(xué)，心情復(fù)雜，不知道是開心還是心痛?；貞浧甬?dāng)年的初三十班，那一張張笑臉已經(jīng)在我眼睛模糊，我只能說(shuō):“楊子強(qiáng)，長(zhǎng)大了。”雖然很久沒見，但還經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，他們都跟我說(shuō):“子強(qiáng)，要認(rèn)真讀書哈，我們都很看好你。”原來(lái)一直有一種幸福叫做友情。看見在坐的各位，我有一種不舍得的感情。多年以后，我不知道我身在何處，但也會(huì)回憶起當(dāng)時(shí)的我們，我會(huì)告訴我自己回憶不是一種痛，而是一種幸福。父母總是不離不棄的陪伴我們左右，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，中考的失利，給家里增添了烏云，我不想在高考上也讓自己摔一交。
因?yàn)槲蚁胱尭改感牢俊５纯醋约含F(xiàn)在的成績(jī)，我又變得無(wú)話可說(shuō)，數(shù)數(shù)剩下一百天的時(shí)間，我不能在讓自己墮落下去，努力也許換不了彩虹，但是將來(lái)我不后悔，畢竟我努力過(guò)，我要讓我自己知道，這個(gè)世界上沒有一種藥叫做后悔藥，也要讓父母知道自己的兒子努力過(guò)。一個(gè)人孤單的走在漫漫常夜當(dāng)中，寂寞。寒冷，轉(zhuǎn)身看自己的影子，原來(lái)它一直都不孤單，親情。友情......
在還有一百天的時(shí)間里，我決心認(rèn)真做好每一天，每一刻，每一秒，一百天之后，我不會(huì)讓我自己后悔，因?yàn)槊魈煸诘任?.....