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在幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿五篇范文

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在家長(zhǎng)會(huì)上,老師需要提前做好發(fā)言準(zhǔn)備。那么,課任老師要在家長(zhǎng)會(huì)上怎么發(fā)言呢?以下是小編整理的2022在幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿五篇范文,歡迎閱讀分享。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿


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在幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的朋友們:

下午好!非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真、盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好、也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:1、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)2、有關(guān)事項(xiàng)3、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求4、聽取家長(zhǎng)的意見。

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

(一)幼兒銜接問題

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面,克服依賴性、培養(yǎng)獨(dú)立性、提高生活自理能力。

1、提高孩子的自理能力。在幼兒園,生活上都是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,他又能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,學(xué)會(huì)自己整理桌面,并施行了值日生制度,實(shí)施一周來,幼兒自己都能完成,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。

在家,希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。

在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)是有時(shí)候,是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平,更不能說你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵(lì),和相信孩子給孩子信心。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。

2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量。

據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證,孩子九年級(jí)前,其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每周為孩子讀一到兩篇長(zhǎng)故事,一來可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,說到這兒,有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,如果我的孩子什么都不會(huì),那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué),難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,很快就能趕上去的。

3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。孩子們聽得很專注70‰以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外,可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識(shí)字的氛圍,讓孩子有書和書架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時(shí),已經(jīng)完全掌握了讀書的方法,開始查找資料了。

所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí),要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道:有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,早上聽收音機(jī),晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),讀起課文來,語(yǔ)感也特好,對(duì)看課外書,對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問她,字認(rèn)識(shí)嗎?他說有的認(rèn)識(shí),有的不認(rèn)識(shí),大概能知道講了什么事,而認(rèn)識(shí)的那些字基本上都是自己通過問父母,通過自己反復(fù)的接觸,學(xué)會(huì)的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣,對(duì)這個(gè)孩子的一生來說,將是一個(gè)良性的循環(huán),將會(huì)學(xué)得很輕松。

4、開展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。

興趣是孩子們的老師,興趣是開啟孩子們的鑰匙,所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng),強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí),體驗(yàn)樂趣,發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子是愛動(dòng)腦的表現(xiàn),孩子只有見多識(shí)廣了,才能提出問題,也能回答老師提出的問題。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物,因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。

5、多鼓勵(lì)孩子。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子,不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說:“不怎么樣,不太好.”其實(shí),這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

(二)、常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長(zhǎng)在溝通的時(shí)候提到,孩子在園吃飯情況,在我們班,個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象,但不允許有剩飯,除非身體不舒服。吃完飯,自己收拾碗勺。每天,每組選一名組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),樂于為大家做事情的習(xí)慣,從而使,孩子形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾簍,有的孩子在操場(chǎng)上看到飲料瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能夠得到延續(xù),當(dāng)然家長(zhǎng)的督促和自身示范也是很重要的,孩子自己能做的事,作為家長(zhǎng)要盡量放手,不要嫌孩子做的不好,或不會(huì)做,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

二、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

1、和孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

2、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽講、積極回答問題等。

3、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢(shì)。孩子在剛開始接觸書寫時(shí),坐姿、握筆姿勢(shì)一定正確,孩子在家書寫時(shí),請(qǐng)協(xié)助做好提醒,幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

4、嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度,為了孩子的安全,并請(qǐng)家長(zhǎng)早上送自己入園時(shí)必須送到老師手里在離開,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。

5、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)將藥交到老師的手中。

6、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

8、不要讓孩子無故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

9、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?;顒?dòng)、專家講座等)。

10、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

11、如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子,一定要提前電話告訴我們。

12、要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

三、期待提出合理化建議。

如果您對(duì)我們的工作有好的建議,歡迎大家及時(shí)交流,及時(shí)告訴我們,在我們的工作中難免會(huì)有不足,請(qǐng)大家多多諒解,希望在新學(xué)期,我們能得到您一如既往的支持,在我們家園共同努力下,做好幼小銜接,讓我們的孩子更好的成長(zhǎng),明年順利入小學(xué)。

在幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng)你們好:

首先歡迎你們?cè)诎倜χ衼韰⒓咏裉斓募议L(zhǎng)開放日活動(dòng),從開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)過去了兩個(gè)多月的時(shí)間,在這兩個(gè)多月里,我和孩子們和家長(zhǎng)們從陌生到熟悉,我覺得家長(zhǎng)們都非常關(guān)心孩子的教育,經(jīng)常和我聯(lián)系交流,討論一些教育的方法,并提出一些建議,能認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè),積極為我班制作各種體育器具。因此在這里我代表我班的老師表示感謝,感謝你們對(duì)我們的信任和支持。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。下面我把我班的一些情況和要求與大家交流一下。

一、班級(jí)情況分析。

我班共有幼兒50名,其中男孩26名,女孩24名。三名幼兒是原大班留下來的,一名是外地來的新生。大部分幼兒活潑、開朗,能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常,能積極參加各種體育活動(dòng),動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),體質(zhì)明顯增強(qiáng)。兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ),能自己用餐收拾餐桌,自己穿衣疊被子,能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考、發(fā)言,表達(dá)自己的愿望。但是我班目前存在一個(gè)最為嚴(yán)重的問題,就是傾聽習(xí)慣好與傾聽習(xí)慣不好的孩子相差很多,有小朋友上課喜歡做小動(dòng)作,其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽,喜歡在下面自由交談,座姿隨便,不肯動(dòng)腦筋,每次上課前我都要先和孩子們說好,上課應(yīng)該怎么做,盡量讓孩子們上課認(rèn)真聽講,說的時(shí)候每個(gè)人都知道,可是上課不到10分鐘就有五六個(gè)孩子開始坐不住了,這樣五六個(gè)帶動(dòng)了五六個(gè),一會(huì)兒就有十幾個(gè)自顧自的開始玩。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律,等到將十個(gè)人收回了心又浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間。最近兩個(gè)多月來,我們老師一直都在努力想一些行之有效的辦法,嘗試用各種辦法幫助孩子進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其實(shí)要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子學(xué)一點(diǎn)知識(shí)重要,但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是兩三天就能養(yǎng)成的。還好兩個(gè)多月來經(jīng)過我們老師和孩子們的努力已經(jīng)有點(diǎn)成效了。

二、教育教學(xué)工作:

本學(xué)期我們共有《你變我變大家變》、《中國(guó)娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物我們的朋友》、《開心一課》、《克隆專家》七個(gè)主題,我們的教育共有五大領(lǐng)域,分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù),各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識(shí)的發(fā)展。健康領(lǐng)域目標(biāo)(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。(2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng),能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),有良好的整理習(xí)慣。(3)了解日常生活中的安全常識(shí),有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)(1)愿意并能集中注意力,耐心傾聽別人說話,會(huì)在集體面前大膽連貫地進(jìn)行(2)喜愛看書、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣,能圍繞一定的話題談話,會(huì)用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。(3)培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)(1)好奇、好問,能積極參加探索、操作活動(dòng)。(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),尋求答案,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。(3)會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較,理解其相對(duì)關(guān)系。會(huì)進(jìn)行分類排序,初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,形成6以內(nèi)數(shù)的概念,掌握6以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。(4)在老師的引導(dǎo)下,能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置,初步掌握時(shí)間概念和空間方位。社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)(1)熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。(2)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。(3)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。(4)有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn)。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)(1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。(2)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 (3)體驗(yàn)音樂活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂趣,能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞,能大膽繪畫。

我們的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容都張貼在家園欄里,家長(zhǎng)們平時(shí)可以多留意,在這里我就不多說了。

另外我們注重幼兒常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng):

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,有事事先請(qǐng)假,不親自來打電話也可以的,我的電話號(hào)碼是-----。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不太會(huì)和同伴相處,請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。

5、因?yàn)橛變哼€有一個(gè)多學(xué)期就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識(shí)為主,它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時(shí)間開始,盡量不遲到,(讓孩子在8:00前到園,最好在家吃好早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會(huì)自己完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。

6、為了豐富幼兒的知識(shí),激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題活動(dòng)的物品。

7、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和

孩子一同成長(zhǎng)。

總之,我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,希望家長(zhǎng)一如既往地支持我們配合我們,我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問題或建議與我們聯(lián)系。再次謝謝你們的到來。

在幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!非常感謝各位的到來。我先自我介紹,我叫鄧本學(xué)期擔(dān)任大班的班主任,另一位是熊丹熊老師我們一起來負(fù)責(zé)大班的教學(xué)保育工作,相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),生活情況的。我們相聚在這里也只有一個(gè)共同目標(biāo) 一切為了孩子的健康快樂成長(zhǎng),希望這次的會(huì)議讓我們更好的溝通,交流,相互了解,相互配合,來達(dá)到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)目的。開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合,孩子們?cè)?,各方面都有很大的進(jìn)步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

一班級(jí)基本情況;本期我班共有十三名幼兒年齡在五到六歲左右,我們已經(jīng)是大班,針對(duì)于來說學(xué)習(xí)任務(wù)比中班要重的多,目前孩子的作業(yè)都設(shè)計(jì)到了寫字做算術(shù),因?yàn)槲覀兊暮⒆蝇F(xiàn)在是大班還有半學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)間他們將面對(duì)進(jìn)入小學(xué)。起初我不知道孩子們的基本情況,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子在中班時(shí)沒有參與任何的寫字或簡(jiǎn)單的算術(shù)的,他們寫字非常的吃力,做算術(shù)更是如此。還有的小朋友在能力表現(xiàn)也非常的吃力。經(jīng)過開學(xué)到現(xiàn)在接近一個(gè)半多月的時(shí)間,孩子以養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣自理能力非常大懂得自己的事情絕對(duì)自己做,對(duì)人懂禮貌懂分享懂同伴之間相互關(guān)心,而且寫字進(jìn)步比較大,知道寫字的格式筆畫等等,算術(shù)也進(jìn)步了很多,起初一問三不知,現(xiàn)在可以通過舉例他們都可以回答了。這是我非常欣慰的,我班的女孩子偏多些男孩子很少,在這里老師不存在偏心或針對(duì)某個(gè)孩子好,還有很多方面我就不一一舉例了,但是我們也很欠缺一些東西。

二、安全問題:(保育工作)

(幼兒園的安全工作是我園的重之重,長(zhǎng)期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:做好每星期節(jié)的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。

(特別講講就是現(xiàn)在存在了太多的兒童拐賣,失蹤,出事的事件,所以我們幼兒園由于對(duì)安全非常重視我們嚴(yán)禁十六歲以下的的未成年人接送,如果家長(zhǎng)確實(shí)忙,那么就寫一封承諾書。按手印,如果是派別人或是叫別人幫著帶就必須哪接送卡。)

那保育工作呢我們?cè)喊才诺挠變阂蝗丈罡鱾€(gè)環(huán)節(jié):①入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問,二看,三摸,四查,要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。(如:打火機(jī),小刀,指甲剪,蛋糕棍子等) 膳食的安排:我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營(yíng)養(yǎng)素,而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,甜咸搭配,干稀搭配,粗細(xì)搭配,花色品種多樣,保證幼兒的供給量,希望家長(zhǎng)少買些油炸的食品給幼兒吃。(解釋幼兒告訴家長(zhǎng)的在園天天吃酸菜、榨菜)。我園的點(diǎn)心有哪些呢,有蘋果,八寶粥,醪糟,面包?;鹜然ň淼鹊?。

中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,保證桌面、地面、衣服三干將,。④洗方面:喝水洗臉每人一巾一杯,做到隨渴隨喝,洗臉也是用自己的毛巾洗臉,我在在毛巾上繡上寫上了孩子的名字,以防其他小朋友弄錯(cuò),。

午睡方面:保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣?;丶页燥埖挠變阂矐?yīng)保證他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,如:有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)盡量讓他們睡一會(huì)兒,這樣才能保證他們下午來園上課有精神。

衛(wèi)生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,除了消毒工作做好以外,同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在院生生頭病,發(fā)熱,拉肚子等老給予及時(shí)處理,對(duì)處理不了的及時(shí)送往醫(yī)院,也會(huì)同時(shí)打電話給你們,(要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話)。

三:教學(xué)方面

我園開設(shè)的課程是按照重慶市教委規(guī)定的教材統(tǒng)一在新華書店訂購(gòu)共有六本書,健康,語(yǔ)言,社會(huì),科學(xué),思維,藝術(shù),我們還附加了兩本一本是 拼音和數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)書上有操作題,這樣可以加深孩子對(duì)數(shù)學(xué)的概念)雖然國(guó)家不提倡幼兒園小學(xué)化,但是我們也考慮到要是我們一點(diǎn)都不學(xué)這些,到時(shí)后你們的孩子上小學(xué)是跟不上的u看別的孩子很輕松就完成了,自己的孩子卻很吃力。在上一個(gè)月及這個(gè)月的所有教學(xué)任務(wù)都是由我一人承擔(dān)我每天都背很多課程有些方面(比如還子沒學(xué)到或者回家不會(huì)做之類的,那么我希望家長(zhǎng)題寶貴意見,那里還沒學(xué)到?jīng)]怎樣,我在給予鞏固)我把每門課程分開解釋一下讓家長(zhǎng)能跟進(jìn)一步的了解我們的課程是發(fā)展孩子什么方面的。

四;家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

我們班比才開始來的時(shí)候好的多書寫方面也坐在了正確的姿勢(shì),也寫的好的多,作業(yè)完成的也還不錯(cuò),但還是有個(gè)別的孩子跟不上,我們現(xiàn)在是大班了還有一學(xué)期的時(shí)間他們將面臨上小學(xué)了,所以在幼兒園時(shí)必須的打好基礎(chǔ)的,家長(zhǎng)也應(yīng)該配合老師,如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上,要抽時(shí)間復(fù)習(xí),并及時(shí)反應(yīng)給老師。

幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中,交代清楚,或?qū)憦埿〖垪l(注明:幼兒姓名,服藥時(shí)間,用量等)。

如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

在幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。我代表鵑城幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開展,希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面:

一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專心)、獨(dú)立睡覺,獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排放整齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。喜歡參加體育活動(dòng),基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

在這里我要特別表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子杜浩添,他是我們班上進(jìn)步最大的孩子,剛上小班的時(shí)候,語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng),經(jīng)過老師的引導(dǎo),慢慢的就能連貫的說出三個(gè)字,后來是五個(gè)字,現(xiàn)在繞口令都會(huì)說了,土豆絲全班只有兩個(gè)小朋友能夠口齒清晰的把它念出來,其中就有杜浩添。

二、本學(xué)期的班級(jí)情況

這學(xué)期我們班來了5名新生,其中三名轉(zhuǎn)校生,兩名從未上過幼兒園,他們的行為習(xí)慣和我們?cè)嘤變捍嬖谥艽蟮牟顒e。個(gè)別幼兒喜歡以自我為中心,常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面,自控能力較差,爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。個(gè)別孩子動(dòng)手能力差、依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。希望家長(zhǎng)多配合老師爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過來,將拉下的課程補(bǔ)回來。不光是老師要多花精力,家長(zhǎng)也要多花點(diǎn)心思。

三、本期教學(xué)重點(diǎn)

1、社會(huì):樂意完成成人交代的任務(wù),能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

2、健康:利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格安靜的幼兒主動(dòng)參與。

3、語(yǔ)言:鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá),大膽地參加各種活動(dòng),培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫,開始認(rèn)識(shí)獨(dú)體字。

4、科學(xué):鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù)。

5、藝術(shù):學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作,能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。

本期我班的特色還是美術(shù),因?yàn)槲沂侨H有的一位美術(shù)老師。這學(xué)期我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料 ,學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,合理地裝飾自己的畫面。

四、家園聯(lián)系

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多工作都離不開家長(zhǎng)的支持和理解,有了你們的配合,我們才能更好地開展工作,所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn):

1、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了,孩子來園時(shí)間也可以正常了,請(qǐng)來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園,不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特殊情況,請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果確實(shí)有事來不了,請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲,以免老師擔(dān)心。

2、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具到幼兒園來。

3、為了安全起見,盡量不要隨意讓別人來接,如果請(qǐng)別人來代接孩子,為了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我們。出入園必須打卡,沒帶卡的請(qǐng)簽個(gè)字。

4、孩子早上來園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會(huì)加強(qiáng)觀察,特殊照顧。

5、生病需要吃藥的孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,入園時(shí)交給保健老師或當(dāng)班老師的手中進(jìn)行登記簽名,避免造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象。

6、不要遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、衛(wèi)生、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。

7、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。

8、孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差請(qǐng),家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,抓傷咬傷,我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲,指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌,也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友。

總之,我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng),但由于孩子比較多,我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了,在此,我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,還請(qǐng)大家諒解,并及時(shí)與老師交流,孩子交給我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在老師的眼中,每個(gè)孩子是平等的,我們尊重每個(gè)孩子,給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì),使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。在今后的工作中,我們會(huì)盡心照顧好每一個(gè)孩子。用我們的真心和愛心,換取您的放心和安心。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

在幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

各位老師、家長(zhǎng)們:

晚上好!我是___的媽媽,能借此機(jī)會(huì)和中(2)班的各位家長(zhǎng)相聚,是一份榮幸,也是緣分。當(dāng)?shù)弥趵蠋熝?qǐng)我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言時(shí),真是既緊張又激動(dòng),緊張于這個(gè)特殊任務(wù)的分量,激動(dòng)于兩位老師對(duì)我的信任。孩子處在“喜三厭四臭五六”的時(shí)段,家家有本難念的育兒經(jīng)。因此,今天算不上代表家長(zhǎng)發(fā)言,更多是一個(gè)媽媽在念教育孩子的經(jīng)。

第一點(diǎn):我覺得要讓孩子感受到我們對(duì)他的愛。

今天的孩子,不缺的就是名牌衣服,高檔玩具。當(dāng)衣服舊了、玩具壞了,在孩子的心中可能不會(huì)留下什么。然而一個(gè)故事,一次體驗(yàn),一場(chǎng)旅行,卻足以將孩子的心用愛裝的滿滿的。

說到陪孩子講故事?!队變寒媹?bào)》,《早期教育》,上面都有很好的素材,天天陪孩子說故事也不太現(xiàn)實(shí),一周有一兩次就夠了。在平時(shí)的生活中,我還經(jīng)常會(huì)把兒子身上的事,當(dāng)故事來講一講,別看孩子小,能聽出在故事中的機(jī)關(guān)。同時(shí),我也常常讓孩子把班級(jí)里發(fā)生的事和我說一說。孩子對(duì)自己的班級(jí)生活很上心的。記得我們家孩子沒上幼兒園前,覺得有事就找公安局110?,F(xiàn)在,有事就告訴我們班的老師。老師的地位無人取代,辛苦有目共睹。在此,我代表所有家長(zhǎng)向兩位老師說聲:老師,辛苦了!

于丹說過,世間的愛有千千萬,只有父母對(duì)子女的愛,是讓孩子能成功的和家人分開,自己去獨(dú)立面對(duì)世界。能讓孩子自己做的,家長(zhǎng)盡量放手。

家長(zhǎng)干家務(wù)活的時(shí)候,可以讓孩子也參與進(jìn)來。比如:晾衣服時(shí),就可以讓孩子幫忙拿衣架,夾子;吃飯時(shí)讓孩子端著盤子上菜;打掃衛(wèi)生時(shí),叫孩子幫忙拿笤帚等。以上這些我都讓我的兒子幫我做過。

還可以帶孩子旅行,我們不可能天天帶孩子去游山玩水,勞命傷財(cái)。周末有空閑,背上一些零食,風(fēng)景就在我們的身邊。我家孩子眼中的楚州,既有山,又有水。山就是古城墻遺址公園的土堆,南門口入海水道,黃碼大橋兩岸……。水呢,就是我們的周恩來紀(jì)念館,勺湖公園,還有河下古鎮(zhèn)……再遠(yuǎn)就是缽池山公園,動(dòng)物園。讓孩子和大自然接觸,自己也可以放松一下,一舉兩得。其實(shí),我更喜歡幾個(gè)家庭,幾個(gè)孩子一起去旅游,每次孩子們總是一大群跑在前面,既鍛煉了身體,又增長(zhǎng)見識(shí)。

愛也不是無限度的。每次在面對(duì)孩子的任性時(shí),我總會(huì)堅(jiān)決說不。我先生常勸我,別和兒子斤斤計(jì)較,可退一步,孩子的媽可以不計(jì)較,別人都能不計(jì)較嗎?

第二點(diǎn):注意和孩子有效的溝通。

很多時(shí)候,我的孩子并不優(yōu)秀,半天折騰,只是畫了一幅不太好的畫。與其隨口勉強(qiáng)說出“好孩子,你真棒”,還不如我很認(rèn)真的告訴他“這一塊顏色涂得最均勻,那一塊還要再修一下”。有針對(duì)性的表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解,并且知道今后應(yīng)該怎么做?

我的孩子也并不天資聰慧,我更多的關(guān)注孩子的努力。比如孩子唱完歌之后,我說:“上課你一定很認(rèn)真的聽老師講的,一句句教媽媽好嗎……”這樣,把孩子在所花費(fèi)的辛苦一一說了出來,愉快自信的笑容立刻就會(huì)洋溢在孩子的臉上。

因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)孩子只能表?yè)P(yáng)不能批評(píng),我家就每天開展特殊家庭會(huì)議。其實(shí)就是,一家三口輪流說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。時(shí)間久了,孩子發(fā)現(xiàn)人都會(huì)有錯(cuò)的,錯(cuò)誤和批評(píng)都不可怕,自己改正就好。

現(xiàn)如今,孩子對(duì)電視的吸引,已經(jīng)不是我們家長(zhǎng)能夠控制的。如果只是一味的去不準(zhǔn),顯然是行不通的。我就和孩子約定中午可以獎(jiǎng)勵(lì)看半小時(shí),前提是你在十二點(diǎn)前吃完飯,用剩下的時(shí)間看。只要有時(shí)間,我都會(huì)和孩子一起看一看,電視里也能學(xué)到很多東西,《飛哥與小佛》教育孩子去發(fā)明創(chuàng)造,《螞蟻公主》告訴孩子別放棄,智慧樹等等……關(guān)鍵在于家長(zhǎng)控制好時(shí)間,和必要時(shí)候的堅(jiān)決果斷。電腦也是一樣,我們堵不住,卻可以利用好。

教育孩子的方法各種各樣,適合別人家孩子的,不一定我家孩子就適用。作為媽媽,我也會(huì)有自己的困惑,我可以瀟灑的帶60個(gè)學(xué)生,可我家孩子一個(gè)就足夠我受的。聊起孩子的話題,總也說不完。其實(shí),不用去和別人家的孩子比,自己盡力就好。

最后,謝謝老師們給我提供這么好的機(jī)會(huì),讓我對(duì)自己孩子的教育做了一次深刻的反思。也希望我的話能夠得到在座各位家長(zhǎng)的認(rèn)同!

謝謝大家!

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