三年級家長會班主任發(fā)言稿范文最新版
又是一年一度的家長會,我們也要準備好家長會發(fā)言稿了，怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編整理的一些三年級家長會班主任發(fā)言稿范文最新版，歡迎閱讀參考。
三年級家長會班主任發(fā)言稿范文最新版【篇1】
各位家長：
作為班主任，對各位家長的到來表示熱烈歡迎，感激你們對孩子的重視和我工作的支持！
我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質和良好的心理素質。
一、培養(yǎng)孩子的獨立自主性
這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、祖輩的呵護中長大，備受關愛，事事順心，能夠說是"飯來張口、衣來伸手"，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依靠性，結果是生活能力沒有，學習習慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您能夠適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是十分重要的。所以，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。
二、培養(yǎng)孩子的"肚量"
孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中僅有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。所以，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的"肚量"，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起玩游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的"肚量"，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，73個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也期望家長們多重視這一方面的教導。
三、培養(yǎng)孩子的積極心
人的心理素質，往往會對人的'一生起重大作用。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應學會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴提高，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫忙他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力積極的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我期望家長和教師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。
四、孩子的學習方面
孩子進入三年級，一切都有較大變化，作為家長與教師都要掌握孩子一切情景，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學習方面來說，孩子們學習上的知識資料廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去研究問題。學習方面的改變還表此刻課程資料增加了，新開設的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子，也是此刻教學資料中比較重視和重要的一部分。孩子們的學習方法需要轉變——不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉型；各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的資料，也不再是低年級時以具體形象思維為主了；大多家長都無法輔導孩子了，作為教師，我們在課堂上盡量使用不一樣的教學方式、教學手段等等來激發(fā)孩子們的學習興趣，到達教學目標；作為家長，請你們也思考一下，你們該怎樣做，才能幫孩子邁好學習生涯中這關鍵的一步，讓孩子明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣呢？從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常在講的孩子明白"難為情"了，他怕"丟面子"了。從思想意識上來說，此時，
孩子的思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，可是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的"口風"必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。最終我就本班的實際情景，給家長們提一個提議：重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的職責，也是家長們的職責。學生來到學校理解教育，提高和提高，是我們教師的愿望，也是家長們的愿望。
五、我期望家校之間加強聯(lián)系
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們完美的夢想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個夢想。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷提高，你們抽空能夠來學校也能夠打電話問問孩子的情景，或反映一下在家里的情景，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。教師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母。"
由于時間關系，今日講的資料不能太多展開，最終幾句話與大家共勉：
1、以高遠的目標激勵孩子。
2、以嚴格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關愛孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的支持！多謝大家！期望各位家長多提寶貴意見！
三年級家長會班主任發(fā)言稿范文最新版【篇2】
各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班級工作的大力支持。我是今年新接的我們班，今天，借著家長會這個機會，我想我們應該敞開心扉，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活。我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下。
首先，我把我們班的班級特點和目前班級總的情況：我們班的情況比較復雜，前面幾年的學習也經(jīng)歷了一些波折，好在我們的家長很重視孩子的生活和學習，一直沒有放棄過。孩子們在學習上相對來說比較浮躁，加之現(xiàn)在又處于小學階段的過渡期這個特殊階段，自控能力差學習不夠認真、仔細。
各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級。
1、知識方面：這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的'試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
最后我就本班的實際情況，給家長們提一些建議；
1、希望家長們能天天給點時間，多多關心孩子。和孩子交流，多關注孩子的學習，如果能在百忙之中每天抽出20分鐘問問他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習要好幾倍?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關。還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。：
2、重視家庭教育，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成也是家長們的愿望。
3、培養(yǎng)能力?，F(xiàn)在孩子的主要任務是學習，但能力也很重要，特別是將來踏入社會后，能力更代表著他對這個社會的適應度。而且能力和學習也是息息相關的，大凡能力強的孩子，學習就不會太差。有些孩子能力較強，平時我有些小事需要幫忙，都能勝任。比如請他把稿子送到某幢樓第幾層的某某老師處，還要說清情況，這里就包含著對環(huán)境的探索能力、與陌生人的交往能力、語言表達能力等等。能力的提高需要日常的培養(yǎng)，在家中可把一些簡單的事務教給孩子去做，不要怕他做不好，更不要說：“只要你學習成績好，什么事都不要你做?！?/p>
4、是請家長給孩子們創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，給孩子買點課外書，開發(fā)智力、豐富知識、開闊視野，有條件的可以走出去看世界，讓孩子從多方面汲取營養(yǎng)。
5、正確看待孩子的分數(shù)。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）
6、感謝各位家長這半個學期以來對學校工作的支持。
在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進工作更好地配合。我相信我們各科老師和家長們的共同努力下，我有信心，我們三4班一定會上一個臺階！
最后，衷心祝愿，孩子健康成長，學習進步，愿你們工作順心，生活幸福。謝謝大家！
三年級家長會班主任發(fā)言稿范文最新版【篇3】
各位家長：
大家好！
感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。
首先我再把我們三年級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是男生比較多，有24個，而女生卻只有18個，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活潑，好動的孩子比較多?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個人在唱主角，比如，姜怡、李善穩(wěn)、皮卓、林芷瑤、伍宇森、熊文哲、鄧吳釩等同學就回答得多一點。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：
1、專心致志。有的孩子由于自學能力較差，注意力不容易集中，家長就應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要積極聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，就要督促孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、背記詞匯和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。
6、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。
7、培養(yǎng)周期學習習慣。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。
作為中年級的小學生很重要的一點是好習慣的養(yǎng)成，這包括學習上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學習和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習慣進行了探討，各自發(fā)表不同的意見，并達成共識。其中有：
1）孩子就是孩子，理應天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個小大人。
2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。
3）讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑А?/p>
4）現(xiàn)在是三年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。
5）密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況。
各位家長，現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們要：無限相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望，決不吝嗇父母的表揚和鼓勵，教給孩子一生有用的東西。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了后主動打掃教室和早讀。上課鈴響，自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。在家訪過程中，我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。良好的學習習慣會讓孩子受益終身
其次，孩子們的不足。
升入中年級，我們孩子身上也暴露出些不足。在這里提出，希望引起家長們注意。
1、部分孩子責任心不強，班級榮譽感薄弱。早晨到校遲到，值日打掃不能很好地完成。
2、個別同學思想不單純，行為社會化，說粗話，語言不文明。對自己要求不嚴，在同學中惡作劇，開過分玩笑，引起同學很大的不滿。
3、學習上馬虎偷懶。作業(yè)不能按時按量完成。
孩子終歸是孩子，最易受影響的人，他們的全部興趣都在今天的快樂和滿足上。缺乏持之以恒的耐力，古語說：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰?！蔽覀兝蠋熀图议L有責任督促孩子們養(yǎng)成良好的習慣。
最后，關于語文
我們老師和你們家長有一個共同的愿望，希望孩子盡量能學得好些。我知道，這是你們對我這個語文老師的要求，作為家長，怎樣在語文學習方面幫助孩子提高。我想提出以下幾點建議供大家參考：
第一，讓孩子從寫好每個字開始學好語文。孩子一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級中語文學得好的孩子，他們的字都寫得相當認真。字寫得認真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學習。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學習。
第二，要重視孩子語文基礎知識的'掌握情況。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識。隨著夏季的到來，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時間認真掌握語文基礎知識。
第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平。關于閱讀水平的提高，我想問各位家長一個問題，你的孩子是否重視預習新課這項練習。預習課文是把以前學到的閱讀方法綜合運用的一個好機會，因此每次教新課之前，我都會布置你們的孩子預習課文?，F(xiàn)在我們的語文書上還有好幾個單元的新課，在今后的日子里，你可以關心一下你孩子預習課文的情況，看他是不是自己想辦法解釋詞語，概括主要內容，提出問題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導書上的內容，這樣的預習是沒有什么大的效果的。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢？朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和能力都是有很大幫助的。關于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫。我經(jīng)常聽孩子們說，雙休日在家中實在無聊，除了電視，玩手機就沒有別的事了，我們做家長的要多陪陪孩子。三是要督促引導孩子多寫寫發(fā)生在身邊的事。現(xiàn)在我們班很多學生都喜歡上了寫作文，每次都寫得很認真，他們盼望著被老師讀出來，因為我每周都要給孩子們評講習作的；他們更渴望我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜?。但也有部分孩子作文應付了事，作文水平提高就不快了?/p>
新的形勢給我們教師提出了新的要求，我們都在不斷學習、不斷充實、不斷提高自身業(yè)務素質以順應時代的需要，與時俱進。那么作為家長，在新的教育形勢下，你們也應該要不斷進步，做有素質的家長，一個有責任心的家長，只要我們大家不放棄教育，我想我們的孩子個個都會是可造之才的。
謝謝大家！
三年級家長會班主任發(fā)言稿范文最新版【篇4】
各位家長：
您們好！
很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先，我先介紹下班級任課老師的基本情況。語文：還是我。班主任也是。數(shù)學：周老師。英語：張老師?？茖W：朱老師。在過去的兩年里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅，進步非常明顯。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然不高，但是，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長都是非常配合的，尤其是以諾、涵希、以軒、佳琪、麗琴等等家長。
但這一學期，我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
其次，談這次家長會的主要內容：
一、班主任管理方面：
常言道，沒有規(guī)矩不成方圓。必要的紀律是一切事情成功的保證。對學生來說，紀律是每個孩子在學校健康、快樂成長，提高學習成績的保證。只有每個孩子都遵守紀律，才能夠形成良好的班級學習氛圍。一個不懂得遵守紀律的孩子，不僅僅對自己是一種傷害，對于班里學習認真的孩子也是一種傷害，對于班級更是一種傷害，這是我們不愿意看到的。
為了對孩子的學校生活學習進行制約，我們制定了班級公約，既有獎勵，也有懲罰。對于習慣好的孩子看到的是獎勵部分，會通過自己的努力得到獎勵；而習慣還有待改進的孩子，他們總是在想方設法怎樣逃避懲罰，因此他們違犯了公約后總是有各種各樣的理由。
比如沒有按時交作業(yè)，他們要么說忘帶了，要么說沒記住老師布置的作業(yè)，要么說爸爸或媽媽檢查他們的作業(yè)后沒給他們收好等等。但是，沒有按時交作業(yè)，任何理由都不是理由（孩子生病這種特殊情況除外）。因為失敗者為自己找借口，成功者為自己找方法。班級的懲罰基本是遲到罰掃，作業(yè)沒寫罰掃，眼操、早操不認真扣分，沒有蘋果。我希望我的44個學生能盡快改掉自身的缺點，向優(yōu)秀靠攏。評價方式：一周沒有違反紀律、作業(yè)都完成、聽寫滿分、測驗A、值日認真都會得一顆蘋果貼紙。
還比如上課摸東西、隨意說話、作業(yè)潦草、老師的話進不到耳朵里、忘帶學習用品和作業(yè)等等，我會盡最大的努力促使孩子改正。但教育好孩子單靠我一個的力量是完不成的。以前，常有家長跟我說：老師，我們把孩子交給您，我們放心。但我總是說：“你放心，我不放心。因為我只是老師，不是爸爸，也不是媽媽，我只能做好學校教育，卻無法做您孩子的家庭教育。只有家庭和學校教育形成合力，我們的教育才可能成功?！闭缣K霍姆林斯基所說：“教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校的教學和教育過程就會向紙做的'房子一樣倒塌下來?！焙⒆拥慕逃枰嗟膮⑴c！只有家?？倓訂T，孩子才會更優(yōu)秀！
在班級管理方面，我需要您在下面幾個方面給予我支持：
1、留意短信，有時需要回復。班級空間、博客需要加入關注。
座位編排。既然這44個孩子成了我的學生，我便會對他們中的每一位負責。在我的心目中，我們班沒有差生，有的只是暫時落后的孩子，他們只要積極學習，都能成為優(yōu)秀的孩子。因此在編排座位時，我是通盤考慮，首先是按照個子高低，其次考慮動靜（好動的和文靜的）結合、男女生搭開。大家不要以為坐在前面的孩子老師關注得多，說實話，恰恰相反，因為前排的孩子自己心中有一種膽怯，覺得自己在老師眼皮子底下，一動老師就能看見，所以他們會自覺收斂一些自己的言行；后面的孩子則容易放松，而我一進教室首先關注的就是坐在教室后面的他們。其實，對于一個有上進心的孩子來說，無論坐在哪里，都不影響他優(yōu)秀。也許您說，我不允許我的孩子和一個習慣不好的孩子坐在一起，因為他不能影響我的孩子。試問：我們能保證將來孩子走向工作單位，遇到的都是優(yōu)秀的同事，優(yōu)秀的領導嗎？我們?yōu)槭裁床荒芙虝⒆訌男W會和各種類型的人交往呢？孩子不可能生活在真空中。再者說了，如果大家都有這種想法，我們是不是該把那些紀律還不夠好的孩子送到太空上去??？當然這只是開個玩笑，我想大家都會理解我的。
2.到校時間。盡管我們是8點才上課，但大家都知道，早上是一個人的大腦最活躍的時候，是記憶力最好的時候，我想大家可能不怎么能保證孩子在家里每天堅持早讀，那就讓孩子早一點到校，我們會有計劃地安排早讀。早上7：30最好能進教室。需要讓孩子自己檢查是否帶好?；占t領巾等。值日需要注意，公共場地是要早晚掃的。但是7點30和下午1：00之前不能到學校，那時老師來不到，學生的安全不能保證。下午接孩子的時間最好不要晚于3：50。
3.請假問題。為了每個孩子的健康和安全，我們每天早上都要對學生到校情況做統(tǒng)計。因此，如果我們孩子有什么特殊情況，一定要及早打電話或發(fā)短信給我和李老師請假，最遲不要晚于7：50。此外，孩子已經(jīng)是學生了，沒有什么很特殊的情況，比如孩子生病等，孩子只要能上學盡量不要耽誤孩子，因為我們的課趕得很快，老師也很難抽出時間給孩子補課。
4.生活習慣。我們完全能從孩子在學校的學習習慣判斷出孩子在家里的生活習慣。一個以自己為中心，從不知關愛家人的孩子也不會懂得關心同學；一個在家里站無站相，坐無坐相的孩子，在學校上課時也不會規(guī)規(guī)矩矩地坐端正；一個在家里父母叫上兩遍三遍不知道干什么的孩子，在學校也不會傾聽老師講課和同學發(fā)言；一個時常把家里搞得亂七八糟而不知收拾的孩子，也不會保管好自己的學習用品；一個被家長嬌慣從來沒有責任感的孩子，就總是忘帶學習用品。孩子的生活習慣您最清楚，因此您基本上就能想象出孩子在學校的情況。比如我們班，有幾個孩子每天雖然身在教室，但卻不知道他們時刻在想些什么，老師說了幾遍的話，他總是一句也沒有聽到。課堂上不會傾聽，他的聽課效果怎能保證？沒有良好的聽課效果，他的學習成績怎么提高？孩子們的智力水平是沒有多大差別的，差別是習慣。只要會聽課，會思考，能按時完成老師布置作業(yè)，這樣的孩子想不優(yōu)秀都不可能！我的課堂是開放的，如果您有時間，您又想了解孩子的聽課狀況，歡迎您隨時走進我們的教室，走進我的課堂。
5.各類比賽?？萍脊?jié)、藝術節(jié)。元旦表演。衣服問題？手抄報。背誦《小學生日常行為規(guī)范》
6.安全問題。放學回家（女孩子）、課間沖泡。菜地。體育課（體質監(jiān)測）
二、學習方面
小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三年級和四年級為中段；五年級和六年級為高段。三年級上學期屬于過渡階段，是孩子跨入中高年級的起始階段，各門學科都有了許多新的要求，比如語文，低年級段的學習任務主要是識字、寫字、朗讀課文，現(xiàn)在則增加了閱讀理解和寫作這兩個語文學習的重頭戲。
從三年級開始，學習需要拿出真能力。一、二年級時，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，不認真聽課，再懶惰一點，馬虎一點，學習成績就會滑下來。一二年級一直考95分以上的孩子，上了三年級也許就只能考80多分了。三年級是一個兩極分化的階段，由于學習知識點多了，難度大了，孩子要保持高分，就需要付出更多的努力。但只要家長和老師密切配合，抓住這關鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年養(yǎng)成了良好的學習習慣，以后幾年的學習會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎肯定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。
同時，三年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。這就需要做家長的在關注孩子學習成績的同時，更要關注孩子的學習習慣、學習態(tài)度，比如先寫作業(yè)再玩耍，還是先玩耍再寫作業(yè)；專心寫作業(yè)還是邊寫邊玩；主動讀書還是家長提醒；自己收拾書包還是家長幫助；從不忘帶學習用具還是時常丟三落四……如果三年級孩子良好的學習習慣還不能養(yǎng)成，依然把學習當成給家長或老師完成任務，可能將會影響孩子一生。因此，處在這一時期的孩子更需要老師和家長真誠的鼓勵和熱情地幫助，只要我們能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期。
1.關注孩子的書寫習慣。
我們常說“字如其人”。的確，一手好字，能給人賞心悅目的感受，一手好字，能透出一個人的內在氣韻。作為一個中國人，卻不能把中國的漢字寫得規(guī)范、整潔、端正，實在慚愧。
我班孩子的書寫整體來看不算很好。我特別注意到，孩子們不能正確地書寫基本的筆畫，筆順也有很多孩子是錯的，再加上不會觀察字的結構，要寫好字當然就不可能了。今后我準備每周抽出半節(jié)課時間，從基本的筆畫筆順教起，盡量讓孩子的書寫能提高一個層次。今天第四節(jié)課，我已經(jīng)教了孩子正確的執(zhí)筆姿勢和基本的筆畫，我發(fā)現(xiàn)孩子們積極寫，寫得都挺好的。
其實，任何人都有把字寫好的能力，關鍵是有沒有認真對待。一個每天應付作業(yè)的孩子不可能把字寫漂亮。請大家看孩子作業(yè)的時候，除了關注正確與否，得了多少分，別忘了注意孩子的書寫等級。我會在孩子的任何書寫作業(yè)上都標注A、B、C三個等級，得A要保持，得B需提高，得C則必須認真練字。最好的練字方法就是樹立“提筆即是練字時”的理念，把每次作業(yè)都做到寫出自己最高的水平。請我們家長也在家里嚴格要求，提前講好，如果寫得很亂，沒有達到自己的水平，就必須撕掉重新。幾次嚴格要求后，孩子就不敢再應付了，因為重新寫一遍作業(yè)，是孩子們最討厭的事。
2.作業(yè)必須高標準嚴要求。
1、預習新課：
首先在本周內給孩子買一本《現(xiàn)代漢語詞典》，孩子們以后要學會自己預習課文，除了讀熟課文，認讀生字外，要增加理解詞義，這時候孩子必須學會查詞典。此外預習新課，還要學會用自己的話概括文章的主要內容，能抓住文中重點句子和詞語理解文章表達的情感，學習作者的表達方法等。這些我已經(jīng)在在講課中慢慢教給孩子方法了，您在家里也特別注意一下。讀書簽字可以加上評語或者買些印章蓋上去。單元讀書可以簽在園地處。
2、日記作文：首先保證200——300字的基本要求。B為基本過關，A為優(yōu)秀，C以下需要加強，這樣的作文往往沒有文采，病句也較多.如果沒有打分，則屬于文不對題。
孩子初學寫作文，最大的問題就是沒什么可寫，即使老師給了題目，也不知道怎樣寫，更不知道怎樣寫好。一般情況下，除了生活作文（自由選材，自由命題）外，我都會給孩子具體講解，會傾聽的孩子一般都能寫出符合要求的作文。因為班內孩子較多，哪個孩子的作文出現(xiàn)寫不具體的現(xiàn)象后，老師也沒有時間一一輔導，這時候，家長的單獨指導就顯得很重要了。如果您有這個能力，這時候您能給孩子做好具體的指導，孩子就能較快地學會寫作文。（上網(wǎng)看“騰瀟貝貝”博客中媽媽是怎樣指導孩子修改作文的；“舞彩精靈”博客中《我的課余生活》一文修改前后比較；班內作文《同步作文》兩篇作文對比）
剛才我已經(jīng)談到，孩子上了三年級，學習重點發(fā)生了改變，在識字寫字、朗讀課文不能丟的情況下，增加了閱讀理解和作文。這兩項是語文教學，也就是我們母語教學的重點，同時也是難點。有人就提出，語文考試，只需要出一道閱讀題和一道作文題，就完全能考查出學生的語文能力。此話很有道理，我非常贊同。因此，希望您在今后能重點在這兩個方面對孩子多關注一些。
3、《創(chuàng)優(yōu)練習》：挑選部分題目布置，只要布置的，都是有必要做的，一定要保證寫對，特別是閱讀題目。
4、聽寫默寫：這是最基礎的內容，必須保證全對。聽寫如果全對了，可以免抄詞語。錯了，可以讓他把錯的多寫幾次。
5、經(jīng)典誦讀：“背會唐詩三百首，不會作詩也會吟。”如果能在童年時期積累下大量的經(jīng)典詩文，不但有助于孩子語文成績的提高，更能提升孩子的修養(yǎng)。本學期我們先背誦完古詩考級上的詩文，然后背誦《三字經(jīng)》。這是我們的國學經(jīng)典，我們不能丟。每天我都會利用早讀或課前幾分鐘時間給孩子講解并初步背誦，然后讓孩子自己背誦。希望您每天晚上都要檢查一下孩子的背誦情況。課文的背誦基本是2—3天，不需要太急。閱讀存折一周必須做好5次記錄，即7天中需要5天閱讀課外書，做好好詞好句的摘錄。每滿3小時可到我這里兌換蘋果貼紙。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。
謝謝大家！
三年級家長會班主任發(fā)言稿范文最新版【篇5】
尊敬的家長們：
下午好！
為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。
我姓__，擔任三（1）班的班主任以及語文教學。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、介紹我校辦學思想
我校實行生本教育，生本教育從理論上是以生為本，最核心的就是啟動學生學習的發(fā)動機，讓學生能自主、主動、積極、快樂地學。讓學生在主動學習、探究中充分感受到快樂。
二、考試內容及方法
考試分口試與筆試兩大部分。
（一）口試部分（50分）
1、朗讀（30分）
2、說話（20分）（由監(jiān)考老師提出問題進行回答）
（二）、筆試部分（50分）
1、寫字（30分）其中聽寫占25分，看拼音寫字占5分。
2、加試題（50分）看圖作文或自由作文。
三、介紹本班的情況
三（1）班共有38個學生，其中男同學有27人，女同學有11人。從開學到現(xiàn)在，轉眼間孩子們已經(jīng)上學了三個星期了。這期間，我們共同目睹了孩子的一小段成長歷程。課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講，能夠遵守紀律；積極動腦筋。做作業(yè)也比較自覺。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關心班級。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱；不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂；丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。
四、家庭教育的重要性
我們中國的家長，這個手指頭（食指）最發(fā)達，動不動就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話！你怎么這么笨啊！滾到一邊去！再這樣你去討飯算了！……”孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢？沒自信能做好什么事呢？有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點都不聽話?！逼鋵崉游镌谑艿酵{的時候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級動物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài)，他會有一種自然的自己保護心理，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教。我們應該換一種方法，把食指變成拇指，常夸孩子。你常夸孩子這個好那個不錯，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。請記住，教育孩子的時候要用拇指，千萬別用食指。
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的'，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、要掌握孩子特點，他們精力充沛，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。
2、要正確看待孩子的成績。時代變化了，人才的標準也在變化，成績不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為成績就是一切，考試成績高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試成績不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
五、安全教育
1、孩子是每個家庭幸福的頂梁柱，所以孩子的安全教育是放在首位的，家長要教育孩子在家中的安全；外出安全；交通安全；冬季安全：如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、煙花等。
2、現(xiàn)在的孩子的骨質很脆，有的孩子不小心摔倒就骨折，因此，要教育孩子不要打鬧跑跳，還要在飲食上注意，像碳酸類飲料不要讓孩子喝，有百害而無一益。
六、溫馨小提示：
1、每天檢查孩子的作業(yè)，并及時簽名。
2、加強下雨天的安全教育，愛跑愛跳是孩子的天性，下雨天路滑，很容易摔倒，希望家長督促孩子時刻注意安全。如遇大雨天請家長接送孩子，以免發(fā)生危險。
3、病、事假要及時、主動向老師請假，有時學生沒有到校，家長又沒有請假我很擔心，請家長理解老師的工作。
4、搞好孩子的衛(wèi)生監(jiān)督
要求我們的孩子每周至少洗1次頭，每周剪一次指甲，每天都要給孩子穿戴整齊（校服、紅領巾、?？ǎ﹣砩蠈W。試想如果你見到一個渾身臟兮兮的孩子，你會喜歡他嗎？
5、我們學校采取生本教育，必須開展大閱讀，所以每個學生要多看書，多背誦，每天要求讀課外書30分鐘，還要求寫讀書筆記。
6、本學期，我們三年級的學生準備共讀《窗邊的小豆豆》這本書，同時每位學生必須有一本《新華字典》（沒有這本書和字典的請盡快為孩子購買）、還有背誦一些名人名言、《論語》十則、古詩詞等，希望各位家長每天回家都要監(jiān)督您的孩子背誦。
7、關于練字：學校規(guī)定學生的練字時間為每天十分鐘。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！
希望各位家長多提寶貴意見！祝各位身體健康、萬事如意。
三年級家長會班主任發(fā)言稿范文最新版【篇6】
各位家長：
一、首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
二、班級基本情況：
(一)、學生情況：本班學生53人，其中男生 人，女生 人。 男女比例還是比較適當?shù)摹?/p>
(二)、教師情況：我是班主任，任語文學科，兼任本班的品德與生活，寫字，班隊，課外，共15節(jié)，可以說上了學生所有課的二分之一。數(shù)學，由胡老師上，兼任手工課，我們還開設了體育，音樂，美術，圍棋課。任課老師都很認真負責。
三、本班自開學以來存在的問題，需要家長和我們一起配合：
(1)孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。
(2)孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全;放學后，結伴而行，不隨便和陌生人答話，過馬路要當心，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。
(4)孩子的集體活動。養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習慣;學校開展集體活動要準時守紀，要支持孩子去參與。
(5)孩子的紀律衛(wèi)生觀念 。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進校園。
四、語文學科需要家長配合的地方：
(1)重視拼音的練讀，讀后簽字。
(2)買一些必要的書，彌補寫的不足。(書、本子)
(3)鼓勵孩子多看書，在生活中多認字，識字。
五、盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點和基礎，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準備。但是從孩子進入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。
對于孩子，仍然是他們成長過程中的一個新起點，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習慣和學習活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作， “三忌”：
(1)忌過分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯)，要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力; 此中要做好老人的工作。
(2)忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學校以后，是有約束和壓力的，或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。
(3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，不與幼兒園比，幼兒園學習負擔與一年級決然不同，次次測驗得100不可能，孩子努力了就行，關鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學習中經(jīng)常提醒。
最后還要說明三個注意事項，
(1)一個注意事項是家長接送孩子的要求：如您要接送孩子，請按學校的要求到相應的地方接送孩子，沒有特殊的情況不要進校門，特別是教室。也不要在孩子沒有排隊走到校們門時就把孩子中途接出去。
(2)第二個注意事項是我們學校的作息時間：早上到校時間是7：50，不要遲到，也盡量不要在7：10前到校，中午放學時間是11：10分，回家吃飯的同學家長在指定地點接。下午1：10上第一堂課，請?zhí)崆?0—20分鐘到校， 放學時間是3：35 ，這星期開始我們學生開始做值日工作，每個小朋友一星期輪到一次，具體的時間貼在上面，學生已經(jīng)知道，家長們可以了解一下，自己的孩子在星期幾值日，那一天孩子離校的時間可能要晚20分鐘左右，早上到校也要在7;30左右，做好自己的值日工作。
(3)第三個要說明的是有關收費：校服費等一般是全要交的，有一些費用都是在家長自愿的基礎上收取的，比如 每一個月的中飯錢， 伙食費按月計算收取，每個月按實際就餐的天數(shù)計算，月底時提早一星期左右交。 尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行!
三年級家長會班主任發(fā)言稿范文最新版【篇7】
尊敬的各位家長朋友們:
大家好！首先，我代表鞠官屯小學全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，說明你們十分關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持。
在家長會開始之前，我先向各位家長朋友們提一個小小的要求，就是請您自覺保持室內衛(wèi)生，有喜歡抽煙的家長們，請您暫時忍耐一下，讓我們一起尊重孩子們的勞動成果。
學校近一年來發(fā)展比較快，首先電化教學覆蓋各個年級，每個班都安裝了多媒體，這是我校硬件設施上的一大進步；其次，師資力量不斷加強，除了語數(shù)英有專人任教之外，我們還有了專職的音樂老師、體育老師、科學老師、微機老師等，各負其責，保證學生的正常學習，為學生全面發(fā)展奠定基礎。
學校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。那么，我們現(xiàn)在就有一個需要家長同志們配合才能解決的問題，那就是安全問題。
如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們做了大量的工作，利用班會、國旗下講話、致家長的一封信、板報等形式，從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手。在師生的共同努力下，幾年來，學校沒有出現(xiàn)大的安全事故，并被評為滄州市安全教育先進單位。但是，近半年來，不遵守作息時間成了學生們最大的安全隱患。我把我校的作息時間向各位家長重申一遍：早晨值日生7:40到校，非值日生7:50到校；下午值日生2:40到，非值日生2:50到即可。十月一之后，上午時間不變，下午提前一小時。開學兩天時間，有的學生中午1:30就在學校門口轉悠，家長朋友們，這個時間，校門不開，門前公路過往車輛很多，雖然請交管局安了減速帶，但是這并不能保證孩子的安全。人們都說，孩子是祖國的花朵，那是大到一個國家，對于我們一個個家庭來說，孩子就是我們的希望，是我們家庭的精神支柱，所以，家長朋友們，如果您真的愛你的孩子，那就好好教育他，養(yǎng)成正良好的作息習慣，且基于孩子的安全，我校強調各位家長盡量讓孩子保證充足的睡眠時間，按學校要求準時到校。請各位家長務必配合，以保障孩子的健康成長。
朋友們，我們今天召開家長會，有兩個目的，一個是新學期開始了，有些班在人員安排上做了一些調整，班主任和課任老師們有必要和各位家長見個面，就學生們的學習、衛(wèi)生、校服等情況做好溝通。另一個是4點鐘時，來自北京的教育專家們給各位家長做一個家庭教育講座，希望家長們認真聆聽，有所收獲。
接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！祝各位家長朋友工作順利、生活幸福！
三年級家長會班主任發(fā)言稿范文最新版【篇8】
尊敬的學生家長朋友們：
大家好！首先請允許我代表__小學全體師生歡迎大家的到來，并對您給予學校的關心和支持表示衷心的感謝！歡迎大家今天來參加我們的家長會，希望您能對學校的教育教學和管理工作提出中肯的建議和意見！
__小學建于1955年，至今已建校60年，是一所歷史悠久的縣城公立小學。在一代代二小人的共同努力下，學校為培養(yǎng)一批批莘莘學子邁向更高的臺階打下了堅實的基礎，。學校先后獲得“__縣平安校園”、“__縣經(jīng)典誦讀培訓基地”、“__縣書法教育培訓基地”、“教育部語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校”等稱號，受到學生及家長、社會的一致好評。學校除擁有60年來二小師生塑造的良好教風、學風和深厚的文化底蘊外，如今的二小還擁有不可多得的優(yōu)質教師資源。我校有__省小學語文教壇新星一人（__縣僅有兩人），__市小學語文特級教師三人，__省普通話測試員三人，不管是從數(shù)量還是從比例，在__縣可以說是首屈一指。
今年上半年，在輔導老師的精心指導和學生個人的積極努力下，我校鄒老師、黃同學雙雙獲得__縣愛國主義讀書活動講故事比賽一等獎，鄒老師又代表__縣參加__市比賽，又獲第一名；7月11日，鄒老師同學代表__市奔赴省城合肥，參加省級講故事比賽，她的作品《開心奶奶的開心事》征服了省城的專業(yè)評委，獲得特等獎的好成績。這個前所未有的好消息震動了__市教育局、__縣宣傳部、__縣教育局等政府部門，__生活網(wǎng)、__文明網(wǎng)、__晚報社數(shù)字報刊平臺、__網(wǎng)絡電視、__身邊事等幾十家媒體也相繼對這一喜訊進行了報道。今年上六年級的鄒老師是我校1000多名學生的優(yōu)秀代表，是全體同學的榜樣，她的一言一行影響著眾多的二小學子。在這里，我也負責任的向所有家長保證：二小是一座花圃，我們這些園丁一定會懷著快樂與期待看待我們的每一位學生，不埋沒任何一個可造之材，不打壓任何一顆向往自由的心靈！我們會竭盡全力關愛與幫助每一個孩子，讓他們的才華達到最大限度的發(fā)揮！
去年下半年，我校教師自主原創(chuàng)的童謠傳唱作品《永遠的童謠》獲得__縣童謠傳唱比賽一等獎第一名，這與參加表演的學生家長的支持與幫助密不可分。我現(xiàn)在還記得，那段時間，因為時間緊、任務重，又不想耽誤學生的上課時間，所以每天下午放學都要訓練到天黑，可來接孩子的家長沒有一個抱怨，反而饒有興致地在一邊嘖嘖稱贊。正式演出那天，天剛麻麻亮，就有學生家長自愿到校為孩子們化妝、扎辮子。而我們的老師，也把學生當成了自己的孩子。訓練時，一絲不茍，嚴格嚴謹；休息時，談笑風生，宛若一家人；因為在附小南校區(qū)彩排和演出，我們每次都有教師帶學生打的來回，把暈車的孩子摟在懷里安慰，把無人接送的孩子親自送到家門口，保證每個孩子的安全！一張薄薄的證書，浸透了全體創(chuàng)編、演出師生的心血和汗水！其實，學校的每一項工作，都離不開廣大家長的支持；您肯定的目光，發(fā)自內心的贊譽，會成為學校前進的不竭動力！
平安，是學校、家庭和社會永恒的主題。我們學校要求上午7:30~7:50到校，11:10放學；下午2:30~2:50到校，5:25放學；十一假期過后，下午改為下午2:00~2:20到校，4:55放學。因為一年級接孩子的家長較多，為避免過于擁擠，本學期上下午各提前十分鐘放學。在這里，我想向所有家長提出請求：請您在學校規(guī)定時間內接送孩子，既不要送得太早，任孩子在校門口擁擠喧嘩，也不要接的太晚，以免發(fā)生不可預料的安全事故。大家都知道，我們的目標是完全一致的，就是保證孩子平安、健康、快樂地成長！在學校，我們會不遺余力地提醒孩子注意安全，努力學習，健康成長；在家里，也請您用最正面的形象面對孩子，言傳身教，培養(yǎng)他們成為有理想、講道德、守紀律、有才華、愿合作的好孩子！
學高為師，身正為范，我們__小學全體教師會堅持不斷學習，用心血和汗水，帶著我們誠摯的笑容，把所有的學識化為甘露澆灌在這些祖國的花朵身上！家校連心，共進共贏，也希望您對學校的各項工作給予支持和幫助，讓我們的工作做得更精致、更全面，讓社會更滿意，愿孩子們飛得更高！
再一次感謝您的光臨，預祝各班的家長會圓滿成功！