2022年度小學六年級體育教學計劃6篇
小學六年級體育教學之旨在培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度,進一步發(fā)展身體素質,提高身體基本活動能力,制定工作計劃能夠讓教學工作開展得更加順利。下面是學習啦小編帶來關于小學六年級體育教學計劃的內容,希望能讓大家有所收獲!
小學六年級體育教學計劃(一)
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)學生的體能為目標,以學生年齡特點為依據,以學生的實際為出發(fā)點,深入貫徹課程改革精神,把學習理論知識和實踐能力結合起來,培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,增強學生身體素質和體育情趣,陶冶學生的情操,注重提高學生的體能素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神,引導學生開發(fā)潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。
二、學生情況分析
本年級學生身體素質差異較大,各班學生的體質也不盡相同,形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。
三、教學目標
(1)讓學生知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標準,注意安全和自我保護的重要意義。(2)能正確完成本學期所學各項教學內容的基本動作、身體素質和運動能力都有進一步提高。積極參與體質測試,爭取達到優(yōu)秀。(3)能積極主動參加體育鍛煉,樂于參加體育與健康常識的學習,在活動中正確對待勝負,體驗成功的樂趣
四、教學措施
在游戲中結合比賽,使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識,如:預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課,從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,使學生更好的去吸收利用,更加有利于學生身心健康以及促進師自身的水準。特制定以下幾條:
1、結合本校實際,努力鉆研教材,創(chuàng)出教學新模式。
2、體育課中要以“健康第一”的指導思想,讓學生積極參與到活動中去
3、精心備課,認真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學常規(guī)。
4、加強體育課課堂教學的質量,使每一節(jié)課都上的有意義,學生有收獲。
5、合理使用體育器材和體育設施,加強學生體育活動技巧的教學。
6、注重對學生身體素質提高的訓練,以強化學生的體質。
8、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。
五、教學進度及內容
周次、教學內容:
1 引導
2 武術操游戲:20米迎面接力
3 武術操游戲:截住空中球
4 武術操:隊列練習
5 30一50米怏速跑游戲:素質練習
6 跑:障礙跑(30米~40米)選修內容
7 小球類活動游戲:運球接力
8 輕物擲遠小排球:墊球(自拋自墊)
9 2×30米接力跑小排球
10 立定跳遠游戲:運球、傳接球
12 投擲跑:50米快速跑
13 健康知識游戲
14 耐久跑素質練習
15 投擲健康知識
16 定距離跑游戲
17 跳躍拓展延伸
18 質量評價潛能開發(fā)
19 復習考查
小學六年級體育教學計劃(二)
一、指導思想
堅持以“學生為本,健康第一”的指導思想,在教學中落實基本的技術和技能教學,強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,緊扣新課改的標準要求,培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣,為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎。
二、學情分析
六年級共有七個教學班。各班人數多,普遍五十多人,又存在較大差異,身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織,爭取因地制宜,因材施教,讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中。同時,六年級處于升學階段,學業(yè)壓力比較重,故可以根據實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學生的學習熱情。
三、教材分析
全期教材內容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內容較多,其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,并適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣,達到“健康第一、安全第一”的目的。
四、教學資源開發(fā)
教學計劃在實施過程中,需要教師根據實際情況,修舊利廢,因地制宜地利用場地器材,爭取達到較好的教學效果。
五、教學措施
1、在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學,注意體育理論與實踐的有機結合,使學生認識體育,喜歡體育,參與體育,享受快樂體育。
2、在自主活動環(huán)節(jié)上,激發(fā)學生自主參與與學習的積極性,允許學生在“安全第一,健康第一”的前提下,選擇自己喜愛的項目,提倡創(chuàng)新理念。
3、注重對學生思想品德教育,不但抓學生身體鍛煉,促進身體健康,更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應能力。
六、教學目的任務
1、目的:堅持“健康第一”,激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生終身體育意識,重視學生的主體地位,面向每一個學生,確保每一個學生受益,激發(fā)學生的運動潛力,盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。
2、任務:
①全面鍛煉學生身體,培養(yǎng)學生健康的體格,增強學生對外界環(huán)境的適應能力。
②掌握一定的體育基礎知識,讓學生了解體育的目的任務,積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差,科學選材、組建田徑訓練隊伍。
③對學生進行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造學生的文明形象,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。
七、體育課教學常規(guī)
(一)、教師方面
1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課、無教案不準上課。
2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務,為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。
3、根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課,因故不能上課,必須經學校領導同意,并做好妥善安排。
4、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發(fā),根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方, 注意精神文明的建設,并著好運動服裝。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。
8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事
故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
(二)、學生方面:
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等等,提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到、不早退,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數送還各種器材。
八、教學進度及課時分配
1、體育衛(wèi)生基礎知識 2課時
2、球類運動 8課時
3、體操 5課時
4、跑、跳、投 9課時
5、游戲 6課時
6、武術 5課時
7、期末測試 1課時
全期共計: 36課時
每節(jié)體育課后,把課堂感受及應注意的問題、經驗、教訓加以綜合、總結,以提高自身的教學水平,爭取達到理想的教學效果。
小學六年級體育教學計劃(三)
一、指導思想
全面貫徹教育方針與政策,以“健康第一,全面發(fā)展”為指導思想,以培養(yǎng)學生的體能為目標,以學生生理和心理特點為依據,從實際出發(fā),深入貫徹課程改革精神,把理論知識學習和實踐能力相結合,培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,增強學生身體素質和體育情趣,陶冶學生的情操,注重學生的人格教育、社會責任感和創(chuàng)新精神,引導學生開發(fā)潛能,培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的社會主義接班人。
二、基本情況
本學期六年級面臨升學壓力,心理負擔較重,加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響,所以體育與健康教學工作的任務繁重,必須高度重視,耐心、細致的指導,注意心理上的疏導,合理安排課堂內外的體育運動,使學生端正態(tài)度,正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。
三、任務目標
1、使學生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據口令進行站隊,形成有紀律,有組織的良好行為規(guī)范。
2、使學生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本素質練習的技術要領和技巧,增強身體綜合素質。
3、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,發(fā)展個性體育,并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。
4、進一步增強體質,特別是速度素質和力量素質。
5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
6、了解體育活動對心理健康的作用,認識身心發(fā)展的關系(身體健康狀況變化時的心理感受,理解體育活動與自尊、自信的關系,通過體育活動等方法調控情緒,養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質)。
7、建立和諧的人際關系,具有良好的合作精神和體育道德,
四、教學措施
1、精心備課,抓好體育教學常規(guī),認真上好每節(jié)體育與健康課。
2、教學中運用多種教學手段,因材施教,激發(fā)學生的學習興趣,指導學生進行實際操作訓練,鞏固教學效果,促進能力的培養(yǎng)。
3、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳,為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。
4、聯(lián)系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育,促進同學們提高社會適應能力,突發(fā)事件的應變能力。
5、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育
6、 教 學 內 容
課 時 一 ?????? 體育常識,隊列練習
二 ?????? 學生體質健康標準測試:肺活量。
三 ?????? 心理健康操;長繩。
四 ?????? 蹲踞式起跑;游戲。
五 ?????? 韻律活動和舞蹈;籃球
六 ?????? 小籃球:行進間運球;游戲。
七 ?????? 蹲踞式跳遠;游戲。
八 ?????? 雙手向前、向后拋實心球;游戲。
九 ?????? 蹲踞式跳遠;游戲
十 ?????? 小籃球:原地雙手胸前傳、接球;游戲。
十一 ?????? 雙手上步向前拋實心球;游戲。
十二 ?????? 一分鐘踢毽考核;小籃球比賽
十三 ?????? 原地側向投擲“管狀物”;游戲。
十四 ??????原地側向投擲壘球;游戲。
十五 ?????? 小籃球:原地單手肩上傳球;游戲。
十六 ?????? 小籃球:原地運球;游戲。
十七 ?????? 小足球;韻律活動和舞蹈
十八 ?????? 跑:耐久跑考核;游戲。
十九 ?????? 復習
二十 ?????? 考試
小學六年級體育教學計劃(四)
體育教學是校園教育工作的重要組成部分,在新的學期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下:
一、教材分析
在小學體育教學中多以跑、跳為主,在走和跑的練習中,主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習資料,全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,主要發(fā)展學生的彈跳潛力為主要的練習資料,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習和簡單體操為主。
二、教學目的
體育教學是以增進學生健康,增強學生體質,促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學期中要用心做到以下三點:
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動潛力。
3、對學生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。
三、教學重點、難點分析
根據新課標和教材要求、五年級的各項資料,主要以快速跑、耐久跑,跳遠,擲實心球為主要資料,在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
本學期教學進度如下:
1、跑和游戲
2、跳躍與游戲
3、投擲與游戲
4、小籃球的基本技術與游戲
5、韻侓操與游戲
6、武術的基本技術
7、體育與心理健康
8、考核
小學六年級體育教學計劃(五)
一、學生基本情況
1、學生情況:本學期我所教的教學班級是六年級2個班,每班學生都在45人以上,大多數學生身體健康,無運動技能障礙。
2、技能情況:六年級學生喜歡跑、跳、投、游戲等活動,但有些學生身體協(xié)調性較差,肥胖等,學習動作明顯不協(xié)調。
二、教材分析
根據山東省九年義務教育全日制小學試用課本:體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
三、教學目的和要求
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質,提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,更美好!
四、重難點及教學安排
1、教學內容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)體操
(5)小球類
(6)大課間(武術操)
2、重難點
在以上六點內容中,(1)(2)(4)(6)為重點內容,其中(2)(6)為難點
五、教學措施
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、根據學生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現學生的主體地位。
4、根據學生實際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
六、學生方面
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課,著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得佩帶與體育課無關的配飾,掛牌等。
小學六年級體育教學計劃(六)
在新的學期里,我本著全面貫徹教育方針,全面推進素質教育,以新課改為標準將本學期的體育教學工作做如下計劃:
一、教學目標
體育教學以增進學生健康,增強學生體質促進德、智、體全面發(fā)展為目的,在本學期中要積極做到以下四點:
①懂得簡易急救及體育常識。
②掌握快速跑、耐力跑的'動作技術要領。
③學會并養(yǎng)成自我保護能力。
④對學生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培養(yǎng)。
二、學情分析
六年級學生處于敏感素質的發(fā)展即將交換的階段,速度、靈敏、柔韌等素質的發(fā)展階段,特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向小肌肉群同時發(fā)展的時期過度,六年級是素質發(fā)展的大好時期,相應練習的容量要求大些。
三、教材分析
本學期的教材內容包括:
①體育基礎常識。
②運動技能。
③身體健康。
④心理健康。教材內容較多,主要讓學生掌握一定的運動方法,運動的技能、技巧,讓他們自覺鍛煉身體,達到"健康第一,安全第一"的目的。
四、提高教學質量的方法措施
1、精心備課,認真上好每一節(jié)體育課,按時完成體育教學常規(guī)。
2、加強體育課的教學質量,使每一節(jié)課都有意義、有收獲。
3、合理使用體育器材設施,加強學生體育活動技巧的教學。
4、注意培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。
5、因材施教注意特長培養(yǎng)。
6、加強體育課的安全教育和學生的自我保護意識。
五、教學進度安排
1——2周:教學常規(guī)、隊列隊形、廣播體操復習。
3——4周:隊列隊形、步伐。身體素質恢復訓練。
5——6周:耐力跑、障礙跑。
7——8周:跨越式跳高。
9——10周:接力跑。
11——12周:跳繩。
13——14周:投擲。
15——16周:技巧,低單杠。
17——18周:軟式排球,自然地形跑。
19——20周:期末檢測。
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