小學(xué)體育新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

小學(xué)體育新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文7篇

在正常的教學(xué)中，體育教師要對自己的工作保持認(rèn)真的態(tài)度和教學(xué)的熱情。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)體育新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文，歡迎大家來閱讀。

小學(xué)體育新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文【篇1】

一、學(xué)情分析

六年級的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

（1）教學(xué)重點(diǎn)

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。

（2）教學(xué)難點(diǎn)

田徑、體操技巧。

四、教材分析

全期教材內(nèi)容包括：

（一）體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識。

（二）運(yùn)動技能。

（三）身體健康。

（四）心理健康。

教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個方面，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

五、教學(xué)與措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。

2、加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)體育教師之間的交流，認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。

3、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。

4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲，加強(qiáng)體育活動的趣味性。

5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的`培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

小學(xué)體育新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文【篇2】

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“經(jīng)過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

一、二年級教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

2、明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

3、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，

4、游戲，

5、韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。

6、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，

二、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

2、精心寫好教案。

3、準(zhǔn)時上課。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱。

5、鉆研教材。

6、明確教材目的與任務(wù)。

7、掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確，本課的教學(xué)任務(wù)為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

8、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并做好妥善安排。

三、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確。

2、進(jìn)取自覺的上好體育課，注意聽講。

3、進(jìn)取學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法。

4、逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

5、上體育課著裝要輕便、整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等。提前按教師要求在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。

6、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

7、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動86器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

8、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

小學(xué)體育新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文【篇3】

新學(xué)期，我區(qū)體育學(xué)科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作，認(rèn)真做好教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況；積極開展課題研究，以構(gòu)建有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展多種形式教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

一、主要工作

1．認(rèn)真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽課調(diào)研活動、周四學(xué)科教師教研活動，對幫扶學(xué)校、聽課調(diào)研學(xué)校的教師進(jìn)行全面服務(wù)、指導(dǎo)、考核。

2．開展各項(xiàng)教研活動，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師搭建和提供互相交流和學(xué)習(xí)的空間，鼓勵教師撰寫教育博客，加強(qiáng)教師多向交流。

3．充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢，開展課教學(xué)課題研究工作，充分調(diào)動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實(shí)處，解決實(shí)際問題，把課題的管理和指導(dǎo)工作做得扎實(shí)、有效。

4．加強(qiáng)自己研修，不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平；認(rèn)真做好聽課評析、案例反思，強(qiáng)化“服務(wù)、指導(dǎo)、示范”的意識。認(rèn)真做好并完成教科所其他工作的安排。

二、主要教研活動

二月份：

擬定體育學(xué)科全年工作計(jì)劃與安排。

三月份：

1．召開新學(xué)期教研組長會，布置學(xué)期教學(xué)工作；

2．送課下鄉(xiāng)；

3．開展課題組活動。

4．完成對20__年新招聘教師業(yè)務(wù)考核，評定教師的專業(yè)水平。

四月份：

1．下到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，與教師一起研究教學(xué)中的問題；

2．教學(xué)展示與研討；

3.下校聽課，幫扶教研活動。

五月份：

1．課題研討，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；

2．組織教師送課下鄉(xiāng)；

3.組織期末總復(fù)習(xí)教研活動；

4.下校聽課，幫扶教研活動

六月份：

1．開展優(yōu)質(zhì)課觀摩研討交流活動；

2.課題學(xué)校階段性總結(jié)；

3．本學(xué)期體育學(xué)科教研工作總結(jié)；

七月份：

協(xié)助做好評選年會論文工作。

小學(xué)體育新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文【篇4】

一、指導(dǎo)思想

以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)準(zhǔn)則，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣，以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會體育與健康的學(xué)習(xí)，關(guān)注地區(qū)差異和個體差異，保證每位學(xué)生受益。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動參與

水平一:培養(yǎng)學(xué)生遵守體育課課堂常規(guī)，激發(fā)一二年級的學(xué)生積極主動的參與體育活動。

水平二:積極參加各項(xiàng)體育活動，豐富學(xué)生的課余生活。

2、運(yùn)動技能

水平一：對體育的基本知識有所了解并對體育運(yùn)動有初步的體驗(yàn)。

水平二：學(xué)習(xí)體育運(yùn)動的相關(guān)知識，對體育運(yùn)動有基本的了解。

3、身體健康

水平一：初步了解個人衛(wèi)生保健的知識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

水平二:對衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)和掌握，促進(jìn)身體的健康發(fā)育。

4、心理健康與社會適應(yīng)

水平一：掌握基本的隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操及眼保健操，和同學(xué)和睦相處，培養(yǎng)良好的體育道德。

水平二：通過體育課讓學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，在體育活動中讓學(xué)生形成團(tuán)結(jié)合作的意識，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。

三、教學(xué)措施

1、體育課堂常規(guī)的養(yǎng)成

2、隊(duì)列隊(duì)形的基本練習(xí)

3、體育與健康課知識的學(xué)習(xí)

4、廣播體操和眼保健操的學(xué)習(xí)

小學(xué)體育新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文【篇5】

一、學(xué)生情況分析

本學(xué)期擔(dān)任三年級的體育教學(xué)工作。兩個班，每班人數(shù)在45人左右，男女各半，體育基礎(chǔ)大致相同，但學(xué)生先天體質(zhì)參差不齊。

大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，非常喜歡體育課，但缺乏良好的習(xí)慣養(yǎng)成，小動作多，紀(jì)律性不高，但已有較強(qiáng)集體意識。上課走神的情況還偶爾出現(xiàn)，學(xué)生模仿能力非常強(qiáng)，對體育有較強(qiáng)的興趣，喜歡游戲，喜歡競爭。接受能力還有待提高，疑問還是很多，喜歡提問。大多數(shù)同學(xué)能理解并學(xué)會老師的語言直觀和直觀示范。體育面廣（包括田徑、體操、健美操、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等）學(xué)生對于體育的需求有細(xì)微差異，學(xué)習(xí)身體素質(zhì)情況參差不齊。體育課學(xué)生非常興奮活潑，有個別學(xué)生上課故意調(diào)皮搗蛋，打小報(bào)告。從整體來說，在健康第一的指導(dǎo)思想下，在體育教材游戲化的改革實(shí)踐下，體育課可以順利開展，能有效培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，為終身體育打下良好基礎(chǔ)。

二、教材分析

江蘇少年兒童出版社出版的《小學(xué)體育與健康》的體育課本，內(nèi)容非常有針對性，非常適合大多數(shù)三年級學(xué)生的接受能力，體育教材游戲化，以游戲?yàn)橹?，對于培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，對于終身體育的養(yǎng)成有重要意義。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡單鍛煉方法。

2、發(fā)展身體基本素質(zhì)走、跑、跳、投，提高運(yùn)動能力。

3、掌握簡單技術(shù)動作，重視學(xué)生的主體地位。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力。

5、體驗(yàn)到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

四、達(dá)成措施

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進(jìn)行反思。

3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等），分段教學(xué)等。

4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

5、注重學(xué)科整合，從學(xué)生需要和興趣出發(fā)，全面發(fā)展。

6、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時學(xué)到知識，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

小學(xué)體育新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文【篇6】

一、學(xué)生分析：

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，個人潛力的提高和思維方法發(fā)生了變化。二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出必須的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌情緒已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容應(yīng)對。出現(xiàn)了競爭認(rèn)識。針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其主動性和競爭認(rèn)識。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行必須時間的隊(duì)列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，個性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、透過體育鍛煉培養(yǎng)群眾主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)重點(diǎn)：

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。

2、二年級的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有認(rèn)識地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。

(三)教學(xué)難點(diǎn)：

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易理解。

三、教材分析：

二年級的體育教學(xué)資料，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材資料都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選取以發(fā)展基本活動潛力為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)資料，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒雍陀螒?。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊(duì)活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些資料強(qiáng)調(diào)“活動”，所有教材資料均以示例性為主，教師都能夠自行選取和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

四、課時安排：

每周3課時，每期共60課時。

五、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)：

(一)教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師主動引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的潛力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

(二)注意事項(xiàng)：

1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。

2、學(xué)生年齡小，好勝心比較強(qiáng)，能夠利用這個機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)比賽，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。

3、因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

小學(xué)體育新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文【篇7】

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)體育課程新標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況分析

（一）生理發(fā)育的特點(diǎn)

1、三、四年級學(xué)生一般為8—9歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增，女生均自8—9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、三、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

3、三、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅(jiān)固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。

4、三、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細(xì)長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習(xí)，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。

（二）生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

1、三、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

2、三、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3、三、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、三、四年級學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。

5、自我評價(jià)意識開始形成，擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚(yáng)，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當(dāng)，就不樂意，特別是女生。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的'意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

安全教育，隊(duì)列隊(duì)形，立定跳遠(yuǎn)

五、教學(xué)難點(diǎn)：

安全教育，前滾翻

六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

七、教學(xué)進(jìn)度

一

引導(dǎo)課，課堂常規(guī)

學(xué)習(xí)課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣

二

1、安全教育；

2、游戲：一切聽從指揮

三

1、徒手操；

2、正確做眼保健操

四

1、隊(duì)列隊(duì)形

五

1、復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、踢腿運(yùn)動；

2、復(fù)習(xí)廣播體操，認(rèn)識到廣播體操的健身健心作用

六

1、復(fù)習(xí)廣播操體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、全身運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動；

七

1、蹲踞式起跑；

2、培養(yǎng)學(xué)生跑跳的能力，全面提高學(xué)生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)

八

1、蹲踞式起跑；

2、游戲：換物接力

九

1、30米加速跑

十

1、30米加速跑

2、游戲：迎面接力

十一

1、跳長繩

十二

1、跳長繩

2、游戲：跳大繩接力

十三

1、立定跳遠(yuǎn)

十四

1、立定跳遠(yuǎn)

十五

1、前滾翻

十六

1、前滾翻

2、游戲：疊杯游戲

十七

期末測試

測評

十八

期末測試