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校園美化環(huán)境建議書

時間: 周國0 分享

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞對于老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活是具有非常大的影響的。以下是小編給大家整理的校園美化環(huán)境建議書,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。

校園美化環(huán)境建議書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,只有短短的七十幾天,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學(xué)們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,校園里還有許多浪費現(xiàn)象,有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團(tuán)扔掉了,當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候,同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費,不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議:

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動,并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個星期一都用一節(jié)課時間,用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類,增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué),給他們樹立榜樣。

4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

校園美化環(huán)境建議書2

親愛的老師、同學(xué)們:你們好!

又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。

地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。因此,我們作為松原市“五城”( “國家級園林城”、“中國優(yōu)秀旅游城”、“國家衛(wèi)生城”、“國家環(huán)保模范城”、“全國文明城”)建設(shè)打造綠色校園寧江區(qū)毛都中學(xué)的一員,鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議:

讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,用實際行動投入到三月的“植樹,愛綠,護(hù)綠”活動中,從自己身邊做起,向全社會證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色愛護(hù)綠色!

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。隨著我市“五城”建設(shè)的提出,學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活

態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為:環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了,無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議:保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。

1、 立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施, 對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,特別是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。

6、勤儉節(jié)約,珍惜校園內(nèi)的各種資源。

7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。

8、師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范。

老師們,同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、

是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色、愛護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

校園美化環(huán)境建議書3

親愛的同學(xué)們:

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今,在我們的校園里,還有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們潔凈的校園極不相稱?!吧现惺俏壹?,清潔靠大家”,我們相信,沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。 作文

3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內(nèi)垃圾桶。 作文

5、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。

8、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。

9、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

__,創(chuàng)文明和諧校園,看上中,看衛(wèi)生,讓我們立即行動起來,自覺增強保護(hù)校園環(huán)境的意識,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明上中人!我們一起努力吧!

校園美化環(huán)境建議書4

親愛的同學(xué)們:

四中風(fēng)景秀麗,花卉芬芳,綠樹成蔭,生機盎然,是一所名符其實的“花園式學(xué)?!?。生活在這個美麗校園中,我們更應(yīng)該珍惜這優(yōu)美環(huán)境,用我們自身的行動來樹立文明的學(xué)生形象。校園是我們共同的家,我們每個人都是這個家的主人。我們要為家的美麗盡一份責(zé),出一份力。為此,總務(wù)處向全校同學(xué)建議:

一、 愛護(hù)學(xué)校公物,保持校園環(huán)境整潔優(yōu)美,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

二、珍惜我們的生存資源,節(jié)約用水、用電,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

三、做到隨手帶走垃圾,自覺拾取所見垃圾并投入垃圾箱。

同學(xué)們,美麗的校園才會有利于我們的成長,舒適的氛圍才會帶來我們學(xué)習(xí)的不斷的進(jìn)步!瓜子皮不大,請別亂仍;一張廢紙雖小,只需一彎腰。校園美化就在于我們的點滴行為中,只要你多拾一個紙團(tuán),就會使我們的家園更溫馨;只要我們保護(hù)每片草坪,就會使我們的家園永遠(yuǎn)充滿生機!

來吧!親愛的同學(xué)!愛我美好校園,從我做起;做文明中學(xué)生,從小事做起;讓我們攜起手來,愛護(hù)我們生活在這里,學(xué)習(xí)在這里的大花園,留下我們青春的風(fēng)采!展現(xiàn)我們美好的心靈!

校園美化環(huán)境建議書5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是我校六年級七班的一名學(xué)生,在這個美麗的校園里已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)了六年。早晨,伴著花兒的芬芳、伴著鳥兒的歌唱,我來到學(xué)校,晚上,伴著習(xí)習(xí)吹來的涼風(fēng),伴著夕陽的余暉,我走在回家的路上。由于長達(dá)六年的校園生活使我非常熱愛這個美麗的校園。

我的校園好似一座大花園,五四朵鮮花競相開放。學(xué)校的景色很美。春天,萬物復(fù)蘇,小草露出了小腦袋,花兒五彩繽紛爭奇斗艷,鳥兒在枝頭快樂的歌唱;夏天,學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到的了很大的作用,它可以遮陰而且知鳥還可以在上面歌唱。秋天,大樹脫落下了黃色的葉子,天地好像鋪上了地毯,金黃色的,美極了;

冬天,整個校園好像穿上了銀裝,所有的東西都是潔白的,雪花紛紛揚揚的飄落下來,不一會兒就成了一個童話般的世界,操場里走廊上到處是雪人,一個個胖胖的。

如果大家留心,就會發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了。校園里到處是果皮紙屑,連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現(xiàn)。這到底是什么原因呢?其實是因為許多同學(xué)不愛護(hù)校園環(huán)境。我還經(jīng)??吹綇拇巴鈹鄶嗬m(xù)續(xù)飛過的紙“飛機”,它們緩緩的飄落在草地上,從窗口看下去,這些“飛機”在綠色的地上顯得白茫茫的一片,很不清潔??墒遣]有人動手把它們撿起來。而那些紙片在草地上滯留了很久,最后還是老師看不過眼撿起來的。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面?;蛟S多過不了多久我們的校園也會和垃圾場一樣。我非常擔(dān)憂我們校園的環(huán)境會變得非常差。

環(huán)境問題是一個與我們生活息息相關(guān)的問題,而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中,所以我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議:

1。在學(xué)校開展“校園環(huán)保小先鋒”活動。凡是在學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生做一些不文明、不環(huán)保的事情,可以舉報,而且舉報有獎。而被捉住的同學(xué)要讓班主任進(jìn)行批評教育。一周后誰發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象最多,誰就會被評為“環(huán)保小先鋒”并且可以得到校方送的一些文具。

2。校領(lǐng)導(dǎo)把校園的幾個衛(wèi)生死角找出來,并每天派一名教師在那兒視察。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象立刻進(jìn)行批評、教育。被抓到次數(shù)最多的學(xué)生,校長將在星期一升旗好好“表揚”。讓班主任每周利用一節(jié)課來宣傳環(huán)保知識。學(xué)校每周利用廣播臺宣傳一次環(huán)保知識。

4。進(jìn)行一次“環(huán)保知識大比拼”的比賽,發(fā)給每個同學(xué)一張關(guān)于環(huán)保知識的單子,看誰背得最多。并經(jīng)常抽查使學(xué)生們永遠(yuǎn)不忘記。

希望校園領(lǐng)導(dǎo)能夠看一看我的建議書,并采納一些我提得好的建議。

想改善校園環(huán)境光領(lǐng)導(dǎo)們領(lǐng)導(dǎo)有方是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要同學(xué)們的共同努力。因此,我在這里呼吁大家:愛我校園清潔美麗靠大家!讓我們每個人都去自覺維護(hù)校園環(huán)境,不亂扔垃圾,隨手拾起廢紙,讓我們的校從此變得更美麗!愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己!讓我們攜起手來裝扮我們的校園、美化我們的校園!讓我們從身邊做起持之以恒,保護(hù)我們校園的清潔。


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