舉辦讀書(shū)活動(dòng)建議書(shū)6篇
在師生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、打造書(shū)香校園,這已經(jīng)成為大家的共識(shí),也是每個(gè)學(xué)校都要著力考慮的工作。今天給大家?guī)?lái)一些舉辦讀書(shū)活動(dòng)建議書(shū),希望可以幫助到有需要的同學(xué)!
舉辦讀書(shū)活動(dòng)建議書(shū)【1】
同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是采掘不盡的富礦,是走向未來(lái)的基石。讀書(shū)帶給我們寬廣博大的胸懷,高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,見(jiàn)微知著的智慧。讀書(shū)能幫助我們體味人生,感悟生命;讀書(shū)能推動(dòng)我們陶冶情操,健全人格;讀書(shū)能促進(jìn)我們?cè)鲋窃龌?,成長(zhǎng)成才。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,就是為了讓每一個(gè)人親近圖書(shū),以讀書(shū)求新知,以讀書(shū)求進(jìn)步,以讀書(shū)求發(fā)展。
無(wú)論是古還是今,歷史上都有許多愛(ài)讀書(shū)的人,而他們也正是那些赫赫有名的人物。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新之快、存量之大,可以用“光的速度,海的容量”來(lái)形容。因此,誰(shuí)掌握更先進(jìn)、更豐富的知識(shí),誰(shuí)就會(huì)搶得發(fā)展先機(jī),把握發(fā)展主動(dòng)。我們只有不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己,才能始終站在時(shí)代前列,立于不敗之地。
——讀書(shū)吧!多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。讓我們行動(dòng)起來(lái),走進(jìn)書(shū)店,挑選自己最喜愛(ài)的書(shū)籍;走進(jìn)閱覽室,閱讀自己最需要的書(shū)籍;登錄讀書(shū)網(wǎng)站,暢游知識(shí)的海洋。讓我們根據(jù)自己的興趣、專業(yè)與志向,選擇所喜歡的書(shū)籍,每天讀一小時(shí),每月讀一本,持之以恒,使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。
——讀書(shū)吧!與家人、朋友、老師共讀書(shū)。讓我們營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,多要求父母帶你去書(shū)店、圖書(shū)館,每天和同學(xué)共享閱讀的好時(shí)光。讓我們積極向家人、朋友、老師推薦和互贈(zèng)好書(shū),一起品評(píng)好書(shū),讓醉人的書(shū)香飄滿長(zhǎng)中校園,讓我們?cè)谧x書(shū)中分享精神的愉悅和心靈的享受。
——讀書(shū)吧!學(xué)有所獲、學(xué)以致用活讀書(shū)。讓我們?cè)谧x書(shū)學(xué)習(xí)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科學(xué)文化知識(shí);在讀書(shū)學(xué)習(xí)中了解并弘揚(yáng)中華的美德;在讀書(shū)學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐與創(chuàng)新;讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍包圍著我們促使我們掌握知識(shí)。
全體同學(xué),讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧,使閱讀成為一種生活習(xí)慣和新的風(fēng)尚。讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,讓博學(xué)和睿智豐富我們,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)書(shū)香校園、和諧校園、文明校園貢獻(xiàn)新的更大力量。
五年級(jí):吳欣怡
舉辦讀書(shū)活動(dòng)建議書(shū)【2】
各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!
在快節(jié)奏的信息化社會(huì),勸導(dǎo)人們開(kāi)卷讀書(shū)的很多理由正在變得缺乏說(shuō)服力。閱讀能讓人獲得有用的知識(shí)?上網(wǎng)似乎也可以;在書(shū)本中感受遠(yuǎn)方?那為什么不去旅游呢;領(lǐng)略名著帶給人的震撼?看改編的電影豈不更方便?于是,閱讀即便沒(méi)有變成小眾的,似乎也變得奢侈起來(lái)。
然而,真正熱愛(ài)閱讀的人是不需要理由的,從書(shū)本中獲得的巨大愉悅已經(jīng)足以令人廢寢忘食。一個(gè)角落、一本書(shū)、一束光,就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界。那些白紙黑字、帶著墨香的書(shū)頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌,或記載著高深玄妙的思想,或傳遞著歷史深處的信息,在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。手捧書(shū)本閱讀的過(guò)程,就是一個(gè)自我教育、心靈洗禮過(guò)程。在一次次的洗禮中,勤于閱讀的人必將有著豐富心靈層次、必將是心智成熟飽滿。
同學(xué)們,在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里,太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩,卻無(wú)法和自己平靜地相處片刻??砷喿x就給人這種能力。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話,正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上,閱讀是對(duì)平庸生活的救贖,讓我們得以暫時(shí)擺脫瑣碎的眼前之事,對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這,正是精神人格養(yǎng)成的過(guò)程。
閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀,并非為了閉門(mén)不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界,而是為了更好地?fù)肀澜?、熱?ài)他人。從閱讀中,我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話,更能見(jiàn)識(shí)到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類已知的歷史空間,也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。通過(guò)這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng),我們將學(xué)會(huì)虛心求教,將變得柔和、平淡、寬厚,最終收獲一種“身到凌云之處仍謙卑”的可貴氣質(zhì)。在我們的閱讀課堂中,像曼德拉、呼蘭河傳、平凡的世界、穆斯林的葬禮、百年孤獨(dú)等作品,逐漸代替那些圖畫(huà)多而文字少的冊(cè)子的時(shí)候,我覺(jué)得同學(xué)真正的在走向成熟。
也可能到現(xiàn)在還有很多同學(xué),不明白我們讀書(shū)了到底有什么用,我下面告訴你,讀書(shū)起碼給你帶來(lái)三樣?xùn)|西:情懷、胸懷和氣質(zhì)。什么叫情懷?對(duì)世界的美好和丑惡的理解能力,能夠欣賞美好并且有的時(shí)候原諒丑惡。什么叫胸懷?海納百川,容天下英雄進(jìn)入你的麾下;納天下思想進(jìn)入你的頭腦,轉(zhuǎn)換成你的智慧,這就是胸懷。理解世界的各種發(fā)展,各種現(xiàn)象并且有志于改變其中的丑惡,并且善于發(fā)揚(yáng)自身的美好,這就是胸懷。什么叫做氣質(zhì)?一個(gè)人的氣質(zhì)來(lái)源于什么?來(lái)源于的智慧知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)才能,氣質(zhì)是與人交往的能力、處變不驚、遇事果敢等各種能力的綜合體現(xiàn)。
同學(xué)們,青春終將逝去,但我們的內(nèi)心需不斷強(qiáng)大,請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中一次次的將我們的心靈洗禮,使之堅(jiān)韌強(qiáng)大。
舉辦讀書(shū)活動(dòng)建議書(shū)【3】
親愛(ài)的老師們:
還記得,在山東曲阜孔府考察,并來(lái)到孔子研究院,對(duì)擺放在桌子上展示孔子研究院系列研究成果的書(shū)籍和刊物,他一本本饒有興趣地翻看。
看到《孔子家語(yǔ)通解》、《論語(yǔ)詮解》兩本書(shū),他拿起來(lái)翻閱,說(shuō):“這兩本書(shū)我要仔細(xì)看看。”
還記得培根說(shuō)過(guò),讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。
試想把讀書(shū)作為一種生活方式的精神,這就是我們教師讀書(shū)的一面鏡子。
學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期身體力行、大力提倡、反復(fù)闡述的一個(gè)重大問(wèn)題。
他一路走來(lái)一路講,從正定講到寧德,從福建講到浙江,從上海講到中央。
他兼任中央黨校校長(zhǎng)期間,對(duì)黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)作了全面系統(tǒng)深刻的闡述。
在習(xí)倡導(dǎo)的這場(chǎng)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的革命中,教師理應(yīng)走在最前面,成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的好榜樣。
熱愛(ài)讀書(shū)的人,知識(shí)不會(huì)老化,
善于讀書(shū)的人,才思不會(huì)枯竭。
熱愛(ài)讀書(shū)的教師,才能夠有效地教書(shū),
善于讀書(shū)的教師,才能夠更好地育人。
作為一名教師,只有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū),我們才能生成新的信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書(shū),我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū);只有讀書(shū),我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
我們都知道:
豐富的理論知識(shí),需要在讀書(shū)中大量獲取;
精湛的教學(xué)能力,需要在讀書(shū)中融匯貫通;
寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),需要在讀書(shū)中歸納總結(jié);
卓越的創(chuàng)新思想,需要在讀書(shū)中厚積薄發(fā)。
我們更懂得:
讀書(shū)能夠使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o;
讀書(shū)能夠使我們的生活提高品味;
讀書(shū)能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;
讀書(shū)能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛!
近年來(lái)隨著人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求,我校加快了教改步伐,提出以“愉悅教育”理念來(lái)育人,以“核心素養(yǎng)課堂”研究促進(jìn)教師專業(yè)技能成長(zhǎng)。
上述一切工作的實(shí)施都離不開(kāi)教師的學(xué)習(xí),而讀書(shū)是教師學(xué)習(xí)最有效的方法。
正如高爾基所說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!就讓我們?cè)跁?shū)海中盡情暢游,在細(xì)細(xì)地品讀后,在靜靜地思索后,更加自信地走向未來(lái)!
讓我們?nèi)w教師攜起手來(lái),共同走進(jìn)書(shū)的世界吧!
響水縣第一初級(jí)中學(xué)
20__年3月8日
舉辦讀書(shū)活動(dòng)建議書(shū)【4】
在4月23日世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,我市第七屆“三秦書(shū)月·書(shū)香渭南”全民閱讀活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。今年全民閱讀活動(dòng)的主題是:“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書(shū)香渭南”,讓我們靜心閱讀,感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè)。
閱讀豐富一個(gè)人的人生閱歷,閱讀塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì),閱讀鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)不僅是加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、不斷 滿足人民群眾精神文化需求的必然要求,而且是貫徹落實(shí)黨的_屆五中全 會(huì)精神的必然要求,更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必然要求。為進(jìn)一步激發(fā)全民閱 讀熱情,提高市民文化素質(zhì),建設(shè)書(shū)香渭南,我們誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議:
——每一位市民行動(dòng)起來(lái),讓閱讀成為一種生活習(xí)慣。閱讀影響著 我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但卻可改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可改變?nèi)松姆较颉W屛覀儚拿β抵凶叱鰜?lái),每天讀 書(shū)一小時(shí),每月閱讀一本書(shū),在閱讀中增長(zhǎng)智慧、陶冶情操、感悟人生、提升境界。讓濃濃書(shū)香豐盈我們的生命,創(chuàng)造更加美好輝煌的精彩人生。
——每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái),讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是建設(shè)“書(shū)香渭南”的基礎(chǔ)。我們倡議每一個(gè)家庭積極參與全民閱讀活動(dòng),努力創(chuàng)建 “書(shū)香家庭”。家庭成員每天共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光,在和諧的家庭氛圍里親子共讀,夫妻共讀;每月買(mǎi)一本新書(shū)、讀一本經(jīng)典,在書(shū)香里親近多彩世界,在閱讀中 開(kāi)闊視野。讓濃郁的書(shū)香溢滿每一個(gè)家庭,讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫度,感悟思想的深度。
——每一個(gè)單位行動(dòng)起來(lái),讓閱讀成為一種 永恒主題。全民閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性、長(zhǎng)期性活動(dòng),建設(shè)“書(shū)香渭南”人人有責(zé)。我們倡議全市各行各業(yè)迅速行動(dòng)起來(lái),圍繞全民閱讀活動(dòng),舉辦讀書(shū)論 壇、讀書(shū)講座、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文,搭建更多閱讀平臺(tái),為全市廣大干部群眾提供良好的閱讀資源和服務(wù)保障,讓讀書(shū)學(xué)習(xí)、追求知識(shí)成為秦東 大地一道最靚麗的風(fēng)景。
朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓閱讀成為我們的生活常態(tài),讓追求知識(shí)成為一種社會(huì)潮流,讓秦東大地處處溢滿書(shū)香,人人因讀書(shū)而精彩,家家因書(shū)香而幸福,城鄉(xiāng)因書(shū)香而美麗,讓我們共同傳承文化圣火,共建“書(shū)香渭南”。
倡議人:_x
20_年_月_日
舉辦讀書(shū)活動(dòng)建議書(shū)【5】
,是充滿智慧和希望的民族。
閱讀,悅心,約未來(lái)。由自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)黨委宣傳部,自治區(qū)新聞出版局共同舉辦的慶祝新中國(guó)成立60周年暨全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式,吹響了全民閱讀的嘹亮號(hào)角。
在浩瀚的書(shū)卷里,在朗朗的書(shū)聲中,博大的文化得以匯聚,光輝的民族精神得以傳承,燦爛的文明得以延續(xù)。為此,我們倡議:
一、全區(qū)各族人民行動(dòng)起來(lái)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,讓閱讀伴隨我們的生活,讓讀書(shū)成為我們快樂(lè)的生活方式。
二、每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)多讀書(shū)、讀好書(shū)涵養(yǎng)性情,陶冶情操,讓閱讀成為每一個(gè)家庭共同的精神享受。
三、社會(huì)各界行動(dòng)起來(lái)廣泛開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)人們的閱讀熱情讓書(shū)香飄逸草原的每一個(gè)角落。
“書(shū)香內(nèi)蒙古,魅力大草原”。讓我們大家從我做起、從現(xiàn)在做起,品書(shū)香盛宴,建精神家園,為內(nèi)蒙古更加美好的明天而努力奮斗!
舉辦讀書(shū)活動(dòng)建議書(shū)【6】
一、關(guān)于推薦書(shū)目
1、學(xué)生所讀書(shū)目的范圍:
a、小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的書(shū)目;
b、與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍;
c、學(xué)生喜歡的其他書(shū)籍,如國(guó)學(xué)經(jīng)典、小說(shuō)、漫畫(huà)、小品文等;
d、一年級(jí)上學(xué)期要以拼音讀物為主;
e、字號(hào)大小要適宜。
2、教師所讀書(shū)的范圍:
a、教育教學(xué)專業(yè)書(shū)籍;
b、與教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍。例如哲學(xué)、歷史、地理、文學(xué)等等
3、所讀書(shū)目必須要傳遞正能量,不能讓學(xué)生閱讀淫穢、低俗的書(shū)籍。對(duì)于所讀的圖書(shū),老師要幫助學(xué)生“吸取精華,棄其糟粕”,辯證地對(duì)待書(shū)中出現(xiàn)的不適宜學(xué)生的內(nèi)容。
4、教師推薦書(shū)目要體現(xiàn)學(xué)生的年齡特點(diǎn),符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。具體做法是,隨著年級(jí)和學(xué)生理解能力的增長(zhǎng),圖書(shū)的范圍和難度也要相應(yīng)的隨著增長(zhǎng)。
5、其他一些書(shū)籍,就由老師和學(xué)生按照自己的興趣選擇。對(duì)于文化快餐類的書(shū)籍,我們采取既不鼓勵(lì)也不打擊的辦法。我們還可以通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo),來(lái)抵制老師和學(xué)生對(duì)不良書(shū)籍的選擇。
二、讀書(shū)成果的呈現(xiàn)方式
我們開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng),目的是通過(guò)活動(dòng),使老師和學(xué)生提高素質(zhì),增加內(nèi)涵,為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作積蓄力量。因此,我們要盡最大努力激發(fā)老師和學(xué)生的興趣,引導(dǎo)大家多讀書(shū),盡量減少功利思想。因此,在讀書(shū)成果的呈現(xiàn)方式上,我們就要采取靈活的辦法
對(duì)于學(xué)生,我們應(yīng)該采取“鼓勵(lì)、包容”的政策。我們可以推薦幾種方式,例如做讀書(shū)筆記、講書(shū)中的故事、復(fù)述故事梗概、做手抄報(bào)、畫(huà)連環(huán)畫(huà)、做書(shū)簽等等,然后讓學(xué)生選擇一種來(lái)展示自己的讀書(shū)成果。當(dāng)然,學(xué)生也可以選擇我們推薦的方式以外的辦法,這是可以接受的。
對(duì)于老師,我覺(jué)得應(yīng)該有些強(qiáng)制性,便于學(xué)校管理。我們提前把評(píng)價(jià)的方式方法告訴給老師,讓老師們提前做好準(zhǔn)備,迎接學(xué)校的考查。對(duì)于老師,我們采取的評(píng)價(jià)方式難度會(huì)大一點(diǎn),比如舉辦演講比賽、講故事等。
對(duì)于老師和學(xué)生的評(píng)價(jià),主要是為了推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,而不是給老師們打個(gè)“分?jǐn)?shù)”。我們主要做的工作是,創(chuàng)造自由讀書(shū)的氛圍,提供優(yōu)越的物質(zhì)基礎(chǔ),讓師生喜歡讀書(shū)、經(jīng)常讀書(shū)。
三、關(guān)于讀書(shū)時(shí)間
每天什么時(shí)候讀書(shū),由師生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)工作時(shí)間自己來(lái)確定。這樣可以做到學(xué)習(xí)(工作)讀書(shū)兩不誤。每天的讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)。節(jié)假日讀書(shū)時(shí)間則要更長(zhǎng)。學(xué)生由家長(zhǎng)監(jiān)督。學(xué)校要對(duì)師生的每學(xué)期的讀書(shū)總量提出明確的要求。學(xué)生的讀書(shū)總量按照語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)制定。
四、早讀
為了推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校選擇早晨的一段時(shí)間用來(lái)誦讀,我們稱之為早讀。對(duì)于早讀,教師要幫助學(xué)生規(guī)劃好誦讀的內(nèi)容和要求。一般來(lái)講,早讀主要用來(lái)朗讀課文和背誦一些文章或者片段。大體內(nèi)容應(yīng)該包括:已經(jīng)學(xué)過(guò)(復(fù)習(xí))、正在學(xué)習(xí)和即將學(xué)習(xí)的課文(預(yù)習(xí))、課文中需要背誦的'段落(含從其他書(shū)籍摘抄的精彩片段)、古詩(shī)文經(jīng)典(含國(guó)學(xué))。老師要定期檢查學(xué)生早讀的效果。
五、圖書(shū)來(lái)源
師生使用的圖書(shū),以學(xué)校提供為主,社會(huì)捐贈(zèng)和師生自備為輔。學(xué)校在學(xué)生中開(kāi)展家長(zhǎng)贈(zèng)書(shū)活動(dòng),時(shí)間可定在學(xué)生的生日和世界讀書(shū)日,讓家長(zhǎng)以禮物的形式贈(zèng)送給學(xué)生。
六、讀書(shū)活動(dòng)的管理
讀書(shū)活動(dòng),學(xué)校要統(tǒng)一管理,對(duì)讀書(shū)活動(dòng)做出具體的規(guī)劃,負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展和規(guī)劃的落實(shí)。具體到學(xué)生層面,我們應(yīng)該以讀書(shū)活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。也就是說(shuō),學(xué)校鼓勵(lì)并組織、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行管理。例如,圖書(shū)管理、圖書(shū)借閱、讀書(shū)效果的評(píng)價(jià)等等,完全可以嘗試放給學(xué)生來(lái)進(jìn)行這些工作。
七、活動(dòng)保障
學(xué)校對(duì)所有課程進(jìn)行整合,在課程表內(nèi)設(shè)立閱讀課程。閱讀課用來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書(shū)的方法。這些方法包括:
1、讀書(shū)時(shí)如何圈劃重點(diǎn)詞句和段落,如何做批注;
2、讀書(shū)時(shí),如何使用字典等工具書(shū)來(lái)幫助閱讀;
3、怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記;
4、怎樣做書(shū)簽;
5、如何保護(hù)圖書(shū);
6、其他相關(guān)的工作。
學(xué)校要在圖書(shū)的種類、數(shù)量上予以保障。學(xué)校要做好圖書(shū)室、圖書(shū)閱覽室的建設(shè)工作,讓師生愿意讀書(shū)。除此之外,學(xué)校還要在學(xué)校教室、走廊等地方設(shè)立圖書(shū)角,以方便學(xué)生讀書(shū)。
八、讀書(shū)要養(yǎng)成的習(xí)慣
1、讀書(shū)要帶字典、詞典等工具書(shū)。字典(詞典)以商務(wù)印書(shū)館出版的為最佳選擇。
2、讀書(shū)要?jiǎng)庸P圈劃重點(diǎn)(或者自己喜歡的)詞句,寫(xiě)批注。
3、背誦重點(diǎn)(或者自己喜歡的)詞句、段落。優(yōu)美的文章,要提倡全文背誦。
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