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共建文明校園建議書

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  從自己做起,從現(xiàn)在做起,讓文明不再是純粹的理念,而是我們的自覺言行;讓我們從生邊的小事做起,讓文明不再是外在強加的約束,而是我們內(nèi)化的集體自律;下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的共建文明校園建議書,歡迎閱讀參考。

  共建文明校園建議書篇一:

  親愛的同學(xué)們:

  江河因懂得自律,才不至于泛濫成災(zāi);綠葉因懂得自律,才孕育了來年的勃勃生機;同樣,人類因懂得自律,才推動文明的車輪滾滾向前。

  中國是具有五千年悠久歷史的文明古國,有著文明、自律的優(yōu)良傳統(tǒng),“仁、義、禮、智、信,溫、良、恭、儉、讓”至今仍在世界文明史上熠熠生輝,傳承光大。而如今,卻有那么一些人數(shù)典忘祖,在無知與無智中遺棄了做人的準(zhǔn)則,生活中的許許多多的例子讓我們難堪。國外的一些地方,尤其是旅游場所,許多的標(biāo)語大多是用英語書寫的,但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進入草坪”“請保持安靜”等等,卻是用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多是中國大陸游客。就連同是炎黃子孫的臺灣,也為大陸游客的到來傷透了腦筋:一個地方往往因為大陸游客的到來變得秩序混亂。第二個例子,1985年的春天,在日本大島的廣場上,舉辦了一場幾萬人參加的大型集會,集會散去后,會場依然纖塵不染,全世界為之嘩然;今年3月11日的九級大地震和海嘯災(zāi)難中,日本國民的整體素質(zhì)和良好表現(xiàn)再一次讓世界稱贊。

  同學(xué)們,世界正敞開懷抱迎接天下賓客,而我們卻因為自己的不文明表現(xiàn)遭人唾棄,我們會不會有一絲慚愧呢?

  其實我們發(fā)現(xiàn),文明原來就在我們身邊。當(dāng)有人向你怒氣沖沖時,一個燦爛的微笑,將澆滅對方的怒火;當(dāng)有人灰心喪氣時,一句溫馨的話語,將融化他心靈的堅冰;當(dāng)一位白發(fā)蒼蒼的老者走上公車,你那雙攙扶的手,你的起身讓座將贏來鮮花與掌聲。一句你我之間真心的“謝謝”,一句真誠溫馨的“對不起” ;一個起身雙手遞交作業(yè)的動作,一個彎腰拾起紙屑的細節(jié),一件為病中同學(xué)打水送飯的事情,一次錯誤之后與老師坦誠的交流;靜校后宿舍內(nèi)不說話洗刷,課間時教室內(nèi)不打鬧喧嘩;天亮后隨手關(guān)燈,出入時輕手關(guān)門;把吃剩的東西倒入垃圾箱,把講臺上的雜物擺放整齊;當(dāng)看到同學(xué)癡迷手機上網(wǎng)荒廢學(xué)業(yè)時你會真心的勸導(dǎo),當(dāng)看到校園內(nèi)丑陋的現(xiàn)象出現(xiàn)在眾人面前時你會痛心,絕不盲從„„知道嗎,同學(xué)們,這就是文明!

  走進校園里,看,課堂上,老師在認真的講課,有的同學(xué)在說話,吃東西,甚至睡覺——這就是不文明;有的同學(xué)染了頭發(fā),帶著耳飾,老師告訴他(她)“愛美是要看時間和地點的”,于是他(她)改回了本色,彰顯著健康——這就是走向文明;當(dāng)你每天走進校園時,注意了自己的儀表,規(guī)范了自己的行為,你像朝陽一樣生機勃勃而充滿朝氣——這就是文明的象征。明白了嗎,同學(xué)們,高尚與低俗只有一步之遙。

  文明,是一杯芳香四溢的綠茶,在唇間留下芳香;文明,是一抹朝陽,讓一顆顆心靈沐浴著陽光;文明,是一曲曲動聽的交響樂,感染陶冶著人的情操。

  同學(xué)們,攜起我們的雙手吧,在我們的共同努力之下,讓文明的春風(fēng)吹入書墨飄香、神采飛揚的校園,讓文明之花綻放在無棣一中每一個角落。

  建議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

  共建文明校園建議書篇二:

  親愛的同學(xué)們:

  菁菁校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護,才有其春意常在;

  燈火輝煌,莘莘學(xué)子,苦讀不輟,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,才有其碩果累累;

  師生和睦,自尊自愛,孝敬父母,民族美德,靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,才使其蔚然成風(fēng)。

  針對目前校園的不文明現(xiàn)象:(1)直呼老師姓名、頂撞教師;(2)說臟話、罵人;(3)破壞班牌等校內(nèi)公共設(shè)施和設(shè)備;(4)在教室等公共場所大聲喧嘩吵鬧,吃零食;(5)隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物;(6)在桌椅、教室、宿舍墻壁上亂涂亂畫;(7)男女同學(xué)在教室走廊故意擁擠,堵塞交通;(8)亂花錢、浪費糧食,不節(jié)約開支;(9)厭學(xué)惡勞,抄作業(yè),考試作弊;(10)在課堂上打牌、打游戲、睡覺;„„以上行為,不僅有悖于中學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范,而且嚴重影響了當(dāng)代中學(xué)生的形象,也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為了配合政教處、校團委決定以“舉止文明”為主題的“學(xué)做文明學(xué)生、學(xué)做城市人”活動從本周開始正式啟動,為此,成立了以各班班長和團支部書記為監(jiān)督員的監(jiān)督崗。要求各班利用班會時間重新組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,在全班學(xué)生中開展對自己認為不文明的言行進行查擺活動,特別是團員青年更是要起到模范帶頭作用。通過查擺,讓我們從自我做起,從身邊小事做起,從今天做起,為安全美好校園的建設(shè)做出自己的一份貢獻。為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出如下建議:

  一、 教室里專心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩、睡覺、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

  二、 講究誠信,不抄作業(yè),以正確的心態(tài)對待考試,將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園。

  三、 注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏花草,不吸煙、不酗酒、不打架。

  四、 科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),不參與賭博。

  五、尊重教師的勞動成果,尊敬教師,團結(jié)同學(xué),互相幫助。

  六、 按時上課,不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀律。

  七、 以校為家,愛護公共設(shè)施,不要損壞公物。

  八、 男女同學(xué)之間要自尊自愛,舉止文明,言行得當(dāng)。

  九、 排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

  十、課間10分鐘到運動場所活動,不在教室走廊打會。

  親愛的同學(xué)們,播下一粒種子,收獲一份希望;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣,收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們“爭做文明學(xué)生,學(xué)做城市人”,共建和諧文明校園,展示當(dāng)代中學(xué)學(xué)子風(fēng)采!

  建議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

  共建文明校園建議書篇三:

  同學(xué)們:

  美麗源于愛的傾注,美麗的校園傾注了設(shè)計者的靈感,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,工人師傅的心血。在短短的一年里,舊校園變成了美麗的新校園。同學(xué)們,如此美麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的美麗嗎?確實,在我們的校園內(nèi)還存在著這樣的現(xiàn)象,這樣的少數(shù)同學(xué),比如:語言不文明,出口成“臟”;不尊重他人,與老師、父母頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地吐痰,亂拋廢棄物;以大欺小,以強凌弱等等。校園是我家,文明靠大家。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園而做出自己應(yīng)有的貢獻。為此,我校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出建議:

  1. 在教室專心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

  2. 注意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪,不吸煙、不飲酒。

  3. 不亂貼亂畫,亂擺亂放,亂拉亂掛。

  4. 排隊就餐,提高效率,走指定路線,主動收拾餐具,把桌上的剩飯收走,創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

  5. 佩戴胸卡,注重形象,衣著得體,整潔大方。

  6. 以校為家,愛護公共設(shè)施,不損壞公物,拒絕課桌文化。

  7. 尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互幫互助。

  8. 按時上課,不遲到、不早退,遵守課上紀律。

  9. 講究誠信,以正確的心態(tài)對待每次考試,將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園。

  10. 科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),合理利用時間,爭做網(wǎng)絡(luò)模范、文明使者。

  11. 男女同學(xué),自尊自愛,舉止文明,正常交往。

  12. 遵紀守法,維護正常的校園秩序。

  我們是家之學(xué)子,國之未來。切之弊病,正身立己,不斷提高文明素質(zhì),樹立良好的自身形象,是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的。我們高中生正處于人生最為關(guān)鍵的探索形成時期,這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到自身的心理素質(zhì),如果我們不在此時抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?“德才兼?zhèn)渲^之圣人,德才兼無謂之愚人。”所以,我們應(yīng)該嚴于律己,努力成為一個德才兼?zhèn)涞氖ト?。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強”;“發(fā)揚優(yōu)點,正視缺點,并且敢于改正缺點”;“踏踏實實做事,堂堂正正做人”,就一定能夠做一個合格的高中生。

  親愛的同學(xué)們,讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明學(xué)生,共創(chuàng)文明校園!

  建議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

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共建文明校園建議書

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