政府領(lǐng)導(dǎo)給老師頒獎(jiǎng)講話(huà)稿三分鐘
眾所周知在頒獎(jiǎng)的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)總要來(lái)一段祝賀詞，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于政府領(lǐng)導(dǎo)給老師頒獎(jiǎng)講話(huà)稿三分鐘，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
政府領(lǐng)導(dǎo)給老師頒獎(jiǎng)講話(huà)稿三分鐘1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好!
伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第31個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。
感情真摯，教師的境界才會(huì)高尚?；仡欁约?7年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長(zhǎng)為一名萊陽(yáng)名師、煙臺(tái)名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí)，也很自豪!因?yàn)椋液妥约旱膶W(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國(guó)樹(shù)才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土，他們挺起了愛(ài)與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照!我想，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話(huà)最能表達(dá)此時(shí)此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭?！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光，因?yàn)樗碇环葚?zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂(lè)，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來(lái)，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”有口皆碑，“修師德，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái)，而“萊陽(yáng)教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，萊陽(yáng)的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽(yáng)的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無(wú)旁貸!堅(jiān)信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬(wàn)戶(hù)孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家。
政府領(lǐng)導(dǎo)給老師頒獎(jiǎng)講話(huà)稿三分鐘2
各位校長(zhǎng)、各位老師，同志們：
今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，共同慶祝第31個(gè)教師節(jié)，同時(shí)表彰一年來(lái)為我鄉(xiāng)教育事業(yè)，做出突出貢獻(xiàn)的“十佳”優(yōu)秀教師、“十佳”優(yōu)秀班主任、“十佳”優(yōu)秀教育工作者。我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府及全鄉(xiāng)人民，向辛勤耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們、廣大教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候!向受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向關(guān)心、支持我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝!
百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。一年來(lái)，在上級(jí)黨委、政府以及教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在社會(huì)各界人士的鼎力支持下，我鄉(xiāng)全體教職工齊心協(xié)力，眾志成城，辛勤耕耘，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，鑄就了我鄉(xiāng)教育事業(yè)新的輝煌。
素質(zhì)教育成效顯著，兩所中學(xué)共有59名學(xué)生被二高正式錄取，村小素質(zhì)抽考，五年級(jí)排名全縣第四，六年級(jí)排名第十。南向店鄉(xiāng)教育藝術(shù)節(jié)，在全縣小有名氣，并在今春全縣藝術(shù)節(jié)展演中，完小、一中選送的節(jié)目均獲獎(jiǎng)。全鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，取得了新的突破：一年來(lái)共投入資金200多萬(wàn)元。師生學(xué)習(xí)、工作、生活的條件得到根本性的改善，提升了學(xué)校辦學(xué)品位。全鄉(xiāng)教育局面穩(wěn)定、和諧，構(gòu)建了積極、向上、健康的育人環(huán)境。
各位校長(zhǎng)、各位老師，同志們，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府高度重視我鄉(xiāng)的教育工作，并寄予了很高的厚望，因此，我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也必須正視我鄉(xiāng)教育中存在的問(wèn)題，希望全體教職員工在新的征程中，乘勝前進(jìn)，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)再接再厲，再立新功，在此，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、圍繞目標(biāo)，加快發(fā)展，走教育強(qiáng)鄉(xiāng)之路
1、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展地位不動(dòng)搖。國(guó)家興衰，系于教育?？梢哉f(shuō)，尊師重教，怎么說(shuō)，怎么做，都不為過(guò);怎么關(guān)心，怎么支持，都不為錯(cuò)。當(dāng)前，全鄉(xiāng)上下正深入實(shí)施“十二五”規(guī)劃，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，要把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落實(shí)到具體行動(dòng)，以更大的決心、更新的思路、更實(shí)的舉措，推動(dòng)全鄉(xiāng)教育工作再上新臺(tái)階。
2、堅(jiān)持教育統(tǒng)籌發(fā)展目標(biāo)不松懈。一方面，要促進(jìn)教育資源均衡配置。要不斷縮小鄉(xiāng)村之間、學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，讓每一名學(xué)生都盡可能的享受到同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地及附近學(xué)校教師，到偏遠(yuǎn)學(xué)校任教。另一方面，要統(tǒng)籌做好教育投入、學(xué)校建設(shè)、教師配置等工作，達(dá)到全鄉(xiāng)教育均衡、和諧發(fā)展。
3、堅(jiān)持提升教育質(zhì)量不含糊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，要注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為中心”。在學(xué)習(xí)方法上，注重讓學(xué)生會(huì)用自己的大腦去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，因人施教，因材施教，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，學(xué)有所成，努力實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)教育質(zhì)量有新突破、新跨越、新輝煌。
二、弘揚(yáng)精神，務(wù)實(shí)發(fā)展，走教育改革的奮進(jìn)之路
改革是教育科學(xué)發(fā)展的必由之路。廣大教育工作者，要辛勤耕耘，矢志不渝，勵(lì)志改革。教育改革要弘揚(yáng)敬業(yè)精神。廣大教師要牢固樹(shù)立扎根教育，服務(wù)教育、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)理想，真正把真心獻(xiàn)給事業(yè)，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把良心獻(xiàn)給社會(huì)，做知識(shí)之師、人格之師、精神之師。教育改革要弘揚(yáng)拼搏精神。發(fā)揚(yáng)老區(qū)“寧可苦干，不愿苦熬”的精神，發(fā)揚(yáng)信陽(yáng)“勇于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，善于創(chuàng)新，敢于勝利”的精神，向傳統(tǒng)教育挑戰(zhàn)，向教育改革進(jìn)軍，向提高質(zhì)量邁進(jìn)。教育改革要弘揚(yáng)博愛(ài)精神。教師要以生為本，以身立教，以德化人。用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈，健全學(xué)生的心智。用愛(ài)心陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。教育改革要弘揚(yáng)尚學(xué)精神。廣大教師要時(shí)刻保持“充電”狀態(tài)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探究教育規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力成為專(zhuān)家型、學(xué)者型、創(chuàng)新型教師。教育改革要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。廣大教師要善于探索，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新教育方式，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。建立健全科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，評(píng)價(jià)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)和淘汰機(jī)制。
三、牢記使命，保障發(fā)展，走教育為本之路
1、突出教育地位。鄉(xiāng)黨委、政府、各村、各部門(mén)、各單位都要支持教育工作，每年為教育、為學(xué)校辦幾件看得見(jiàn)、摸得著的好事、實(shí)事。定期研究解決教育工作的重大問(wèn)題，理解、支持教育工作，尊重教師勞動(dòng)，關(guān)心教師工作、生活、學(xué)習(xí)。
2、加大教育投入。再窮不窮教育，再苦不苦孩子。進(jìn)一步落實(shí)好上級(jí)關(guān)于改善辦學(xué)條件，優(yōu)先發(fā)展教育的一系列政策規(guī)定，各部門(mén)要為教育發(fā)展開(kāi)綠燈，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，依法維護(hù)教師合法權(quán)益，為廣大教師提供一個(gè)祥和、安寧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、形成教育合力。加快教育發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng)，打造南向店教育名片，單純依靠學(xué)校，依靠教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須動(dòng)員全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，真正在全鄉(xiāng)形成尊師重教的良好環(huán)境。要搞好輿論引導(dǎo)，營(yíng)造重視教育，支持教育，崇尚教育的社會(huì)氛圍，形成尊師重教的良好風(fēng)尚。為教育優(yōu)先發(fā)展保駕護(hù)航。
老師們、同志們：“教育是國(guó)計(jì)，也是民生;教育是今天 ，更是明天。”回顧過(guò)去，成績(jī)顯著，令人自豪;展望未來(lái)，前途光明，我們充滿(mǎn)信心。南向店教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，凝聚了每一位教師、教育工作者的辛勤付出和努力;凝聚了各級(jí)組織、社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)心和支持。我衷心地希望教育戰(zhàn)線(xiàn)上的全體同志，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，熱愛(ài)教育，誨人不倦，同心同德，攜手并肩，再接再厲，扎實(shí)工作，為南向店教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意!
政府領(lǐng)導(dǎo)給老師頒獎(jiǎng)講話(huà)稿三分鐘3
尊敬的各位老師，同志們：
金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了教師節(jié)，教師節(jié)是中國(guó)人發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，全社會(huì)肯定教師所作的重大貢獻(xiàn)，所有人向老師表示崇高敬意的日子。
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)表彰大會(huì)，熱烈慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。首先，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府，向受到表彰的優(yōu)秀教師、“教育世家”和“從教35年以上教師”表示熱烈祝賀!并通過(guò)你們，向全縣教師和教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候，大家辛苦了，全縣人民感謝你們!
今天參加這個(gè)會(huì)，尤其是剛才聽(tīng)了幾位同志的發(fā)言后，我有三點(diǎn)感觸：一是深受鼓舞。剛才，縣委、政法委書(shū)記、宣傳部部長(zhǎng)陳基先同志宣讀了先進(jìn)個(gè)人表彰決定，政府副縣長(zhǎng)胡三紅同志宣讀了表彰“教育世家”和“從教35年以上教師”的通報(bào)，并且為受表彰的個(gè)人代表進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。我們要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，你們代表了全縣1400多名教職員工所付出的辛勤努力;要向“教育世家”和“從教35年以上教師”表示敬意，你們一輩子和幾代人堅(jiān)持教書(shū)育人，值得全社會(huì)尊敬。二是深受感動(dòng)。剛才，教育局、中源鄉(xiāng)作了發(fā)言，講得都很好，工作中也取得了很好的成績(jī)，我完成贊同。吳運(yùn)權(quán)、涂條效、陳永紅三位老師代表分別作了發(fā)言，你們的無(wú)悔與堅(jiān)守，讓我們深深感受到教師這份天底下最崇高職業(yè)平凡中的偉大。教師代表陳瑞梅老師代表全縣教師對(duì)踐行《教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》進(jìn)行了莊嚴(yán)承諾，希望所有老師按照說(shuō)的做。三是深受啟發(fā)。廣大教師艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取，在平凡的崗位上，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。當(dāng)前，--各項(xiàng)事業(yè)都在快步向前推進(jìn)，正處在綠色崛起的提升期、跨越發(fā)展的爬坡期，需要全縣上下同頻共振、奮力拼搏，當(dāng)然也包括我們的教育工作者，要共同為--經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。下面，圍繞如何提升--教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們參考。
國(guó)之大計(jì)、教育為本，辦人民滿(mǎn)意教育需要我們這一代人共同擔(dān)負(fù)起歷史使命。
尊重知識(shí)、尊重人才，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。辦人民滿(mǎn)意的教育，要強(qiáng)化“三點(diǎn)共識(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
第一，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，教育是根本，人才是支撐。
1、教育是國(guó)家、民族之基。當(dāng)前，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，中華民族要屹立于世界民族之林，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育的競(jìng)爭(zhēng)。教育機(jī)制落后，培養(yǎng)不出人才，這不僅是教育的危機(jī)，更是國(guó)家和民族的危機(jī)。從古至今我國(guó)都非常重視教育，在古代，人有三尊，即“君、父、師”;在《呂氏春秋·尊師》中提到：“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也?！痹凇稁熣f(shuō)》中也提到：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！边@說(shuō)明我們歷朝歷代都有尊師重教的光榮傳統(tǒng)。新中國(guó)成立之初，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視教育，即明確了發(fā)展“民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育”的理念。黨的以來(lái)，多次強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，要更加注重依靠“人才紅利”，這就必須一靠教育、二靠科技，兩者有機(jī)結(jié)合。民富國(guó)強(qiáng)，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育，教育是一個(gè)民族發(fā)展的根本，教育質(zhì)量的好壞，決定了一個(gè)民族的未來(lái)。
2、教育是--發(fā)展力量之源。近年來(lái)，--的發(fā)展速度很快，昌銅高速通車(chē)以后，--到南昌核心區(qū)只有37公里，和南昌已經(jīng)同城一體化。最近又有一個(gè)很好的消息，南昌經(jīng)--達(dá)修水的城際鐵路，已經(jīng)通過(guò)了省發(fā)改委的評(píng)審，即將納入規(guī)劃，未來(lái)--的區(qū)位優(yōu)勢(shì)將更加突顯。但是，我們的底子還很薄，--需要出人才，--發(fā)展需要人才的支撐。在北京、上海等地的--籍成功人士，都非常關(guān)心--的發(fā)展，都表示要為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出努力。--的發(fā)展還要通過(guò)教育，從根本上解決人才的問(wèn)題，這需要一代、甚至兩代人的努力才能見(jiàn)成效。所以，--教育的復(fù)興，需要我們這一代人為之付出不懈的努力。
3、教育是群眾所盼民生之本。不讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上，這是老百姓最關(guān)心的事。我們盡可能要公平的教育，在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)收集的意見(jiàn)建議中，有很多是關(guān)于教育方面的，其中，反映最強(qiáng)烈和最需要迫切解決的問(wèn)題，就是提升教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教育公平均衡的問(wèn)題。促進(jìn)教育公平是全世界的問(wèn)題，從國(guó)際上看，美國(guó)的教育是不公平的，比如，在美國(guó)有32所最好的學(xué)校，其中31所是私立學(xué)校，需要巨額的學(xué)費(fèi)，只有1所是名牌公立學(xué)校。日本的教育情況稍微好一些，有幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如，日本的學(xué)校實(shí)施硬件標(biāo)準(zhǔn)化，小學(xué)和幼兒園教師工資最高，老師在城市和社區(qū)、農(nóng)村之間六年輪崗一次。但日本也沒(méi)有絕對(duì)的公平，比如，上補(bǔ)習(xí)班要收取高額的費(fèi)用。所以，我國(guó)的教育體制還是有獨(dú)特的優(yōu)越性，雖然也存在一些問(wèn)題，但整體在向前發(fā)展。由此可見(jiàn)，發(fā)展教育是利當(dāng)代、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、惠子孫的大事，必須時(shí)刻放在心上、扛在肩上、抓在手上。
政府領(lǐng)導(dǎo)給老師頒獎(jiǎng)講話(huà)稿三分鐘4
歲初期末，百忙之中召開(kāi)青年教師課改大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)儀式，而且是興師動(dòng)眾。我想其意義在于。
一是說(shuō)明學(xué)校已把青年教師的成長(zhǎng)放在學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
學(xué)校35歲青年教師占學(xué)校教師人數(shù)的105人，占教師總數(shù)的33%，青年教師興，學(xué)校興，抓青年教師成長(zhǎng)，就是抓學(xué)校發(fā)展，就是抓學(xué)校今天的質(zhì)量和明天的質(zhì)量。這就是我為什么提出促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的原因。青年教師是一張沒(méi)有受到文化浸染的白紙，你在什么樣的學(xué)校，就會(huì)給染上什么樣的顏-，學(xué)校給你多高的要求，決定你能在多高的舞臺(tái)上表演，學(xué)校給你們多高的標(biāo)準(zhǔn)，決定你們會(huì)取得多高的業(yè)績(jī)。一個(gè)有良心的校長(zhǎng)，一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的學(xué)校，定會(huì)青年教師的成長(zhǎng)放在重要位置，我們把師資隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做五大工程之一來(lái)抓，學(xué)校-的培養(yǎng)計(jì)劃，本期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)和課改課展示活動(dòng)，相信經(jīng)過(guò)科學(xué)的籌劃，精心地實(shí)施，洛外的青年教師定會(huì)出類(lèi)拔萃，脫俗超群。
人才是熬出來(lái)的，本事是逼出來(lái)的。
二、舉行頒獎(jiǎng)儀式是想鼓勵(lì)大家都成為優(yōu)秀的教師。
會(huì)上課是教師的最基本功。當(dāng)教師的一輩子主要是靠上課吃飯的。好老師與差老師的區(qū)別在哪里，主要是課的上的不好。
好課是有標(biāo)準(zhǔn)的，一是管得住學(xué)生，要學(xué)會(huì)管理;二吸引著學(xué)生，要注意講課的方法方式，融知識(shí)性與情境性結(jié)合，融知識(shí)性與藝術(shù)性結(jié)合，注重教師與學(xué)生互動(dòng)的結(jié)合，注重講與練的結(jié)合;三是達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)和想學(xué)。
成為好教師是有標(biāo)準(zhǔn)的，即四有教師。有理想信念，要有道德情-，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心。
成為好教師的路徑，一健全組織，制定規(guī)范，是促進(jìn)教師-成長(zhǎng)的保障。要制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，要落實(shí)教學(xué)常規(guī)，要有教研制度，有師帶徒要求，要有教師培訓(xùn)制度等;二是-閱讀是教師-發(fā)展的前提;三是反思教學(xué)是促進(jìn)教師-發(fā)展的有效途徑;四校本教研是促進(jìn)教師-化的必由之路;五是各級(jí)培訓(xùn)、教學(xué)沙龍、教育-、寫(xiě)博客，技能比賽為教師成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)?！扒W(xué)不如一練”，青年教師的成長(zhǎng)，靠的是實(shí)踐的持續(xù)打磨和錘煉。成功是建立在無(wú)數(shù)次失敗的基礎(chǔ)之上的，畏懼失敗在某種意義上說(shuō)，就是拒絕成功。
三、青年教師要以主人翁的姿態(tài)關(guān)心關(guān)注學(xué)校發(fā)展。
一個(gè)人成功要做到三條，一是勤奮，天道愁酬勤;二是胸懷，關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，有包容心，有進(jìn)取心，有平常心;三是眼界。站多高，看多遠(yuǎn)，看多遠(yuǎn)，走多高。眼界決定境界，不要鼠目寸光，不做井底之蛙，只看眼前，只看小利。
希望年輕人，大方面多關(guān)心學(xué)校，愛(ài)校，愛(ài)生，愛(ài)同事，傳播正能量，發(fā)揮示范帶頭作用。
小方面，守規(guī)矩，教好課。守規(guī)矩，不違紀(jì)，不越紅線(xiàn)，不違法。
教好課，守好自己的課堂，多研業(yè)務(wù)，多學(xué)習(xí)，不斷提高自己師德、師能和師技，從學(xué)徒到合格，從合格到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到名師。
四、以期終考試備考與加強(qiáng)學(xué)生管理為機(jī)會(huì)，做好期終考試備考工作。
1、早來(lái)晚走，多下班輔導(dǎo)，盯緊學(xué)生，抓落實(shí);
2、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究考題，明確考試方向;
3、多和學(xué)生交流，做好學(xué)生的思想工作，提高備考積極性
最后祝大家工作愉快，期末取得好成績(jī)!
政府領(lǐng)導(dǎo)給老師頒獎(jiǎng)講話(huà)稿三分鐘5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩們，親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好。能夠在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，代表全體學(xué)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。
在這熱情如火的日子里，再次走進(jìn)喬南中心小學(xué)的大門(mén)，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮?？纯葱@里含-茹苦的老師，再聽(tīng)聽(tīng)教室里傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，心情更是激動(dòng)不已。
作為喬南中心小學(xué)的學(xué)生，我們見(jiàn)-了學(xué)校這十幾年來(lái)走過(guò)的不平凡的歷程與創(chuàng)造的輝煌成績(jī)。從學(xué)業(yè)水平測(cè)試的驕人成績(jī)，到各門(mén)競(jìng)賽的累累碩果，再到升學(xué)率的輝煌，無(wú)一不閃現(xiàn)著村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，無(wú)不浸透著老師們的-勤汗水。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向村里的各位領(lǐng)導(dǎo)、母校的各位老師致以最誠(chéng)摯的感謝!
感謝你們傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理;感謝你們看著我們長(zhǎng)大，從懵懂變得成熟;感謝你們對(duì)我們的教誨以及默默的關(guān)注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這里，我謹(jǐn)代表在座的全( 體同學(xué)，再次向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最衷心的感謝!
同學(xué)們，我們是幸福的，因?yàn)槲覀冊(cè)诖孱I(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，振奮精神，堅(jiān)定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛忻?主和-諧的校園、博學(xué)多才的老師，能融入到這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我們應(yīng)該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉(xiāng)親，幫助我們克服了性格上的弱點(diǎn)，教會(huì)我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，路上有鮮花，也有荊棘，一時(shí)的成功并不能代表永遠(yuǎn)的成功，一時(shí)的失敗也不能代表永遠(yuǎn)的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，讓我們以先人為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，共同為我們家鄉(xiāng)美好的明天而努力奮斗。
最后，我以一個(gè)喬南人的身份，衷心祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，身體健康，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步;我相信，喬南的明天一定更輝煌，桃李滿(mǎn)天下，英才澤神州。
謝謝大家。
2全體學(xué)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。
?在這熱情如火的日子里，再次走進(jìn)喬南中心小學(xué)的大門(mén)，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮?？纯葱@里含-茹苦的老師，再聽(tīng)聽(tīng)教室里傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，心情更是激動(dòng)不已。
?作為喬南中心小學(xué)的學(xué)生，我們見(jiàn)-了學(xué)校這十幾年來(lái)走過(guò)的不平凡的歷程與創(chuàng)造的輝煌成績(jī)。從學(xué)業(yè)水平測(cè)試的驕人成績(jī)，到各門(mén)競(jìng)賽的累累碩果，再到升學(xué)率的輝煌，無(wú)一不閃現(xiàn)著村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，無(wú)不浸透著老師們的-勤汗水。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向村里的各位領(lǐng)導(dǎo)、母校的各位老師致以最誠(chéng)摯的感謝!
?感謝你們傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理;感謝你們看著我們長(zhǎng)大，從懵懂變得成熟;感謝你們對(duì)我們的教誨以及默默的關(guān)注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這里，我謹(jǐn)代表在座的全體同學(xué)，再次向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最衷心的感謝!
?同學(xué)們，我們是幸福的，因?yàn)槲覀冊(cè)诖孱I(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，振奮精神，堅(jiān)定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛忻?主和-諧的校園、博學(xué)多才的老師，能融入到這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我們應(yīng)該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉(xiāng)親，幫助我們克服了性格上的弱點(diǎn)，教會(huì)我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)。
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