讀書(shū)節(jié)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿范文（通用8篇）
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今?！耙韵率切【幘氖占淼年P(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿范文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿范文1
同學(xué)們：
知道今天是什么日子嗎?今天是我校首屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕的日子，看，校園里掛起了橫幅：營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文亭小。我們的口號(hào)是：“讓每位學(xué)生都充滿(mǎn)書(shū)卷氣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”。
同學(xué)們，我們所學(xué)的語(yǔ)文是最重要的交際工具，我們說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用，我們的漢語(yǔ)把全國(guó)人民、把全球華人維系在一起，我們的漢字是那么優(yōu)美，我們的漢語(yǔ)是那么動(dòng)聽(tīng)，中華文化是那么豐厚博大、燦爛輝煌，我們?cè)跄懿粣?ài)她!隨著讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展，我們一定會(huì)越來(lái)越熱愛(ài)語(yǔ)文，就像愛(ài)自己的母親，愛(ài)我們的祖國(guó)一樣。
要學(xué)好語(yǔ)文，就要廣讀書(shū)，大量閱讀，博覽群書(shū)，只讀幾本薄薄的語(yǔ)文書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外書(shū)會(huì)為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓我們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的世界。書(shū)籍可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們情操，使我們享受讀書(shū)之樂(lè)趣，做幸福、向上的人。
廣讀書(shū)，還要我們讀好書(shū)，多讀名家名篇名著，閱讀名篇名著，猶如聆聽(tīng)大師的教誨，教我們親近我們的母語(yǔ)。讀好書(shū)，能夠使我們情感受到震撼，心靈得到凈化。
廣讀書(shū)、讀好書(shū)、還要會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用，在浩如煙海的書(shū)籍中，要學(xué)會(huì)選擇書(shū)，學(xué)會(huì)把書(shū)中的思想、智慧和語(yǔ)言，化做自己的血肉，并不斷在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用，在運(yùn)用中提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)。
同學(xué)們，本次讀書(shū)節(jié)，從今天開(kāi)幕，到6月閉幕，歷時(shí)兩個(gè)多月，在讀書(shū)節(jié)里，我們會(huì)舉辦多種活動(dòng)，如評(píng)比優(yōu)秀讀書(shū)筆記，手抄報(bào)活動(dòng)，還將舉行“書(shū)海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文和演講比賽，我們會(huì)評(píng)出我們學(xué)校的書(shū)香班級(jí)。
同學(xué)們，打開(kāi)書(shū)吧，潛心閱讀，你一定會(huì)有收獲的。讓我們共同努力吧，祝愿我們讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功，祝愿同學(xué)們的生活都因閱讀而更美好、更精彩。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿范文2
親愛(ài)的同學(xué)們、同事們：
大家早上好。又是一年春來(lái)到，就在這盎然春意中，我們學(xué)校20-=年讀書(shū)節(jié)又如期而至了。非常榮幸，今天可以站在這里和大家一起分享我的讀書(shū)經(jīng)歷與心得，希望在接下來(lái)的有限時(shí)間里，大家可以和我一起去重溫書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。
一直以來(lái)，學(xué)校和老師都鼓勵(lì)同學(xué)們廣泛閱讀，涉獵經(jīng)典之作;學(xué)校的圖書(shū)館寬敞明亮，藏書(shū)豐富，種類(lèi)齊全，同學(xué)們可以自由翻看借閱。在這里，不管是老師，還是學(xué)生，大家都可以按照自己的興趣，自由地閱讀那些名家名作，從優(yōu)秀的書(shū)籍中汲取知識(shí)，營(yíng)造自己的精神花園。
不同的人會(huì)有不同的閱讀習(xí)慣、閱讀渠道和閱讀口味。也許是因?yàn)樯员容^保守傳統(tǒng)，再加上年老眼花，我不喜歡閱讀電子書(shū)籍，只喜歡翻閱紙質(zhì)書(shū)籍?；虮』蚝竦囊槐緯?shū)，或白或黃的光滑紙張，偶爾散發(fā)的淡淡墨香，那種質(zhì)感是電子閱讀器無(wú)法比擬的。所以即便外出，我也喜歡在包里放上一本書(shū)，絲毫不嫌其沉重。
對(duì)現(xiàn)在的我而言，讀什么書(shū)全是隨機(jī)的，獲取新書(shū)信息的渠道也很簡(jiǎn)單。就是去學(xué)校圖書(shū)館，在新書(shū)欄前查找，碰上合自己口味的便借走。在看這本書(shū)的過(guò)程中，恰好書(shū)里提到了另外一本書(shū)，讓我產(chǎn)生了興趣，那么我便會(huì)把那本書(shū)也找來(lái)讀一讀。比方說(shuō)，我很喜歡《~~年中國(guó)年度隨筆》，于是就把它的系列叢書(shū)中的另一本《~~年中國(guó)年度雜文》也借來(lái)看一看。又或者這本書(shū)讓我對(duì)作者有了好感，我便會(huì)盡可能把這個(gè)作者的其他書(shū)籍也找來(lái)看一看。比如我在閱讀《年度雜文》的時(shí)候，看到了一篇張鳴的文章，挺喜歡的，于是把他的《在歷史下降線行走》、《再說(shuō)戊戌變法》、《辛亥：搖晃的中國(guó)》找來(lái)讀讀。讀了一些書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別出版社出版的.書(shū)質(zhì)量都還不錯(cuò)，于是又在學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站上進(jìn)行查閱，找出學(xué)校所館藏的這個(gè)出版社的全部書(shū)籍，記下自己可能會(huì)喜歡的書(shū)籍的索書(shū)號(hào)，然后去圖書(shū)館直接借閱。比如對(duì)于廣西師范大學(xué)出版社的書(shū)，我印象一直不錯(cuò)，在網(wǎng)上一查，恰好有我網(wǎng)購(gòu)多日而不得的陳丹青的《多余集》和《荒廢集》，那種感覺(jué)真是如獲至寶。除了自己的隨意閱讀，偶爾我也會(huì)受報(bào)紙或同事讀書(shū)推薦的影響?？赐觌娨曔B續(xù)劇《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》之后，我對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)征軍的歷史有了些興趣，在學(xué)校圖書(shū)館借了套《中國(guó)遠(yuǎn)征軍》。但這套書(shū)是小說(shuō)，不能滿(mǎn)足我對(duì)歷史真相的探尋，恰好在《南方都市報(bào)》的周末文化副刊上有篇文章提到了中國(guó)遠(yuǎn)征軍的后人們?nèi)绾嗡姆剿鸭篙厒兊馁Y料，以出書(shū)紀(jì)念父輩的事跡，為父輩正名。于是我知道了，關(guān)于中國(guó)遠(yuǎn)征軍，有兩本書(shū)是可以找來(lái)讀一讀的，一本是《父輩的戰(zhàn)爭(zhēng)》，一本是《國(guó)家記憶》，后者是厚厚的一大本照片集，基本上都是作者從美國(guó)國(guó)家檔案館搜尋到的真實(shí)圖片。同事在辦公室推薦《曾經(jīng)風(fēng)雅》，看完之后，又借了與之相類(lèi)似的同是介紹民國(guó)時(shí)期名人雅士的《曾經(jīng)風(fēng)流》《獨(dú)白：大師難忘的事兒》《大師講學(xué)記：講壇上的大師身影》。除了按自己的喜好隨性閱讀之外，我的閱讀也會(huì)受到工作的影響，比方說(shuō)，幾乎每?jī)?cè)的語(yǔ)文課本里都有古代詩(shī)歌，于是我去圖書(shū)館借閱了《附庸風(fēng)雅：第三只眼看<詩(shī)經(jīng)>》，《葉嘉瑩說(shuō)陶淵明飲酒詩(shī)及擬古詩(shī)》，然后把葉嘉瑩一系列的古詩(shī)鑒賞書(shū)籍抱回了家，還有安意如的書(shū)，孫濤的書(shū)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就兩個(gè)詞“酣暢淋漓”“口頰生香”。
所以就我個(gè)人的感受而言，讀書(shū)可以由點(diǎn)到面，經(jīng)一本書(shū)輻射到無(wú)數(shù)本書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)大你的閱讀面，一點(diǎn)點(diǎn)地深入你的閱讀專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。只要你是真心喜歡一本書(shū)，認(rèn)真去閱讀一本書(shū)，必然可以從其中獲得無(wú)數(shù)的驚喜。就這樣，東一榔頭西一棒，我隨心所欲地讀了一些書(shū)，有這么幾本書(shū)是我覺(jué)得可以推薦給大家的。
一是劉小楓《沉重的肉身》。
之所以想把這本我十年前讀過(guò)的書(shū)推薦給大家，是因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)很多同學(xué)都讀了米蘭·昆德拉的《生命不能承受之輕》，卻感覺(jué)讀不懂。雖說(shuō)讀不懂是正常的，但如果有外來(lái)的借鑒給我們以啟發(fā)，也不失為一件幸運(yùn)的事。這本《沉重的肉身》的出現(xiàn)，對(duì)當(dāng)年的我而言便是一件幸事。書(shū)中除了對(duì)《生命不能承受之輕》有所解讀之外，還有對(duì)法國(guó)大革命、小說(shuō)《牛虻》、基斯洛夫斯基的《藍(lán)、白、紅》三部曲以及作家卡夫卡的獨(dú)到賞析，相信這些文章會(huì)讓我們有些同學(xué)的心靈飛翔。
二是高爾泰《尋找家園》。
推薦這本書(shū)，純粹是出于個(gè)人的閱讀趣味。對(duì)于父輩的歷史，尤其是父輩學(xué)人的遭際，我似乎有著比較多的好奇。看著他們從苦難中一步步艱辛地走來(lái)，又一步步堅(jiān)定地走遠(yuǎn)，讓人感動(dòng)于他們內(nèi)心所堅(jiān)持的高貴情懷。而那些他們親歷的苦難，使歷史課本上那段語(yǔ)焉不詳、面目模糊的歷史變得鮮明立體，觸手可摸，值得讓人悲傷，讓人憤怒，讓人欣喜。
三是張大春《認(rèn)得幾個(gè)字》。
這本書(shū)很是輕松，作者從自家兒女學(xué)寫(xiě)字的場(chǎng)景入手，引出一個(gè)個(gè)漢字，追本溯源，講講這些漢字的本意，配上它們的甲骨字體，親切有趣。鑒于這本書(shū)既有趣味知識(shí)，又有父愛(ài)濃濃。所以我已把它收藏進(jìn)自家書(shū)櫥第一層，留著將來(lái)和兒子共享。
四是許崧《印度走著瞧》。
一年前我曾經(jīng)向大家推薦過(guò)許崧的《美國(guó)走著瞧》。這兩本書(shū)是我讀過(guò)的僅有的游記。因?yàn)閷?duì)于單純的寫(xiě)景文章，我早已厭倦，沒(méi)有絲毫的閱讀欲望。但這兩本游記不同，它寫(xiě)景不多，更多的是記事，記作者本人的真實(shí)感受。而作者恰好是個(gè)風(fēng)趣生動(dòng)之人，因此在他的筆下，長(zhǎng)長(zhǎng)的游歷過(guò)程毫不枯燥，即使是在車(chē)站等車(chē)這樣的無(wú)聊之事他都寫(xiě)得讓人捧腹不已。也許是印度這個(gè)國(guó)家意想不到的事情比美國(guó)多得多，所以這本《印度走著瞧》也更加別開(kāi)生面?？煞窒淼暮脮?shū)還有很多，這里無(wú)法一一列舉。相信我們每個(gè)人都有自己喜歡的、可推薦給大家閱讀的好書(shū)。學(xué)校的讀書(shū)節(jié)給我們搭建起這樣一個(gè)暢所欲言的交流平臺(tái)，希望我們每個(gè)人都可以在這里實(shí)現(xiàn)自己生命中的機(jī)緣，碰上那些屬于我們自己的書(shū)。
但是書(shū)除了用來(lái)閱讀，還要加以思考。否則，從書(shū)本中獲取的只能是信息而非知識(shí)，更非思維方式、思維習(xí)慣。而對(duì)于我們的閱讀而言，最重要的恰恰是后者。因此，我們不僅要牽手閱讀，讓閱讀成為我們生活的常態(tài)，更要潛心思考，將書(shū)中一切有益之處內(nèi)化為我們身體的一部分，這樣我們才能快樂(lè)成長(zhǎng)。
最后預(yù)祝本次學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)舉辦成功!謝謝!
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿范文3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
金秋十月，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們又迎來(lái)了~~中學(xué)一年一度最有內(nèi)涵的節(jié)日——讀書(shū)節(jié)。
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，是我們一生最好的伴侶，在清晨的瑯瑯書(shū)聲中，氣勢(shì)恢弘的唐詩(shī)和優(yōu)雅婉約的宋詞開(kāi)啟我們美好的一天。在夜深人靜，月光如水的晚間，寧謐的《瓦爾登湖》和幽靜的《邊城》陪伴著我們安然入睡，書(shū)讓我們平凡的生活變得如此的詩(shī)意而美好!
今年恰逢兩位文學(xué)巨匠——湯顯祖與莎士比亞逝世~~~周年，一個(gè)是文藝復(fù)興時(shí)代綻放西方文明的大師，一個(gè)是晚明清雅標(biāo)高的東方才子，他們用各自的方式描畫(huà)了人類(lèi)的對(duì)愛(ài)與自由的共同追求，探尋生而為人的終極意義，他們穿越了時(shí)代，跨越了國(guó)界，滋潤(rùn)了人性，這就是經(jīng)典的價(jià)值，也是我們提倡讀經(jīng)典的意義所在。讀書(shū)節(jié)中，老師和同學(xué)們共同策劃了豐富多彩的活動(dòng)，希望能和大家在《牡丹亭》中看到人性之美，在《哈姆萊特》中看到抗?fàn)幹職?。也希望你們?cè)谑艿酱煺蹠r(shí)，能想起海明威筆下的那個(gè)老人，在驕傲自滿(mǎn)時(shí)，能看看路遙筆下的《平凡的世界》，與經(jīng)典相伴，與大師同行。
古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。于我們而言，就是要去用心去探索自然、觀察社會(huì)，體味生活。七中的學(xué)子，不但是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，更是卓越的探索者，我們帶著強(qiáng)烈的好奇心和責(zé)任心，把對(duì)自然的探索和對(duì)社會(huì)的觀察建模成了一個(gè)個(gè)待解決的課題，并通過(guò)每年完成的數(shù)百個(gè)高質(zhì)量的研究課題走在了全市乃至全國(guó)的前列。今年的讀書(shū)節(jié)，我們特設(shè)了一個(gè)活動(dòng)，就是讓學(xué)長(zhǎng)展示他們的研究課題和研究過(guò)程，希望能激發(fā)大家的興趣，傳遞我們的智慧。
因?yàn)橛辛藭?shū)，風(fēng)景變得更為美麗，因?yàn)橛辛藭?shū)，人生變得更為厚重。親愛(ài)的老師、同學(xué)們!讓我們一起做快樂(lè)讀書(shū)人，讓班級(jí)響起瑯瑯書(shū)聲，讓校園飄散濃濃書(shū)香。讓我們一起做勇敢的探索者，跨過(guò)高山大川，去探究未知真理，去創(chuàng)造美好生活!
最后，預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功!也祝愿大家在讀書(shū)節(jié)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
謝謝!
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
10月的天氣有一些寒意，但我們的校園里卻涌動(dòng)著一股熱潮，因?yàn)槲覀儫崆信瓮氖讓米x書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。讀書(shū)節(jié)，顧名思義，就是大家一起來(lái)讀書(shū)，共享讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的收獲。
書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路，不讀書(shū)，你就沒(méi)有廣闊的視野，不讀書(shū)，你就沒(méi)有個(gè)性化的思想。不讀書(shū)，你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光，不讀書(shū)，你人生的底色就沒(méi)有光彩。
讀書(shū)學(xué)習(xí)也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書(shū)，教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
著名教育家朱永新曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育;一個(gè)書(shū)香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市。今年三月份，我校確定了“文化立?！钡陌l(fā)展理念，開(kāi)始了書(shū)香校園的建設(shè)。一年中，教師每周集體讀書(shū)90分鐘，學(xué)生每天集體讀書(shū)40分鐘，師生的閱讀量都超過(guò)了200萬(wàn)字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀量。在這樣大量閱讀的過(guò)程中，師生的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，知識(shí)含量、內(nèi)涵素養(yǎng)、精神面貌都在不知不覺(jué)中發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)型校園、書(shū)香校園的氛圍正在形成，文化立校、精神引領(lǐng)的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)。讀書(shū)節(jié)中系列活動(dòng)的開(kāi)展必將把我們的讀書(shū)活動(dòng)推向一個(gè)新的階段。
我們舉辦讀書(shū)節(jié)，旨在總結(jié)、展示過(guò)去一年的讀書(shū)成果，加快學(xué)習(xí)型、書(shū)香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展。
最后，希望全體師生積極參與到讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)中來(lái)，在這乍冷微寒、萬(wàn)木凋零的季節(jié)里，從書(shū)中感受春的綠意與生機(jī)，從書(shū)中品味知識(shí)的馨香與溫暖，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，使我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!預(yù)祝讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿范文5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是4月23日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，因?yàn)樵诮裉欤覀儫崆衅诖牡谌龑眯@讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕了!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)校園第三屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!
新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展?！弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶(hù)。
近兩年來(lái)，我們建昌小學(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生變的更聰慧，視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書(shū)更提升了我們的品味：在上學(xué)期，金壇電視臺(tái)專(zhuān)門(mén)到我校攝制了第二屆校園讀書(shū)節(jié)的專(zhuān)題節(jié)目;暑假里，我們學(xué)校的張校長(zhǎng)還在金壇電視臺(tái)“教育天地”欄目里作了關(guān)于讀書(shū)的專(zhuān)題訪談。
我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“讀書(shū)改變?nèi)松覀儛?ài)讀書(shū);讀書(shū)啟迪智慧——我們讀好書(shū);腹有詩(shī)書(shū)氣自華——我們多讀書(shū)”，意思是我們需要重建共同的語(yǔ)言，我們需要擁有共同的價(jià)值觀，用真誠(chéng)的共同行動(dòng)，來(lái)創(chuàng)造共同的未來(lái)。為此，我們亟須通過(guò)讀書(shū)、通過(guò)對(duì)話(huà)和相互用文字來(lái)交流、來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿(mǎn)趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話(huà)，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
老師們、同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。
最后，預(yù)祝校園讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功!
謝謝!
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿范文6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!因?yàn)榻裉焓菄?guó)際讀書(shū)節(jié)，所以我想要號(hào)召大家多讀書(shū)，好讀書(shū)。
在中華民族里，有非常多愛(ài)讀書(shū)的人才，但現(xiàn)在我們的讀書(shū)情況卻令人擔(dān)憂(yōu)。據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6—9個(gè)月就開(kāi)始閱讀，而中國(guó)兒童則普遍要到2—3歲才開(kāi)始閱讀;美國(guó)兒童4歲后進(jìn)行獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段，而中國(guó)兒童平均到8歲才能達(dá)到這個(gè)水平;美國(guó)孩子的年閱讀量是三萬(wàn)字，中國(guó)孩子的閱讀量卻是五千字，只是他們的六分之一。
你們看，我們中國(guó)兒童的閱讀量這么少，而在古時(shí)，卻有這么多的中國(guó)人好讀書(shū)，如東漢的孫敬，他在年輕時(shí)勤奮好學(xué)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。讀累了，他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)男子的頭發(fā)很長(zhǎng)，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房頂上，另一頭綁在頭發(fā)上，當(dāng)他讀書(shū)疲勞了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣扯痛了，馬上就清醒了，繼續(xù)讀書(shū)。
而今，我們的讀書(shū)條件這么好，我們有什么理由不好好讀書(shū)呢?讀書(shū)量不僅要多，要勤奮好學(xué)，還要有方法。如：泛讀，泛讀指廣泛閱讀，指讀書(shū)的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具有一般的常識(shí)。精讀，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，以便吸取精華。摘抄，讀書(shū)不能只讀和體會(huì)，應(yīng)該把好詞佳句摘抄下來(lái)，時(shí)常翻閱，就可以做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?/p>
讓我們?cè)僦R(shí)海洋里遨游，讓我們多讀書(shū)，好讀書(shū)吧。
我的演講講完了，謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿范文7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是__大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，我叫z，我這次發(fā)言的題目是：好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，中國(guó)兒童讀書(shū)的年齡比西方發(fā)達(dá)國(guó)家的要晚一歲或一歲以上，我國(guó)兒童獨(dú)立閱讀比美國(guó)兒童要晚四歲左右，我國(guó)兒童閱讀量只有他們的六分之一。大家聽(tīng)了一定會(huì)很震撼吧!所以大家不能“黑發(fā)不知勤學(xué)早?！辈蝗痪蜁?huì)“白首方悔讀書(shū)遲!”大家要知道“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。”
我們只要有目標(biāo)、有志向去讀書(shū)，就可以學(xué)到更多的知識(shí)，反之，則只能讓光陰白白地流走了。所以，我們趕緊認(rèn)真地去讀書(shū)吧，不讓光陰白白流失!唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕自認(rèn)為已無(wú)書(shū)不讀，便大書(shū)一聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)?！焙蠼?jīng)一老翁指點(diǎn)，逐改成：“發(fā)奮識(shí)遍天下字;立志讀盡人間書(shū)。”所以，大家讀書(shū)時(shí)千萬(wàn)不能驕傲，要虛心!讀書(shū)時(shí)不僅要想去讀，還要講究讀書(shū)方法，在這，我可以教給大家一個(gè)方法：
(1)先用心讀一遍。
(2)再畫(huà)出好詞好句，并抄下來(lái)。
(3)然后，體會(huì)作者為什么這樣寫(xiě)，有什么好處。
(4)接著把故事往下編。
(5)最后，想一想作者是一個(gè)怎樣的人。所以，我們首先喜歡上了讀書(shū)，又有了好的讀書(shū)方法，還要選擇好的書(shū)來(lái)讀，那么什么書(shū)是好書(shū)呢?像我們的課本就是一本好書(shū)，我們要多讀、精讀，好好地讀，有些課文甚至要背下來(lái)。還有像《童年》、《昆蟲(chóng)記》、《安徒生童話(huà)》……也可以多讀。
希望同學(xué)們聽(tīng)了我的發(fā)言后一定要好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿范文8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
下午好!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了讓我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游，今天，我校新一屆讀書(shū)節(jié)又拉開(kāi)了帷幕。這屆讀書(shū)節(jié)的主題是“暢游書(shū)海、品嘗文化、陶冶情操、彰顯智慧”。通過(guò)這個(gè)讀書(shū)節(jié)，希望同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友。在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，使我們更加關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己，把我校實(shí)施的書(shū)香校園提升到一個(gè)新的水平。
古人說(shuō)得好：“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)?！敝膶W(xué)大師莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是呀，文章是有味道的，它們的味道各不相同，都是作者精心烹制的“精神大餐”，我們?cè)撊ズ煤玫鼐捉溃?xì)細(xì)地回味，讓那濃濃的書(shū)香流進(jìn)我們的口角，流進(jìn)我們的心田。
悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久。讀書(shū)節(jié)為我們施展聰明才智提供了難得的機(jī)遇和活力四射的舞臺(tái)。老師們，同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們像饑餓的人撲向面包，像勤勞的蜜蜂飛向花叢一樣，乘著本次讀書(shū)節(jié)的東風(fēng)撲向誘人的書(shū)籍。真誠(chéng)地祝愿大家在知識(shí)的海洋里，升起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，鑄造人生的輝煌。讓濃郁的書(shū)香溢滿(mǎn)我們綠色的校園。最后預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)獲得圓滿(mǎn)成功!
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