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學(xué)校法制課上校長的講話3分鐘

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法制教育是思想政治教育內(nèi)容的一個重要方面。對法制教育的重視是當(dāng)今世界各國思想政治教育發(fā)展的基本趨勢,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校法制課上校長的講話3分鐘,希望對大家有所幫助。

學(xué)校法制課上校長的講話3分鐘1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、全體同學(xué)們:

大家好!

為增強廣大師生的交通法規(guī)意識,提高自我保護(hù)能力,今天在我校召開法制教育現(xiàn)場會,邀請了下營交警支隊的領(lǐng)導(dǎo),為我校師生舉辦法制教育報告會。參加我們今天報告會的還有羅莊子鎮(zhèn)洪水莊中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們。

下面為大家介紹參與本次活動的幾位警官,他們是:下營交警支隊,---職位---。讓我們用熱烈的掌聲歡迎幾位警官的到來。

進(jìn)行法制教育,我覺得這是非常必要而且是非常重要的,這是我們急需上好而且必須上好的一堂課,這將會使我們獲益匪淺,希望通過今天的報告會,能讓大家進(jìn)一步增強法制觀念,真正做到:知法、懂法、守法。今天是一個難得的機會,也希望大家保持會場安靜,專心聽講,認(rèn)真記錄。

下面讓我們以熱烈的掌聲,歡迎---警官給我們作報告!

老師們、同學(xué)們,剛才-警官的報告,結(jié)合中小學(xué)生的年齡特點,結(jié)合學(xué)校實際,用一個個具體的事例,以案釋法,以法論事,深入淺出的給我們做了場生動精彩的報告,學(xué)校政教處的工作中心就是加強對學(xué)生的思想教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,處理學(xué)生的違紀(jì)情況。德育處將會密切配合公安機關(guān)加大力度處理來自校內(nèi)外嚴(yán)重影響教學(xué)秩序的不利因素,努力保證全體師生有一個安靜安全的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝-警官的精彩報告!

為了更好地貫徹落實今天法制教育報告會的主要內(nèi)容,讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我向大家提出幾點希望和要求:

1、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,認(rèn)真落實守則和規(guī)范,為進(jìn)一步建設(shè)平安校園,給自己和他人創(chuàng)造一個和諧安全的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

2、通過今天的報告會,全體同學(xué)要對照自己,提高認(rèn)識,在今后的生活中要做到自覺遵紀(jì)守法,做一個知法守法的合格的中學(xué)生。各班回去后,要以這次報告會為契機,舉行一次以法制教育主題班會。

3、通過寫聽報告體會、黑板報等形式,全方位的開展法制教育活動。會后,同學(xué)們要認(rèn)真反思,積極總結(jié),撰寫聽完本次報告的感想。每班交4篇心得體會,下周二前交到德育處。學(xué)校將對優(yōu)秀的文章進(jìn)行表彰。希望大家踴躍參與。

老師們、同學(xué)們,以人為本,依法治校,共同創(chuàng)建美麗和諧校園是我們每一位師生義不容辭的責(zé)任,讓我們大家攜起手來,凝心聚力,齊抓共管,為我們學(xué)校的明天做出更大的努力!今天的法制教育活動到此結(jié)束。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝派出所幾位警官的辛勤付出。

請各位警官退場。

學(xué)校法制課上校長的講話3分鐘2

尊敬各位老師:

作為一名現(xiàn)代教師,應(yīng)該不斷轉(zhuǎn)變觀念,不但要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),也要注重法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí),做到與時俱進(jìn),促使師生關(guān)系的和諧與健康發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,決不能徜徉在昔日神話般的夢中,終日懷著“一日為師,終身為父”的家長心態(tài),信奉“棍棒出孝子,嚴(yán)師出高徒”的狹義教育信條。而應(yīng)清醒的認(rèn)識到,在教育民主化、法制化的今天,如果我們通過體罰等方式來執(zhí)教,以捍衛(wèi)自己的教師權(quán)威,這不僅是錯誤的,也是有害的。體罰學(xué)生,不僅是違背教師職業(yè)道德的行為,而且還是違法侵權(quán)的行為,我國《義務(wù)教育法》第十六條規(guī)定,“禁止體罰學(xué)生”;我國《教師法》第三十七條也明確規(guī)定,“體罰學(xué)生經(jīng)教育不改的,要給教師行政處分或解聘”,“情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任”;我國《未成年人保護(hù)法》第十五條規(guī)定:“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為。”顯而易見,教師體罰學(xué)生,侵犯了學(xué)生的人身權(quán)、人格權(quán)。因此教師體罰學(xué)生不僅對我們自己,對學(xué)生,對教育都是一種很大的傷害也難為現(xiàn)代教育所接受和支持;只會讓我們陷入“山重水復(fù)疑無路”的無奈又無助之中,決不會找到“柳暗花明又一村”的欣喜。

從法律意義上看,學(xué)校、老師與學(xué)生之間是一種教育、管理、保護(hù)的法律關(guān)系,而并非是監(jiān)護(hù)或委托監(jiān)護(hù)的關(guān)系。學(xué)生與老師作為獨立的民事主體,享有法律賦予的人格尊嚴(yán)權(quán)、身體權(quán)等一系列的權(quán)利。學(xué)生與老師作為學(xué)校的兩方面的主體,應(yīng)該互相尊重對方的這些權(quán)利。但鑒于孩子是限制民事行為能力人,因此,對于孩子的某些做法,教師作為理性的成年人應(yīng)該予以寬容與諒解,絕對不能以任何理由對學(xué)生進(jìn)行體罰或者變相進(jìn)行體罰。

面對教育教學(xué)中的各種問題與困境,應(yīng)加強教育教學(xué)研究和策略探索,不斷提高教育教學(xué)水平。面對知識經(jīng)濟(jì)、信息化時代的要求,廣大教師應(yīng)加強學(xué)習(xí),不斷掌握廣博的知識,秉持正確的教育理念去影響和教化學(xué)生,擔(dān)當(dāng)起“傳道、受業(yè)、解惑”的傳統(tǒng)使命,承擔(dān)起傳承人類文明的責(zé)任;同時還要不斷摸索出在當(dāng)代社會管理學(xué)生的一套策略和本領(lǐng)。面對無知幼稚甚至是蠻橫的學(xué)生,作為教師沒有必要與之“斗氣”,即使“蹩腳”的時候也沒有必要背上沉重的思想包袱,畢竟特定的教育不是萬能的。當(dāng)我們的思想、主張及要求難以在學(xué)生那里得到積極的響應(yīng),甚至遭到學(xué)生抵制或反對時,我們不妨調(diào)整一下自己的心態(tài),而不能視自己為“高高在上”的教師。這樣會少一些心理上的尷尬、失落與不平衡,避免一些摩擦或沖突的發(fā)生。

當(dāng)然,廣大教師在依法維護(hù)學(xué)生權(quán)利的同時,也不能忽視自身正當(dāng)權(quán)益的維護(hù),更不能在遭受侵權(quán)后委曲求全、息事寧人,而要拿起法律武器維護(hù)作為一名教師的尊嚴(yán)。我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。然而作為人民教師的我們,在這支隊伍當(dāng)中對教師法的認(rèn)識可以說是盲人摸象。以前,我國的教師長期處于無法可依的境地,因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生。例如毆打教師、拖欠教師工資、無故開除教師等。然而如今,還有許多教師不懂教師法,即使自己的權(quán)益受到侵犯,也不懂利用這些法律武器來保護(hù)自己,故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會隊伍,學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。《教師法》明文規(guī)定:侮辱、毆打教師的,根據(jù)不同情況,分別給予行政處分或行政處罰;造成損害的,責(zé)令賠償損失;情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。而對于學(xué)生毆打教師,雖然《教師法》沒有作出明文規(guī)定,但有關(guān)律師認(rèn)為:假如學(xué)生毆打教師,教師可以直接起訴其監(jiān)護(hù)人。

總之,作為一名現(xiàn)代教師,不僅是道德上的模范,而且是傳授知識方面的專家,更是遵紀(jì)守法的標(biāo)兵與楷模。我們不僅要學(xué)法懂法,而且更要守法用法,用合乎法律的手段去處理一系列棘手的難題,用法律來維護(hù)作為一名教師的尊嚴(yán)與權(quán)威,從而做一名真正的“法制型”教師。

學(xué)校法制課上校長的講話3分鐘3

老師們、同學(xué)們:

剛才我們學(xué)校的法制副校長冷有權(quán)警官給我們上了一堂生動的法制安全教育課,這堂課讓我們懂得了要時刻注意安全,一舉一動都要想到安全,要時刻牢固樹立安全第一的意識。在這里我向大家提幾點要求:

一、要注意活動安全。嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄,不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,奔跑,打鬧,以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠,推搡。同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,不要動手動腳,以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。

二、要注意飲食安全。同學(xué)們在購買袋裝食品時,要看食品是不是變質(zhì)腐爛有異味,如有問題不得食用;同時注意不要暴飲暴食。

三、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應(yīng)向老師和學(xué)校報告,請專人修理,嚴(yán)禁將管制刀具、打火機等帶進(jìn)寢室,寢室內(nèi)嚴(yán)禁點蠟燭。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧。

四、要注意交通安全。大家在往返學(xué)校路上要靠右行,要主動避讓機動車輛,不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學(xué)生放學(xué)后要按學(xué)校的要求,結(jié)伴直接回家,不在路上停留或到他處玩耍。

五、要注意 防溺水,防泥石流安全,天熱了不準(zhǔn)私自下河洗澡,經(jīng)過可能會發(fā)生泥石流滑坡的危險地帶要選擇安全路線繞道而行。

六、全體學(xué)生要樹立正確的人生觀、價值觀,培養(yǎng)樂觀向上的品格,不吸煙、不喝酒、不打架罵人,不進(jìn)入網(wǎng)吧及游戲廳。

老師們、同學(xué)們,我們每個人都是整個家庭的百分之百,是社會中的唯一,我們每個人的平安健康不僅是個體健康成長的需要,更是關(guān)系到個人家庭的幸福團(tuán)圓,關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展的大事。事關(guān)重大,責(zé)任重大,因此我們?nèi)w師生要從點滴小事做起,從一舉一動做起,時刻牢記安全,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為共同營造一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,為共同創(chuàng)建一個平安和諧的玉華中學(xué)而不懈努力!

學(xué)校法制課上校長的講話3分鐘4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們,大家下午好!

今天,我們學(xué)校組織這次法制知識宣傳教育講座,目的就是為了增強同學(xué)們的法制意識,接受法制教育,學(xué)會運用法律知識保護(hù)自己。并且,我們有幸請來了貴定縣河?xùn)|派出所、貴定縣消防大隊以及鐵路派出所的領(lǐng)導(dǎo),他們能從百忙之中親臨我校,我們倍感榮幸,讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!

同學(xué)們,人生雖然很漫長,但關(guān)鍵之處只有一兩步,一步走錯,將貽誤終生,所以,我們要走好腳下的每一步,從一點一滴做起,要在學(xué)習(xí)和生活中深刻體會“要成才先做人,要做人須守法”的道理,時刻銘記:一個人成長為棟梁之才都是點點滴滴積累而成的。讓我們以此次法制、交通、消防教育宣傳大會為契機,搞好法制知識的教育宣傳工作,在各班營造“學(xué)法,知法、守法”的良好氛圍。我們要牢記一條古訓(xùn)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。希望同學(xué)們從小事做起,從自我做起,從現(xiàn)在做起,在家庭中做個好孩子,在學(xué)校里做個好學(xué)生,在社會上做個好公民。讓法律意識永駐心中,用法律知識規(guī)范我們的言行,加大警校合作、警民共建的力度,讓我們?nèi)w師生攜起手來,為營造“安全、文明、和-諧的校園”而努力。 謝謝!

學(xué)校法制課上校長的講話3分鐘5

老師們,同學(xué)們,大家好!

先聽這樣一個例子:前不久,廣州新華市華潤化妝品廠發(fā)生特大火災(zāi)爆炸事故,當(dāng)場燒死11人,損失9.8萬多元,慘劇原因是該廠違法使用大量易燃易爆化學(xué)品丁烷。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)?守法可以使慘劇避免!趨利不可忘法!

那么,什么叫遵紀(jì)守法呢?

人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。

有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。

因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。

中學(xué)生,是我們國家各項社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊,在你們的身上寄托著國家和民族的希望。但從生理和心理特點看,中學(xué)生正處在向成年人過渡期間,各方面還不成熟,也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。生理學(xué)家和心理學(xué)家把這青春期的到來稱之為“人生的第二次誕生”。處于這個時期的青年人,感情容易沖動,仿似一艘航行在變幻莫測的海洋上的航船,不大了解自己所作所為的深切后果,血氣方剛,說干就干,因而或許干出許多驚天動地的壯烈義舉,或許導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步。同學(xué)們,要慎重啊!

學(xué)校里,同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況,一定要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害已的事。

中學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的重任,祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為實驗初中的學(xué)生,更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴(yán)格要求自己,讓我們無愧于祖國,無愧于社會!

做為一名合格的中學(xué)生,我們對法律不應(yīng)該感到陌生。我國憲法第24條規(guī)定,國家要“普及理想教育,道德教育,文化教育,紀(jì)律和法制教育。”青少年要健康成長,成為德智體美勞全面發(fā)展的人才,就必須樹立遠(yuǎn)大理想,遵守社會公德,學(xué)法、懂法、守法,自覺地用道德、紀(jì)律、法律規(guī)范自己的行為。所以同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,不能忽略學(xué)習(xí)法律知識。

那么什么是違法呢?違法就是違反法律,具有一定的社會危害性,要受到制裁。學(xué)生王某從小嬌生慣養(yǎng),在校時經(jīng)常跟同學(xué)打架,上課不守紀(jì)律,不聽教師的教誨,他的心目中,沒有禮貌、道德觀念,因?qū)W習(xí)成績跟不上,自動退學(xué)。打工后,經(jīng)常無事生非,打架斗毆,曾幾次在公共場所結(jié)伙打架,擾亂社會公共秩序,被公安機關(guān)拘留15天,過后王某不接受教訓(xùn),后在一次聚眾斗毆中致人重傷、被捕,由人民法院依法判處有期徒刑8年。

上述案例中,王某在校行為屬于違紀(jì);被公安機關(guān)拘留的行為屬一般違法行為,聚眾斗毆致人重傷的行為,是觸犯刑事犯罪行為,王某的后兩種行為都屬于違法行為。

還有一個發(fā)生在我們身邊的案例,某中學(xué)三名學(xué)生曠課到另一中學(xué),在校門口對一學(xué)生進(jìn)行恐嚇、毆打,迫使其掏出自己身上攜帶的40元錢。就是這幾名學(xué)生,他們的行為已經(jīng)構(gòu)成搶劫罪。

上述的案例事例中我們可以看到,法律與我們的生活息息相關(guān),只有學(xué)法、懂法,才能弄清楚在日常生活中,哪些事情該做,哪些事情不該做,依法嚴(yán)格約束自己,依法維護(hù)自身的合法權(quán)益,守法、護(hù)法,做文明中學(xué)生。

青少年是祖國的未來,民族的希望,是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長。但是,我們應(yīng)該清醒地看到,近幾年來,侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生,嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊,另一方面,也要加強校園治安環(huán)境的整治工作,提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因:

從主體因素上看,一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單,解決問題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。從客觀因素上看,一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四是缺乏社會救濟(jì)措施;五是法制教育相對滯后:六是受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

對學(xué)生來說,讓犯罪遠(yuǎn)離校園,應(yīng)從自身做起,加強思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明,校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件,一定的氣候,越是思想政治工作薄弱,學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校,發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng),因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園,那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么,陽光就是學(xué)校的正氣,就是全校同學(xué)的正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時,還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力:

1、提高法律意識,提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點法律知識,弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來,缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,竟然會束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門,宿舍門要隨時關(guān)好,錢財要妥善保管;二是外出要請假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師知道你去哪里,或者遇到問題有個照應(yīng),防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時,要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。

總之,抓好青少年法制教育,是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,國民素質(zhì)的提高,社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展,全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽。

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