分管教學副校長的講話稿9篇
分管教學副校長的講話稿（精選9篇）
其實寫分管教學副校長的講話稿并不難，來看看吧。演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。以下是小編精心整理的分管教學副校長的講話稿，大家一起來看看吧。
分管教學副校長的講話稿精選篇1
尊敬的各位老師：
大家好!
本次講話是我擔任教學副校長以來的首次發(fā)言，請允許我在此說幾句題外話。首先我要感謝在競選中支持我的老師們，你們的支持給了我提升自我的機會，也給了我十足的信心;同時我也要感謝在競選中未能支持我的老師們，你們給了我心理上的壓力，讓我時刻牢記著：我還有很多地方需要改進，還需要不斷的學習。最后，我要感謝一個人——王校長，從我22歲被王校長招入斯辰，近十個年頭，她對我的栽培才使我有今天這個機會，雖然，在少數(shù)時候我們的觀點不能一致，甚至會發(fā)生爭吵，但這并不影響我們深厚的感情，也并不會減少我對她的尊重，我相信，在后期的工作中，我們還是能一如既往的堅持下去。
借此機會，我想談談我對教學副校長這個職位的一點看法：20__年畢業(yè)，那時我才21歲，什么都不懂，什么都不怕;20__年來到斯辰，年輕氣盛，摔的滿身創(chuàng)痕;20__年開始擔任理化教研組長，我個人認為，我的成年階段始于那年，責任讓人思考，思考使人成熟;但經過這些年的鍛煉我發(fā)現(xiàn)自己并不適合領導他人，雖然組內成員都很尊重我，但我明白自己的性格，是不適合做領導的。我自小家教比較嚴，所以我的性格較為內斂，又遺傳了父親的暴躁脾氣，沉默寡言，在遇到問題時容易急躁，經常因此得罪了人，好在組內老師比較了解我，加上我還是比較講道理的，這些年，他們也都適應了。所以，我家愛人經常說我只適合當干事、秘書，因為我細心，喜歡思考，做事果斷，但不適合領導別人。你們知道我為什么會堅持競選這個位置嗎?說了也許有很多人不信，我不是為了錢，我家沒錢，但我家不缺錢;我也不是為了名，我更喜歡低調的生活;我堅持，是因為女兒的一個問題：爸爸，你在學校當什么?那次，我自豪的告訴她，爸爸是組長。她又說了兩句：你也收作業(yè)本啊?那還沒我們班班長厲害。在那一刻，我意識到女兒的心中已經有一定的價值觀了，就是這樣，雖然經歷了一些不愉快，我還是堅持競選。我的出發(fā)點沒有那么偉大，但我不會輕視這個位置的重要性，因為我還不想在女兒沒有理解解除職務也是正常的事情的時候，而失去這個職務。
然而，今天我還是想說一句話：歡迎各位競爭這個位置，因為這樣我既有了壓力也有了動力，當然大家的出發(fā)點不會像我這樣沒有出息。我真心的希望我們學校有更多的有志之士參與到學校的管理隊伍當中，為的發(fā)展添磚加瓦，在的發(fā)展歷程上留下自己深深的足跡。
閑話就說到這，下面進入會議的第一項內容，首先和大家共同學習一下教學副校長這一職務應該履行的職責：根據(jù)校制度匯編：1、建立學校的學科帶頭人、教學骨干、教學能手、教學新秀評價體系;2、完善各年級的學科成績評價體系;3、優(yōu)化畢業(yè)班教師配備和年級組分層分班;
4、主持教研組和備課組工作，提升全校教師的教學能力。針對以上四點，第一點建立學科建設評價體系，已經在逐步完善;第二點成績評價體系已經由校長室、教務處基本建成;第三點畢業(yè)班教師配備將從下學期開始逐步實施，至于分層分班還有待于商榷實施時間;第四點主持教研組和備課組工作將從本學期開始。在日常工作中，本學期主要從以下幾點著手：1、日常教學秩序的監(jiān)督：按時上下課，不遲到不拖堂，不隨意離堂;不得無教案上課;不以任何形式占用四五晚自習;2、聽課：主要是青年教師的課，提前通知或是隨堂聽課，課后記錄有無教案等相關信息。
3、不定期抽查部分學科的作業(yè)、考試，包括雙語學科的背書、過關學科的過關情況等;4、學校組織的相關考試成績的分析。由于本人初次擔任該職，可能會在某些地方出現(xiàn)越位、失位的情況，敬請各位領導、老師諒解，并希望大家能給予批評和指正。
分管教學副校長的講話稿精選篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
針對老校長指出的衛(wèi)生、紀律、學習、管理等存在的問題，我代表學校對今后的工作提出如下意見：
1、樹典型，創(chuàng)一流校風、班風、學風。
要在學生中開展學先進，爭一流活動。班干部要率先垂范，對本班的不良現(xiàn)象和行為要敢抓敢管，積極做班主任的得力助手。班主任要創(chuàng)新工作，要用新思路、新點子抓好班級管理，以增強班級凝聚力，師生團結一致，和衷共建先進班集體。學校擬在學期末，評出三個先進班集體，9名“三好學生”標兵，18名優(yōu)秀團員。年級組長要協(xié)同班主任精心謀劃班級工作，要鼓士氣、增信心，使年級和班級整體水平上一個臺階。
2、立意識，強化環(huán)境衛(wèi)生管理。
今后把治理環(huán)境衛(wèi)生工作做為重點工作來抓，全校師生要自覺主動完成學校的環(huán)境建設任務。各年級組的環(huán)境衛(wèi)生由年級組長主管，班主任主抓。要做到“三無一定位”，“三無”即：衛(wèi)生區(qū)、教室、旮旯無垃圾廢紙，無廢棄食品包裝和飲料瓶灌，無亂畫亂粘刻痕跡?！耙欢ㄎ弧奔矗鹤孕熊嚁[放要定位。室內衛(wèi)生要達到“四凈”，即：凳子課桌干凈、玻璃窗臺干凈、地面墻角干凈、儀器教具干凈。每班都要有專人負責，把此項工作抓實、抓好，一抓到底，徹底消滅桌斗、教室、校園、邊邊角角廢紙、樹葉隨風跑的現(xiàn)狀。學校要不定期進行環(huán)境衛(wèi)生檢查評比，并將其結果作為評選先進班集體的首要條件。
3、學“條例”，狠抓紀律整頓。
紀律是提高教學質量的前提，是創(chuàng)一流校風、班風、學風的有力保障，文明禮儀是自身修養(yǎng)的重要因素。因此，學校要求各班主任要利用兩周的時間（放學前20分鐘），認真組織學習《__初中學生課堂常規(guī)》、《__初中學生學習常規(guī)》、《__初中學生違規(guī)懲治條例》（以上三個規(guī)章將盡快下發(fā)到各班）。通過學習，對照自己，人人找不足，人人補差距，總結自己的過去，謀劃自己的未來。去掉壞毛病，擯棄不良傾向。發(fā)揮長處，弘揚正氣。
4、搶時間，創(chuàng)最佳教學成績。
為使本學期的教學工作能夠圓滿完成，學校要求七年級__名任課教師，__名學生要珍惜時間，夯實基礎，穩(wěn)步前進。方法上有創(chuàng)新，能力上有特色，使七年級的教學工作登上一個新臺階；八年級__名任課教師，__名學生要搶抓時間，從能力培養(yǎng)、綜合素質的提高上狠下功夫。要體現(xiàn)出高超的教學水平，一流的教學成績；學校希望九年級__名任課教師，__名學生要爭分奪秒，和衷共進，共創(chuàng)佳績。因此，學校號召九年級全體師生以超越不平凡的英雄氣概，力爭明年中考，__中升學人數(shù)達到或超過__名，為打造名牌學校，搭建有力的輿論平臺。
為保證以上目標的實現(xiàn)，學校擬采取以下措施：
1、加強班級管理。做到事事有人管，處處有人抓，用群體的智慧和力量抓好班級工作。
2、班主任要調動班干部的積極性，建立紀檢小組，對本班學生的在校表現(xiàn)，每周一測評，每周一匯報，并建立最優(yōu)最差學生檔案。
3、違紀違規(guī)懲罰制度：
①、對于無視校規(guī)校紀，屢犯錯誤者，要堅決按照《__初中學生違規(guī)懲治條例》進行處罰。
②、對性質惡劣、屢教不改者，要開全體師生大會，要求其家長一起悔過、做檢查。
③、對嚴重違反法紀者，交由派出所處理。
4、獎勵制度：
①、學期末被評為校級“三好學生”標兵者，發(fā)給獎狀以資鼓勵并裝入學生檔案。
②、期中期末質量檢測獲得年級組前__名者，給予價值__元的物質獎勵，并攝影留念。
③、在繪畫、書法、演講、運動會、各種競技等活動中，獲鎮(zhèn)級前兩名者，給予價值__元的物質獎勵；獲縣級前x名者，給予價值__元的物質獎勵；獲市級前x名者，給予價值__元的物質獎勵。
老師們，同學們，新的形勢，新的機遇，新的任務，新的挑戰(zhàn)，我們決不固守已有的成績，__初中的各項工作要再躍新臺階，要實現(xiàn)__初中的再一次超越！
老師們，同學們，讓我們緊密團結起來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，我們的目標一定能夠達到，我們的目標一定要達到！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
分管教學副校長的講話稿精選篇3
同志們，大家上午好!
教學質量是我們電大的生命線。強化生命線意識，是我們這次全省教學主任會議的主題。樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質量為導向的管理機制和工作機制，堅持規(guī)模和質量的統(tǒng)一，注重教育內涵發(fā)展，是黨中央對我們教育工作一以貫之的方針。
今年4月24日，在慶祝清華大學建校100周年大會上發(fā)表重要講話，對高校如何提高教育質量進一步提出了殷切希望和明確指示，即“四個必須”：全面提高高等教育質量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強科學研究能力，必須大力服務經濟社會發(fā)展，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新。胡的重要講話，對新時代背景下現(xiàn)代大學的功能作了新的闡述，指明了中國高等教育發(fā)展的前進方面，指明了我們廣播電視大學如何實現(xiàn)大學價值(或者說如何創(chuàng)建開放大學，實現(xiàn)開放大學的價值)的發(fā)展方向。
下面我就山東電大系統(tǒng)如何按照胡“四個必須”指示精神全面提升開放教育教學質量談幾點體會，供同志們參考。也是參加這次教務主任會議的總結發(fā)言。
一、電大要提升人才培養(yǎng)水平必須提升教師隊伍建設水平
胡在《講話》中指出：“高等學校的根本任務是人才培養(yǎng)。要把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展，著力增強學生服務國家服務人民的社會責任感，勇于探索的創(chuàng)新精神，善于解決問題的實際能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發(fā)展和適應社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標準，樹立多樣化人才觀念和人人成人觀念，樹立終身學習和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著，品德優(yōu)良，知識豐富，本領過硬的高素質人才。”胡總主席的這段論述，明確提出了高校人才培養(yǎng)水平的標準。目前，山東電大系統(tǒng)開放教育在校生近10萬人。在“”期間，全省開放教育在校生要達到15萬人。如何保證這10多萬人在校生的教育質量，這是上級領導和全社會十分關注的問題。教育大計，教師為本。教學質量首先取決于教師的質量。電大沒有一支高素質的教師隊伍，就很難保證開放教育的質量。我們現(xiàn)在正在開展第二個教學過程落實年活動。教學過程“十落實”，是要靠我們教師和管理人員來落實的，多數(shù)環(huán)節(jié)在教師身上。因此，我們要把教師隊伍建設作為提升人才培養(yǎng)水平的根本任務來抓。建設開放大學，我們提出了“一臺一庫一伍一行”的理念。既要有一個學習平臺，要有一個數(shù)字化的學習資源庫，一支高素質的教師隊伍，一個學分互認的學分銀行。在當前教師隊伍建設上，我們要進一步充實和加強電大教師隊伍，解決好電大教師隊伍青黃不接，專業(yè)不對的問題。要加大開放教育教師的培訓力度，一是教育觀念的培訓，二是開放教育業(yè)務上的培訓，三是現(xiàn)代信息技術的培訓，使電大教師做到六會：“教學經驗會總結，教學模式會創(chuàng)新，教學專題會研究，教學質量會評析，教育技術會應用，教學課件會制作”。在這個基礎上，建立和培養(yǎng)我們電大的名師隊伍。希望省校教學督導處作為主管部門切實抓好這方面的培訓，要把教師培訓作為第二個教學過程落實年的重要內容來抓。教師培訓是教師能力的再生產，要做到常抓不懈，持之以恒，抓出成效。
二、電大要增強科學研究能力必須積極開展科研活動
首先要解決一個偏面認識問題，既電大不是研究型的大學，沒有必要搞科研?？蒲惺巧罨虒W改革的思想先導，是提高教師隊伍整體素質的必要途徑，我們要進一步強化“教學是中心，科研是基礎”的意識，堅持教學與科研相結合，積極推進學科建設和專業(yè)建設。中央電大在開放教育試點項目總結性評估的過程中明確提出，電大要“開展鮮活的科學研究，匯集最優(yōu)質的教育資源，提供最體貼的支持服務，運行最高效的辦學網絡”。近年來的實踐證明，在全國電大系統(tǒng)能評上教學創(chuàng)新獎的老師，都是在教學科研方面有突出的成績和建樹。如省電大的臧躍臣教授、楊永健教授、高麗萍教授，王倩老師等。最近，省校有兩個關于開放教育的科研課題被列為中央電大重點課題：一是“開放教育助力山東半島藍色經濟區(qū)發(fā)展研究”，一是“在農村遠程教育中大學生村官作用的研究”。濱州電大張伸義主任的論文“淺淡如何加強形考冊的過程管理”，刊登在我們“山東電大學報”20__年第三期上。還有我們省校的張宇平教授主編的教材“演講與口才”、“齊魯文化”，顏景佐教授主編的“數(shù)學實驗”，葛永智教授主編的“管理哲學”等正在編寫中，這既是一個編寫教材的過程，更是一個教學研究提高自身素質的過程，同時，還帶動了一個教學團隊建設。如何推動電大的教學科研活動?我們的基本工作思路是“以活動促科研”，要求省市縣三級電大聯(lián)動，積極參加中央電大、省電大組織的一系列科研活動?！颁忢懢陀心?，貴在參與。如目前我們正在組織的第五屆全國電大經濟管理類教師的論文評選(截止今年9月)，第一屆全省電大網絡課程(Lectora)制作大賽(截止今年6月)，希望省校相關學院和市縣電大認真組織。特別是“山東電大學報”和“山東電大報”是我們電大開放教育科研成果發(fā)表的主要陣地，市縣電大的同志要認真組稿。我們提出“”期間，要建成5門全國電大系統(tǒng)或省級精品課程、10門校級精品課程，爭取承擔國家和省部級課題和立項課題5個以上。這就需要我們高度重視教學研究，邊實踐邊研究，打造教學科研團隊，通過開展科研活動進一步推動教師整體素質和教學水平的提高。
三、電大要服務經濟社會發(fā)展必須適應市場需求設置專業(yè)
在《講話》中特別指出，高?！耙杂X推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展”，“要自覺參與推動學習型社會建設，適應全民學習，終身學習的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育……，為社會提供形式多樣的教育服務”，“以服務和貢獻開辟自身發(fā)展的新空間”。近幾年來，我們山東電大系統(tǒng)的招生規(guī)模穩(wěn)步上升，位居全國電大前五名，今年春季位居全國電大第二名。除了我們山東電大開放教育有發(fā)展空間這個因素外，更主要的就是我們在不斷研究市場需求，開設了服務山東經濟社會發(fā)展的相關專業(yè)。例如我們開設的會計專業(yè)，主動適應了民營經濟發(fā)展在這方面的需求;我們開設的農業(yè)經濟管理，農村行政管理專業(yè)主動適應了社會主義新農村建設，對“一村一”人才的需求;我們開設的學前教育專業(yè)，主動適應了全省城鄉(xiāng)幼教事業(yè)對幼教人才的需求(山東今年春季學前管理專業(yè)招生近5000人，占全國電大系統(tǒng)學前教育專業(yè)春季招生人數(shù)的十分之一。萊蕪直屬學習中心今年春招學前教育專業(yè)近500人，居全省之首)。
目前，服務山東經濟社會發(fā)展給我們電大事業(yè)帶來了很好的發(fā)展機遇和發(fā)展空間。特別是我省山東半島藍色經濟區(qū)和黃河三角州高效生態(tài)經濟區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略已提升為國家發(fā)展戰(zhàn)略，“兩區(qū)戰(zhàn)略”的實施，對我們優(yōu)化學科和專業(yè)結構，提升為辦學層次，培育開放教育品牌，建設職業(yè)指向性強的學科及專業(yè)體系是一次很好發(fā)展機遇。打造“兩區(qū)”，實施“一藍一黃”戰(zhàn)略，需要哪些專業(yè)方面的人才，需要開設哪些方面的專業(yè)，需要哪些方面的師資，我們具備了哪些條件，我們沒有具備哪些條件，我們如何開拓創(chuàng)新等等，需要我們深入調研和實踐探索。我們電大系統(tǒng)要認真研究這些問題，要有突破，同時積極爭取中央電大的支持。
但是我們也看到，近幾年來我省電大開放教育開設專業(yè)較多，存在數(shù)量較多的小規(guī)模專業(yè)(省校教務處調研：本科有10個小規(guī)模專業(yè)，一村一有13個小規(guī)模專業(yè)，這些專業(yè)20__年來平均招生人數(shù)都在100人以下)。小規(guī)模專業(yè)占用教師資源，占用考試資源，導致教學支持服務難以到位，省校正在考慮，要加強專業(yè)設置管理，建立專業(yè)準入退出機制，提高專業(yè)設置對社會市場需求變化的適應能力。
四、電大要推進文化傳承創(chuàng)新必須宏揚電大文化精神
文化傳承創(chuàng)新是大學的一項重要功能。電大文化是電大質量發(fā)展的內涵建設的重要內容，是電大賴以生存和發(fā)展的重要根基，是凝聚我們電大系統(tǒng)的精神動力，是電大系統(tǒng)建設和諧發(fā)展科學發(fā)展的助推力。換句話說，電大文化是社會主義大學文化的重要組成部分，是全國電大系統(tǒng)30多年來的教育實踐活動中由師生員工創(chuàng)造傳承積累和共享的物質成果和精神成果的總和。再換句話說，電大文化是電大共同的行為準則、價值觀念、道德規(guī)范，主要體現(xiàn)在電大的環(huán)境文化、制度文化、精神文化和行為文化上。
例如：我們電大的辦學宗旨，是在堅持為國家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格人才的總的宗旨下，為地方培養(yǎng)“留得住，用得上”的應用型高等專業(yè)人才。我們電大的辦學方向，是在堅持教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的總的方向下，堅持面向基層，面向農村，面向企業(yè)，面向“老少邊”地區(qū)。我們電大的教學服務理念，是“一切為了學習者，一切為學習者服務”。我們開放教育的價值觀，一是教育機會平等(追求的是平民教育)，人人都享有接受終身教育的權利;二是教育均衡發(fā)展(追求的是不同地區(qū)不同文化間的教育均衡發(fā)展);三是以在職人員培養(yǎng)為主;四是運用先進信息技術提升服務質量;五是在知識經濟社會中引領先進文化的發(fā)展方面。我們開放教育的價值觀再換個說法，叫做四個方面的開放，即教育對象的開放，教育理念的開放，教育資源的開放，教育過程的開放。開放教育，移動學習，人人皆學，處處皆學，時時皆學。這些都是我們電大的文化，是精神層面上的文化。
從我們省電大到市電大、縣電大，都要有自己的校園文化。要大力營造電大校園文化氛圍，宣傳宏揚我們的電大文化。今年五月由教育部主辦的“五月的鮮花?永遠跟黨走”——全國大學生校園文藝匯演，36所高校參與，其中有中央廣播電視大學，在銀屏上第一次體現(xiàn)了我們電大文化，其中有一個情景歌舞節(jié)目“春天的聚會”，就是我們中央廣播電視大學的。歌曲《東方為什么紅》(清華大學、華中師院，中央音樂學院，中央電大)，音詩畫《在燦爛的陽光下》(深圳大學，中央電大)，中央電大都有參與。廣東珠海電大的校園文化特濃。珠海市人口100萬，加上外來勞務人員共140萬，目前學校在校生1萬余人(山東也有100萬人口的市縣，開放教育在校生不到100人)，主要就是電大文化的吸引。珠海電大辦學理念上的創(chuàng)新是三句話：讓學習成為一種信仰;讓學校成為師生的精神家園;學知識，拿文憑，交朋友，找工作。在服務理念上的創(chuàng)新也是三句話“以學生的滿意為目標，以老師的滿意為目標，以社會的滿意為目標?！睂W校的使命，是服務于終身學習的學習型社會構建。學校的核心價值觀是解放思想，勇于創(chuàng)新，不斷進取。珠海電大的對外宣傳口號叫的最響的是“學習時代，在電大學習”。我們電大有著濃厚的文化，但我們挖掘不夠，宣傳不夠，繼承不夠，創(chuàng)新不夠。就電大的環(huán)境文化而言，有的電大沒有自己的校牌;就電大的制度文化而言，有的電大沒有建章立制，因而帶來了一些嚴重的后果。我們省電大從20__年開始，提出了要在全省電大實施“校園文化”工程，主旨就是外樹電大形象，內強教育質量，用文化來引領電大健康科學發(fā)展，希望各市縣電大認真做好這方面的工作，提高我們電大的軟實力。
關于今年的教學工作，教學督導處的各位領導同志都講了，我們要在抓落實下狠下功夫。我所強調的就是要搞好今年教學工作的兩個檢查。一是六月份前對省校外語學院、計算機學院、文法學院、經管學院課程責任教師網上教學文件教學資源的規(guī)范化檢查。二是年底前對各市電大、示范縣電大、直屬學院、直屬學習中心的教學檢查，重點是檢查網上教學。希望大家扎實工作，奮力開拓，發(fā)揚一不怕苦二不怕難的精神，把我們全省電大系統(tǒng)的開放教育教學工作推向一個新的水平，為建設我們山東開放大學奠定一個堅實的基礎。
我們這次全省教學主任會議是專題部署教學工作，研究教學質量的會議。根據(jù)胡在清華大學建校100周年的重要講話，聯(lián)系電大的實際與大家進行交流，以上發(fā)言有的是談工作，有的是談體會，有的是談共識。講的不對的地方請大家批評指正。
謝謝大家!
分管教學副校長的講話稿精選篇4
親愛的老師，同學們：
大家好！
時光流轉，又是金秋時節(jié)，在這天高云淡，丹桂飄香之日，我們隆重舉行20__學年度第一學期開學典禮，在此，我向全體教師致以衷心的祝福，祝福大家在即將到來的第__個教師節(jié)里，節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意；向全體同學致以最真誠的問候！愿你們在新的學期里，學習百尺竿頭，更進一步，學有所成，夢想成真。
時間總是流逝，盛年不會重來。列車已經行駛出車站，就讓我們師生共同承載新的希望，奔向遠方。在新的學期里，我們將努力做好以下幾個方面的工作：
一要狠抓教育教學質量，緊緊圍繞教學質量的提高做文章，進一步優(yōu)化教學資源，強化教學管理；
二是要抓好教學軟環(huán)境的建設，抓好紀律，培養(yǎng)學生的自律性，促使學生養(yǎng)成良好的生活與學習習慣，提高學習的自覺性和主動性，確保全體學生有一個良好、安全、穩(wěn)定、文明的學習環(huán)境；
三是在新的學期里，倡導新的科學教育理念，努力為學生營造適宜的個性成長空間，發(fā)展空間，因材施教，分類指導，使每一個來埭小學生在道德水平、知識能力、生存能力、情感態(tài)度、審美觀念、價值觀念等多方面都能得到長足的發(fā)展，從而為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。
借此機會，我想給同學們幾點建議和提醒。一年級的新生們，你們初來乍到，年齡尚小，要注意調整心態(tài)，適應新的環(huán)境，要學會盡快適應新的環(huán)境、新的教師、新的教學方法，努力使自己走進優(yōu)秀的行列，很快地站穩(wěn)腳跟。其次，你們要有遠大的理想，新的征程新的挑戰(zhàn)又開始了，我們一切要從基礎做起，努力在新的環(huán)境中創(chuàng)造佳績，展示自我。要嚴格要求自己，構建思想的堅實堡壘，筑起抵御外界不良習俗的堅固防線。古往今來，凡成大事者，無不在青少年時期就抱負遠大，指點江山、激揚文字、糞土當年萬戶侯的_，這些偉人的高大形象，肯定會定格在同學們思想深處；周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語一定還在同學們的耳鼓中回響，有大志者當成大事，遠大的理想和抱負是進步的原動力，它會鞭策激勵我們披荊斬棘，勇往直前。
六年級是小學學習生涯中最關鍵的一年，人生的一大機遇將在這個短暫的歲月來臨，你付出了多少，就會收獲多少。對你來說，六年級的每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，甚至是每一秒鐘，都是寶貴的。
老師們，同學們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，新學期的鐘聲已經轟鳴，進軍的號角已經吹響，讓我們團結一致，用自己的智慧、汗水，為了埭小美好的明天而奮斗！
最后，祝愿同學們學業(yè)有成，收獲夢想！
祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳！
謝謝大家！
分管教學副校長的講話稿精選篇5
各位領導、老師們、同志們：
沐浴著九月的金風，伴隨著新學年的來臨，我們又迎來了一個令人感動而神圣的日子——教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日！值此喜慶佳節(jié)之際，我代表__學區(qū)向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候，感謝你們辛勤耕耘在__這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學校的發(fā)展做出的貢獻！向在百忙中親臨大會的市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的各位領導、各位企業(yè)家、各村委會干部表示崇高的敬意！
這次大會的主要任務是：總結工作，表彰先進，查找問題，明確任務，動員全鄉(xiāng)教職員工發(fā)揚成績，振奮精神，團結協(xié)作，強化管理，與時俱進，開拓創(chuàng)新，推進__教育教育事業(yè)的全面發(fā)展，下面，我把上學年的主要工作和新學年的工作打算向各位領導和同志們作以匯報。
一、上學年工作回顧
在市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，全鄉(xiāng)廣大教職工齊心協(xié)力，共同奮斗，立足實際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鄉(xiāng)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
1、教體局、鄉(xiāng)黨委、政府對教育工作給與大力支持和高度重視。
一年來，鄉(xiāng)黨委、政府領導多次深入學校調研，了解學校的建設、發(fā)展和管理情況，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學校存在的很多實際問題。為了保護學校這一方凈土，鄉(xiāng)黨委政府責令相關部門整治學校周邊環(huán)境，為學校創(chuàng)設了寬松的生活、學習、工作氛圍。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業(yè)精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開教師節(jié)大會，表彰優(yōu)秀教師和先進單位，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委政府對教育工作的高度重視，對我們全體教育工作者的極大關懷。
一年來，教體局領導精心謀劃，關心、支持__教育的發(fā)展，并利用項目資金，投資約萬元，改善辦學條件，__中學、半邊淀小學教學樓正在施工過程中，明年將交付使用，教學樓的建成對有近六十年歷史的__中學來說，辦學條件將明顯改善，可以說教體局領導為__教育事業(yè)的發(fā)展續(xù)寫了新的歷史篇章。令人鼓舞的是，蘇局長多次深入到學區(qū)中小學進行調研，親自籌劃，精心部署，描繪了__教育事業(yè)發(fā)展的藍圖。
2、整合教育資源，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升辦學水平。
今年春季，教體局開展了教學督導評估活動，全鄉(xiāng)中小學結合實際，完善了教育教學設施，深化內部管理，按照教體局的統(tǒng)一部署，中學順利的完成了撤并，進一步整合了教育資源、優(yōu)化了育人環(huán)境。在合并過程中兩套班子和老師們親自動手，齊心協(xié)力，除租用搬運車輛外沒有雇傭一個社會勞務人員，一周之內就完成了儀器設備和各種器材的搬運，最大限度的減少了因合并帶來的財產損失，表現(xiàn)出了兩所學校教師吃苦耐勞、團結向上的精神風貌。合并以后中學教師識大體、顧大局，在生活上互相關心、工作上互相幫助，面對困難他們心往一處想，勁往一處使，在很短的時間內兩所學校形成了優(yōu)勢互補，各項工作全面展開，開展了聽課評課活動、課件制作比賽、感恩教育活動、拔河比賽等豐富多彩教育教學活動。多項活動通過__電視臺等媒體報道，產生了良好的社會效應，受到了領導的好評。
3、教研工作力度進一步加大，教師教學業(yè)務技能大賽碩果累累。
為切實提高教師課堂教學技能，結合市教研室“構建高效課堂”活動安排，學區(qū)舉辦了匯報展示課、優(yōu)秀教師示范課及優(yōu)質課比賽。涌現(xiàn)出了一大批“教學能手”和“學科帶頭人”，全鄉(xiāng)中小學進一步優(yōu)化教師教學手段，課堂教學效果明顯得以提高。__、__、等老師分別在__市教師素質大賽和市優(yōu)質課評比中獲獎。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來全學區(qū)教師在各級各類刊物上發(fā)表學術論文16篇，其中國家級4篇，省級9篇，有2篇論文獲國家級獎勵，13篇論文或省級獎勵。有25名同學在各級各類比賽中獲獎，__中學的__同學參加了__共慶“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演活動，這是唯一來自農村中學的學生參加此項活動，這是與學區(qū)重視藝術教育，成功舉辦中小學生藝術節(jié)和教師的精心指導分不開的。
4、中考及其它方面工作成績喜人。
今年中考30名同學統(tǒng)招考入__一中，__中學再次被__市委、政府評為教學質量先進單位。__小學順利通過了__市標準化小學驗收，至此，我學區(qū)已有五所小學成為__市標準化小學。
入園率、小學、初中入學率均達到了100%。在小學成功的進行了兩次抽測，這是我們狠抓小學教育質量的重要舉措，我們將加大監(jiān)測力度，完善具體措施。
安全和法制教育成效顯著，市關工委在__中學舉行了法制報告會，師生的法制意識大大加強。
寓教育于活動之中正在成為學區(qū)的德育特色，學生的精神面貌發(fā)生了顯著變化。
師德建設初見成效，就在昨天，__市委副書記、副市長和市人大、_領導在教體局、鄉(xiāng)黨委政府領導的陪同下慰問了__中學的老師，領導對周永良、郭鳳花老師，三十年堅守教學、班主任工作第一線，給予了高度的贊揚。他們是我鄉(xiāng)優(yōu)秀教師的代表，更是我們學習的榜樣。各級領導的慰問體現(xiàn)了對教師的關懷，令我們倍受鼓舞。
各支部、村委會支持關心教育，為__的教育發(fā)展辦了許多實事、好事，特別是__、__村，為學校教學樓建設一切開綠燈，保證了工程的順利進行。
我鄉(xiāng)教育的發(fā)展受到了社會的重視和關注，到目前為止，共收到企業(yè)家、愛心人士捐款65000元，對我們教育工作者來說不僅是鼓舞，更是一種鞭策，我們沒有理由不辦好人民滿意的教育。
以上這些成績是全鄉(xiāng)教職員工在市教體局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，在村委干部大力支持下，立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、勤奮工作的結果！在此，我代表__學區(qū)中心校向各位領導、企業(yè)家、全鄉(xiāng)教職員工致以崇高的敬意和真摯的感謝！
二、存在的困難和問題
在總結經驗的同時，我們還要清醒的認識到，當前我鄉(xiāng)教育事業(yè)改革和發(fā)展，依然存在諸多困難和問題：一是教育發(fā)展的水平、人才培養(yǎng)的質量還遠遠不能滿足現(xiàn)代化建設的需要和人民群眾的需求；二是校際之間發(fā)展不均衡問題比較明顯，部分學校的辦學條件比較薄弱；三是教師隊伍的素質參差不齊，整體水平亟待提高。四是學生輟學現(xiàn)象尤其是高年級依然嚴重，控制學生流失問題仍然是我們當前的重要問題；這些困難和問題都需要我們進一步深化認識，開拓創(chuàng)新，不斷解決問題，克服困難，把我鄉(xiāng)的教育事業(yè)不斷推向前進，辦好讓人民滿意的教育。
三、新學年的工作安排
今后我們工作的重點和努力的方向是：“內強素質、外樹形象”繼續(xù)加強師德建設；辦好家庭學校，努力實現(xiàn)“家校聯(lián)姻、師生共進”的模式；重視和加強未成年人思想道德建設，不斷探討德育的新途徑和新方法；繼續(xù)把安全放在首位，增強師生的安全和法制意識；努力改善辦學條件，加快標準化學校建設；加強組織領導，努力構建學習型校園和科研型校園；加強與社會的溝通和聯(lián)系，促進教育的和諧發(fā)展。為了保證以上任務的完成，將采取以下措施：
1、實行教職工全員承諾制。要求校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開承諾，承諾完成目標，提出發(fā)展思路，分管領導承諾所分管業(yè)務，班主任承諾班級管理質量、位次，任課教師承諾所擔學科成績等，每位教師要把自己承諾的內容形成文字一式兩份，本校和中心校各一份備案存檔。學校并在醒目位置張貼。學期末人人述職，對照學期初的承諾，談自己工作完成情況。
2、完善教育質量目標責任制。首先，新學期始，學區(qū)每年都要以上學年質量抽測成績?yōu)榛鶞?，對各學校各學科及格率、優(yōu)秀率、平均分提出新的增長目標，并簽約目標責任書，每年秋季初測，春季總測，并把結果計入學?？荚u結果。其次，學校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協(xié)作組，協(xié)作組定期召開會議，研究學情，對照學生考試成績，有針對性的分析每個學生的情況，分析學生進步及退步的原因。然后歸類排隊，給每個學生定出各自的奮斗目標，并明確由哪科教師承包學生薄弱的環(huán)節(jié)。這種由全體教師共同參與、共同努力，分類推進的“控輟保學”。同時創(chuàng)新集體備課方式提高備課水平，中小學要集中安排備課時間，學區(qū)要制定下發(fā)集體備課制度。
3、建立學生目標激勵機制。學期初要求全鄉(xiāng)每個學生也要為自己定目標，不論是從學習、紀律，還是良好行為習慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標警示標志貼在課桌的左上角，時常對照。班主任再根據(jù)學生自定的目標，制定相應的評價辦法，以督促其目標的完成。在學期末，加以對比，建立一套完善的目標激勵機制和評價體系。
4、推行學生評教制度。本學期各學校都要建立一套完整的學生評教制度，根據(jù)學生評教細則及標準采用開小型座談會、問卷調查等形式對教師進行評教，學期末將評教結果匯總分析，根據(jù)結果與相關教師座談，將結果記入教師個人業(yè)務成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。
5、加強教師隊伍建設，積極開展“雙五個一”工程。在全鄉(xiāng)教師隊伍中開展“雙五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物（寫讀書筆記一本），參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學期制一份試題，每學期制作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。學區(qū)采取定時檢查與不定時檢查相結合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚先進，鞭策落后，并督促學校整改，直到整改好為止，讓“雙五個一工程”得到扎實開展。通過“雙五個一”工程的實施，促進教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。
6、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學水平。新學年，要改變以往什么會議都在學區(qū)開的做法，把現(xiàn)場會開到學校，學校在某一方面（包括德育工作、學校管理、安全工作、教學質量、推普工作等）做的比較有特色，就把某方面的現(xiàn)場會設在那里?，F(xiàn)場會不僅領導講話，而且要有某方面做得有特色的校長作經驗介紹，并組織中小學校長對舉辦現(xiàn)場會的學校進行參觀、學習。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。使每次現(xiàn)場會都要對全鄉(xiāng)中小學校長有所觸動，有所感悟，形成全鄉(xiāng)中小學校長向先進學習、比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。
各位老師、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。在新的學年里，我們將不負領導的信任和重托，發(fā)揚求實、求精、求深、求新的的工作作風，堅持日事日畢、周清月結的工作方法，提高工作學習效率，進一步探索“科學化、規(guī)范化、民主化、人本化”學校管理的新路子。各位老師、同志們，讓我們抓常規(guī)、強師德、嚴制度、看細節(jié)、重效果，努力工作和學習，以優(yōu)異成績?yōu)檫M一步開創(chuàng)__教育新氣象而努力奮斗。
最后祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家！
分管教學副校長的講話稿精選篇6
各位領導、老師們、同志們：
大家好！
轉瞬間，一個暑假過去了，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了各自的工作崗位。呈現(xiàn)于大家眼前的是修繕一新的校園，大半個假期，有好幾個同志犧牲休息時間，撇開與家人消暑的良好機會，埋頭于學校的工作，特別是楊荃玲、項菲、肖忠林等幾位同志，的確不簡單，是他們使學校得到了正常開學；另外，在招生過程中，面對減班減員等諸多不利因素的情況下，我們全體教師，特別是陸景燦、蔣世訓、施德國、周敏等同志，用他們的責任和智慧，保證了學校減班減員不減錢的大好局面。在此，我號召全體教師用熱烈的掌聲向以上這些同志表示衷心地感謝！
同時，在學制調整所帶來的巨大壓力下，我們在教師聘用及人事安排的過程中，我們有很多同志表現(xiàn)出了顧全大局、服從調配、尊重領導、關心同志的良好素質。特別是鄧紅斌、黃昕、甘農、李波寧等同志，他們不僅可愛、更可敬。
肯定地說，全體同志所表現(xiàn)的良好的精神面貌和心理狀態(tài)，以及同志們執(zhí)著追求中所折射出來的一種剛硬的精神氣質，一種壁立千仞的節(jié)操，一種淡泊中的跋涉，使我深深地感到在北二小的工作雖然忙碌、勞累、壓力大，但從內心里感到幸福與滿，我代表學校黨支部、行政對大家表示衷心感謝！
新的學期，我們將面臨諸多困難，突出表現(xiàn)在：
1、安全壓力增大，從本學期開始，我校的學生數(shù)增至2220人，從數(shù)量上看，是北二小歷史上人數(shù)最多的一年。當然，帶來的生均活動面積更加緊張，另外，尤其是六年級學生的管理方法還要總結，這必然會進一步增大安全壓力。
2、工作壓力增強。相對而言，我們有很多同志的工作比去年要增強，為什么說是相對而言呢？我們和中學比，與兄弟學校比，我們學校領導正在努力通過多條途徑為大家減負，很多同志還是沒有達到教育局規(guī)定的滿工作量。盡管如此，壓力增強卻是肯定的。
在年初制定的工作目標和任務的基礎上，本學期要在精減活動，抓好常規(guī)，夯實基礎，突破薄弱的指導思想下從以下一些方面加強，我將以幾個關鍵詞為提示，作如下要求：
師德的問題始終是教育最大的問題，目前，從社會的角度來看，教師隊伍由于多種原因，導致一些問題，而且，有的問題比較突出：
（1），存在職業(yè)倦怠感；
（2），心理亞健康；
（3），市場意識太強；
（4），敬業(yè)精神不高。
我想，什么時候，一所學校的教師都是那么敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)，做到了愛生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無類，得到了學生的愛戴、家長的擁護，必然就是一所優(yōu)質的學校。
針對省級示范學校的我們，在追求學校內涵發(fā)展的前進道路中，我們首要的任務便是培育一支具有高尚師德的教師團隊。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養(yǎng)幾個、上十個、幾十個深受學生家長愛戴、社會公認、同行認可，有思想、有理想、敬業(yè)能干的班主任群體。這種想法在辦學的過程中只會是越來越強烈。同時，對于這些同志，他們提出的任何條件，我們都要努力去達成。
從我所掌握的信息來看，我們有的老師表現(xiàn)的師德水準與省級示范學校的稱號格格不入，表現(xiàn)在以下三個方面：①不管事。為什么我們有的班問題不少、矛盾不斷、班風不佳、學風不濃。與我們本班的班主任和任科教師是有關系的。學生之間產生了矛盾，班主任要么不管，要么簡單吆斥，久而久之，我們培養(yǎng)的學生就是一種野蠻、心中無紀、眼中無人。②自以為是。一所優(yōu)質的學校，教師的行為與學校的意志應是一致的。然而，總是有少數(shù)教師想當然、自以為是，把個人的意識形態(tài)、教育觀念、愚頑的思想凌駕于學校意志之上，導致有的行為讓人匪夷所思。比如，汶川地震后的捐款活動中，有的老師對那些捐款少的人，說，你們捐貳元、伍元，這難道叫獻愛心嗎？比如，在劍橋英語招生中，我們有的老師就說：學校規(guī)定的，人人都參加，或者說：不參加，你朝讀干什么去呢？匪夷所思。③低水平做事。突出表現(xiàn)在布置作業(yè)，有的老師作業(yè)總是那么多，另外，喜歡用作業(yè)懲罰學生，完全不給學生休息的時間，也不讓學生從作業(yè)中感到學習的愉悅。久而久之，培養(yǎng)學生壓作業(yè)、壓學的情緒，從思想根源來講，這不是師能的問題，我覺得是師德的問題。④不公平做事。不可否認，每個班上都有調皮生，在教育的過程中適度的懲罰，我認為是可以的，但長期的用言語的攻擊（特別是冷言冷語、甚至惡言惡語）、座位的調整、活動的安排來懲罰，我認為是不公平的。當老師的，不能讓大家在一口鍋里感到不公平。
本學期，我們要在師德建設上作好文章，如出辦好以下幾項事情：
1、師德教育活動。
師德要求，教師應當主動學習，強迫自己學習，持之以恒地學習。向沙市區(qū)張萬超區(qū)長提出的四點要求那樣努力、靠近，即，增強只爭朝夕的意識，努力提高教育質量；增強愛崗敬業(yè)的意識，努力爭創(chuàng)人民滿意的教師；增強發(fā)展意識，努力用發(fā)展的眼光解決前進中的問題；增強人民至上意識，努力辦好沙市人民滿意的教育。真正地能夠靜下心來教書，潛下心來育人。對教師的師德教育活動要與減輕教師負擔并舉，與關心教師的心理健康并行，與工作實際結合，以反思整改為重。
2、師德宣誓活動。
在教師節(jié)前，黨支部牽頭，工會組織全體教師向家長、學生和社會承諾，拒收紅包、拒收禮品、拒絕請吃，倡導清廉、崇高的教師師德形象，對于個別有令不行，有禁不止的教師將嚴肅處理。
3、師德演講活動。
組織教師在假期學習汶川地震中教師先進事跡材料的基礎上，重溫師德規(guī)范，撰寫師德演講或挑選朗讀材料。開展“學汶川教師，塑崇高師德”的師德演講及朗讀比賽。
4、師德訪談活動。
在學生家長及學生中，開展訪談評選“我孩子的好老師”的活動，我認為一個優(yōu)秀的教師在“傳道授業(yè)解惑”的過程中，要努力給學生一種安全感、親近感、滿足感、幸福感，這四點是有層次的。我們就是要通過多種形式促使我們教師在教育過程中，使學生感到安全、親近、滿足乃至幸福。并組織學生家長及學生代表開展演講活動，掀起愛老師、敬老師、學老師的師德高潮。
安全問題是學校最大的問題，安全問題是北二小天大的問題。就上半年的安全工作來看，存在著不少不可忽視的問題：
1、學生素質在提高，但安全意識不強烈；
2、安全制度在規(guī)范，但獎懲措施不分明；
3、安全口號在增多，但安全責任不到位。
我想一所學校辦得再好，校長、干部、老師們再敬業(yè)，只要出現(xiàn)了大的安全事故，將前功盡棄，這種居安思危的意識必須成為我們所有北二人共同的意識和行為。本學期，作為安全教育年。我們集中做好以下幾項工作：
1、規(guī)范安全制度。
在原有制度的基礎上，重新修改、完善，并匯編成冊，這個手冊要努力涵蓋學校辦學的方方面面，包括校長職責、干部職責、教師職責、門衛(wèi)職責、食堂小賣部職責、設備設施等等，另外特別是安全保護體系，包括安全負責制、第一時間報告制、第一場地處置制等等，真正地做到有章有循、有法有依。我想，只要我們全體教師按制度辦、按規(guī)矩辦、真正地出了事，我來負責，絕不向任何人推諉。如果的確是當事人處置不當、管理不善導致的安全事故，我想還是應該追究責任的，在安全問題上不能做好人，請大家務必支持和服從。
2、規(guī)范學生行為規(guī)范。
德育見實效，應該落實到學生的行為規(guī)范上。如何把學生在不喪失個性的基礎上培養(yǎng)成知書達禮、溫文爾雅、文質彬彬、儒雅睿智，應該是優(yōu)質教育始終追求的目標。這一些目標首先要從守規(guī)矩開始，把學生的行為規(guī)范教育與習慣養(yǎng)成教育相結合，繼續(xù)開展習慣培養(yǎng)及達標驗收活動，落到實處，不走過常
同時，重要的是學生的行為規(guī)范、習慣養(yǎng)成教育應從小處著手，持之以恒地訓練，方能見效。比如，不亂丟亂扔，講究衛(wèi)生；不粗言粗語，講究禮貌；不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步；不欺負弱小，講究謙讓；不斤斤計較，講究寬容；不早到遲走，講究時間。
3、開展安全實戰(zhàn)演練。
我們的安全壓力除了由于學生不規(guī)范行為導致的意外以外，重要的就是學生的上下樓道和放學疏散。如何讓學生熟悉線路，明白道理，遵循紀律，掌握知識，我們將通過安全疏散演練的形式開展。
4、繼續(xù)開展課間文化活動研究。
課間文化的研究和實踐不僅豐富了孩子的課間生活、學習生活，同時，也有效地保障了安全。但對課間文化的實驗和實踐不能僅僅停留在體育活動方面，還應向其它如游戲、文藝、養(yǎng)殖等方面延伸、拓展、深化。
質量是學校發(fā)展的基石，是學校前進中的動力。北二小高質量的背后，不是已經完全沒有了問題，更不是可以高枕無憂、掉以輕心。相反，我們更應當回眸看一看，低頭想一想，我認為應在以下三方面做改進。
1、要重視教學研究。
教師教書，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由于對教學習慣不習慣，導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應教學工作，這種人，我校沒有；第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時間重復二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺，這種人，我校不少。
教研活動——混；寫教育敘事——抄。沒有養(yǎng)成研究的意識，沒有形成研究的風氣。長此以往，是非常危險的。追究原因，我應當負主要責任，我時常在反思：是不是老師門太累，是不是老師們太忙，是不是我管理不嚴，是不是教研形式有問題。但從主觀上講，我們老師自己有無自我提高的愿望，甚至沖動呢？
以教研這樣的校本研修方式推動教師隊伍建設，是實施素質教育的.重要保障，是否重視“以校本研修為載體，促進教師專業(yè)成長”，已成為當今年學校教育進步與倒退的標志。教研最終要做到三個改變：最終從根本上改變的是教師的“專業(yè)態(tài)度”。
我們的教研如何推進呢？我想以課例研究為載體，推進教研，先聽課，再提出問題，然后反思，再反復。
2、要改進教學方法。
教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學思想轉變的基礎上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。
我想任何一學科的教學方法，是不是應該把握如下關鍵詞：
①激趣：教學方法應該努力把激發(fā)學生持久的興趣作為第一要素。
②促思：應該努力培養(yǎng)學生的思維興趣、思想習慣、思維品質和思維能力。
③啟智：努力把學生教聰明。
④怡請：努力使課堂充滿一種活力，一種人性的光輝。
⑤有效：從規(guī)律入手，努力把復雜的教簡單，簡單的教明了。
3、要追求教學效率。
我講教學效率，這里，我主要談作業(yè)的問題。
有的老師給學生留下的作業(yè)數(shù)量太多，重復太多，機械太多，學生沒實踐體驗生活，不能享受學習帶來的樂趣和幸福。我們談減負，首先來說，學生要有負擔，但負擔要適度，也就是說要科學減負。如何做到輕負擔高質量，應該成為一個優(yōu)秀教師基本的追求。
4、要突出抓好英語教學工作。
一是抓好英語常規(guī)教學工作，要求英語教師定期將英語教學情況想教務處及分管校長匯報。及時調整教學方法，提高教學效率。將英語納入考試質量評價體系，對于不達標的班級和學生，班級不得評先，學生不予評優(yōu)，所在班級班主任不予評選首席、十佳。
二是抓好劍橋英語培訓，劍橋英語是英語教學的有效補充，在人數(shù)逐步上升的基礎上，要突出質量意識，教務處要突出管理主體，加強質量管理。
三是營造英語氛圍，重大集會。如升旗等采用雙語。
在校園文化建設過程中，班級文化的`建設是校園文化體系的重要組成部分，是校園我文化傳播中的一個重要節(jié)點，也是校園文化在班級管理中的直接體現(xiàn)和延伸。構建個性班級是我校的辦學策略之一，我們應該始終不渝地堅持并卓有成效地實踐，摸索出一條班級建設和個性班級創(chuàng)建的途徑、內容和方法。
首先，我們必須明確班級文化的會議及其內核。班級文化是一個班級的全體成員（班主任、學生、科任教師、家長）所體現(xiàn)出來的人文精神和文化氛圍，它的核心是班級成員共同的價值觀念與價值取向，體現(xiàn)著師生共同認同與維護的理念、情感、精神以及行為等，譬如：尊重、誠信、民主、禮儀、文明、和諧、團結、互助、實干、奮進、創(chuàng)新等理念，情感及其行為表現(xiàn)，班級文化在班級管理和班級運行過程中發(fā)揮著凝聚作用、指導和監(jiān)督作用，應該被深化到班內全體成員的內心世界中，要求全體成員時刻遵守這些理念和精神，并在學習和生活、工作過程中形成自覺的行動。
我們要從以下途徑和措施做好如下工作：
1、確立好本班班級的班訓。
班訓如同校訓，體現(xiàn)著一個班級中全體成員的精神指向和道義標準，也體現(xiàn)著這個班級的人文特色和創(chuàng)新意識，是班級文化的核心和精神綱領。班訓的確立應該由班主任統(tǒng)領，根據(jù)班級特點，在本班學生中充分醞釀和討論，并征求科任教師的意見。一旦確定，沒有特殊情況不經德育處同意，不得更改。
2、規(guī)范班級的規(guī)章制度。
管理好一個班級，需要有一些具體可操作的規(guī)范制度來約束學生的行為，以達到管理的透明度、公開性和公正性，使學生的管理科學化、民主化。比如，班級衛(wèi)生制度（一人一塊抹布，一天用一次抹布）、安全制度、班干部制度（人人有事管、事事有人管）、清潔制度、座位調換、有錯誤改正制度等等。
3、組建班級合唱隊。
從藝術這一部分的工作來看，我們要努力用三——五年的時間，把“合唱”打造成我校特色，校要有校歌，班要有班歌。以班級合唱隊為細胞，組成年級合唱團，校級合唱團。
4、開展班級特色活動創(chuàng)建。
所謂班級特色活動，要突出群體性和獨特性。把班級特色活動與課間文化相結合，與興趣活動相結合。
分管教學副校長的講話稿精選篇7
尊敬的各位老師：
大家上午好！
激情如火的假日已經離我們悄然遠去，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見面了！在剛剛過去的一學年中，大家以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這個核心目標，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學習中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學成績。
新學期開始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學期我們要力爭做好以下幾方面的工作：
1、關注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結合。
安全防范教育及安全行為意識，仍是我們工作的重心。我們要時刻把關愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學生良好的習慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育，要讓我們的學生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。
2、教學質量是我們工作的中軸，要轉變學生學習方式，注重學生品質、意識、能力的培養(yǎng)。
教育教學質量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標準的要求上，眼睛盯在教學質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量。要教育指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，勤學樂學，多思善問。我們的各門學科，要在新課程標準的引領下，進一步探索新的教學模式，變革原有的教學方式，“教會學生學會學習，還給學生主體地位”，達到“教是為了不教，學是為了會學”，實現(xiàn)學習方式的改變，讓每一個學生學得扎實，學得生動。
3、加強教學常規(guī)管理，努力保證教學質量。
課堂教學中，努力關注每個學生，做學生的引導者。變教學為導學，一位教育家曾經說過：“施教之功，貴在誘導，進學之功，貴在領悟”。以誘導的方式，把學生引入知識的殿堂！備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調動學生參與意識。
課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點。發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點。讓學生施展才能的面廣一點。給學生活動及靈活安排的時間有一點”。批改作業(yè)要有激勵性評價，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學生自主發(fā)展為本的教學理念，促進每個學生在原有的基礎上獲得個性化的最佳發(fā)展。
4、愛是教育的前提，愛是教師的天職。
“己所不欲，勿施于人?！泵恳粋€人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重的。其中一些學生，會通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。
今天他們是孩子，可明天他們是成人。“冰，水為之，而寒于水?！比舾赡旰?，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師，要努力做到，關心愛護每一個學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！注意，我這里強調的是均勻，也就是說，對每一個學生要一視同仁，努力做到愛與嚴的結合，對學生嚴格要求，以嚴導其行，積極與學生加強感情交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。
老師們，教育教學質量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學期里我們都要明確自己的工作職責，嚴格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學期做出新的貢獻。
分管教學副校長的講話稿精選篇8
各位老師：
大家晚上好！
經過一個平安、愉快的暑假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這里，我謹代表校長室向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
回首過去的一年，我們團結和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標繼續(xù)大踏步前進。
本學期，我們將突出“安全、質量，發(fā)展”三個重點（即校園安全零事故、金中保三爭五、申辦高中），以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，確立精細化管理理念，提升常規(guī)管理水平與品位；建設情智和諧的師資團隊，促進教師的專業(yè)發(fā)展；打造以學生為中心的有效課堂，全面提高教育教學質量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內涵充實、質量較高、特色明顯”的優(yōu)質學校而努力。
在此向大家提三點要求和希望：
一、要做一個富有責任心的好教師。
“學高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業(yè)負責。因為每一個學生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的后面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為學生的楷模。
二、要做一個善于學習的好老師。
“腹有詩書氣自華”。面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
三、要做一個團結協(xié)作的好教師。
面對新課程和中考，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現(xiàn)在有九十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方法和教學手段，努力實現(xiàn)課堂效益的最大化。
老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實現(xiàn)我們的既定目標，譜就龍嶺中英文學校發(fā)展的新篇章！
謝謝大家！
分管教學副校長的講話稿精選篇9
同志們：
今天我們在這里召開全校第二次教學工作會議。
上一次會議，我們以減輕課業(yè)負擔、建立教學規(guī)范為主題，對學校的教學工作起到了重要的作用。實驗中學目前發(fā)展的態(tài)勢很好，呈現(xiàn)出一種不斷超越的局面，辦學規(guī)模不斷擴大，設施不斷更新，理念不斷創(chuàng)新，效率不斷提高，在一定的范圍內有影響，有地位，這一切都緣于我們教學工作所取得的成績，當然更緣于在座各位同志的辛勤勞動和奮發(fā)努力，我代表學校行政向大家表示衷心的感謝!
教學始終是學校的中心工作，沒有好的教學質量就沒有學校的發(fā)展，沒有高層次意義上的教學質量就沒有學校的科學發(fā)展，這就需要我們認真面臨這樣的形勢，面臨這樣的背景，我們必須審時度勢，必須有自己發(fā)展的思路，這是我們召開全校教學工作會議的背景，我們希望通過這次會議，進行認真的注重全面質量的提高，通過教學過程分段剖析和學習過程的全面掌控，確保過關達標，分層要求，關注全體學生，為每一位學生服務。結合學科競賽而舉行的`培優(yōu)措施有效落實，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對特殊學生的一幫一活動的開展，保證了相對滯后的學生也得到應有的提高。
初步建立了具有實驗中學特色的教學評價機制。加強了對考試的研究和組織管理，淡化評價作用，強化促進功能?？荚囀墙虒W和管理中重要的一環(huán)，科學、合理的考試制度和方法以及嚴密的組織，將能夠有效地促進教學質量的提高。“考不是法寶”，“考得科學才是法寶”?？荚嚧胧┞鋵?，年級組交換命題、閱卷;命題責任到人，審核到人，保密到人。考試課件下載夠鮮明。從學校管理看，為教師創(chuàng)設改革發(fā)展的空間，為教師創(chuàng)造實踐的機會，為教師提供學習的條件是一個大問題。我們不否認有些問題就出在領導層上。學校的規(guī)模大了，社會要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個層級分管的同志有意無意地對一些不夠科學的做法采取了默認的態(tài)度，最終在較好成績面前忽略了對不足的發(fā)揚縣中優(yōu)秀傳統(tǒng)，在揚棄中前行，在創(chuàng)新中發(fā)展。構建出常規(guī)教學模式，復習模式，考試模式，競賽輔導模式，文體活動模式，第二課堂活動模式。
進一步加強教育科研，確立科研興教，人才興教的長遠思想，要求人人有課題，個個都行動。通過學校課題發(fā)揮引領作用，教師課題發(fā)揮解決問題的作用，每一個同志都要有行動研究的意識，將教學過程當中的問題作
為自己的課題，將課題研究落實在自己的教學之中，做到三個一，即每人“一個課題、一篇文章、一次實踐交流”。教研組做好具體的組織和檢查工作。
抓住發(fā)展機遇，優(yōu)化教學手段，扎實推進課改。
我們面臨著很好的發(fā)展機遇，這就是課程改革。課程改革對我們來說是一次極好的機遇，因為我們有著得天獨厚的優(yōu)勢，我們的生源、師資和條件相對于一般學校來說比較優(yōu)越。無論是創(chuàng)建學校的特色和品牌，無論是應對不斷變化的考試制度和方式的改革，搞充分挖掘學生潛能，調動學生的學習積極性。以和諧的關系拉近師生距離，以人格的魅力贏得學生的喜愛，以學科的魅力贏得學生的興趣，以有效的方法激發(fā)學生學習的動力，以科學的負擔讓學生學會學習。通過立體的教學網絡，將學校教育、家庭教育和社區(qū)教育結合起來，形成教育合力，使學生的潛能得到最大限度的開發(fā)。我們的教學不能僅僅維持學生的學習狀態(tài)，而是要開發(fā)學生學習的潛在品質。把優(yōu)秀的學生教得更加優(yōu)秀，把不夠優(yōu)秀的學生教得大有進步，讓所有的學生都能發(fā)展，這才是最成功的教育。只要最大限度地調動了學生的積極性是完全有可能的。
應該突顯學校的特色。我們希望通過不斷深化改革，切實改進教學，能夠盡快地形成實驗中學教學的特色。學校要有影響力，必須有高效的教學，必須有優(yōu)異的質量，必須有自己的特色，只有這樣，實驗中學的發(fā)展空間才能更大，實驗中學的發(fā)展勢頭才能更猛，我們的生活質量才能更高。
打造特色
學科：主要體現(xiàn)在閱讀教學與讀書習慣的養(yǎng)成，英語口語交際能力的培養(yǎng)，書法學科的開設，心理健康課程的開設，藝術課程的創(chuàng)新方面。
培養(yǎng)特色學生：培養(yǎng)和造就學科競賽型學生，酷愛寫作型學生，愛好電腦型學生，文體類特長生，航模類特長生等。
開辟特色課堂：通過新父母學校的創(chuàng)建，文體興趣組活動的正常開展，青春工作室的開展，溢香書廊的管理，英語角的正?；顒拥葋韺崿F(xiàn)。
推出特色教師：在3-5年內培養(yǎng)各級名師、學科帶頭人、骨干教師，推出新人，在特色學科上出新人。
同志們，實驗中學要走一條踏踏實實的路，求得實實在在的發(fā)展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿舊鞋走新路。在發(fā)展中不斷總結教學經驗教訓是取得進步的前提，艱辛的付出已經有了豐厚的回報，但是我們也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我們課件下載要反思，要謀求發(fā)展的新路，在開展“我與學校共發(fā)展”的活動中，老師們完全是以主人翁的姿態(tài)在反思實驗中學的過去，同時也尖銳地提出了自己的意見，我想有這么多關心實驗中學的領導、教師、家長、學生，我們實驗中學的明天會更美好