2023開(kāi)學(xué)高三教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿
2023開(kāi)學(xué)高三教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿7篇
開(kāi)學(xué)高三教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿有哪些？講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)高三教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿，以供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
開(kāi)學(xué)高三教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿【篇1】
各位老師：
開(kāi)學(xué)第一周就召開(kāi)高三教師會(huì)，說(shuō)明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班工作好壞，關(guān)系著我們的“收成”，即高考升學(xué)率，也是勞動(dòng)成果，它直接影響著我們學(xué)校發(fā)展，反映著學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點(diǎn)的學(xué)生，將會(huì)使學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的道路上，否則面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的高中招生，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展就難以想象。它也對(duì)我們每個(gè)教師個(gè)人影響巨大，高考的人數(shù)多了，拿的高考獎(jiǎng)勵(lì)多了，關(guān)鍵是能看到自己的勞動(dòng)成果，這是一種莫大的享受。就本學(xué)期來(lái)說(shuō)，學(xué)校的工作重點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項(xiàng)工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看，我認(rèn)為有許多好的現(xiàn)象：
1、高三畢業(yè)班的全體教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認(rèn)真地做好教學(xué)工作，我每天都到教學(xué)樓兩趟以上，沒(méi)有教師曠課，幾乎沒(méi)有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認(rèn)真地上課，批改作業(yè)，找學(xué)生談心，做思想工作。
2、從上次月考的成績(jī)看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個(gè)整體競(jìng)爭(zhēng)的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是動(dòng)力。
3、有一個(gè)穩(wěn)定有序的教學(xué)環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應(yīng)該講是民主管理，年級(jí)組發(fā)揮積極的作用，所有活動(dòng)的安排都由年級(jí)組長(zhǎng)與大家商議決定(重大安排要向?qū)O校長(zhǎng)和我講)，所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序，端正了考風(fēng)，學(xué)生的成績(jī)是真實(shí)的，從一個(gè)側(cè)面也反映了我們老師教得好不好，如果學(xué)生抄襲，教師改卷不認(rèn)真，分?jǐn)?shù)就不可比，現(xiàn)在成績(jī)沒(méi)有了水分，成績(jī)就有了可比性，我們老師要對(duì)每次考試成績(jī)進(jìn)行及時(shí)分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學(xué)，也非常希望老師能多了解他們，根據(jù)他們的情況組織教學(xué)。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)在這里做得好，把基礎(chǔ)打得好，如果我來(lái)干一年，考得不好，那不就是孫校長(zhǎng)和我工作沒(méi)做好嗎?所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認(rèn)為有壓力是好事，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)積極地行動(dòng)起來(lái)，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過(guò)學(xué)生高考成績(jī)反映出來(lái)。
6、學(xué)校整體環(huán)境穩(wěn)定有序，積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面，得到了社會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?，F(xiàn)在的高一、初一各個(gè)班級(jí)都有了一個(gè)積極競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)。有一些老師上學(xué)期末考試成績(jī)差了點(diǎn)，都主動(dòng)到我這里講，表示一定要總結(jié)，爭(zhēng)取下次考好。這樣的大環(huán)境對(duì)我們做好高三工作極為有利。
當(dāng)然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學(xué)方面有超越，也面臨一些問(wèn)題，我們的教師組織復(fù)習(xí)迎考的能力要增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率要提高，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)科跛腿現(xiàn)象較多，學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)，家長(zhǎng)的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到：
1、規(guī)范有序地安排好高三的復(fù)習(xí)迎考工作。孫校長(zhǎng)、呂主任和高三年級(jí)組要整體思考，根據(jù)五中的具體情況，整體安排好高三各項(xiàng)工作，最好能有一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)面東西，這樣能增強(qiáng)教學(xué)工作的自覺(jué)性，按部就班地做，不能亂，不能慌。
2、提高組織復(fù)習(xí)迎考的能力。為此就要求老師們認(rèn)真地研究高考考綱，認(rèn)真地備課，掌握復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)目標(biāo)要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而成為學(xué)生要掌握的知識(shí)，要形成的能力。3月份，我們將請(qǐng)一些人來(lái)上示范課，介紹高考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，分學(xué)科進(jìn)行，到時(shí)，我們高中老師都要參加。
3、教學(xué)要有針對(duì)性。要充分了解五中學(xué)生的特點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)有漏洞，學(xué)科跛腿，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)龋恍┲匾獙?duì)象，我們要明確加以關(guān)注，藏生就是我們要特別關(guān)注的一個(gè)對(duì)象，每一個(gè)藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，必須要學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過(guò)多種方式方法，將學(xué)生的思維拉著跟老師一道去思考。
5、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長(zhǎng)你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長(zhǎng)交流溝通。
6、爭(zhēng)取20__年高考有更大突破。20__年文化課大本科線44人，我希望20__年要突破這一數(shù)字。在交流中，一些老師跟我說(shuō)還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒(méi)有考慮成熟，是否可以拿出2萬(wàn)元，對(duì)某一些學(xué)科，一些班級(jí)在高考中表現(xiàn)特別突出的，給予特別的獎(jiǎng)勵(lì)(當(dāng)然前提原來(lái)的高考獎(jiǎng)勵(lì)不變，學(xué)校整體上考得還可以)。
最后，我相信在大家的共同努力下，20__年高考，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。
開(kāi)學(xué)高三教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿【篇2】
各位老師，同志們：
度過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑期，我們又開(kāi)始了新學(xué)年的征程。今天，在這里召開(kāi)新學(xué)年教職工大會(huì)，首先我代表學(xué)校對(duì)剛剛加入我們團(tuán)隊(duì)的7位新成員表示熱烈歡迎!在此，也希望你們盡快融入鄖陽(yáng)區(qū)一中這個(gè)新的大家庭，為鄖陽(yáng)區(qū)一中發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智，不辜負(fù)鄖陽(yáng)區(qū)一中對(duì)你們的期盼，也為創(chuàng)造你們自己有品位的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假期間，高三年級(jí)全體教師及相關(guān)部門(mén)的同志，由于工作需要，放棄了休息，堅(jiān)守在第一線，不辭勞苦地辛勤工作。在此，我要代表學(xué)校向在暑假冒著酷暑堅(jiān)持工作的同志們表示誠(chéng)摯的感謝!向即將為學(xué)校新學(xué)年付出辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)的全體同仁表示親切的問(wèn)候!
老師們，今年上半年，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，學(xué)校順利通過(guò)了省級(jí)示范高中的評(píng)估驗(yàn)收，闊步邁入了省級(jí)示范高中的行列。進(jìn)入省級(jí)示范高中之后，我們究竟該怎么辦，這不僅是每一位區(qū)一中人需要認(rèn)真思考、對(duì)待的問(wèn)題，也是社會(huì)各界對(duì)區(qū)一中高度關(guān)切的話題。加之隨著全國(guó)各地新的高考改革方案逐步出臺(tái)，當(dāng)前高中教育處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。鄖陽(yáng)區(qū)一中面臨這兩大新的形勢(shì)與機(jī)遇，走什么樣的發(fā)展之路，是我們一班人必須予以回答與解決的問(wèn)題。在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，圍繞這個(gè)話題，結(jié)合新學(xué)年的工作安排，和大家交流以下幾個(gè)觀點(diǎn)：
一.我們必須堅(jiān)定不移的.走質(zhì)量提升之路
教育教學(xué)的高質(zhì)量是每一個(gè)教育人的永恒追求。區(qū)一中作為省級(jí)示范高中，更應(yīng)將質(zhì)量提升作為全校工作的中心、重心。
提高課堂教學(xué)效益，向高效課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的主陣地，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起著決定性作用。因此，提高課堂教學(xué)效率應(yīng)該是我們以一貫之的最高價(jià)值追求。這就要求我們，優(yōu)化教學(xué)流程，改進(jìn)教學(xué)方式方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效率，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，力爭(zhēng)通過(guò)課堂教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的精細(xì)落實(shí)提質(zhì)量。一方面教務(wù)處和各年級(jí)都要擔(dān)負(fù)起教學(xué)常規(guī)管理的職責(zé)，今后教務(wù)處與各年級(jí)都要把管理工作的重心集中到教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的落實(shí)上來(lái)。另一方面廣大教師要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高課堂教學(xué)效益的主體責(zé)任。教師要認(rèn)真研究新課標(biāo)，鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致地研究，從中挖掘知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成科學(xué)的學(xué)科知識(shí)體系;要精心備課，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)方法，把功夫用在課前，用最佳的教學(xué)策略和方法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化;要精心上課，做到科學(xué)施教，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，注重合作探究實(shí)效性，注重生成建構(gòu)知識(shí)，凸顯學(xué)生主體地位;教師要注重教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，善用啟發(fā)式的教學(xué)方式，適時(shí)精講點(diǎn)撥，升華知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的思維和情感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和高階思維能力，為學(xué)生提供自我構(gòu)建、自我生成知識(shí)的條件，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;教師要善于充分挖掘?qū)W生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、自覺(jué)性。
二是要繼續(xù)推進(jìn)和完善課堂教學(xué)改革，通過(guò)課改目標(biāo)的有效達(dá)成提質(zhì)量。要堅(jiān)定不移地推進(jìn)學(xué)校已經(jīng)確定的“三維互動(dòng)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的五環(huán)教學(xué)模式改革，不懷疑，不搖擺，不走回頭路。課改實(shí)效已被實(shí)踐廣泛證明，課改中存在的問(wèn)題不是因推進(jìn)課改而產(chǎn)生的問(wèn)題，而是課改并沒(méi)有真正推進(jìn)到位而產(chǎn)生的問(wèn)題，課改要切實(shí)解決當(dāng)前存在的有其形而無(wú)其神(自主、合作、探究)的弊病。要深化導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個(gè)體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的有效評(píng)價(jià)與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，解決課改過(guò)程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問(wèn)題，通過(guò)課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善，達(dá)到預(yù)期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，向促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展要質(zhì)量。實(shí)施“抓兩頭促中間分層轉(zhuǎn)化”策略，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，帶動(dòng)中間層學(xué)生，使優(yōu)生更優(yōu)差生不差，提升全體學(xué)生的整體素質(zhì)，向全體學(xué)生的共同發(fā)展要質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步解放思想，科學(xué)合理的確定培優(yōu)目標(biāo)，擴(kuò)大優(yōu)生培養(yǎng)面，讓所有可能進(jìn)入一本的學(xué)生都得到充分關(guān)注與培養(yǎng)。一本招生計(jì)劃逐步擴(kuò)大是近幾年高校招生的一個(gè)趨勢(shì)，估計(jì)今后幾年一本招生計(jì)劃會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，我們的思想要跟上形勢(shì)的變化，并在行動(dòng)上作出相應(yīng)的調(diào)整。
二是要落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)使各年級(jí)的優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)工作落到實(shí)處，確保絕大部分中考高分層學(xué)生都得到良好發(fā)展。去年上半年，學(xué)校已正式出臺(tái)了優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，確立了優(yōu)質(zhì)生源一本上線率達(dá)到50%的目標(biāo)，達(dá)到加獎(jiǎng)，完不成處罰，扣減高考獎(jiǎng)金總額。各年級(jí)要切實(shí)落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源定人定責(zé)定目標(biāo)的跟蹤管理，全方位輔導(dǎo)、服務(wù)優(yōu)生群體，并對(duì)輔導(dǎo)、服務(wù)效果進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。
三是要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理，落實(shí)好實(shí)驗(yàn)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作。就目前來(lái)說(shuō)，這是我們提升一本升學(xué)率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級(jí)必須高度重視這一工作，并采取切實(shí)可行的管理措施，讓實(shí)驗(yàn)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。實(shí)驗(yàn)班教師要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)你們的重托，全身心投入到教育教學(xué)中，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，力爭(zhēng)超額完成學(xué)校與年級(jí)下達(dá)的一本升學(xué)目標(biāo)。
四是立足課堂教學(xué)，因材施教，實(shí)施差異化的教學(xué)方法。課堂是“培優(yōu)補(bǔ)差”最便捷、最適宜的陣地，教師心中要有優(yōu)等生，更要優(yōu)待優(yōu)生，從自主學(xué)習(xí)、課堂提問(wèn)、個(gè)體輔導(dǎo)等細(xì)微處入手，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，時(shí)時(shí)處處滲透“培優(yōu)補(bǔ)差”思想。
五是要以班級(jí)為單位加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，盡最大可能解決好當(dāng)前部分學(xué)生中存在的厭學(xué)問(wèn)題，千方百計(jì)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都有所收獲，有所進(jìn)步。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題上要持之以恒，長(zhǎng)久抓，抓長(zhǎng)久;要多發(fā)現(xiàn)學(xué)困生中的閃光點(diǎn)，多一些鼓勵(lì),少一些批評(píng)，多一份寬容,少一份責(zé)備;要注重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激起他們學(xué)習(xí)的勇氣和自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到獲得知識(shí)的滿足感和成功感?！按猴L(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲”，相信他們會(huì)慢慢地成長(zhǎng)。
二.我們必須堅(jiān)定不移的走規(guī)范辦學(xué)之路
規(guī)范辦學(xué)，不僅是省級(jí)示范高中的必備條件，也是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代要求。
要不斷規(guī)范我們的辦學(xué)行為。過(guò)去，甚至直到現(xiàn)在，高中教育由于過(guò)于受應(yīng)試教育的影響，辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題比較突出。如不按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程，提前文理分科的;招收復(fù)讀生、舉辦復(fù)讀班的;違反規(guī)定組織學(xué)生寒暑假及節(jié)假日集體補(bǔ)課的;違規(guī)招生的等等。但是，我估計(jì)從今年開(kāi)始，這些問(wèn)題將會(huì)不斷得以校正。今年六月份，教育部等五部門(mén)發(fā)布了《關(guān)于20__年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作實(shí)施意見(jiàn)》之后，對(duì)高中學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為產(chǎn)生了極大影響。一方面，社會(huì)對(duì)高中違規(guī)補(bǔ)課的關(guān)注越來(lái)越高，另一方面教育行政主管部門(mén)(尤其是省級(jí)教育行政主管部門(mén))對(duì)學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課等問(wèn)題監(jiān)管更加嚴(yán)格。在這種情況下，高中學(xué)校就不得不作出調(diào)整，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，并最終走上規(guī)范辦學(xué)的軌道上來(lái)。大家都知道，今年暑期，十堰各高中大多推遲了非畢業(yè)年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)間。其實(shí)，不僅僅是十堰，其它地區(qū)(如黃岡)也推遲了非畢業(yè)年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)間。最近我還聽(tīng)說(shuō)，武漢從今年夏天起，學(xué)校一律不再收補(bǔ)課費(fèi)，高三補(bǔ)習(xí)教師的辛苦費(fèi)由教育局負(fù)擔(dān)，高一高二年級(jí)寒暑假及雙休日一律取消補(bǔ)課。
要規(guī)范我們教師的教育行為。大家知道，近幾年，師德問(wèn)題已成為社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，教師隊(duì)伍中發(fā)生的一些細(xì)小問(wèn)題往往也會(huì)成為社會(huì)非議的焦點(diǎn)，(如上海小學(xué)生為教師打傘事件成為輿情焦點(diǎn))。這表明，整個(gè)社會(huì)對(duì)我們教師的行為要求越來(lái)越高。在這種形勢(shì)下，我們作教師的，如果對(duì)這一社會(huì)趨勢(shì)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)把握不準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)不清，就可能犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤，給自己、家庭乃至學(xué)校帶來(lái)難以承受的影響。在此，我特別強(qiáng)調(diào)以下四個(gè)禁止：一是禁止體罰與變相體罰學(xué)生，二是禁止接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)及禮金、禮品，三是禁止與異性學(xué)生非正常接觸，四是禁止有償家教。
要進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的管理行為。嚴(yán)格規(guī)范的管理既是確保學(xué)校平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的需要，也是提升管理效能的要求。一是要進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理，最大限度的控制資金管理風(fēng)險(xiǎn)。二是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校津補(bǔ)貼發(fā)放的管理，做到?jīng)]有政策依據(jù)的堅(jiān)決不違規(guī)發(fā)放，有政策依據(jù)的盡可能確保一分不少的發(fā)放到位。三是狠抓學(xué)校管理制度的落實(shí)，確實(shí)做到有規(guī)可依，有規(guī)必依。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)干部履行管理職責(zé)的考核力度，以強(qiáng)化干部管理職責(zé)的落實(shí)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的執(zhí)行力，從而提升整個(gè)學(xué)校的執(zhí)行力。
三.我們必須堅(jiān)定不移的走勤儉辦學(xué)之路
今年秋季開(kāi)始，學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張問(wèn)題將會(huì)嚴(yán)重困擾學(xué)校的辦學(xué)。全面取消“三限生”收費(fèi)后，高中教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償機(jī)制遲遲不能出臺(tái)，這將意味著學(xué)校每年收入減少一半。所以，精打細(xì)算，勤儉辦學(xué)，必須成為新常態(tài)，否則學(xué)校發(fā)展將難以為繼、舉步維艱。
一是必須加大教育宣傳力度，倡導(dǎo)并厲行節(jié)約，在全校范圍內(nèi)形成精打細(xì)算、勤儉辦學(xué)的濃厚氛圍。我們要通過(guò)各種會(huì)議、班團(tuán)主題活動(dòng)、板報(bào)櫥窗等多種形式與途徑，大張旗鼓的開(kāi)展勤儉節(jié)約的美德教育，積極倡導(dǎo)“學(xué)校是我家，節(jié)約靠大家”“人人勤儉節(jié)約，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)”的思想，讓節(jié)約意識(shí)植根于廣大師生心底。同時(shí)廣大干部要以身作則，率先垂范，自覺(jué)做勤儉節(jié)約的表率。廣大教師要積極相應(yīng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極行動(dòng)。節(jié)約無(wú)小事，節(jié)約從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，營(yíng)造濃厚的節(jié)約氛圍。
二是總務(wù)處及各有關(guān)部門(mén)必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的有效管理。要在全校范圍內(nèi)加強(qiáng)用水用電的管理，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的管理，盡可能減少人為破壞與非正常損壞，最大限度的延長(zhǎng)設(shè)備設(shè)施的使用壽命。要切實(shí)規(guī)范學(xué)校油印、打印等易耗品的管理，杜絕不應(yīng)有的浪費(fèi)與流失。
三是要進(jìn)一步健全財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施及物品采購(gòu)等的管理，科學(xué)、合理、節(jié)約使用學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)。學(xué)校采購(gòu)要不折不扣地落實(shí)事先報(bào)告與集中采購(gòu)制度，堅(jiān)決杜絕隨意采購(gòu)、自行采購(gòu)等行為。學(xué)校自己主持的采購(gòu)要堅(jiān)持公開(kāi)詢價(jià)制度，切實(shí)做到貨比三家，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)與價(jià)格關(guān)。要加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)約束化管理，進(jìn)一步大幅度壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)，對(duì)有利于教師素質(zhì)提升的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)予以大力支持與優(yōu)先保障，對(duì)價(jià)值不大的外出會(huì)議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)行從緊管理。
四是要切實(shí)落實(shí)學(xué)校資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。對(duì)負(fù)有資產(chǎn)管理職責(zé)的部門(mén)與個(gè)人的資產(chǎn)管理失職行為予以責(zé)任追究。
四.我們必須堅(jiān)定不移的走和諧發(fā)展之路
和諧既是當(dāng)今社會(huì)的核心價(jià)值追求(富強(qiáng)、民主、文明、和諧)，更是學(xué)校教育所追求的目標(biāo)。作為培養(yǎng)人、發(fā)展人的場(chǎng)所，學(xué)校發(fā)展的核心要素都依賴人的積極性的充分發(fā)揮，沒(méi)有人際關(guān)系的和諧，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。
走和諧發(fā)展之路必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷強(qiáng)化育人為本的教育理念。師生關(guān)系和諧是學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)生更好獲得知識(shí)的前提和關(guān)鍵。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，順利實(shí)現(xiàn)自己的教育教學(xué)計(jì)劃。但是當(dāng)前師生關(guān)系不和諧乃至家校關(guān)系不和諧是一個(gè)比較突出的問(wèn)題，老師們往往感到學(xué)生難教難管，教得苦、管的累，學(xué)生也往往認(rèn)為學(xué)得苦、學(xué)的累，對(duì)在校生活充滿不滿甚至敵意。出現(xiàn)這一問(wèn)題，我認(rèn)為，主要責(zé)任在學(xué)校、在教師，在于我們不正確的教育價(jià)值追求。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要逐步轉(zhuǎn)變教育理念，回歸育人本質(zhì)，把人的終身發(fā)展作為教育目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和全面發(fā)展。在教學(xué)中，老師必須關(guān)注學(xué)生的生命、人格、價(jià)值生成以及教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人,讓我們的教育事業(yè)真正成為為了人的尊嚴(yán)、為了人的發(fā)展、為了人的幸福而奮斗的事業(yè)。
走和諧發(fā)展之路必須牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，走依靠教師之路。教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，是學(xué)校發(fā)展的根本。走依靠教師之路，要求學(xué)校始終關(guān)注民生，為教師謀福利求發(fā)展，要求管理人員改變工作方式，到老師中去，接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，充分理解老師們的心聲與感受，做好溫暖的服務(wù)工作。走依靠教師之路，要求學(xué)校在治校方針上善于依靠教師決策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校決策的民主性、公開(kāi)性、透明性，在決策過(guò)程中充分聽(tīng)取教師的意見(jiàn)與建議，把廣大教師好的意見(jiàn)建議上升為學(xué)校意志，從而更好地把學(xué)校意志轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行為。走依靠教師之路，也需要廣大老師積極以主人翁的態(tài)度，擔(dān)當(dāng)起學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重任，用寧?kù)o的心態(tài)與博大的胸懷去影響每一位學(xué)生，成為學(xué)生終身發(fā)展的知識(shí)傳播者和思想引路人。
走和諧發(fā)展之路需要進(jìn)一步用良好的機(jī)制去營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍。近幾年來(lái)，學(xué)校在建立公平公正、科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制方面作了大量探索，建立起了教職工業(yè)績(jī)考評(píng)制度、教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度、教職工聘任制度、教職工績(jī)效工資分配制度等一系列的激勵(lì)機(jī)制，旨在通過(guò)這些激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)行，發(fā)揮制度的導(dǎo)向功能，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。從這些制度目前運(yùn)行的情況看，盡管還有一些大家不滿意的地方，但總體上來(lái)講，其積極作用是主要的?，F(xiàn)在，職稱晉升、評(píng)優(yōu)表模完全不憑關(guān)系憑分?jǐn)?shù)、憑業(yè)績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放不憑資歷憑貢獻(xiàn)，教職工聘任主要不憑關(guān)系憑能力，可以說(shuō)在全校范圍內(nèi)，基本形成了凡事不聽(tīng)表白看作風(fēng)，不憑關(guān)系憑能力，不重人情重業(yè)績(jī)的運(yùn)行機(jī)制。今后，學(xué)校要進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)制度，使各項(xiàng)制度更加科學(xué)化，使多干事、能干事、干好事的人在學(xué)校有地位，得實(shí)惠，真正要讓“多干事、能干事、干好事”成為廣大教職員工主要的價(jià)值追求，為營(yíng)造風(fēng)清氣正、積極進(jìn)取的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
走和諧發(fā)展之路需要全體干部職工凝心聚力，共謀發(fā)展，以好的精神狀態(tài)與工作業(yè)績(jī)?nèi)ペA得社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部發(fā)展與外部關(guān)系和諧的統(tǒng)一。學(xué)校外部關(guān)系的和諧，是學(xué)校得以良好發(fā)展的前提，也是當(dāng)前教師利益能否得到有效維護(hù)的重要基礎(chǔ)。我們鄖陽(yáng)區(qū)一中以其多年鑄造的品牌優(yōu)勢(shì)，在鄖陽(yáng)乃至十堰范圍內(nèi)享有盛名，深受社會(huì)的好評(píng)。但是由于幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質(zhì)量大幅下降，部分不了解真相的人們對(duì)我校教育質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。加上兩校合并過(guò)程中有些問(wèn)題與矛盾沒(méi)有得到很好的解決，從學(xué)校內(nèi)部發(fā)出的雜音太多，社會(huì)上類似于一中干部不團(tuán)結(jié)、一中人心不齊、一中教師好計(jì)較、不敬業(yè)等說(shuō)法較為流傳，這在很大程度上損害著鄖陽(yáng)區(qū)一中在社會(huì)上的良好形象。尤其是今年暑期發(fā)生在我校干部職工身上的兩個(gè)案件，更使學(xué)校處于輿論的風(fēng)口浪尖，極大的傷害了學(xué)校形象，可以說(shuō)學(xué)校目前處于危難之際。當(dāng)前，要從根本上扭轉(zhuǎn)這一局面，唯有全體干部職工團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力，切實(shí)做到思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同力，以良好的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)與優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)贏得社會(huì)的認(rèn)可，重塑鄖陽(yáng)區(qū)一中優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
走和諧發(fā)展之路必須從根本上解決好學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題，用發(fā)展的目標(biāo)凝聚人心，用發(fā)展的辦法解決問(wèn)題，用發(fā)展的成果鼓舞士氣，實(shí)現(xiàn)眼前發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
老師們，同志們，新的學(xué)年，新的目標(biāo)，新的征程，新的奮斗。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，為克服眼前困難、創(chuàng)造鄖陽(yáng)區(qū)一中美好明天而努力奮斗。
最后祝全體教職員工在新的學(xué)年內(nèi)身體健康，家庭和美，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)高三教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿【篇3】
老師們，同學(xué)們：
走過(guò)盛夏，步入初秋，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，精致的校園，鐵打的營(yíng)盤(pán)。上學(xué)年，有我們老師的辛勤勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，同學(xué)們的刻苦攻讀，不斷進(jìn)步。初三年級(jí)有104名同學(xué)進(jìn)入四大名校，高三年級(jí)有58名同學(xué)進(jìn)入重點(diǎn)高校入學(xué)深造，131名同學(xué)進(jìn)入二本普通高校學(xué)習(xí)，全校98%以上的畢業(yè)生都進(jìn)入各類高等學(xué)校學(xué)習(xí)，圓夢(mèng)大學(xué)。今天，在這剛剛翻修的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，又有605名初新同學(xué)，400余名高新同學(xué)走進(jìn)稻田，開(kāi)始三年的學(xué)習(xí)生活，還有10余名新教師加盟稻田教師團(tuán)隊(duì)，在此，我代表學(xué)校黨政對(duì)各位新老師、新同學(xué)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎，祝他們?cè)谶@里工作順利，學(xué)習(xí)愉快，身體健康。
中小學(xué)教育，是基礎(chǔ)教育，既是國(guó)家發(fā)展的基石，也是民族繁盛的基石，更是人的全面發(fā)展的基石。從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，我們就是在為自己的人生奠基，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)識(shí)的增加，我們腳下的基石越來(lái)越厚，我們應(yīng)當(dāng)以包容開(kāi)放的態(tài)度，接受新思想，認(rèn)識(shí)新事物，不斷提高自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。中小學(xué)階段，我們主要學(xué)習(xí)人生所必備的基礎(chǔ)知識(shí)，逐漸認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自然，懂得人生的意義，從而樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品行。
學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程，讀書(shū)，就是要明理。我們現(xiàn)在大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的普及，在二十四字的價(jià)值觀里：“平等、公正、法治”，是三個(gè)最關(guān)鍵的核心詞。平等、法治的社會(huì)，首要的是破除特權(quán)，一切崇尚公平正義。我們的同學(xué)，不論父母從事何種職業(yè)，也不論父母擔(dān)任何種職務(wù)，都不應(yīng)依賴父母的職務(wù)影響而為自己的入學(xué)就讀謀取特權(quán)，而應(yīng)以自己的努力來(lái)追求不斷進(jìn)步。新的學(xué)期，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望：
一、立志為魂
俗話說(shuō)：“人無(wú)志不立”。人不立志，難以行穩(wěn)致遠(yuǎn)，我們要胸懷遠(yuǎn)大理想，明確目標(biāo)，矢志前行。
二、立德為先
古代知識(shí)分子人生理想是“立志、立言、立德”，德是一個(gè)人的立身之本，我們所謂“立德”就是要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做到遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉節(jié)約，文明禮貌。
三、立學(xué)為本
學(xué)習(xí)，是學(xué)生的根本任務(wù)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我們的第一要?jiǎng)?wù)，我們要增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的積極性，不斷改變學(xué)習(xí)方式，努力探究學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)事半功倍，成績(jī)?nèi)找嫣岣摺?/p>
四、立身為基
身體是人生成就事業(yè)的基礎(chǔ)，健康的身體，強(qiáng)壯的體魄，是靠鍛煉得來(lái)的，是健康衛(wèi)生的生活方式養(yǎng)成的。體魄健康只是身體健康的一個(gè)方面，心理健康、人格健全才構(gòu)成人的健康的全部。網(wǎng)癮、厭學(xué)、抑郁、焦慮、暴躁，是當(dāng)今年輕人的現(xiàn)代病，我們不能忽視，更不能諱疾忌醫(yī)。
新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始，老師們依然是年復(fù)一年，日復(fù)一日的重復(fù)著備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)的勞動(dòng)，在這重復(fù)的勞動(dòng)中，我們要不斷創(chuàng)新，不斷思考，積極應(yīng)對(duì)社會(huì)的變革，教育的變革，身在三尺講臺(tái)，卻要眼觀六路，耳聽(tīng)八方。
我們要面向全體同學(xué)，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，給同學(xué)們更多的關(guān)愛(ài)，適應(yīng)個(gè)性差異，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)的興趣和能力，讓每一個(gè)同學(xué)健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我們要尊重教育的規(guī)律，要在平常工作中：曉之以理，提高學(xué)生的品德意志;動(dòng)之以情，豐富學(xué)生的道德情感;煉之以意，鍛煉學(xué)生的思想意志;導(dǎo)之以行，訓(xùn)練學(xué)生的道德行為;持之以恒，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
我們?cè)诮虒W(xué)工作中，要擯棄繁難偏，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，處理好“減員”與“提質(zhì)”的關(guān)系，讓同學(xué)們樂(lè)學(xué)、善學(xué)，興趣濃厚，效率倍升。
新的學(xué)期，學(xué)校將努力做到：規(guī)范辦學(xué)行為，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān);規(guī)范培優(yōu)補(bǔ)差，堅(jiān)持因材施教;堅(jiān)持科學(xué)育人，科學(xué)施教;嚴(yán)禁濫訂教輔資料。
老師們，同學(xué)們：學(xué)校處于一個(gè)穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中求強(qiáng)的關(guān)鍵時(shí)期?；謴?fù)稻田百年名校的榮譽(yù)，還任重道遠(yuǎn)。振興學(xué)校的責(zé)任在我們肩上，重造稻田是我們的夢(mèng)想，我們的老師要心無(wú)旁騖，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，甘守三尺講臺(tái)，辛勤耕耘奉獻(xiàn)。我們的同學(xué)要胸懷遠(yuǎn)大志向，遵章守紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦頑強(qiáng)，不斷進(jìn)步。
讓我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)，為稻田的騰飛而奮力前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)高三教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿【篇4】
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
金風(fēng)送爽，桂子飄香之際，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年。今天我們?cè)谶@里迎接剛剛跨入高中校園的新生，又為將奔赴人生新境界的高三學(xué)長(zhǎng)們吹響沖鋒的號(hào)角。借著這個(gè)簡(jiǎn)約而隆重的開(kāi)學(xué)典禮，我謹(jǐn)代表海寧中學(xué)的全體師生，向新老同學(xué)表示熱烈的歡迎!
海寧中學(xué)是一所具有深厚文化積淀和光榮傳統(tǒng)的百年名校，它的歷史可以上溯到1890年的文正書(shū)院。一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，它幾經(jīng)風(fēng)雨、幾度輝煌，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批德才兼?zhèn)涞娜瞬?，其中兩院院士__名，汪道涵、曾聯(lián)松等知名校友載入海寧的史冊(cè)。我們要繼承學(xué)校百年光輝傳統(tǒng)，牢記“大誠(chéng)、大勤、大勇”之校訓(xùn)。一代代海寧人用誠(chéng)、用勤、用勇，不斷開(kāi)拓、求索、奮進(jìn)!“寧?kù)o致遠(yuǎn)、海納百川”，是心靜坦然的大氣度，是包容萬(wàn)物的大胸襟，是精深悠遠(yuǎn)的大智慧，是博大高曠的大境界。它呼喚我們行動(dòng)起來(lái)，全校師生的一切行為都以特色、以美德、以高效為基礎(chǔ)，向開(kāi)創(chuàng)自我美好人生，建設(shè)美好未來(lái)，報(bào)效祖國(guó)而奮斗。
同學(xué)們，回顧海寧中學(xué)的歷年成績(jī)，每年都有一大批學(xué)生考入清華、復(fù)旦、同濟(jì)、南大、東大、中央美院、中國(guó)美院等全國(guó)一流高校。近五年來(lái)，我校連續(xù)榮獲“南京市高中辦學(xué)績(jī)效評(píng)估”最高獎(jiǎng)項(xiàng)——綜合獎(jiǎng)，并榮獲“南京市高中辦學(xué)績(jī)效評(píng)估”推進(jìn)獎(jiǎng)和特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。連續(xù)八年蟬聯(lián)全省美術(shù)統(tǒng)考狀元。2000年以來(lái)，已有30多名學(xué)生考取清華大學(xué)。20__年高考我校再創(chuàng)輝煌：在奪得全省美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考狀元、30多人提前被意大利佛羅倫薩美院、羅馬美院、米蘭美院、俄羅斯列兵學(xué)院等院校錄取的基礎(chǔ)上，又有5人同時(shí)達(dá)清華大學(xué)美術(shù)和文化分?jǐn)?shù)線，公辦二本達(dá)線485人，奮進(jìn)中的海寧又開(kāi)創(chuàng)了新的輝煌。在今年的高一招生中，我校錄取分?jǐn)?shù)線為631分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)三中、五中、南航附中等傳統(tǒng)名校，在同類學(xué)校中位居前列，實(shí)現(xiàn)了我校歷史性的突破。
優(yōu)良成績(jī)的取得離不開(kāi)辛勤的教師，誨人不倦、育人無(wú)悔;離不開(kāi)莘莘學(xué)子，追求理想、勤學(xué)苦練?？缛牒幍男ｉT(mén)，我們師生就是一個(gè)共同的整體，為了讓每個(gè)師生都有美好未來(lái)、都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，大家一定要富有責(zé)任感和使命感。
悠悠時(shí)間長(zhǎng)河，人生如白駒過(guò)隙，我們雖然不斷擁有時(shí)間，也在不斷與時(shí)間擦肩而過(guò)。這高中三年，你可以選擇玩耍嬉戲，三年將是你人生中一個(gè)不長(zhǎng)不短、不咸不淡的游戲，收獲的可能是自己后悔的淚水、父母無(wú)言的汗水和嘆息;這三年，你可以選擇孜孜不倦、求知若渴，用三年辛勤換取自己的自信、父母的自豪，實(shí)現(xiàn)理想的光芒、為自己的人生繪出一道彩虹，為學(xué)校的光榮歷史添上濃墨重彩的一筆輝煌。時(shí)間就像個(gè)魔術(shù)舞臺(tái)，你才是真正的魔術(shù)師。時(shí)間把握在你們每個(gè)人的手上，成就自己還是成就時(shí)間，全在于從今天開(kāi)始，你們每個(gè)人如何對(duì)待時(shí)間，如何運(yùn)用時(shí)間。
珍惜課堂分分秒秒，跟隨老師的講解勤于思考;積極發(fā)言，促進(jìn)師生共鳴;課內(nèi)課外的要點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)作業(yè)和測(cè)試反饋、復(fù)習(xí)。做好時(shí)間規(guī)劃，在固定時(shí)間內(nèi)追求高效。善于利用零散時(shí)間，在書(shū)籍的海洋里徜徉。充分利用和享受高中三年，這人生中如朝陽(yáng)般璀璨、瑰麗的時(shí)光。明天你就是冉冉升起的太陽(yáng)，光芒四射。
人生緊要處只有幾步。中學(xué)時(shí)期，正是同學(xué)們良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。良好的習(xí)慣可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操。同學(xué)們要從小事做起，貴在堅(jiān)持，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮節(jié)約，愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)等良好德行。
祝愿剛進(jìn)海寧校門(mén)的高一同學(xué)，用三年時(shí)光塑造美的品德、美的心靈，人生關(guān)鍵的起步就從這里踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)始;寄語(yǔ)承前啟后的高二同學(xué)們，向優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，給剛進(jìn)校門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣，積極面對(duì)即將來(lái)臨的小高考，高樓大廈要由堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)奠定，未來(lái)掌握在自己手中;叮囑即將沖刺的高三同學(xué)，人生難得幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)!
同學(xué)們、老師們，讓我們珍惜相識(shí)的緣分、純真的師生情意，共同度過(guò)有意義，有價(jià)值的高中時(shí)光，共譜海寧拼搏奮進(jìn)之歌，努力使自己成為胸懷大志，有理想，有抱負(fù)的時(shí)代青年!
開(kāi)學(xué)高三教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿【篇5】
敬愛(ài)的全體老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在這秋風(fēng)送爽、碧空萬(wàn)里的初秋，我們懷著無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了新的學(xué)年。
今天，我們?nèi)w師生在這里隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表交大二附中全體師生，向新加入我校的300多名活潑可愛(ài)的初一新生表示熱烈的歡迎!
向考入我校的150名朝氣蓬勃的高一新生表示衷心的祝賀，祝賀你們選擇了二附中!選擇了適合你們的二附中!選擇了具有“低進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出”教育教學(xué)質(zhì)量特色的二附中!選擇了行為規(guī)范一流的二附中!選擇了正在創(chuàng)建國(guó)際一流大學(xué)的西安交通大學(xué)自辦的附屬中學(xué)!
其次請(qǐng)?jiān)试S我向平安歸來(lái)的全體師生表示最美好的祝愿!祝愿大家在新的學(xué)年里學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、身心健康!
伴隨著新學(xué)年開(kāi)始的腳步，我們也即將迎來(lái)第34個(gè)教師節(jié)，在此，請(qǐng)我們?nèi)w學(xué)生以熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)自己老師節(jié)日的祝賀!祝愿全體老師節(jié)日愉快!全家幸福!
經(jīng)歷了近兩天的入學(xué)教育，相信新生對(duì)學(xué)校已經(jīng)有所了解，今天，借此機(jī)會(huì)，我想和大家再一次回顧我們每一位同學(xué)來(lái)到二附中都經(jīng)歷的“八節(jié)入學(xué)教育課”活動(dòng)。
首先，我們舉辦入學(xué)教育活動(dòng)，就是嚴(yán)肅的告訴大家，明天就正式開(kāi)學(xué)了，愉快的暑假生活結(jié)束了，快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，收心、守時(shí)、守規(guī)的健康生活開(kāi)始了，你必須做而且要努力做最好的自己!今天舉行開(kāi)學(xué)典禮，就是再一次鄭重告訴大家，今天正式開(kāi)學(xué)了，做到收心、守時(shí)、守規(guī)!這是你走向成功的基礎(chǔ)。呼吸新空氣，享受新生活!收心----就是從家中走出，從網(wǎng)中走出，從散漫混沌的暑假生活中走出，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受學(xué)校生活給你帶來(lái)的樂(lè)趣!守時(shí)---就是每天按時(shí)到校、按時(shí)上課、按時(shí)上操、按時(shí)放學(xué)回家、按時(shí)完成當(dāng)天作業(yè)!守規(guī)---就是遵守課堂紀(jì)律、遵守班規(guī)校紀(jì)、遵守社會(huì)法規(guī)法紀(jì)!因此，我建議全校各班的第一次主題班會(huì)就以“收心、守時(shí)、守規(guī)”作為主題。
第二，一節(jié)情感教育課，就是只要你是二附中的一員，你首先要欣賞二附中，在欣賞中建立起和二附中“一見(jiàn)鐘情”的情感。當(dāng)你欣賞這所學(xué)校時(shí)，你就愛(ài)這所學(xué)校的一草一木;當(dāng)你欣賞這所學(xué)校時(shí)，你就愛(ài)這所學(xué)校的老師和同學(xué)，你就一定能夠?yàn)樗麄?，以努力做最好的自己表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)!所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，人人懂得相互欣賞，個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)相互欣賞，彼此善于相互欣賞，使我們的校園形成一個(gè)相互欣賞的氣場(chǎng)，讓愛(ài)充滿校園!
在此，我代表校團(tuán)委發(fā)出倡議：本學(xué)年我們繼續(xù)開(kāi)展“我為校園添光彩，發(fā)現(xiàn)身邊閃光點(diǎn)”活動(dòng)，團(tuán)委設(shè)立“閃光點(diǎn)”宣傳欄、校園網(wǎng)設(shè)立“閃光點(diǎn)”欄目、校園廣播站設(shè)立“閃光點(diǎn)”廣播欄、班級(jí)建立“閃光點(diǎn)”張貼專區(qū)。年終校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)評(píng)比“十佳閃光點(diǎn)”及“十佳閃光點(diǎn)發(fā)現(xiàn)者”并納入班級(jí)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)及年終考核。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊做起、從小事做起，為校園的美麗增光添彩。無(wú)論是自覺(jué)的撿起地上的紙屑或食品袋、主動(dòng)打掃教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，還是見(jiàn)到老師和來(lái)賓主動(dòng)的微笑問(wèn)好、上下樓梯不擁擠并主動(dòng)讓路，以及自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)等等都是發(fā)生在校園里的“閃光點(diǎn)”，同時(shí)也希望同學(xué)們拿起你的筆來(lái)，記錄發(fā)生在你身邊閃光點(diǎn)，欣賞發(fā)生在你身邊閃光點(diǎn)，傳遞這些閃光點(diǎn)，讓閃光點(diǎn)在校園里發(fā)光發(fā)熱。使我們的校園形成聚集正能量的氣場(chǎng)、相互欣賞的氣場(chǎng)、閃光點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱的氣場(chǎng)。我們的口號(hào)是：
人人聚集正能量，個(gè)個(gè)釋放正能量，相互傳遞正能量;
人人懂得相互欣賞，個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)相互欣賞，彼此善于相互欣賞;
人人發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，個(gè)個(gè)傳播閃光點(diǎn)，處處充滿閃光點(diǎn)。
八節(jié)入學(xué)教育活動(dòng)，使我們懂得知恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們的高20__屆全體師生正是帶著感恩的這份責(zé)任，在年級(jí)長(zhǎng)劉正偉老師的帶領(lǐng)下，在主管教學(xué)副校長(zhǎng)王琪老師的統(tǒng)領(lǐng)下，在全體高三年級(jí)老師的辛勤培育下，在全體同學(xué)的刻苦努力下，高考成績(jī)?cè)俅蝿?chuàng)我校歷史新高，其中一本上線率達(dá)高達(dá)79.2%，他們以感恩的擔(dān)當(dāng)回報(bào)社會(huì)、母校、父母和老師。我們的初20__屆全體師生也是帶著感恩的擔(dān)當(dāng)，在年級(jí)長(zhǎng)魏紅霞老師的帶領(lǐng)下，在主管德育副校長(zhǎng)王平定老師的統(tǒng)領(lǐng)下，在全體初三年級(jí)老師及同學(xué)的辛勤努力下，中考成績(jī)創(chuàng)近四年新高，他們以感恩的責(zé)任回報(bào)母校，使母校今年高中招生的統(tǒng)招線高達(dá)627分，也使我們高中生源質(zhì)量較去年發(fā)生了巨大的提升。
在此我提議：請(qǐng)全體師生以熱烈的掌聲對(duì)初20__屆、高20__屆全體師生為母校爭(zhēng)得的榮譽(yù)表示衷心的感謝。
初三、高三年級(jí)的全體師生們，再過(guò)9個(gè)月將面臨中考和高考，初二年級(jí)也將面臨“生物、地理”兩門(mén)學(xué)科的中考，你們能否以“感恩”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)在明年的中考和高考中為母校再添輝煌，再創(chuàng)佳績(jī)?這將是你們這個(gè)學(xué)期所面臨的極大挑戰(zhàn)。所以，這個(gè)學(xué)期對(duì)于你們而言，既是英語(yǔ)里的一個(gè)“現(xiàn)在時(shí)”又是一個(gè)“完成時(shí)”，現(xiàn)在你們既要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)拼搏，扎實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)際備戰(zhàn)復(fù)習(xí)，珍惜9個(gè)月的日日夜夜和分分秒秒，你們更要以感恩的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，努力爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)“完成”報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)學(xué)校和老師的培育之情。為自己爭(zhēng)氣!為父母爭(zhēng)臉!為母校爭(zhēng)光!為老師爭(zhēng)榮!
第四，一節(jié)名著導(dǎo)讀課、一節(jié)國(guó)學(xué)教育課，這是我校開(kāi)展扎實(shí)有效的“文化引領(lǐng)，師生讀書(shū)”工程的開(kāi)始。讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)讀好，不僅是提高你們閱讀能力和閱讀理解能力的重要途徑，而且也是促進(jìn)你們學(xué)習(xí)能力提升的最有效方法，不僅能夠提升你們的文化修養(yǎng)，而且還奠基你們終身的文學(xué)修養(yǎng)，更是奠基你們具備能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。如果從你們中學(xué)的三年或六年的發(fā)展來(lái)說(shuō)，大家知道，在近幾年中、高考的考試中，各個(gè)學(xué)科的試題都不斷的加大對(duì)閱讀能力、閱讀理解能力以及課外閱讀量的考核力度，尤其近幾年高考語(yǔ)文試題的話題作文，例如20__年高考“以大量的課外閱讀是提升國(guó)人語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑之一”的話題作文，西部網(wǎng)、三秦網(wǎng)、華商網(wǎng)、中國(guó)城市網(wǎng)及交大新聞網(wǎng)等媒體分別以“交大二附中傾情鉅獻(xiàn)20__年高考作文”和“交大二附中堅(jiān)持多年的讀書(shū)工程與高考作文不謀而合”等主題長(zhǎng)篇報(bào)道，這也許是我校20__年高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌的原因之一。再例如，今年高考作文以邏輯學(xué)當(dāng)中著名的“幸存者偏差”案例為話題，許多考生因?yàn)闆](méi)有閱讀過(guò)原文而看不懂原文，因?yàn)殚喿x理解能力較差而沒(méi)有理解原文或理解發(fā)生較大的偏差，作文的“跑題”是今年許多考生的終生遺憾!因此，在新的學(xué)年里，學(xué)校將繼續(xù)加大“讀書(shū)工程”的指導(dǎo)力度，要求同學(xué)們至少深閱讀學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的“名著”10本以上，要求你們的家長(zhǎng)和你們一起共同閱讀至少2本以上。
第五，一節(jié)校規(guī)校紀(jì)教育課、一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課、一節(jié)“三風(fēng)一訓(xùn)”解讀課、一節(jié)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課等等，就是告誡大家，從現(xiàn)在開(kāi)始，告別網(wǎng)吧、告別智能手機(jī)、告別臟話、告別不良習(xí)慣、告別奇裝異服;從你走進(jìn)校園開(kāi)始，不燙發(fā)染發(fā)、不佩戴首飾、不頂撞老師、不隨地亂扔紙削及食品袋、不抄襲作業(yè);做一名講文明、講禮貌、講道德、講城信、講學(xué)習(xí)的優(yōu)秀中學(xué)生。在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)培養(yǎng)科學(xué)的思維習(xí)慣，不斷的提高科學(xué)思維能力和學(xué)習(xí)能力，提升未來(lái)發(fā)展的核心素養(yǎng)。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期、新的征程、新的起點(diǎn)，作為富有“立志、求索”精神的二附中人來(lái)說(shuō)，跨上新的征程，邁出新的腳步，腳踏實(shí)地、努力探索、永遠(yuǎn)追求，立志奮斗，永遠(yuǎn)奮斗，永不言敗，這就是二附中精神。希望大家在新的學(xué)年里，以良好的行為習(xí)慣和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師和父母。
最后，祝愿全體同學(xué)在勤奮努力的學(xué)習(xí)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)高三教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿【篇6】
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
時(shí)維九月，序?qū)偃铮蟮亓鹘?，鳥(niǎo)雀呼晴。今天全校師生懷著喜悅的心情迎來(lái)了第__教師節(jié)暨新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校黨委、校領(lǐng)導(dǎo)班子向剛剛受到表獎(jiǎng)的各級(jí)各類老師和同學(xué)表示衷心的祝賀，向剛剛經(jīng)過(guò)軍政訓(xùn)練洗禮的高一新生表示熱烈的歡迎!今天正值教師節(jié)，在此向全體教職工致以最真誠(chéng)的問(wèn)候，問(wèn)侯一聲人民教師，你們辛苦了!祝大家節(jié)日愉快，工作順利!
各位老師，各位同學(xué)每年的這一天我們都共同分享著北高人的驕傲與榮譽(yù)、光榮與夢(mèng)想，我們?cè)谶@里洗滌心靈、沉淀過(guò)往、凝聚力量，帶著責(zé)任、榮譽(yù)和使命，共同奔向新的學(xué)年。
站在新學(xué)年的起跑線上，我們不禁要回首凝望。
剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存的一年。20__年高考，王同學(xué)被被以678分成績(jī)名列朝陽(yáng)地區(qū)理科第一名，被__大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取，宋同學(xué)被北京體育大學(xué)錄取，一本上線223人，二本以上上線654人。朝陽(yáng)市20__年中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校獲得重點(diǎn)高中組團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。我校先后被評(píng)為“遼寧省科研先進(jìn)集體”，“朝陽(yáng)市十二五教育科研先進(jìn)集體”，“工會(huì)工作先進(jìn)集體”，“20__學(xué)年度平安校園”等榮譽(yù)。我校高三語(yǔ)文備課組榮獲20__年備考工作優(yōu)秀備課組稱號(hào)，數(shù)學(xué)教研組榮獲全國(guó)優(yōu)秀教研組稱號(hào);張穎老師獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，李欣欣老師的油畫(huà)作品參加全國(guó)第__屆發(fā)展成為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員;霍杰、郭敬婷、宋紅霞老師積極參加朝陽(yáng)市舉辦的多種活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。以上成績(jī)的獲得我們覺(jué)得可喜可賀，可圈可點(diǎn)，在此，我向所有在過(guò)去一年中為學(xué)校爭(zhēng)得各級(jí)各類榮譽(yù)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師和同志們表示衷心地感謝;并致以崇高的敬意。
今年7月，我校95屆畢業(yè)生，帶著一顆感恩的心，畢業(yè)二十年后，重聚母校，把對(duì)母校沉甸甸的愛(ài)留在了這曾經(jīng)得到學(xué)校老師愛(ài)護(hù)培養(yǎng)、曾經(jīng)自由快樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的校園，他們捐贈(zèng)五萬(wàn)余元為學(xué)校購(gòu)買了實(shí)驗(yàn)器材;我校畢業(yè)生的所作所為是我們?nèi)〉昧俗畲蟪煽?jī)。
同學(xué)們，今天，無(wú)論你是剛剛踏入北高校門(mén)的新生，還是已經(jīng)生活在這如詩(shī)如畫(huà)般的校園里的北高人，請(qǐng)大家都要帶著榮譽(yù)感、責(zé)任感與使命感，開(kāi)始你新學(xué)期的新生活，謹(jǐn)慎自己的言行，磨煉自己的意志，拓寬自己的視野，沉淀自己、也沉淀北高人的未來(lái)!同學(xué)們，我要對(duì)你們說(shuō)，如果我們把高中三年作為一個(gè)周期的話，成敗在高一，成長(zhǎng)在高二，成功在高三。每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都有他特定的意義，每一個(gè)階段都不可替代，希望同學(xué)們倍加珍惜，不辜負(fù)青春年華，不辜負(fù)大好時(shí)光。時(shí)光會(huì)帶走你們的稚嫩，沉淀你們的成熟，光耀你們的未來(lái)。
高一的同學(xué)們，你們幸運(yùn)地來(lái)到北高，開(kāi)始了人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，你們將要在這里度過(guò)人生歷程的重要階段。校園會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而煥發(fā)新的活力和生機(jī)。未來(lái)三年，你們將伴隨北高一起成長(zhǎng)。在北高的天空下，在一千多個(gè)日日夜夜里，你們擁有一個(gè)新的起點(diǎn)，將展開(kāi)多姿多彩的人生;你們開(kāi)始一種新的生活，將傳揚(yáng)奮斗拼搏的故事;你們展現(xiàn)一種新的姿態(tài)，將留下堅(jiān)實(shí)向前的足印;你們追求一種新的目標(biāo)，將成就無(wú)與倫比的未來(lái)!
高二的同學(xué)們，高二年級(jí)是一個(gè)承上啟下的年級(jí)，你們要總結(jié)過(guò)去，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，抓住重新塑造自己的契機(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，發(fā)展自己，豐富自己，超越自己;要有優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主的學(xué)習(xí)意識(shí)和合作探究的精神，不斷培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力;要有光明的愛(ài)心、優(yōu)良的德行和卓越的素養(yǎng);要以飽滿的精神狀態(tài)，為日益臨近的挑戰(zhàn)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高三的同學(xué)們，恍然間你們已進(jìn)入高中生活的最后一年，此時(shí)的你們，匯集了學(xué)校、老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)們更多的心血，你們擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始了最后一年的沖刺。我相信很多同學(xué)已經(jīng)在摩拳擦掌了!我知道這是你們艱苦的一年，是壓力最大的一年，但身在高三，除了迎難而上，你別無(wú)選擇。要心動(dòng)，更要行動(dòng)。同學(xué)們，你們要明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏;要勤于思，更要敏于行，要用卓越的成就來(lái)證明十二年付出的辛勤努力的價(jià)值，要用智慧的汗水去揮出那天外飛仙的絢麗一劍，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，也為北高抒寫(xiě)輝煌的新篇章。
同學(xué)們，請(qǐng)大家記住這句格言——把意念沉潛得下，何理不可得!把志氣奮發(fā)得起，何事不可做!各位老師各位同學(xué)們，高考改革的變化要求我們每一位師生都要勇于面對(duì)新的挑戰(zhàn)，改變觀念，更新思想，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們每位學(xué)生都應(yīng)是小組建議的積極參與者與組織者，每位老師應(yīng)是小組建設(shè)的設(shè)計(jì)者和指導(dǎo)者。
老師們，今天是光榮的人民教師節(jié)，我們肩負(fù)著神圣的使命，我們承載著人民群眾太多的期望，我們的擔(dān)子重于山，我們的責(zé)任大于天，我們沒(méi)有懈怠的理由，我們只有不斷地付出、奮斗、創(chuàng)造出更大更好的更輝煌的成就，才算不辱使命。我們要秉承“為中華民族未來(lái)負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以改革謀發(fā)展，創(chuàng)新求飛躍，一如既往地把一顆愛(ài)心給學(xué)生，一顆癡心為事業(yè)，用文明的語(yǔ)言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和不可替代的專業(yè)知識(shí)技能，繼續(xù)為我們?cè)?jīng)努力過(guò)且正在努力著的光輝事業(yè)，不懈奮斗!把教育當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，享受教書(shū)育人的成就感，這應(yīng)是我們每位教師的共同追求。
意大利一位著名導(dǎo)演說(shuō)過(guò)，“電影可能不能改變世界，但它可以創(chuàng)造一個(gè)世界?！蔽覅s要說(shuō)，教育不僅可能改變世界，教育還可以創(chuàng)造世界。我想這也是教育和教育者的使命。
老師們、同學(xué)們，歲月不居，天道酬勤。我們有輝煌的過(guò)去，有成功的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)新學(xué)年新目標(biāo)新挑戰(zhàn)，每一個(gè)人都要以滿腔的熱情和百倍的努力投入到各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)之中去，用自己的勤奮和智慧，書(shū)寫(xiě)人生新的篇章，鑄造北高新的輝煌!正所謂：風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)高三教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿【篇7】
各位老師：
大家好!
金秋九月，碩果飄香，在這個(gè)美麗如畫(huà)的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來(lái)了近300名朝氣蓬勃的高一新同學(xué)。你們的融入，使我們這個(gè)大家庭更加充滿生機(jī)和活力。在此，我代表學(xué)校全體師生對(duì)20__級(jí)高一新生的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并對(duì)在上學(xué)年度各個(gè)方面取得良好成績(jī)的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀。
過(guò)去的一學(xué)年，我校全體師生深入踐行“關(guān)愛(ài)、尊重、激勵(lì)、超越”的教育理念，不斷促進(jìn)學(xué)校管理的和諧高效。積極開(kāi)展高效課堂的探索與實(shí)踐，強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，6月12日，靈寶市高中階段高效課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行，我校的“自主+展示”課堂教學(xué)模式得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng);以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生潛力挖掘，我校學(xué)生王曉雷在河南省第__屆“河南省青少年科技創(chuàng)新大賽”中獲一等獎(jiǎng)，并獲得“全國(guó)高校自主招生推薦獎(jiǎng)”，成為三門(mén)峽市本年度獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的唯一一名學(xué)生;開(kāi)展校園文化活動(dòng)，使學(xué)生個(gè)性得到充分的發(fā)揮，給學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，以“回顧、祝福、超越”為主題的20__屆畢業(yè)典禮隆重舉行，為學(xué)生留下高中生活的美好回憶，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)校、敬師、親友的良好素養(yǎng)和品質(zhì)。20__年高考，我校本科上線46人、大專一批上線114人，藝體類本科上線23人，取得了重大突破，高一、高二年級(jí)的峽市統(tǒng)考成績(jī)也有了較大幅度的提高。這些成績(jī)的取得，與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。在此，再次向大家表示真誠(chéng)的謝意!
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫的休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起點(diǎn)上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美好的藍(lán)圖。衷心希望每一位老師能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新學(xué)期的工作之中。對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，讓陽(yáng)光撒滿教室的每一個(gè)角落;與學(xué)生交心，讓每一個(gè)學(xué)生都能和老師平等的交流;幫助學(xué)生明理，讓每一個(gè)學(xué)生在體驗(yàn)中辨別善惡美丑;教會(huì)學(xué)生求知，精心備課，精彩上課，加強(qiáng)個(gè)性輔導(dǎo)，用真抓實(shí)干的精神為學(xué)生的成才奠基。
新學(xué)年開(kāi)始之際，我也向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
1、樹(shù)立“責(zé)任意識(shí)”，打造“個(gè)人形象”，為自己的持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。大家已經(jīng)是高中生了，已經(jīng)是準(zhǔn)成年人了，與孩子的區(qū)別就在于我們時(shí)刻牢記肩上的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。要從個(gè)人要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，樹(shù)立學(xué)校形象、維護(hù)學(xué)校形象，嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，為個(gè)人喝彩，為學(xué)校爭(zhēng)光。
2、胸懷大愛(ài)，恪守文明之約。希望每位同學(xué)從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，從講究語(yǔ)言文明做起，從少扔一片紙屑、撿起一塊果皮做起，從各方面嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)舉止文明的好學(xué)生。希望所有師生都能樹(shù)起“愛(ài)”的?；辏簮?ài)祖國(guó)，忠貞不渝;愛(ài)學(xué)校，細(xì)致入微;愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮有法;愛(ài)他人，寬容合作;愛(ài)自己，樂(lè)觀負(fù)責(zé);愛(ài)生命，自尊自強(qiáng)。做一個(gè)樂(lè)于助人、有益于社會(huì)文明發(fā)展的人，做一個(gè)體魄健壯、情趣高尚的人，做一個(gè)抱負(fù)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)毅的人，做一個(gè)盡孝有能、報(bào)國(guó)有才的人。
3、為學(xué)鍥而不舍，為人陽(yáng)光自信。在座的每一位同學(xué)，我們都經(jīng)歷了小學(xué)、初中的學(xué)習(xí)生活，一步步走到今天。在這一成長(zhǎng)的過(guò)程中，有老師、家長(zhǎng)的期盼，也有我們自己的努力一直陪伴著我們，而今我們拼搏在高中校園，方才明白高中的學(xué)習(xí)生活并不像我們想象的那樣輕松自如，知識(shí)的難度加大了，學(xué)習(xí)的要求更高了。因此，鍥而不舍的品質(zhì)，陽(yáng)光堅(jiān)定的信念，就成了我們學(xué)習(xí)生活的堅(jiān)強(qiáng)支撐。困難時(shí)刻我們必須咬緊牙關(guān)才能度過(guò)。面對(duì)學(xué)習(xí)如此，面對(duì)生活更是如此，困難是人生中不可缺少的一部分，是磨練個(gè)人意志的試金石，如何面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人是成功還是失敗的最終結(jié)局。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)，到一萬(wàn)次還沒(méi)有成功，但他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式?！币粋€(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，一個(gè)人對(duì)自己都沒(méi)有自信，那才是真正的失敗。讓我們共同收錄“為學(xué)鍥而不舍，為人陽(yáng)光自信”這句話，作為我們的座右銘。
4、高三畢業(yè)班的同學(xué)們，你們的高中生活已越過(guò)大半，身后留下了許多血汗，眼前依然充滿著挑戰(zhàn)。高三，既是中學(xué)階段的總結(jié)年，又是邁向大學(xué)校園的沖刺年。面對(duì)中學(xué)階段的結(jié)束，我們要珍惜，珍惜以往的老師、同學(xué)和學(xué)習(xí)生活的記憶;面對(duì)新生活的召喚，我們更要付出百倍的努力，既要仰望星空、許下心愿，更要腳踏實(shí)地、步步為營(yíng)。最后的沖刺拼的是吃苦精神，拼的是意志力，拼的是科學(xué)的方法和信心，不要退卻、逃避做懦夫，只能直面、沖頂做英雄，學(xué)校會(huì)全力以赴幫助你們沖向終點(diǎn)，也希望你們堅(jiān)定、有力!
老師們，新學(xué)期、新征程，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為自己的未來(lái)而拼搏!最后，再次祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)!
謝謝大家!