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七年級生活需要挫折國旗下講話稿范文精選5篇

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  朋友們,不要怕挫折。當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折時,你就會有一種一覽眾山小的感覺。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,雖這樣說,但你做到了嗎。一起來看看七年級生活需要挫折國旗下講話稿范文精選5篇,歡迎查閱!

  生活需要挫折國旗下講話稿1

  這次期中考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我每一次的付出都沒有回報,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。看來,我真如小學(xué)教師所說,我根本不是上學(xué)的那塊料,放棄、還是堅(jiān)持?

  算了,不去想它了,開燈看一看書吧,我打開臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動,我推了推眼鏡,想看個清楚,只見幾只螞蟻在搬這面包屑,面包屑一動一停,好像它們搬起來很費(fèi)勁,我離近了一些,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點(diǎn)障礙。誰讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前,它們要改變方向,卻被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎樣辦!我離近了一些仔細(xì)觀察,一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將面包屑拖過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,面包屑最終被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。

  我頓悟到,連這么小的螞蟻應(yīng)對挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對挫折,愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,應(yīng)對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對一個音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬應(yīng)對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說:我要扼住命運(yùn)的咽喉。就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。

  人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,僅有我們?nèi)^斗,去拼搏,就必須會有鮮花和掌聲在等待著我們。有人說過,挫折對無能的人是一個無底深淵,而對那些敢于應(yīng)對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。

  當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來。挫折,我向你挑戰(zhàn),生活需要挫折,生活因挫折更精彩。

  生活需要挫折國旗下講話稿2

  在人生漫長的旅途中,會有太多太多的經(jīng)歷讓你難忘,而挫折正是這一路風(fēng)景中最具有意義的。

  一次考試失利后,我懷著極郁悶的心境來到街心公園,在湖畔的一條長凳上坐下。拿出書包里那張?jiān)嚲恚粗槐M人意的分?jǐn)?shù)和一個個觸目驚心的紅叉,我不禁想:難道過去我的那些成績已經(jīng)成為歷史了嗎難道我真的這么差嗎或許是我以前太過于習(xí)慣了每次考試成功后的喜悅,一時無法承受這突如其來的挫折。我總是無法排解我此刻郁悶的情緒,一時間,不爭氣的淚水頓時涌了下來。
  喧鬧的城市漸漸變得安靜了,偶爾只聽見寂靜的空中回蕩著一聲犬吠。當(dāng)黑暗吞噬了夕陽的最終一抹余暉時,僅有這寧靜的湖水,和在湖邊苦澀的我。天空像是一幅初學(xué)繪畫者隨意的涂鴉,漆黑而又充滿深邃的意味。

  望著這廣漠的蒼穹,我不禁想:這大千世界上,還有很多值得我去探索去追尋的,我又怎能因?yàn)檫@一個小小的挫折,而失去了前進(jìn)的動力呢

  經(jīng)歷了這次挫折后,我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我更懂得了如何去承受失敗,如何去體會挫折。我學(xué)會了從失敗中找原因,我學(xué)會了在一次次的挫折中吸取教訓(xùn),努力地去找回那份本屬于我的自信。

  人生的旅途中,不可能總是一帆風(fēng)順,也不可能總是鮮花與掌聲。如果真能事事順利,那人生的這一路風(fēng)景中,豈不是太索然無味了。沒有挫折的生活是不完美的。沒有挫折,是不會真正感受到生活的真諦的,更不會體會到當(dāng)成功來臨時的那份喜悅。不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹呢

  生活需要挫折。我感激挫折,是它讓我重新領(lǐng)略到了生活的真諦。因?yàn)槲颐靼仔⌒〉拇煺凼俏页晒Φ匿亯|。

  生活需要挫折國旗下講話稿3

  以前,當(dāng)我還是一個不懂事的小孩子時,我曾摔倒過,也曾哭過,每每父母要扶著我學(xué)走路的時候,我都努力掙脫他們的雙手。所以,我的身上無處沒有傷口。

  那時候,我得到的是絆腳石給予我的挫折。

  之后,我慢慢長成一個小學(xué)生,那是的我已不如小時了,我的自制力很差,學(xué)習(xí)落后。有一天,教師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文,讓商務(wù)寫完后上交,我不但沒有寫,還在教師面前開起了玩笑:明天再做吧。教師自然勃然大怒,大聲吼著對我說:去寫!此刻就去寫!別的同學(xué)都能寫完,你怎樣就寫不完,完不成呢?之后,同學(xué)們笑話我教師們批評我,我當(dāng)時十分不樂意:那個教師真厭惡?;丶液螅堰@件事告訴了父母,沒想到,他們也來指責(zé)我,說是我的不對,并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當(dāng)時立即大哭了一場,認(rèn)為沒有一個人理解我。時候,我又仔細(xì)想了一番,從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對,我的錯,我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師,不完成作文。經(jīng)過這事后,我變好了,變得愛學(xué)習(xí)了。

  那時候,我得到的是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過壓力給予我的挫折。

  再之后,成為一個初中生,比小學(xué)時強(qiáng)了許多,可是在其他同學(xué)看來,我還是很差。在軍訓(xùn),評比分有23分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣?。為此,同學(xué)們對我老大不樂意。同學(xué)們說我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之后,在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動中,我明顯比軍訓(xùn)時好了許多,于是,同學(xué)們不在叫我是非生活委員了。

  那時候,我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。

  我的三件事中,有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想,必須選擇出來了,對吧?

  生活需要挫折,人生更需要挫折,期望你在挫折中走向自強(qiáng)。

  生活需要挫折國旗下講話稿4

  挫折,是上帝喂給我們吃的一劑藥,它比黃連還要苦,還要澀。

  在大千世界里,蕓蕓眾生,未以往歷挫折的又能有幾個,寥寥無幾!挫折更能使人變成強(qiáng)者,同樣,也能使人更懦弱。

  那你更愿意做強(qiáng)者,還是做弱者?

  我更愿意做強(qiáng)者,我愿意經(jīng)歷挫折。沒有挫折的人生不算好、完整地人生。大家都明白居里夫人吧,一位以往獲得兩次諾貝爾獎的科學(xué)家,在研究科學(xué)的道路上,不明白經(jīng)歷了多少的挫折,但她因?yàn)橛绣浂簧岬木?,所以她成功了?/p>

  在我們的生活中,也有許多能戰(zhàn)勝挫折、勇攀高峰的人?;蚴悄愕母改?,或是你的同學(xué),或是你的朋友。許許多多的例子,都告訴我們挫折并非是災(zāi)難,并非是深淵,只要我們進(jìn)取的對待,只要我們不放棄前進(jìn)的步伐,挫折將會是一面能找出人影的鏡子。

  朋友們,不要怕挫折。當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折時,你就會有一種一覽眾山小的感覺。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,雖這樣說,但你做到了嗎。

  現(xiàn)實(shí)生活中,肯定是有挫折的,我們要向爬山時那樣,要一刻不停的奔向前。

  相信自我是最優(yōu)秀的,相信自我是最棒的,相信自我是獨(dú)一無二的。

  生活需要挫折國旗下講話稿5

  在我們的人生道路上,不可能事事順利,也不可能一帆風(fēng)順,僅有遭受風(fēng)風(fēng)雨雨。

  是的,人生必然要遭受挫折,這是難免的,可是,一旦遭遇后,你會怎樣辦是退縮還是勇往直前那么,讓我們自我來會想自我的人生,再給自我一個正確的答案。

  這是我的回想過程:

  以前,當(dāng)我還是一個不懂事的小孩子時,我曾摔倒過,也曾哭過,每每父母要扶著我學(xué)走路的時候,我都努力掙脫他們的雙手。所以,我的身上無處沒有傷口。那時候,我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。

  之后,我慢慢長成一個小學(xué)生,那是的我已不如小時了,我的自制力很差,學(xué)習(xí)落后。有一天,教師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文,讓商務(wù)寫完后上交,我不但沒有寫,還在教師面前開起了玩笑:明天再做吧。教師自然勃然大怒,大聲吼著對我說:“去寫!此刻就去寫!別的同學(xué)都能寫完,你怎樣就寫不完,完不成呢之后,同學(xué)們笑話我教師們批評我,我當(dāng)時十分不樂意:那個教師真厭惡?;丶液?,把這件事告訴了父母,沒想到,他們也來指責(zé)我,說是我的不對,并且立馬給我了一頓”棍子炒肉“。我當(dāng)時立即大哭了一場,認(rèn)為沒有一個人理解我。時候,我又仔細(xì)想了一番,從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對,我的錯,我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師,不完成作文。經(jīng)過這事后,我變好了,變得愛學(xué)習(xí)了。

  那時候,我得到的是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過壓力給予我的挫折。

  再之后,成為一個初中生,比小學(xué)時強(qiáng)了許多,可是在其他同學(xué)看來,我還是很差。在軍訓(xùn),評比分有2—3分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣?。為此,同學(xué)們對我老大不樂意。同學(xué)們說我是”非生活委員“意思就是生活方面很差勁。之后,在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動中,我明顯比軍訓(xùn)時好了許多,于是,同學(xué)們不在叫我是”非生活委員“了。

  那時候,我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。

  我的三件事中,有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想,必須選擇出來了,對吧!

  生活需要挫折,人生更需要挫折,期望你在挫折中走向自強(qiáng)。

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