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八年級思品個人工作計劃

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八年級思品個人工作計劃5篇

制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。下面是小編為大家精心整理的八年級思品個人工作計劃,希望對大家有所幫助。

八年級思品個人工作計劃

八年級思品個人工作計劃篇1

一、教學目標

根據黨的素質教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進素質教育的實施,本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能,努力提高教學水平和質量,培養(yǎng)學生實踐能力,認真完成學校工作任務。

二、教學措施

(一)做好教學常規(guī)工作

1、認真鉆研教材、教綱,認真?zhèn)湔n,上課。根據學校要求,認真參加集體備課、評課,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。

2、認真細致的批發(fā)學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測,及時評批講評,以鞏固所學知識。

3、虛心學習,多聽與政治科相關教師的課。提高自己的教學水平和能力。

(二)極參加教研活動,提高業(yè)務水平

1、極參加科組、市的教研活動,提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重積累,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

(三)激發(fā)學生興趣,提高學習成績

1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到化。

2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生。把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生,配合班主任做好家訪工作,了解學生家庭、學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。

5、加強德育功能,開展課堂活動

(1)配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。

(2)嚴于律己,教書育人。教師要立足本職,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治學科,培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和心理品質。

八年級思品個人工作計劃篇2

一、指導思想

大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,積極探求中學思想品德課教學的新路子,較好落實素質教育的具體目標,開拓我校思想品德課教學的新局面。

二、工作目標

1,按照課程計劃,完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務。

2,創(chuàng)造條件,積極開展中學生道德實踐活動。

3,根據我校學生實際,開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

三、教材分析

本冊書包含四個單元十課的內容,以人際交往為主題,圍繞學生生活圈的擴展,分別是相親相愛一家人,師友結伴同行,我們的朋友遍天下,交往藝術新思維。掌握基本的交往禮儀,學會人際交流與溝通;善于與人合作,努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個誠實的人;學會尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學,幫助學生學會交往,提高他們的交往品德,增強他們適應社會的能力,使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。

教學的重點難點是:學生交往品德的培養(yǎng),道德實踐活動的開展。

四、教情分析

我們學校所處的地區(qū)經濟不發(fā)達,家庭教育和學校教育相對落后,教學條件和學生基礎都不好,所以我們面臨著不少的困難:

1、我們學校有二十六個教學班,每個班學生人數(shù)都有70人以上,班大人多不便于開展課堂教學。

2、教學設施設備奇缺,二十多個班只有一個多媒體教室,其它教室簡單的只有黑板和粉筆。

3、學生封閉管理,既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。學生被限制在家庭和學校這個小圈子里,家庭教育的放任和學校管理的苛刻,導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少,社會實踐能力差,良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。

這些困難的存在,造成我們教學工作的難題是:一是如何用新穎的教學手段,激發(fā)學生的興趣,調動學生參與教學活動的積極性;二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務,使學生知行統(tǒng)一。

五、教學措施

1、教師要反復學習新課標,深入理解新課改的基本精神,加大探索創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。

2、同科教師要加強合作,共同開展好教學科研工作。

3、教師課前要深入鉆研教材,深入分析學生情況,確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點,科學安排教學過程。

4、教師要努力掌握教育新技術,充分利用我校有限的多媒體資源。

5、精心組織課堂教學,精心組織課外實踐活動。

6、組織管理好學生,注意培養(yǎng)學習活動的積極分子,利用積極分子帶動全班學生,想辦法調動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。

八年級思品個人工作計劃篇3

一、學情分析

本學期擔任分校初中二年級(1)、(2)、(3)、(4)四個班的思想品德課,初中二年級的學生經過了一學年的新教材學習,掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識,大部分學生的學習積極性有了很大的提高。本學期我的基本目標是:掌握基本的交往禮儀,學會人際交流與溝通;善于與人合作,努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個誠實的人;學會尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。

二、教學內容分析

共有四個單元:第一單元相親相愛一家人,有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元師友結伴同行,有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩組成,這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元我們的朋友遍天下,有“多元化地球村”和“網絡交往新空間”組成,這一單元是前兩個單元的擴展,講的是世界范圍以及網絡世界的交往,屬于面向未來的教育。第四單元交往藝術新思維,有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永遠”四課組成,教育學生如何有好交往、如何合作競爭、如何關心他人、如何誠信做人,是本冊教材的核心部分。

三、教學重難點

重點:通過教學使學生學會交往,提高學生的交往能力。教育學生學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實守信的人。

難點:對于師生之間,學生與學生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾??朔娣葱睦?。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術。

四、教學方法

講授法、討論法、自學法、練習法。

五、具體措施

1、認真鉆研教材和課程標準,熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有書,腦中有綱,目中有人,手中有?法?。把握每節(jié)課學生互動的內容,讓學生真正動起來。

2、課堂上注意調控,讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔。

3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣,課堂上多讓學生發(fā)言,培養(yǎng)學生的口頭表述能力。

4、認真細致的批改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。重點培養(yǎng)學生“自主學習”的能力,教給學生的學習方法。

5、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

6、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦,積極主動參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習,小論文等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到化。

7、引導優(yōu)秀生積極靈活學習,同時輔助好差生,做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,充分調動差生的學習興趣,增強他們的自信心。

8、協(xié)調好學校領導,班主任,其他教師,家長的關系,努力營造良好的教育環(huán)境,加強德育功能,開展課堂活動

八年級思品個人工作計劃篇4

一、指導思想和教學目標

根據黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,完成馬克思主義教育改革任務,全面推進素質教育的實施,本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能,努力提高教學水平和質量,以認真完成學校工作任務為己任。本學期初二政治教學力爭平均分達88分,優(yōu)良率70%,及格率100%。

二、初二學生特點

總體上講,學生學習積極性比較好,課堂紀律好,普遍都有自覺性,求知欲強。但是課堂氣氛有待改善,學生思維靈活性不夠強,部分學生學習缺乏興趣,目的不明確。

三、教材分析

初二政治教本可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念,教理導行,課本的八課書都較重要。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

四、教學任務和進度

初二政治下冊共8課書的教學教育工作??偸谡n時32課時,18周授課完畢,19、20周復習,21周期末統(tǒng)考。其教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作中每堂課授一框內容,授完一課復習一節(jié)(練習一節(jié)或檢測一次)。

五、教學措施

(一)、做好教學常規(guī)工作

1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。

2、認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。

(二)、激發(fā)學生興趣,提高學習成績

1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到化。

2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生,配合班主任做好家訪工作,了解學生家庭、學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。

5、加強德育功能,開展課堂活動

(1)、配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。

(2)、嚴于律己,教書育人

6、嚴格要求學生,每堂課之前檢查學生對知識的掌握情況。

教師要立足本職,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓其改變學習態(tài)度。

八年級思品個人工作計劃篇5

一、教學理念

八年級政治上冊以“讓學生充滿活力”,“做負責任的公民”為主題,引導學生積極感悟生命,理解個體與社會的關系,融自我于社會中。更多地拓展學生的視野,把學生更好地引向對社會公共生活的理解,關注,同時理解個人與社會的關系,在對個人與社會關系的理解,感悟,發(fā)現(xiàn)中提升學生的品德生活內涵與生活境界。從學生的生活實際出發(fā),從學生切實可感的內涵出發(fā),引導學生去觀察生活,感悟生活,發(fā)現(xiàn)生活,從感性到理性到自覺實踐,逐步提升學生對生活的思考,提升學生的道德認識水平。拓展學生的社會生活視野,提高學生的生命意識,與個人的社會參與意識和能力,學會用法律保護自我,增進對法律的理性把握。

二、教學目標

幫助學生學會克服青春期的煩惱,積極領悟生命的價值與意義,從深度和廣度兩方面拓展學生的生活空間與生活內涵,提升學生的生命意識,做一個對社會,對國家,對個人負責的現(xiàn)代公民。

三、教學要求

第一單元“讓青春充滿活力”

1、了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害。

2、正確地認識異性同學之間的情感,交往與友誼,學會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往。

3、知道青春期心理衛(wèi)生常識,學會克服青春期的煩惱,調節(jié)好自已的心理充動。

第二單元“感悟生命珍愛生命”

1、學會運用法律保護自已和他人的生命健康不受侵害,不得侵犯與危害別人的健康,生命和權利。

2、知道人類是自然界的一部分,認識自已生命的獨特性,體會生命的可貴。

3、了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道貌岸然不良行為和嚴重不良行為有可能發(fā)展為犯罪,自覺抵制“黃,賭,毒”的不良誘惑。

第三單元“關注經濟生活”

1、了解改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟給國家,社會帶來的巨大變化。

2、知道法律保護公民的財產,學會用法律保護自已的經濟權利。

3、知道法律保護消費者的合法權利,學會用法律保護自已作為消費者的權利。

第四單元“做負責任的公民”

1、知道責任產生于社會關系之中的相互,理解承擔負責的代價和不承擔責任的后果。努力做一個負責任的公民。

2、懂得人因不同的社會身份而負有不同的社會責任,增強責任意識。

3、能積極參加社會公益活動,服務社會,樹立為人民服務的精神。

4、理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。樹立公平合作意識。

5、知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,能辯別正義和非正義行為,培養(yǎng)正義感,自覺遵守社會規(guī)則和程序。

第五單元“生活在法律的保護中”

1、知道法律給未成年人特殊保護,了解家庭保護,學校保護,社會保護,司法保護的內容。

2、學習在日常生活中自我保護的方法和技能,知道未成年人獲得幫助的方式和途經,樹立自我保護意識。

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