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高二上學期班主任工作計劃6篇

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計劃對工作既有指導作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面就是小編給大家?guī)淼母叨蠈W期班主任工作計劃6篇,希望大家喜歡!

高二上學期班主任工作計劃6篇

高二上學期班主任工作計劃篇1

一、班級情況分析:

從各方面情況來看,本班總體還是不錯的──班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力強,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、本學期目標:

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

三、具體措施:

(一)思想教育:

1、每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力克制不良習慣。

2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

3、多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

4、適時開展青春期心理專題會。

(二)常規(guī)工作:

1、適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。

2、每半個月?lián)Q一次座位。

3、適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

5、出操做到快、靜、齊。

(三)學風建設:

1、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

高二上學期班主任工作計劃篇2

一、班上基本情況

全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學生比較多,要面對學習自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。

二、認清形勢,做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,

針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

三、本學期工作重點

指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。

組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,加強畢業(yè)前心理輔導。

四、采取的措施

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好團隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,結合實際搞好各項活動。

8、加強心理輔導:高二年級是學生成長的一個分水嶺,學生思想問題多,有部分學生很緊張,有部分學生高一基礎不好,現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步。在工作中通過多種渠道,了解學生,多與學生談心,找到問題所在,力爭讓學生放下包袱,輕裝上陣。

總之,做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎。認真從學習質量,學習效率,學習方法上引導學生,順利度過這個學期,工作要走到前面,任何事都當成一件大事認真處理,盡量做好。

高二上學期班主任工作計劃篇3

一、學情分析:

高二(五)班是個混合班,全班共48人,持本地戶口者8人,其中男生35人,女生13人,在校住宿45人,3人走讀。有一名學生新加入班級。學生思想較為淳樸,對于班級體活動積極性比較高,但在學習上比較懶散,學習習慣比較差,缺乏主動性和吃苦精神,大部分學生學習能力一般,學習方法不太靈活,成績在年級150名以后者居多。

二、本期工作安排:

本學期的工作將在學校德育處、高二年級組的具體指導下,圍繞文明班級的建設和提高學習成績進行。愛字當頭,嚴格要求。自始至終對學生進行愛國主義、集體主義教育,塑造學生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志、良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,使學生成為道德品質、文化等方面的高素質人才。

本學期的班級目標是培養(yǎng)一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,使全體同學都能明確學習目的,形成良好的學習風氣,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、主要對策及措施:

重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實上升。

家教結合:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

高二上學期班主任工作計劃篇4

一、班級工作思路

以德育工作為首,以服務教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作,狠抓學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣,形成良好的班風和學風;以班級文化建設為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,注重學生情操的陶冶,關注學生的心理變化,引導學生樹立正確的人生觀與價值觀,促進學生形成健康的個性與健全的人格。

二、注重班級文化建設

1.確定班級奮斗目標:爭當學習排頭兵,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,共創(chuàng)友愛和諧大家庭。

2.制定班級公約。班級公約主要從學習方面,班務方面,衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手,使班級管理制度化,并將班級管理公約張貼,以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

3.利用好班級日志。由值日組長填寫記錄,他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況,發(fā)表自己的觀念,表揚好人好事,批評不良行為??傊畬Π嗉夁M行總結、評價,展望或提出要求,并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。

4、充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神,營造良好的班風學風。

三、立足常規(guī),做好班級管理

1.每周一次的班會,由班委總結上一周的概況,肯定成績,指出不足,表揚由進步的學生,并制定下一周的班級奮斗目標。

2.值日組長輪流填寫班級日志,班委成員輪流查閱,掌握班級各方面的一手資料。

3.衛(wèi)生工作常抓不懈,實行勞動委員負責制,責任到人,制度明確,班主任隨時檢查監(jiān)督,確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。

四、加強班委會建設,充分發(fā)揮班團干部的作用

首先經(jīng)過學生們無記名投票選出班干部,組成完全民選的班委會與團支部;其次明確各班委的職責。實行班干部輪流值日制,以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。

實行一周一次的班委會制度。由班長主持,了解前一周班級存在的各方面的問題,制定整改措施,發(fā)現(xiàn)好人好事,公開表揚。依據(jù)班級現(xiàn)狀,制度下一周的奮斗目標,并借此機會,對班委各成員的工作進行指導,引導班委成員學會工作,提高工作的藝術性。

五、激發(fā)學生學習動力,培養(yǎng)學生自主學習能力。

1、多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵,帶給學生成功的喜悅,以增強學生的自信。

2、多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導,幫助學生改正不足,增強學生的自信。

3、多用成功人士的成長歷程、大學生活介紹等,誘發(fā)學生向往、追求的意識和傾向。

4、利用班會、個別談話等方式,使學生明確目標,打好學業(yè)水平測試第一仗。

5、利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實,如就業(yè)壓力、大學錄取情況、我校高考情況等,要求學生要有高三意識。

六、關注每位學生,做好學困生的轉化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作。

1、能學好但不愿意學的,不停地做思想工作,進行說服教育。

2、基礎弱的請家長幫其找老師輔導,要請任課教師多關注多指導,并且通過談話等方式對其進行鼓勵,加強意志力和恒心的培養(yǎng);

3、學習上方法有問題的,要通過談話,給予方法指導,并請相關任課老師協(xié)助。

4、對于優(yōu)秀生的培養(yǎng),主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題,除了談話激勵、心理疏導外,和家長溝通,利用家校合力,發(fā)揮重要作用。

5、家庭經(jīng)濟有困難的學生,學習態(tài)度、道德品質較好,要多關心生活,多談話。

七、安全教育常抓不懈

學校的安全工作是事關學生生命安危的大事,關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量,關系到千千萬萬個家庭的幸福,因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。

八、加強與任課教師的交流,注重與家長的溝通

為了及時掌握班級學生學習的動態(tài),在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無,發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題;主動與家長取得聯(lián)系。隨時關注孩子的動向,達到共同教育的目的。

總之,希望本學期通過一系列的教育工作,使高二(1)班形成積極努力、和諧向上的班集體,增強班級的凝聚力,提高學生的學習成績,養(yǎng)成良好的學習習慣,為高三打下良好的基礎。

高二上學期班主任工作計劃篇5

本學期我?guī)Ц叨?班班主任,本班是一個普通文科班,是一個重新組合的班級。重新整合意味著重新開始。經(jīng)文理分班以后,學生學習的方向基本明確,針對全體同學而言,高二結束時的學業(yè)水平考試是第一關,這一關有一部分同學存在問題。高三結束時的高考是第二關,至于這一關,有的學生走文化課,還有一半以上的學生走藝體類。而當前學校每年高考的情況是,走文化課本科的很少,絕大部分都是藝體生,這就是這個學校的高考現(xiàn)狀。除此外,如何教會學生學會做人、學會學習、健康成長也是一個重要的內(nèi)容!

因此,梳理下自己的帶班思路,明確個計劃,特羅列如下。

1、放手、引導,讓學生實現(xiàn)自主管理。

我的班級管理目標就是學生自己管理,假如這一點實現(xiàn)不了,我的班主任工作就是失敗的。所以從開學第一天,我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題,但班主任不用直接去管,而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題,但你走了怎么辦?

這個工作,我主要做的是。

(1)不直接管理班級,特別是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作。

(2)積極培養(yǎng)班干部隊伍,班干部可以民選,由班長組團。

(3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施。

(4)打造班干部團隊,分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神。

(5)通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生。

(6)班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調,做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船,班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學是船員,而班主任則是燈塔或GPS,負責定位導航,重在思想、文化教育,主抓學習、成長。

2、班級規(guī)章制度的維護者,培養(yǎng)學生底線、規(guī)矩意識。

必須要給學生自由,不能看住學生,這樣學生累、老師也累,還未必出成績。要關心學生,不是關住學生。學生沒有問題是不可能的,但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩,規(guī)矩是底線,不破壞這個底線便是自由的。

這個工作,我主要做的是。

(1)學習學校的規(guī)章制度。

(2)制定班級的相關規(guī)章制度,依法治班。

(3)班干部根據(jù)班級的情況,制定相關有針對性的制度,由學生自己的執(zhí)行,利于學生的自主管理,班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,班主任做的更多的是文化教育,良好的班風、學風以及班級文化建設。

3、建設良好的班級文化,讓學生在文化熏陶下成長。

學生的潛力是很大的,必須發(fā)揮學生的主觀能動性,構建班級文化,讓學生行動起來,實現(xiàn)自我教育、相互教育,相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,不好也被帶好了,這樣的情形下,班風、學風不可能差到哪里去,學習、成長都是健康、快樂的。這樣學生愛班級、愛老師,互愛互助,越來越好。

這個工作,我主要做的是:

(1)建設圖書角,讀書的學生多了,自然事情就少了,正道直行,上好佳。

(2)班級花壇,多養(yǎng)些花草,學生愛惜,能找到家的感覺。

(3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞。

(4)開好班會,班會可以不那么死板,班主任的班會可以制作微課,每次一個主題,也可以討論,總之要學有所獲。另外學生干部組織班會也可以,立個主題或反饋班級情況,既可以鍛煉學生,也可以促進學生成長。

(5)依據(jù)實際情況,開展課外活動,用活動來教育和培養(yǎng)學生。

(6)班級正確輿論的塑造等等。

4、關注學生成長、關心學生的學習、生活。

由于開篇已經(jīng)分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況,高二的第一學期需要做如下一些事情。

(1)學困生,大概是后15名,從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試,督促其認真學習。

(2)藝體類,按學美術、音樂、播音編導、體育等進行分類,要積極鼓勵,注意抓成績,促進其扎實學習并不斷提高學習效率。

(3)中間生,要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,實現(xiàn)突破。

(4)做人的教育,紀律教育。

(5)心理輔導工作。

(6)在學生的學習習慣、努力程度、學習效率上下功夫,幫助學生學業(yè)提升。

5、班主任的學習

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看,多寫寫。也多向其他老師多學習,請教。

工作過程中,關鍵是理順各種關系。運用恰當?shù)姆椒?、方式,關愛學生,改變學生。既要嚴格要求,又要愛護學生。工作過程中,虛心聽取家長的意見和建議,不斷學習理論知識,多做有益的嘗試、創(chuàng)新,希望把工作做好,實現(xiàn)學生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。

高二上學期班主任工作計劃篇6

俗話說,一年的計劃在春天,一天的計劃在早上。新學期,作為高二六年級的班主任,要客觀科學地制定班級工作計劃。結合六班的實際情況和學校工作計劃,以及有關部門對德育工作的要求,特制定本學期的班級工作計劃如下:

一,學生的思想建設

首先,認真落實《德育綱要》,加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習。根據(jù)教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》號令,加強學生文明禮儀教育。從國家和民族的高度,培養(yǎng)學生的責任感和責任感,使他們樹立正確的人生觀和科學的世界觀,為中華民族的偉大復興而努力學習,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力。其次,高二是青少年身心發(fā)展的重要時期。由于各種原因,學生容易出現(xiàn)一些心理問題,導致大面積分化。作為班主任,要想盡一切辦法縮短與學生的距離,走進學生,為學生解決問題,讓每一個學生快樂成長。第三,要引導學生從初二到初三做好充分準備,打好心理基礎。班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,善于運用各種方法激勵先進的學生,努力做好每一個學生的思想工作,使他們提高認識,不斷進步。同時,加強對學生的艱苦樸素、團結互助和感恩教育。本學期,本班將貫徹區(qū)委胡關于“向溫同志學習”的指示,開展向鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻愛心活動。

二、班級組織建設

班干部是班級的核心,建立班干部工作團隊,充分調動他們的積極性,是把全班帶好的關鍵。根據(jù)前期班級組織情況,這學期不會有大規(guī)模的調整,會針對個別班干部的具體問題進行小規(guī)模的批判教育和工作指導。在具體工作中,要實行班長負責制,班主任要加強宏觀管理,指導班委、團支部工作,樹立健康風尚,培養(yǎng)班級集體凝聚力。同時要充分發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班里的學習問題、紀律問題、健康問題,及時向我匯報情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。

三、班級制度建設

按照北山中學的相關管理制度,規(guī)范每個學生的行為。根據(jù)高二(六)班學生的實際情況,落實班級制定的班級“三字公約”,做到獎懲分明;要知道,在抓緊學習的同時,行為規(guī)范做得好不好,直接影響到整個班級的氛圍。某種程度上也是對學生綜合素質的培養(yǎng)。這學期我會狠抓文明禮儀和行為規(guī)范,造就全面優(yōu)秀的學生。在班里做好分工,比如衛(wèi)生職責的責任在人,人對問題負責,問題嚴重的學生適當處罰。繼續(xù)推行值班學生報告制度,學生每天總結工作,培養(yǎng)和訓練學生的組織、管理和協(xié)調能力。隨時了解班干部的工作情況,每個學月定期召開班干部會議,全面掌握班級發(fā)展狀況,加強管理

雖然6班上學期每次考試都是第一名,但是優(yōu)秀的學生和關鍵線上的學生差距還是很大的,遠遠達不到學校和老師的要求。所以這學期要加強學生學習成績的提高,為進入高三打下堅實的基礎。在平時的工作中,要積極探索素質教育的新途徑,與教師合作,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)競爭意識,有一種繼往開來的學習風格,提高整體水平,使我們班有一種積極向上的學風。每個學生都有考上重點大學的理想。他要想實現(xiàn)自己的理想,就必須嚴格要求自己,認真總結學習經(jīng)驗和方法,創(chuàng)新思維,提高學習效率,努力實踐,兌現(xiàn)承諾,努力在這學期取得更大的進步。

簡而言之,作為一名班主任,我想著重從以下幾個方面來指導學生:

一是加強責任、感恩教育和文明禮儀教育;

其次,加強心理咨詢,幫助學生從二年級過渡到三年級。

第三,引導學生合理安排學習時間,培養(yǎng)學習自主性。引導他們根據(jù)自己的特點制定學習計劃。為他們養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)互助互學,共同提高,充分利用周圍學生的學業(yè)優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。

第四,在高二下學期緊張學習的情況下,要抓緊多讀參考書,多做練習,為高三打好基礎,積極幫助學習有困難的學生度過難關。讓每個學生在未來實現(xiàn)自己的理想。

第五,積極開展班級、團隊活動和主題班會,讓學生在快樂生活和學習的同時提高自我修養(yǎng)。

在這學期的班主任工作中,我還將積極參與“和諧德育”的研究與實踐,從方法到理論不斷探索,為今年這個課題的圓滿結束做出自己的貢獻。


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