2022新學期高三班主任工作計劃
班主任工作計劃是班主任對班級工作的一種設想與工作思路，班集體是學校教育，教學的基本單位，是學生學習、生活、發(fā)展的主要場所。以下是小編給大家整理的2022新學期高三班主任工作計劃，希望對大家有所幫助!
2022新學期高三班主任工作計劃1
一、基本情況
高三(7)班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。總體來說，本班有如下特點：
1、思維活躍，基礎較為扎實，成績較好。
2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。
3、有輕度的兩極分化情況。
4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。
二、幾項重要任務
1、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。
2、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科
3、組織學生作好體檢工作。
4、動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。
5、作好“二模”的備考動員。
6、組織學生作好體檢工作。
7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。
8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。
三、具體的實施步驟
根據(jù)學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。
周次主要工作
1、開學典禮，高考報名
2、強調(diào)班紀班風
3、摸底考試
4、摸底考試分析
5、一模
6、一模總結
7、家長會
8、二模、體檢
9、高考備考心理輔導
10、二?？偨Y
11、德育考核及操行評定
12、高考
四、班級管理中，用制度說話。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。
五、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、引進競爭機制。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
六、日常生活中，解決學生實際困難。
1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。
2、落實家訪，了解學生生活實際。
高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
一年的工作很快就會結束，但是對學生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考，開始高考，努力工作，這是對學生的煎熬了，相信只要不斷的努力，那么就會有更大的進步。我要做好工作，要幫助學生在生活、學習、心理上保持健康，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天!
2022新學期高三班主任工作計劃2
素質(zhì)教育的提高，重點體此刻教學質(zhì)量的提高，要提高教學質(zhì)量，務必重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作：
一、“以人為本，重在發(fā)展”。
1、以發(fā)展的眼光看備考：
整個高三工作是十分艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選
擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家，
2、以發(fā)展的眼光看隊伍：
我們把辦學思路，辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領導要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學，為了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。
二、明目標—質(zhì)量為上。
質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學生實際(整體比上屆差的實際狀況)，制定出本屆高三人頭和高考目標。
1、高考升學率爭取與去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。
2、具體落實到班級：人頭目標
單科成績目標：
三、措施
1、兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。
2、兩結合、加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。
3、三個加強：作息時間加強，保證時間，12月后高三晚自習延長到8:30(多一個小時);加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練(如作業(yè)量、資料)。
4、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。
5、做好八項工作：抓單科教學(尖子生吃偏食，中間生要幫忙，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會，對學生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識框架，考題必須要有價值(基礎、綜合、潛力結合);隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強調(diào)研，把好模擬關，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。
總之，我們把教學質(zhì)量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進”。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗。
2022新學期高三班主任工作計劃3
一、三大主題工作
(一)營造良好的年級、班級學習氛圍
(二)勵志教育和心理疏導
(三)學生后勤服務管理
二、具體措施
(一)第一階段主要工作(20__.6—8)
1.高三家長會系列一
(1)主題：充滿信心，給孩子希望!
(2)時間：20__年6月
2.高三學生大會
(1)主題：揚起自信的風帆，我的未來不是夢!
(2)時間：20__.7
(3)目標：讓學生盡早時間進入奮斗的狀態(tài)，完成角色的轉換;讓學生意識到暑假是趕超對手的時段;通過儀式教育，讓師生產(chǎn)生一定的緊迫感。
(二)第二階段主要工作(20__.9—20__.1)
1.開學典禮暨高三誓師大會(20__.9)
目標：激發(fā)師生的斗志，喚醒學生的潛能。
2.文化建設
(1)校園文化
教學樓勵志大條幅標語、門廳、年級辦公室、走廊文化建設。(彭昌貴負責)
(2)班級文化
根據(jù)本班特色建設教室和外墻文化。內(nèi)容包括：高考倒計時、班級口號(每日7:30分晨誓)、學生目標學校、高校介紹、學生共性失分因素展示、小組建設及表彰。(王貴彤負責檢查督促、各班班主任具體負責)
3.常態(tài)勵志教育和心理疏導
(1)考試表彰
學月、半期、模擬考試，嚴肅考風考紀，每次表彰均要邀請校長頒獎或講話。(彭昌貴負責)
(2)主題班會
時間：間周一次班級勵志教育或心理疏導活動
內(nèi)容：奮斗的力量、夢想的力量、成功的道路并不擁擠、學會學習、認識擁有健康、點亮遠航的燈塔、度過高三這條河等
4.高三家長會系列二
(1)主題：鼓勵挑戰(zhàn)，給孩子動力!
(2)時間：20__年12月
5.常規(guī)管理
(1)堅持日報制、整改制，確保高三學生緊張有序的學習狀態(tài)。
(2)加強學生課間、體育課鍛煉。
6.后勤管理
(1)飲食服務：精心為高三學子定制專用食譜，開通高三就餐專用窗口。
(2)水電服務：確保冷熱水、電力供應，根據(jù)畢業(yè)班需要及時開放電扇、空調(diào)。
(3)強化晨檢工作，加強滅蚊蠅、滅鼠工作，嚴防各類傳染性疾病發(fā)生或流行。
(三)第三階段主要工作(20__.2——高考)
1.高三百日誓師大會
(1)主題：為理想而來!為勝利而戰(zhàn)!
(2)時間：20__.2
(3)目標：激發(fā)學生實現(xiàn)理想的渴望和奮斗不止的決心
2.高三學生家長會系列三
(1)主題：全面服務，給孩子關愛!
(2)時間：20x年4月
3.成人禮活動
(1)主題：誠信與責任
(2)時間：20x年5月
4.專題勵志和心理疏導(20x年2月開始)
(1)輔導老師勵志跑操和團體體驗式勵志教育活動。
(2)開展高效復習技巧、應試策略和心態(tài)調(diào)整等活動。
(3)開展專家團體心理輔導、個別心理輔導和心理咨詢專場。
5.主題班會
(1)時間：間周一次
(2)內(nèi)容：榜樣的力量、堅持的力量、在反思中前行、目標與恒心、做的自己、總結與創(chuàng)新、人生考核的預演、宜賓天立的榮光等
6.后勤管理
(1)從高下學期開學起，為高三學生送加餐食品到教學樓、提供熱豆?jié){。
(2)盡力努力提供學生勵志教育活動所需的設備設施。
2022新學期高三班主任工作計劃4
一、工作思路：聚焦高考聚焦考生
形成一個團隊——精誠團結、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊;抓好兩塊陣地——年級的班風學風，教師的教風研風;把握三個層次——把握突出尖子生，狠抓特長生，不棄后進生，抓兩頭促中間，關注每個考生。嚴把四道關口——嚴把課堂教學關，嚴把考試分析關，嚴把高考信息整合關，嚴把考試心理關。力爭一本都有突破，應屆生本科達線率有提高，再鑄二中新輝煌。
二、具體做法：教育要細致教學要扎實
(一)教育工作
1、加強隊伍建設——建設一支精誠團結、通力合作、群策群力的教師隊伍。
年級組協(xié)調(diào)好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系，形成積極向上的年級組精神，努力以實際工作成績?yōu)閷W校創(chuàng)建省級優(yōu)秀示范高中添專加瓦，要努力想辦法盡可能地調(diào)動教師工作積極性，推進教師之間的團結合作，大家共同研究教學，互相學習，同心協(xié)力，步調(diào)一致，讓“人和”成為年級的特色。把協(xié)商、協(xié)調(diào)各種關系作為年級組的工作重心和主要工作方式，保證上傳下達，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。
2、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識。
班主任要指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施。班主任和任課教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關心希望生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學習上的困難，從而促使他們走向成功。
3、協(xié)調(diào)三種關系——任課教師之間、任課教師與學生之間、學校與家長的關系。
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關系：第一，任課教師之間的關系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內(nèi)外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、潛能生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助，老師的關心，家長的理解和支持。
4、注重學生心理疏導——注重整體關注個別。
高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次考試前后，要加強個體指導，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，限度地提高教育教學效果。隨著考試檢測的延伸，成績起伏波動大的學生，盡管努力成績依然止步不前的學生，班主任和授課老師更要及時了解原因并尋出對策。隨著高考的臨近，學生心理變化逾趨明顯，為了更好地調(diào)整學習狀態(tài)，學校在高考前100天具體安排組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會，在高考前50天有學校具體安排組織一次高考前學習心理調(diào)適專題講座。
5、重視優(yōu)秀生、學困生、文體特長生，租住生的管理——自信向上穩(wěn)定發(fā)展。
相比而言每個班級都有優(yōu)秀生、學困生、特長生，優(yōu)秀生主導著班級的良性、穩(wěn)定發(fā)展，對他們班級要及時表彰，形式不拘，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學習，力爭上游。但不可忽視各班差生的管理轉化工作，高三的差生一般都是文體特長生，所以要樹立“轉化一個希望生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待，關注他們的發(fā)展，對他們所學的特長班主任要指導，讓他們感到備受重視，既學好專業(yè)課又學好文化課，防止他們游離班級群體，為年級的穩(wěn)定，高考出成績打基礎。
6、認真開好主題班會。
高三工作繁重多緒，加上考試檢測頻繁，壓力重重，班會課定會受到擠壓，其實班會課在高三階段非常重要，一周以來或數(shù)周以來，教育教學有許多問題值得總結，思想問題，態(tài)度問題等，及時適時召開班會尤其有必要?，F(xiàn)附有關班會主題望各班結合本班情況有針對性安排，我的人生我選擇——確立奮斗目標;青蘋果，我不摘——高三遠離早戀;真實書寫我的人生—高三拒絕作弊;我的未來不是夢;聰明與勤奮，時間與方法——充分利用一切智力與非智力因素博取高考成功;爸爸(媽媽)，我理解您爸爸(媽媽);兒子(女兒)是您的驕傲;一顆紅心兩種準備——考前心理調(diào)整
(二)教學工作：
1、強化目標意識，精心制定教學計劃
認真研究總結上屆高三的成功經(jīng)驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。
2、強化群體意識，抓實備課組工作
全體老師要發(fā)揚團結協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。做到資源共享、集思廣益，要做到資料、信息、佳題、成績公開;要做到統(tǒng)一計劃、進度、練習、資料、批閱;要做到周周有練習、月月有考試、檢查、分析、評價。
3、深化課堂教學，提高課堂效益
(1)高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔相對較重，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使學生學有所得，學有所獲。
(2)堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構建、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。提高課教學效益和質(zhì)量。
(3)課堂教學要注意“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。
(4)注意把握復習的“三度”——高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納而有高度的概括性，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關系，不得將復習課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，使高考考點了然于胸，教學內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來，做到講練結合。
(5)防止一輪復習偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。
(6)防止偏科，因文理分科，反向?qū)W科有些學生認識不夠，態(tài)度不端正，學習不到位，導致偏科嚴重，授課老師要注重課堂效率，班主任要正確引導。
4、注重學法指導、優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量
一方面，教師要根據(jù)學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想，學法指導，力求事半功倍;另一方面，我們要根據(jù)本學科特點和本校學生實際，班級學生實際情況，精選練習，嚴格控制題目的數(shù)量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術。
5、注重教學反饋，強化教學的有效性
高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學生實情出發(fā)，作業(yè)檢測要做到快批快改快講快訂正，集體補差與個別指導相結合，并不斷調(diào)整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況，要入界宜緩，循序漸進。
6、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作
學生接受能力存在差異，教師應利用課余時間加強個體指導，消除潛能生的心理障礙，增強他們學習的信心，加強有針對性的輔導。實行科任教師重點學生負責制，各班班主任將優(yōu)秀生、潛能生名單圈點出來發(fā)給各科任教師，做到補差、盯人、談心有機結合，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學科的輔導;對每位學生及時解決他們思想上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。下學期學校將視將具體情況作相應安排。
7、注重表彰優(yōu)秀，做好激勵進步生工作
學生的成長固然表現(xiàn)在多方面，我們一定要多加鼓勵，但高考是必須直面的主題。高三階段，我們將把每次階段性考試成績張榜公布，后期還要將公布進步突出的同學。
三、“三輪復習”具體安排(教學復習安排、段考考及市模擬考試)
1、第一輪復習——基礎能力過關
時間：20__年6月24日到20__年3月中旬
目標：夯實基礎、培養(yǎng)能力、指導學法、構建體系，使學生對教材中的基礎知識結構、基本概念和基本規(guī)律有清晰的認識。
內(nèi)容：以各學科單元章節(jié)順序進行系統(tǒng)復習、扎實訓練，每個章節(jié)至少進行一次單元檢測。
要求：教學上要堅持“基礎性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性”的原則，在構建學科知識系統(tǒng)的同時，兼顧能力滲透和典型題型的整合、梳理?！爸v”要突出重點，抓住關鍵，突破難點，“練”要講求效果，克服簡單重復。學生指導上，要引導學生在一輪復習中重視課本整理，充分發(fā)揮課本的主導作用，弄清每個章節(jié)的知識點和要求，基礎規(guī)律的發(fā)展、產(chǎn)生的過程，以及本章節(jié)內(nèi)容和前后章節(jié)內(nèi)容的關聯(lián)。不僅要加深基本概念、基本規(guī)律的理解與運用，而且還要歸納、總結、記憶典型問題及其對應的解法。通過復習對所學知識進行綜合歸納，形成知識網(wǎng)絡，將所學過的知識用自己的理解進行整理，總結形成自己所理解的體系。
2、第二輪復習：專題訓練
時間：20__年3月中旬到4月下旬。
目標：針對高考命題的必考點、熱點、難點進行專題復習，突出科學方法，注重能力提高，尤其著重提高綜合運用知識的能力。
內(nèi)容：高考命題的必考點、熱點、難點，編寫、整合的專題資料
要求：專題復習要根據(jù)我校學生實際，互研組組織精選或編寫專題資料，專題的確定必須深入研究，專題的內(nèi)容要精練、實用、高效、針對性強;互研組在20__年9月將專題任務布置到人，專人負責，第一輪復習結束前必須完成專題資料。
3、第三輪復習：模擬考試
時間：x年4月下旬至6月3日
目標：強化應試能力，熟悉應試策略，提高心理素質(zhì)。
內(nèi)容：高考仿真模擬試題
要求：這一輪是高考前的沖刺訓練，試題的選用必須多重把關，提高試題質(zhì)量及試題的針對性。各科通過十套左右的高考仿真試題查漏補缺，教師要指導學生嚴格審題、規(guī)范做題程序、工整書寫。
4、考試類型時間
高三上學期
第一次段考20__年8月第二次段考20__年9月
第三次段考20__年11月第四次段考20__年12月
第五次段考20__年1月高三下學期(待定)
高三畢業(yè)班，不是特區(qū)又是特區(qū)
畢業(yè)班工作是學校工作中重之有重的工作，高三畢業(yè)班更是如此，說其不是特區(qū)，因為學校一盤棋，局部服從整體，畢業(yè)班工作必須服從學校安排;說其是特區(qū)，因為高考是一個學校質(zhì)量的生命線，高考成功與學校的興盛緊密相連，在教育教學等方面必須傾斜，如此，畢業(yè)班不是一個年級的，應該是整個學校的，應舉全校之力搞好畢業(yè)班工作。加上今年市教育局政策調(diào)整，原先一套行之有效的復習方案在現(xiàn)時顯得左支右絀，好在我校領導高度重視，目前復習推進較穩(wěn)妥，還望學校對高三畢業(yè)班工作不遺余力地支持，成為畢業(yè)班堅強的后盾。
高三同仁，少安毋躁，保持冷靜，繼續(xù)前行
畢業(yè)班工作漫長持久，不會一蹴而就，其間艱難困苦、起伏跌宕非有毅力恒心者有經(jīng)歷成熟者不能順遂，尤其計劃趕不上變化時，情緒有時難以調(diào)整，好在各位都是有毅力恒心有經(jīng)歷成熟者，我相信困難是暫時的，相信學校會全力支持，同時我也希望高三同仁少安毋躁，保持冷靜，繼續(xù)前行，在某種意義上，信心實力與成績相匹配。
2022新學期高三班主任工作計劃5
一、基本情況
x年上級下達我校高一招生計劃為6個，教學班270人，當年我校高一正取最低錄取分數(shù)為525分。.應廣大家長的要求，并征得上級領導批準,在最低錄取線下擴大招生121人，總錄取達391人，擴招生中最低分數(shù)不足300分，正取生中高分段學生極少，學生整體素質(zhì)差，而且由教師不足擴大招生后仍按6個班編排，班生規(guī)模達60多人，教師負擔大。從教師隊伍看，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔任過高中畢業(yè)班教學工作，完全沒有高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗的新手超過半數(shù)，師資隊伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個方面入手，加強高中畢業(yè)班工作。
二、工作措施
1.抓教師，做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進取心對待畢業(yè)工作，開展新老兩屆(04屆和05屆)畢業(yè)班教師的交流活動，談心得、談體會、談經(jīng)驗、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結隊幫扶活動，指定有一定高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗得”老”教師與從未擔任過畢業(yè)班工作的”新”教師進行結隊幫扶，以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長，抓好教學研究，研究課堂教學，復習方法，研究近年的高考試卷，研究考試說明等。
2.抓學生
由于本屆學生整體素質(zhì)差,中下面積大,形成并保持良好的學習風氣是保證高考抓復習效果的首要條件。所以抓學生：首先，是抓學風。要經(jīng)常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育、思想教育、思想動員，給學生以關心幫助、加油、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學習風氣。其次，要營造迎考意識，讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識。第三，做好學生的指導，不但要求學生要勤學，更要指導學生巧學，限度的提高單位時間的學習效果。
3.抓教學
第一，是抓基矗針對絕大部分學生學習基礎差的現(xiàn)實情況,我們的高考復習要堅持以基礎部分為重點,而對中上學生扎扎實實，一步一個腳印,以求穩(wěn)步提高。其次，不濫發(fā)提綱、練習,講究精癬精練、精講,提高講練效益。第三,要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學生的階段性的復習效果，隨時調(diào)整教學方法，同時要限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對學生學習積極性，主動性的刺激作用，幫助學生分析階段復習效果好壞的原因，指導學生隨時調(diào)整復習方式方法。
4.抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道
積極組織教師到兄弟學?；蛲饪h市的知名學校參觀學習，積極組織教師參加有關高考的信息會，探究高考動態(tài)，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復習更具有針對性和實效性。
三、工作目標
1.充分利用學校資源，盡可能挖掘?qū)W生的學習潛力，限度的保證學生在明年的高考中發(fā)揮出應有的水平。
2.使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階，達到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。
3.學校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進一步的提高。
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