2017年中學繼續(xù)教育工作計劃(2)
2017年中學繼續(xù)教育工作計劃(三)
一、指導思想
以鄧小平理論為指導，以三個代表重要思想為指針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內容、結合貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，以提高自身道德水平為目的，樹立以德重教的新理念，強化自身素養(yǎng)，提高自身實施素質教育的能力，促進自身教育教學能力的不斷提高。
二、具體目標
通過開展中繼學習，形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，促進學風，優(yōu)化行風，使學生滿意、家長放心。
三、學習內容
1、時事政治教育：
以黨的十七大精神，三個代表重要思想為主要內容，將學習、貫徹和實踐三個代表重要思想與教書育人工作相結合，進一步增強開創(chuàng)教育教學改革新局面的責任感與使命感。
2、政策法規(guī)教育：
以《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學習內容，進一步提高自身法律素質。
3、職業(yè)道德教育：
以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學習內容，學習優(yōu)秀教師群體的先進事跡，把愛與責任的教育放在師德建設的首位。
4、教育理論學習：
以《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《基礎教育新課程通識培訓知識》為主要學習內容。
5、加強對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修面對面》《教育技術培訓教程》《新課程推進中的問題與反思》的學習。
四、學習形式：
以集中培訓、校本培訓為主，自學、反思為輔。
五、培訓時間：師德的養(yǎng)成是教師終身的實踐課題。師德培訓只是利用部分時間理解師德的本質內涵，認識師德的實踐要點。因此，學習時間按學校要求完成。
六、具體措施：
1、專題講座：
積極參加學校組織的專題講座。通過專題講座培訓，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內容，關心、參與我校新課程改革和實施素質教育的實驗研究。
2、網絡培訓：
利用現代信息技術，及時了解課改信息。
3、自修反思：
在自我進修、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產生的結果進行審視和分析，用教育科學的方式，主動地獲取知識，解決教學中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。
4、課題研究：
在參訓過程中，把自己的心得體會，應用到教學中后要總結摸索經驗，不斷提高自身的教育教學水平。
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